以奔跑為話題的作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以奔跑為話題的作文，歡迎閲讀與收藏。

以奔跑為話題的作文1

我們的人生有多少時光？是漫長的歲月。然而在這歲月的磨鍊下，我們能真真正正的為自己的人生添上明麗的幾筆嗎？奔跑，一定要奔跑，在這茫茫的、一望無際的大草原上，奔跑，定能賽出自己的心聲，贏得永久的成功。

是誰在叩問你內在的心靈？是奔跑。是誰在呼喚着你熟悉的姓名？是奔跑。然而你卻不回頭，固執地走向無底的深淵，多麼可惜啊！你，代表廣大的人羣，司空見慣的，是空空等待後的歎息，多少光陰從人們的歎息聲中溜過啊！你，緩慢地走着，不知多少風雨雷電嚇倒你的心靈，你必須狂熱地奔跑！

當你懷着激情之心，向那遠方的理想奔跑時，你會發覺，風雨再也不能打垮你的心靈，因為你奔跑了；你會發覺，陽光一直伴隨着你孤獨的身影，因為你奔跑了；你更會發覺，理想不再是可望不可即，因為你奔跑了。瞧，黎明的曙光已從天邊出現，投在大地上了，此時此刻的你，應抓緊機會，為理想而奔跑吧！

縱觀歷史，注目今朝，不少偉人用奔跑來譜寫了自己的一生。曹操，一位雄心壯志的大英雄，就在一次次的浴血奮戰中，狂熱地奔跑，中國從此和平統一；屈原，流芳百世的大詩人，一生曾用奔跑為國奉獻，雖然他已決定佇立在汨羅江畔，縱身而去，但是他奔跑的精神依然是使後人前進的動力；鄧亞萍，傑出的乒乓球運動員，曾遭受一次次痛心疾首的挫折，但她顆為理想而奮鬥的心靈，讓她堅持到底，終於站上了令她盼望已久的領獎台上……此時的人們定為自己的理想而奔跑。

奔跑，一定要為自己的理想而奔跑！相信自己，相信明天，相信前途的光茫——定不是一片虛幻縹緲的景象。奔跑吧！看，黎明的曙光背後，已是一輪充滿希望的太陽，理想的光茫逐漸清晰明亮了，快，快奔跑，為自己的理想而狂熱地奔跑吧！

奔跑，盡情地奔跑！近了近了，那不正是心中的理想之光嗎？我要奔跑，我要奔跑！我要投進理想的懷抱裏，用那成功之光包圍着我的身體。奔跑吧！前途應用奔跑而到達！

以奔跑為話題的作文2

飄飄落葉，牽動了我的心。那些被遺落的，又讓我動情。心中微微一痛，訴不出的，隨那枯葉去吧……

道不盡的情，吹不散的念。一生如那落葉，飄飄散散。回過頭來，全是敷衍。抬手摺一枝，回首道淚別。千千念念，為了一生走過的足跡，看着落葉，這世間的酸甜苦辣，走過，似乎“百味俱全”。唯有我才知道，缺少的是那一處風景。

那曾經的過往，在這片土地留下腳印，這裏的每一處都深刻在那些年的記憶。“千古龍飛地”龍飛之處，帝王之鄉。伴着讀書聲，那聲音好似昨日的我們。小橋邊的垂柳，以婀娜多姿的形象展現在我眼前，本不大的池塘邊都被這柳給覆蓋了，她，風姿嬌美，風情萬種。再配上蜻蜓與些不知名的鳥，一副充滿意境的畫便展現在我眼前。獨自徘徊在竹林中，那些奇形怪狀的巨石印在我的心中。隨手拾得一片落葉，殊不知，它經歷了多少歲月的摩挲，從稚嫩的芽兒變成飽經風霜的枯葉，生命如此草率，春去秋來，如此復返，待到下一個春天，它又一次釋放生命，生命的魅力，本就如此。

空中偶然飛過幾只不知名的鳥兒，伴着幾片竹葉悄悄地落下，生怕打擾了這世間的靜態。心涼涼的。總是昏昏的，欲哭無淚的那種。我多想離開這城市的喧鬧，陶淵明一般，悠閒自在。校內時而寧靜，時而喧鬧，青春活躍的少年身上，有昔日我的身影。

