班級失竊案500字作文（精選23篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的班級失竊案500字作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級失竊案500字作文 1

星期一的早晨，我揹着書包高高興興地來到班級，卻發現班上好多同學都愁眉苦臉的，一下子掃了我的興。

不一會兒，上課了。我們的班主任，林老師來了。張雨潔好像遇到了救世主似的，也不舉手就委屈地報告道：“林老師，昨天我最心愛的兩把自動筆和一塊新買的橡皮放在抽屜裏，忘記帶回去。今天都不見了。是不是班上有小偷啊！”

許多同學聽了張雨潔的話，都紛紛對視，似乎在説：“是你嗎？”“絕對不是我。”

緊接着，又有兩個同學陸續向老師訴説自己類似的丟失東西的經歷。

林老師一一聽完大家的話，嚴肅地説：“同學們，我一定會把那個偷拿別人東西的同學找出來。但是，我希望那個同學一時貪心幹了錯事的孩子能夠主動找我承認錯誤。”

我發現坐着我斜後方的張菲菲在眨巴着眼睛，還有點似笑非笑的樣子。難道是她？不會，絕不會！她可是個人人敬佩的好孩子呀！“ 老師的話算數嗎？那個拿別人東西的人會自己認錯嗎？”大家都半信半疑的。

這節課下課了，張菲菲拿着一小包東西，跟老師進了辦公室。啊？真是她？唉!人不可貌相，海水不可斗量啊！她怎麼也幹起這偷偷摸摸的事了呢？我真不可理解。第二節課上課鈴響了，林老師面帶笑容走進了教室，高興地説：“同學們，真相大白了。是我們班的張菲菲同學昨天做完值日生幫助他們收拾起了你們遺忘的.東西，想找機會讓你們認領，並幫助大家認識珍惜文具的道理，結果反倒被你們誤解了呢！”幾個“失主”當場從菲菲手裏領回了自己遺忘的文具，點頭表示感謝。

老師也總結出幾句意味深長的話：“在沒有確鑿證據的情況下，是不能冤枉別人的，每個人都要珍惜自己的文具用品，不能隨便遺忘丟失喲！”

班級失竊案500字作文 2

這是一則“偷盜案”，雖然事情發生在上學期，但到現在我還記憶深刻。

那一天下午，李可婷的7元錢突然沒了。不少同學都幫她尋找，可還是沒有找到。班上出現“竊賊”啦！這是開學後發生的第一起“丟錢案”。

班主任張老師立刻向我們説明了當時的'情況，便讓我們同座位間互相搜查書包、抽屜和衣服口袋。但是還沒有下落。

不少同學開始議論了：“誰和她有仇？非要偷她東西？……”“那個‘小偷’準是她死對頭！……”還有的同學則裝得像個有名的大偵探一樣，分析那個“竊賊”應該和她的關係是怎樣的、最有嫌疑的人會是哪些人，等等……經過一番搜查後，部分同學還開玩笑地説：“是孫文傑！”……

聽着聽着，我也有了自己的觀點，如果那個偷錢的同學一直偷，將來發展成了大盜，那多可怕啊！這可是咱們六年的同學啊。我還想起了媽媽和老師説過的一句話：“在人生的道路上，誰都會犯錯，關鍵是要勇於承認錯誤，並下定決心改正錯誤。”真希望那位同學能夠把錢歸還給李可婷，如果他能夠承認自己的錯誤，向李可婷道歉，那麼我們大家都會原諒他的！

班級失竊案500字作文 3

最近班裏發生了許多鋼筆、橡皮被偷的事。顧老師也為此説過了好幾遍，可就是有些同學的文具陸續被偷。你看前幾天沈佳玉的眼睛又被掰斷。

最後“火山”終於爆發了，語文課時，顧老師用嚴厲的目光掃視着每一個同學的臉，我們的.心涼涼的。“最近同學班裏有許多同學的鋼筆、橡皮被偷，我們一定要把這個小偷找出來，我知道有些同學看到別人有好東西就像拿過來看看，可你也不能不經過別的同意就擅自拿別人東西啊！”顧老師又開始他的長篇大論了，我心想：這件事都講了了好幾遍了，反正又不是我偷的。”

