排練作文400字（精選26篇）

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的排練作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

排練作文400字 篇1

在前天的日記裏，我寫的就是關於合唱隊的事情。但是今天我真的忍不住再寫一篇啦！今天的排練簡直是太有趣了！

在上午馬上要上課間操的時候，我們合唱隊的張老師在廣播裏通知我們迅速到一層大廳集合。我聽了之後激動的不行，因為我想趕緊跟大家一起練一練前天新學的歌曲。

到達目的地！開始唱吧！我穩定了一下情緒，注意力集中地和同學們一起唱了起來。第一首《長歌行》是一首前半段比較柔和，後半段比較激昂的曲子。我們週二社團時大部分時間練的都是這首歌，所以我已經差不多能背唱下來它了。

在前半段時，同學們的聲音簡直如同流水一般，動聽極了；唱後半段時，偶爾還有幾個一年級的小同學停下腳步，往我們這邊望一眼，大概是因為我們確實唱出了那種激昂有氣勢的感覺了吧。

之後，我們又來到了地下的一間形體教室。在那裏，老師還給我們配上了伴奏。《長歌行》配古箏和手機裏的音樂伴奏；《出塞》配鼓聲、原聲伴奏和大提琴。

我懷疑老師的大腦裏是不是裝了金子，因為這麼配實在太好聽了。當然，相應的，我們也因為這個緣故練習得更加努力認真了。

在今天課間操的這段時間裏，我欣賞了音樂，演唱了歌曲。更重要的是，我還聽了老師告訴我們的關於唱歌時的一些建議和技巧。聽説國慶放完假我們就要比賽了，那可無論如何都要好好表現呀！

排練作文400字 篇2

一年一度的元旦晚會快到了，我們學校每個班級都有一個節目，我們班主任把這個任務交給了文藝委員負責，小溪就是這個負責人，她説她想排練一個舞蹈，她的家裏有很多教舞蹈的CD，她的舞蹈名單裏有五個人，裏面包括我，所以我們放學後大家一起商量準備跳什麼舞蹈比較好。

最終我們決定選擇了蒙古舞，我覺得蒙古跳起來很霸氣，很豪放，反正我就是很喜歡，每天放學後我們大家都會把教室裏的桌子椅子排放在後面，然後空出很大的地方，方便我們排練，我們會排練一到兩個小時，這樣既不耽誤作業，又可以練習跳舞，幾乎每個班級都這樣，我們打聽到，別的班級有小品、合唱、跳舞、街舞、相聲等等，每個班級的節目都不一樣。

我們還提前去找了舞蹈王老師，讓王老師幫我們挑選合適的蒙古舞衣服，哈哈，是不是很機智啊，我們大家對自己的排練都很滿意。但是意外發生了，我們隊的一個人腳崴了，沒辦法排練了，只能另外找人補上，因為怕到時候元旦晚會到了，她的腳還沒好，所以時間緊迫，必須找一個人補上，不過還好新加入的小倪很聰明，她學得很快，我們的節目一定會很完美的。

排練作文400字 篇3

今天下午，我們幾個同學要去排練《勝利搖滾》這個舞蹈。

一上第一節課，我們就去音樂教室集合，趙老師讓我和杜科威去韓老師的辦公室看看韓老師的電腦能上網嗎，於是，我就和杜科威飛快地跑到辦公室，老師的電腦能上網，就跑回來報告趙老師，可是回來的時候，音樂教室已經鎖門了，這可把我和杜科威急壞了，跑到教室裏一看沒人，跑到教室後面，終於看見了趙老師，趙老師説：“電腦行，你們為什麼不拿來呢？”害的我又要再去一次辦公室，可是電腦上的鎖，怎麼也擰不開，沒辦法，只能跑到四樓，向韓老師要鑰匙，跑到四樓時，我已經大汗淋漓了，再跑下來，就更多汗了。

然後又去韓老師辦公室，把電腦解鎖後，我們就開始排練。

在排練的時候，我們都笑嘻嘻的，因為，都覺得這個舞蹈特別好玩。我真想在前面，可是我不是，在我掃興的時候，老師點到了我的名字，説讓我在最前面，這讓我特別高興，領舞的感覺好好哦！

不知不覺，放學了，原來，我們今天下午一節課都沒上，加上我還值勤，就急急忙忙，馬馬虎虎的裝好了書包，連作業就都沒記，就跑了。

今天，可真是把我們累壞了！

排練作文400字 篇4

"六一"國際兒童節是我們所有兒童最嚮往的節日，可是現在卻成了我們的負擔。

“六一"兒童節日來臨前，我們每天都過得很累，尤其是節日前的節目排練這幾天。

每天早上，同學們都早早地來到學校。只要還有陰涼處。老師就會一聲令下——“快把那個地方佔住！”我們班的幾個“跟屁蟲"，一下子就領會了老師的意思，馬上便衝出教室，領命而去。最後，我們也只好垂頭喪氣地走到陰涼處開始排練。