生命，去而不返；葉，落葉歸根。靜下心來，回頭望，才發現，自己以前是對青春的敷衍。那些曾經被遺落的，如今，全引入我的眼窗。

過去的已經過去，未來的還是要來，我想，我們又怎能消弭自己的夢想，一味沉淪在已逝的流光裏。趁青春正好，陽光不燥，向着遠方，奔跑。

以奔跑為話題的作文3

人生，其實就是一場沒有終點的奔跑，唯一能做的就是突破一個又一個目標，在這場比賽裏，我們會超越一個又一個因困難而放棄的運動員，但前方總會有人堅持着為我們領跑。

轉眼又到了一年一度的運動會報名，之前在運動會上每次都是“吃瓜羣眾”的我，這次因為想證明自己而報名了1500米！當看到那長長的賽道，我頓時就崩潰了！

唉！上了賊船就下不來了啊沒辦法，還是好好備戰吧！那天起，我幾乎每個晚上都會去江濱路夜跑，從原來的力不從心到漸漸好轉，再到現在的不是十分疲憊，我感受到了我的進步。

很快，就到了比賽那天。我隨着“請五年級1500米運動員上道”的聲音，伴着同學和老師期待的眼神，我踏上了跑道，心裏越來越忐忑，腳不住地發抖。

“各位選手注意，預備……砰！”裁判的槍聲響起，我和其他選手一起，如離弦的箭般衝出了起跑線。一開始，我還跑在前面，可慢慢的，兩三圈下來，我被甩到了後面。

不行！我不能得第八！抱着這種心理，我奮起直追，在還剩一圈的時候，我終於跑到了第七，但……第一、二、三名都已經跑到了終點，他們整整快了我一圈呀！

在最後一圈裏，我完成了衝刺，抱着“第七”和沒有力氣的身體下了賽場。其實，我還是有點不甘心的，明年，我一定要進前三！

奔跑，它教會了我學習；奔跑，它教會了我進步；奔跑，他還給予了我一種十分可貴的品質——勇敢。陳林澤，明年，你的名次最好能去掉“7”上那橫啊！

奔跑，永不放棄，奔跑，竭盡全力！

以奔跑為話題的作文4

在不知不覺中，冬天已經悄悄地溜走了，春姑娘邁着輕鬆的腳步來到我們身邊，身邊的世界煥然一新：滿眼的枯黃色變成了綠色；冬天稀疏的世界變成了葉子的世界，隨着春姑娘的腳步，小草從土裏鑽出來了，嫩嫩的，綠綠的，在公園裏，到處可以看見這些生命力頑強的小草，它們用好奇的眼睛注視着這美麗的世界；在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。有一些不知名的小蟲從洞裏鑽了出來，在草叢裏跑來跑去，似乎在尋找着什麼。

春風是春天裏最精彩的節目，她像一隻温暖的手，輕輕地撫摸着你，垂柳的枝條被春風吹的飄起來，像一位美麗的少女在梳着自己的頭髮，讓我想起了一首詩：碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰來出，二月春風似剪刀。我們在河邊，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的吹着，吹出了心裏的幸福和快樂，不知什麼時候，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來是活潑可愛的小魚游到河面上來了，呼吸着新鮮空氣。

在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，傷心沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

春姑娘笑了，她用“法杖”這麼一揮，頓時，麥田興致勃勃地舞蹈，遍野綠色的“波浪”翻滾着，似乎在感謝春姑娘呢！黃鸝、百靈、燕子，還有其他的小鳥在田野上空得意地翱翔着，鳴叫着，鳥鳴和着河水的叮咚聲，在春風裏迴盪，飄揚……

我愛這美麗的春天，我也愛這春天裏歡樂的聲音！

以奔跑為話題的作文5

人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能贏得人生的成功!

