國中生活作文（精）

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的國中生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。

國中生活作文 篇1

常常有人認為：“只要我喜歡，有什麼不可以？”這句話，也常常出現在當青少年犯罪被質問時的答案，但，真的是“只要我喜歡，什麼都可以”嗎？

的確，人都是嚮往自由，不喜歡受拘束的，“只要我喜歡，有什麼不可以”這句話，確實顛覆了傳統，讓我們年輕人能勇於表達自己的想法與看法，讓我們學習獨立及擁有自己的思維和創造力，同時，也擺脱了傳統社會中父母幫自己的孩子決定未來一切規劃的束縛，然而，殊不知這句話，若是少了“不影響他人”

的先決條件，將只會淪為我行我素的藉口罷了！

我們在層出不窮的新聞犯罪事件中，不難發現時下一些血氣方剛、叛逆荒唐的年輕人，以這句話為口號，做任何事情從不考慮前因後果，整天愛惹是生非，而這其中，也包含了年輕人對青澀感情的不負責任，甚至讓有些人對感情一輩子都抱着遊戲人間不在乎的輕浮心態，不僅僅造成個人的困擾、家庭的問題，更導致嚴重的社會問題，而“只要我喜歡，什麼都可以”這句話，順理成章成了冠冕堂皇的`理由，罪惡因此漸漸滋長，也讓社會秩序如脱？野馬般瓦解殆盡。

其實，“只要我喜歡，確實可以！”只要大家在高喊這口號的同時，能以不將快樂建築在他人的痛苦上為優先考量，並能確實遵守現實社會中的種種規範，建立應有的社會秩序，相信，朝着此方向努力之下，不僅道德淪喪的情況會有所改善，我們年輕人也可以盡情發揮創意，展現自我！這不是狠美好嗎？

身為國中生的我，雖然集父母的寵愛於一身，也偶有叛逆想法閃過腦海，但是我知道，我不能成為一個自私又目光短淺的人，唯有時時自我警惕，處處為他人設想，才能創造一個美好和諧的生存環境，讓“只要我喜歡，有什麼不可以”這句話，成為年輕人活出生命色彩的最強後盾！

國中生活作文 篇2

要上國中了！在新生輔導的前幾天，我很緊張！很怕會有個不小心，果真，這件事被我料到了！第一天的時候，我一進到操場集合，重心不穩，而跌了一跤！第二天那時，我正逛着那完美無缺的校園，逛着逛着，卻忘記怎樣才能到校門口，我心急如焚，繞了幾個小圈圈後，找到了路，趕緊去校門口等待家長來接我回家。

這幾天，頭腦裏面都想着，九年級要考高中怎麼辦？功課壓力會不會很大？是不是能像國小成績一樣來的好？這些擔心媽媽都知道後媽媽説：“只要你把國中一年級的基礎打穩，未來的日子就什麼都不用怕了。”有了媽媽的這句話，讓我安心許多！

在國中的分班裏，我發現，多年同班的好朋友，不再同班！知心朋友，也不在我身邊，陪我談心聊天！這些雖然是我心靈上的一些創傷，但是我相信，我一定能找到比多年以往的好朋友，更知心瞭解我的朋友！因為在新的.分班裏有着各個四面八方的面孔美麗的老師和同學，以我並不孤獨ˋ孤單，而且我還有新的朋友、老師陪伴着我渡過新的國中生活，也要給老師們、同學們、朋友們，一個好印象，能使我在國中生活有更多的同伴，能使我在國中生活有學長、學姐的呵護、疼愛。這些人、事、物都足夠可以讓我在新的生活裏找到了新的目標、新的朋友。

我現在知道在未來的國中生活裏，我不可以在那樣的調皮搗蛋，要開始認真努力！拿下個好成績，不讓爸爸親戚朋友們失望，更不浪費爸媽讓我去補習班補習的錢，越爬越高，成績要向上提升！