天公也是不作美，這幾日，太陽火辣辣地炙烤着大地，天上沒有一絲風，我們一個個都被曬成了“包公”。

一節課，兩節課……排練一直沒有停止——我們的排練已經沒有了時間觀念。

節目一直在排練，我們累得滿頭大汗，同學們有氣無力地耷拉着腦袋，個個無精打采。我的腦子裏一下子蹦出一個奇怪的想法：現在上課該多好啊！突然間，是一聲響亮的哨聲才把我從幻想中喚醒。

我很困惑，我們嚮往的“兒童節”去哪了，只留給我們不盡的"苦與累”！

我多麼希望，我們能過一個真正快樂的兒童節啊！

排練作文400字 篇5

這龍都校園聯盟年會可真是重要，在假期裏也不放過我們，還要把我們都抓回學校。沒錯，我們又來排練了。

由於10月17號就要演出，時間緊、任務重，所以我們不得不在假期內加班加點地練習。恭敬不如從命，我們都準時到達了集合地點。

等待了片刻，我們一班人已排好隊形，浩浩蕩蕩地來到綜合樓二樓報告廳。走上台，唱了幾遍，但大家明顯都不在狀態，後來正式來一遍，中間還出現了點小插曲：先是開場白介紹來賓時未報姓名而連報三個歡迎您而引來我們一片笑聲，使我們連問歡迎您是何方神聖；其次，主持人在報幕時，還把我們的年級與節目都報錯了，引來一大羣反駁之聲。

反駁歸反駁，狀態不好是絕對存在的，今天的排練還有其他書目，所以我們不能一直佔着舞台，於是我們便轉移陣地至六樓的合唱室，一遍又一遍地練習。但天公不作美，確切的説，是温度公不作美，合唱室裏的温度可真是熱，我們一個個都滿頭大汗。本來在報告片就感到了熱意，但那兒場子大呀，現在這麼一推人都擠在這裏，即使脱了外套也沒啥用。

不但天公不作美，我們的境遇也不作美，老師總説再來最後一遍，再來最後一遍，但每次都又要再來，可真是再來最後億遍呀。

不知下午的排練又會怎樣，但不管多苦多累，我們都會為了榮譽而戰，練出最佳效果的。

排練作文400字 篇6

暑假裏，媽媽給我報了個舞蹈班。

舞蹈班要排練一個公開表演的新節目–-《小馬奔騰》，但排練時間很短，也很緊迫——共24小時。具體來説，是學習4個星期，每星期兩次課，每次課3小時，24小時的練習時間得學會一個7分鐘左右的舞蹈。老師告訴我們，《小馬奔騰》是節目單上的壓軸戲，必須跳得非常精彩！

因為是暑假，同學們請假請得多，每節課人數都難到齊。老師很着急，但就算壓縮中場休息時間，延長上課也沒趕上其他班的進度。別的班都跳得很好了，我們班還沒學完呢！老師又抓緊時間給我們補課，想方設法增加大家的練習次數。

動作學完了，分組過關。每當看到其他組的同學亂成一團時，旁觀的我也懸着一顆心，加上我去旅遊缺了一節課，感覺更糟。回家後我靈機一動，在電腦上搜索《小馬奔騰》的舞蹈視頻，然後關起門來自己練。我的方法啟發了老師，她發動其他家長也下載舞蹈視頻，利用空餘時間加強練習。

彩排時，我們這羣“斑馬”一點也不整齊，隊形都是歪的。下台後老師把我們留下來，矯正舞姿和速度，又練了好幾遍。

表演當天，美麗的服裝和漂亮的粧容讓我自豪，但是心裏總是七上八下。《小馬奔騰》表演得很成功，當我看到老師燦爛的微笑時，心裏無比高興。 看來世上無難事，只要肯用心，什麼問題都是可以克服的啊。

排練作文400字 篇7

清晨，一陣優美的鈴聲打破了周圍的靜寂，我還昏昏欲睡，卻朦朦朧朧地睜開眼睛，一束耀眼的光射進酒店房間。我起了牀，準備好東西，就來到酒店的自助早餐間。

吃過早飯，我們坐上大巴，同學們臉上都“寫着”兩個字——興奮！坐在座位上，看着來來往往的車輛、來來往往的人們，一切是多麼和諧，讓我不由有一種輕鬆自在的感覺。

坐了半個多小時的大巴車，我們來到了肇慶學院，我們要在這一邊聽刁志軍老師的指導，一邊排練明天要比賽的曲子。做了一個簡單的開聲練習後，刁志軍老師便來了。

他先讓我們唱一遍《千山萬水》聽，雖然這不是比賽，但我們還是很用心地唱完整首歌，儘管我們問題很多，但同學們都津津有味地聽刁志軍老師的講解。

唱歌最重要的，不是技巧，不是方法，二十要把感情投入進歌曲裏，二刁志軍老師就主要講了這一點。站在練習台四個多小時，大家雖很累，卻沒有一個人抱怨，因為我們都知道：辛苦是值得的！