顧老師接着説：“我可以從你們的眼神中看出誰是小偷，希望下課以後他自己站出來，還有沈佳玉的眼鏡被故意掰斷的事，我會查個水落石出的。”顧老師像個偵探似地。

第二天晨會課，顧老師站在講台上對大家説：“眼鏡的事情已經真相大白，是張瑞琦掰斷的……”“怎麼會是張瑞奇呢，沒想到他會做出這種事？”沒等顧老師説完，班裏就開始議論了。顧老師大聲説了下安靜，便把事情的經過一五一十的告訴了我們。我們把頭轉向張瑞奇，他的的向下低着，雙目無神，臉通紅通的，我想這件事對他的打擊非常大。顧老師接着説：“希望大家在學校就算到家裏別提這件事，就給他一次改過自新的機會吧！”

“沒想到張瑞奇會做出這種事，真不知道他是怎麼想的”童凱悄悄地對我説。啊，班裏最近發生了太多事情，希望以後這種事情不要再發生了，讓班級平靜幾天吧。

班級失竊案500字作文 4

班級裏每天發生很多事，不少已被流水般的時光衝得模糊了，可有一件事卻使我怎麼也忘不掉，那就是棒棒糖失竊案。

一名男同學偷偷帶來了一根棒棒糖，非常漂亮，不過我們大部分人都不會想佔為己有。一天棒棒糖突然失蹤了，就跟人間蒸發了似的。我們幾個人組成調查小組來查，幾天過去還是毫無頭緒，正要放棄的.時候一名同學惡狠狠地説：“你幹什麼呢，我看棒棒糖就是你偷的，你可是他同桌！”這句話提醒了小組成員，這就像往乾燥的柴火中扔了一團火種。小組成員馬上來到丟失者的同桌旁邊，沒有繞彎子，異口同聲地説：“棒棒糖是不是你偷的。”“不是！”他加重了語氣，臉上分明有種怒氣，小組長皺了皺眉頭説：“可以搜一下嗎？”那同學很有底氣地説：“可以啊！”小組長歎了口氣，領着成員班師回府，真是竹籃打水一場空。小組成員又幾經討論終於將所有矛頭指向了一個人——趙越，他可是個“頭號犯人”，前面幾起“偷竊案”都是由他而起的。小組成員馬上找到了他開始盤問，他一個字都不説，小組長果斷下了命令“搜”。幾個同學擋住趙越，小組成員搜完還是沒有結果，幾人馬上向組長報告，小組長百思不得其解。

作為旁觀者的我早就料到這個結局，因為我早已知道棒棒糖就在趙越那裏，比調查小組快了一步。我從口袋裏拿出一根棒棒糖放在丟失者的桌上，瀟灑而去。

“哎，又開小差了，老師叫你呢？”我一下子驚醒了。

班級失竊案500字作文 5

知了在枝頭髮着令人煩躁的聲音，太陽像個大火球，烤得公路發燙，天悶熱得要命，一絲風也沒有。

我到教室時剛剛七點三十，但是班裏的同學已經來了一大半，只見小喇叭湊到一位同學耳邊，嘀嘀咕咕説了幾句。那同學一聽，不由地瞪大了眼睛，半張着嘴，好像被孫悟空使了定身術，好一會才緩過神來。只見他慢慢地看向教室一角，突然大喊：空調被偷了！空調被偷了！我被他的喊聲嚇得一哆嗦，正準備找他算賬，結果同學們一個個像好奇寶寶一般馬上聚集成堆。見這樣我也趕緊去湊了個熱鬧。小喇叭説：你們看，空調不見了！於是，眾人的目光齊刷刷地移向講台一側，空調真的不見了！

啊！我心心念唸的空調，你怎麼就英年早逝了呢！前排的同學抱怨道。

可是這麼大的空調是怎麼被偷的呢？大家都沉思起來，只見小機靈支着腮幫子，一副若有所思的樣子，在自己的大腦世界神遊起來。突然像是想到了什麼，用手敲了一下腦袋，眼睛像燈花爆了般亮了：空調可能被搬到其他班了。

話語剛落，同學們一個個飛馳電掣般飛奔出教室，開始在每個班巡查。找到了！同學們一窩蜂的.湧到別人班門口，只見空調就立在教室一角，一堆學生正擠在空調旁享受。幾位同學看到這一幕，立刻鼓起腮幫子，那小嘴撅得老高，哼的一聲，氣鼓鼓地回班了。

