英語老師作文700字（精選53篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的英語老師作文700字，歡迎大家分享。

英語老師作文700字 1

回顧國小六年的歷程，我覺得自己長了許多。國小的生活以在我們告別，中學的大門已為我們敞開。

總跨進中學的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學大多是沒見過面的，課程一下增加了三門，我擔心我不能學好，老師的教育方法不同了，同學的言行態度不一樣了，這些就像一片又一片浮雲，在我腦海裏飄來飄去……

雖然才上了沒幾天，但老師在我心目中的印象已經很深了，我最喜歡我的英語老師，他個子高高的，不戴眼鏡，略瘦的身材，穿着一件藍色的上衣，一條時尚的牛仔褲，真酷！當然，再酷也比不上他講課時的幽默。

講課時，他能把枯燥的`英語講得一點也不枯燥，還經常給我們開點小玩笑，比如“standup！”班上所有人都筆直的站着，而他下一句：“don‘tsitdown！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來個反應快的人依然站着，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑。“don’tsitdown！don‘tsitdown！”老師又説。大家這才反應過來。

好玩的事情不止這一件，還想聽的話，我就再説一個吧。

我們剛剛複習了國小學的數詞（1~10），老師説：“我豎一根手指你們就説one！兩根就two！……聽懂了沒？”“聽懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什麼回事，老師就笑了：“真是一羣可愛的小狗啊！”我們這才知道上當了，個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。

老師把我們看做白雲，他自己就是藍天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁……他捧着一顆心來，不帶半根草去，這就是我們的英語老師，你們一定也很喜歡吧！

英語老師作文700字 2

我的英語老師中等個子，不胖也不瘦，她長着一雙明亮的大眼睛，好像會説話似的。當你做了不應該做的事時，她就會用責備的眼神盯你好一會，知道你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的好事時，她便用含笑的眼睛足足看你兩分鐘，好像是在欣賞一件什麼寶貝似的。

她對我們的學習，要求很嚴厲：課文要背熟，句子要會寫，單詞要記牢。有一次，有位同學單詞不過關，老師讓他練會，可是他直到放學也沒練。於是放學後老師就陪着他練，知道練會為止。就這樣不是我們班的每一個同學成績落後。

一次，英語老師佈置了一個非常非常多的作業：M1—M10的'單詞一詞8個，放學前必交！而當時已是第六節課！同學們趕緊奮筆疾書，寫啊——為了節省時間，同學們看了一眼單詞後，默記下來，然後快速地寫八遍。終於，大家都交上了作業。這時大家發現：默寫的單詞都記下來了！原來這是老師讓我們背住單詞的方法！

可有時，他還會鬧出一些小笑話。有一次，老師給我們講練習冊，本來是要講第一單元和第二單元的，可是她剛講完第一單元就把練習冊給收了。同學們七嘴八舌地説：“老師，第二單元還沒講呢！”“對呀！”“對呀！”老師這才恍然大悟：“快！快把練習冊傳下去！”我們都笑個不停。

這就是我們的英語老師，有可親又可敬。

英語老師作文700字 3

老師是我們成長路上的精神支柱。在我們垂頭喪氣的時候，是老師讓我們重新找回快樂的自我;在我們高興的時候，是老師陪我們一起歡笑;在學習、運動、想象等方面教我們一些連父母也不能傳給我們的經驗、方法;老師就是我們在學校裏的父母。古人曰：“人非生而知之者，孰能無惑?”作為老師，老師總是懂得許多的.知識，懂大大小小的道理，總是會幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法。

記得六年級上學期的時候，我們的一些同學英語聽寫總是不過關。英語老師就把那些不過關的同學留了下來，包括我也在內。我們又要第二次英語聽寫，如果這次還不過關，老師就要我們把那些不會寫的單詞多抄幾遍。終於，聽寫完成了，老師開始批改我們的單詞，馬上就要到我了，我的心裏總是忐忑不安。老師把我叫去，我用疑惑地眼神瞅了瞅她。英語老師鄭重其事地指了指我的聽寫本，説：“你看看你的聽寫本，都説了幾遍了，句子首字母要大寫，句子的未尾要帶標點符號。”我慚愧地低下頭，老師又開始批改下一個同學的聽寫。心想：如果再不努力，英語成績就會排名倒數，如老師所説。每一次英語考試，都會令我感到恐懼。但如果按照老師的要求去做題，英語最少能上80分。

如今，我的英語聽寫已經能上100分了，這都是老師教導有方啊。每一次考試後的失落，老師都會語重心長地安慰我們。我時時刻刻記得老師的教誨：不管考試是什麼樣子，都要坦然面對。只要靠自己爭取、努力，總會獲得成功。以後，英語要去多讀、多記、多背，它不是和數學一樣，記住了公式就可以的，而是要靈活運用。

老師，您就像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵;您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您還像辨別方向的指南針，指引我們朝着正確的方向前進。無論是哪位老師，你們都值得我們去敬佩、感激。

英語老師作文700字 4

這學期，我“榮升”為五年級學生，英語老師也換成了高年段英語老師——陸老師。她每年部教五、六年級的英語，在我心中，她就是我們學校的英語把關老師。

陸老師個子較高，臉有點長，長着一雙炯炯有神的大眼睛。她經常板着臉，一本正經的，永遠扎着高馬尾，説着一口流利、地道的英語，講話的聲音特別好聽，像百靈鳥的歌聲那麼清脆悦耳。不過她的性格像春天的天氣一樣，時而温暖，時而寒冷。這兩股氣流説不定哪股先吹來，真是讓我們猝不及防，捉摸不透。

記得她第一次給我們上課，冷冷地捧着教本走向講台，簡單地介紹了自己後，就叫我們按照黑板上的句式介紹一下自己，面對如此“冷酷”的老師，我們緊張極了，原本流利的英語説得結結巴巴的。剛一介紹完，老師就給我們發了兩張測試卷。我一看，上面是三、四年級的連詞成句。她説：“接下來考查一下同學們的英語基礎知識掌握得如何，現在開始做，下課鈴響統一上交。”同學們聽完立馬奮筆疾書。當老師從我身邊走過時，我不禁打了個寒戰，心想：完了，遇上這麼個難對付的老師，我還不得分分鐘被叫去“領罪”？

兩天後，陸老師笑眯眯地來上課，似乎漫不經心的`，她把全班同學的名字記得牢牢的，連坐哪個座位都清清楚楚。她臉朝黑板寫板書，不看我們坐哪，卻一叫一個準，哦，我知道了，大概第一次給我們上課那次是六年級同學惹她生氣了，又或者是想給我們一個下馬威？我頓時警覺起來，端端正正地仔細聽講。誰知道我的猜想並不完全正確，她上一秒還在耐心教我們某個單詞的發音，張大嘴巴好讓我們看清楚她的口型，下一秒突然跺腳，嚇得我們一激靈。只聽她生氣地説：“搞什麼！唸了幾遍都念不好，重新來過！”我們都不敢發聲了。

這麼一個變化無常的老師，真令人提心吊膽。不過也好，這樣能促使我好好學習，時時刻刻豎起耳朵聽講，上課不敢有半點馬虎。所以這學期，我們的英語成績一下子提高了不少，大家竟然莫名其妙地喜歡上了英語。

英語老師作文700字 5

國中第一節英語課是我首次開始學習英語的時候，這節課是我們的班主任徐老師教我們的。

徐老師是個高挑的身材女老師，那時她還沒結婚呢。不過，教學嚴厲是她的風格，用刀子嘴豆腐心來形容她也許沒錯。

徐老師的英語課，起立後，我們會用英語喊徐老師好，雖然我覺得那句英語翻譯是徐小姐好，但我和大家都人人迷不悟的樣子，我們做一天和尚撞一天中，上一天徐老師的英語課就這麼喊。

上課後，徐老師講完一部分總是要提問的，她習慣讓同學們從前往後一個個回答，第一個回答後，她就用英語喊下一個，每當聽到“下一個”那個單詞，我就心裏發慌，我想大家也是一樣的感受吧。

英語課默寫單詞是眾所周知的事情，一次，上課，八百年沒被叫到的我被喊起來去黑板上默寫單詞，奇怪的是，這次讓默寫的數字一二三四這一類的英語我全都寫對了，回去心中驚喜，哎呀竟然可以全對！

不過平時，更多的是默寫出問題的.，徐老師經常會讓我們去辦公室，去默寫單詞、去背書、去訂正作業等，她最常説的好像是：“這個我講過沒？這我都講了多少遍了，你們怎麼就記不住呢！”她偶爾會抓着同學們的耳朵，更多的是用她那可怕的言語説我們，那言語和表情，可是要殺了的樣子！

雖然徐老師很嚴厲的樣子，但她確實很少打我們，平時很關心我們，尤其是當我在辦公室被數學老師打的時候哭了的那次，她在身旁安慰我不要哭，那瞬間的温柔充滿了母性的光輝。

我們就這樣，每天在徐老師嚴厲的管教下學習英語，英語進步很快，期末我的英語考試應該是全年級第一名了！然而，徐老師要請假回家結婚了，這時她離開我們，離開了這個班級，以後偶爾也看到過她一兩次，但是從此，徐老師就再也沒有教過我們班級英語了，一種突然的失落和默默的傷感在心中出現了。

如今，國中已經是遙遠的過去了，回憶裏，徐老師那充滿愛心的英語教育依然迴盪在那所學校的上空。

英語老師作文700字 6

我有一個非常嚴厲的英語，老師我的英語老師姓郝，中等個，戴一副近視眼鏡平時她一頭如波浪線一樣的美髮，秀美且整潔，非常漂亮。

每天的英語課總有意象不道的知識，但是也有如水一樣多的作業。我認為老師是為我們好，為了提高學習成績，為了拿着一份滿意的分數，為了打好英語的基礎。老師您辛苦了，您勞累了。

老師您知道嗎？記得七年級上冊，我是一個錯單詞很多小女孩，有一次您找我談話，對我教育告訴我記單詞的方法，通過和您與我的談話啟發了我，與現在相比我的錯單詞是越來越少，奧祕也一點一滴積累。老師我謝謝您！

其實每次您佈置的作業避免很多。也會遭遇許多同學的默默言辭，但是我明白您是有您的道理的，您也為我們花了不少時光，您也為我們操出了幾根銀絲。

在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒着生命之火，永遠都充滿着生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課後是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師，“蠟燭時刻在提醒着我們，要處處為他人着想。”這也許是老師常説的吧！

一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您説：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那裏遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的.午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為後輩奉獻出所有的光和熱！您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一隻會説話的小鳥，來為我們講課，是那麼得豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

老師謝謝您！

英語老師作文700字 7

在我的學校裏，有許多老師給我留下了深刻的印象，比如講課生動又愛美的語文老師，愛穿裙子又總板着臉的數學老師，但我最喜歡的還是那位嚴肅又風趣的`英語老師。

我們的英語老師看過去已經年邁，臉上佈滿了深深的皺紋，眼睛雖小，但很敏鋭。就是因為擁有一雙火眼金睛，我們的一舉一動她盡在掌握之中。她的耳朵很靈敏，即使站在講台上，也能清楚地聽到我們的竊竊私語聲。她的肚子大大的，肥肥的，至少向外鼓起了三層，就像三個大大的游泳圈套在身上一樣。而且，她走起路來，肚子總是搖來晃去，很有彈性。

我們的英語老師很嚴肅。如果最後一節課是英語課，同學們都會提心吊膽。因為英語老師一上完課就會要求我們默寫單詞，如果沒有過關，全班都會被留下來，然後一個個同學排隊過關。每每此時，英語老師都會板着臉，只要錯一個單詞，她的眉頭定會瞬間皺在一起，就像高聳的山峯。有時候，她氣急敗壞，甚至會毫不留情地撕掉作業，讓我們重新默寫，嘴裏也不饒人：“讓你們家長給你們帶個饅頭來，過不了關中午就啃饅頭。”同學們聽後都唉聲歎氣，只得努力地背默單詞。後來我們才知道，英語老師原來是教國中英語的，見到了許多基礎不過關的國中生，所以希望我們在國小時就把基礎學紮實，以免日後吃苦頭。老師真是用心良苦啊！

雖然英語老師很嚴格，但講起課來卻風趣幽默。開學第一天，她大搖大擺地走了進來，肚子一彈一彈的，讓人忍俊不禁。她站在講台前，掃了全班同學一眼，然後滔滔不絕地講英語課上的規則。接着，她話鋒一轉，又和我們唸叨，讓我們努力學習，肚子的“墨水”多了，自然就會和她一樣變成大肚子。説到這兒，老師便拍拍自己的大肚子。“哈哈哈……”全班鬨堂大笑。

這就是我們嚴肅卻不失風趣的英語老師。

英語老師作文700字 8

今天由於英語老師出去講課，所以臨時換了一位老師來給我們上課。

新老師一進門，便受到了熱烈歡迎，這時我細細地端詳了一下，此人比起我們班的英語老師顯得頗為高大，只不過瘦了一點，架着一副眼鏡，看得出，這人很文縐。他在我班同學的掌聲下，顯得受寵若驚，但隨之平靜，很謙虛地壓了壓手，示意我們莫激動，但他殊不知我們班同學的熱情猶如清末農民起義，不僅壓不倒，而且越壓越大，特別是在我周圍的同學，跟沒見過人似的。過了一會兒，老師怕我們再歡迎下去，天都得弄出個洞來，便在黑板上寫“keepquite，please。”寫完之後，本以為我們被其隨機應變的能力所折服，回頭一看跪得滿地都是崇拜者。於是他指了指上面的字，故作高深而不語，霎時間，班內猶如“千山鳥飛絕”，一點聲音也沒有。老師一看自己的所做所為取得了這麼好的效果，心裏不禁竊喜，但沒想到他還沒開始喜，同學們便替他喜出來了，而且是“哄”的一聲，猶如開山碎石一般，老師頓時傻了，看見同學們邊笑邊指着黑板上他的傑作，回頭一看，頓時羞得滿臉通紅，原來自己把“keepquiet”寫成了“keepquite”，意思基本上轉了個彎，回頭看看狂笑不止的同學，他也只有歎氣的.份了……