也正是因為我們的堅持，同學們都學到了很多知識，注意氣息，調整跑調，節奏太快，太慢……大家努力地改正錯誤、缺點，是我們的合唱有了很大進步。

中午，我們在學院食堂吃飯。同學們飛奔到食堂，領完飯，像餓狼一般狼吞虎嚥地吃了起來。午休過後，排練了一會兒，吃過晚飯，就回到了酒店房間。

天色漸漸暗了下來，當月朗星稀時，肇慶又恢復了原本的寧靜，我們躺在牀上，與肇慶一同慢慢地入睡了。肇慶在月色中沉睡了……

排練作文400字 篇8

在前天的日記裏，我寫的就是關於合唱隊的事情。但是今天我真的忍不住再寫一篇啦！今天的排練簡直是太有趣了！

在上午馬上要上課間操的時候，我們合唱隊的張老師在廣播裏通知我們迅速到一層大廳集合。我聽了之後激動的不行，因為我想趕緊跟大家一起練一練前天新學的歌曲。

到達目的地！開始唱吧！我穩定了一下情緒，注意力集中地和同學們一起唱了起來。第一首《長歌行》是一首前半段比較柔和，後半段比較激昂的曲子。我們週二社團時大部分時間練的都是這首歌，所以我已經差不多能背唱下來它了。

在前半段時，同學們的聲音簡直如同流水一般，動聽極了；唱後半段時，偶爾還有幾個一年級的小同學停下腳步，往我們這邊望一眼，大概是因為我們確實唱出了那種激昂有氣勢的感覺了吧。

之後，我們又來到了地下的一間形體教室。在那裏，老師還給我們配上了伴奏。《長歌行》配古箏和手機裏的音樂伴奏；《出塞》配鼓聲、原聲伴奏和大提琴。

我懷疑老師的大腦裏是不是裝了金子，因為這麼配實在太好聽了。當然，相應的，我們也因為這個緣故練習得更加努力認真了。

在今天課間操的這段時間裏，我欣賞了音樂，演唱了歌曲。更重要的是，我還聽了老師告訴我們的關於唱歌時的一些建議和技巧。聽説國慶放完假我們就要比賽了，那可無論如何都要好好表現呀！

排練作文400字 篇9

“藍天多一些，白雲多一些”我們還在為參加歌詠比賽排練和諧歌和對歌。

下午，兩節閲讀課變成了音樂彩排課，無聊透了。就幾位重慶的校長來參觀學習，為什麼要唱歌呢？我沒有音樂細胞，唱歌老跑調唉！可惜我不是校長，也沒法取消這次活動。

幸運的是，彩排時間不長，只唱了一遍，又走了幾次台，劉老師説我們唱得狼腔狗調的，好在我們馬上就“撤離”了。

我本以為會回教室寫作業，哪知劉老師接着下了一道“兇狠的命令”，讓我們馬上去站隊。我想：“莫非又要”果不其然，又是兩個字：排練！而且，我們男生還多了一項艱鉅的任務：練笑。練笑？劉老師開玩笑：“該你八十萬，王鵬驍？姜明毅，他是八十萬，你是八萬。”話音剛落，同學們撲哧一聲笑了。躲在角落裏的我長舒了一口氣，幸虧劉老師沒發現我，前面還有冉令溪坡擋着，按劉老師的話，有人得欠我八百萬了！頭一次發現，笑居然那麼困難！這時，一陣熟悉又親切的鈴聲傳入我耳中，放學了！可是我們依然沒有放學的跡象，只好從頭到尾一遍又一遍地唱。

“好了，回教室記完作業放學吧！”耶！我恨不得馬上飛奔回教室，把數學同步發完，再以一秒鐘的時間跑出學校。希望下週二我們能全力以赴、不遺餘力，把最好的一面展示給大家。“台上一分鐘，台下十年功。”看來，我們男生這個週末還有一項額外作業練習微笑！

排練作文400字 篇10

我喜歡唱歌，唱歌可以使人的身心放鬆，得到一種勇往直前的力量，每當有好聽的歌聲在耳邊響起，我都會不由自主地跟着唱起來，讓歌聲淨化我的心靈。

學校安排我們班同學在龍都校園聯盟年會的舞台上表演大合唱，歌曲是《校園的早晨》。這首歌輕快、活潑、積權向上，聽第一篇時我就喜歡上了這首歌，在排練的時候自然也十分賣力地唱不敢有一絲一毫的馬虎。畢竟，這首歌唱出的效果是好是壞，也關乎我們八班的榮譽。

前一天晚上，老師就把歌詞發送到羣裏讓我們熟悉。這不，早上剛到學校，老師就來了，教我們唱這首歌，帶我們練習。隨後，我們又下樓排隊形、練習，隊伍的雛形出來後，差的就是下午的加固了。

下午後兩節有紅歌比賽，剛好與排練時間衝突，反正都是音樂，聽別人唱當然不如自己唱的舒服，那就去排練吧！誰知，下午要調整隊形，減少幾個同學，關鍵問題是還要大家一個一個唱，評出個甲乙丙丁來。知道這消息後，我頓時蒙了，心中暗想：這不按套路出牌呀，加幾個人不行嗎，還非去幾個，萬一我唱時跑調咋辦？我該唱哪句？我會不會被淘汰？就在這擔憂中，已經接龍到了我這兒。沒辦法，放手一搏！啊，沒跑調，太好了，唱完後，我腿兒幾乎軟了。

