高老師二三事作文
高老師是我在補習班中認識的作文老師,他已年過半百,小小的雙眼,高高的鼻樑上架着一副眼鏡,頗有些博士的感覺。
高老師是個反應快,又相當風趣的人。有一次上作文課,他在黑板上寫下關於《大公雞》的一段話。他轉過身對大家説:“你們誰有興趣把大公雞‘變’出來?”他這一問,教室裏像炸開了一鍋粥似的'。有的説:“高老師又在搞什麼花樣?”有的説:“高老師葫蘆裏賣的是什麼藥?”這話被高老師聽見了,他並不生氣,而是樂呵呵地説:“知識藥唄!你們有興趣,也買幾貼藥試試!”同學們笑了起來,突然,一個同學高聲喊道:“高老師,您老啥時候改行賣藥了?”“哪有賣?這不都送你們了嗎?要不,你們怎麼一個個小腦瓜子長得這麼棒?”“哈哈……”教室裏一陣大笑。“好了,咱們言歸正轉,哪位上來‘變’只大公雞?”“唰——”幾十雙手舉了起來。高老師對一個同學做了一個“請”的動作。那同學拿上粉筆“唰唰”兩下,一隻栩栩如生的大公雞出現在黑板上,高老師站在他後面“咳咳”響了幾聲,那同學不知是被嚇得,還是怎 的,在尾巴下留了個似圓非圓,似蛋非蛋的圖案。那同學想擦,但被老師阻止了。高老師“嘖嘖”響了幾聲説:“多好的公雞,會下蛋,要這公雞一問世,保證引起世界轟動。要真有,麻煩你幫我訂夠幾隻!”那同學臉漲得通紅,不知是害羞,還是被樂的,老師靈機一動,讓我們寫篇想象作文——《公雞改行去下蛋》,這篇作文同學們寫得很順利,這可多虧了高老師!
別看高老師平常嘻嘻哈哈的像個老頑童,但他對我們在學習上是很嚴格的。一次,《學生報》的記者讓我們作文培訓班的同學去投稿,老師選了幾個平時“5顆星”較多的同學去投稿,我也選中了。但由於時間緊,加上自認為沒什麼希望,就在作文本上草草了事。當老師把作文本還給我的時候,我驚住了:本子上的竟多數是用紅筆改出來的,上面學有一條批語:希望你能把這篇作文同樣寫得美麗勝花!老師的批語使我的心格外沉重……
高老師,就是一個這樣的人,你喜歡他嗎?
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