預備的時間有限，到了上課時間，同學們自動地安靜了下來，這時，那位老師開始講課。畢竟是年輕人，講課聲音洪亮悦耳，時不時還給我們講道理、哲理和笑話，當感情達到高潮時，還來上一句“這不僅讓我想起了我的大學時光……”然後雙眼一閉，作自我陶醉狀。看他那模樣，我估計以前不想上大學的同學們現在也想上了。他給我們上課的另一個突出特點，就是他竟然糾正同學們清濁輔音的發音，這是我們平常上課連想也不敢想的，沒想到今天在這裏實現了，我自然又加深了對他的好感……

轉眼間，下課鈴響了，老師合上書本，頭也不回地走了。我看看他的背影不禁發出感慨：噫！同汝者何人？

英語老師作文700字 9

我的英語老師姓楊，我們都叫他湯姆。他是一個非常奇妙但又平凡的人，寫下他，只想寫下他對生活的熱愛，我才體會到生活的真諦。

湯姆老師從五年級開始教我們班。在第一堂課上，我們從外面買了一朵花作為我們第一次見面的禮物。他燦爛的笑容和盛開的花朵相互輝映。剎那間，我們全班把他的形象印在了他們的心裏:我們都喜歡笑容燦爛的人。參加他的英語課真的很有趣。他喜歡把日常生活中的表達轉移到課堂上。他有時開懷大笑，有時皺起眉頭，有時像個孩子一樣撅着嘴，似乎能掛一個醬油瓶。你會覺得侃侃在講台上談論的不僅僅是一位老師，而是一位親密的朋友。你不僅在聽講座，還在聽他的.生活。沒有必要刻意追求他班上的任何氣氛。只要他在那裏，無法隱藏在他眉宇間的幸福就會自然而然地消散。我們注意到湯姆和瑪麗是在他的句子中使用最多名字的男人和女人。隨着時間的推移，當他説湯姆和瑪麗時，教室裏會爆發出一陣笑聲。我們開玩笑説，“湯姆老師，你是湯姆和瑪麗嗎？”他搖搖頭，什麼也沒説。他的笑容像春天一樣燦爛，像春天一樣温暖。“湯姆”誕生了。

秋天午後的陽光温暖了大地。放學後，湯姆老師和他兩歲的兒子冉浩出去曬太陽。小冉浩在陽光下走來走去，搖搖晃晃但很開心，而湯姆老師跟在後面。當我們聚集在一起時，蕭浩冉用他孩子氣的聲音喊道:“姐妹們——好！”在我們打開一個罐子的笑聲中，湯姆老師的臉上洋溢着陽光般快樂的笑容，他洋溢的快樂感動了在場的每一個人。感動在我心裏生根發芽，慢慢開放，好温暖的感情！

湯姆老師只是一個普通人。他不英俊，沒有天賦，也沒有英雄氣概。他只是做自己。他從不要求生活，也不刻意追求外表。他過着穩定而簡單的生活。通過他，我明白了生活不能發光，但至少它必須是充實和幸福的。這是我的英語老師，湯姆。

英語老師作文700字 10

短短的頭髮，小巧玲瓏的眼睛，方形的眼鏡，可愛的嘴巴，幽默的語言，勾勒出了我的英語老師，也是我的大朋友Jack的形象。

Jack這一詞在英文中的含義是國王和小丑。Jack希望能像國王一樣管理我們，也希望我們能像喜歡小丑一樣喜歡他。Jack一詞的諧音是：傑克、賊克和大賴。大賴怎麼會是Jack的諧音呢？是因為Jack想讓我們讀英語時嘴巴張大，而且還有一種粘粘的，像嚼口香糖一樣的感覺。

他的名字很有趣，他的課講得也像他的名字一樣有趣。

他講課時的語句簡直是“驢脣不對馬嘴”——跳躍性思維，讓我們不得不緊跟他的思路。比如：他在講蘋果這個詞時，一下子就跳到了蘋果手機創始人喬布斯；講感官動詞時，又講起了他面貌的“動人”；在講巴西這個詞時，又講到了“金磚四國”。

他的幽默還表現在他很愛給同學起外號。比如：英語課開課第一天，由於我的兩顆門牙還沒長出來，他就給我起了個“小牙”的外號，後來，他在《生活報》小記者版上看見了我的照片，就問我：“你是《生活報》小記者吧？”從此我的外號就變成了“小記者”，而“小牙”這個外號就OUT了。

他的幽默還表現在他很“壞”，講課時有自己獨特的.方式。一次，他出了一道題，一個同學喊出了正確答案，他卻説是錯的，把許多人都拉進了溝裏。沒想到，用這種方法講的題，反而使我過目不忘。又有一次做題時，我喊出了正確答案，老師還想用這種方法騙我們，我早就想到了他的鬼把戲，於是堅持了自己的答案。Jack説：“竟然沒被我騙！”Jack以這種獨特的方式，讓我們記住了許多知識點。

Jack雖然很幽默，但是也有一個缺點：板書不好。第一節課時，同學們叫苦不迭，看不清楚他寫的字。Jack説：“我一定改！”結果到現在也沒有下文。

這就是我們的英語老師Jack，一個既幽默、又活躍，還有一個小小缺點的Jack。

英語老師作文700字 11

季老師是我們的英語老師，她温婉文靜，極少發脾氣，她嬌柔清秀，極少臉上含怒，一般都是粉面含笑，輕移蓮步走上講台。

季老師的裝扮很時髦很俊俏。她有的時候把烏黑髮亮，柔順飄逸的長髮就披在腦後，穿上一件碎花的連衣裙，顯得如同芙蓉出水般清美，更顯得她明眸皓齒，雪膚朱脣了。她也很喜歡穿一件深藍的休閒裝，烏黑的頭髮梳成一條長長的'馬尾辮披在腦後，很帥很酷的樣子。

季老師長得可漂亮了，她有着白皙紅潤而又秀氣的臉龐，彎彎的柳月眉細細的，頗有古代美女風範。有時秀眉微蹙，弱風扶柳般，像古裝戲裏那個嬌媚的林黛玉，有時秀眉舒展，笑顏如花，我們自然也跟着笑了起來。季老師的嘴型很好看，她笑起來很秀麗，有着她獨特的韻味兒。季老師的秀髮攏起來紮成一條大辮子，又長又亮，一甩一甩的，很俏，把季老師襯托得更加如同明玉里雕出來的人兒般鑄極無雙，嫵媚俊俏了。

當然，我們尊敬、喜歡季老師不僅是因為她漂亮，當然這也是其中一個重要因素。我們喜歡她是因為她和藹可親，她隨和，而且她有一口超級標準的英語耶！很酷的！我們都喜歡上她的課，只不過我不喜歡默寫。

季老師的英語真的很標準。我們有一次學了一些動物的英語單詞，晚上回家去一點點讀機，啊呀，季老師的聲音柔美曼妙，清脆甜美，跟點讀機上又脆又柔的聲音一模一樣，太好聽了！

季老師上課很認真，她總是一字一句，一絲不苟地讀出那句話或者那個單詞，如果我們沒讀對，她就會反覆帶着我們讀，如果我們讀對了，她那清亮清亮的大眼睛就會飽含着笑意。季老師的動作總是很輕柔，而且她極少俏臉含怒，總是那一副嬌俏嫵媚的樣子。

季老師教學有方，她經常帶着我們做遊戲，在遊戲中，我們非常快樂，當然也很輕鬆地學會了好多英語單詞。

哦！這就是温柔嫵媚的季老師，你們喜歡她嗎？

英語老師作文700字 12

從小到大，我們會遇到各種各樣的老師，有可能我們會對一些老師產生反感的感情，但有些老師卻會讓我們留下深刻的印象，並且我會由衷的感到感謝。我的英語老師就是後者，我到現在都非常的感激我的英語老師。

我的英語老師有着濃密的捲髮，而且還是棕褐色的那種頭髮，就給人一種很莊重的感覺，每當他站在我們面前我們就不學而立我們會覺得他是一個非常嚴厲老師，她給我們的第一印象正是這樣。他長的很高，我覺得大概應該有一米七吧，她還帶了一個黑色框的眼鏡，給人一種非常像模像樣的樣子。我們第一次見面的時候他也就是這樣對我們的它非常的嚴厲，他告訴我們我們不能觸犯他的每一個錯誤的地方比如説不交作業上課必須要做的挺直，不能有任何小動作。如果交頭接耳那麼下課就得罰站這種規則。

很多老師對我們的感覺都是這樣，如果我們第一眼不喜歡他，往往越往後就越喜歡他，英語老師這是給我們這樣的`感覺，越來越到後面，我們才知道他這樣對我們這麼嚴厲，就是為了我們的成績，我們的成績是年級第一，很好的説明了宇老師對我們的作用。他很抗拒那種傳統的教育方法，她覺得那些語法太過於生硬，他更樂意用口語與我們交流，傳授我們知識，有時他會在課堂上説很多英語，讓我們用英語回答體驗英語課不同樣的感覺。這是我們以前老師都沒有教會我們的，我覺得他給了我們很好的先例，讓我們可以能夠通過自己喜歡的方式，靈活的去學習各種科目，而不是生搬硬套，服從於傳統。

我們的英語老師在生活中也很關照，我們有時候他看到課堂上有些學生，但心情可能不太好，就會跟他們交流，並且幫他們問力所能及的解決問題，這就是真正老師應該有的樣子啊，正是因為我的英語老師的各種優點，所以我的英語成績也一直保持在一個良好的位置。

英語老師作文700字 13

一提到老師，我的腦海裏浮現出一個讓我感到無比親切的稱呼：葉老師。

她是國中調到國小任教的，有着豐富的教學經驗和方法。顯然，她一定是個好老師。

三年級時，她來到我們班。最讓人印象深刻的，是那如瀑布般的黑色長髮，髮梢掛在大腿這個位置，她總是束一根馬尾，看起來有股很嚴厲的老師氣質，實際上卻很温柔。而且，就算温度達到四十攝氏度，葉老師也是不會穿裙子的，這兩點，讓我對她的印象更深了。

她不僅在衣着、外貌這方面讓我印象極深，在教學這一方面也是讓我歎為觀止。

我的英語之所以不好，是因為英語是需要積累單詞的，而我的記性又不好，單詞背不下來，所以才與別人的.成績相差一大段距離。有一次葉老師上課時説：“背單詞，是需要方法的，你可以用你背的這些單詞，來創造一個故事。把這個故事反覆熟讀，不停地往裏加新的單詞，就像在一盤很美味的菜里加上調料，就可以變得更美味的道理。”過幾天后，我嘗試的這種方法，果然有效！可過了幾周，又學到了國家類單詞，國家沒法造句啊！於是，我單獨去請教她，她竟撒開了手中的活，來告訴我，她説：“在地球儀上隨便轉，等它停下來後，看看轉到的國家，然後去記；如果轉到相同的國家，那就複習一下，這樣很快就能掌握。”我高興極了，趕快試了試，果然對提高英語很有幫助。

後來，她給每組人發了一種英語記分小棒。由組長登記，每個人發言一次，就記一分，最後分數越高的人，可以得到額外的小禮物。於是，我們每一個人都充滿動力，最後的分數不相上下。

我每次問問題她都不會不耐煩，對我用一種很親切、温柔的態度；後來我認識了她的小女兒，我跟她很玩得來，很快便成了好朋友，葉老師也很開心。

然而，好景不長，葉老師四年級時被調去教其它班了。我希望在國小余下來的一年裏，還有機會讓葉老師教我們班。

英語老師作文700字 14

我的英語課外輔導班老師姓楊，她留着一頭烏黑的秀髮，總愛把頭髮紮成乾淨利落的馬尾辮，身材呢不胖不瘦，不高不矮。雖然已是中年，卻還依舊有着少年兒童活力。她有一雙美麗的眼睛，每當楊老師一環視全班，大家霎時就會安靜下來，那目光又柔和又嚴肅，伴我們進入美妙的英語世界。她是我最喜歡的老師之一，陪伴我暢遊英語世界幾個春秋，令我難忘。

我還記得第一次見楊老師的情景。教室裏亂哄哄的'，吵得我們頭痛，但她一開口，周圍的一切彷彿都靜音了，我耳朵裏只剩下她輕柔的説話聲。記得上第一節課剛講音標時，由於我是個插班生，沒有堅實的基礎，學得很吃力，符號和音節完全對不起來，注了音標的單詞也不懂得怎麼讀。下課時，楊老師走了過來，關心地問我是否聽得懂。我硬着頭皮點了點頭。回到家，我拿出書本開始副詞，雖然很累，但我一想到楊老師的笑容，就會繼續温習老師上課所講的內容。第二堂課，我自信地站了起來回答問題，在老師讚許的目光的鼓勵下，我決心以後要讓老師對我刮目相看。如此反覆幾次，我的成績提高了，也在不知不覺中愛上了英語。不知不覺間，我也就喜歡上了楊老師。

她從不打罵學生。記得對“一般現在時”進行考試的時候，許多人都“跌”出了七十分的分數線，她評講試卷的時候，把每一道題目都細心地一條條講過去，許多概念，老師都叫我們抄在卷子上並背下來。當時教室裏“哀叫”聲一片，老師微微一笑，什麼都沒説。結果，第二次考試時，因為記住了概念，大家做起題目來就都輕鬆了許多，這才發現，楊老師在教做題的方法！考試成績大幅度地提高了，我們高興極了，直説老師辦法多。