練了一下午，總算結束了，此時，才發現渾身濕透，腿腳痠麻。

排練作文400字 篇11

星期一，陳佳宇説要排練個《喜洋洋與灰太狼》的節目，打算元旦在班級給大家演出。揣鑫源當導演，他和陳佳宇寫劇本，其他同學也分好工，誰演這個角色，誰演那個角色。

轉眼間到了週五，每人領到自己的一份台詞，放學後，我們每個人都特別興奮，又説又笑地向A區停車棚走去。

高明軒發完頭飾後，我們都誇她畫得好，真是活靈活現、惟妙惟肖，簡直跟動畫片的人物一個模子刻出的。

雖説一樣，可有的頭飾也能讓你捧腹大笑，你看，鍾實的頭飾——小羊的耳朵大大的，特別突出，像一個扇子，這個小羊可真搞笑，而它的爸爸可能是豬八戒。你瞧，張宇陽的頭飾，小羊的眼睛又大又圓，嘴巴有點張開，活像一個“傻小子”。

故事大約是這樣：一天沸羊羊（王儲）去跑步，發現一羣羊在議論什麼，是報名參加羊羊特工隊，經過努力，它成了一名特工隊的隊員，它和其它羊打敗了灰太狼（王皓軒）……

排練進展得很不順利，一些人笑場了，還有一些同學故意不演好。尤其王皓軒演灰太狼，應該兇狠點，帶有一絲殺氣感，可他演的太温柔了，有時不知自己説到哪兒。看了半天稿也沒找到，經過我們的提醒，才恍然大悟。

經過大家的認真排練才演好，剛有一個好的開始，家長就催我們回家。不管怎麼説，這次排練的確很有趣。

排練作文400字 篇12

瞧！

那底樓排練廳裏為什麼那麼熱鬧？還有些緊張的氣氛？哦，原來是四年級的同學在排練下個星期五的家長開放日活動——經典傳承文明，誦讀激揚生命。快看，二樓排練廳裏又傳出陣陣誦讀聲，三年級的同學又來了。快聽，那聲音飽含深情，那聲音讓外小的樹更綠，那聲音讓池塘裏的魚兒更歡快；快看，那攢動的身影，那躍動的舞姿躍躍欲試，讓外小的花兒更香、更豔。瞧啊！

外小活躍了，外小快樂了，多美啊！

一曲和諧的音樂。

我們四年級的同學在排練廳裏，個個精神抖擻，聽從老師指揮。就是在休息間隙，你看：同學們有的低頭沉思，好像在暗下決心；有的摩拳擦掌，準備趁此機會大顯身手；有的目光炯炯、神態莊重，好像在積蓄力量為接下來的訓練作充分的準備。

我們四年級的表演很有創意，全年級240個同學人人上場。因為我們是以愛國為主題的，所以安排了150人誦讀，50人扮成將士。我有幸被選中了，訓練可刻苦了，因為老師告訴我們，到時候我們表演的時候要穿盔甲。我很期盼那一天的來到，我想我穿上那威武的盔甲表演，一定會很成功，一定很威風，老師和爸爸媽媽看了一定會誇獎我的。

“經典傳承文明，誦讀激揚生命”，我們一定會頌揚中華幾千年的燦爛文化。

排練作文400字 篇13

這幾天，我突然收到了排練老師的通知，我要去音樂室裏參加鼓號隊排練。我聽了又興奮又激動，忍不住想要看到那個緊張而又莊嚴的場面。

第二天，我就去了音樂教室。一進教室，我就感到十分震驚：到處都是同學在吹奏樂器，音樂不斷響起此起彼伏，樂器的種類有很多，有長號、小號、長笛、單簧管、大鼓、銅鑼和斯克斯，而我是薩克斯中的一員。很快，排練就開始了，排練老師高高舉着指揮棒，神情專注，動作激昂。我一開始被嚇了一大跳，因為大鼓的聲音真是太響了，實實在在知道了“震耳欲聾”這個成語的真正含義。剛開始的時候，我還經常吹錯音，不很流暢。幾場吹下來，我早已吹得口乾舌燥，幾乎快要脱水了。在排練老師一個大弧度收攏結束動作中音樂戛然而止，並宣佈：四五年級的可以先回教室。我聽了，便起身收拾東西回教室了。

到了教室，已經午休了。我一看黑板，有好多中午作業，寫都寫不完，好吧，只好放學留下來寫了。我一下子覺得鼓號隊排練不再那麼讓人激動和期待了，都有點枯燥了，可我再轉念一想，還是不能讓老師失望了，便開始每天都練習薩克斯，漸漸地我吹奏開始流暢起來，也不覺得大鼓太吵了，慢慢適應了。

從這件小事中，我懂得，做事一定不能半途而廢，要堅持不懈，迎難而上，成功一定在堅持的拐彎處等着自己。

排練作文400字 篇14

今天下午，我們班舉行了綜合性學習遨遊漢字王國活動。我們隊動力漢字組發揮不錯。首先我和温俊傑的介紹讀得非常流利，沒有停頓。張悰秉的笑話不僅講得好，還聯繫了生活實際。林家耀的朗誦抑揚頓挫。李俊傑和鄭主浩的相聲充滿感情。還有猜字謎，我們的獎品吸引了許多同學。最後還有我們的PPT，張德裕做得十分漂亮，獲得了獎。