空調失竊案就這樣被我們班的機靈鬼們破解了。

班級失竊案500字作文 6

一大早到校，門口的老師卻叫住我，讓我在操場等，先別上樓。

我這才發現操場上已經站了一大堆同學，問了他們，説學校的許多電腦零件被偷了，而且還是在早上僅僅半個小時內失竊的。為了採集證據，所以才不讓我們上樓。

我無奈地躺在操場上，風吹樹葉，發出沙沙聲，彷彿在嘲笑我們學校的保安太沒用了。而等候的`同學們彷彿一點兒也不關心此事，很開心的樣子，似在享受早上的自由聚會。

突然，幾個警察走上了樓，我本想溜上去看看，卻被一掃地的大媽給抓住了。過了半天，警察走了，廣播室説可以上樓了。大家一擁而上，老師堵住了前門，讓我們從後門走。

我偷偷地看了一眼，發現電腦主機都倒在地上，裏面存了電腦信息的芯片已被偷走，幾顆螺絲釘灑落在地。大家議論紛紛，“哇，電腦壞了，不用上課了。”“這個大盜真厲害，竟然沒被發現。”老師説：“大家安靜，今天的失竊不影響上課，現在開始上課。”

上課時，電腦不能用了，我看着那台電腦，覺得它好可憐，身體被打開，“內臟”還被偷走了一部分。唉，這個大盜技術真高明，僅僅半個小時就偷走了學校幾百台電腦的芯片，還躲過保安、監控，安全脱身，真像電影裏的神祕大盜呀。不過學校的安保也忒次了吧，讓這麼大個人輕易就溜進了學校。

現在，我最關心的是早點把電腦修好。

班級失竊案500字作文 7

要放學了，到了總結時刻，我像平常相同，爭奪做個“最佳聽眾”。不一瞬間，杜教師來了，她像上了節班隊課相同，講了講關於班級的事。最終，她説：“我期望你們心中有個方位，不論大或小，裝個杜教師。當你要幹某一件事時，想想杜教師會不會快樂，會不會悲傷。”我聽了，便下定決心：嗯，我一定會這麼做的！從那天起，杜教師便“住”進了我的.心窩，每逢我要做什麼事時，就會想起杜教師。

這天，我作業做得很晚，天空拉起了暮色。唉！又是煩人的核算題，我現已昏昏欲睡了。要知道，現在現已快十點了。現在，大腦需求歇息，這時我最接受不了的便是核算題了，究竟還那麼難，我都快開端發呆了。對了！算不出來就用核算器吧，想到這兒，我便伸手在書包裏掏了掏。我忽然停了下來，心想：假如我這麼做，杜教師會悲傷的，她會覺得我不自覺的。就這樣，我又把手抽了出來。過了一瞬間，我總算把那題算好了，看着那長長的豎式，心裏舒暢多了。

不止這次，我在校園也會想到這句話。吃完了飯，我擺放盒子時，看見一個飯盒擺錯了，想想杜教師的話，便把那個飯盒也擺好了。不知怎樣的，做完後就感覺心中很愉快。

總而言之，當我想起杜教師時，就不會做欠好的事。這句話使我收穫頗豐，它會使我終身獲益。

班級失竊案500字作文 8

我們班同學下課時很吵，吵到有時讓人快要發狂了！連上課老師在的時候，都吵吵鬧鬧的，像只蒼蠅在你耳邊嗡嗡地叫着。我們班是全四年級最愛講話的一班了，但是也是個天真、搞怪的一班。

我們班同學很喜歡幫別人取綽號，像“撈金魚”，因為她的本名叫勞金玉，她，脾氣好、好性子，而且豆腐心，別人只要拜託她一下，她就會忍不住答應人家；她成天像猴子般東跳跳、西跳跳，很頑皮；她，也是我很要好的`朋友。我們也幫我們班的班長詹宇涵取一個綽號，叫“娘娘腔”，因她説話都很娘；她很喜歡幫老師，看到同學有困難，也絕不會冷眼旁觀，就是因為她這種好個性，所以在班上很受人喜愛，很受歡迎。

我在班上也有一個綽號叫“外國人”，因為他們覺得我的鼻子很大。我從小就很討厭男生，因為我覺得他們都仗着自己力氣大，到處撒野、橫行霸道，而且很喜歡欺負弱小，他們卻覺得這樣很有成就感，所以我從小就很不喜歡男生。