還有一次，楊老師拍我筆記時，指着書後的習題告訴我：“上面已經用過‘Tim’了，那下面就可以用‘he’來指代‘Tim’了。”我恍然大悟，立馬改了過來，也深深地為老師的博學多識所折服。

這就是我的英語老師，她性格温和，教學有方，叫人不由得不喜歡上她！

英語老師作文700字 15

老嚴者，字嚴，號厲，四川人也，身高五尺有餘，匯靈一老頭也。

提到“老嚴”，我們班無一人不懼他也。到他的課，我們都早已安安靜靜地坐在教室，真可謂是“滿坐寂然，無敢譁者”。我們之所以這樣做，是為了能準確判斷“老嚴”到哪裏了。“老嚴”到四樓時都會習慣性的咳嗽幾聲，這是他大駕將至的標誌，不到五秒，你準會看到一個如風一樣的老頭準時出現在教室門口。

在“老嚴”上課時，他絕對要求教室安靜無聲，以便都能專心聽講，全部接受信息。他所説的“無聲”，就是針掉在地上你能聽到很響的聲音，這就是老嚴的第一點魅力。厲害吧！

還有更絕的，“老嚴”的課堂警示語是“3、2、1”，每當他念出這三個數字時，所有人連反抗的慾望都沒有，簡單來説，就是對他的所有命令都只能乖乖就範，不折不扣執行，這真的很神奇，很有魔力。

不單是他的課，所有課他都要求這樣做到規範認真，這不由得讓我想起語文老師那個“大壞人”。居然跟“老嚴”貫徹一樣的方針。讀書、背書緊盯我們不放。完成不好還用一組排比句罵我們。我想這是老嚴的第二點魅力，他精誠團結所有科任老師一起來征服我們。

我們的.“老嚴”有一句最經典的自創名言“硬功夫+carefully”，它的意思是實力加細心。可我們做作業時常忽略細節，所以讓他很生氣，生氣過後，他還是會語重心長的告訴我們“細節決定成敗”的道理。從開學到現在，這樣的理念不僅深入內心，可以説是深入了我們每一個人的骨髓。所以，我們在逐漸改掉以前那些壞習慣。他還戲謔着説道；“上帝給我們兩隻耳朵，兩隻眼睛，一張嘴，目的是讓我們每個人多聽，多看，少説。”老嚴這樣的理念，我認為也是有巨大魅力的。

這就是“老嚴”，我的老班，一個無時無刻不散發出無窮有魅力的英語老師。

英語老師作文700字 16

下節課就是英語課，這時教數學的陶老師走了進來，難道陶老師當英語老師來了？不是的，陶老師是來告訴我們英語課的老師換過了，是一個姓吳的新老師，還説吳老師是我們實驗國小資格最老的老師。這時有些同學開始議論起吳老師，我從他們的口中知道吳老師是一個很嚴厲的'人，説起話來帶點“刺”。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們迅速回到座位上等待上課。這時，走進一個女老師，她有一個大鼻子，戴着一副大眼鏡，穿着一身“唐裝”，一副嚴肅的表情。我猜測她就是我們的新英語老師。只見她很威嚴地朝全班同學看了一眼，説：“你們的樓老師轉業了，由我來當你們的英語老師，希望同學們配合一點，少給我添麻煩。”然後，就按照英語課的習慣對我們説：“good afternoon and girls !”我們忙説“good afternoon mis wu .”原來下一句“sit down se”是老師説的，可老師卻説“讓我説啊！”我一聽這句話就覺得老師説話的確帶點“刺”，聽起來還有點不近人情，我們只好乖乖地説“sit down se”

上課開始了，吳老師讓我們打開英語課本，跟她讀一遍，然後，老師叫同學起來回答問題，剛好叫到一個英語很差的同學，老師問他一個問題，他支支吾吾説不出來，這時，顧坷狄嘀咕了一聲：“他根本聽不懂。”突然，老師轉過頭來對顧坷狄狠狠地説：“他不知道是他的事，關你什麼事，你還坐在座位説話，你難道不知道課堂紀律嗎？”然後又對大家説：“誰能幫幫這位同學。”陳威迫不及待地説：“我，我，我來……”。老師又發話了：“你喊得可真響，如果把賣老鼠藥的人的喇叭拿來喊一遍，或許會更響。”這時，大家都鬨堂大笑起來……

這位吳老師説話做事都很嚴肅，不愛笑，對同學管得很嚴，看來不怎麼討同學們的喜歡。而我卻希望老師管得越嚴越好，俗話説得好：“嚴師出高徒”也許我們班會在吳老師的管教下，英語更上一層樓。

英語老師作文700字 17

在我的學習生涯中，有許多老師，而讓我印象最深刻的就是我的英語老師葉老師。

我們的葉老師在講台上，已經工作了20多年了。雖然已經40多歲，但仍然精神十足，長長的眉毛，大大的眼睛，眼珠黑的像兩顆大黑葡萄，圓潤的臉上還有一對深深的酒窩。不笑的時候看起來很嚴厲，一笑起來特別像一個小女孩兒！他還有一頭暖成金色的頭髮，最喜歡穿花裙子。偷偷告訴你吧，葉老師上課很有趣哦！

記得有一次，葉老師正在講台上講課，同學們都抬着頭，聚精會神的聽講，只有我的同桌低着頭，偷偷的做別科作業。老師發現後，一字一頓地説：請第二排的低頭族同學，不要三心二意，認真聽課！老師剛説完，就引來了一陣大笑，我的同桌也羞紅了臉，趕緊放下作業，開始認真聽課。不瞞你説，他對我們的要求還是很嚴格的。

有一次，有一位同學欺負低年級的小同學被老師發現了。他眉頭一皺，二話不説，就把那位同學拉進了教室，轉身抄起了傢伙，重重地打在那個同學的手上，哇的一聲，一陣哭聲傳遍了個教室，我們嚇得大氣都不敢出。因為老師的`嚴格要求，我們班的歪風邪氣不見了，而且還被評為文明班級。誰會知道這麼嚴厲的老師還有慈祥温和的一面呢？

記得那次考試試卷發下來了，當我看到鮮紅的58分的時候，心跳迅速加快，臉漲得通紅，眼淚也不由自主地流了下來。這時，老師向我投來慈祥的目光，走到我身邊，温和地説：怎麼啦？難受了？我壓低了聲音説：沒考好，心裏難受！本以為老師會抄傢伙打我一頓，沒想到他卻安慰我，鼓勵我：不要緊，找找原因，吸取教訓，下次爭取考出好成績！下課了，到辦公室來，我把錯的題再重新給你講一遍！我重重地點了點頭，心也熱了起來！後來通過努力，我終於考出了好成績。

老師，謝謝您的有趣，讓學習變得快樂！謝謝您的嚴格讓我進步！謝謝你的慈祥而在學校讓你有了另外一個名字——母親！

英語老師作文700字 18

我的英語老師是羅老師，她有一頭齊肩的黑髮，年紀稍長，眼睛很小，一笑就看不見了。所以她被尊稱為“眯眯眼”老師。靠近她，你能聞到淡淡的茉莉花香。

她很機智、幽默。有一次，我們在抄家庭作業，教室裏十分安靜，就連一根針掉在地上都能聽得見。羅老師又口頭佈置一項作業：“抄寫第四單元E部分短語，”老師話還未説完，同學們開始抱怨：“啊？”“怎麼啦？”老師問道。有一個嘴特別快的同學大聲説：“十遍！”他正兒八經地扮起老師，佈置了作業，只見他滿臉得意地笑着。

同學們皺着眉頭，眼睛齊刷刷地指着他：“你！”又轉向老師：“老師，少點吧！”

這時，羅老師眯着眼睛對那位假扮老師的同學説：“好！你一個人抄十遍，其他的人只用抄一遍！”結果那位同學的笑臉瞬間變成了“苦瓜”臉，笑容立刻轉移到我們的臉上了。

羅老師不僅幽默、風趣，還十分嚴厲。又到週一早上了，糟了，我忘了帶英語作業。英語課上，我一直忐忑不安，害怕老師發現後會批評我。我和同學一起看他的作業，剛開始還是很平靜，我多麼希望能一直平靜下去，但“平靜”還是被打破了。老師來到了我的`身旁，臉上露出嚴厲的神情：“你們誰沒帶作業？”我膽怯地説：“是我！”我的聲音很小，説完便低下了頭。羅老師對我説：“下課去我的辦公室！”語氣是不容置疑的。

下課了，我是一步一步地挪去辦公室的，已經做好了挨批評的準備。可誰知，老師並沒有罵我，而是心平氣和地對我説：“凡事預則立，不預則廢。你一到學校就得呆上一週，所以你需要整理好每一件物品，這是習慣問題。”老師的話語像烙印一樣刻在了我的心裏。我向老師承認了錯誤，老師微笑地看着我，我知道這是一種信任。那一刻，我聞到了老師辦公室裏淡淡的茉莉花香，一盆茉莉花在老師的桌前靜靜地開放。從那以後，我沒有再將作業落在家裏。

又到茉莉花開的日子了，看到這一朵朵潔白的小花，我的眼前就能浮現出羅老師親切的笑臉。

英語老師作文700字 19

你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就混身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向……你就是我喜歡的老師——方老師。

一頭烏黑亮麗的齊肩短髮，優雅迷人；一雙炯炯有神的眼睛，宛如黑寶石般晶瑩剔透；一件普通的T恤，加上一條“穿不爛”的牛仔褲，方老師便成為了教室裏一道最美麗的風景。

方老師教人很有耐心。學到序數詞的時候，教了我們一個口訣：“一二三，單獨記。結尾是，tdd……”老順口了！可是有一個理解能力差的同學總是記不住，方老師不厭其煩地對他進行講解，可他還是丈二和尚摸不着頭腦。

方老師開玩笑地對我們説：“誰教會他我請她吃一包QQ糖！”

最後，為了不耽擱我們學習時間，課後方老師把她單獨留下來開“小灶”。

第二節課，那位同學居然把所有基數變序數的題目都做對了，我看到方老師和那位同學的臉上都露出了滿意的笑容。

方老師講課很有趣。枯燥、乏味的英語課，到了方老師的手裏，就變成了生動、有趣的遊戲。

每當講到很難記的單詞，或者很死板的`結構，老師就會給我們講一個關於這個單詞的笑話，或者編一個小口訣。光陰如梭，時光飛逝，當同學們聽得津津有味時，下課時間到了，總有同學“抱怨”，怎麼感覺才上了一會兒就下課了？

她還教人有方。由於疫情的關係，我們幾個同學好久沒見，一見面就開始嘰嘰喳喳聊得不可開交。

坐在講台上的方老師微微皺起了眉，語重心長地説：“同學們，不要聊天了哦，隔壁班還在上課呢，你們可以換位思考一下，我們這麼大聲會不會影響他們學習呢？”同學們聽了慚愧的低下了頭，安靜地回到了自己的位置。

方老師不僅教會了我們知識，而且還教會了我們做人的道理。在我的成長曆程中，感謝有您一直的陪伴！

英語老師作文700字 20

人與人之間都會有情感，老師與學生相處久了便會產生感情。老師像什麼呢？他們像蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；他們像園丁，我們是小樹，老師用知識“澆灌”我們，用師德“修剪”我們，讓我們長成參天大樹。老師像父母一樣和藹可親，教我們做人，是我們的指路明燈。

譚老師是我們的英語老師，也是我們的班主任，她是一個教育有方的老師。她很年輕，但卻懂得許多道理。她在講課之餘也會給我們講一些故事，如黃香温席、孔融讓梨、程門立雪等，讓我們從故事中明白為人處事之道。雖然我們相處的時間不算太長，而且一開始溝通很困難，老師讓我回答問題，我也結結巴巴的，但是譚老師每次都鼓勵我，叫我勇敢地表達自己的想法，不能學“啞巴英語”，她還常常給我表達的機會。慢慢的，我變得不一樣了，現在我有什麼想説的就説，一點也不緊張。我感謝我的譚老師。

在譚老師的教導下，我們上課認真聽講，下課認真做作業。在生活中，譚老師穿着樸素、整潔，吃一般的飯菜，沒有什麼享受。她常常告訴我們：“人最重要的，是要有美好的.心靈。”

我們的譚老師，有豐富的知識，她總是耐心地教育我們，恨不得把自己所有的知識都教給我們，有時甚至不顧自己的身體。有一次，老師病了，嗓子都啞了。為了不耽誤我們的學習進度，她堅持帶病給我們上課。為了讓我們能聽清楚，她的聲音依舊洪亮。沒過幾天，譚老師的嗓子發炎了，無法上課，才不得不去醫院就診。

譚老師的心牽動着我們每一個人。我們每學會一個知識點，每做一件好事，她都會很開心，就好像中了特等獎一樣。但如果我們做錯了事，譚老師就會在嚴厲地批評我們之後，又安慰我們，對我們説：“沒事，知錯能改就是好學生，我期待你們都有好的表現”。説真的，我覺得自己能成為譚老師的學生，真的很幸福。希望我們離別的那天永遠不要到來，三年時間真的很短，我們都會珍惜剩下的時間，珍惜這份師生情。

英語老師作文700字 21

“Good moming,teacher.”（早上好，老師），這是我們每天都要對那位年輕、有氣質的女老師説的第一句話。她教我們英語，因此外號“老鷹（英）”。想想跟她在一起的日子，真是又愛又恨，又怕又敬。

我們上七年級時，她剛大學畢業，純粹小孩一個，所以，她喜歡和我們在一起玩。

她經常跟我們打鬧，有時出手還挺狠。記不清為什麼了，反正，她那次捏我的耳朵，整整捏了十分鐘，更可恨的是，她一邊捏一邊晃還一邊説，只可憐了我的耳朵。課間，我們愛“玩”她的鑰匙。讓我們一玩，鑰匙必“丟”。找不着鑰匙的她，亂找一氣，亂問一氣，問完這位問那位。哈哈，她真的很笨，鑰匙就在她的口袋裏！

