【精選】滿分作文合集五篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的滿分作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滿分作文 篇1

這是一個關於生命的故事。

十一歲的小男孩馬杜勒是一個不幸的孩子，他得了一種怪病，不可以吸入灰塵，不能直接感受温暖的陽光，不能像我們一樣在户外自由地奔跑。他只能吸入透過紗布過濾的空氣，只能感受消過毒的陽光。只能與書為伴，不能與植物為友。

他的一生會一直這樣無趣下去嗎？

不。他的爸爸葛努安，在小杜勒11歲生日時，給了他一個大大的驚喜：他請來了畫家薩庫瑪，在牆壁上作畫。從此，牆上出現了一個奇妙的異想世界，這給男孩帶來了希望。他和畫家一起繪畫，畫家也時刻陪伴着他。直到他生命的最後歷程。他在牆上畫了一種草，在夜裏會發出光芒，所以叫它光草。孩子看着光草入睡醒來。這成為了他的精神支柱。隨着生命走到盡頭，牆上的繪畫也逐漸變化，從生機盎然的春天走到了萬物蕭條的秋天，再到寒冷肅殺的冬天。

孩子最終離開了人世，可是他畫的光草永遠點亮了讀者的心。

滿分作文 篇2

油漆工給船主的船塗油漆時，順便把漏洞也補好了，因而船主的孩子們平安歸來。“勿以善小而不為”，舉手之勞卻拯救了別人的生命。盡舉手之勞，可以創造生命的奇蹟；盡舉手之勞；可能會讓我們的世界更美好。

盡舉手之勞，不要計較利害得失。

當老人跌倒後，多少路人視而不見，繞開走過，多少位老人倒在血泊中；當小悦悦兩次被碾壓，多少行人熟視無睹，一個幼小的生命就此終結。我們不得不反生省一下人性這個東西，如果行人不去擔心自己是否會有損失，那麼多鮮活的生命也就不會無辜逝去；如果能夠先想到別人，能夠伸出援助的手，也就不會有那麼多悲劇發生；如果能夠先想到別人，能夠伸出援助的手，也就不會有那麼多悲劇發生；如果人人都像陳賢妹一樣，憑良心做事，不去想太多，我們的社會將會是多麼和諧！一位拾荒老人仍能保留一顆平凡卻充滿道德的心，我們呢？我們卻自私地想救人之後會不會有麻煩，會不會被人賴上？扶起他們，只是舉手之勞而已，不要想得那麼複雜，不要為自己的冷漠找藉口，盡舉手之勞也學會創造奇蹟，不要瞻前顧後，只是單純地幫助別人就好。

盡舉手之勞，哪怕自己力量微弱。

看到乞討的乞丐，你是否將自己的零錢贈給他？看到深夜賣水果的小商販，你是否買他幾個蘋果？我們也許不屑去做這些“小事”，甚至覺得毫無意義，可也許就是這些小事會帶給別人無盡的温暖和感動。當網友們幫助玉學書老人實現看升國旗的願望時，玉大爺是多麼欣慰啊，那些網友們竭盡所能將愛心向世界傳遞，他們在一起分享的是感動與真情。也許他們每個人的力量很微弱，可是他們用舉手之勞成就了玉大爺的夢想，此刻我們怎麼能忽視舉手之勞的力量呢？

盡舉手之勞對我們來説很簡單，也可能很艱難，它需要我們衝破自私與顧慮的阻礙，無私地幫助他人，它需要我們有一顆崇尚真善美的心，奉獻給他人。這個世界需要温暖，這個世界有你才更温暖，請伸出你的手，讓我們一起傳遞愛與幸福給這個世界！

朋友，也許你的微薄之力可以改變他人的一生，盡我們的舉手之勞，打造一個真善美的世界。

滿分作文 篇3

這是我最後一次去看老何了。

並不寬敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央擺放着一口黑得發亮的棺木。老何靜靜地躺在裏面。他的面色黃中透着青——好像他對我們發着怒的模樣。我覺得我可以抓住點什麼，一伸出手，眼睛上湧了一般熱氣，把我的眼鏡也給弄得模糊不清了。

我抬起頭，竟看到滿屋子的人。

老何你看到了嗎？他們都回來看你了。他們的眼睛裏還寫滿了和當年一樣的熱烈，那熱烈如今也灼燒到了我，讓我的胸中充滿了似要噴出來的濃焰，一如當年的你啊，老何。

三十年前的老何有着瘦乾的模樣，每天都在這片小山坳裏晃悠。破敗的山村有一種出奇的寧靜，老何覺得這種寧靜實在太過沉寂。他在溪邊撿了一擔擔鵝卵石，填上了村口那條坑窪窪的泥漿路。抬頭看見天上飛過的一隻麻雀，突然知道少了些什麼。

老何用自己的積蓄買了些紅磚，最後修修補補，在村口蓋了一座很小的紅磚房，他自制了一塊木板，上面用炭塊寫上“村口國小”四字。接着他挨家挨户勸説村民們讓孩子到“小紅磚房”裏上課，他擔任校長，也是唯一的教師。