我們的老師温柔時很像貓咪，説話輕聲細語；但生氣時，卻像虎姑婆兇巴巴的，一直教訓我們。雖然老師兇的時候很可怕，但是我還是喜歡我們的班主任老師。

我們班同學吵吵鬧鬧、打來打去，雖然很討厭，但是這個班還是我最喜歡的班級，我們班像是個遊樂場，吵吵鬧鬧的，但也有很多歡笑。

班級失竊案500字作文 9

我們的校園充滿了活力和希望。在這個快樂的校園裏，我們學習，我們成長，學校將把我們培養成新世紀的接班人。我們就像盛開的花朵，等待着盛開的季節。

學校為我們組織了一個小組——一年級十二班。

團結是我們班的法寶，用它我們可以克服一切困難。在運動會上，我們班在接力賽中取得了好成績。我們不僅互相合作，而且一起工作。每根棍子都很棒，每個人都努力奮鬥，用最大的力量向前衝刺。不僅運動員，啦啦隊員也不閒着，大聲歡呼加油，給運動員增加信心。這是團結的一面。

有時候，我們不是最好的，但是我們不氣餒，從其他班級學習。就健康而言，我們有缺點，但我們正在努力去做。學校規定要徹底打掃，所以我們每個人都要分配一個好任務，並仔細打掃。我們不再以温和的方式掃地，但我們希望快速高效，清理每個死角，重視細節。老師經常説一個好的學習環境可以改善學習氛圍，讓學生集中精力聽課和做事。因此，清潔不僅是為了美觀，也是為了營造良好的`氛圍。

在學習領域，我們也不差。應該説，我們班的寫作水平遠遠高於其他班，而且在背誦方面也有很大優勢。兩個學生是我們的榜樣。只要他們參與其中，他們就能確保沒有錯誤。每天，我們必須比他的班級多做一份作業，那就是寫作業。感覺和思考記錄。這是我班上一項獨特的作業。盛老師要求我們每天練習寫作，每天思考，寫200多字的。它已經寫了半年多，所以它已經成為一種習慣，類似於日記，但把它帶到了下一個層次。

班級失竊案500字作文 10

包鋼第三中學之大，班級數多。若想盡覽三中風采，必訪八年級九班。

初入九班，幾抹幽綠映入眼簾，只見幾盆綠蘿端正地擺放在講台上、窗台上、櫃子上……無論四季中的哪個季節，那副鬱鬱葱葱、生機勃勃的樣子，總是令人賞心悦目。

向左看去，便是本班特色文化牆。牆上的展品時而是美術作品，時而是思維導圖，亦或書法作品，九班同學八仙過海，各顯神通。放眼望去，文化牆多姿多彩，令人流連忘返。

班級正後方是一塊大黑板，是同學們近期出的板報。板報中心有四個別有深意的大字“有你真好”，大字四周佈滿了同學們自創的詩詞，向老師與同學表達着濃濃的愛與感恩。詩詞措辭樸實無華，語句對仗押韻，表達情意誠懇，與“有你真好”的主題相互呼應。板報佈局勻稱、妥當，圖畫精美且契合文字內容，圖文穿插交映，合成了一副集漢字之美、圖畫之美、文學之美於一身的藝術傑作。

接着向前望去，正對着的是三尺講台，講台中央乃是三中校徽。講台後的黑板兩側各貼着《社會主義核心價值觀》和《中國小生行為守則》，時刻提醒我們中學生規範自己行為。

最後，站在講台上縱觀全班，將幾列桌椅盡收眼底。桌子擺得整整齊齊，但椅子卻五花八門，有的椅子有椅背，有的是小方凳，有的'是鐵質的，有的卻是木製的，大多有些殘缺，掉色、掉漆、掉螺釘，帶着些許年代的滄桑，據老師説這些桌椅有15年之久了，也體現着校風的儉樸。

能説的當然不止以上這些，下次再聊吧！

班級失竊案500字作文 11

班級是我們除家以外的別一個温暖的港灣，在這裏有歡聲笑語，也有淚水，但是班級是我們每一個人凝結成的温暖的家，愛自己的班級 ，我們曾經一起努力過，一起奮鬥過，一起在這裏成長，這裏有我們每個人奔跑的足跡，同時也發生過一些温暖的故事。

記得那是二年級時的一個上午，大課間的時候，我們全班都在練習跳繩，因為我沒帶繩子，所以我向同學借了一根，練好之後，就在我急匆匆地跑回去還的時候，不知是誰神不知鬼不覺地撞了一下我的頭，剛開始，我並沒有一絲疼痛感，也有可能有，只不過是可能是像海邊的沙子一樣微乎其微而已，歸還主人之後，我便莫名其妙的摸了摸頭，但就在那一剎那間，我似乎感覺到我的頭有一點流血，一會後，有同學發現了我的異常，看了看發現了原來是我的頭在做怪（流血），就叫了吳老師。