還有一次，快要上課了，剛改換髮型的她抱着書走進教室後，一男生大喊：“啊，美女！”一向活潑開朗的她，卻低頭一笑，從她那不知所措的神情中我看到了她靦腆的一面。

所以，説她是我們的老師，不如説她是我們的.大朋友。但這並不是説她放縱我們，因為，當我們沒及時完成作業時，當我們沒好好聽課時，她一旦喊起來，那八十分貝的女高音，讓我們連大氣也不敢出。

她的英語課很好“玩”，她經常在課上帶我們做遊戲，所以，我們都愛上她的課。她喜歡在課間給我們放流行音樂，説是讓我們放鬆一下繃緊的神經。她的英語很棒，翻譯一篇文章，就跟我們數數一樣簡單。可惜，我英語一直不太好，考試幾乎沒有及格過。她希望我能學好，總幫我補習。其實，我也很想把英語學好，也想讓她在我身上花的時間沒有白費。遺憾的是，每次考試，情況都不容樂觀。

現在，已臨近會考，她不再組織我們做遊戲，而是發給我們一套又一套的會考題。此時，她拿着粉筆，正在講台上講着、在黑板上寫着。我知道，她講的是英語，她寫的是希望，而我，在英語課上，又開了小差，不由自主地寫下這篇小文。

英語老師作文700字 22

自己的英語成績並不是特別拔尖的那種，但是提起自己的英語老師，確實真的是感慨頗多！

然後自己印象中最深刻的兩位英語老師，也就是國中的一位和高中的一位，國中的那位英語老師，沒有交給自己太多的英語知識，當然，這也是源於自己的年少無知！現在回想起來，國中的那位英語老師，可能真的就像大家説的那樣，肚子有知識，但是不知道該怎麼樣教給自己的學生！

所以就是每個學期開始的時候，他會買一本英語，詳細解讀，每一次上課的時候，就還照着那本書上一字不落的給我們念一遍，那個時候自己就是比較年少吧！然後就聯合班裏的一些學生，説想要換掉這位英語老師！

後來就是鬧騰了一通之後，最後也沒有換掉這位英語老師！只是後來自己也轉學了，現在回想起來，之所以感覺就是對這位英語老師有愧疚，就是覺得自己當初不應該和同學們一起去告發他之類的，因為國中的英語並不是特別的難，哪怕是照着那本英語解讀上的學習，自己如果能夠認真聽老師講的話，那麼英語成績也應該是不錯的！

還有就是佔着自己其他成績不錯，這位英語老師就是對自己也挺好的！只不過是後來自己辜負了他的一片心意！

再後來就是自己高中時候的英語老師，教學能力特別的強，然後各方面也特別的好，只是自己的英語成績並不是特別的好，平時對自己的關注也並不是特別的多！

但是讓自己感到温暖的是，在自己即將畢業的時候，在自己的留言冊上，英語老師給自己寫的留言，就説自己本身應該是一個孩子，不應該就是那麼的`自卑之類的！

這麼多年過去了，提起英語老師的時候，自己總能夠想到這位英語老師給自己的感動，在即將畢業的時候，老師以他自己的方法，給了我一個自白學生的温暖！

所以，時隔多年，自己就是真的希望我的這兩位英語老師能夠過的安好吧！

英語老師作文700字 23

我有一位英語老師，她十分有趣，我們很喜歡她。

她的臉總體看上去像一個皮球那麼圓，肉嘟嘟的，而且雪白雪白的，像一位白雪公主。她的眼睛小小的，差不多有兩根針那麼寬，高高的鼻子猶如一座小山，還有那又大又扁的嘴巴，顯得格外有趣。

英語老師上課很風趣。記得有一次做聽力題，她突然停了下來，一隻眼睛眯起來，嘴角狡猾地向上一翹。我想：她一定有了什麼鬼點子。

這時，她看了看題，一本正經地説：“這題選Ａ的同學請舉手。”結果全班同學的手像箭一樣，從底下“呼啦”一聲都伸到了空中。

英語老師幸災樂禍道：“恭喜！恭喜！你們真厲害！”全班同學都很高興答對了這道超難題，有的甚至跳起來。

可是這時，英語老師卻説：“這題正確的應該選……”全班同學以迅雷不及掩耳之速安靜下來，生怕自己錯了。

英語老師又説：“這道題正確答案，應該選B！”

我們一下子懵了，有的還説：“坑人老師，賴皮老師，騙小孩呀？”弄得我們哈哈大笑，前翻後仰，笑得肚子都疼了。

還記得有一次發試卷，老師報到我的名字，嚴肅地説：“你知道你考了幾分嗎？才考了八十分。”

我信以為真，不聽指揮的眼淚像斷了線的珍珠一樣，不停地往下掉。我偷偷瞄了一眼英語老師，她正用手捂住嘴在那偷笑，我想她一定又在背後弄什麼鬼，於是我擦掉眼淚，拿起試卷一看，一百分。

我又揉了揉眼睛，眼珠子都快掉出來了，英語老師看着我這樣子差不多都要笑暈了，張着嘴臉朝着天，哈哈大笑，還邊笑邊説：“愛哭鬼，看到一百分開不開心？”

以後的日子就更有趣了。這堂課是新學期的`第一節英語課，可我不小心開小差了。突然有人彈了一下我的頭，我轉頭一看是英語老師，立刻坐得筆直。英語老師説：“這個是我送給你的新年禮物，好好保存着千萬別弄丟了。”

英語老師雖然是位老師，卻更像我們的朋友，經常想方設法來逗我們開心。你們説我們的英語老師是不是很有趣？

英語老師作文700字 24

在教我的老師中，有善良善良的語文老師，嚴肅認真的數學老師，活潑開朗的音樂老師，幽默風趣的體育老師...這些老師都無私地教給我們各種知識，這樣我們就可以在學習的海洋中自由飛翔。給我印象最深的是教我英語的江老師。她不僅讓我愛上了英語，也讓我有勇氣克服自己的缺點。

當我剛上一年級的時候，我不敢在英語課上練習我的英語口語，因為我正在換牙，而且我説不清楚。我害怕我的同學會因為我的“大舌頭”而嘲笑我。那時，在老師的指導下，學生們能夠流利地用英語交談，但我不能簡單地説“我的名字叫餘小林”。面對老師的問題，我總是低着頭想:不要叫我，不要叫我！起初，所有的學生都熱情地舉起了手，所以江老師並不覺得我膽小。

然而，隨着時間的推移，老師終於打電話給我，我在一次演講練習中滑倒在桌子下面。在所有人的'注視下，我紅着臉站了起來。我覺得我的眼淚快要流出來了。“別擔心，説出你的名字。”老師的語氣很柔和，但我説不出來。時間在我的尷尬中流逝，最後老師打破了沉默，“我知道你的名字，老師們都稱讚你是一個認真的學生。學生，不是嗎？”學生們都不假思索地回答:“是的！”聽了這話，我的眼淚開始不由自主地流了出來。蔣先生帶領大家説:“我叫餘小林！”我叫餘小林！“奇怪的是，我並不害怕。我還和我的同學連續説了兩次。當大家都停下來時，由於慣性，我説“我叫餘小林”你太棒了！”老師祝賀我，“好孩子，你能再説一遍嗎？”“我叫餘小林！“最後我終於敢開口了，好像卸下了一塊大石頭。學生們沒有嘲笑我，老師也沒有批評我，耶！我不害怕！

從那以後，我勇敢地舉起我的手，在任何課堂上發言，最終擺脱了我的懦弱。在英語課上，我更熱情，不僅敢説，而且願意和老師和同學交談。我的口語交流能力明顯提高了。開始的時候，那堂英語課還留在我最深的記憶裏，江老師像一樣的話語一直在我的耳邊迴響。

英語老師作文700字 25

你是春風，把我吹得滿是漣漪

乍一看，在我眼裏，你只是一個普通的英語老師。但是後來，不知不覺，因為你，我愛上了英語。

七年級第二學期，一時讀不了書，所以考試的時候看不了很多題，就亂填。交完試卷，其他人都在如火如荼的討論題目，我卻一個人坐在座位上，彷彿置身於另一個世界。

果然，第二天早上英語課代表讓我去辦公室接你，我一步一步慢慢走到辦公室。教室離辦公室只有幾米遠，卻讓我感覺像長征。

我輕輕推開門，叫了一聲報告，慢慢走了進來。當時你正坐在辦公椅上，快速批改作業。我悄悄走過去。當你側身一瞥，看到我的時候，你放下筆，拿出一張試卷。

嘿，這次你怎麼了？是班上不懂？你為什麼不在下課後問我？你把試卷翻過來，指着試卷上畫了一個紅色大圓圈的'地方。你看，最近不是説了這個用法嗎？而且你的閲讀不是很好！我越聽越意識到我錯了，我的眼睛開始模糊，因為我知道我不是在寫。但是你説：哭有什麼用？去改改這張試卷，回頭給我看看！我正要離開，你卻鼓勵我：加油！我知道你很棒！我拿着試卷走到教室，眼淚奪眶而出，突然我覺得你就是那個温暖我心的春風。

雖然你不是我們的班主任，但你就像我們高一期末考試的班主任一樣，管理着我們班的班級氛圍、習慣和學生生活。

前幾天英語課代表讓我再來找你。路上苦苦思索，想不出自己做錯了什麼。我沒犯什麼罪，我乾的不錯！我心急火燎地推開辦公室的門，但這次我比上一次舒服多了。我走近你的身邊。你拿出我的《學海風暴》，笑着指着我寫在封面上的一個英文句子説：看這兩個字，發生的事情應該是現在完成時，所以這個字要加ing。老師還沒説完，我就滿臉通紅。剛寫下一句好的，沒想到你看到了我，指出了我的錯誤。你又笑着説：回去改過吧！

在我眼裏，你不僅是我們的老師，也像春風，温暖的春風。

英語老師作文700字 26

需要説的是，我們大學的英語老師以前是英語老師。其實前幾天這個高中很厲害。我們的新朋友沒回家嗎？然後他在那篇日記裏寫了一句話，是，嗯嗯，因為老師説你去上計算機課的時候，因為我們聽説過英語，你需要去上計算機課。然後他説你上去就不要玩遊戲，玩遊戲就給你黑屏。如果要打，老師會先趴下，因為好像有同學在外省打。然後説到老師的人身安全，他的英語老師是這麼説的，然後他聽到這麼有趣幽默的話，就想到了我們當時高中共同的英語老師，因為我們當時高中的英語老師其實是一個名校畢業的老師，然後他還挺幽默的，但是那種氣質相對來説沒那麼難加陽剛之氣，所以還沒有對象，其實老闆也不算太年輕。

然後這個星期我發現所有的英語老師都特別有錢，特別時尚。可能是因為中外交流的緣故，接觸外國的東西比較多，然後就比較輕鬆，比較廣泛了。另外，歡迎新捆綁包的心態會更開放，所以他們會更快的接受這些新東西，所以相對來説比較時尚開放。然後物質上沒有太多的吝嗇，但是當時的英語老師真的很小氣。他可能從小就受到家庭環境的影響。畢竟那時候我們能理解家裏條件不是很好，即使他月薪真的超級高，那他就是這個。我當時就收到了老師的反應，也就是説他可能考研去了，好像在繼續深造。本來應該是讀研之類的工作，所以感覺那兩個英語老師當時很用心。最後一個是女老師，另一個是男老師，然後他們年齡差不多。雖然男孩會比你的老師大幾歲，但他們都有着幾乎相同年齡的老師關係，沒有代溝。

然後就是當時那個女老師。她只是告訴我們他要考研，然後就辭職了。然後今年，這個男老師辭職了。其實他當時也想過辭職，但是因為他真的.教的好，所以有很多同學想留住他。然後他告訴他，他會在我們畢業前再教我們一年。他真的答應了我們，然後我們畢業的時候他真的走了。其實都挺好的。畢竟在他的指揮下，他的英語成績還是不錯的。雖然最後大學聯考成績不好，但至少實際上他的教學資源還是不錯的。

英語老師作文700字 27

為了不讓我輸在起跑線上，焦慮的爸爸媽媽給我報了很多補習班，這讓我一下子多了很多個老師。教作文的玲玲老師、教美術的小樑老師、教數學的丹丹老師……數量幾乎超過學校的老師了，這裏面跟我相處時間最長的算是希麗亞老師。

希麗亞老師是我的課外英語老師，她長得高高瘦瘦，好像一陣風就會吹倒的樣子，這和她自稱是土生土長的'內蒙古人的形象相去甚遠。她平時喜歡素顏，戴一副紅框眼鏡，扎着丸子頭，穿着一身寬鬆的衣服，搭配着一雙長靴，看起來不像嚴肅認真的老師，倒是像隨意灑脱的文藝女青年。

希麗亞老師應該跟我媽媽的年齡差不多，因為我聽她説，她生小孩比較晚，她的小孩要小我幾歲。但是也許是因為總和孩子打交道的原因，她眼神純淨、笑容柔和、思想新潮，討論起問題來，絲毫沒有代溝，彷彿與我們同齡呢。

希麗亞老師很喜歡我，經常説我是她的“得意弟子”，對於這個稱呼我還是很慚愧的，因為我平時沒少給她製造麻煩。但是希麗亞老師一直都非常耐心地包容我，這讓我對她充滿了感激之情。

每一年的年末總結會前，同學們都會用一年攢下的積分卡兑換禮物，去年我遲到了，希麗亞老師怕我換不到自己心愛的禮物，她就提前幫我預備了一些。有大灰狼、朝顏仙子、天枰和外星仔，我沒有想到老師居然會為我做這些，而且都是我喜歡的，我非常感動。總結會上她代表課外班老師發言，當她提到我的進步的時候，眼裏似乎泛起了淚花，我也感動得濕了眼眶。的確，在我們相處的這幾年，她幾乎每一天都會對我的作業進行認真的點評，我在英文上的進步都是因為她一直以來的堅持才實現的。

