關於國小作文400字合集七篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的國小作文400字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小作文400字 篇1

在我成長的路上，有許許多多的回憶象時間般匆匆而去，而且一去不回頭。但卻有一件事讓我難忘至今。

那是一個風和日麗的週末，我們一家人來到海邊我伯伯承包的養螃蟹的幾個海邊池塘。一路上，田野沒有書上寫的“碧波萬頃”，因為水稻已割完。到處是正在冒煙的稻草堆，空氣中有一股焦糊味，不像爸爸來時所説的“空氣都是野生的。”只有清可見底的水渠靜靜地漂着幾株水浮蓮，好像若有所思。

過了一會兒就到了那裏了，我們在那裏喝了一會兒茶，爸爸説今天主題是釣魚，別浪費時間。爸爸畢竟是個釣魚迷，説釣魚要看“風水”，就是風向、水勢，而且不用一條煙功夫就釣到一條差不多有一斤的“非洲鯽”。過了一會兒，媽媽也釣了一條。表兄雖然很喜歡釣魚，但卻釣不到大的，便找藉口説：“我家有一口小鍋，釣了大魚，放不下去。”我自己釣了很久都釣不到。爸爸説我釣魚不專心，伯伯則説我守的“陣地”有問題，根本沒有魚。於是馬上轉移陣地，竟然釣起了一個大螃蟹。

在回家的路上，勞累了一天的太陽，好像在對我們説：“再見”

這一天，我玩得很開心。但聽伯伯和把把他們説，現在割稻後燒稻草很污染環境。中午吃自己釣的魚味道很香，但他們卻説這種“非洲鯽”對伺養的螃蟹威脅很大，是一種“已經成災”的“有害魚”。就連水渠裏的水浮蓮也是有害的，經常堵塞水渠。我聽得似懂非懂，但玩的很開心倒是真的！

國小作文400字 篇2

在五年級時，你對我表過白，當時的我感到吃驚，當並沒有表現出來，我只是説了一句：你就別開玩笑了。同學們都笑着説你被我拒絕了。你我都很尷尬，隨後，上課了，我便再也沒有在乎這件事了。別人問起來，我總説：有這麼一回事嗎？即使有也是他開玩笑的。直到再也沒有人問起來，因為大家都覺得你與另外一位同學很合適，我也這樣認為，為什麼呢？因為我不喜歡他呀！

五年級你倆就開始做同桌了，而且要麼與我同一組，要麼做我後面，你老是來煩我，因此，我討厭你，處處針對你，誰叫我是如此任性的班長呢！老師總是安排成績不是很差，然後，又很調皮的男生與我做同桌，慢慢的我也就習慣了，因為他們不敢欺負我，他們一欺負我，此後就別想有好日子過了，因此，他們都不敢特別欺負我，都是開開玩笑，當然，有些玩笑開打了那也是一樣的。當然做我的同桌也很幸運，所以不論男女都想做我同桌，不過就別想了，老師可沒那麼好，你們想與我做，沒門！我想與誰做，沒門！

可到了六年級，新老師非把你安排與我做，我強力投訴，可還是沒用，每次我申請換同桌時，你老説：你成績如此優秀，你就教教他唄！沒辦法。

自從你與我做同桌後，樂趣多多，你每次欺負我，我都會反擊。在我看來，老師安排你與我做同桌，分明是為了好幫你做事。

國小作文400字 篇3

談起老師，我常常想起一個人，在我國小一年級的時候就教我知識，教我如何做人，“她”就是我的啟蒙老師——陳老師!

她個子不高，説話的聲音也不高，黑色的頭髮象瀑布一樣垂在腦後。她對我們很嚴厲，也很和藹，當我學習有進步的時候，她總是大張旗鼓的表揚，當我犯錯誤的.時候，她總是獨自一人地教導我。我覺得她對我們是嚴中有愛。

有一次，我語文考了個好成績，陳老師就把我家長請來，在班級上表揚了我。

還有一次，我的語文作業沒有完成，陳老師讓我再寫一遍，當時我就有點不服氣，陳老師就對我説：“學習態度決定學習成績，如果你學習態度不好，學習成績怎麼能提高呢？”

