【薦】愛笑的老師作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的愛笑的老師作文，希望對大家有所幫助。

愛笑的老師作文1

真的忘不了她時時綻放的笑容。開心的大笑，無奈的苦笑……還有鼓勵的微笑。

她就是黃老師。烏黑的頭髮微微搭在肩頭，更顯得她的皮膚潔白。閃亮的大眼睛一眨一眨的，就像星星在閃爍。有時一雙大眼睛彎的如月牙一般，再加上她温暖人心的微笑，更顯得美麗而動人。

總是期盼着英語課的到來，希望可以看到總是帶着微笑的黃老師走進教室。在她的課堂中，隨時會被黃老師生動的描述一個搞笑同學形象的語言而逗的哈哈大笑，黃老師也和我們一起開心的大笑。在她的課上我們總是可以開心的大笑。她也曾為我們考試成績不理想臉上漾出一絲無奈的苦笑。不知道為什麼，這笑容卻讓每一同學心中泛起一股説不出的酸心與難過。於是我們更加的學習英語……

然而，留給我印像最深的是黃老師給我那一抹鼓勵微笑。我的英語成績一向不太好，不能夠完整的回答老師的問題，最多隻是偶爾舉手回答幾個相對簡單的問題，大多是默默的學習着。可是有一次，在我回答了問題坐下時，偷偷撇了一眼黃老師，驚訝的發現她在注視我，微微上翹的嘴角浮現了一絲微笑。那笑容是一股暖流，是温暖的陽光流入我的心田。她的微笑使我更加努力的學習。

幾個星期後，黃老師發試卷了並表揚我最近進步很大，一定是在家努力學習了。可是要我説是黃老師那鼓勵的微笑讓找回了自信！

畢業的腳步悄悄臨近，總會有一天與黃老師分別，可是她的笑容會永遠在我的記憶中……

愛笑的老師作文2

一雙炯炯有神的眼睛，一張能説會道的嘴巴，再加上一對善於傾聽的耳朵，沒錯！這就是我們可親可愛的的英語vivi老師。

別看vivi老師。戴着一雙眼鏡，看起來斯斯文文，可她活躍起來，嘩嘩，請重新設定您對她的第一印象。

記得有一次英語課，vivi老師請沈理浩四人小組上台表演，只見沈理浩手執一把“我的世界”裏的鑽鎬，看見一人，便上前問路，但就連我們也沒想到沈理浩問路不留痕跡，舉起鑽石鎬……路人，gameover！後來，在沈理浩與其他兩人的對話中……餘謙和謝添哲，撲街！看完她們的表演，我也只能默默地説一句：“vivi老師。，快去給你的嘴張開程度申請個專利，也別忘了申請個世界吉尼斯記錄。

還有一次，英語課天天被吃的vivi，鄭暉燦上台介紹自己，説：“Ilikeeatvivi！Beratviviinereyday！”（我喜歡吃vivi，我每天都吃vivi），這下，vivi嘴張大的程度最少也能塞5個雞蛋，我？別打擾我，我笑得正嗨呢！

Vivi老師不僅愛笑，而且她是一位好老師，她可是學校裏數一數二的“老”教師呢，每次上英語課，我們全班的熱情都被她調動起來了，有些裝嚴肅的同學也能被她的快樂感染，vivi老師真是一位愛笑的好老師。

愛笑的老師作文3

王帥老師是我們課外班的英語老師，她身材中等，長着一雙又小又亮的眼睛，總是笑眯眯的，一笑起來臉就會紅。

王老師在講課時特別愛笑，當同學們認真聽講，積極發言時，老師的臉上就會面露微笑，記得有一次，老師一本正經地問我們：”你們會用書裏的任何一個單詞組成一個句子麼？“同學們爭先恐後地喊：”老師，老師，我會説！“我也自告奮勇地高高舉起了手，老師示意我來回答這個問題，於是我聲音洪亮地説了這一句英文。王帥老師看着我們積極舉手發言的情景，開心點笑了。

有一次，王老師讓我們用”跑步“造一個英語句子。大家都沉默了，過了5分鐘，老師問：”你們都不會回答嗎？那你們就用中文説一説。“有個同學説："在早上我們去跑步。”老師説：“很好。”那個英文怎麼説呢？“我沒有仔細想站起來就回答，説的牛頭不對馬尾老師忍不住笑了，同學們也哈哈大笑起來，連我也不好意思地笑了。

這就是我們愛笑的'英語老師，她不僅在開心的時候笑，在同學們有錯誤的時候她也會哈哈大笑呢！讓犯錯誤的同學不再拘謹。王老師真是一個能理解我們的老師。

愛笑的老師作文4

今年暑假，我校開展了“外語夏令營”，愛笑的老師。學校請來了13名加拿大的老師為我們教學，這些老師有着豐富的教學經驗和與眾不同的外語細胞，他們為我們帶來了豐富多樣的知識和多姿多彩的遊戲，讓我們在夏令營期間生活得更充實。

