追憶童年作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的追憶童年作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

追憶童年作文1

城堡我追憶的童年。

小時候我看到的山已不記得，小時後玩的水我更不記得，可是和她一起組裝城堡的故事卻還是歷歷在目。她就是蘿蔔。

蘿蔔，我小時的好朋友。我們經常一起玩，給娃娃做衣服啊，出去滑輪滑啊都是經常乾的事情。我們就這樣玩到了國小畢業。

我叫她“蘿蔔”是因為她名字的諧音很像，而她管我叫“高子”因為我姓高。

那一次她又被“邀請”到我家“做客”，而這一次我們換了一個“任務”——組裝城堡。一頁一頁的圖紙，一 塊一塊的小零件弄得我手忙腳亂，幸好我們是兩個人。

“開始吧！”“恩，開始！”“5個長方形有6個點的。”蘿蔔説。“是這個吧！”我從雜亂無章的盒子裏面找出了長6個點，寬一個點的長方體，這樣説應該準確一點。“七，八，八個……”我們一邊仔細數點的個數，並且看每一塊形狀的樣子。一邊組裝這一頁一頁的圖紙被我們組裝好。一層層的城堡已壘起。我們心裏卻是急切地希望快點看到最後的成品。

我們快要組裝成功了，可是天不作美，有一塊兒零件找不到了。一個高大概三個單位長度上面有兩個點的找不到了。只好從所剩無幾的零件中，一個個“審查”，一點點的“篩選”還是沒有找到。我的心裏很不是滋味，花了有四個小時的“工程”眼看就要到這裏結束了，我真的很出喪。“唉!好不容易做到這兒了……”蘿蔔也很失望。看看圖紙最後一頁能看到成品，我們都有一種渴望。怎麼辦？

“要不我們按照自己的想法拼？為什麼非要按照圖紙拼呢？”蘿蔔眼睛一閃，説出了她的想法。“那樣也好，還省的數有多少個點呢。”我贊同道。説幹就幹，我們按照自己的想法拼出了只屬於我們的獨一無二的城堡。我們拍手，鼓掌叫好。拿着我們勞動成果，城堡已不只是一個城堡，它也是我和她的友誼，它不只是一個城堡，它也告訴我們學會用另一種方式想問題的老師，它不只是一個城堡，也是我值得追憶還唸的童年……

城堡我追憶的童年！

追憶童年作文2

飛鳥飛過天際的那一刻，我低下頭，一粒沙飄進了我的眼裏，淚從眼角流下隨風而逝，如同那些逝去的歲月，我的內心不禁漾起一絲歡悦和懷戀；那無法無天、無拘無束的日子，童時的我們活力四射、頑皮搗蛋；只為了捂肚一笑的快感，那段歲月是快樂的。

“夏日炎炎似活燒，日下一羣小鬼跑。”烈日下，我們奔跑在荷花塘邊，我們脱掉鞋子，穿着清涼的短褲、短褂下到水深到我們脖子處的荷花池裏，在池裏，我們摘來荷葉當帽子，將白裏透紅的荷花持在手上，左手豎在胸前，學着荷仙姑的樣子；塘裏的荷花、荷葉被我門折的折，碎屍的碎屍，被連根拔起的荷葉連莖漂浮在水面上；我們沒有楊萬里“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的雅興；只有“踏水成曲，隨手隨腳摸魚”的野興。正值我們玩的高興，池塘一塌糊塗時，池塘的主人拿着根竹竿邊罵邊跑的向我們這邊過來，我們來不及穿鞋，拎起鞋就跑……。真是“夏日炎炎似活燒，日下一羣小鬼跑。”的絕畫啊！

學校裏，班級上，同學們掩面偷笑，就等老師進教室；不一會兒，老師捧着書出現在了教室門外，推開門，一桶水不偏不移的落到了老師的頭上，一隻青蛙蹲在老師的頭頂上“呱呱！”的叫。老師大怒曰：孺子不可教也。我們全班在秋日下罰站，老師狼狽的盯着我們看。我們憋住氣、忍住笑……一秒……兩秒……“哈……”一個同學笑出了聲，全班都笑的捂住了肚子。老師生氣的丟下我們，一直重複着：“孺子不可教也……”

集體的力量總是強大的；星期天的下午，我們全班一起做作業，一起想題目，一起胡謅答案，一起襲……。星期一的中午，我們一起進辦公室，一起挨訓；原因，作業一起錯。在老師的嚴厲下，我們不得不招供。一起感歎：集體的力量真是大。