開始，我不知道何為苦，何為累，只知道玩，腦子裏只有一個念頭：今天一定要玩個夠。逐漸，我也到了上學的年齡，因為腦袋聰明，知識一下子就學會了，根本不用擔心學習上的問題，所以，玩還是我的座右銘。

不知何時，我突然擔心起了我的學業，大概是三年級的時候吧。那是因為我們家“移民”到了一個我從來沒聽説過的地方，自然也換了學習環境。在這陌生的地方，我不知所措，連以前的那個所謂的座右銘也似乎動搖了，我發現，這個地方的孩子並不都是我想象中的那樣笨蛋，相反，他們的聰明超出我的思維能力站在他們中間，我反而覺得我才是個大笨蛋。我學會了自卑。

臨近畢業，我還沉浸在陰影裏。有一天，因為在網上看了幾集叫《數碼寶貝》的動畫片，身體好像被陽光照着，充滿了力量。考試過後，我竟奇蹟接到了重點中學的通知書，這是我懂的自卑後做所不敢想的。這奇蹟的出現，也許是因為那幾天的衝刺吧!這是我的想法，母親卻説，這是奔跑的力量。

步入中學，我似乎懂得了奔跑的力量，在同學中叱吒風雲了一年。光輝不久就因重病離校的我，再次返校時，又不知所措了，自卑的陰影再次將我吞噬，我無力反擊，不，與其説我無力反擊不如説我不想反擊，在我看來，我已經無藥可救了，我不可能東山再起了。我這陰影裏沉睡，這時一個聲音喚醒了我：“相信奔跑的力量。”奔跑?那是什麼?好熟悉，似乎接觸過，對了，國小畢業後，母親提過它，難道......

沒錯，就是它!國小時，我同樣陷入過自卑，是什麼讓我接到了重點中學的通知書?是的，是奔跑，是我奮勇向前的極力狂奔，才贏得了最終勝利，當初，我不也是一個落伍的小傢伙嗎?現在，我同樣也可以像以前一樣，相信自己，努力向前奔跑，像當初我從一個自卑的學生升級到重點中學的學生一樣，再衝一次，再升級一次。

因為，人生就是如此，就是要不斷的衝!不斷的升級!不斷的奔跑!

以奔跑為話題的作文6

隨風奔跑自由是方向/追逐雷和閃電的力量/浩瀚的海洋裝進我胸膛/……

我騎着車，唱着這歌。旁邊的伴兒也笑，也唱。都很激動，感覺到了沸騰。一路上許多人鍛鍊，肌肉豐碩。他們都在跑。均勻呼氣，吸氣，吐納。而我總有莫名的羞愧感。

我喜歡跑，但我並不只是跑。對於我，那是一種鼓勵;對於別人，就是一場笑話：我張大嘴，兩手掌伸直，脊背硬挺，腿抬高，大口喘氣，沒有停歇。這樣跑，我很累。在我看來，這是一種醜態，很奇妙。我總是願意暴露出我奇妙的一面，一貫將醜態公諸於世。現代漢語詞典有個詞條專來形容：譁眾取寵。這是貶義詞，我知道，但他也揭露了人性。有人可以譁眾，不一定取寵;有人可以取寵，但不必譁眾。也就是説，方式有不同，結果有不同，人也不同。所有譁眾和取寵的人都是勇敢的。只不過取寵有一股鋌而走險之意。所以，我願意譁眾。

我並不是宣揚勇敢的代價，而是方法。就如同奔跑一樣;也許我們可以隨心所欲地跑，但那些運動員是不能的，他們是被束縛，被壓抑的。證明他的價值的體現就只有速度，儘管他會得到豐厚的回報和鼓勵——也許是兩年一個，抑或四年。蹲下去，雙手撐地，一腳在前，一腳在後踏在起跑板，動作是那麼標準，那麼富有激情，但他內心疾苦，從沒人關心過。很難想象，當博爾特年老力衰時，也許他會被非洲人民膜拜;但在中國，他會被罵。

我喜歡人人誇張地去做每一件事。那將是一種人性的弱點，在那時的人們不會做作，而是一種自我解嘲，並不是譁眾取寵。他內心很難過，很悲哀。他願意用誇張來掩飾自己的慌亂、無知、懦弱，以及傷感。他是人，為自己活着的純純粹粹的人。擺脱了世俗的規律，特立獨行，但他從不被理解。只有他不停地跑，沿着自己的路——誇張的跑完全程。