分配到我們班的是一位年輕的外教，她的名字叫Jodie。Ms Jodie有着一雙水汪汪的眼睛，一頭黑亮亮的秀髮和一張愛笑的臉。

無論在課堂還是在操場，你常常會看見她的笑容。遇到高興的事，她會開心地笑；遇到成功的事，她會欣慰的笑；遇到難堪的事，她會露出苦惱人的微笑，她的笑容常常在測試時讓我們加倍努力；她的笑容在生日會上能讓同學們歡天喜地；她的笑容讓比賽中的我們添加自信。

老師的笑容像是明燈，照亮着漆黑的大道，我們在迷茫時，老師的笑容為我們指明瞭方向，給我們鼓舞。記得有一次，我正在進行口語測試，有一個單詞想不起來了。這時，我抬頭看看了Ms Jodie，只見她臉上帶着鼓勵的微笑。頓時，我增添了一分自信，那個單詞一下子就蹦到了我的腦海，這次測驗我取得了很好的成績。事後，我一直回味着Ms Jodie的笑容，它讓我感受到了信任與支持。

Ms Jodie是個愛笑的老師，她用她的微笑和一口流利的英語陪伴了我們二十天。直到離別的那一天，我們依依不捨地擁抱告別。

Ms Jodie是我最想念的老師，我會一直記住她，記住她那燦爛的微笑。

愛笑的老師作文5

我的老師愛笑，一副紫色眼鏡架在鼻樑上，總穿的樸樸素素，烏黑光亮的頭髮使人覺得有學問的樣子。

但我特別喜歡老師的笑，那真誠的笑，那催人向上的笑。每當我看到老師笑的時候，心中總湧出愛的泉水，淚流不斷。

我總是記得四年級下期，老師笑容滿面地走進教室，發試卷時，老師對我説：“祝賀你，這次語文考試得了97分，向上衝。”她邊説邊笑，還親切地撫摸着我的腦袋。那笑，是喜的笑，是愛的笑。那笑，分明是老師日日夜夜為我付出汗水的結晶，也是老師深情地期望。那一刻我心中又湧出愛的泉水，感到老師青春煥發，年輕了許多，她的笑更加甜蜜。

卻又忘不了一年級的第一天，當我膽怯地走進教室，誰知道老師是那麼温柔，是那麼和藹可親。她笑眯眯地喊着：“我們是一個班的集體，我會像媽媽一樣照顧你們。”老師話音剛落，便感到有母愛的温暖。老師的笑，充滿了對我們的那一份親切與慈愛……她又笑着跟我打招手，我膽小怕人的心終於恢復了正常，“真險”我不由發出感歎。從此我便喜歡上了我這位像母親一樣愛笑的老師，她的笑是多麼讓人感到幸福，她的笑是多麼偉大，它表現出這名優秀老師的愛護學生的好品質，她讓我在班中於同學夥伴們快樂的生活在一起，感到温馨中又有一絲美好。

啊，老師，您的笑是多麼的美麗，我真想永遠依偎在你的懷抱之中，和你一起分享這無窮的歡樂。

愛笑的老師作文6

在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛笑的李老師。

李老師在講課當中特別愛笑，當學生認真聽講、積極發言時，老師臉上就露出微笑；同學們做了好事，老師也會露出微笑；當我們學習努力，有了進步，他會笑得更開心。

有一次，老師們來聽李老師的語文課，同學們的紀律特別好，沒有一個亂説話的，而且都認真思考，大膽發言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分，大家紛紛舉手，我也不例外，老師讓我和幾個同學上台表演，我們認真的表演了一番，贏得了同學們的掌聲。老師還特別表揚了我：“你的動作真形象！”望着老師滿臉笑容，我開心極了。

老師不但在我們表現好的時候笑，有時生了氣時她也會笑。一次老師讓我們做閲讀題，讓我們把在短文中找到的答案畫下來，然後填到第二題的空裏。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空裏，老師看了以後，就批評王晴，説着説着，老師“撲哧”一聲笑了，接着又説：“這叫張冠李戴，驢脣不對馬嘴！”緊接着同學們也笑了！

李老師不但生氣時笑，而且遇到可笑的事，她更是笑個不停。

有一回，老師讓我們造句，我本來想説，老師就像我們的媽媽，可是由於心情緊張，我説成了“我們就像老師的媽媽。”老師笑得合不攏嘴，打着手勢説：“我們的媽媽真年輕。”接着又説，不要緊張，把這個句子反過來説，是個好句子。老師的話語讓我感到很温馨。

