關於國小的國小作文800字彙總五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的國小的國小作文800字5篇，希望能夠幫助到大家。

國小的國小作文800字 篇1

在我4歲的時候，我就開始學畫畫。我學了蠟筆畫、水粉畫、素描等，到現在，我畫的畫堆積起來都有兩寸多厚了。

在不斷的繪畫中，我心裏種下了一顆夢想的種子——當畫家！媽媽説：“寶貝，這麼小就有了理想真了不起。你的這個理想要能堅持10年，20年，甚至30年，理想就會變成現實。只要你畫的畫堆積起來有你人那麼高，就成畫家啦！”後來，我畫畫就更用功了。

一天，我在先知書社裏看到了《中國十大名畫家》畫冊。我最喜歡徐悲鴻的畫了。徐爺爺畫的鷹栩栩如生，就像活的一樣在天空中翱翔，有力的雙爪，鋭利的眼睛，彷彿隨時準備看向草叢中的獵物；還有那一隻只可愛的小貓咪，胖胖的身子，微眯着的眼睛，黑白相同的毛像綢緞般光滑，真想走上前去摸一摸呀！最漂亮的就是徐悲鴻畫的馬了。有的駿馬低頭吃草，無比悠閒；有的駿馬三五成羣，揚蹄飛奔，彷彿在比賽誰是千里馬。從那以後，屬馬的我就特別崇拜徐悲鴻了。

再後來，我在網上看到了關於徐悲鴻的故事。徐悲鴻小時候家庭條件不好，父親是在鄉村裏畫畫、賣畫的畫師，母親種桑養蠶，家境十分貧寒。徐悲鴻9歲時就和爸爸學畫花鳥人物，有時候還去賣畫。19歲時，爸爸去世了，家庭的重擔都落到了他的身上。他便到上海去找工作，可是大家都認為他還是個孩子，不讓他工作，他傷心的回到了老師家，但他並沒有放棄畫畫，後來又遭到的狠心的拒絕！徐悲鴻絕望極了！想投入滾滾長江！在這時，一直擔心他的編輯社的一名員工拯救了他。後來，在他的幫助下，徐悲鴻畫了一匹馬送給了美術學院的院長，深受院長的賞識，從此徐悲鴻在上海辛苦的從事繪畫工作，不斷虛心學習，還到日本、法國等地向名家大師學繪畫技巧。終於，功夫不負有心人，徐悲鴻名揚四海，還在法國巴黎舉行了畫展，成為中國美術協會的主席！

看了徐悲鴻的故事，我深受感動。我一定要像徐爺爺一樣在繪畫這條道路上堅定不移的走下去，畫好每一幅畫。不論前面有多大的障礙，我也會勇敢的跨過去！我也會不斷地畫畫，把畫堆到我人那麼高，不，2米！3米！我堅信，在畫了無數的畫之後，在我堅持了10年、20年、30年之後，我一定會成為畫家的！也許，我也能舉辦個人畫展呢！

理想的種子在我心裏紮下了深根，我要用辛勤的汗水去澆灌，讓理想的種子長大成樹，開出美麗的鮮花，結出豐碩的果實。我要提着理想的明燈，點亮我人生的道路！

國小的國小作文800字 篇2

今天，我在我的學校——四村國小，進行了一次有趣的夏令營。儘管只有一天，但是我還是非常的開心。

走進校園，今天天氣還是有點悶熱，可是校園裏的老師、學生都像參加一個大型盛會似的個個面帶笑容，我們很快沉浸在聚會的快樂中。

我們在階梯教室坐好，一個人分發了一頂白色的遮陽帽和一瓶礦泉水。不一會兒，大隊輔導員高興地為大家公佈這次活動的內容安排，在嚴校長熱情洋溢的演講聲中，我們的夏令營，正式開始啦！

