《愛笑的語文老師》作文推薦

愛笑的語文老師作文一：愛笑的王老師

一種親切的笑聲時常在我耳旁響起，這就是我愛笑的王老師。

滿面春風的她是那樣笑容可掬，雖然患有疾病可那張臉依然有不少笑容。一次，她胃病又犯了，她把我叫進辦公室，笑着對我説：“你幫我開些藥行嗎？”我爽快地答應了。一會兒工夫，我開完了藥。回來時，王老師依然微笑着批改作業。可是她的病越來越重，臉色越來越蒼白，讓我開的藥越來越多，。終於，她走上了手術枱，臨走之前，她仍然笑着説：“放心吧！”老師笑了，我們也笑了。

終於，令人期盼的日子到了，王老師滿面春風地出院了，我們全班都尖叫起來，叫聲彷彿趕走了寒冷的冬季，迎來了温暖的春天，老師剛剛到，幾乎被我們的叫聲給震動，只聽：“萬歲！萬歲！”滿天的紙飛機。班上已經被翻箱倒櫃，王老師幾乎笑成了合不攏嘴，同學們也笑聲如雷。我們的笑聲把“實三（1）”這個響亮的班級打扮得五顏六色。

一種親切的笑聲時常在我耳邊想起，這就是我愛笑的王老師。

醫務室裏有張小牀，衞生老師幫我們換上學校的運動服後，幫我們端來午飯。吃完午飯，老師又讓我們躺下睡覺，我們倆你看看我，我看看你，無可奈何地躺下了。

香香地睡了一覺，我們才發現大家已經放學了，我的媽媽和潘佳苒的外婆各拿着一個方便袋，坐在牀邊，她們手腳麻利地幫我們換好衣服，又嘮嘮叨叨地説了我們一通，便把我們送回了家。

這場“災難”以後，我們倆更加親密了，幾乎到了“有福同享，有難同當”的程度。吵了一架，回家也要哭個不停；和好了，被老師批評也興高采烈。

愛笑的語文老師作文二：愛笑的曹老師

愛笑的曹老師我國的第二十七個教師節又到了。在這裏我向敬愛的老師道一聲：老師——您好，您們辛苦了。今天，我要給大家講一講我們愛笑的——曹老師。

曹老師喜歡笑，她的笑很美，聽到我們天真幼稚的問題，她必定會張開大嘴笑彎了腰，看到男生們滑稽的樣子，我們點滴的進步她一定會欣慰的微笑。她的笑聲如燦爛的陽光温暖了我們的心。曹老師説話聲音很美，她發音字正腔圓、語調抑揚頓挫、態度親切和藹，聽她説話很美，朗讀課文也更美，就是一種享受。在她笑聲教育下我們從學習ABC開始，到寫優美的小短文，到一篇作文。要是下雨，她就和我們聊起來，“看、聽、嘗、摸”是她教我們寫雨的妙訣，她總是抓住時機教我們怎樣寫作文。曹老師從我們的眼裏讀出我們的願望，從我們的回答中聽出我們的創造，從我們的言行中感受到我們的細微的進步，從我們的爭論中發現我們的思想火花。我們為有這樣的老師而感到驕傲。曹老師，你甜甜地笑容留給我們永遠美好的記憶，我們要像你一樣眉開眼笑地去迎接每一天。曹老師——感謝您，讓我們成為自信的、能超越自己的人，您是我們永遠信賴的朋友，您讓我們明白失敗了能吸取教訓，您的笑容激勵着我們好好學習，天天向上，讓我們真誠的對您説：“謝謝！”祝老師節日快樂！

愛笑的語文老師作文三：愛笑的譚老師

一提起笑，人們都會，可是每個人的笑是不一祥的。有人 是被別人逗笑的，有人裝着笑，也有人天生就喜歡笑。 就拿我們的譚老師來説吧，他好像沒有傷心的時候，臉上 總是帶着微笑給我們上課，和我們一塊活動。 譚老師是位有近40年教齡的老教師了，從入學的那天起， 我便經常看見譚老師笑。看着他笑。同學們也常常跟着一起笑， 就連平時不愛笑的周屹也開始喜歡笑了。譚老師常説:“笑一笑， 十年少。”

譚老師有心臟病、高血壓、腎結石等疾病，可他不像 有些人那樣，有了病後老是唉聲歎氣，而總是保持着樂觀的精、 神。有一次，譚老師拿着一根木條來到教室，同學們都很驚訝。 語文老師拿這個幹什麼呀?只見他不聲不響地在我們這一組的 座位和座位之間量一下。我明白了，我的座位太寬了，而前面 同學座位的距離太窄了，我趕緊把自己的課桌往後挪動，臉不 知什麼時候紅了，同學們恍然大悟，都哈哈地笑了，我也不好 意思地笑了。譚老師看着我們的舉動，瞼上也露出了笑容。 有一天，教室北面的一扇玻璃窗的窗鈎壞了，呼呼的北風 吹得玻璃窗砰砰直響。譚老師來上課了。他笑嘻嘻地對我們説: “今天，我上課特別高興。”大家不知譚老師為什麼這樣説，都 想聽出個究竟來。譚老師接着説:“平時上課教室裏靜悄悄的， 而今天上課，你們聽，有‘伯伯’給我伴奏呢！”同學們聽着 “砰砰”的聲音，不由得跟着譚老師笑了起來。在笑聲中，譚老 師間大家:“我們上課要不要這樣的伴奏?”同學們都異口同聲 地説:“不要！”“好，那該怎麼辦呢，我不説了，相信同學們會 想出辦法的。現在開始上課吧。”