聽到老師的話，我知道端正學習態度很重要，它決定着我的學習成績，學習是給自已學的，不是為別人學的。於是我就很認真地完成了這次作業。

陳老師上課很特別，她不像別的老師那樣每節課都講得很多，她是抓住每節課的重點和難以理解的內容講清楚，留下的就是我們自學了。她注重在提升我們的自學能力。

陳老師感情豐富，語音動人，教學方法靈活多樣。她老讀課文引人入勝，聽她朗讀課文，簡直就是一樣享受。

我們學《我的母親》這篇課文的時候，朗誦到感動人心的那段，我看到陳老師感動地留下了眼淚。

我為有這樣的好老師而感到驕傲和自豪！

國小作文400字 篇4

“嘀嗒、嘀嗒”窗外傳來滴水聲，透過窗户看去，那是初春屋檐上的雪融化了，滴下來的聲音。倚窗坐下，清脆悦耳，好像珍珠落入玉盤中。看着屋外的景色，順手從書架上拿起一本書，《七年級上冊語文》翻看書前的圖片，突然一幅美麗的圖畫印入眼簾——《春》。

眼前的這幅春圖，背景是一片油菜花，一半是金黃的油菜花，一半是綠油油的菜花杆和草地，黃色與綠色相互映襯，給人以生命的美好和蓬勃之感，更讓人感受到春的暖意和自然的清麗。

黃色與綠色之間還有一點紅色，那是一個可愛的小女孩。小女孩穿着紅色上衣，繫着紅色的髮帶，大約5——6歲，挎着花籃，彎着腰，正在採野花。如此可愛的一個小姑娘，更讓圖畫增添了美麗，動態的採花與靜態的油菜花在一起，動靜結合，更讓人感到生的氣息。油菜花開了，春天來了，萬物也都有了生機了；小女孩來了，生命的春天來了，萬物間多了幾份靈氣。人與自然，是如此的和諧。看着看着，彷彿我已感受到了春。

站在柔軟的草地上，微風輕輕撫着面頰，送來涼爽的空氣，夾雜着泥土的氣息與油菜花的微香，滿眼都是綠、紅、黃、藍這些可愛又充滿生機的色彩，還有那些穿着鮮豔的春裝放風箏，採花的人們，蔚藍的天空中白雲朵朵，彷彿在向人們招手……真應該感謝這幅照片的攝像家。他（她）竟有一雙這樣善於捕捉美麗的眼睛和一雙善於抓住美麗的巧手，展現出如此之美景，點擊人心。

看着窗外屋檐上的滴水。我想：冬天過去了，春天還會遠嗎？

國小作文400字 篇5

有人會問：“分享究竟是什麼?其實分享就是當你有快樂的事時，你會想把它告訴別人;分享就是當你有好吃的時，你會和他一起吃;分享就是當你有好玩的時候，你會想和他一起玩;分享就是讓你獲得更多快樂的一種途徑，一種快捷途徑;分享就是幸福。

在剛看的“分享”二字的時候，我的腦袋瞬間頓住了，分享，該如何表達呢?分享就像愛情，友情，親情一樣，明明懂，明明很簡單，卻不知如何表達。就在現在，我的姐姐向我伸出了一隻手説：“猜猜，這是什麼?啦啦，看，你最喜歡吃的糖，我的同學給我的，你先吃一顆吧!啊。”姐姐邊説，便把糖紙剝開，將糖喂進我的嘴巴“嗯~~”我幸福的看了一眼姐姐“真好吃!”我們倆的臉上充滿了笑顏。“在寫什麼呢?”姐姐突然看向了電腦，“《懂得分享》有人説······分享就是當你有好吃的時，你會和他一起吃;分享就是······哎呦，寫的不錯嘛!”姐姐摸了摸我的頭，瞬間，我茅塞頓開，分享是什麼?分享不就是姐姐對我的這一番行動嗎?不就是如我剛才説的這一切嗎?分享就是快樂，分享就是幸福。

分享其實不需要語言來表達，也不需要怎樣刻意的去假裝，分享它就在我們的身邊，它不處不在，它經常出沒，所以在不知不覺間，我們就已經分享，就已經快樂，就已經幸福。在我們發現的時候，它就已經做到了一切。

學會分享，領悟分享，讓我們做一個真正懂得分享的人吧!