但在這之前，我們可是經過每天熬夜才排練出的：

在上上個星期五、六和上個星期五、六我們連夜排練。在這兩個星期，我們還絞盡腦汁、費盡心思的做ppt，設計方案，有時還得跑好遠去複印資料。

我們在做ppt時，經過一遍又一遍修改，都不滿意，有時想着想着就要打盹了。找資料時，翻了半天，都沒有找到想要的。排練時，總是會忘詞或停頓、笑場，但我們必須要控制好。還有我們讀的資料要改來改去，這裏插入，那裏刪去，看着密密麻麻的字，真是頭暈眼花。

我們在練習並製作ppt時，總得佔用好多時間，有時已經好累了，但也要練，而且每次熬到十一二點，甚至一點，我們的眼皮已經在顫抖了，昏昏欲睡，腳也沒有力站了，可我們很少休息，一定要控制好朗讀速度和表演時間，還得做到最好。想方案時，幾乎把腦漿都耗光了，還總犯困。

我們經過每天的排練，終於在今天獲獎了，發揮很好。所以我明白了做什麼事只要用心、認真、多練，就一定會有收穫！

排練作文400字 篇15

俗話説得好：台上一分鐘，台下十年功。這句話的含義在今天我算是深深地體會到了。

由於學校組織的端午詩會我們將要參加表演，所以我們八班、七班的同學就都來到學校二樓報告廳排練。

本次詩會我們採取吟誦的方式，當得知這個消息後，我心中竊喜。因為在國小的時候，我就學過吟誦，所以，也就不用從一個懵懂無知的江湖小白學起，減去了難度等級。

領誦是整支隊伍的代表、中心，所以，我毫不猶豫地報名了領誦。最終也從十多號競爭者中脱穎而出，成為了一名領誦。但這，只是噩夢的開端。

當選了領誦，就必須出現在每一台偵察機的眼中，容錯率極低，甚至都要低過液氮的温度了，連一點多餘的動作都不能有，詞還要背得滾爛熟，如果背串了，那麼整個表演基本就涼涼了。這就相當於我們手中有個生命呀，處置不當就會gameover。

如果將上午的工作量與下午的相比，那麼上午簡直就太輕鬆了。下午才剛到報告廳沒半分鐘，我們就開始訓練了。最開始還沒有什麼，時間一長，我的腿、腳就又麻又痛，就像有個人拿着錘子一點一點地敲着我的腳，那滋味可真酸爽呀。

但最難受的，莫過於在表演中一直要行着禮，架着胳膊，好在即將會加上動作，我的胳膊終於可以動動了。

直到現在，我還全身痠痛，一動也不想動。

排練作文400字 篇16

學校合唱比賽即將來臨，各班都進入了緊張的排練當中。常常在上課時都能聽見別的班音樂課的歌聲：以往都不怎麼唱的大聲，足以明白大家都是怎樣地重視這次比賽。我們班也不例外，放學都留下來接着排練，自然也得排隊形。排隊形這項工作是需要場地的，在班上是無法完成的，這是班主任告訴我們的。“所以，今天我們就下去排練吧。到校門口那片台階。”

到了校門口，有不少同學在議論，不過主要還是因為這裏實在太引人注目，剛好又是放學時間。一時間班上一片嘰嘰喳喳，一直到老師再次提醒紀律才開始安靜下來。很快老師排好了隊形，開始了排練。

在外面排練的過程中，有七年級的同學從校門口回家。我的耳旁一直都能聽見同學在小聲地説，似乎是覺得這樣實在太尷尬了。還有的同學甚至開始了抱怨。我原本以為這個話題很快就會結束，但並不是這樣。看得出來他們並不想在這裏排練。來都來了，那為什麼不認認真真練呢？別人要看是別人的事，我們就當是在校門口義演罷了。

慢慢地，大家進入了狀態。也基本上沒有同學在説話了，天也慢慢地暗了下來，面前的曲譜也染上了明豔的紅——顯示屏的顏色。一遍遍，我們放聲歌唱。儘管唱的並不非常好，但，比一開始好了。既然來了，就把自己能唱的最好的給他人聽見。這，才是排練的意義。

排練作文400字 篇17

元旦晚會了，我要排練節目了，我興奮極了！那一天晚上，我激動得連晚飯都吃不順，我快速的吃完晚飯，看到哥哥還在寫作文。

在過去排練地點的時候，我的心撲通撲通的跳，我到老排練地點A座C單元，上了三樓，咦？怎麼沒人，我左找右找，還是找不到，我這才想起來，媽媽説：我的排練地點改了，改到C座了。我一拍腦袋，暗自罵，我的記性怎麼那麼不好，一下子就忘了，這時朱麗丹來了，她看到我説：你在這呀，別人呢？我説：這兒沒人，我媽説改到C座了。她説：我媽馬上就來，她在客梯裏呢！朱麗丹媽媽來了，我又看到了何謝霖，他媽媽説：他們改到C座了。過了幾番周折，我們終於到了C座。我們拉開門進去一看，哇！好熱鬧啊！有的同學在打乒乓球、有的同學在滑滑的地板上溜冰、還有的同學在喝水，我看看旁邊的何謝霖，早已投入玩樂之中了。我看到杜益民在那裏玩，就和他玩了起來，不知玩了多久，秦啟宣和曾冠明來了，杜益民媽媽看人到齊了，就説：開始排練！我們立刻投入到火熱的排練中，我們練了很多遍，杜益民媽媽也糾正了許多錯誤，我們都開心極了，儘管我們氣喘呼呼、滿頭大汗，但我們為這次最棒的、最好的排練慶祝，我們做了很多事，糾正錯誤、玩耍……