上個學期的期末考試，我的英語成績考了一百分，這是我第一次在正式考試中得到滿分。看到了這個成績，我特別感謝希麗亞老師對我的關愛與培養。我媽媽非常開心，第一時間就把這個消息告訴了希麗亞老師。電話那頭，希麗亞老師欣慰的笑聲縈繞在我耳邊。

英語老師作文700字 28

轉眼間國中又快過去了，時間如泡影一般，奇幻且短暫，誰又能留的住三年時光的醇美感受，回想起那一簾簾令人陶醉的時光，回想起那些留有深切印象的人，我又想起了我國中時的英語老師……憶往昔，國中階段我們有兩任英語老師，雖説都為英語教師，但兩位性格卻是截然不同的，一位從嚴若師，一位慈祥若母。

剛上國中時，我們的`英語老師是孫娟娟，就是那位慈祥若母的老師，雖説國中的學習任務比國小更為繁重，老師要求也更為嚴格，但她總給我們一定的空間，不會強迫我們做太多繁多的作業，在她的課堂上，我們也都很自覺的認真聽講，也不會惹她不高興，因為我們覺得老師對我們如母親般的慈愛，我們要是還使她生氣，就是有昧人之本性，每次考試後，如果成績太差，相信每位老師都會大發雷霆吧，但她不同，她只會給我們耐心的説，講，並總結原因。那是我們的學習自覺性總是很高，每天學的很快樂……時間就在這種氣氛中緩緩的流淌着，不知不覺中，八年級快過去了，不經意間發現，孫老師的肚子已微微隆起……

九年級到了，可孫老師卻遲遲未曾露面，上英語課了，隨着鈴聲的響起，映入眼簾不再是那熟悉的面孔，而有點陌生，她走上講台，站罷，款款説：“首先我自我介紹一下，我叫張曉雲，你們孫老師請產假，今年你們的英語課由我來帶，首先説明一點，對學生，我很嚴格，任何人不要把我的仁慈當成你們放縱的資本，我來就要把你們的成績提高一個檔次，把你們班帶成全年級最好的班！”説罷，打開書，現在我們開始上課，今天我們學習……以後的學習中，她對我們確實嚴格，每天都佈置大量作業，但在這種強迫攻勢下，漸漸地，我們的自覺性開始慢慢減退，從主動學習到開始抵制她的安排，甚至開始漸漸地抵制英語這門課程，但出人意外的是，我們班的英語成績竟然還慢慢提高了，每次考試，就進步一點，幾次考試後，我們竟然破天荒的得了全年級第一……轉眼間國中生活已驀然離去，回想起國中那曲歲月，兩位性格不同的老師又悄然入夢……

英語老師作文700字 29

轉眼間國中又快過去了，時間如泡影一般，奇幻且短暫，誰又能留的住三年時光的醇美感受，回想起那一簾簾令人陶醉的時光，回想起那些留有深切印象的人，我又想起了我國中時的英語老師……憶往昔，國中階段我們有兩任英語老師，雖説都為英語教師，但兩位性格卻是截然不同的，一位從嚴若師，一位慈祥若母。

剛上國中時，我們的英語老師是孫娟娟，就是那位慈祥若母的老師，雖説國中的學習任務比國小更為繁重，老師要求也更為嚴格，但她總給我們一定的空間，不會強迫我們做太多繁多的作 ，在她的課堂上 ，我們也都很自覺的認真聽講，也不會惹她不高興，因為我們覺得老師對我們如母親般的慈愛，我們要是還使她生氣，就是有昧人之本性，每次考試後，如果成績太差，相信每位老師都會大發雷霆吧，但她不同，她只會給我們耐心的説，講，並總結原因。那是我們的學習自覺性總是很高，每天學的很快樂……時間就在這種氣氛中緩緩的流淌着，不知不覺中，八年級快過去了，不經意間發現，孫老師的肚子已微微隆起。

九年級到了，可孫老師卻遲遲未曾露面，上英語課了，隨着鈴聲的響起，映入眼簾不再是那熟悉的面孔，而有點陌生，她走上講台，站罷，款款説：首先我自我介紹一下，我叫張曉雲，你們孫老師請產假 ，今年你們的英語課由我來帶，首先説明一點，對學生，我很嚴格，任何人不要把我的仁慈當成你們放縱的'資本，我來就要把你們的成績提高一個檔次，把你們班帶成全年級最好的班！説罷，打開書，現在我們開始上課，今天我們學習……

以後的學習中，她對我們確實嚴格，每天都佈置大量作業，但在這種強迫攻勢下，漸漸地，我們的自覺性開始慢慢減退，從主動學習到開始抵制她的安排，甚至開始漸漸地抵制英語這門課程，但出人意外的是，我們班的英語成績竟然還慢慢提高了，每次考試，就進步一點，幾次考試 ，我們竟然破天荒的得了全年級第一。

轉眼間國中生活已驀然離去，回想起國中那曲歲月，兩位性格不同的老師又悄然入夢……

英語老師作文700字 30

本人今生最喜歡英語課，because——我們有一位可愛的英語老師，三生有幸！

她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，我非常喜歡她上課。雖然她教我的時間不長，但是我卻跟她有了難捨難分的感情。 她的幽默詼諧，以至於課堂氣氛從未處於緊張狀態，始終是活躍的，常常講一些讓我們開心的話，或者直接放首歌，讓大家開心開心，還沒見過這樣的老師吧？問：“誰是最可愛的人？”答：“英語老師唄！”

她温和，我們和她一直是“忘年之交”啊！我們敢和她開玩笑，就像同齡人，我們每見到英語老師都會高興地打招呼，一旦見到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過去了，嘿嘿……當然老師是不會的啦！

她有時候也很嚴厲，當同學不認真時，她總會擺一個POSE——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢洶洶的樣子，望而生畏！ 我們有幾個“耍寶王”被老師請到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經漸漸喜歡我們了，每次我們幹什麼事她也會輕輕地笑一下，因為他覺得我們也十分可愛，這樣的老師那裏還找的到呢？我要感謝上帝讓我在這麼好的學習環境下成長，而且 鄧老師的`工作責任心強。她全心全意地教我們。儘管她講話語速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽清楚，因此我從不把她的語速快當作缺點。鄧老師不光説得快，她寫得也快。當我們做練習時，她只需五分鐘就能把黑板寫滿了。這樣你就明白了，我們的英語課是既短而又緊湊的，因此我們要珍惜英語課，不能浪費，而其他科目也是一樣的，我希望鄧老師永遠是我的英語老師，然而這是不可能的，因為我會慢慢長大，從國中——到高中也就是幾年的時間，雖然時間短暫，但是我也要珍惜時間，我以後如果即將離開五中的話，我會送所有老師和母校一個禮物——那就是我的學習成績提高，老師一定要相信我，不會讓你失望得。 我們的鄧老師還是一位慈祥的，熱心腸的婦女。她的教學經驗豐富。我喜歡英語，喜歡我的英語老師。

英語老師作文700字 31

我有一個非常帥的老師，他就是我們的英語老師，他非常的年輕，只有31歲。因為英語老師非常的帥，所以我們班的同學都説他長得像鹿晗。他的身高恰到好處，高之一分則嫌高，低之一分則嫌矮。我的英語老師非常非常的瘦，他瘦的原因是我的英語老師很愛打乒乓球。他濃眉大眼，黑黑的眼睛像夜空的星星般閃耀，他非常的帥，而且很有活力。

我的英語老師很幽默，經常會在班裏開玩笑。我們都笑的上氣不接下氣，有時笑的肚子痛。我和我的同學們都説英語老師都快成為一名相聲演員了。老師聽到了這句話，非常的高興。從此以後老師更加幽默了。我們的`英語老師很大方，經常會給我們買零食吃，只要表現好了就可以得到零食。就這樣，表現不好的同學也坐的端端正正的聽着老師講課。

老師長得帥，更注重外表形象，他最大的特點就是照鏡子。每天看看他有沒有長高，看看他有沒有變帥。

每次課前，本來教室裏亂成了一鍋粥，大家吵吵嚷嚷能把天花板掀翻。這時候只要看見我的英語老師帥氣的身影在教室門口那麼一閃，一切立即恢復寧靜，所有人不約而同地閉上嘴巴，不敢造次。如果我們有人沒有完成老師佈置的作業，上一秒還笑嘻嘻的老師突然就變臉了，暴躁起來的英語老師眼神非常恐怖，嚇得我們大氣不敢喘一口。如果有人上課説話表現不好，老師會自帶殺氣，騰騰地走過來，你立刻就感覺到有一種面臨恐怖的冒險之旅即將上演。站端，立正，端正一切表情態度才是化解之法。另外你還得小聲而真誠地陳述你的理由，並且你的每一個字每一個標點符號都要讓老師感受到你的悔改之心，否則你“死定了”。

雖然老師有時候會非常的暴躁，但我知道老師的每一次發脾氣都是對我們的關愛。對我們的關心。老師希望讓我們在成長的道路上，好好學習，天天向上。改掉不好的習慣。

我在這裏深深的對老師説，謝謝您，老師，您辛苦了，我們愛您。

英語老師作文700字 32

我有一個很嚴厲的英語老師，我的英語老師姓郝，中等身材，戴着一副近視眼鏡。她通常有一頭捲髮，漂亮、整潔、漂亮。

每天英語課總會有一些知識，但是作業多如牛毛。我覺得老師對我們很好，為了提高我們的學習成績，為了得到一個滿意的分數，為了英語打好基礎。老師，你辛苦了，你累了。

老師，你知道嗎？我記得第一天的第一卷，我是一大堆用錯詞的小姑娘。有一次你和我説話，你教我怎麼記單詞，和你我説話啟發了我。比起現在，我的錯字越來越少，我的謎團也在一點一點積累。老師，我謝謝你！

事實上，你每次都避免很多任務。我也會遇到很多同學沉默的話，但我明白你有你的道理，你為我們花了很多時間，你也為我們賺了幾個銀子。

在我心中，有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒着生命之火，永遠充滿生機和活力。這支蠟燭和我們身邊一個值得我們敬佩的人很像嗎？他給我們講了做人上課的道理；下課後，她是我們最好的朋友。如果她的同學遇到不懂的'問題，她會耐心的教我們。是的，他是我們的老師。“蠟燭總會提醒我們處處為他人着想。”也許這就是老師常説的吧！

一年，老師為我們掉了多少顆“珍珠”？我們呢？但是經常惹她生氣，我真的覺得很難過很後悔：我一箇中學生，沒有全心全意的努力。老師，我想對你説：“你為我們努力，努力；你帶我們進入知識的海洋，在那裏旅行，讓我們體會書本中的樂趣；你精心備課，和我們一起品嚐書中的精彩午餐；你像好朋友一樣關心我們；你，你，還是你！你就像一支紅燭，把所有的光和熱都給了年輕一代！你的素質和精神可以用兩個字來形容，就是——燃燒！繼續燒！你像會説話的小鳥一樣來給我們講課，色彩斑斕，每一章都彷彿在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界…

老師，謝謝！

英語老師作文700字 33

有人覺得，老師是有點兇的；有人覺得，老師是幽默的。而有一位老師卻結合了這兩點，他就是我的英語老師時老師。

記得在一節英語課上，有些人昨天晚上回家寫的家庭作業，不符合時老師的要求，上課了，老師拿着這些本子，一本本的把他們昨天寫的作業給撕了下來，並且把它們全都扔在了地上，讓它們的主人一個個的來認領。接下來，時老師就對我們説：“其實呀，老師在改學生的作業時，心中的那把怒火就會容易爆發出來，而這個怒火一天天的在老師心裏累積，長期以來，對老師的身體健康會有所影響的'，是吧？而每個老師都應該擁有一種屬於自己發泄的的方法，我的方法就是撕本子。因為我在撕本子的時候，心裏感覺很爽，那種感覺啊，就像當怒火剛要爆發出來的時候，忽然下了一場大雨。教師節就快要到了，如果你們要送我禮物，就把作業寫差一點，這樣啊，好給我撕本子。”我們聽了都捧腹大笑，哪有一個老師，教師節要這樣的禮物啊？

還有的時候，有的同學課文背不掉，時老師就會讓他把這一篇課文抄寫3遍，再背不掉的話，再抄寫3遍，第2周再背不完就翻2倍，抄寫6遍。就這樣，一直抄，一直抄，直到抄會被會為止。

時老師不僅有點兒幽默+兇，有時，他為了讓我們更快的記住單詞及它的意思，還會編一些東西讓我們記住呢！記得有一次，時老師想讓我們快速記住every和very意思的區別，特地編了這些句子供我們記憶：如果給你一個億（e），你美（每）不美（每）呀？我又看了every和very一眼，原來是因為every比very前面多了一個e，所以就是：給你一個億。而every的意思就是每；每一，所以就是：你心裏美不美。我們大家聽了之後，立即就明白了。

我們的英語老師不管在哪一件事上，都能使它變得幽默一些。聽了我的介紹，你是不是也對我的英語老師多了一份瞭解呢？

英語老師作文700字 34

隨着春節氣氛的離去，即將到來的，就是開學的新氣象，但由於這次病毒蔓延得太過迅速，全國各地都延遲了開學，但是學習不能停，許多學校的老師為了學生不浪費這大好的學習時間，每天都會在家長羣或某些平台上直播進行教學，為我們傳授知識。

當然，我們也不例外。 現在正是疫情過渡時期，老師們早早地在家長羣，為我們佈置每天的作業，每位老師都非常關注我們的學習，每天都會督促我們寫作業，我很敬佩他們。 但讓我最敬佩的是我們的`英語老師兼班主任張老師，她一人勝兩職，可見她要比其他老師操更多的心。在學校上課時，她是一個嚴厲的老師，只要同學們有哪一道題因為不認真做錯了，她就立馬變了臉色，嚴厲起來，像家長在教導孩子一樣，但嚴厲之後，又會細心講解，並告訴他：一定要認真，以後不要再做錯了。