老師的笑給了我鼓勵，給了我信心，給了我快樂，我永遠不會忘記老師的微笑。

愛笑的老師作文7

愛笑的曹老師我國的第二十七個教師節又到了。在這裏我向敬愛的老師道一聲：老師——您好，您們辛苦了。今天，我要給大家講一講我們愛笑的——曹老師。

曹老師喜歡笑，她的笑很美，聽到我們天真幼稚的問題，她必定會張開大嘴笑彎了腰，看到男生們滑稽的樣子，我們點滴的進步她一定會欣慰的微笑。她的笑聲如燦爛的陽光温暖了我們的心。曹老師説話聲音很美，她發音字正腔圓、語調抑揚頓挫、態度親切和藹，聽她説話很美，朗讀課文也更美，就是一種享受。在她笑聲教育下我們從學習ABC開始，到寫優美的小短文，到一篇作文。要是下雨，她就和我們聊起來，“看、聽、嘗、摸”是她教我們寫雨的妙訣，她總是抓住時機教我們怎樣寫作文。曹老師從我們的眼裏讀出我們的願望，從我們的回答中聽出我們的創造，從我們的言行中感受到我們的細微的進步，從我們的爭論中發現我們的思想火花。我們為有這樣的老師而感到驕傲。曹老師，你甜甜地笑容留給我們永遠美好的記憶，我們要像你一樣眉開眼笑地去迎接每一天。曹老師——感謝您，讓我們成為自信的、能超越自己的人，您是我們永遠信賴的朋友，您讓我們明白失敗了能吸取教訓，您的笑容激勵着我們好好學習，天天向上，讓我們真誠的對您説：“謝謝！”祝老師節日快樂！

愛笑的老師作文8

我的作文老師是華萃教育的宋老師。她中等個，長着一張小圓臉，兩隻眼睛像葡萄，一笑起來彎彎的，説話聲音很甜，非常愛笑。

在上課的時候，她會很認真地教我們作文。她教我們寫句子，分段落。開始，有的同學不會寫，她會笑着給我們講。我們要是走神不聽話，她也不會生氣，總是開個玩笑讓我們集中精力。現在，我們班只有一、二個同學還不會寫作文，其他的都能寫好幾百字呢！她看到同學們的寫出了作文都開心得不得了，臉上笑成一朵花。

宋老師不僅教作文，還會給我們改作文。這學期，我在家寫了13篇日記。她拿回家去都給我看了，每句每段都進行修改，還寫了評語。爸爸、媽媽都認真看了，説人家老師真了不起呢。我上二年級，有一些字不會寫，有時會寫錯別字，還有用拼音。一次寫作文的時候，把地寫成了的，她笑着走過來給我指出來説：你看看，這個地方有什麼不對的嗎？我瞪大眼睛仔細一看，還真有錯，趕緊改過來。宋老師還在一邊笑呢。

這就是我愛笑的宋老師，你覺得怎樣呢？

愛笑的老師作文9

讓我最難忘的老師要數一二年級教語文的鄭老師了，她一頭花白的頭髮，和藹可親的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，她一笑，眼角有幾道魚尾紋，看起來很慈祥。她很愛笑，是班裏的“老頑童”，我們也愛逗老師笑。她不愛批評同學們，不管什麼時候都愛笑，她一笑就笑個沒完。她的笑還有好幾個小故事呢，下面我就給你講兩個吧！

有一天上課，一位同學答錯了一道非常簡單的問題，我們都為他緊張，心想“這下他可慘了！”這位同學的臉也紅一陣白一陣，可鄭老師卻笑眯眯地説：“這位同學積極的精神值得我們學習，讓我們為他加油吧！”

還有一次，下課以後，一位同學講了一個不太好笑的笑話，講完以後，同學們都無動於衷，可鄭老師卻哈哈大笑，嘴裏還一個勁地説：“太好笑了！”另外一位同學問老師：“鄭老師，您怎麼那麼愛笑啊？”鄭老師説：“笑是樂觀的表現，我喜歡做樂觀的人”説完就又笑起來了。從此，我們都像鄭老師一樣，不管遇到什麼困難，就笑一笑，只想好的方面，做一個樂觀的人，每天都高高興興的！

愛笑的老師作文10

老師，像一位園丁，細心照顧着每一朵花；老師，像一座燈塔，指引我們前進的道路；老師，像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人……一位教了我們三年的老師，我至今還念念不忘，她就是和我們相處很“鐵”的魅力老師一一趙老師。

上課的時候，趙老師幽默風趣，聲音甜美動聽。戴着藍色耳麥的她，猶如這個世界上最美麗的導遊。聽着聽着，我就全部進入了她描述的那個世界，有時候，情不自禁地舉手要發言，她總會盡力滿足我。答對了，她總會親切地摸摸我的頭，用那會説話的眼神兒不住地誇我；錯了，她也只是微微一笑，示意我再：想一想哦！

趙老師最開心的時候，是捧着一本書在教室裏繪聲繪色地講課，這就是我印象中老師上課的樣子。趙老師上課，大家都會入神地地聽，忙不迭地參與。若是哪個搗蛋鬼攪亂這安靜的課堂，趙老師總會俏皮地逗一逗那位同學，我們也會意地笑笑，笑久了，發現趙老師是用這個祕訣把我們鎮住了。

上課時，若是被她帶着護手霜香味的手撫摸一下，我心中總是湧動着一股暖流。

趙老師愛笑，下課時總像趕鴨子似的把我們放出‘瘋’一下，可是總有一羣人不想出去，圍在她的身旁聞她的香味，請教她問題，趙老師總是耐心地笑着回答問題。趙老師笑着上課、笑着下課、笑着回辦公室。趙老師總是笑着做事。

説到趙老師，我對回憶非常的多，我不知道用什麼詞來形容她，我是永遠不會忘記趙老師的。