童年的快樂，童年的無所顧忌，童年的無法無天。童年是美好的，是快樂，是無知；是一段充滿活力的歲月。

追憶童年作文3

抬起頭漫步於陽光裏，投身於之懷抱中，微風拂過臉頰，微妙的感覺不由產生，時而舒服時而痛癢，仰望羣山，無法看透它的真面目，一層層面紗遮擋了全部，讓我失去了方針，此時，自己在哪裏？歸屬於哪裏？坐在冰冷的寒窗旁喝着刺侯的涼茶，童年的畫卷映入腦海。

追逐陽光的歲邁，仰望刺眼的光芒，絲絲陽光浮在臉頰，顯得格外清晰，格外舒心，踏在葱綠的草坪上，步伐是那麼輕盈，節奏則那麼生硬，美景讓我沉醉其中，等醒來，面對的是現實，磨磨唧唧的不願醒來，可是誰願意做懶惰的‘會員’呢？伸伸懶腰，趕赴於現實。

時間飛快，自己始終無法抓住，只能眼睜睜放遠望去，自己做的就是珍惜，不然呢？只能心疼後悔痛惜，曾經的努力，如今要放棄奢望的夢想，走入複雜的社會，投入殘酷的現實，結局無法定位！

多少人是在青春期改變了，甚至翻天覆地的變化，不難想很多，自己也在所難免，小時的瘋狂，小時的無理取鬧，小時的快樂，彷彿現在只能成為回憶而不能去實現它，那份純真、善良的童心早已被年邁的社會覆蓋，隨着年齡的增長，心裏的多面性格外複雜，彷彿無法去猜測對方的心靈，這好像已經成為當代社會的潮流，我們不得不承蒙它為自己的驕傲，可是在人們追逐魔術的同時，更多的是失去了單純，坦白的交往。為什麼呢？也許是歲月的流失，也有可能是潮流的覆蓋，單純、天真早已失去了它的含義，它早已被不理智、不成熟取代！不是嗎？

忙於現實的我們，收穫了很多技能，可是，可是。卻丟失了原本的模樣，童年不知道多少人已經淡忘，也不知道人再敍寫童年的樂趣，那回憶始終都是我們無法遮掩的念想。

不知何時，自己已經度過了美幻的童年，自己用力地抓取，往往無從釋懷，別緻的美，往往在自己內心。。。不是嗎？

追憶童年作文4

我心中珍藏着許多的事情，它們就像是一個個鈴鐺，不時地在我心中響起，而那個屬於我的鈴鐺，就是心靈中珍藏的無價童年。

早晨的風帶些絲絲涼意，走到池塘邊柳樹下，又多了些詩情畫意。一羣小朋友在池塘裏捉螃蟹，看着他們不嫻熟的動作和歡快的笑聲，我不禁笑了，忍不住想起我的童年。

我是一個農村的孩子，鄉里有山有水，有田野池塘，有藍天白雲，有清澈的小溪，還有很多小夥伴。

“走，捉螃蟹去！”一開始，我不以為小小的螃蟹有多可怕，甚至覺得好玩，於是，我跟隨隊伍前進了。到了池塘邊，他們掀開石頭行動了，見我遲遲未動，説：“等一下看誰捉得多，捉得最少的人是縮頭烏龜。”我一聽這話，心想：不能讓他們瞧不起我。

我跪在地上，用手掀開一個大石頭，上天對我可真好，給我一個大的螃蟹，可我不知如何下手，於是就去捉蟹腳，不慎被它用鉗子夾住了手，我疼極了，馬上扔掉了，它趁機逃跑了。

夥伴們大笑道：“我們是來捉螃蟹的，不是讓螃蟹夾的，沒用就一邊涼快去。”我一邊哭一邊想：你們能幹，我也能幹，我一定讓你們好好瞧瞧。

我又站起來，走到另一邊，掀開一塊石頭，發現了一隻螃蟹，我下手去捉，可又縮了回來，我怕再被它夾住。我伸了縮，縮了伸，拿不定主意，不知該從哪裏下手，我靈機一動，想到先去看看他們怎麼捉的。我看見他們用手從螃蟹的後面“進攻”，用兩根手指快速捉住它的背部。我學到了“手藝”，欣喜極了。依靠這個方法，我捉了一隻又一隻，快高興死了。他們看着我，一個個張大嘴巴驚呆了，讓他們沒想到，我也不差啊！我神氣地走在最前面，暗暗地笑……