她又是一位幽默風趣的老師，她總會在課堂上講出一些笑話，惹得全班同學放聲大笑，讓課堂氣氛活躍起來。這是我敬佩她的教學風格。 現在回想起英語老師和我們在一起的點滴，還記得那時我們班和其他班發生了一些衝突，老師為了讓我們不受委屈，和其他班的班主任溝通解決，為我們討取公道，從那時起大家對老師更加喜歡了，我也更加敬佩她了！她還會像朋友一樣和我們一起在班級裏討論各種活動的事情，讓全員都參與進來，讓我們都發揮自己的奇思妙想，創造自己喜歡的東西。

今年疫情還沒有得到控制，所以暫時不能和老師們見面，但老師每天都會在手機上發來信息，這信息就好像起牀鈴，讓在睡夢中的同學趕快起牀去學習。我們的英語老師還要關心各個學科作業的完成情況，督促同學們抓緊完成作業。 我很敬佩我們的英語老師，她是一個嚴厲，有耐心，幽默風趣，關切學生的好老師。雖然我現在還不能上學，但我一定聽從老師的安排 ，認真並按時地完成作業。

如果我以後要當老師的話，她一定是我的首選榜樣。

英語老師作文700字 35

那和藹的眼神我久久不能忘卻：“明年我們捲土重來！”

這學期我參加了英語拼詞大賽，和我一同參加這次比賽的隊員來自不同的班級，我們彼此之間不是很熟悉，錄製完自我介紹的視頻後，便再無音訊，大家便各自準備各的，迎接決賽的到來……

比賽如期而至，我們隊代表英語W老師參賽，我們上場前，W老師拍拍我的肩：“加油！你一定行！”帶着老師期望的我們，在第一輪卻已落後4分，我們時不時望着台下的W老師，不知道他會不會覺得可惜？會不會對我們失望？但當我們決定通過那幾道10分值的題目扳回一局時，卻屢戰屢敗，三輪下來，不但沒有按我預想中的進行，反而丟失了三十分，我知道，分值再高的題目，也不能幫我們贏回勝利了。

在我們隊的無限自責中，比賽也接近了尾聲，我們的W老師作為英語教研組長為台上的選手頒獎。“三等獎中的三等獎”（最後一名）的我們，恨不得找個地洞鑽進去，W老師看到有意躲在人羣中的我們，大步走到我們身邊：“來，讓我給我的孩子們頒獎！”説着，我們每個人的脖子上也多了一塊獎牌，W老師遞給我們一個和藹的'眼神：“一次輸贏説明不了什麼，大家努力了就好，好好複習，明年的拼詞大賽我們捲土重來！”我望着W老師那張親切的臉，他的眼神裏沒有一絲責備，更多的是關愛，我不禁心生暖意，是啊！明年我們捲土重來！

第二天的英語課上，W老師對昨天的拼詞大賽進行了總結：“想必大家昨天都去觀看了拼詞大賽，我認為比賽的輸贏並不重要，努力的過程才是根本。當然，大家應該積累比賽經驗，每次比賽都是一次不平凡的經歷，老師希望大家能積極參與各類學科活動。這次代表咱們班參賽的是L同學，請大家給予她熱烈的掌聲。”説完老師再次遞給我一個和藹的眼神，為我鼓起掌來，全班響起雷鳴般的掌聲，我也下定決心：“明年拼詞大賽一定好好努力，不讓同學失望，也為老師爭光！”

那和藹的眼神我至今不能忘卻，好的，“明年我們捲土重來！”

英語老師作文700字 36

“我們是普通人，真幸福。”懷着愉快的心情，我哼着小調來到學校，走進教室。我看到班裏有些同學手裏抓着書，嘴裏叼着話。王軍對着英語書憤慨地唱道：“我恨你，恨你，就像老鼠愛大米一樣，我真想一個個吃了你……”這時我只看到一句話：“今天是英語考試！”“啊！”

我這輩子最怕的就是英語。今天，我甚至又參加了英語考試。我想：“反正我考的不好。我與其在那裏尖叫，還不如玩我的。”

過了一會兒，重量級英語老師一臉嚴肅的走進教室，帶來了一股隱藏着殺氣的涼風。房間裏的同學都覺得毛骨悚然，論文很快就發了出去。我看報紙的時候，它不認識我，我不認識它。唉，我別無選擇，只能咬緊牙關，不加選擇地去做。

幾分鐘後，我完成了。我一抬頭，大部分同學都看完了。大家長長地吁了口氣，彷彿自己在武林中“成功”了。太容易了！就在我們忸怩作態，心花怒放的時候，老師對交卷的人説：“算了，死也不死，反正我英語成績一直很差，死老鼠感覺不冷”。

第二天，老師帶着一副“生死”走進教室，説：“你昨天考試考得真好！五關！”“哈！”我心想：“如果大家都考不好，我也不怕！”

老師講了一些深刻的'話後，終於開始報分數了。真是“忍無可忍”，50分，32分，43分，10分.我的心情慢慢變得緊張起來。“萬一我考全班最後一名，就完了。”彭羚，37分。”我長吁了一口氣。還好我不是班裏最後一個。可是，我的英語老師，——，班主任，不會把我活生生剝了吧？”李鋒25分！“終於有人給我退居二線了。壓在我心上的石頭，剛要鬆手，説的是鬼子，楊老師來整風了。我看到楊老師咄咄逼人，怒不可遏，我縮成一團，怕老師把注意力集中到我身上。看到楊老師在台上講了又講，講了很多，但只有最後一句“明天繼續考”，廣為流傳。

哦，上帝！饒了我吧！

英語老師作文700字 37

“叮呤呤，上課鈴響了。”又是音樂課，這節課希望不要學太難的東西！我想到。“咚”推門走進一個身高一米八的女老師。“大家好，今天丁老師開會去了，我是實習英語老師，來給你們上這節音樂課。雖然我的專業是英語，但是讓我唱一首歌，我自認為唱的還不錯！”她幽默地介紹到，這位實習老師看着和藹可親，實際也是如此。

張老師不僅和藹可親，長得也挺漂亮的。一頭烏黑油亮的長髮披肩，臉蛋兒紅彤彤的，兩條柳葉眉下嵌着水汪汪的大眼睛，黑眼珠一閃一閃的，特有神采。高挺的鼻子下一張紅紅的大嘴巴，肯定是老塗口紅造成的。張老師身上老穿一套雪白的長袖襯衫外加一條牛仔褲，看起來很時尚。兩隻纖細的大長手指端總是塗粉紅閃亮的指甲油，還好沒味兒。兩條腿穿着“拖沓”的長褲，也可能是牛仔褲的緣故吧！黑白相間的鞋子像兩隻小船。

張老師總是笑眯眯的，生氣也不會“大發雷霆”。有一次英語課，張老師走進教室，我們都很激動、興奮。笑眯眯地説：“今天我們要唱一首歌，如果你們表現好，我是説如果，就可以看一會兒音樂之聲。如果表現不好，就上英語課。”“音樂之聲”這個詞對我們太有魔性了！電影呀！我們很興奮，便乖乖地唱完歌，當老師播放“音樂之聲”這部電影時，我和同學們都開始聊關於這部電影的主角為什麼這麼喜歡大自然……等等一系列的問題。老師這時就覺得有點亂了，便“咳咳”兩聲，我注意到老師從上課到現在，一直笑眯眯的，管理同學也不失體面。但這時，這樣的笑眯眯加上“咳咳”就有點兒詭異了，像是小同學要搞惡作劇前鬼意的.微笑。果然，張老師笑眯眯地對我們説：“你們如果再説話就別看了！”這句話太有威力了！我們立刻全都安靜下來，沒有人敢製造出丁點兒聲音，看來老師不僅笑眯眯的，管理同學也有自己的一套獨門祕籍！

這就是我們的張老師，一個“管教有方”總是笑眯眯的英語老師！我們全體同學都很喜歡的英語老師。

英語老師作文700字 38

他很年輕，他的一雙大眼睛下面有一個尖尖的鼻子，他的嘴巴也很大，臉上有一些痘痘，總保持着笑容，他就是我們的英語老師——楊老師。

以前，單老師教我們英語時，課堂比較嚴謹，可是現在楊老師的課就不同了，他會活躍課堂氣氛，會讓我們發笑，我們會爭着發言。

有一次英語課，楊老師給我們分了香蕉隊、蘋果隊和西瓜隊，説：“我給你們一樣的發言機會，每個小隊有一個人説對加一分，結束後分數最多的隊，每人加一顆星。”課堂上我們爭先恐後地發言，可是每當香蕉隊的人發言時，他們總像憋了一口氣一樣，説不出來。楊老師説：“what do you do on the weekend？”正好叫到了王佳伊，王佳伊王佳伊慢悠悠地站了，吞吞吐吐地説：“usually I……嗯……呃……”有幾個同學不耐煩了，叫道：“快説！”楊老師瞪了他們一眼，説：“幹什麼！”那些同學立刻閉嘴了。楊老師又皺着眉頭看着王佳伊，説：“憋也憋不出來是吧。”楊老師的眼神馬上來了個180度大轉彎，善意地笑着説：“完了，完了，香蕉隊，變成香蕉憋憋隊了。”頓時，鬨堂大笑，緊張的氣氛也解散了，我們也發出了會心的微笑。之後的課變得非常順利。楊老師講了這道題後，又講了個語法要點，説一句話如果少了一個單詞的話，就會有種罵人的`意思。又給我們舉了個例子，説有個美國人到外地去旅遊，和一個彪形大漢在一起，美國人犯了個語法錯誤，楊老師扮演着彪形大漢繪聲繪色，説：“‘嗯？你敢説我！’就‘呯’一槍把他斃了。”我們又大笑起來，但讓我們把這個知識牢牢記住了。這裏看出了楊老師的良苦用心。

楊老師不再讓我覺得英語乏味，反而讓我覺覺得英語很有趣，我在期末考試的時候，與上個學期比，也有了很大的進步。

謝謝你，楊老師，是你讓我有了這麼大的進步，謝謝！

英語老師作文700字 39

星期3下午，我的英語老師説：“星期5可能是我的最後一節課，以後會有一個新的老師教你們。”

這時，我們班上的很多同學都歡呼起來，因為，他們不喜歡這個英語老師。歡呼的時候，英語老師好象有一種很失落的表情，我也猜不出來。放學的時候，我突然聽到語文老師説：“還是出國好哇！”出國？英語老師要出國？不會吧！！！我突然想起以前。以前，英語老師剛來的時候，我們很不喜歡她，她是個女的。但不是因為她是個女的，我們才不喜歡她。我們也不知道為什麼，就是有一點討厭她。有的同學常常還在背地裏罵英語老師。我還記得，以前，我們幾個學生常常在那邊討論英語老師。我們有的時候不認真聽講，不給英語老師面子，因為我們覺得她不夠格。

但是，我們錯了。英語老師在每一節課上都很認真，我們絲毫未察覺到。我也不知道為什麼，我現在很不捨得英語老師。後來在別人的口中，我得知：英語老師要去日本。在這一剎那，我居然感覺鼻子象酸酸的'，眼淚止不住得往下流。我知道為什麼了......畢竟，她也是我們的英語老師；畢竟，她教過我們一個學期；畢竟，她也教我們這麼久了。我捨不得英語老師。我覺得我對不起英語老師，如果時光能倒流，我一定每一節課都認真聽講，一定不辜負英語老師，一定不會讓她失望的！我痛恨我自己，我對不起她。星期5的最後一節課，我特別認真。因為，這畢竟是英語老師的最後一節課啊!我旁邊的一個同學在那邊不認真聽講，我大罵他:“這是英語老師的最後一節課，你如果不好好聽課，你看着辦！”課上完了，我的心情也跟着跌蕩起伏。英語老師就要走了。我流淚了......我多麼想送送英語老師啊!我多麼想送英語老師一份紀念的禮物啊！那樣的話，我們彼此之間，就能永遠有一份珍貴的，屬於我們兩個師生之間永遠的回憶......