吳老師先是看了看我的傷口，又帶了我去醫務室消毒和包紮，並把我帶回了教室，一路上還喋喋不休地在問我“現在還疼不疼啊？”，“還有沒有大礙？”之類的'話語，在老師無微不至的細心關懷下已經好了些許，下一節還讓我留在教室休息。

不僅如此，我們同學之間偶爾會有一些小矛盾，比如：你不小心踢了我一腳，弄斷了我的跳繩，但是最後依舊會和好如初，因為這永遠是小事一樁。

我們的國小生涯已經是最後一年了，但我們依舊熱愛這個充滿歡聲笑語的班集體！

班級失竊案500字作文 12

我是西湖國小一（2）班的一名學生，名字叫張天嘯，是個男孩。

我們班的班主任是李麗老師。真巧！和我媽媽的名字一模一樣，所以我就覺得個性親切：老師----媽媽！媽媽----老師！

我們班一共有45位同學。其中男生25名，女生20名。我已經認識了許多同學，此刻我把他們的.名字報一下：王佳凡（她但是我的同桌呦）、陳宇聖、馬婧、苗陽、鄧露微、張源源、鄭馨怡、羅宇翔、單昕睿、周昊宇等等。我還會認識更多的小朋友，因為我們都在一個大家庭裏――一（2）班！

剛開學時，我們還不是很適應，上課了有些小朋友老愛講話，還有一些小朋友愛插嘴，通過這段時間的學習以及老師的教育，我們改掉了不良的習慣，上課專心聽講，大家都進步了許多。不信看看我們班牆上的五角星就明白了。

語文課我們學了許多拼音，還認識了好多字。一開始大家的字寫得歪歪扭扭的，李老師就一筆一畫的教我們寫，此刻我們寫得好看多了，作業本上有很多優☆就能夠證明；數學課我們做了許多卡片，還發了學具，使我們的學習興趣大大增加，覺得學習太有意思啦；體育課老師教我們做遊戲，比如：扔壘球、套呼拉圈、爬行比賽等等，大家玩得可開心了；音樂老師教我們唱歌；美術課我們還學會了剪貼畫呢！

通過學習，我們學到了很多新的知識，這樣就會變得越來越聰明！

我很喜歡西湖國小，更愛一（2）班，歡迎大家到我們班來看看！

班級失竊案500字作文 13

你們見過一個班有非常多的“好漢”嗎？我見過，那就是我們班。

我們班就像老丈母誇女婿——就是好。上課時我們就像王母娘娘開宴會——聚精會神的。我們班的夏敏從一年級就開始當班長，直到五年級都沒有下崗，這就像老太太坐馬車——穩穩當當的。你想知道我們班長是怎麼沒下崗的嗎？我們班的班長她就像開封府的包公——鐵面無私，如果有人沒帶書她就會懲罰他，就算玩得好的也不放過。還有她寫的字非常像王羲之寫的字——橫豎都好。

我們班不僅有夏敏這個好班長，還有英語大王黃仁，我們班的英語大王是全年級第一，在全校也算前20名吧！一次我們出去郊遊，我們班一個同學撞到了一個外國人的`孩子，外國人在嘰嘰咕咕的説話，把孩子撞的那個同學像眉毛上失火——紅了眼，這時大家像大風裏吃炒麪——開不了口，突然有一個人站了出來與外國人交流了一會，並給外國人賠禮道歉，外國人就走了。我們一看居然是我們班的英語小王子。

我們班不僅有夏敏這個好班長、英語小王子黃仁，我們還有幽默小王子朱克。一次，在英語課上，我們幽默小王子説：“這裏像在茅廁裏吃包子——簡直不是味道。”他説完這句話，大家都笑了。

我們班的“好漢”有很多個，不信你們也來見識一下啊！

班級失竊案500字作文 14

時光荏苒，我們的八年級生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。

去年夏天，我懷着激動忐忑的心情來到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心裏不太自在。老師站在講台上微笑着注視着我們，心中多了幾分親切，當時老師的一句話，我現在依然記憶猶新——我看我們同學都慈眉善目的.應該沒有特別調皮的。是啊，或許是沒有特別調皮的孩子，可又有誰真正的瞭解誰呢。