以奔跑為話題的作文7

凝視，深呼吸，起跑，加速，飛躍！她在空中劃過一道優雅的弧線，落在了我的身後。

她慢慢地搖搖頭，輕輕歎了一口，微風緩緩吹起她凌散的黑髮，夕陽將最後一抹陽光投在她的背後，她孤單的身影定格在那個角落。久久地佇立，久久……

“我老是做不好”她無奈的説。但無奈中又有一種堅定，勇氣。“老是”，她一直在努力去做。

又一次的站在起跑線上，又一次。她給我的感動多過心動。

“怎麼才能？”她在探求，可前面的路，她也不知道怎樣去跑。一次次的在我看來近乎完美的動作，但近乎總也不是完美，而她，更在追求PERFECT。

“累了，就坐下歇歇吧。”她沒有看我，眼睛依然看着前方，依然。

幾粒沙子混合着微塵在空中飛揚。

她坐下了，腿疼。我是知道的，超負荷的肌肉運轉，誰也受不了。她搖搖晃晃的，我拉了她一把。她要趁着天黑再練一次，我沒有説什麼，就讓她再來一次。強者是不需要安慰的，她。

FLY！我能做的好象只能是默默為她加油。在那個屬於她的世界裏，我是多餘的。

一陣風從我面前拂過。

她終於停了下來，我要回去了。依然是微笑着奔跑，就像一個永動的精靈，留給我一個跳躍的背影，留給世界一個微笑。天邊的最後一米陽光，消失在了雲間。她，哭了。不知道為什麼。

一路衝了回來。我明白。只是覺的悲哀，莫名的悲哀。

夢想和現實，就是這麼殘酷。當心碎的那一刻，眼淚也那麼蒼白無力。似乎，那是一種罪。淚花代替了微笑，依然最美……

以奔跑為話題的作文8

人這一生，坎坷漫路，我無窮無盡地奔跑，勇於創新。我不會停下，當歷經過無盡的奔跑，不斷超越他人，涉過重重小溪後，你將會看到一片遼闊的草原……。

這個星期，我們將迎來校運動會，老師指名道姓讓我參加，這再一次鼓勵我報名400米及800米的長跑比賽。可上次比賽失利，我無法忘記。

那天，我成了位小丑，受盡了侮辱，被人們嘲笑，班上同學用驕傲的眼神對我指指點點。我怕我這次又會成為一個小丑。“去吧，吳雨晗！”一個聲音在腦海中一閃而過。我堅定地在紙上寫上了名字。

運動會開始了，到處人山人海，好熱鬧，操場外被擠得水泄不通。我等待着自己的那場比賽，無論邊上有多吵，我似乎聽不見，只知道緊張。幾個同學一直在邊上對我説：“加油，你能行！”我鼓足了勇氣，變得信心十足。

“預備——跑！”我似一隻脱韁的野馬，飛快地跑着，儘量跟上大家的步伐子。可我很怕，我怕第一圈就被人反超，我會不會再一次失利！我在心中膽怯的一喊。

慢慢的，果真越來越多的人超越了我，我上接不接下氣，只有兩隻腳是有力量的。“加油，加油！”我聽到同學們在叫我，家人在鼓勵我。“快跑啊！”我踏足了勁，風一般地衝到前方。

你一定可以做到！我對自己説。只剩最後一圈了！我越來越跟不上步伐，只感到眼前越來越黑，慢慢沒了體力。突然，陸老師大喊一聲：“這不是你的終點！”是啊，這不是我的終點！我拼命地跑，奔向終點，終於！踩上了終點線！

奔跑吧！這不是你的終點！

以奔跑為話題的作文9

我們擺動雙臂奮力奔跑，為了那未來的繁華——題記

春日裏，風翻閲着江南大地的廣袤草海，鼻翼翕動間是那久違的芬芳。這是一個播種的季節，我滿懷希望，充滿信心地撒下屬於我自己的種子，期待它生根、發芽，直到成熟……

但是種子是需要勤於灌溉的，於是我披着月光的紗撐開惺忪的眼衝到教室，踩着昏黃的燈光，握着未寫滿的試卷搖回宿舍;在星星的注視下開始一天的奮戰，在風吹樹葉奏響的搖籃曲中結束一日的拼搏;每天重複着上課下課，重複着拼搏、向前的動作。

仲夏裏，金子似的陽光潑天浸地的傾瀉下來，這是一個火熱的季節。我摒棄浮躁，循着文字的脈絡，去思考歷史煙塵裏生命的.起伏，以及名侯將相、布衣隱士的勇氣。打開習題集，去思索力的傳遞、電流的傳導、能量的守恆、水分子的擴散……啊!多麼的神奇!從一顆蘋果落地，從一壺熱水沸騰，便開啟了科學與真理的大門。

