關於學生描寫國小的作文400字彙總8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學生描寫國小的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生描寫國小的作文400字 篇1

如果你問我最喜歡吃的是啥，我便會毫不猶豫地回答：我最喜歡吃雲南的名小吃——過橋米線了。

過橋米線味道好，顏色也好。純白色的米線浸泡在淡黃色的雞湯裏，格外誘人，深青色的雪菜配上紅色的榨菜，清爽可口，肉紅色的肉片和棕色的肉漿，真是讓人口水直湧啊！

這麼好吃的美味，當然不會用我們現在吃米線的吃法，接下來我為大家介紹一下“過橋米線”的正宗吃法：過橋米線由湯，片，和米線，佐料三部分組成。吃時用大瓷碗一隻，先放熟雞油，味精，胡椒麪，然後將高湯熬出的湯舀入碗內端上桌備用。此時滾湯被厚厚的一層油蓋住不冒氣，但食客千萬不可以先喝湯，以免燙傷。接着把肉食依次放入，並用筷子輕請撥動，好讓生肉燙熟，然後放入香脆的叉燒等熟肉，再加入豌豆，韭菜，菠菜，豆腐皮，米線，最後加入醬油，辣子油。吃起來味道特別濃郁鮮美，我已經垂延欲滴了。

聽説，過橋米線還有一個典故呢。傳説：從前有一位秀才為了應考，他把自己關在南湖中的小島上，日夜攻讀。妻子每天給他送飯。一天妻子燉了一隻肥母雞，她用土罐盛了雞湯，帶上秀才愛吃的米線和佐料放入湯內唰燙，再放入米線。秀才吃得熱乎乎的，味道也覺得格外鮮美。因為妻子送飯必須幾經過一橋，秀才便笑着對妻子説：“就把你今兒做的美餐叫做過橋米線吧。”過橋米線也因此而得名。

如果大家要去雲南，千萬不要忘了吃雲南風味小吃——過橋米線。

學生描寫國小的作文400字 篇2

在新的學期裏，我準備把以前的優點加以發揚，改進自己的不足。

在學習方面，我上課應該認真聽講，不該講的話不要講，不和別人説話，不摸來摸去，不做小動作，把老師講的一字一句都聽進去。而在寫作方面，我相信我會越來越好，就像芝麻開花——節節高。驕傲個粗心始終是我最大的剋星，也是我成為一名三好學生的絆腳石，在這個學期裏我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個徹底。

數學對我來説一點也沒有困難，只要上課認真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是奧數題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個數字都會抄錯，審題也不大仔細，看一眼就過了，有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的！！！

英語我一點也不怕，不過自從上個學期我們班落後很多以後，我真不甘心。所以在這個學期，我們要下定決心超過其他兩個班。

生活方面，我打算把我的眼睛保護好，不讓他下降，要讓他上升！！雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠了。在學校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正；在家裏，電腦少玩點，電視少看點，不能連續用眼2小時。

同學們，一起努力吧，讓我們放飛理想的翅膀！

學生描寫國小的作文400字 篇3

今天我在學校裏被罰了。而且是三次，三堂課，就是一上午的所有課。

第一次是在第一節的語文課上。因為是週一，要收週末作業，我沒寫語文作業，光應付應付了數學和英語。語文老師很生氣，讓沒寫作業的三個人：我、丁丁、劉辰晨站黑板。站了一節語文課。腳有點兒酸。語文老師讓我們中午放學留堂。

第二次是在第二節的數學課上。數學老師在第一節課時，把週末的數學作業改出來了，沒有沒寫的，只有不合格要重寫的。點名後，仍是有三個人，有我，但沒有上次的丁丁和劉辰晨。是我、柳如林和艾雅雅。我們三個站在後黑板那兒，面壁。又站了一節課，腳已經徹底麻了。數學老師讓我們下午放學留堂。

第三次是在第三節的英語課上。作業全都合格。上課時，老師把搗亂的三個人：我、徐政、王旭萱揪出來，捏着我們的耳朵把我們攆到教室外面的空地上去了。正直正午，太陽光一點也不吝嗇，直照大地，我們汗流浹背，在教室外面蹲馬步。雖然老師在教室裏講課，根本看不見我們有沒有認真扎馬步，但我們仍然不敢有半點疏忽。半蹲了一節課，腿都快沒知覺了。英語老師要求我們晚上在食堂吃完飯後去他辦公室。

