詩意的生活作文（通用59篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的詩意的生活作文，希望對大家有所幫助。

詩意的生活作文 篇1

春雨如連綿不斷的銀絲，不停地滴落在地面上的小水窪裏，泛起層層漣漪，在人們心中輕彈出一曲輕柔的歌。

週末的清晨，雨聲終絕，周圍卻還是一片雲煙氤氲。到了中午，陽光才一絲一絲從雲縫間漏下來，落在人們久違的笑臉上，這數天本來低落的心情被這春日的暖陽拂去了不少。

此刻的我卻依舊縮在陰暗的家中，為了應付即將到來的考試，只得啃着那難以下嚥的書本。讀完了之乎者也的古文，馬上又進入阿拉伯數字的世界，剛從數字王國中跳出來，思維迅速轉換成英文字母的排列組合。天哪，為了不辜負父母的期望，老師的教導，我的週末就這樣被課本佔據嗎？一個高中生的生活難道只有攀爬知識的金字塔嗎，正當我悲哀之時，對面窗台上一株盛開的鳶尾花映入我的眼簾，白色的花朵如同蝴蝶般點綴在綠葉叢中，彷彿隨風起舞，我便再也不能平靜下來，眼神總飄向窗外那株搖曳生姿的花朵。一番掙扎之後，我果斷地放下課本，決定投入大自然的懷抱。

沿着家鄉的小路，漫無目的的走着。不知不覺來到了一片油菜花地，放眼望去，滿眼金黃的油菜花正肆意地盛放着，它與碧綠的田埂互相交錯，彷彿給大地披上了一件黃綠相間的外衣。兩個孩子正在花叢中嬉戲，此情此景不正是詩人筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”嗎？閉目傾聽，嗡嗡的蜜蜂聲，汩汩的流水聲，孩童的嬉戲聲，交織在一起，共同奏出了的一曲天籟之音。輕輕一嗅，油菜花的清香混合着泥土的芬芳迎面撲來，頓時讓人神清氣爽。

情不自禁用手去撫弄身旁的花朵，一滴水珠正巧落在了我的掌心，忽懂得“道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違”中人與自然的和諧。此刻的我沒有了學業的煩擾，只有滿目春色讓我放空思緒，放鬆自己，放下一切，盡情享受這詩意的生活。

夕陽西下，落日的餘暉灑向大地，油菜花地顯得更加美麗，雖然此時到了説再見的時候，可我是那樣的依依不捨，總忍不住回頭遙望。無奈之下只有把美景刻在自己的腦海，在感覺生活枯燥之時，告訴自己，人不能總是為了追求物質而讓自己忽視大自然中詩意的畫面，正如海德格爾所説人應該詩意地棲居。

詩意的生活作文 篇2

王小波曾説過：“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。”確實，此生若只有單調的生活會讓人覺得厭煩，多了些詩意的生活，才會讓人頓覺有了依靠，有了興奮點，有了顏色。

最近，網絡上有一個女詩人特別火，她就是來自農村的餘秀華。在農村生活，又行動不便的她，有了充足的時間來過自己喜歡的生活，她曾問道:“採菊東籬下，悠然見南山，這樣的詩情畫意對一些人而言不過是畫餅充飢，一種虛無的精神寄託。我一直過着這樣的日子，它讓我產生更深的懷疑：一個人，為什麼活着。潦草的一生，草木般枯黃，死去，沒有別人知道，又為什麼活着。在這最直接的叩問裏，可以説：人活着要快樂。但是為什麼要快樂？你不知道，你説不出來。”

現在，她找到了自己的答案:“每天割草，喂兔子，為一個兔子的死而悲傷。這就是一個農民在活着。在農村，人與人隔得也非常遠，他們除了打麻將幾乎沒有別的娛樂，這不是墮落，而是真正的可憐。我不知道如果我會打麻將，是不是一定就是他們的一份子，但是我知道我一定會厭倦，這麼多年，除了詩歌，幾乎所有的事情都被我厭倦。”寫詩歌就是她最大的快樂，讓她擁有了自己所喜愛的詩意生活。

當然，詩意的生活，不一定要去寫詩，它還有很多表達形式，養養花，遛遛狗，修剪草坪，哼哼小調，賞賞美景，這些都是閒適安逸的詩意生活。很多時候，不是我們活得太枯燥，而是我們自己不願意詩意般的生活，讓自己的生活壓力減少一點，硬是要把所有的壓在心上，才算是在認真生活。