第一個項目是分享我們學校少年宮學員們的精彩表演。大家真是八仙過海—各顯神通，但是令我印象最深的是張鴻軒同學的表演。他表演的是講故事，講了一個在險境中為救學生最終使自己和幼小的女兒葬身火海的故事。張鴻軒同學講得繪聲繪色，在講到故事中的老師最終被火海淹沒的時刻我的眼裏情不自禁地噙滿了淚花，我發現此時的張宏軒也聲淚俱下。會場上的氣氛也隨着故事的情節變得異常凝重。輔導員告訴我們這個節目在安徽省講故事比賽中獲得了二等獎。他的故事剛講完，我們就鼓起了激動的掌聲。有的眼含淚花，嘴裏嘖嘖稱讚；有的使勁鼓掌，面露敬佩之情。這真是一場印象深刻的表演啊！

第二項活動是觀看電影《功夫熊貓2》。那引人入勝的情節，誇張的動作使教室裏爆發出陣陣歡笑聲。

到了午飯時間，校長和書記帶領着工作人員將一份份香噴噴的飯菜放在我們面前。我們迫不及待地把蓋子掀開，津津有味的吃起來。頓時，教室裏香飄四溢。最有趣的是大家的吃相了：有的大口大口的吃着，一副餓了多天的豬八戒造型，嘴邊粘着米粒，掛着湯汁；有的邊吧唧吧唧地吃着邊不停地説着：嗯，好吃

好吃！更讓人發笑的是同桌的小朋友之間互相在對方的碗裏搶菜吃，惹得大家一陣鬨笑。

吃完飯，我們在多媒體教室吹着空調休息了一會，吃完學校準備的水果之後又情緒高漲地去羽毛球館看比賽了。瞧，隊員們那精神勁，一點不亞於倫敦奧運會上的運動員。比賽開始了！這邊兩個女生，打得多激！你一個遠球，我一個吊球，那汗水就順着兩邊的髮際流下，他們絲毫不在意，真佩服她們這種堅持不懈的運動精神 。比賽結束後我採訪了我們班的運動員—戴樂，他敗給了別人。我問他為什麼還那麼高興。他説：“我喜歡這項運動，應該一直堅持下去。即使被打敗了，可是我得到了高手的指點啊！這不是快樂的事情嗎？”

多麼難忘的一日夏令營啊！它帶給我們啟發，帶給我們自信，帶給我們成長的快樂！

國小的國小作文800字 篇3

春來物復甦，心中也萌動起縱情山水領略春色之念。享受春遊之樂，實比沉浸在鬧市的繁華、喧囂中要舒暢得多……

何處縱情？何處領略？相約好友來到老虎灘，站在灘邊，思緒便如浪花飛濺，立在刀劈般的峭壁之上遠眺，廣袤的大海在陽光下閃爍着寶石般的光彩。我的心也如這坦坦蕩蕩的海，愜意極了！迎着徐徐海風，全身心都被淨化了，靈魂也似乎被碧波盪漾的潮水洗禮了……

我極力尋找神話傳説中的那位勇敢的漁民，那把龍宮中的寶劍，雖然沒有尋到，然而半拉山還在，虎牙礁還在，幽深的老虎洞還在，這些與大連人親手塑造的迷人都市，相互訴説着什麼。

我很愛着那鋪天蓋地而來的潮水，那是一種不可言喻的壯觀，是叫人極為超脱的享受。沒有風，大海很平靜。我在風平浪靜中，驀然瞥見綠樹叢中情侶在甜甜地傾訴，老人和孩子圍坐在一起相互傳遞着微笑……面對靜謐的大海，我與他們的心境該是輕鬆與喜悦、平和而激越的吧！也許在等待中悄悄地積蓄着什麼，也許是在醖釀着該如何講述虎灘貝殼的精美和海潮湧來的壯闊。

潮確實是漲了，因為一切都活了。從海天銜接處有白色的痕跡不斷湧來，一個接一個的白色浪痕漸漸地近了，漫過沙灘，拍打着礁石，濺起了潔白的花朵。從大山裏面走出的孩子，是帶着美好的憧憬來看大海的，我愛蒼蒼茫茫的山，更愛深邃遼闊的海。我故鄉的山儘管高大，但深藏着困惑和迷茫。雖然祖輩固守着倔強，但終日收穫着微薄的希望。而海卻坦蕩無限，時時在湧動，那湧動中孕育着一種神奇和偉力。趕海人歷盡波峯浪谷，撈取的卻是一顆顆耀眼的珍珠。