放學了，同學們都去食堂吃午飯。我、丁丁和劉辰晨乖乖站黑板，等着語文老師來“懲治”我們。

五分鐘後，語文老師來了。狠狠地。

下午放學後，數學老師來了。狠狠地。

晚上吃過晚飯，我們沒回宿舍，去英語辦公室了。狠狠地。

啊！週一的悲劇啊！

學生描寫國小的作文400字 篇4

我看過這樣一幅漫畫：在一片茂密的森林中，樹木接連倒下，什麼原因呢？原來是有人正在非法砍樹。他帶着一頂鴨舌帽，嘴中叼着根煙，袖子挽得高高的，雙手掄起斧子，使勁地向樹木砍去。

動物們慌忙逃竄，只有一隻啄木鳥，勇敢地站在他肩上，兩眼瞪得大大的，憤怒地盯着他，在他那像榆木一般的腦袋上狠狠地啄擊。邊啄邊發出鳥鳴：“這段木頭裏一定有蟲！”

是的，那個人的腦袋裏的確有蟲，這蟲是貪婪無知的化身。它們非常狡猾，在人們毫無察覺時控制了它們。

貪婪時，人們只顧裝滿錢包，不顧環境，只為了眼前利益而不作長遠打算，瘋狂的伐木。長久以往，森林將會慢慢減少，大地露出的枯黃將一天天擴大，這樣會引發巨大的生態災難：泥石流、沙塵暴……

樹木是人類的好朋友，他可以吸收工業和生活中排放的二氧化碳，淨化空氣；樹的根就像一隻手，緊緊的抓住土地，避免了水土流失，減少了泥石流、沙塵暴；樹木還可以降低噪音，在人口集中或交通、工業發展快速的城市，也應在道路上多種樹。

樹木對我們有這麼多益處，可人們為何還要濫砍濫伐？難道金錢可以買來湛藍的天空，無邊的美景嗎？這都是無知在作怪。

一切降臨在大堤上的事，終究會降臨到大地的孩子身上。讓我們保護地球吧！堅決不做那腦袋中有蟲的人！

學生描寫國小的作文400字 篇5

快開學了，新的學期之旅開始了，我可要好好做完最後一年的國小生，因為馬上就要升國中了， 我要用最好的成績來報答我的老師，我的父母和我的母校。

當然，想變的更好，就要將五年級的不足到六年級的時候完善，現在就來説説怎麼樣改正吧，我的三門主課，語文，數學，英語都缺乏溝通，因為只有溝通，才能使師生相互瞭解，發生錯誤及時改正。我的方法就是在平常生活中就要習慣開朗溝通，習慣成自然，從現在起我一定要戰勝自己的內向，並且我相信一定能成功。

我的三門主課犯同樣錯誤的我已改正，而不一樣的也需要注意並加以改正。語文方面我還 缺乏多讀書，因為只有多讀書，才能更好理解文章的真意。也只有多讀書，説話的口才才會變得更流暢。而數學缺乏的是拓展思維。因為我發現我好幾次都是因為想了一半，另一半沒有想到，導致錯誤率增高，所以不要把思考時控制在一個範圍裏，要把問題思考完整，而英語是三門主課中最讓我頭痛的一門，因為我有一個毛病，自認為我的語法掌握的不錯，其實卻不然，在這次“大戰中”我好幾道題錯了都是因為語法，説明我沒有認真聽講，馬虎了，這個毛病很大，從四年級下冊“遺傳”到五年級下冊。所以我一定要認真聽課，細心做好每一道題，不要被表面的簡單而迷失自己，同時，我也要大聲讀英語並牢牢記住。

學生描寫國小的作文400字 篇6

我是一個天生就愛讀書的孩子，當我讀到這本《不屈的天使》時，我卻被文中的這位“天使”深深的感動了。也更被這女孩不屈的身影和倔強的心感動了。

在家裏我們享受着父母對我們的愛；在社會有好心人對孩子的愛；在學校有老師對學生的愛，愛無處不在。而書中有這樣一個更需要愛的孩子，這個女孩患了重度腦癱，好不容易上了學，老師像母親一樣關心她，疼愛她，同學們像兄弟一樣幫助她，學校裏處處充滿着愛的氣息。校長為了給學校拿出取暖費，到處東跑西奔，縣裏視察完畢後，為學校改善了學習環境。面對這樣學習環境，晨飛懂得了怎樣面對人生，怎樣面對生活。讀到這，使我想起了我們學校的校長，去年搬家時，她親自下手去搬磚頭，幹粗活，為了學校的利益，她整整奔波了一個假期。最後順利完成了搬遷工作。其實，這就c充滿着校長對我們的愛。也正是她對學校的付出得到了學生的認可；得到家長的認可。更得到了社會的認可。我們三小的學生也敬重她、尊敬她。此時此刻讓我更加感覺到了愛是相互的，大家更是無言的`，愛更是無價的。我們只有努力學習，贏得榮譽，才能為我們三小增添光彩。