“姐姐，你沒事吧，大清早的，看我們捉螃蟹，有什麼好笑的？”突然，一個小朋友把我叫“醒”了。我笑着説：“姐姐也會捉，不如我來教你們吧！”

其實，世界上有很多困難的事情，有的事情並不可怕，怕的是自己沒有勇氣去面對它，戰勝它！

童年的故事真有趣，一草一木一花，一串串笑聲，都是一篇篇美麗的“故事”！

追憶童年作文5

今天，我看着小時候的照片，回憶起了我的童年，可是第一個進入腦海的不是我的第一本書或第一個玩具或……，而是我人生中的第一個動物朋友——小狗豆豆。

我們的相遇很特別，因為我爸爸那時候在青州部隊工作，於是，我也到了那裏。自己在軍營裏無聊的很，周圍全是解放軍叔叔，沒有玩具，沒有圖書，更沒有朋友。那天，我在屋裏坐着，爸爸突然叫我：瑩瑩！瑩瑩！快出來，爸爸給你介紹個朋友！呦，這倒挺新鮮，平時連個小朋友的人影有都沒有，從哪兒來的朋友啊？我帶着期待的眼神，目光向門外頭望去，“汪汪！”一隻黑身白領的長毛牧羊犬衝了進來，舔着我的手，嚇了我一跳！好漂亮的狗狗啊，名字叫豆豆，就這樣不到兩分鐘，我們從“陌生人”瞬間混成了“好哥們兒”。以後這兩個月，我就一點也不寂寞了。

時光飛逝，兩個月説過就過去了，到了離別的時刻，爸爸看着我和豆豆玩的很好，就讓我把他帶回家玩兩天。下面，就來講講它在家裏時的趣事吧。

那天，廚神姥姥做了營養又健康的肉丸子，我像一匹沒見過肉的餓狼一樣撲到了餐桌前。媽媽把我抱上寶寶椅，我開始享用肉丸子。這時，豆豆“同志”靈敏的鼻子聞到了丸子香味，湊到了我的桌前盯着我，好像在説：小主人，給我吃點吧，一口，就一口。我對她裝腔作調的説：別看了豆豆，沒有你的。説完我把碗高高端起。豆豆急眼了，圍在一邊汪汪地叫着，抓着我的桌子，咬拽着我的胳膊。我拿他沒辦法，只好給了他一個丸子。豆豆一下叼過丸子，如獲至寶，在經過一番“激戰”後，豆豆的肚子裏如願得到了他想要的戰利品。

我很喜歡豆豆，可是在兩三年前豆豆生病死了，原因是腦子裏長寄生蟲。聽到這個消息我不禁陣陣傷感，非常懷念。我想説，豆豆再也不會回來了，它的身影卻為我留下了美好的童年回憶。

追憶童年作文6

青春隨筆

美好時光猶如流水自西向東慢慢流去，一去便不再回來，讓人不得不引起回憶。在我童年的記憶裏有好多好多有趣的故事，就像沙灘上的貝殼數也數不清，今天就讓我來説一説。

摺紙

一張紙在小小的手中變成了青蛙、紙飛機、小船……我們手中緊緊抓着嶄新的紙飛機，一陣助跑後，紙飛機隨着風兒飛高、飛高、降落、落地，又是一陣助跑，飛翔、落地，這樣重複了不知多少次，卻不知疲倦，沉浸在飛行的世界中……“呱呱，小青蛙跳呀跳”。我們用力按住紙青蛙後部，猛然一跳，青蛙就自己跳了老遠，大家都在比比誰的青蛙跳得遠，大家彷彿都成了一隻綠色的青蛙。

捉迷藏

“一、二、三、四、五……一百，好啦，你們藏好啦沒？我來找啦！”幼時的我們最喜歡的就是捉迷藏啦！幾個朋友猜拳決定誰先抓，抓的人朝牆，數一百而其他人便立馬去藏好，桌子下、窗簾裏、門後、衣櫃裏……哪兒都可以藏，只要你想到，哪兒都可以躲。你瞧，小時的我正和夥伴捉迷藏呢，我躲在衣櫃裏的厚棉被後面，忽然腳步聲近了，我早已滿身是汗，不知是捂得還是嚇的，可最後還被逮了個正着。

