老師的二三事作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的老師的二三事作文，歡迎大家分享。

老師的二三事作文1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師都是盡責盡職的，我的語文老師——琚老師也不例外。他英俊瀟灑、平易近人、幽默有趣。琚老師的二三事，讓我回味無窮。

我的琚老師是位大才子，老師們親切的稱他為“小鮮肉”。琚老師長着濃厚的眉毛，一雙炯炯有神的小眼睛，挺拔的鼻樑加上一張説起話來滔滔不絕、口若懸河的小嘴巴讓人羨慕不已——不是大才子也是位帥氣的老師，當然他全佔了。短小的鬍子顯得他沉熟穩沉重，這位“小鮮肉”名副其實。

琚老師是一位平易近人的老師。期會考後，我的語文成績很不理想，全班前10名，我語文成績最差。琚老師把我叫到辦公室，去之前我的內心如海洋的波濤般洶湧澎湃。我等待着的將是一次罵，一次劈頭蓋臉的罵。去到辦公室後，本以為琚老師會像猛虎般的怒吼卻變成了温和的一句：“你算過你的分數了嗎？是不是算錯了？”我無奈內疚的搖了搖頭：“沒有”。然後他幫我分析原因還給我一些筆作為鼓勵，讓我感激不盡。

琚老師還是一位幽默有趣的老師，他的課輕鬆愉快。上課了，同學們全都等待琚老師的到來，琚老師一來就問了個問題：“同學們，你們認為魯迅寫的作品好學嗎？”“好學”。大家異口同聲。“摸着良心説！”琚老師有些質疑。大家再次不約而同地説：“好學。”“你們的良心不痛嗎？”“痛！”大家邊笑邊説。琚老師繼續娓娓動聽的講着魯迅的《朝花夕拾》。他會先提出一些問題讓同桌合作找答案，再為我們的答案作補充，使我們的答案完整。琚老師真是位教學有方的老師！

有一天，琚老師正講着課，突然一隻手伸了過來，伸向琚老師衣服口袋的拉鍊。琚老師毫無察覺——這隻手正是他稱為“學渣”沈思全的'手，在玩着琚老師的口袋拉鍊。這當然逃不過琚老師的“火眼金睛”了，琚老師愣了一下，之後寬容的説：“看在你是年級第一的份上這次就放過你，要不要把手伸進來捂一捂？”

每位老師對我們影響都是很大的，沒有老師就沒有現在的我，沒有老師就沒有一個國家的品德，沒有老師就沒有國家棟梁。老師是園丁，辛勤照料我們；老師是春雨；哺育滋潤我們；老師是蠟燭，照亮了我們……又這麼好的老師，我們難道不應該好好學習嗎？

琚老師二三事，讓我知道了這位英俊瀟灑、平易近人、幽默有趣的老師也不容易。我要好好學習，珍惜當下。

老師的二三事作文2

午後的陽光透過窗户温柔地打在我的桌子上。翻開語文書，讀到第三課時，魏巍筆下的蔡芸芝老師是多麼盡職盡責，愛生如子啊！在我的國中生涯中，也有這樣一位老師陪伴着我的成長，於是記憶裏浮現出關於他的二三事。

那天，正是步入中學的第一天。你聽，上課鈴聲響了，教室裏卻依舊吵鬧個不停——“哎，你説，我們的數學老師會長什麼樣？”正説着，一個身穿棕色外套，深藍色牛仔褲，抱着書，拿着水杯的中年男子走了進來：“同學們安靜下，我是你們的數學老師，我姓石。”雖然他戴着眼鏡卻依然擋不住他敏鋭的目光。他自我介紹完便把書放到講台上開始給我們上課。

石老師給人的第一印象是一絲不苟，但慢慢相處久了，你會發現石老師是一個幽默的人，還記得有一次他講完一道題，他問：“會了嗎？”全班沒有一個人迴應他，都在低着頭抄筆記，他突然説了一句：“你們太冷漠了嘛，我辛辛苦苦給你們講題，你們一個都不理我，我太傷心了。”他話音剛落，大家都哈哈大笑起來，異口同聲説道：“我們會了！”

但是，一旦有同學上課不專心聽講，作業漏洞百出，幽默風趣的石老師便會變得很嚴厲。

星期五下午第三節課是數學，老師在上面講着幾何證明題，而我卻在下面昏昏欲睡，也許是在控制自己不讓自己睡着，我就分了神，誰知老師突然叫我回答問題。哎呀！完了！老師在説哪一題？我支支吾吾了半天也説不出來，我突然慌了神。於是，石老師沉下臉來，批評了我一頓：“李昕蒙同學，我對你近期的表現很不滿意，成績大退步，上課回答不出問題，上黑板做題也出錯！請你立即調整你的狀態！”那種表情，是我從未見過的。那時的我卻一直覺得石老師太不給我面子了，居然當着全班的面批評我。現在想來，如果那天石老師對這種行為視而不見，那麼以後會更加嚴重。學習成績也會因此而下降。所以，對於這件事我還是很感謝我的石老師的。

其實更多的時候，石老師並不像我們的老師而像我們的父親。他對我們的管教使我們終身受益，在這裏，我要衷心地説一聲：“老師，謝謝您！”