國小四年級的作文:難忘的六一

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的國小四年級的作文:難忘的六一，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小四年級的作文:難忘的六一1

盼望着，盼望着，六一兒童節終於來到了。因為親愛的老師們會陪我們一起歡慶六一，我真是太開心了！

學校操場上搭起了美麗的舞台，地上也鋪上了紅紅的地毯，校園裏到處洋溢着節日的氣氛。

我們穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，和老師一起坐在台下看節目。伴隨着美妙的音樂，節目開始了：同學們有的唱歌，有的跳舞，有的拉二胡，還有的表演武術……，整個校園裏歌舞聲、歡笑聲、鼓掌聲匯成一片歡樂的海洋。

我最喜歡的節目是《新疆之戀》。小演員們身穿金黃色的舞蹈服，頭上披着黃色的頭紗，手上戴着一串小鈴鐺，一個個打扮的非常漂亮。她們的舞姿是那麼的優美，看，她們轉起來了，她們的裙子就像盛開的花朵，美麗極了。那些小鈴鐺隨着小演員的舞姿也在叮呤呤地響着，非常動聽。此刻，我真想也上台去表演節目。

時間過得真快，當小主持們宣佈節目快要結束的時候，我才感覺到時間過得好快，這個六一節，小演員們的精彩表演給我留下了深刻的印象。同時我也想到了精彩後面那些默默付出的老師們，老師，謝謝你們！這真是一個令人難忘的“六一”。

國小四年級的作文:難忘的六一2

想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想走出學校走出家庭。鄉下的我們想進城，逛逛商場嚐嚐東西。城裏的我們想下鄉，看家禽看種地。想去動物園，跟我的“夥伴”敍一敍。想去科技館，瞭解科學的奧祕。想去海洋宮，看看海里的魚。想去迪士尼，和卡通人物合張影。這有山，那有水，這有城，那有村，還有寺廟，還有古蹟，祖國處處都美麗，“六一”這天去那裏？

想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想爸爸媽媽送點禮，送幾本書，送個新文具，送一套新衣。想爺爺奶奶送點禮，送個玩具，送輛自行車，送個小電器。想公公婆婆送點禮，送件小樂器，送來好吃的.，又吃肯得基。想叔叔，舅舅，八大姑，七大姨，舅姥爺，叔伯爹個個送了禮。不管是大的，小的，貴的，賤的，都會笑嘻嘻。

想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想看電視，看電影，想看我們喜歡的動畫劇。電腦上網，想玩遊戲。打打球，踢踢球，想爭個輸贏。畫張畫，寫寫字，想當場比一比。唱支歌，跳個舞，想上台演演戲。你有個愛好，他有個興趣，都想這天滿足自己的心意。

想“六一”，盼“六一”，盼那一年能多幾個“六一”，想過那屬於自己的童年節日！

國小四年級的作文:難忘的六一3

隊旗帶着心願迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。“六一”是孩子們的天堂，“六一”令我們心花怒放；“六一”是我們的期望，“六一”我們可以激情奔放，“六一”裏我們也可以享受自己的快樂。總之，“六一”將令我們無比激動，無比快樂！

我們玩着各種各樣的遊戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱着悠揚動聽，鏗鏘有力的歌：《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。

不知大家想過沒有，我們沉浸在節日的時刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受着貧困和飢餓的煎熬？如：福利院的孩子們，沒爹沒媽，盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現在眼前，可是，大部分的孩子都沒有盼到父母……如：地震的孩子，喪失了親人，有些父母為了保護孩子，最後離開了“親生骨肉”，而那些可憐的孩子，哭啊，叫啊，還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……

在將要來臨的六一，我許下5個願望：1、在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學，願他們能早日重返校園。2、自然災害奪去許多孩子的生命，願他們在天堂也有“六一兒童節”；3、願災區的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂的生活。4、這個願望嘛—我希望我們全家人都能團團圓圓，平平安安，大家能“福如東海長流水，壽比南山不老鬆”！哦！還有，希望大家都像向日葵一樣永遠向着太陽轉，永無煩惱，永遠開心！