桌上的汗水為我記錄着奮鬥的篇章，額頭上的汗珠閃耀着奔跑的力量……

秋日裏，落葉翻轉流露出草木凋零的淡淡憂傷，但是又怎能磨滅我收穫的喜悦。站在教室的前面，注視着那張成績單，一股豐收後的甜蜜湧在心間。但我不能沉浸在喜悦中，前方還有聲音在召喚，青春還有夢想要完成。所以，我還要繼續奔跑。

冬日裏，萬物肅殺。但是，縱然只剩下乾枯的枝椏，也並不代表大樹的死亡，灰色的樹皮下掩蓋着醖釀生機的青色。我正好可以在這個寒冬裏養精蓄鋭，來年春天再繼續拼搏，跑出身後一片屬於我的藍天。

四季流轉，奔跑不息。我寫下了無畏的誓言，來温暖他人的心田;我點燃了滿腔的熱血，奔跑於時間的歡顏;我聽見了骨骼伸長的清脆聲音，更聽到了夢想破土而出高聲的吟唱……

以奔跑為話題的作文10

千萬別停下腳步，否則世界就會忘了你。題記

讓我們奔跑起來，讓生命流動起來，讓時光走動起來

時光輪盤飛轉，歲月的傳送帶將我們帶入九年級的殿堂。“九年級”，對於中學生來説是一個可怕的名詞。

九年級的生活對於我來説越來越力不從心。每天家裏、學校兩點一線的生活令我厭倦，學習的重擔壓在我肩上，令我不能自主呼吸。不僅要勝不驕、敗不餒，還要不斷時刻激勵、勉勵自己；不僅要在學校聽老師如唐僧般的唸經，還要在家裏接受家長“苦口婆心的細心教導”；不僅要承擔學校千斤般重的家庭作業，還要掀開堆如小山般的課外作業；不僅要做老師的好學生、同學的好榜樣，還要做父母的乖乖女；不僅要注意方法，還要注重效率。

有一次，我為了卸下肩上的一點重擔，就整個週末都在玩，結果，星期天晚上都在補作業，星期一上課時沒有精神，導致有些知識點落下了，又得抓緊補上。不但沒輕鬆，反而越苦了。

時間不會因你的停步而停止。

週末早上我去了跑步，迎着秋日的初陽，照在臉上，霧在天空中飄散，枯葉似枯蝶一樣不斷地亂飛舞，路上的行人在不停地急匆匆地趕路。

然後，我跑累了，停了一下。陽光還是照在我臉上，霧還是在天空中飄散，直至消失，枯葉還是似枯碟般地亂飛舞，路上的行人還是在不停地急匆匆地趕路。我思索着：如果我在九年級的生活中停頓一下，同學們還是在不停地努力，老師們還是在不停地傳授知識，時光還是在不停地流走。只有我，還是停在那兒！

難道我就甘願這樣，任着所有人都相互競爭，相互努力，相互強大，任這時光放肆地流走，讓他們忘了我這個因為一時累而停住腳步的人？

不，我不甘願這樣。我要跑起來。

我跑起來了，生命在流動，時光在流轉。

以奔跑為話題的作文11

冰冷的陽光灑滿大地，一羣少年，有你有我，竭力奔跑，有速度卻毫無激情，因為前方並不是我們所認為的終點……

從伢伢學語那天起，大人們就不斷在我耳邊重複：“你要努力學習，將來就能考上清華大學。”那時，我連清華大學是什麼都不清楚，卻暗暗下定決心要考上清華大學。後來，長大了些，我終於知道什麼是清華大學，但我發現就算我再努力也根本沒有能力考上。它就像星星一樣，看似近在咫尺，卻遠在天邊。但我仍不放棄，因為伸手摘星，即使徒勞無功，赤不致一手污泥，可那真的是我們的夢想嗎？現在，我才知道，我一直渴求的夢想只是大人們強制交給我的，我並不是真的想考上清華，我不過只是想證明自己是強者罷了。我的人生之路彷彿在我出生時便鋪好了，只是等待着我去走一程。我不希望我自己的一生在別人的幫助下安然地度過，哪怕風浪再大，我依舊要靠自己的'力量走自己的人生路。