秋天我們彼此漸漸熟絡了，不會感到陌生了。同學們在這個大家庭裏一起學習，一起在知識的海洋中遨遊。也會因為一些小小事件，在課堂上同學們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂融融。

冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個人都會把對方當作自己的家人，我們和諧共處團結互助，快快樂樂的生活，高高興興的度過每一天。

春天大家都在為地生會考而努力。大家心裏都明白，這次考試真的很重要，當然我們也依舊很活潑，下課時還是會出去放鬆休息，我們不只是要好好學習，還有生活。

轉眼又到一年夏天。又是該分別的季節了。一年太短了。我們還來不及更加深入的瞭解彼此，就要説再見了。

我們還會遇到不同的班級、不同的人。記憶中的班級卻永遠只有一個。那些曾經並肩前行的人啊。也許下一個瞬間，再也不見。但我知道。曾經的情誼。永不褪色！

班級失竊案500字作文 15

我們班是一個團結的班。這不是我當時的感覺，而是我多年來一直認同的結論。因為團結，我們班成了我們年級最好的班。

我們班是如何成為一個團結的班的？一開始不是那麼團結，但在相處和磨合之後。一開始，我們班剛成立時，我們在國小一年級。當時，我們什麼都不懂。我們只知道一起玩或一起學習，但在那個時候，我們沒有任何其他的理解，沒有團結。經過一點了解後，班上的同學也開始有不和諧的場面，甚至是向老師打架的場面。當時，我們班沒有團結。

在那之後，我們班一起經歷了一場拔河比賽。在拔河比賽中，我們班開始團結起來以取得勝利。之後，我們將共同參與所有的課堂活動，課堂上的學習將被學生團結起來，向上提升。我記得我剛開始的`時候，我的成績不是很好。我們班成績好的學生被分成小組輔導像我這樣成績差的學生。他們一個接一個地表現得很好，以至於他們可以問他們有什麼不懂的地方，所以在那之後，我們的成績不是很好，並且與那些成績好的人成為了一對。在那之後，我們的成績在互助中提高了，我們班的成績躍升到了年級第一名，再也沒有下降過。

我們班是一個團結的班級，這對全校來説是顯而易見的，我們班團結的過程並不是每個人都能理解的，所以我寫了這篇我們班的作文，希望所有的班級都能像我們班一樣學會團結，只有團結才能戰勝一切，留下同學們美好的回憶。我們的課堂給我留下了許多美好的回憶，這些是我未來記憶的寶藏。

班級失竊案500字作文 16

“巴啦啦能量——沙羅沙羅——小魔仙全身變！”是誰在喊巴啦啦小魔仙的變身咒語？原來是我的好朋友凱莉在一邊看書一邊喊。

這到底是怎麼回事呢？一問才知道，我那興趣多變的五（4）班又改變興趣了。唉——我也不知道這個班已經換了多少次興趣了。幾乎是每個月換一次。上個月是流行火力少年王，這個月又開始流行巴啦啦小魔仙了。

瞧!我的好朋友們都在凱莉的座位上討論巴拉拉小魔仙的故事情節了。我真不明白，她們為什麼這麼迷戀魔仙們，讓我們一起去看看吧！

“你們覺得巴拉拉小魔仙中哪個人物演得好呀？”我突然問道，她們顯然下了一大跳，隨後冷靜下來，有人打破了寂靜：“當然是莉莉啦!”“不對，是小藍姐姐！”瀅兒反駁道，“你們這些男人婆，不懂裝懂，你們難道不知道遊樂的魅力嗎？”我們班的`“調皮大王”黃軍傲慢地説，“不知道！”我們異口同聲地向她大喊，黃軍被我們這種力量嚇呆了，“對……對不起，我、我錯了!”看着這種向女孩低頭的人，男孩們的臉上透露出憤怒的神情。這時，我們班鶴立雞羣的班長蔡光添站起來，用挑釁的口氣説：“我們不會向你們這些男人婆低頭。有種你們就和我們決鬥【鬥嘴】！”

“老師來了！”不知是誰一聲大喊，班裏才靜了下來。

我們這個興趣多變的班，雖然有時會因為意見不同而爭吵，但我們還是很快樂。

班級失竊案500字作文 17

羣龍之首乃班主任王莉老師。她身子較胖，個子不算太高，柳眉細眼，對我們要求十分嚴格。

初見班主任，我們變被她無比嚴厲的目光一掃——譁！男生威風掃地，女生花容失色，個個規規矩矩，乖地象小貓！

不過多久，王老師"原形必露——原來在嚴厲中又露出和善的一面！上課提問，忽聞一個憨厚的聲音加一句莫名其妙的話引地全班鬨堂大笑。王老師也會忍不住和我們一起開懷大笑。

王老師對我們關懷備至。有人學習數學有困難，她決對循循善誘;有人想不通，她會真誠開導....