學生描寫國小的作文400字 篇7

我是一棵小草，一棵普普通通，平平凡凡的小草。我的生命雖平凡，但卻也是特殊的。

春天，鳥語花香，百花齊放。我從地下鑽出來，探着小腦袋好奇的四處張望。這才發現，我起晚了！我的兄弟姐妹們早就起來了，草地上已是綠油油的一片。人們從我身邊經過，讚美着春天的勃勃生機，也讚美我們小草是春的使者，我聽了心裏甜滋滋的……

夏天，赤日炎炎，熱浪似火。我們小草也褪去了嫩綠的秋衣，換上了翠綠的背心。在夏天，草坪和樹蔭是人們最好的去處。老人坐在我們身上閒談；小孩子在我們身上奔跑，玩耍；還有情侶在我們身上談戀愛呢，羞羞！我們雖然每天都被人壓着，但我們心裏雖苦也甜。突然，一塊冰糕掉在了我身上，剛開始我覺得很重，到後來越來越輕，越來越輕，我想我是不是去天堂了呀，我閉上了雙眼。可好長時間都不見天使來接我，我索性睜開了雙眼，呀，冰糕化成水了。好吃不好吃呢？我吸收了一點，恩，真好，又涼又甜，咦，怎麼這麼粘啊……

秋天，金風送爽，五穀豐登。莊稼們都到了成熟期，可我們小草卻到了更年期。這時候我們又換上了黃色的毛衣，真冷啊！一陣風吹來，我不禁打了個哆嗦，牙齒冷得直打架。這時隨風颳來一塊布，蓋在我身上，真暖和啊。哎，布大哥，你別飄走啊，算我求你了……

冬天，滴水成冰，天寒地凍。我枯萎了，本來我準備養足精神，等下一年重新生長。可是那一天有個老婆婆來找柴火，順手拽了幾把枯草回去，我也在裏面啊！到了老婆婆家，眼看着夥伴們都被送進火爐，而厄運馬上就要降臨到我頭上的時候，我絕望了。我留戀的看了最後一眼這個生我養我的世界，永別了！我閉上眼睛，等待着厄運的到來……

我的生命雖然很短暫，但我活的很有意義，很精彩……

學生描寫國小的作文400字 篇8

網絡就像一個四通八達的蜘蛛網一樣，它改變了我。

以前，查資料對我來説是一件苦差事。因為以前的教學資源有限，於是我就常常通過問爸爸來完成任務。但是爸爸也不是“萬事通”，還有，爸爸有時候也會因為記憶不清晰而把錯誤的信息傳遞給我。但是在21世紀，只需上網輕輕一點，各種資料都會呈現在你面前。除此之外，豐富的教學資源還可以拓展你的知識面。網絡是多麼全面呀！

網絡除了給我們帶來全面的印象，他還給我們帶來了快樂。以前，我的快樂在於運動。雖然“生命在於運動”，但這種娛樂方式實在是太單調了！自從有了電腦，和以前真是天壤之別。在課餘時間，我都會上網與棋友下下象棋，與朋友聊聊天，聽聽歌，看看電影。網絡如此多嬌！它不僅給我帶來了歡樂，還讓我做到勞逸結合，是我的學習效率提高了。網絡是多麼快樂啊！

網絡真正的概念就是方便。我的爸爸經常出差，以前要聽聽他的聲音只能通過電話的幫忙。但現在，除了可以和爸爸在QQ上聊聊天，在郵箱上發發郵件，還可以和爸爸面對面視頻。網絡，在我和出差的爸爸之間搭起了一座橋樑。是他，真正實現了方便。網絡真方便啊！

網絡就是這樣，一個全面，快樂和方便的網絡。我們只要能善用網絡，明天的生活就會更美好！