國小作文400字 篇6

我是1個漂亮的文具盒，保護着筆、橡皮、尺子們的安全，深受小主人的喜愛。可是書本小弟就慘了。不信，請看我為書本小弟記錄的現場日誌：

1、當“雨傘”

地點：回家路上。

時間：傍晚。

環境：大暴雨。“嘩啦啦！”天公不作美，剛放學就下起了瓢潑大雨，1粒粒雨珠像是有人撒了豆子似的打得花草都彎了腰。急着回家看電視的小主人，打開書包毫不猶豫地將書本小弟拿出。幹啥？當雨傘！可憐的書本小弟被大雨淋得像落湯雞，雨點“啪啪”地砸在它身上。那聲音伴着呻吟，聽着就讓人心酸。

回家後，可憐了那書本小弟，又感冒又發燒，被電吹風吹得皺巴巴的。

2、當“盤子”

地點：路邊小攤。

時間：早上。

環境：人擠人。

早上，小主人因睡太遲沒時間在家吃早餐，只好用0花錢買些0食塞塞牙縫，墊個底。小主人愛吃油炸類食品，他擠進1個被圍得水泄不通的小攤，買了幾張燒餅。小販的塑料袋正好沒了，小主人便將書本小弟攤開，用它當盤子盛燒餅。“啊——”書本小弟的慘叫聲久久不息，小主人卻1邊美滋滋地吃着燒餅，1邊向學校跑去。

書本小弟的身上被烙了個大印，現在還清晰可見。

3、當“擋箭牌”

地點：班上。

時間：下課。

環境：劍拔弩張。“喝！看我佛山無影腳——”“雕蟲小技！降龍108掌——”

小主人愛和女生打架，1打起來恐怕如來佛都制止不了。這不，小主人又惹怒了1個號稱“男人婆”的女生，兩個人坐在自己的位置上大聲互罵，火藥味越來越濃。這個女生愛使“暗器”，她冷不丁抓起1枝鉛筆朝小主人扔去。小主人1看嚇了1跳，連忙將桌子上的書本小弟快速拿起擋住自己的頭。鉛筆不偏不倚地插在書本小弟的“心臟”上，起碼穿透了3/5張紙！

書本小弟已經暈死了，它，它會不會。

國小作文400字 篇7

睡夢中我聽到媽媽在輕輕的叫我：喂，寶貝兒醒醒，我們到蘇州了，快起來看看，這裏有不一樣的房子！，我揉揉眼睛，伸了個懶腰，看到了翹起角的屋檐，媽媽説這叫做飛檐，真有趣，房子長了翅膀了。媽媽笑着説：讓我們跟着導遊叔叔看看更神奇、更迷人的風景吧！

撥開清晨淡淡的薄霧，虎丘山上害羞的小橋、流水、枕頭石、試劍池一一呈現在我的眼前，我好奇的看看形狀怪異的石頭，摸摸橋上的小石獅子，呵呵，小獅子還嚇我呢，我可不怕它，它是我的朋友，我要保護它。我看到了像被施了魔法一樣傾斜的虎丘雲巖寺塔，我想它可能是累歪的吧，因為它站在那裏已經一千多年了，好像隨時就要倒下來，大自然真是太神奇了。

紅色的鯉魚在戴着珍珠項鍊的荷葉下吐着泡泡，游來游去捉迷藏，看到小鯉魚這麼快樂，我真想變成一條小魚和它們一起做遊戲。太湖水像鏡子一樣映出玲瓏的閣樓和亭亭玉立的荷花，柳樹姑娘把長長的辮子放在湖水裏洗了又洗，我也忍不住把小腦袋伸過去與荷花比比誰更美，媽媽摸着我的頭説：呀，湖面又開出了一朵會眨眼睛的荷花呢！這就是蘇州留園如畫一般的秀麗景色，你也來來看看吧！

第二天我們來到了美麗的杭州，西湖的山很温柔，連綿起伏像媽媽的手一樣，將西湖緊緊地抱在懷裏。西湖的水是碧綠的，像一塊美麗的大綠寶石。西湖的風暖暖的，吹在我的臉上，讓我覺得很舒服。西湖邊上迎風跳舞的花花草草都讓我着迷，雷峯塔下白娘子蕩氣迴腸的傳説也讓我聽的如痴如醉，回到家很久我還在回憶西湖的美景。

我喜歡旅行，喜歡看到祖國美麗神奇的景色，我喜歡大自然。