我的同桌：常蕾。人如其名，她就像花蕾一樣，靜靜地開放。她十分文靜，問她問題，不是"不知道就是"恩，有種小家閨秀的感覺。

常蕾十分好學，她數學不是太好，一有不明白的`題目，便來問我這個數學課代表，不弄明白決不罷休。

瞧！這就是我那文靜的同桌。心太軟是吳志浩，為什麼稱他"心太軟呢？是因為他非常喜歡唱歌，尤其對<<心太軟>>更是情有獨衷。

一次，他和他同位吵架，在第二天他向他同位借膠帶，當他同位借給他時，他又對他的同位唱起了："你總是心太軟，心太軟....我聽了，簡直笑傻了。

吳志浩啊， 吳志浩，你要有男生的氣概，不要再"心太軟了，應"堅持到底！

一羣龍的傳人在首領的帶領下正快樂成長....

當然，明天的故事會更精彩！

班級失竊案500字作文 18

每當我走進教室，就會被一種濃濃的友愛包圍着，班級是我們的第二個家，這裏給我們温暖給我們關愛，回想往事，一幅幅感動的畫面仍歷歷在目。

同學互相傳遞的愛是無盡的。記得有一次，我的同桌流鼻血了，紅紅的的血從她的鼻孔裏流下來，灑落在她的試卷上，她看到試卷上的血，大叫一聲“啊！”同學們紛紛轉頭朝她看。

坐我後面的小明説：“你快把頭向上仰，另一隻手舉起來！＂同桌立即照樣做了，還是止不住血。我馬上拿了一張餐巾紙捲起來，塞到她鼻孔裏。本以為血不會流了，可沒想到，血像一個淘氣的小孩子，拼命往外流。雪白雪白的紙，不一會兒，就成了血紅血紅的‘紅紙’了，血又向下流，小張擔憂地説：“你的'鼻血為什麼怎麼多？流不完啊！”我的同桌急了，我把紙又換了一張：＂去廁所洗一下吧，額頭拍一點冷水！＂她回來時兩道鼻血還是向下流，怎麼辦呢？

“去校醫務室看看吧！”兩個同學關心地説，“我們陪她去！”過了一會兒，同桌回來時，她的鼻孔裏多了兩團藥棉。看到同桌的鼻血終於止住了，同學們埋頭苦幹繼續做作業。下課了，更多的同學圍到我同桌身邊，關心這關心那，問還需要什麼幫助。同桌感動得雙眼模糊。

你看，我們同學就這麼好，關心同學，表出‘人人為我，我為人人’的美好境界。關愛如一盞明燈，照亮我們前進的方向，關愛如一艘小船，帶我駛向愛的彼岸，愛在班級，感動滿滿。

班級失竊案500字作文 19

我有一個糖果班級；裏面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來到這個班集體，但是我已經融入到這個集體了。

我來給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學霸，她叫薄肖珂，她學習很努力，每當同學沒事閒聊時，我總能看見肖珂不聲不響地在看書，她不僅學習好，還樂於助人，無論誰有困難，她都會竭盡所能幫助別人，同學們都很喜歡她。

我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽，柔柔的，乾淨，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學校組織朗誦她都會參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學們拿起書就會有感情的'朗讀。

我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是裏面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見的時候以為她是那種高冷範兒的人，沒想到，後來和她做同桌，我才發現我錯了，她很友好，很熱心，她內心的的甜足以讓你陶醉。

我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個子小，整起隊來嗓門特大，每次我們班的隊都在高興的指揮下有序的離開校園，我們班每次流動紅旗的獲得都有高興的功勞。

我們班最甜的棒棒糖你們知道是什麼嗎？就是我們全班，我們每個人都有自己的特點，相信在這個甜蜜的班級裏，我們都會幸福，快樂的成長。

班級失竊案500字作文 20

一羣孩子，相伴六年，早已無法分離。一羣孩子，歡喜六年，早已不願痛失熟悉的身影。

我們就是這樣一羣孩子，走在潮流的前沿，卻依然天真無邪。六年的笑容，早被刻在心中，永生難忘。我們的班級，充滿了青春朝氣，也幽默風趣。

在那個課間，外面下着大雨，走廊中潮濕得令人不敢走上去。這種情況下男孩子們便圍在一張課桌前，玩起了“鬥筆蓋”。時不時便會有“洪東”“腳王”之類的聲音傳出，顯得莫名其妙，走近一看才知道，是有人的筆蓋掉下桌了。我們便笑起來，笑那個狼狽的.鑽到桌底下撿筆蓋的男生，也笑這羣男生的幼稚。