閲讀

我的童年還有一個好夥伴的陪伴，它就是書。晚上在媽媽温柔的講故事聲中入睡，我認識了美麗善良的灰故娘，命運悲慘的賣火柴的小女孩，勇敢的缺腿錫兵。稍大一些，我便迷上了《愛的教育》，那一個個感人的故事無不撞擊着我的心靈，使我理解了母愛的偉大，父愛的沉情，友情的純真，使我理解了廣闊世界中包含着無數又細小的愛。讀書是不會停止，書，讓我懂得了愛的真諦，使我懂得了善良。

現在時光老人已經把童年匆匆帶走，我不會像以前那樣幼稚可笑了，我已經長大了，雖然趣味少了，但是我仍要感謝時光老人，因為他把我的童年編成了一本最純最真最美的書印在我的心坎裏，讓我時常美美地去回味……

追憶童年作文7

人生是七彩的，如果我們把生命比着是七彩裏的奇葩，那麼童年將是這奇葩裏最絢麗，最耀眼的一瓣。怪不得詩人説，童年是夢境。是啊！但我們度過金色的童年再去掀開那斑駁的記憶，一樁樁，一件件魂牽夢縈的往事，幕幕呈現在眼前……

我的童年是在鄉下度過的，沒有熱鬧的人羣；沒有繁華的街市；更沒有那暮色下閃動的霓虹。只有綠葉青翠的竹林，清澈奔流的小溪和餘暉下，那橫卧牛背的牧童時不時傳出的歌謠"走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……"不知多少次，多少回我被陶醉在這悠揚的歌聲中！

記得春天，梨花，桃花，杏花滿天飛舞，時不時拾起一片，芳香撲鼻，清香撲面，彷彿進入了一個世外桃源。在夢境的世界裏，再也無法去領略和感受那種"落花傷春，落葉悲秋"的逝光之歎！屋後的竹林綠葉疊翠，婀娜的竹枝在微風的親吻下，舞姿翩翩，彷彿勾勒出一副世錦美圖。那竹筍，雨後般拔地而起，直衝雲霄。這種頑強的生命和柔韌而又不失剛毅的性格，使多少文人墨客便有了"寧可食無肉，不可居無竹"的境界。竹子的中通外直和高風亮節的獨特品格，在父親的身上體現的更為淋漓盡致，或許這就是一個黨內人士具有的高尚品德與氣節吧！從此，我也便喜歡上了這竹林，春觀竹筍，夏納涼。秋聞蟬鳴，冬聽雪。我愛這四季的竹林。春季，它具有旺盛的生命力；夏季，清秀而無比；秋季，落葉而不失亮節；冬季，柔韌而挺拔。美麗的竹林啊！已成了我必經之處，我喜愛這每一個角落，愛這兒的一草一木，一枝一葉。還有那條清澈見底的小溪，它不僅孕育一代又一代憨厚淳樸的人們，更是一種當地的民族文化。常聽父親説起過這條河，是因為當年的自然災害嚴重，國家為了減輕人民損失而興建的。如今的這條河已不在顯為人知，或許人們早把它遺忘或作為一種傳説，但至今，再也沒有聽人説起過這段並不遙遠的傳説。父親的身影也從此悄然離去，但那蒼勁渾厚的聲音依然響徹在我的耳邊，迴盪在我的心中！永遠。。。永遠！！！

追憶童年作文8

塵封的記憶被輕輕地打開，那是我小時候的日記本，微微泛黃的紙上歪歪斜斜地寫着大大的字，偶爾還有幾個拼音，那金色的記憶記錄了童年的許多許多。

聲聲叮嚀

吃過早飯後我便背這是我體重四分之一的書包準備上學了，媽媽總是送我到門口看着我走遠的身影，用她那大嗓門喊着：“好好學習”。我大聲地答着：“知道了”。就這樣每天早晨都能聽見那大大嗓門喊出的“好好學習”。那喊聲響遍整個村子，伴着雞鳴走在上學的路上，我覺得自己好有力氣。媽媽生病在牀，也會在屋裏聲聲囑託，之後便是一陣急促的咳聲，我也站在門口喊着“知道了”。只是這個時候聲音更大，底氣更足。