老何的學校開辦起來了。他用炭塊當粉筆，用手抄的作業本作學生的`教材，每當講到高興處就滿臉通紅。“世上有許多好地方，”老何常説，“北京有故宮，有頤和園，還有圓明園。圓明園可惜被洋鬼子破壞了，要是也能去看一看……”他忽然停下來，有些黯然，抬起頭，眼睛便又亮了：“你們要努力讀書，將來一定能走出山坳坳，去多看看外頭的世界，也就當是老師我看了！”

三十多年間，老何送走了一批批學生，他總説，孩子們眼睛裏有光啊，那光太熱烈，灼得他非得做些什麼。於是，他做了孩子們的老師，看他們一個個飛出大山，飛到世界各地，去那個美麗的“外面”飽覽美景。

“我也是桃李滿天下了。”我每逢去看望他，他總是這樣對我説，是感慨，也是歎息。我靜靜地握着他的手，聽他講他和他的學生過去的趣事，心裏有一種格外的自豪……

“爺爺……”我抓住他已經不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爺爺口中的“孩子”手持着它們。你看，那是故宮，那是圓明園……

一位年長的叔叔跪了下來，温和的聲音都顫抖着：“何老師，我們回來了，我們帶了‘世界’回來。您放心，我們一直都是您的眼睛！“

我也忍不住哭了起來。我也是你的眼睛，爺爺，我會把這條路堅持下去。我知道，坐在志願填報的電腦前，我一定會告訴自己：就報師範吧。讓我成為你的眼睛，替你去看世界的美。也讓更多人替我，成為我的眼睛，看到世界的未來。

滿分作文 篇4

開學的第一天早晨，由於暑假睡懶覺的習慣，使我在半醒半謎中又閉上了眼睛。過了一會兒。我似乎聽見一陣充滿鬥智的聲音。我一時還不知道是怎麼一回事兒。

我走在上學的路上，在不遠處又傳來一陣陣同樣的呼聲——1。2。3。4。隨後便看見一羣整齊的隊伍。我這時才知道原來是在軍訓。他們穿着藍色的水，綠色的草叢，黑色的森林。他們穿着大地所給予的衣服——迷彩服。這也是我夢昧以求的服裝。我對走在我旁邊的同學説：“你瞧，他們多威風啊，天天就這麼走着。喊着，又不用呆在教室裏學習。”她説：“太陽還沒出來啦，庫的還在後面，他們想的可不和你一樣。”我問：“他們想的是什麼？”然而她只是微笑的聳聳肩。

中午上學時，太陽高高地懸掛在天空，不樹葉曬得都捲了起來，人們也好像被關進了不透風的大蒸籠裏。我好不容易走進教室，嘴裏的冰淇淋和頭頂上的吊扇使我舒適極了，沒坐一會兒，又聽見外面軍訓的聲音。我向窗外張望了一下，看見烈日下的他們不禁想起同學今天早上給我説的話，這時，我也明白他們想的餓是什麼了。

上課了，一陣陣的聲音又傳入我的餓耳朵裏，於是不由的想到了自己，對於九年級的我，明年的今天，我能否像他們一樣，穿上神奇的迷彩服嗎，能否與同學們一切經受烈日的考驗。於是，每當我聽到這聲音時，就會更加努力

這周很快過去，訓練也快結束，但我想，這次特殊的經歷，在他們成長的道路上會寫下深刻。難忘的一筆。

滿分作文 篇5

每次大學聯考剛一結束，閲卷還沒有開始，但各種滿分作文就漫天飛舞，這其中最火的一篇是《説尺子》。

20xx南寧市三中大學聯考滿分的作文，看了感觸真深刻。800字的文章表達的如此完美：格局大、立意高，十八歲的孩子那麼懂事！能寫出如此霸氣的作文，不得不讓我們佩服！讓我們一起好好欣賞！ 《説尺子》 從100分到98分，挨一頓揍；從55分到61分，得一個吻。這看似荒誕不經的故事，卻常常發生在我們身邊，許多人看來，前者退步了捱揍是天經地義，後者進步了得吻是理所當然。我們習慣了媽媽在廚房中的忙碌，一日三餐總是準時吃到可口的飯菜，可當有一天，我們回家面對着幹鍋冷灶的時候，卻首先想到的是無飯可吃，沮喪之餘，面露愠色，甚至開口責備，完全忽略了她累了病了，撐不住了，連燒口開水的力氣也沒有了；而我們的爸爸偶爾下一次廚房，煮一碗麪，卻能讓一家人感到萬分知足。甚至那些搗亂的，變得乖巧一些，就會讓領導和一席眾人皆大歡喜，心滿意足。

大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎？每到冬天她就半夜起來，熬上滿滿的三鍋熱粥，免費送給寒風中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數年如一日，不曾間斷。19名倖存者無一人去醫院探視，更無人為他送行。我們用它來衡量別人，更要時常度量自己。這個世界，應當有這樣一把尺子，於情充滿温暖，於理凸顯公平，於法彰顯正義，時時刻刻閃耀着人性的光輝。