下課了，同學們都爭着要把壞 了的窗鈎紮緊，可是沒有繩子，女同學把扎辮子用的橡皮筋解 下來。譚老師的笑多麼有力量！班上好哭鼻子的同學也不見了， 譚老師常用笑聲讓同學們高興起來。 譚老師就是這祥一個愛笑的人，他總是把高興的事説給同 學們聽，讓同學們跟他一起分享快樂。我就喜歡譚老師這樣能 把快樂帶給同學們的老師。

愛笑的語文老師作文四：愛笑的老師

真的忘不了她時時綻放的笑容。開心的大笑，無奈的苦笑……還有鼓勵的微笑。

她就是黃老師。烏黑的頭髮微微搭在肩頭，更顯得她的皮膚潔白。閃亮的大眼睛一眨一眨的，就像星星在閃爍。有時一雙大眼睛彎的如月牙一般，再加上她温暖人心的微笑，更顯得美麗而動人。

總是期盼着英語課的到來，希望可以看到總是帶着微笑的黃老師走進教室。在她的課堂中，隨時會被黃老師生動的描述一個搞笑同學形象的語言而逗的哈哈大笑，黃老師也和我們一起開心的大笑。在她的.課上我們總是可以開心的大笑。她也曾為我們考試成績不理想臉上漾出一絲無奈的苦笑。不知道為什麼，這笑容卻讓每一同學心中泛起一股説不出的酸心與難過。於是我們更加的學習英語……

然而，留給我印像最深的是黃老師給我那一抹鼓勵微笑。我的英語成績一向不太好，不能夠完整的回答老師的問題，最多隻是偶爾舉手回答幾個相對簡單的問題，大多是默默的學習着。可是有一次，在我回答了問題坐下時，偷偷撇了一眼黃老師，驚訝的發現她在注視我，微微上翹的嘴角浮現了一絲微笑。那笑容是一股暖流，是温暖的陽光流入我的心田。她的微笑使我更加努力的學習。

幾個星期後，黃老師發試卷了並表揚我最近進步很大，一定是在家努力學習了。可是要我説是黃老師那鼓勵的微笑讓找回了自信！

畢業的腳步悄悄臨近，總會有一天與黃老師分別，可是她的笑容會永遠在我的記憶中……

愛笑的語文老師作文五：愛笑的語文老師

每個班都有一個語文老師，可是我們這班有着一位愛笑的老師。

俺班的搞笑老師其實是哪位既搞笑又愛撒嬌的語文老師。她的臉雪白雪白的，就像小白兔的毛毛。老師有一小外號哦，我們私底下給她取的叫“害羞”老師。我們班的劉波波可是我們語文老師的死對頭，你別説，劉波波雖説是為極其普通的學生，但是他有着一種超能力，讓我們這位愛笑的語文老師一笑停不下來，使我們班成為個熱鬧的班級。

語文老師有一雙明亮的眼睛，什麼都能給看穿，你們説厲害嗎？語文老師的眼睛下面有個遠近聞名的鼻子，什麼香味都能被她問透，而鼻子下面有一張巧妙的嘴，那嘴可真是語文老師的寶貝呀！説話可都是嘴的功勞啊！

有一次，老師給我們上課，一進去，就看到我們在議論紛紛，老師就咳了一聲，説道：“你們沒聽到打鈴嗎？”我們立即安靜下來了。嘿嘿，原來老師不知道我們的計劃，就津津有味地給我們講起古詩來了，可是我們並不認真聽，只見，我們班的劉波波開始進行計劃了：劉波波隨着老師背誦的古詩給篡改了，在底下小聲附和着語文老師的講解，念道：勝日尋娘泗水濱，無面森林一時新。等待識得西北面，五顏六色總是春。”不好被老師聽道了，老師看着劉波波説道：“劉波波你念的什麼古詩啊？”劉波波並不回答，只是哈哈大笑，於是我們也跟着大笑起來。也不知道哪位告密者把劉波波改編版詩説了出來，我們的這位老師的臉上也掛上了一絲笑意，於是我們起鬨對着老師説：“老師笑了，老師笑了，笑啊，笑啊，老師笑了！”果真，語文老師這會再也禁不住了，悄悄的背過身笑着，我們看着那笑臉，笑得那般開心，那般天真可愛。讓我覺得暖暖的，那般温馨。半晌，老師又返回了她那嚴肅的臉，開始給我們講解古詩。開心過後的我們也認認真真，好好學習。從此，這位愛笑的老師一直陪伴着我們，如果老師一離開，就像玩具沒有了電池，沒有人跟我們頂嘴了，也沒有了那抹温馨的笑臉。

你説着愛笑的老師是不是真的愛笑呢？我希望我的語文老師一直陪伴着我們成長，一直不分離。我也熱忱地對老師説一聲：“老師，謝謝您這幾年來對我們的照顧，您辛苦了，我們愛你！