多變的校園風格作文
校園是每個人成長所在的地方,每當換一個校園就會有不同的成長;但是每個人成長的地方不同所以對每個人成長的經歷也是不相同的。
在一所農村所建築的中學,有着新的住宿樓,新的食堂;美麗的大校園,美麗的操場,清澈的井水;不同的環境;也有我們學習的教學樓,那些精緻的裝飾,更有保護視力的綠色大樹;可愛的花草;春天開花夏天結果的果樹。然後還有人人尊敬的教師。
到了春天;大地變成了綠色,那些彎着腰的垂柳長出了長長的辮子;挺拔的大楊樹長出了新的葉子;松樹變得更加旺盛了;果樹也要忙着開花;等待着蝴蝶蜜蜂來採蜜;春天的風微微地穿過了這所美麗的校園讓柳樹;大楊樹,果樹,笑彎了腰。春風吹到了人們的心理給人們帶來了温暖。給校園裝飾成了獨特的風格。
到了夏天;屋子裏有使人涼爽的風扇;屋子在外面有涼爽的風吹過臉龐;花壇裏有微笑的花草正在乘涼;大樹下有乘涼的樹蔭還有遮陽的葉子;看到那果園裏的.果實實在是誘人;讓人忍不住流下口水想摘下來咬掉一塊;這裏的水甜蜜蜜的,讓人回味無窮;夏天下起的細雨滋潤着大地;給美麗的校園留下了清新的空氣。
到了秋天;那些樹上的葉子都變成了金黃色;有的樹葉已經開始落下來了;大地也慢慢開始變顏色了;從綠色變成了金黃色;秋風一吹樹葉嘩啦啦的往下掉;那果樹等待着人們去把喜悦給收穫;這個校園的植物除了松樹其它的植物已經停止了生長了;秋天的秋風吹過校園;給校園帶來了安靜。
到了冬天;校園又變成了白雪皚皚;冬天的冬雪給校園穿上了一層棉襖;那層棉襖把這美麗的校園給蓋住了;雖然蓋住了校園但是校園裏卻添加了笑聲;每到課間休息的時候學生們就會到操場上去打鬧;冬天的冬雪給這個校園添加了氣氛。
這個校園需要春夏來使植物生長;需要秋天收穫;也需要冬天的笑聲。
這是農村校園風格的多變
這就是校園的風格!
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