在自己的人生路上，我屢次失敗，但絕不輕言放棄，因為我知道：摘星之路，縱然崎嶇艱難，但只要有成功的可能，我依然繼續前行，為夢努力。努力，不一定能成功；但放棄，則一定是失敗。我仍堅信：夢的實現點就在不遠方。我希望我能看着自己站在夢的終點，然後為自己鼓掌，向藍天大喊：沒有任何人幫忙，我一樣能行！

炙熱的陽光灑滿大地，一羣少年，有你有我，我們每個人都懷揣着夢想，向着彼方一路前行，渴望緊握頭頂的星光，無論多麼遙遠，多麼渺茫，始終不放棄。以後，就算狂風暴雨，只要心中有自己的方向，為自己而奔跑，那麼陽光將就永隨！

以奔跑為話題的作文12

在生命的長跑中，我們常常被“金牌”誘惑而忘記了自己奔跑的目的。如果你也被誘惑，請卸下金牌，快樂奔跑。

每一次的長跑比賽，在眾多的選手中，只能選出一位金牌獲得者，其他人呢？除了疲憊不堪，就沒有別的了嗎？放下金牌，快樂奔跑，你可以收穫滿含激情的搖旗吶喊，你可以收穫清風吹乾你濕透襯衫的爽悦，你還可以收穫運動的樂趣，收穫強健的體魄，等等，上面哪一樣不比金牌珍貴？放下金牌的包袱，輕裝上陣，你會發現：奔跑，原來如此美好。

記得曾聽老人講過這樣一個發人深省的故事。一次，夏王想捉弄一下神射手后羿，他令人搬來一個普通的靶子，僅放在後羿百米之外，他又下令對后羿説：“你若射中，則有萬金之賞；若射不中，則減你封地內千户。”本來區區百米的距離，對一個彎弓射日的勇士來説，不足掛齒，但夏王的最後一道命令，卻讓神射手頭疼了。他的眼前一會兒浮現萬兩黃金，一會兒又浮現減千户食邑的情景，百米的距離，此時對於后羿來説變得格外的遙遠，無論他怎麼努力，都無法集中精力，結果，一箭下去，竟連靶子都沒有射中，更不用説靶心。

神射手后羿因為夏王“金牌”的誘惑失去了射箭的樂趣，那麼精準度就無從談起了。神射手尚且如此，更何況是我們普通人呢？

現在的我們也面臨着大學這塊“金牌”的誘惑，我們離大學聯考僅有不到50天的時間了，許多同學認為自己失去了希望而不再努力，他們讓“金牌”壓得自己失去了奔跑的勇氣，放棄了自己為之奮鬥十二年的夢想，這不能不説是過分看重金牌帶來的惡果。而有一些同學，認為自己可以步入理想大學，開始想象獲得金牌的快樂，也停滯不前，這其實也是錯誤的。大學聯考臨近，我們更要氣定神閒，踏實複習，而不應該被金燦燦的“金牌”晃暈了頭，讓自己折戟沉沙於這最後的50天。就讓我們把奮鬥留給自己，把結果留給上天；無論結局怎樣，看淡金牌，不捨不棄，直到大學聯考。

在這萬米衝刺的關鍵時刻，讓我們卸下金牌的誘惑和包袱，快樂學習，快樂奔跑。

以奔跑為話題的作文13

眾所周知，小兔子擅長奔跑，可謂是優點吧。可是小兔子不會游泳。有人就認為這是小兔子的弱點。於是，小兔子的父母和老師為了讓小兔子十全十美，具備多項能力，就強制它去學游泳。可是小兔子耗費了大半生的時間，也沒有學會游泳，它不僅疑惑而且很痛苦，自己這麼努力的去學，為什麼就學不會呢?……

一天，貓頭鷹看見小兔子在游泳，感到非常遺憾，它説：“小兔子是為奔跑而生的，應該有一個地方讓它發揮其奔跑的特長，相反，現在這樣讓它痛苦的學游泳，簡直就是誤人子弟，摧殘它的生命”，

讓我們仔細考慮一下，目前我們的教育又何況不是如此呢?