迎着濕漉漉的海風，立在沙灘上，任浪花一次次撞擊我的肌體，任殘留着玉米味的情感一次次溢出烤魚片的馨香來……我尋覓海鷗，海鷗鳴叫似乎暗啞但卻很深沉，深沉中凝結着從洪荒到現實中的神韻。極目遠望，海面上一片片帆，一隻只船，多像迎風擊浪的海鷗。知道那帆，那船是虎灘養殖場的。在千萬次潮漲潮落中耕耘着大海，收取着粗獷和自豪。遠來的遊子啊！但願能把海的風采裝進提兜裏，在親人面前講述虎灘的故事，唱一首大海的歌。

一位老者鞠一捧海浪花在脣邊親吻，也許沒有苦澀，只有愜意。一位小夥子在海浪中搏擊，此刻，滌去的是污穢和虛假，全身心都裹在晶瑩的碧玉里。

遠看，虎灘養殖場上的浮漂極像渡江南下的千軍萬馬。近看，紅的、白的帆板極像綻開的野菊花，在浪湧中更顯豔麗。細看，駛出港灣的機輪，犁出的波痕極像一條潔白的綢帶緊繫大海，給人以追求和嚮往，再看，細浪者的頭式昂起來的，手臂上下揮動，極像不畏風暴的海燕。我想，他們一定會游到水天相吻得地方，那裏一定有大海的瑰寶，一定珍藏着潮湧的祕密。

國小的國小作文800字 篇4

每個人都有夢，每個人都可以實現自己的夢想。以前的我不知道夢想是什麼，只是説着夢想能天天吃到自己喜歡吃的東西。巴西奧運會時，當許多運動員終於走上冠軍獎台，當他們能喜極而泣，説着自己終於實現了自己許多年來的夢想時，我來才慢慢明白。夢想，不應該是這麼簡單那麼隨意的一件事情。夢想看不到，摸不到，卻能在你最困難的時候帶給你無窮的力量，讓你鼓起勇氣，戰勝眼前的困難。

夢想是人們前進的動力源泉。當人們立足大地，卻夢想征服大海。當人們征服大海，卻開始仰望天空，夢想征服蒼穹。正是因為有了夢想，人們才一路前進，披荊斬棘，排除萬難，才終於到達成功的彼岸。

我也有自己的夢想。剛上學的時候，我想成為一名老師，覺得老師是世界上最厲害的人，站在講台上，好像什麼都知道，好像從來都不會犯錯一般，我們犯錯時，總是會耐心的教導我們，指引我們前往正確的方向，無論多難的題目，總是能夠得出正確答案，再把解題方法教給我們，好像無所不能。

後來我又想成為一名醫生，每當當自己生病時，都會去醫院，在稍微問幾句症狀之後，醫生總能很得出正確的結論，然後開出需要吃的藥，有時要打針，但神奇的是自己過幾天就能痊癒，我希望自己長大後能成為一名醫生，能去幫助更多的人，能治好更多的病人，讓他們早日擺脱疾病的痛苦。

再後來我想成為一名警察，因為總是説遇到困難找警察叔叔，警察叔叔維護治安，讓所有人能放心的`生活。遇上小偷或者是兇惡的劫匪，他們總是會衝在最前面，保護他們身後的人們，他們就像是我們的保護神，而我們，則在他們的身後安心學一習一，開心的生活。