去追求詩意的生活，是每一個人的權利，我們都可以去擁有，那不是墮落，而是一種更高境界追求，考驗你的修養，磨礪你的心性，讓你的生活越來越精彩，相信會有更多的餘秀華出現的。

詩意的生活作文 篇3

或許是在都市生活得太久了，又或許是天生熱愛閒雲野鶴的生活，再或許是對大自然的一往情深，我在車水馬龍間佇立，任憑車的喧雜，人的匆匆，厭倦了繁忙的生活，厭倦了污濁的空氣，我在尋找一種詩意的心情，一份詩意的生活……

於是我便拿着簡單的行李，一個人入山尋夢。遠遠地，我聽見了風從遠方，吹過山頂的松林，吹過山腰上的如火的楓林，吹過山下滿地的野花，吹亂我的頭髮，夾雜着淡淡的花的芬芳。驀然回首，身後，蝴蝶翩翩;抬頭，天藍的醉人，是一種空靈的藍，是我笨拙的語言無法描繪的，原來天真的是很藍的藍啊;低頭，忽見密密麻麻的不知名的小草，在風中搖曳，在陽光下青的逼你的眼;閉眼，深深地吸一口氣，滿滿是草的清香花的芬芳，只覺一顆沉重的心突然輕盈了起來，彷彿獨遊於天際，如一朵流雲在碧波瀲灩中婉轉，一襲水袖，若蝶輕舞水墨中。

順着山間的小徑，我靜靜地走着，不願讓我笨拙的聲音擾亂了如此動人的天籟之音。聽那一聲聲鳥的呢喃，是在歡唱着滿山的美景，還是在呼喚昔日的夥伴，亦或是在傾訴這昨夜的美夢，我不知道，我只知道他們應該是很快樂的，要不怎會發出如此動人的聲音。還有那落葉飄飛的聲音，風在枝頭在葉梢舞蹈的聲音，靜靜聆聽，彷彿也聽到了滿山的花在靜靜地綻放，在靜靜地凋零，也似乎聽到了種子在發芽，在呼吸的聲音，還有……或許心與之共鳴，於是便忘卻了現實和繁華，獨自享受着這份淡然與寧靜，品味這一份幽雅的美麗心境。

風在吹，吹皺一池春水，吹舞一片芳菲。請閉上眼睛想：一座寧靜的小山，孕育着各種各樣的生命，散發着屬於他的獨特的生命的芬芳，難道不是一個理想的境界嗎?

詩意地生活着，心在自由詩意的空間遨遊，情在靈秀的山水間得到淨化。我在追尋着人間的詩意，簡單卻不單調，寧靜但不是死寂，淡然而且快樂着。可以臨窗聽雨，且聽風吟;可以怡情山水，耳聽天籟;可以深夜獨處，品味淡然，啟開了自己的心扉。

詩意地生活着，我的人生也可以很詩意。

詩意的生活作文 篇4

縱觀歷史，為何詩人能寫出好詩？這是有原因的，因為詩言志，內心有塊壘，手中有文字，詩人藉此抒發自己的感情，詩意地生活，令人羨慕。

然如今的現實世界，人們被忙碌衝昏了頭腦，沒有了閒適和平靜的內心，有的只是利益與金錢的追逐，這更提醒我們：在閒暇之餘，要學會尋找詩意，才能詩意地生活。

在生活中尋找詩意，才能詩意地生活。生活中的瑣事來不及一個個細細地品味，可當靜下心來就會發現其中的樂趣。忙碌的世界中不缺乏忙碌的身影——“快遞員”，當你收到快遞時必定欣喜若狂，但你曾想過給你送來快遞的人嗎？“贈人玫瑰，手有餘香”，請他喝杯水或道一聲謝謝，這看起來是小事，但都是對人的尊重，而尊重他人就是一種生活態度，就是一種詩意的生活方式，這便是詩意地生活。