我們整個教育制度的設計，就像捕鼠器一樣，完全針對人的弱點，而不是發現和激勵一個人的優點和特長，去培養其能力。咱看看在家裏，一些父母是怎樣教育孩子的：現在的家庭大多數都是獨生子女，孩子的衣食住行從小都有父母全權負責，孩子根本沒有機會去鍛鍊和培養獨立的生存能力，以至於孩子上了大學，連一些簡單的家務都不會做，生活無法自理，然而，在學習上，家長可謂是大力支持，本來自己的孩子在某個方面特別優秀，而在其他某一方面稍有遜色，家長就以為了孩子的全面發展為理由，讓孩子利用休息時間爭分奪秒的去補課，而結果呢，孩子的成績不但沒有提高，而且也失去了學習的興趣，這是目前普遍存在的一個問題，父母包括老師注重的是孩子成績最差的一科，而不是最擅長的科目。

每一個人一生差不多隻能做好一兩件事，那麼，我們就沒有必要讓每個人都具有做好一百件事的本領。因為這個緣故，我們最應該做的就是：從一個人身上發現他能做好一件事的特長，然後激發這種特長，強化這種特長，如此，它便可以安身立命了。

一定要讓猴子唱歌，一定要讓鸚鵡舉重，這不僅是殘忍的，也是愚蠢的。應該有一個地方，讓人們做自己最擅長的事;應該有一個地方，讓小兔子跑個痛快!

以奔跑為話題的作文14

謂“雨落不上天，水覆再難收。”時間也如此，它始終超乎我們的想像流逝着。而我們正在幹什麼呢？

是在感歎世事萬變嗎？是在歡樂的追逐嬉戲嗎？是在望着天花板發呆嗎？還是，你已經感覺到了時間過了不再返，於是，邁開步伐，向前奔跑了呢？

人生正因為有夢，才有奔頭，讓自己跑起來，穿越那片陰暗的沼澤；讓自己跑起來，飛過那片寬廣的滄海；讓自己跑起來，讓夢不再是期待，讓成功為自己添彩。

李清照後半生的顛沛流離，導致了她“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”是因為她認為失去了一個人，生命便不再精彩，停駐在往事的回憶裏，忘了生活還要繼續，生命還要繼續，如果當時她跑起來……

卓文君知道了司馬相如有二心，便道出：“聞君有兩意，故來相絕決”這樣的狠話。是因為她明白人並不只是為愛而生，她一個才女，要是不能領會這點精神，豈不叫人笑話？於是，在這場情愛中，她勝利了，正是她不甘以“今生已過也，願結來世緣”這樣的念頭日子。於是，她跑起來，跑出了勝利。

人要抵達彼岸，必須得先經歷黑暗和痛楚，只有在這一路上，不斷的奔跑，光明才會出現。

讓自己在生活中奔跑吧，對於越來越接近的東西，不需要猶豫，因為它最終會成為我們的經歷，成為我們一路以來的見證。

我們的生命是一段看不到終點、又沒有歸途的路，所以，在日常生活當中，跑起來，抓住我們能抓住的東西。跑起來，即便得不到，也無遺憾了。

生活中，唯有邁開步伐，跑起來，生命才會大放異彩。

以奔跑為話題的作文15

生命在於運動，而運動的其中一個方式就是奔跑。

自然界中，強者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保全生命;在生活中，富翁的奔跑是為了掙更多的錢，窮人的奔跑是為了填飽肚子，不廉潔官的奔跑是為了貪污這並保全官職，清官的奔跑是為了更多的人;每個人都在為着不同的事業而奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了;我也在奔跑，只不過我的奔跑是為了我的學業，為了我的以後……

童年時的我無憂無慮的生活着，每天看着太讓得早起晚落，每天依偎在別人的懷裏，不知從何時起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺，便趁着無人時邁開了腿，可是，剛邁開第一步便倒在了地上那個，躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光，母親疼愛的將我扶起，教會我要堅強，那時我知道了，我要想着堅強奔跑。

長大的我被學習壓力纏繞，再無力去理會別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現了一絲奇蹟，我秀安上了畫畫，我愛上了寫作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時間的前方，才會奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。

現在的我，面臨着會考的壓力，奔跑在操場上的我有些迷茫看不清方向，也許，在我奔跑過的地方有一些風景我還沒來得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個目標。

以後的我，還會奔跑於事業，奔跑於世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。

我在奔跑，也許前方是黎明;我在奔跑，也許前方就是彩虹;我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個人都在奔跑，都奔跑向那幾個些許的目標。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前衝，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。