縷縷夕陽

真希望太陽快快下山，別再戀戀不捨賴着不下去，這樣我就能很快見到爸爸媽媽了。拿一塊西瓜坐在門檻上面，一邊吃着一邊望着爸爸媽媽回來的方向，縷縷夕陽映在西瓜上，西瓜顯得晶瑩剔透。怎麼還不下山，我抱怨着，漸漸地靠在門檻上睡着了，不知什麼時候被輕輕地叫醒：“回屋睡去。”睜眼一看，是爸爸媽媽，那種喜悦像盈滿高腳杯的美酒。不時地向外溢着。爸爸媽媽突然哈哈大笑起來，原來我的臉上還留着西瓜子呢！我也因此得了個“小花臉”的綽號。每天我就是這樣盼望着夕陽快點下山，盼望早點見到我慈愛的爸爸媽媽。

陣陣歡笑

我洗完澡後像一隻小兔子一樣蹦到牀上去了，然後爸爸媽媽就拿着畫筆和畫板也坐到了牀上，接着爸爸就會將畫板放到牀上，讓我畫一畫這天所見到的有意思的.景色。每當我畫完了之後爸爸就會過來加上幾筆，這樣，我畫的畫就又多了幾分色彩，然後我就會將畫放在畫夾裏面保存着，就這樣，我每天都畫一幅畫，後來竟然匯聚成了一本畫冊。

我合上日記，彷彿又領略了一次童年生活，那感覺真好，很愜意。

追憶童年作文9

望着這熟悉的一望無際的田野，童年的往事如一場電影般一幕幕浮現在我的腦海，心底的那些塵封的記憶又像被賦予了全新的、鮮活的生命……

回憶起我的童年，似乎只有一片茫茫的田野，和奶奶一起在田野度過的美好時光一直在我腦海裏揮之不去，於是，“田野”便成了我童年的主題。

那時，我像個小跟屁蟲，奶奶走到哪兒，我就屁顛兒屁顛兒地跟到哪兒。要是一會看不到奶奶，我就會焦急的大哭起來，就只等着奶奶自動出現來哄我、討好我。

奶奶喜歡到田裏去，嘻嘻，自然不會少了我這個小跟屁蟲哦！

我到田裏，更多的理由是去玩兒。

奶奶澆地，我就大老遠的跑在前面拿着我的小花灑，左灑灑，右灑灑，結果總是把自己弄成落湯雞，可我還是不亦樂乎。

奶奶鏟雜草的時候，我會在一旁用一雙胖乎乎的小手刨土，偶爾刨除一條小蟲子，會把我嚇得魂飛魄散！不過我可沒有那麼膽小，不要忘了，本姑娘可是天不怕地不怕的。等我神定以後，就會想盡一切手段和措施將它抓到手，到手以後，嘿嘿，哈哈，我就把它放在我的小玻璃瓶裏，然後拿回去向自己的小夥伴們炫耀。

其實呀，我在田裏最喜歡的莫過於睡覺了。在田裏睡覺可真是一件非常享受的事。躺在柔軟的、綠油油的麥苗上，和煦的暖風不時的吻我的臉頰，太陽似乎也變温柔了，被麥苗染成了綠色。我就一直靜靜地躺在那兒，捨不得翻一下身，風輕悄悄的，草軟綿綿的，微微濕潤的空氣中醖釀着花的香味和草汁的甘甜味。鳥兒蝶兒隨意的飛，知了隨意的叫，螞蚱隨意的跳，不過最好是別跳到我身上，為什麼呢？因為我會把它解剖啊！

我最最享受的就是吃果子。麥田旁劉大伯家的果子我可以盡情的吃，只有我才可以喲！我有免檢證明的哦，那就是飢餓時癟癟的肚子。可劉大伯説我是個貪婪的小傢伙，因為我每一次都會摘很多果子，最後總是吃不完，於是我想了個妙招，把吃不完的用裙子兜起來，劉大伯問我：“你這是幹啥啊？”我一本正經的説:“這應該就是傳説中的吃不了“兜”着走吧？”“哈哈哈哈哈！你太可愛了！哈哈哈哈哈！”劉大伯莫名其妙地笑起來。大人真是奇怪，不是嗎？