男生們的花樣可不止遊戲這一點，千奇百怪的外號是它們的最愛。自從某男生的座位底下放了一個印有“腳王”二字的袋子後，他便“光榮”摘取了“腳王”這頂桂冠，並獲得了這個榮譽稱號。我與他們混的熟了，自然而然也習慣喊外號，而對方也只是笑一笑，便問你找他有什麼事。

我們班上有一個男生，愛開玩笑是出了名的。不論上課時周圍有多麼安靜，他總喜歡在老師正講到興頭上時發出一些奇怪的聲音。有時是誇張的咳嗽，有時是故意擠出的一種軟軟的，女孩兒似的聲音，常常把一本正經的同學們逗得笑趴在桌子上，連老師也忍俊不禁，跟着同學們笑了一會兒後才漸漸止住。奇怪的是，課堂氣氛卻因此更加活躍，也許是因為快樂吧。

就是這樣一個班級，這樣一羣孩子，富有活力，朝氣蓬勃，歡天喜地，也令人難以忘記我們的歡聲笑語。

班級失竊案500字作文 21

提起我們班，只能用一句話來形容。什麼呀，老師不在，波濤洶湧；老師一來，風平浪靜，這裏指的是混亂的程度和説話的音量。舉一個例子吧：

語文、數學老師去判二摸卷子了，無人管制，一連兩節課都是自習課。哎呀！這下同學們可自由了，瘋玩呀。吃零食的吃零食，看書的看書、打架的打架，説話的`説話，玩遊戲的玩遊戲，亂成一鍋粥。這時，我們班的土地可謂是戰亂頻發呀，而我們班的領空也不怎麼樣，到處都瀰漫着“戰塵”，甚至還有架紙團做的“無人戰鬥機”在空中飛着。

哇！快看！前方捲來一陣“龍捲風”！兩名男同學揪在一起，邊打邊向這邊滾過來了！好大的威力，把許多課桌都推離了它所在的位置！吱吱吱----同學們迅速拉開桌子，空出一塊圓形的場地，成了兩個人比武的擂台。大家跺腳的“咚咚”聲為這場比武開賽敲鑼。“哦---好”此起彼伏的喝彩聲。兩位同學出招啦！甲同學扳住乙同學的肩，乙同學掐住甲同學的腰，一踢，哎呀，甲同學真是眼疾手快，沒踢着！忽然，“偵查員”大喊“老師來了！”甲乙兩同學刷地躥回座位，“吱--吱”大家又把桌位拉了回來，等王老師進門時，一片寂靜，出了一兩聲“咯咯”的笑聲，桌子整整齊齊，一切又安靜了下來。兩秒鐘，桌子就歸位，如同鏡頭切換一樣快，為什麼？因為見到了老師。

班級失竊案500字作文 22

每個人都有一個温暖的家。擁有一個和睦的家，是一件幸福的事。

我有兩個家，一個是我自己的家，還有一個，就是我們的班級。我們班有46位同學，組成了一個大家庭。

六年前，我正式加入二班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。幾年來，他給了我多少温暖，多少回憶啊！

在一個家裏，沒有一些曲折事，是不可能的。想想以前，我們班是全校紀律最不好的班級，老師來一個走一個。但是，經過看好我們班的各科老師的努力，使我們班的紀律好了很多，那時候，我們還在怨老師太嚴厲…

六年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都有了很大的進步。回想我當初進學校的時候，只是一個調皮無知的小男孩。但現在，我已經長了許多知識，並懂得了許多做人的道理，不再那麼年幼無知。這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和無微不至的關懷。這使我無比感激，感激老師無私的.付出。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是温暖的集體創造的。它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的温暖。

我們在一起六年了。這六年裏，我們經歷了許多風風雨雨。有失敗，有成功，又傷心，有快樂。我們的友誼天長地久，永遠不會消失！

集體，這個名字非常親切，在這個使人温暖的大家庭裏面，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，只是多麼令人難忘！集體給我帶來的温暖我將銘記於心！