直到最後，我拿到了畫筆，我第一次用手中的畫筆畫出了自己看到的世界，藍天、白雲，還 有我眼中的花花草草，我第一次被那張神奇的白紙吸引，在上面，我能隨一心一所一欲，用各種各樣五彩繽紛的圖案勾勒出自己眼中的這個世界，我深深的陶醉其中，畫中的樹，畫中的草，在自己的筆尖飛快成型，雖然不是那麼一逼一真，卻彷彿有不一樣的靈一性一，似乎都有生命一般，而自己，則是他們的創造者，在這樣小小的一張紙上，自己好像創造了一個世界。那一刻我覺得自己好像開啟了新世界的大門，我希望自己將來成為一名畫家，能用自己的手描繪出這個多姿多彩的世界，為夜空點亮明星，為小鳥勾勒翅膀，為航船掛起風帆，然厚伴隨着自己畫家的夢想，一起遠航！

國小的國小作文800字 篇5

我玩過有趣的捉迷藏，也玩過刺激的“官兵捉賊”，但是我最感興趣的是搶橡皮的遊戲。沒想到，老師就像是我肚子裏的蛔蟲，今天的遊戲課竟然就是搶橡皮。

當老師公佈遊戲時，班級像炸開了鍋似的。有的人在炫耀自己在搶橡皮之路上戰無不勝;有的人興奮得一蹦三尺高，躍躍欲試，希望自己問鼎桂冠;還有的人對遊戲規則和獲勝祕訣很熟悉，正滔滔不絕地講着。所有人都對冠軍虎視眈眈，都希望自己是最後的勝利者，而我也想憑藉自己靈活的身手，敏鋭的判斷力取得冠軍。

比賽開始啦，第一組王辰赫VS林晟洋，林晟洋三局兩勝輕鬆地擊敗了王辰赫，結果似乎和我猜想的一樣，林晟洋靈敏得就像一隻猴子，他可是一個勁敵，不能掉以輕心。

接下來是我和高博PK。大家屏息凝視，高博兩腮通紅，面紅耳赤，眼睛瞪得滾圓，雙腳因激動而顫動着。我想，遇到這樣高智商的對手，智取肯定是沒用了，看來我只能更加專注了。我們四目相視，如果目光可以發出閃電，此刻的教室早已成為一片廢墟。

“3——2——右手!”老師的口令來的猝不及防，我腦袋一片空白，隨後習慣性地伸出了右手，可還是慢了一步，高博以迅雷不及掩耳之勢用右手抓了一下，“咚”的一聲，橡皮被高博搶走了，我氣得直跺腳。第二局照樣還是慘敗，最終，我就像一隻鬥敗的公雞，垂頭喪氣地回到座位。唉，和冠軍無緣了。

接下來的比賽大家都搶得不亦樂乎，有一次橡皮直接從桌上飛到了地上，引得班級同學開懷大笑。很快四輪預賽過去了，這時，老師冷不丁地爆出了冷門——“復活賽開始!”剛才輸的同學(也包括我)，興致一下又被提了起來。在復活賽中，我居然一路過五關斬六將，勢如破竹地殺進了決賽。

在決賽兩兩對決中，我和林皓楊挺進了最後的王者對決。他眼疾手快，人稱“千手觀音”。我面對這樣一個勁敵，自然不敢怠慢。隨後我採用了高博的計謀，不以泰山壓頂力取，而用橫掃千軍智勝。

老師輕描淡寫地下達了口令“3——2——1，開始!”我差點兒伸出了左手，原來老師是在試探我們的靈敏度。我緊張得大氣不敢出，大家又一次把目光聚焦到橡皮上。這時，教室安靜得只能聽見大家緊張的呼吸聲。“3——2——1，左手!”我的左手離橡皮更近，很快抓住了橡皮，林皓楊不愧是“千手觀音”，也抓住了一點兒，但因我佔的面積大，所以我獲得了勝利。接下來，幸運之神再次眷顧到我，最終，我以2:0獲得總冠軍。哈哈，神奇的逆轉，沒想到首輪就落敗的我，居然成了最後的總冠軍，大家也都為我的逆襲歡呼着。

在這個遊戲中，我明白了一個道理，人生總有絆腳石，但如果你不氣餒，把它當作墊腳石，就能走向成功!