我回到家，自豪地對媽媽説：媽媽！我會啦！我的排練很成功，是最成功第一次。媽媽爸爸都為我自豪。我自己也為我自豪！

排練作文400字 篇18

這一學期，我有幸參加了學校六一兒童節“長大後我就成了你”舞蹈表演，所以舞蹈排練也就成了我每天的必修課。

今天下午第三節課，我們又一次進行了舞蹈排練。隨診音樂的節奏，我們邁出了輕盈、柔美的步伐，搖頭、坐下、起來……不久，我就沉醉了，一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的雲朵，忽然間似乎變成了一條曲曲折折的小溪，又突然成了豔麗奪目的綵帶……過了一會兒，我的思緒又被一陣拍手聲拉了回來，我這才發覺，第一遍已經結束了，我連忙擦了擦臉頰上的汗水，認真地聽老師對我們的評價，聽着聽着，我開心地笑了，因為，我唯有這樣一位對工作負責、細心的好老師而自豪！

第二遍開始了，老師教我們認真留心一個或多個同學，看一看她的長處，説一説它的不足。於是，我一邊感受這音樂的律動，一邊注視着我們這個舞蹈大隊的核心人務——張彩鑫，她跳得真是精美絕倫、無可挑剔！只見他輕輕越起，猶如一隻凌空飛翔的海燕；他張開雙臂，猶如丹鶴亮翅，翩翩躚躚；她踮起雙腳，猶如蜻蜓點水悠然自得；她伸出纖纖細手，又像仙女散花，雲來霧去。弄得大家讚不絕口，個個都説：“我什麼時候才能跳得想張彩鑫一樣好呀！”張彩鑫卻不好意思了，忙説：“只要大家肯努力練習，一定會跳得更好的。”

是呀！世上無難事，只怕有心人。如果我們發憤圖強一定會有更大的進步！這真是一次難忘的舞蹈排練。

排練作文400字 篇19

在星期二的下午，老師帶我們去大操場上去排練運動會的接力棒，我也參加了的，那時候3班也來排練了，所以我們班的人要和3班比賽接力棒。

接力棒比賽開始了，我和其他的同學都盡力的在跑了，可是我們掉棒了，正是因為我們班的男同學是閉着眼睛跑的，所以掉棒了，那時候眼看我們班就快要輸了，不過後來我們班加速超過了三班，所以我們贏了。

可是三班還不服，所以我們又來了一局，這時，我們班沒有掉棒，三班就掉了兩個棒了，這下我們肯定會贏的.，我真是個烏鴉嘴，我説贏了，還真贏了。可是上班氣喘吁吁的説：“我們還是不服，再來一局，這一局我們肯定會贏。”我就對他們説：“比就比，誰怕誰。”

所以我們就開始比第三局了，第三局開始了，這時給我們上體育課的胡老師來了，他吹了一下口哨，就叫我們開始，我們班的樑靜怡跑的最快的，她在前面跑的非常快，就超過了三班的第一個同學，我就説：“哈哈哈，這下午我們一定會贏的。”上班的人就目不轉睛的盯着我。我也沒有管。

這一次又是我們贏了，我高興極了，在這一瞬間，3班就對着我説：“我一定是我們必贏。”我就説：“你們想得美，運動會的時候肯定是我們班贏，不信你就等着瞧。”3班就説：“好哇！”説完我就跑回教室了，因為我們排練完了，回到教室的時候，我心裏就想：“希望運動會開始的時候，我們班也必勝那就好了。”

排練作文400字 篇20

在校園裏，每天發生的事情就像滿天的星星有着各種各樣的表情，有的開心、有的生氣、有的傷心、有的驚訝……最讓我難忘的就是“六一”兒童節當小主持時葉老師給我們上的培訓課了。

當我聽到媽媽説葉老師讓我當“六一”兒童節主持人時，我簡直不敢相信自己的耳朵，既驚喜有興奮。過了一會兒，媽媽又收到葉老師的信息，説星期五下午要排練，我聽了立即像霜打的茄子蔫了下來，要知道，排練是很辛苦的呀！星期五下午，我帶着不安地心情來到了隊部室。

進了隊部室，葉老師就讓我們趕緊背稿，一會兒開始排練。我突然想起，我竟然忘記背稿了！我變得非常急躁，恨不得一口氣把稿子“吃”下去。過了一會兒，排練開始了，可我還沒有完全熟悉主持稿，我非常着急，快急哭了。葉老師彷彿看透了我的心思，對我説：“不着急，沒事的，慢慢來。”聽了葉老師的話，我不再着急，而是安靜、認真地聽葉老師講排練的要求。葉老師講完後，我們開始排練了。葉老師先讓我們練開頭和結尾，剛開始，我們幾個小主持一點默契都沒有，總是不在一起説，你一句，我一句，亂七八糟。慢慢地，我們越來越有默契，無怨無訴，一遍一遍反覆排練，直到汗流浹背、氣喘吁吁才停下來。