英語老師作文700字 40

一陣悠揚的鈴聲又在我耳邊響起。跟着鈴聲，一個温文爾雅的老師邁着輕快的步伐走進教室，然後拉開了新課的序幕。看着講台上的你，思緒不禁回到四年前開學的第一天。

當時我還是一個不解的大一新生。面對陌生的校園，內心充滿了對未來的無限憧憬。記住，這樣的鈴聲過後，學生們都在期待英語老師走進教室。我抬起頭，好奇地看着你：一條長長的披肩，明亮而柔軟。水汪汪的大眼睛看上去就像隔壁的大姐姐，讓人覺得特別可親。那節課，我坐了下來，眼睛一眨不眨的盯着你。我喜歡你和藹可親的'外表和生動的演講。

冬天去了春天，寒冷來了又去。不知不覺，我已經是五年級學生了。你陪我度過了四年半的校園生活。親愛的老師，此時此刻，我想告訴你更多我眼中的你。

你的課往往生動幽默，幾個枯燥的英語單詞都能被你説得有聲有色。而且，在英語教學中你總會融入很多其他的知識。所以你教我們的不僅僅是英文課文，還有天文地理科學。記住“方向”這個單位，黑板上的地球儀上畫着“東”、“南”、“西”、“北”這些字。你一邊教我們英語，一邊用手裏的粉筆在黑板上改天文圖片，讓我們驚歎不已。你嚴格但不死板。你帶給我們的不僅僅是豐富的知識，還有無盡的快樂。

你的教學獎懲分明，很受學生歡迎。為了充分展示我們的才華，你鼓勵我們每個人學會唱一首英文歌，並在全班面前展示，這大大增強了學生的自信心；另外，你一直鼓勵我們問你問題，哪怕對你來説有點難。從此班裏的同學都變得善於思考，成績大踏步前進。

平時，我經常跑到你辦公室。每次看到你，我都手裏拿着書坐在電腦前專心備課。你可以想象你在每堂生動的英語課背後付出了多少努力和汗水。所以，在你的課堂上，總是有一種活躍的氣氛。

年復一年，你陪我們進入國小第五學年。如果説整個國小生活是一條絢爛的彩虹，那麼你在我眼裏就是最美的顏色之一。

英語老師作文700字 41

國小時，我很不喜歡英語這一科目。正因為這樣我的英語成績非常不好，所以七年級的時候，媽媽囑咐我要好好學習英語。開學第一天，也就是我來到新興中學的第一天，我就很期待上英語課，想看一看英語老師是個怎樣的人。

當天上午，因為我們剛來，還不清楚課程。我們全然不知道這節就是英語課。不一會兒，一位年輕高大的男老師邁着大步走上了講台上。老師剛把身體站穩，同學們開始在下面小聲地議論起來。有的同學是説音樂老師，有的同學説是美術老師。當有一位同學説到體育老師時，這位年輕的男老師説話了：“大家説我是體育老師，我像嗎？”底下齊聲地説到“像！”“那你們就猜錯了。”老師又説。同學們又在下面議論起來，正當熱鬧時，英語老師拿起粉筆在黑板上寫了一個單詞：“English。”答案揭曉了，原來這位年輕高大還有一個特殊髮型的老師是英語老師。

老師向我們介紹了一下自己，他説他叫張澤鵬。我在心裏想着，英語老師，應該有個英文名吧。果然，隨之老師在黑板上又寫了一個單詞：“Duke”老師告訴我們這是他的英文名。它是公爵的意思。老師介紹完自己對我們説：“大家國小都接觸過英語，可是也有底子好的，也有底子不好的。不過沒關係，你們跟我學習了英語，你們就會發現英語這個東西他其實並不難。”老師説完這句話，我感覺到我有了希望，有了學習英語的勇氣。隨後老師教我們讀了兩個單詞，明明就是兩個單詞，一個讀成“不拉屎”一個讀成“俺必勝”。從這些我就看出了英語老師非常幽默的'性格。

第一節課就這麼愉快地過去了，短短的45分鐘卻非常難忘。這一節英語課上完我們更期待上第二節英語課了，幸虧第二節可就在當天下午。下午的時候我們都很困，可是英語老師依然精力充沛，還是説説笑笑的來給我們上課。

直到今天，我們已經和英語老師成為了無話不談的好朋友。老師也依然那麼幽默，那麼好爽。

我喜歡英語課，更喜歡英語老師。

英語老師作文700字 42

老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的沙，您用愛去磨它，浸它，洗它，日積月累，沙粒便成了一顆珍珠，光彩耀人。

堯老師，是我們新來的英語老師，她個子不高，披一肩長髮，臉上常露出笑靨，給人一種大方樸素美。我仍記得，她剛來的那一天，給我們講了一堂課的規矩，讓我們深深感受到這是一位名副其實的“嚴師”。

由於我們還沉浸在對付老師的懷念之中，她剛來時，大家都不怎麼喜歡她。上她的課，大家打不起精神來。對於她佈置的作業，也只是亂寫一通。

而當班主任李老師發現我們班的'英語成績直線下降時，便在班上説了一句這樣的話：把對付老師的留戀和敬愛當做美好的回憶，用新的眼光是欣賞新的老師。李老師的一句話如同聖旨一般，從此大家再也不敢揹着堯老師做一些小動作，也不敢敷衍了事寫作業了。

記得有一回考試寫英語作文，我寫得特別糟糕。當我拿到試卷時，我很是吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我寫的作文堯老師已經從頭到尾都用紅筆添改過了，不但增加了許多詞彙，就連語法的錯誤，也都一一訂正過來了。

堯老師不僅對我們學業負責，而且還特別善於做思想工作。有一次，我有一道思考題空着，堯老師便把我叫道辦公室談心，温和地説：“學生完成作業是最起碼的要求，就像戰士衝鋒是最基本的責任。”堯老師耐心的教育，如同對待自己的孩子一般，讓我深受感動。

現在的英語課上，同學們學習英語的熱情又回到了當初的模樣，甚至比七年級時還要積極。堯老師説上我們班的課是一種享受，我想對堯老師説，我們上您的課又何嘗不是一種享受呢？

如果説我們對付老師是心存感激和敬意，因為她引領我們走進英語世界。而對現任年輕貌美，温和親切的堯老師來説，那就是一種感動和佩服，因為她開拓了這個英語世界，讓我們更多的享受這個世界。

堯老師，快推開窗户看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮呢！

英語老師作文700字 43

英語老師，是使我受益最多的老師。

老師姓羅，身高中等，相貌平平，一雙有神的眼睛卻為他增添了光彩，讓人看到那雙眼睛便不由自主地被他眼中的光亮所吸引。他手上總是拿着一根小棍，一尺來長，不為打人所用，唯一的用處就是在上課時敲擊幾下講桌，將我們從下課時的散漫拽回到上課的專注。

羅老師與其他老師不一樣，他很好説話，人也是温和慈愛的。他是四川人，説着帶着方言的普通話，可讀英語時卻是聽不出方言來的，發音很標準，也是令人驚奇了。

我國小時，英語成績十分拿不出手。我曾經將英語視為我平生最痛恨的學科，甚至一度放棄英語。枯燥無聊的abc，分不清的單詞拼法和各種語法讓我手足無措。可是，羅老師的出現為我點燃了希望。

羅老師講課前，總是要先講單詞的。本來記憶力不錯的'我每天跟着讀，也可將我最厭惡的字母背下來。但是因為基礎差，介詞、動詞什麼的一概分不清。老師在上面講課，坐在下面的我腦袋裏一團懵，禁不住將這些疑問脱口而出。老師頓了一下，便看着我的眼睛，放慢語速，細細地講着，直到我眼中的疑惑消失，做出恍然大悟狀，他才放心一笑，對我輕輕點點頭，繼續講下面的內容。

照這般學下去，英語成績漸漸轉好，後來竟至突飛猛進。這讓原本對英語深惡痛絕的我轉變了態度，原來英語也不是那麼面目可憎嘛，由此更是對這位負責的老師心生感激。

老師曾對我説：“不要在意你的小考分了嘛，現在抓緊學，什麼都不晚的。只要你想學，那些都不叫事兒。”我至今記得老師説這話時輕快的語氣和滿眼的期待。

現在，我的英語成績雖不是拔尖的，卻也一直在往上走。每想至此，心中對老師的感激更深了。

每當我學習壓力大，滿心疲憊時，耳邊總是響起老師那句：“只要你想學，那些都不是事兒。”

英語老師作文700字 44

我們的身邊有一位工作認真，對待學生細心、負責的好老師，她就是教我們英語的趙老師。

趙老師個子不高，講起課來語速很快，不過我們也都適應了。她的課也許講的不是最出色的，但她對我們無微不至的關心才是我喜歡她的原因。她説的每一句話都是有道理的`，可能她説的時候你感覺不到，但事後你細細一想，也都不無道理。

她對學生日常生活也很關注。那是一年初夏，我和繆嚴寒、陳思豪都穿了長袖衣服到學校，在她的英語課上，講課之餘，她説到：“最近氣温都升到了35度以上，可我們班有些同學還穿着長袖衣服，我希望你們明天把衣服換成短袖的。”

在我的印象中好像沒有哪個老師會像趙老師那樣關注我們，都做些什麼，説些什麼。在課堂上，她時時刻刻抓住我們的注意力，任何一個小動作，都逃不過她的眼睛。

這就是我的英語老師——趙老師。

我的英語老師名叫楊芳，她是一位深受同學們喜愛的'老師。

楊老師長着瓜子臉，兩隻大眼睛非常有神，還有一張可愛的櫻桃小嘴，她身材苗條，留着披肩長髮，穿着時尚，每次的搭配都能讓人眼前一亮。

楊老師講課非常生動，總能有趣地講出我們要學習的知識，所以同學們都很喜歡上英語課。楊老師還很幽默，有一次，她正在上課，無意中發現有一位同學沒穿校服上衣，便問他：“你穿那麼少吧，不冷嗎？”那位同學搖了搖頭，楊老師趕快接着説，“你不穿，我穿了！”説着就把衣服穿到了身上，我們全班同學都被她的這一舉動逗得哈哈大笑。

最近楊老師又出新招，讓我們在一起互相討論着做作業，我們都非常喜歡這種做作業的方式，每位同學都不想當倒數第一，所以我們班開始颳起了學習英語風，人人奮發努力，爭做學習榜上的第一名。

楊老師，我們都愛您！我們將以優異的成績來回報你！

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孫老師是我們班的英語老師，從三年級開始學英語，她就教我們了。她一個人交好幾個班，很幸苦，但每次見到她，她的臉上總帶着微笑，給人一種和藹可親的笑容。

孫老師英語説得流利，上課氣氛活躍，批改作業又準又快，我們都很喜歡她。

記得有一次寫作業，我寫得很認真，又讓媽媽來回幫我檢查了幾遍，覺得沒有什麼錯了。第二天滿懷信心地把作業本交給了孫老師。只見孫老師拿着紅筆，一行一個勾，中間幾乎沒有什麼停頓，我想孫老師改作業真快呀！這時，孫老師突然停住了筆，我想，哎呀，是不是有什麼地方有錯了，但不會呀！我和媽媽昨天明明查了好幾遍了，不就該有錯呀，只見孫老師在一個單詞上畫了一個圈，然後把本子遞給我説：“嗯，不錯，只錯了一個，有進步！”我拿回本子，然後對着書一看，哎呀，兩個字母顛倒了，真錯了，孫老師的“火眼金睛”可真厲害。

我們非常喜歡上孫老師的英語課，因為孫老師經常會給我們做一些稀奇古怪但頗好玩的遊戲。

那天，上課鈴聲剛過，孫老師便微笑地走進教室，幫作神祕地説：“今天，我們先認真上課，然後要做一個與之有關的很好的遊戲哦！”同學們聽了，一個個都是一臉的期待，全神貫注地投入到學習中去了。

終於講完了新課，孫老師宣佈：現在，我們開始遊戲，我會將一個同學講到講台上，讓他轉過身，然後將一張單詞卡片藏在了某個同學的課桌裏，這個時候，講台上的同學轉過身來尋找卡片，當他越走越接卡片的`藏身處，同學們就大聲拼讀出那個單詞，反知，他越走越遠，同學們就小聲讀，知道了嗎？

“知道了，”同學們異口同聲地回答，同時也忍不住摩拳擦掌起來。

遊戲開始了，孫老師興致勃勃地在旁邊指揮，其他同學則大聲或小聲讀單詞。找卡片的同學東走西奔的，一遠離目標時便急得抓耳撓腮，靠近目標，時更是找得滿頭大汗。

一節課很快地過去了，同學們在不知不覺中已經把那些較長的單詞記住了。

孫老師，讓我們快樂的學好英語，我們都很喜歡她。

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今天我“漫畫”中的主人公是我們的英語老師朱老師。

還記得第一次見到朱老師的畫面，那是本學期的第一節英語課，上課鈴聲一響，我們都安靜下來，坐在座位上靜靜地、不錯眼珠地盯着門口：新老師會是什麼樣的呢？正想着只見一個黑影已經“嗖”的閃到了講台。哇，這就是我們的英語老師啊！黑黑的齊耳短髮，油亮油亮的，就像一個刷了黑漆的頭盔“扣”在了圓盤一樣的臉上，真像“櫻桃小丸子”。一副大大的黑邊眼鏡，後面一雙大大的眼睛正掃視着我們每一位同學。一條黑色連衣裙直垂到膝蓋，腳上一雙黑色高跟鞋。整個人看上去落落大方，温柔可親，不過朱老師這走路的速度也太快了吧！哈哈！朱老師不光走路速度快，説話的'速度也很快呢！每堂英語課朱老師都用非常流利的英語為我們講課，那速度就像閃電一樣，你必須豎起耳朵認真聽，你要是走神兒啦，一定會被朱老師第一時間“拽”回來。

朱老師的性格説可怕也不可怕，説温柔也不温柔朱老師的性格説可怕也不可怕，説温柔也不温柔陰晴不定。

一次我們班上數學課，一班上英語課，也就是朱老師的課，剛上到一半的時候，就聽見隔壁朱老師大聲的訓斥一個學生，那聲音就如同火山爆發、泰山倒地、世界末日一般，想想校長見了也得嚇跑吧。可是對我們二班那就温柔多了。為什麼呢？因為我們乖，因為我們聽話唄！一次英語課上，朱老師聽説我們要參加足球比賽，就説：“如果你們拿了冠軍，咱週末就不留英語作業了。”這是真的嗎？我們的確在懷疑自己的耳朵。經過足球隊員一週的奮力拼搏，我們班最終取得了勝利，拿到了冠軍獎盃，同學們興奮不已，更令我們激動的是，週末英語竟然真的沒留作業！耶！同學們歡呼起來，朱老師真是説話算話呀！

這就是我們既温柔又嚴厲，既讓人怕又讓人愛的朱老師。

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我們班的同學個個都是搗蛋鬼，但也有一個集體“畏懼”的對象，就是我們的英語老師陸老師。她往往能輕鬆制服我們，有她在，課堂上淘氣包們都屏息斂氣，不敢放肆，乖得像小兔子。