啊！多麼令人心神嚮往的“六一”哪！提前祝我們這些成績優優的同學們六一快樂！

國小四年級的作文:難忘的六一4

時光飛逝，又到了一年六一兒童節了，去年六一兒童節的種種換面還留在我的腦海裏，記得去年“六一”兒童節，我們三年級經過精挑細選，選出了50名同學參加太極拳表演，很幸運我被老師選中了。接下來的幾天，大家開始刻苦練習了，都希望把最好的一面展現在全校同學的面前。

6月1日終於到來了！我們提前換服裝開始彩排，一切都比較順利。由於大家都按照老師要求認真練習，動作做得到位，所以才練習了幾遍，都累得氣喘吁吁，大汗淋漓的啦。天漸漸暗了下來，天空從湛藍變成了銀灰色。

“六一”晚會在主持人的話音中終於拉開了帷幕。由於太極拳表演是第一個節目，所以大家不免都有些緊張，但是當太極拳的配樂響起之後，我們都進入了狀態，似乎身旁的人和事都與自己無關了，腦子裏想的都是老師在平時講得要點。表演的時候沒有一絲馬虎，做的整整齊齊，並且非常有勁，贏得了同學們的陣陣掌聲。表演結束了，雖然我們都比較累，但心裏比吃了蜜還甜。

接着我們回到班級的隊伍裏，欣賞其他同學的精彩表演，不論是唱歌還是跳舞都令人讚不絕口。給我印象最深的是大合唱啦！他們的聲音甜甜的、翠翠的，如同一隻只引吭高歌的百靈鳥。那美麗而動聽的樂曲似乎把我們帶進了一個優美的世界：小河清澈見底，如同一條綢帶，草地綠油油的，像一片綠地毯，天空湛藍湛藍的，像被水洗過的一樣。這麼美得歌聲，讓誰聽了不陶醉在其中呢？

不知不覺，精彩有趣的兒童節晚會快結束了，真希望時間能停留在這一時刻啊！雖然美好的時光已經過去，但這一天依然銘記在我的心裏。

國小四年級的作文:難忘的六一5

六一兒童節是一個真正屬於我們孩子的節日，我盼望已久的文藝演出在這個烈日炎炎的上午提前舉行。

清早，天氣晴朗，風和日麗。我們舞蹈隊的小演員早早地來到了演出現場——珠江御景壹號社區做準備。這裏到處洋溢着歡樂的節日氣氛，路的兩邊彩旗招展。各代表隊的演員穿着節日盛裝，精心的打扮在等候區準備演出。舞台正中央的彩牌上寫着“我的廣州，我的夢”七個大字。這是我們這次“六·一”的主題。

上午十點鐘，一陣悠揚歡快的樂器演奏拉開了序幕。各種樂器合奏出一首首動聽的樂曲，讓我陶醉其中，更令我受益非淺。接着第二個節目大合唱《少先隊隊歌》，一羣戴着紅領巾少先隊員正整齊地站在舞台中間，音樂響起時，“百靈鳥”們就一展歌喉，放聲唱歌。那有力動聽的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個***的大家庭裏快樂的成長。還有武術《龍的傳人》……

不知不覺輪到我們表演的節目《黃小鴨跳天鵝舞》。隨着風鈴聲響起，一隻只穿着黃色毛絨絨的“小黃鴨” ,“嘎嘎嘎”扭着屁股走上舞台跳起了可愛的鴨子舞。她們一會趟在地上撒嬌，一會嘟着嘴蹬着腳在發脾氣，一會又在裝睡，真是可愛極了。這時來了一羣穿着雪白衣裳、美麗、高貴的小天鵝踮着腳尖在起舞，舞姿非常嫻熟，其輕盈如飛的跳躍和令人目眩的旋轉。彷彿就在平靜的湖面上舞動着，跳躍着。她們的美姿，她們的潔白，她們那高傲的頭顱，在揚起，似乎告訴人們這裏是她們的舞台。“小天鵝”帶着“小黃鴨”時而伸展，時而抬腳、時而劃圓圈。好像在跟小黃鴨説：“不要放棄夢想，要堅信自己能創造奇蹟。”大家好像也被我們優美的舞姿感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。台下響起熱烈的掌聲。

這個兒童節對於我來説是多麼特別啊！它是快樂的、興奮的、温暖的、幸福的。同學美妙的舞姿，動人的歌聲，老師的辛苦和家長的付出讓我們度過了一個快樂而又難忘的六一。