我們的主持在“六一”兒童節活動中獲得了成功，真是“功夫不負有心人”啊！

這次排練讓我明白了葉老師的良苦用心，也讓我學會了許多當主持人的方法，更讓我體會到了成功的喜悦，真是“一舉三得”呀！

排練作文400字 篇21

今天是我最喜歡的一天。因為我可以去合唱團排練。

現在我們已經把《中國少年説》已經排練好啦！我們開始排練元旦的節目。現在請跟我唱五遍。剩下的時間開始選人。

五遍後老師要一個愛一個的唱。從八年級的一個小姐姐唱的整體不錯。後面的我們。壓力可大了去了。

我們這後兩排可不想在老師面前和同學面前丟臉。就一個一個的小聲唱。班只來了三個。同學給我開了一個好頭。我們倆可有信心多了。我前面是正好他唱完後，該我了。我在唱前，長吸了一口氣。

“”從白天到黑夜我不需要停歇，就是想讓你知道，大雨中，我也在奔跑……

我唱完了。前一小節。也就不唱了。老師問我的年級名字就去一旁休息。過了一會兒剩的人不多了，我去看老師本子上記的我的名字被我找到了以後，我心裏咯噔一下。後面換了一個小圈圈。我心想：人這麼少名字後畫圈一定沒有被選上？人家好元鄭好沒有畫圓圈。那我一定是落選，那怎麼辦呀？天吶，我都快崩潰了。

我在人快走完時，我又給老師唱了一篇，我在唱什訪後聽兩位老師説。不可以呀，另一個小聲説小點兒聲。剩下的歌我沒有勇氣了，我真的不想再唱下去了，唱下去也是無效的。唱完後我們回到教室，我給鄭好按剛才的歌聲唱，唱完歌她問我：“嗯，壓力怎麼樣？”沒有説話。過了兩分鐘他説我聲音太小了。

唉，這誰都不能怪，只能怪自己聲音太小，從今以後我要唱歌專心練自己的愛好舞蹈。我以另一種方式表達我對音樂的熱愛。

排練作文400字 篇22

後天即將在端午詩會上登台演出，所以下午三、四節課是彩排的時間，因為我們穿着早已換好的服裝向會議室走去，會議室有專門的舞台。

七、八兩個班一百多人在過道里排好隊，在那裏等着。我們的《橘頌》是壓軸戲，所以是最後來的班級，最受益的地方即是彩排後可以繼續排練。不久，輪到了我們。

第一次彩排，我們卻鬧出了笑話忘拿竹簡了！前面幸好不需要它，遇到齊誦時我們十一個人便一起跟着領誦齊誦。置以為像兮最後一句詞落下，舞蹈、書法、古箏、龍鼓、香五個團體都完美謝幕，而我們卻尷尬了許多人兩手向上舉着空氣，因為忘記帶竹簡了！

老師看到了也是提出了批評，我們只得紅着臉下台趕緊拿着竹簡上來。彩排完畢，底下坐着的同學全部離開了，剩下的只有台上的演出者於伴奏、書法。

我們彩排一遍已腰痠背痛，但正應了老師的話，如果不努力，那麼光鮮亮麗的分數是不會屬於我們的。所以一遍又一遍排練大家沒有人放鬆，儘管有抱怨，在排練時卻絲毫不懈怠。

一次次上場、下場，一次次調整站位、練習音調，在老師的指導下，我們變得更加默契，更加熟練，也不再因失誤鬧笑話了。

終於，在我們已然累的腿難以抬起時，老師宣佈我們可以回家，大家興高采烈地聊着天走了出去

後天的表演已在眼前，在正式演出之間還有一次排練時間，努力拼搏，桂冠定屬於我們！

排練作文400字 篇23

離六一兒童節還有不到一個月的時間了，又到了我們班的“百靈鳥”黃雯雯大顯身手一番了。不過這次與往常不同，這次，他改為：她要找上一些給她伴舞的同學，以歌伴舞的形式出現在六一舞台上。原因交代清楚，便於引出下文。

我有幸能夠被選中，加入他改為：她的伴舞行列，成為跳舞中的一員。當時甭提多高興了，好像成了國家級演員一般。不過也要吃一些苦頭。中午一點要到學校舞蹈教室排練節目。

頂着烈日，我按時來到舞蹈教室練舞。這裏可以進行景物描寫，烈日如何烈？我又怎樣的感受？襯托排練的辛苦。有改為：由黃雯雯當主編，我們就自然得聽她的。我們伴舞的歌曲是《左手右手》，它是一首活躍的歌，散發着青春活力。我們跟黃雯雯扭來扭去，跳來跳去，身子左右搖擺。這樣的敍述太過概括，不能突出難度，跳是怎麼跳的，扭扭到何種程度，難點在哪裏，都要交代清楚。聽着音樂，舞蹈細胞頓時油然而生，激起了我們跳舞的靈感。舞蹈的節拍很快，動作也很難學，所以我們的隊伍跳起來亂的很，還需要一定的時間練習動作的一致。老師建議，把排練的艱難過程寫完，突出如何克服困難，最終排練成功。效果會更好。