國中新生活，我來征服你！

國中生活作文 篇3

歲月匆匆，時光流轉，眨眼間，三年的生命已然逝去。回首往昔，在畢業之前，我還是那個無憂無慮的少年。然而在不情願中進入了國中，之後我開始改變了。

心情一天天低沉，不知道為何？心中時常冒出無名之火，想要狠狠的發泄，也不知從何時起，我開始頹然，意志消沉，全無鬥志，也不知從何時起，我的頭腦中寫滿了憂愁與困惑。

三年之中，我開始有了追求，正因為這樣，才知道了失敗的苦味。在每一次考試中，心理都承受着莫大的壓力，曾經也對自己充滿了希望，可是，事不隨人願，總是給我強烈的傷痛。也許吧，因為自己的不爭氣，因為自己沒有超忽常人的意志，於是，生命的時鐘嘀嘀嗒嗒的走過，卻在我的心理留下了一層陰霾。

父母的愛似乎也漸漸的褪卻，還記得小時候，每逢得病，母親總是温柔體貼的照顧，而今，我對於生病，並不是它是我難過而厭惡，而是，母親那皺緊的眉頭，她開始嫌棄了，她開始覺得啊是一種拖累，因此，當我在與病魔抗爭時，總能聽到母親的抱怨，於是，身體的痛苦遠不及心中的強烈。三年，三個春秋，三個世紀之後，那個曾經歡快的我開始變得沉默了。

今天，成績出來了，看着試卷，我強行不讓淚水在同學面前流下，好難，可是我必須堅持。我又一次失落了，雖然我依舊身居前20名。可是我卻在三年的人生中又留下了一個遺憾，對於自己的目標，我離的.更遠。

但是，我對自己的夢不會放棄。

回到家中，看着媽媽失落的神情，她開始責罵，抱怨，於是記憶的大門開啟，裏面全是這樣的場面，儘管我努力的搜索，卻還是沒有找到母親曾經是否對我有過激勵，關愛。三年，就在每次那雙失落的雙眼下走過，途中，盡是不悦的言語。於是，那個曾經熱愛生活的我，開始有些厭倦了。

三年的國中的生活，我的人生改變了好多，可是，不管是母親還是父親，就連哥哥也未曾知道我的心思，人生得一知己卻是如此困難。我無處傾訴自己的心聲，心裏積蓄了太多的東西，太多太多，也是無一人知道。心中的石頭將我壓得好痛苦，我怕有一天，我會被壓倒，永遠也無力起身。於是，我將心聲寄予與此地。希望可以得一知己，也想要將心中的大石擱下，令我還有喘息之餘。

三年人生路，我經歷了太多，對於未來的美好我不再向往，對於現在的生活我不再留戀，紅塵往事，隨風飄散，再也無處尋覓。我不想失足跌進黑暗的深淵，被人世所塵封，被黑暗包圍……

國中生活作文 篇4

上國中了，我對一切都充滿了期待，對一切都充滿了好奇，期待我在這個新學校有着比國小更好的成績，好奇這個新學校裏的一切事物。真不知道這兩種感覺會伴隨我多久。

清晨，我揹着書包來到了學校，恰巧碰到了我的國小同學，本以為我們會被分到同一個班級，可是，天意不由人，偏偏我們被分到了六班和八班，老天他還真是殘忍呀，硬是把我們給拆開了。也該回自己的班裏報道了，一進班一眼就看到了自己以前班裏的那幾個男生，哎，還真是陰魂不散啊，咦！怎麼一個自己班裏的女生都沒有呢？還真是奇怪。我緩緩地把手中的錄取通知書交給老師，細細的觀察着我的新老師，她長着圓圓的臉蛋，棕色的眼睛了閃現出智慧的光芒，微微翹起的鼻子下長着一張櫻桃小口，老師長得不算太胖，看着年齡比媽媽大一些，都説國中的老師很嚴厲，雖然我隱隱約約聞到了這種氣息，但總覺得這種氣味中帶有慈祥的'成分，顯然，我已經把我一進班時的激動給甩到十萬八千里去了，我隨便找了個座位，靜靜地坐下來，哎，下課鈴響了，什麼時候才能給我們放學呢！

終於，老師把門關上了，顯然這是快要放學了，班裏所有的同學都安靜下來，細細的聽着老師的每一句話，老師講了許多的要求，最後還為我們留了作業。哎，其實國中生活也不是那麼可怕嗎？不過，誰又曉得以後又怎麼樣呢，還是小心為妙呀！