童年如夢，卻是一個七彩的夢！

追憶童年作文10

追憶童年，帶給我往事的回憶；追憶與親朋好友共度的時光，帶給我新的展望；追憶歷史，豐富閲歷，追憶那不能忘卻的過去。

曾幾何時，看到故鄉廣場的土地上飄飛的風箏？還是否記得風輪“嘩啦啦”的放線聲，似乎這些已經同我的童年一起，在故鄉的廣場上消失了。

猶記得，在我四、五歲的時候，父親給我帶回一隻燕子風箏，我盯着它望了許久，也猜不出這是什麼。直到父親告訴我，風箏。噢！風箏。極對稱的兩邊，花色相互映襯，兩隻眼睛炯炯有神，好像要去搏擊那長空。再看風輪，木製的表面打磨得光滑、空靈，一圈圈纏好的白線，白的耀眼。父親帶上我，我抱着風箏，朝故鄉的廣場走去。

此時正值初秋，廣場上放風箏的人很多，風箏裏有魚、燕子，還有老鷹等形狀。我呆在原地，父親熟練的操縱着風輪，燕子飛上了天空，我拍掌歡呼。看那燕子時而翻翅，時而俯衝，時而平穩飛翔，時而連續升高，我看得出了神，父親把風輪遞給我，手把手地教我，我的心已不知飛到哪去了。

直到後來，我上了學，風箏被無情的放在陽台旁的角落裏，我時不時的去撫摸它，它的眼睛逐漸變得暗淡，風輪上也蒙上了一層灰，我失望的看着它，就像看着一位受傷的老朋友。

又過了幾個春秋，廣場被挖開，修成了湖，放風箏的愛好者不得不另尋寶地。我坐在寫字枱前，期待着窗外能飛起一羣燕子，一羣鷹。但是，我知道這不可能。

我的燕子風箏在搬家的時候扔掉了，父親只不過又買了一隻新的，是一條魚的樣子，對此，我也無話。

故鄉的高樓拔地而起，偶爾見幾只孤燕和孤鷹，在一片小小的草地上空徘徊。

那羣燕爭飛，天空萬紫千紅的景象，還會回來嗎？

這羣調皮的精靈，又去哪裏了呢？

我想，我是知道的，但是，我還是希望，別讓那點綴天空的精靈，隨童年一起成為永遠的追憶。

追憶童年作文11

九年級的生活充滿了緊張，字母、文字、數字、符號等組成的各個知識在腦海裏交織着，只有片刻的休息。這時，仰望蒼穹，忽而憶起了你。

那時，我們正值美好的童年，天真無邪，無憂無慮的玩耍。但這樣的時光轉瞬即逝，我們不入了六年級，老班每天都只重複着一句話：“這是你們人生中的第一個轉折點，你們要好好複習，把握好這次機會。”聽得我們耳朵都起繭了。

只有閒暇的課後，我們趴在教學樓的欄杆上，漫無邊際地聊着天，“今天過得怎麼樣，那作業打算怎麼辦？”“哪還有好的方法，慢慢做唄。”……“你打算考哪個中學？”“不知道。看母親大人的意願吧！”“畢業後要好好地玩一玩，同意不？”“廢話，不玩怎對得起我們現在，怎麼玩？”“構思中，還早。慢慢想唄。”就這樣，東一句，西一句，打算現在，又遙想着我們畢業後瘋狂地玩樂。

還記得你那時無懈可擊地詮釋我們的生活：你覺得我們之所以每天都學習，是因為我們無法迴避。而我們之所以無法迴避是因為我們無法面對，時光總是那麼慌張而又草率地帶着我們不停地向前，使我們只顧終點，卻忽略了沿途那美麗的風光。那時，我對你的詮釋充滿了無限的贊同之情。