整個下午，我們都在練。雖然很累，但我相信，功夫不負有心人，我們一定會成功的

排練作文400字 篇24

因為我們需要在學校元旦晚會上表演節目，為此我們把原本在宿舍文化節表演的節目做出了大的修改，不過由於我們根本沒有練習過一次，所以我們準備在今天中午的時候練習一次看看效果！

這個節目用的人很多，如果不是我們幾個人表演的角色重複了，那麼這個小節目就會有差不多二十個人，這已經不僅僅是我宿舍裏的人，還有一些其他宿舍臨時幫忙的人，他們今天下午還是有課的，因此就準備在午飯時間排練一下！

由於不熟悉新的劇本，因此很多的問題都需要討論一下，可是發現身邊的人就是在這個時候開始議論了，這也是沒有辦法，平時根本就沒有機會集合如此多的人，集合的時候就需要解決問題，因此中午這個時候只是大體上看看每個人的這個位置就算了，這次的排練就算是失敗了！

不過這也是沒有辦法，這個節目最主要的人回家了，他有不得不回去解決的事情，而這個人演繹三個角色，最主要的是一個領導發言，他是至今以來根本就沒有人超越的角色，無數人模仿了，就是沒有這個氣質，而且講話精神狀態也沒有他的好，因此一個最大的亮點沒有了，而且其他兩個角色扮演的也就一般般，這個節目不知怎麼就這樣了！

最後的我們實在是沒有什麼辦法了，只能回宿舍休息一下準備準備，看來今天晚上的彩排不得不是一個失敗！

排練作文400字 篇25

為了迎接學校的藝術節，我們班主任範老師和家委會的家長們都絞盡腦汁想辦法為我們篩選和編排節目，最後敲定了我們五年（1）班的參賽節目是傣族舞蹈，由我們8只小孔雀負責表演。

我們當然就要全力以赴，做到最好，利用課餘時間練習舞蹈動作。

今天中午也不例外，林老師帶領我們8只小孔雀來到操作練習。林老師非常有耐心，只要我們不會的動作，她都會一次又一次跳給我們看，一邊跳一邊詳細地講解動作的要領，不厭其煩地糾正我們的動作，直到每一個人都能熟練掌握為止。

今天的天氣炎熱，特別是在中午，我們還可以輪流休息，但是林老師卻需要不停地逐一糾正我們的舞蹈動作。只見豆大的汗珠從她的頭上滾落下來，嘴脣都乾裂了，老師忘我地工作都忘記喝水了！

看到林老師如此辛苦，我們也暗自鼓勁，更加認真努力地排練。我們要好好珍惜老師的勞動成果，爭取獲得好的名次來報答老師的辛勤付出。

下週，我們8只小孔雀將會在藝術節的舞台上精彩綻放，請大家拭目以待吧！當然，當我們在台上表演的時候，如果能聽到同學們熱烈的掌聲，我們會更受鼓舞、更有動力、更有信心！加油！我們五（1）班是最棒的！

排練作文400字 篇26

今天是我參加全國“希望之星”兒童古箏比賽的日子。我們早早來到揚州花園國小。下午兩點，我們進入報告廳，等了很久才開始比賽。首先選手在台上抽籤，然後按日期順序上場。嗯？！為什麼我一直不報自己的名字？我開始失去理智了。抽籤結束，多了一個籤，主持人大聲問：“還有誰沒簽？”我站起來説：“我沒有！”主持人問：“你叫什麼名字？”我説：“我叫王宇威！”嗷！“我們搞錯了！”主持人説，早上，一個叫王宇威的孩子也過了。嘿！簽約沒贏，還有個11號選手，氣死我了！

這一刻，我感到不安，我的心跳得好快，“嘭嘭”就像一個敲鼓，頭上的汗水像一顆破碎的珠子淌下來。我緊張得咬破了手。當主持人報“11號選手”的時候，我反而淡定的走上台，坐在凳子上。然而，當我看到那幾十雙眼睛投來的目光時，我又慌了，我的心彷彿拎着一隻兔子，跳得又快又快。這時，媽媽給了我一個鼓勵的眼神，我這個膽小的孩子漸漸冷靜下來，盡力彈着古箏曲《林沖夜奔》。子彈打完之後，我心平氣和地向觀眾鞠躬，回到座位上，等待最後的主持人宣佈結果。

最後公佈比賽結果，主持人正在宣讀進入複賽名單，但他用心聽了，卻沒聽我的名字。我的心就像一瓶五味，酸、甜、苦、鹹，也不知道是什麼味道……我帶着沮喪的心情準備離開比賽現場。但是突然，有人叫我的名字，轉過身來。有人説：“你進了，我們錯了。”我突然清醒過來，感覺又找到了。別提我有多開心了。最後，愉快地準備“複賽”。

那一刻，我心裏有了一個想法：以後一定要把古箏練好，拿個大獎。到時候嘿嘿，大家就等着我勝利的好消息吧！