一位哲人説過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇蹟。

國中生活作文 篇5

每當看到七年級和九年級的同學從身邊走過時，我心中總有一些不同的感覺。

七年級，初入國中，茫茫然然，小心翼翼，嬉嬉鬧鬧，稚氣未除。

九年級，重如泰山，穩穩重重，步履匆匆，眉頭皺皺，成熟果斷。而我正值八年級，不再是七年級那個不知憂愁的快樂的小女生，當然，也沒有九年級學兄學姐整日嚴肅的面孔。

七年級的臉上，總是帶着“少年不知愁滋味”的微笑；九年級的面孔則多刻着幾分深沉與老練。

七年級的早操隊列是整整齊齊、精神十足的；九年級的隊列卻是凌亂的，給人以校園“老大”的感受。

七年級的輸了籃球賽，總是咬牙切齒地發誓報仇，九年級的卻一笑而過。

七年級的午飯後愛去操場逛逛，常曰：“飯後百步走，活到九十九。”九年級的見了，大都搖頭：“金錢在流逝。”

學生會的活動，往往是七年級的最賣力，而“百呼無人應”的往往是九年級的。

上課時，七年級的總愛趁老師不注意，偷偷地説幾句笑話；九年級的，即便老師不在，也沒有人打破“夜的寂靜”。

課間，七年級的話題不是明星，就是電視劇；九年級的不是爭論着某一道數學題，就是討論着化學方程式。

每到考試，七年級的總抱怨：“考試真苦！”九年級卻能夠神色自然，自我安慰曰：“習以為常”。

考卷發下來，七年級的愛找老師批錯的.地方；九年級的卻常常尋找自己的錯誤。

七年級的同窗在路上遇見，往往能談論大半天，末了還加一句：“國小真難忘！”九年級的卻大多打一下招呼，頂多感歎一句：“明年會更好。”

七年級的雙休日排滿了聚會；九年級的雙休日卻排滿了“5+2”。

七年級唱的歌是最流行的；九年級哼的調卻是最為老套的。

七年級的常抱怨“作業太多！”九年級的卻常常説“多多益善！”

七年級的黑板報多姿多彩，就如同他們的生活；九年級的黑板報簡潔明瞭，往往畫着一份倒計時的表，日日讓人觸目驚心啊。

七年級有七年級的快樂，九年級有九年級的充實，八年級同樣有八年級的瀟灑。

嗨，七年級，記憶中有你！嗯，八年級，正在伴我同行！唉，九年級，你在明天招手！但我更相信，總有一天，國中生活會珍藏在我的記憶深處！

國中生活作文 篇6

幸福是什麼？很多人都認為幸福是獲得，是滿足，是苦盡甘甜的完美。作為一名九年級的學生，雖然時常很煩惱，也免不了抱怨，但我還是慶幸我是一名學生，享受不盡老師、同學們對我的關愛。你説，我能不幸福嗎？

處在九年級即將選擇生涯的我，期中過後，我每天都在經歷一段手忙腳亂的日子，擔心過，鬱悶過，抱怨過。總是有連綿不斷的事情纏着我，讓我覺得心好累。

但每次上課時，同學們的激情總是感染了我的心，把上課的氣氛帶的活躍起來，看着同學們紛紛站起，大喊：“老師，往這裏看，這裏看”！老師都眼花繚亂了，經常叫一些4號種子回答。然而一些同學並沒有放棄，而是繼續搶答加分。看到這些，讓我感受到一個大家庭原來還可以這樣的幸福。

我們的班主任是我們的‘母親’，她經常為我們操心，關心我們的學習，關心我們的身心健康。為我們操心，如此大的.學習壓力怕我們難以承受。為我們操心，為我們進行心裏疏導，帶我們進行課外放鬆。

每當聽到英語老師那甜美的呼喊‘興鳳，你過來一下’，聽到語文老師那磁性的聲音‘小鳳，你要加油啊’。看到同學們那期盼的眼神傳遞出＂鳳姐，教教我＂……都讓我體驗到幸福是一種感覺，從心底裏生髮，充沛全身，它沒有絲毫修飾，沒有裝扮，有的只是平平淡淡，那就是幸福！

這段同學們的激情，老師的教導，讓我終身難忘這段幸福的九年級生活。