陸老師向來嚴厲，走進教室那犀利的眼神掃視一週，似乎可以看透每一個人的心靈，震懾得我們都冷汗直流不寒而慄，戰戰兢兢地端端正正地坐好，而且在班上有這樣一個神奇的現象。事例一，小蔡考試失利了，陸老師把他叫到了辦公室，後來小蔡是哭着出來的。我們丈二和尚摸不着頭腦：該不是被訓哭的吧？完全可以想象那慘烈的現場。第二次考試小蔡竟得了個從未有過的高分，直到現在小蔡都將哭的原因保密。事例二，小段上課沒認真聽講，訂正時弄不清題錯哪了？陸老師表示幫忙可以，不過有條件。潛台詞就是找出後抄個百八十遍或把整篇文章背個一字不漏！於是下一秒，小段突然靈光一閃，開竅了。什麼不會的題呀一下找到，這也太簡單了好嗎？事例三，小鄭背書總是一拖再拖，前天的他非得到昨天才背，昨天的他非得今天才背，今天的他非得明天才背。陸老師只好親自出馬，好的，光榮的`小鄭啊，現在開始請享受特殊服務，VIP高級貴賓才有的權限，陸老師來聽你背書。結果，小鄭表示要發憤圖強（我們當然都不信），檢查時，小鄭跟打了雞血似的，流利地背出一篇長長長文，要知道，那可是咱平民們過不去的一道坎！自此，小鄭一步步將之前所有落下的全補回來。VIP高級貴賓的權限終於離他而去，我想他肯定在感慨往事不堪回首。

是的，神奇如陸老師，簡直比良藥厲害多了，俗話説“嚴師出高徒”，我們班的英語成績也自然是頂呱呱的。陸老師陪伴了我們四年，從三年級到六年級我們正是因為生活在她的“黑暗”統治之下，才使得我們受益頗多，茁壯成長。

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我從國小開始就喜歡上英語課，所以對英語老師有一種獨特的感覺。老師把一切都獻給了教育，把最深的愛獻給了學生，留給自己的卻是秋霜。

七年級的英語老師給我印象最深。她是女老師，姓張，頭髮烏黑髮亮！小眼睛總是發出柔和的光，微笑讓學生感到親切。同學們都甜甜地叫她：“張老師！”

笑是美好的。但在我心目中，張老師的笑容是最美的。以前我以為老師是最讓我害怕的人。可是張老師幾乎每節課都面帶微笑的面對我們，讓我突然明白，老師並不可怕，反而讓我們覺得和藹可親！張老師的微笑給她生動的英語課增添了許多內容。所以，我們都喜歡聽她的'講座。

但是張先生有時會生氣。記得有一次，數學老師佈置作業後，學生們開始“大吵大鬧”：有的站起來説話；有的在教室裏隨意走動；就連坐在座位上的學生也發出了“活潑”的聲音。教室裏真的擠滿了人。這時，張老師走進了教室。當學生們看到張老師的笑臉突然變得嚴肅時，他們安靜了下來，教室突然變得安靜了。張老師厲聲説道：“誰讓你這麼大驚小怪的？”學生們沉默不語，沒有回答。"給我抄第七課的課文，快，抄！"大家好像都意識到了自己的錯誤，乖乖的抄了。最後，也許張老師不忍心讓我們抄，就攔住了我們。她以一顆堅強的心説：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事。不過，如果你有那麼多時間製造噪音，還不如拿出書來讀，這樣可以節省時間，提高學習效率。”啊，這就是張小姐對我們的期望。她希望我們成為有用的材料！我總是用這句話激勵自己。以後一有時間就會看書，學很多課外知識。

説實話，誰不想當這麼好的老師呢？願張老師甜美的笑容永遠留在你的臉上！每當看到她慈祥的笑容，我就想唱首歌，唱出我對張老師的愛！

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在教學中，老師留給我們學生的印象總是嚴厲的、苛刻的，可是，仔細一想，老師的另一面卻是不同的。

我們的英語老師，圓圓的鼻子上架着一副“厚厚”的眼鏡，濃濃的`眉毛非常活躍，兩側的眉毛經常地“聚在”一起，，再配上一張永不停歇、靈巧的嘴巴，這就具備了老師的外貌的一切特徵。

英語老師之幽默風趣

作為英語老師的她，沒少帶給我們樂趣。還記得老師的口頭禪是：“缺心眼子”；還記得老師給同學起外號“真有才”，其實有才的是老師才對！

一次，班裏的同學因為一次英語考試成績差，而被老師

叫去談話。只見老師坐在椅子上，手裏緊緊攥着那個學生的英語卷子，眉毛緊皺，眼睛裏迸發出一種“邪惡而又搞笑”的目光，怒視了一會兒，又忽地站了起來冷不丁地冒出了一句：“你缺心眼子啊！” 老師上牙齒緊緊貼着下牙齒，把那個“子”字説得相當刺耳！不一會兒，老師的面部表情鬆弛了下來……就當大家感覺一切都結束了的時候，老師才開始了她的正式批罵。雖説老師不是個大理論家，但是話一出口便滔滔不絕，教訓的那個學生的臉像是一個紅彤彤的大蘋果，恨不得找個地縫鑽進去。

英語老師之自吹自大

老師為了我們的學習可真是用心良苦，除了天天督促我們學習、佈置海量作業以外，也少不了“口的戰術”。

英語老師説：“記得當初，老師我學習特別地好，地理成績每次都是滿分第一！”

“那老師為什麼不教地理？”

“地理嘛，沒前途！你們要學習學習我，好好努力學習，考個好大學，找個好工作，掙的錢還多……”

我們大家早已聽得不耐煩了，而老師呢？竟然還在滔滔不絕，流利暢通，自我陶醉呢！那神情，就像是做了一件多麼偉大功績的事呢！

我們的英語老師，是個嚴厲而又不乏幽默的老師，是一個名副其實、真真正正的好老師！

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我的英語老師是所有的老師中年紀最小的，可是她的教學任務是非常多的。我的英語老師長的非常漂亮。她的眼睛像玻璃球一般大，十分有精神。在長長的睫毛的襯托下，跟顯得楚楚動人。她的皮膚白裏透出點微紅，她那金黃色的頭有時候披在肩上，有時候紮成蠍子頭，顯得天真可愛。英語老師微笑的時候，像鮮花一樣温柔，像天仙一樣美麗，像小姑娘一樣可愛！她看起來是那樣善良，温柔又美麗的活潑女孩。

英語老師不僅長得美，而且她的心更美更純真。

在星期三上輔導的時候，英語老師聽見我們班的好多人都在咳嗽。她就勸我們説：“你們宿舍的提電壺的女同學可以裝些熱水放在教室裏。那些咳嗽的同學可以拿一個杯子放在教室，下課後倒水喝。

英語老師非常關愛我們。

在去年的的12月24日，我們上英語輔導的時候。英語老師神祕兮兮的提着一個紅塑料袋來到教室裏。我們都私下裏竊竊私語。我們組也在討論。張辰昭説：“有可能裝着一些書吧。”王亞雯反駁道：“書應該佔大面積，可是你看，塑料袋現在確實扁的。”趙澤林驚奇的問道：“那到底裝的'是什麼呀？”我説：“我也不知道。老師一會打開了我們再看吧。”只剩5分鐘就快下課了。英語老師把袋子打開了，給班長張寶康説：“你把……給發一下。”我聽到不太清楚。只見張寶康提着袋子走到了我們組，放了七個小熊棒棒糖，我迫不及待的塞進嘴裏吃起來。英語老師問我們：“你們知道今天是什麼節日嗎？”同學們都遙遙頭。接着她又説：“今天是聖誕節前夜——平安夜。”本來平安夜是吃蘋果的。我打算給你們買蘋果，可是蘋果很難帶上來，所以我給你們買了棒棒糖，希望你們在新的一年裏平平安安。

我們的英語老師還十分刻苦地向別人學習，她的課堂上，同學們都積極回答問題。在上學期，我的英語第一次考得太差了，第二次，第三次確進步很大。在英語老師的鼓勵下，我的英語在一步步的地提高。

我最喜歡英語老師了。

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我們六一班的英語老師有20歲左右。她有一頭烏黑油亮的頭髮，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。然而，她雙眼中間的鼻樑卻是塌的，她一臉的冷酷與那張櫻桃小嘴顯得很不協調。

還記得開學第一天，本來喊着“歡迎老師”的同學霎時停了下來。一位年輕老師走到講台中間轉過身來，板着臉嚴肅地説道：“以後你們的英語課由我來上。”霎時，教室裏突然靜得出奇。同學都被這冷冰冰的一句話給嚇“傻”了，呆呆地坐着，眼睛瞪得比木槌還直。之後的半個小時她都在“訓斥”我們：“……要是有同學説話——沒商量，我就用杆子抽他！要是我聽説有人在背後罵我，你就給我等着……”下課後，每個同學都不由自主地打了個寒顫。

接下來的日子裏，英語老師下課拖堂、“非法”佔用微機課和體育課、作業量佈置太大。這些“罪行”使同學們對她沒有一絲好感。

一天，英語老師用英語講了一整節課，同學們就叫她“放臭洋屁的”，得知英語老師寫字要用衞生紙包着粉筆寫，她的外號就成了“死臭美的”。

終於有一天，周俠宇同學被老師罰寫14遍英文加14遍譯文，他背地裏對英語老師狠狠地罵了一頓，並在樓梯的牆壁上刻下了罵英語老師的髒話。這件事很快就被英語老師知道了。英語老師就像只暴怒的獅子，她的舉動讓大家都驚呆了。只見她從教室裏將周俠宇“揪”出來，然後就對他大打出手。五分鐘後，周俠宇就被帶進了英語辦公室。又一陣拳打腳踢過後，英語老師就開始了她的'“長篇小説：“……你説説你該罰嗎？你真是無恥！你還有良心嗎？不想學趁早滾蛋……”在窗外偷看的同學早已看不下去了，都想進去找英語老師理論理論。

我永遠也忘不了英語老師那張“凶神惡煞”的臉，但我多麼希望英語老師能夠和藹一些，經常笑笑，給下一個班的同學們留下一個好的印象。

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在我們的求學路上我們會遇到很多的老師，很多的好老師，在我們的學習和做人方面都教會我很多，在我曾經遇到過很多好老師中，最開明，最能夠包容學生的，最能為學生着想的就是正在教授我們的英語老師。他從不擺老師的架子，平等地尊重每一個學生，從不輕易體罰學生，有時，某個學生調皮實在是太過分了，英語老師也只是皺着眉頭，輕輕地敲一下課桌，這樣一來，就有許多學生認為英語老師是軟柿子了，結果可想而知，做出了許多荒唐可笑的事來。

英語老師上課是非常有特色的，標準的美式口語，千變萬化的面部表情，富有激情的手勢，我並不喜歡英語，但是很喜歡英語老師的課，就是為了享受老師那有趣的樣子。他的脾氣實在是太温和了，在他課堂上都不好意思違反紀律，因為那樣實在太讓人羞愧了。然而，也有不懂事的。有位同學竟公然在課堂上玩手機，由於操作失誤發出了鈴聲。這鈴聲應該深深地傷害到了英語老師。他非常冷漠地説了一句：你們玩吧。這課也就用不着上了。説完，表情痛苦糾結地走出了教室。

那一節沒有善終的課，讓我的心情很沉重。我也曾在他的課堂上走過神，開過小差，也有小動作，一想到這些，我的眼淚都快下來了。

後來，我與英語課代表一起去向英語老師道歉，老師一擺手，説：沒事，沒事！他的寬容大度讓我們更加羞愧，我對他油然產生了一種敬畏。

下一節課，英語老師竟然當眾反省了自己錯誤，説自己太情緒化了，並向所有同學道歉，語重心長地同我們講了許多心裏話。他認為師生之間應該是平等的，他是這樣説的，也是這樣做的`。能夠向學生承認錯誤的老師已經不多見了，他卻那樣的真誠道歉。

他曾經對我説過這樣的話，不要常常把自己與別人做比較，關鍵是自己要和自己比，努力了就行！

唯一不喜歡英語老師的一點，就是他特別愛抽煙，如果英語老師能戒煙，那該有多好呀！

這就是我的英語老師，一個讓我們喜歡的老師。

英語老師作文700字 53

我們的英語老師是韓老師，她對我們和藹可親，是個幽默、風趣的老師。

“叮——咚——叮咚”一緩一快的鈴聲打響了，韓老師笑容滿面地走進教室，我們那可是真高興，上課又可以與老師説説笑笑了。

可是現在，可能被最近的市抽考給逼的`，所以副科都停了。老師也沒辦法，為了迎接抽考，韓老師變得嚴厲了。再也找不到從前韓老師對我們的歡聲笑語，卻彷彿不速之客。又何止是面部改變，行動也變了，誰講一句廢話都必須站到教室後邊。

“叮——咚——叮咚”，鈴聲也變得沉重，似乎在為我們抱怨不平，希望韓老師解除煩惱。可並沒有什麼用處，韓老師仍一副不開心的樣子，我們也與之前大不同——韓老師一進來人人都坐得好好的，容不得絲毫馬虎，一點聲音都不敢出，可以説連大氣都不敢出，生怕被叫到後邊，教室靜得連一根細針掉在地上都能聽見。

韓老師開始上課了。她用嚴厲的話語説:“把英語書拿出來。”大家開始慢悠悠地拿書。一聲:“快點！”把我們嚇了一跳，快速拿出書來。“把書翻到第七單元課文。”我們都翻到之後，韓老師下令:“Chinese Festivals,ready go.”我們像沒頭蒼蠅似的在哪瞎讀:“The Spring Festival is in January or le also call it……”還沒讀完，韓老師大喊一聲:“停，重讀，我看有誰讀不齊的，站後邊去。”我們被教訓了一頓之後，終於可以整整齊齊地讀起課文。韓老師説:“不是能讀好嗎？非要罵一頓再讀好。”

我也能理解韓老師，她也是被逼無奈。雖説我們很累，但韓老師更累，又要改作業，又要改默寫，還要改試卷……所以我從不會抱怨韓老師的。

我們很辛苦，老師更辛苦，我們要體諒老師的甘苦。