不久，童年與幻想一併消逝在時光之中，我們就不知不覺地畢了業，各奔東西。理想就這樣無情地碎在了時光之路上，無人去拾起那理想的碎片。

童年的白鴿就這樣絕塵而去，俊，感謝上天讓我邂逅了你，讓我擁有了一段不平凡的年少，童年因為有你，更加精彩。

現在，你是否依然在人生的旅途中不緊不慢的走着，是否將那破碎的理想修復，是否一個人在無情的時光中成長，是否……

我知道，當有一天，所有的童年在時間的角落裏無處安放時，我便會拿起心作的針，將那童年的碎片串在一起，正如現在。

追憶童年作文12

每個人都有一片屬於自己的天空，一片屬於自己的童年。在童年的生活中，我們也不時會去做一些傻事，而至今還有一件事會想起來仍令我哭笑不得。

那一年我剛剛上了幼兒園，在幼兒園裏有老師管，不像在家裏，自己想幹什麼就幹什麼，多自在啊！經過這幾天的觀察，我發現家裏有一本厚厚的書，大人們把這本書叫做“日曆”。每天，媽媽都會撕下一張來表示今天的日期。只要今天上幼兒園，日曆就是綠色的，如果日曆是紅色的，那就表示今天不用上幼兒園，大家都休息。我立刻把我這個驚人的發現告訴了夥伴們，有點兒沾沾自喜。嘿，只要日曆一直是紅色的，那麼我不就可以不上幼兒園了嗎？不用再聽見老師的嘮叨，不要再早起了。我立刻搬來了一個小凳子，雙腳往上一踩，剛好可以夠着日曆。我捏住日曆的一角，“噝噝”地撕了起來，嘴裏還不停唸叨着：“我要紅的！我要紅的！”撕了好多張之後，終於出現了一張紅色的日曆。我見了，不禁喜笑顏開：只要日曆一直是紅色的，我永遠也不去動它，那不就天天都可以休息了嗎？我得意洋洋地跑去對媽媽説：“媽媽，我今天可以不用去幼兒園了。”媽媽滿臉疑惑：“咦，昨天才星期一，今天應該才星期二啊，怎麼會這麼快就到星期六呢？”“媽媽，不信你過來看，日曆不是紅色的嗎？那就表示我今天不用上幼兒園了。”我領媽媽來到日曆前，媽媽望着地下那些被我撕下來的日曆，一下子明白了：“孩子，真正的時間是不能改變的，日曆只不過是讓人知道今天的日期，提醒人們是什麼日子。”我聽了，頓時大哭起來：“嗚，我要紅的，我不要上幼兒園。”

隨着年齡的增長，我漸漸體會到了時間的重要。一個人的一生聽起來似乎很漫長，可實際卻又十分短暫。時光老人分給每個人的時間都是有限的，要是真的可以改變時間，那太多太多的大好時光不就被我們浪費了嗎？

追憶童年作文13

十四年的光陰轉瞬即逝，同學們的聲音還縈繞耳畔，老師的教導還回蕩心中，過去的事情還歷歷在目，但這已成為歷史，成為過去。一切都會被時間漸漸撫平，被風兒悄悄吹散。一年眨眼間溜去，在夜空下悵然若失。惆悵之際，你便猛然發現，你，發生多大的改變。

百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

長歌行中的這千古名句，充分詮釋了成長的意義：努力學習，珍惜時間。成長，指的是不只是年齡增加，更多的是指增長生活經驗，加強心理素質等多方面因素。如果只是增長年齡，而不增加學識，那樣的“成長”不過是浪費時間罷了。

轉眼間，便臨近十五歲了。再回首，還剩什麼呢，無數美好的回憶，都在時間的長河中被洗刷，沖走了。而我，也在回味殘缺的記憶中，長大了……

現在的我，早已不是那懵懵懂懂的小孩子了，在挫折中，我學會了奮進；在失敗中，我學會了努力；在悲傷中，我學會了堅強；在憤怒中，我學會了隱忍；在風雨中，我學會了生活……

放眼望去，有多少人碌碌無為，多少人名揚四海。人們説要從小事做起，這也是成長的奧祕。成功人士，從小便立下遠大志向。而碌碌無為的人，從來都不明白什麼叫做理想。一個沒有理想的人想成就事業，就好比一次沒有方向的遠航，不知路在哪，更沒有盡頭。

長大了，難道不應該做點什麼嗎？洗碗，掃地?當然不是，這太幼稚了，早應該是你必須做的，承擔的。現在要做的，不是分擔家務(因為這是必要條件)而是學會獨立生活。不再過於依賴父母，做一些簡單的事情，自己做好了。

在生活中成長，在挫折中成長，在失敗中成長，在風雨中成長。用身邊的一切，磨練自己，鍛鍊自己，為了更好的成長。因為你要知道：上帝給你的時間，已經不多了。曾經充滿歡笑，充滿純真的童年，已經離去了。

人生的路途，很長很長，身後的腳印，漸漸被撫平，曾經快樂，也被沖淡了。曾經的記憶，也被隨風，吹散了……

清風拂過臉龐，帶走，最後一絲惆悵……

追憶童年作文14

走在村前的路上，眼前的一切都不熟悉了。看着那一棟棟高聳的樓房，只想找尋一些零碎的回憶。

曾經那份坐在自行車後座上被顛得哈哈大笑的歡樂還在嗎？為什麼路旁那棵扭曲的柳樹取而代之的是那冰冷的電線杆直直地立着？路旁那座如老人臉般佈滿皺紋的老橋也消失了……

突然，遠處“別跑”的喊聲傳入耳膜，兩個六七歲的小孩子映入眼簾，“你是怪物，看我的寶劍！”一個揮舞着手上塑膠做成的寶劍，一臉神氣；另一個也不甘示弱，雙手比劃着奧特曼正義的動作。看着他們嘴角不自覺地展開，彷彿看到了小時候自己那頑皮的身影。

還記得在田野裏彈珠子，弄得全身都是泥巴；還記得在樹上比賽誰爬得快，差點就卡在樹枝上；還記得去偷大黃狗的飯盤，結果嚇得落荒而逃……

走着走着，莫名的有些難受，不自覺地走到村旁的河邊。曾經這是我永遠嬉戲玩耍的地方，折根蘆葦做成蘆笛，嗚嗚啦啦地吹個不停；或挽起褲子穿過蘆葦走下小河，捉魚，摸河蚌，最愜意的事莫過於坐在小河邊傾聽着那汩汩的流水聲……玩累了，就坐在河岸上看着三五隻老牛悠閒地吃着

草，聽着鳥兒在樹枝上唱歌；口渴了，就掬着一捧清澈的河水喝一口，渾身上下都會感到舒暢；而最常做的就是把一隻只紙船放在水中，讓它們帶着我們的夢想和希望遠航……

而現在，看着這已讓我傻了眼的河邊：河邊的蘆葦和小草都枯死了，昔日清澈的河水變得烏黑烏黑的，而且還散發出刺鼻的臭味。站在這裏既聽不到鳥兒的歡唱，又看不到潔白的蘆花。而一邊建立了許多的樓房，污水排入小河。導致河裏的魚兒都死光了，河邊的蘆葦和野草也枯死了。另一邊遠處的稻田光禿禿地露出一排排褐色的泥土，彷彿大地被撕裂的傷口，心口很痛。

越往前走，我心裏越發沉重。想念童年的純真，更追憶童年的美好。

追憶童年作文15

童年，現在提及起這個詞，不免發出幾聲哀怨的歎息。或許是她離我太遠了？或許是那兒時特有的快樂以不復存在？或許是因為那時的景物應經變得模糊……不論我離她多遠，那是的樂趣永遠不會磨滅。

童年的我有很長一段時間都是在爺爺家度過的。那菜園，那老屋，那……在我印象中都是給我快樂的地方。

在那時，一塊小小的菜地似乎是一個小小世界，應有盡有，山楂樹、杏樹、蘋果樹，更別説白菜、油菜、韭菜之類的，想到魯迅的百草園似乎確鑿只有些草，那就別提我在這片樂天中玩得多開心了。

蹲下來，低下頭在地上的樹根周圍有那麼多螞蟻，那些小東西成天的忙活着，也不知在幹些什麼，但看上去卻井井有條，調皮的我總愛擋住他麼的去路，看到它們忙做一團，我便不忍看到它們“妻離子散”的樣子邊放開了手。無論是看着笨重的蝸牛帶着殼在菜葉上爬行，還是毛毛蟲貪婪地吸允着葉片，我總是那樣聚精會神，一絲不苟。

站起身來，一畦一畦的菜地那麼綠。我總愛搞些破壞性的小實驗：掐個葉兒，澆些水，埋上些土，簡單又簡單的重複，卻帶來快樂又快了的享受。

抬起頭便能看到數不清的金黃色的杏子。遠處便是個葉子一樣綠的無花果，每一個果子下面大的小口露出的紅色總能讓它們原形畢露。上了旁邊的小山坡，山楂的美味更是無以言表了，但是一個枝頭就能給我帶來無數驚喜。

到杏樹下享受着綠蔭，再順手從頭上夠格杏兒，愜意一會兒，在研究研究無花果的葉子……日復一日，年復一年。

僅此而已，我的童年就是如此平淡而充實而快樂，終於我把她遺落在哪裏了。才發現真真的快樂是什麼。這種快樂，獨一無二。看到天上的星星那麼明亮，卻那麼遙遠，驀然發現童年不亦是如此嗎？但我發現她的遺失又奮起直追，早已經於事無補。越來，越遠了。