在學習上尋找詩意，才能詩意地生活。校園裏，總會有朗朗的讀書聲；教室裏，總會有奮筆疾書的身影，這都是學生們學習努力的表現。每逢考試總會有排名，其中有些人便想要走捷徑而拿高分，其實都是在做無用功，學到的就是自己的，沒學到的就等着自己去探索。做一個努力學習的人，這也是一種詩意的生活態度，學習選擇詩意地生活，努力的我們也能闖出一片天，因為“天生我材必有用”，不用在意別人的目光，按照自己的方式去學習，這就是詩意地生活。

在生活中和學習中尋找詩意，也別忘了在大自然中發現詩意，詩意地生活。我們每天生活在忙忙碌碌中，多多少少會產生焦慮的情感，這時候就需要安撫自己的心靈，到一處山清水秀之處休閒放鬆便是一個好選擇。大自然中隱藏着許多奧祕，等着去探索它的人。《桃花源記》裏的桃花源中人們的生活令人羨慕，我想當今世界也一定會有這樣令人羨慕的地方。大自然的詩意無處不在，就像馬致遠的《天淨沙·秋思》中，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”雖然給人一種蕭瑟淒涼之感，但是這樣的景色在詩人的筆下充滿詩意，我們若能在這樣的大自然中體驗和徜徉，也可以詩意地生活。

詩意地生活，並不是古人才能實現，生活、學校、大自然，在我們的身旁也有許多詩意，我們不可能永遠都在前進，要學會停下來，四處觀望，尋找到生活中、學習上、大自然中的詩意，用一種寧靜和平和的心態，詩意地生活。

詩意的生活作文 篇5

人的一生，或許沒有詩情畫意的歲月，但卻不可以不詩意的生活——生活需要寧靜的時候，靈魂越是在喧譁的時候，越是會渴望淡淡的詩意的獨處。

德國詩人荷爾德林有句很經典的名詩：“人，是詩意的棲居在大地上……”推説這裏的“詩意”，我有着自己的理解，這種詩意不是一種輕飄浪漫的狀態，而是人本真生存的光華。用一種很簡單、純真的生活態度去擁抱自然、直觀生活，跳出生活中浮浮躁躁的外圈，迴歸到生活寧靜、美好的內層裏去。

由此，我不禁想起了十九世紀的一個黎明，在巴黎鄉下一棟亮燈的小木屋裏，有一個天天“按時看日出”的偉大靈魂。“按時看日出”跟寫作一樣，是他的功課。在寂靜的黎明，剛剛甦醒的樹木呼喚着他；略帶鹹味的風吹着他；玻璃般的草葉和他招手嬉戲；潮濕的土腥味沁入他的心脾；清脆的雀啾、充滿果汁的空氣、還有遠處閃光的河帶、絳藍的或淡紫色的牽牛花——他俯在窗前，看到了早晨的第一縷鮮澤的陽光，他的生命受到了鼓舞，體內某種沉睡的細胞被喚醒，他想起了某些被忘卻的東西，看到了夢想、光明、生機和道路……“按時看日出”讓他的精神變得澄澈而明亮。他讓這個世界的棲居有了詩意！

上了大學之後，我便迷戀上了散步，還給它起了個很生活化的名字——“出去走走”。在我們學校體育場的外邊，有一大片的草坪和兩排高大的樹木，其間的道路被同學們親切的稱為情侶路。沿着林蔭慢慢的向前走，淺淺的草兒，踩上去柔軟得像沒了感覺一樣。尤其是在晚霞拖着長長的尾巴逐漸消退，或是橘黃的燈光開始捕捉晚歸的行人迷離的眼睛的時候，這時的景色尤為優美。有時，我靜靜的坐在草坪上，看着一對對戀人的倒影被路燈拉的很遠，聽着那清脆的鳥鳴聲如天籟般響起，一時間所有的煩惱都歸於寧靜。有時，走累了，就乾脆躺在草地上，或者閉上眼睛，靜靜的聽着風兒親吻樹葉的沙沙聲；或者遙望高遠的星河天幕，這時，那漂浮在空中的星雲定會是特別的多情，它們變換着各種各樣的身姿來跟我問好，像老朋友一樣的親切！於是那種很自然、真實、安穩、詩意的感覺便在心底油然而生了。這時的我，覺得生活處處都是美的存在和充滿樂趣。

所以我常説，我生活在詩情畫意裏！有時候，這種詩意恰恰承擔起了坦誠而透徹的生命。

詩意的生活作文 篇6

深冬的午後，屋外的風肆意地努號着，如一把利刃，殘忍地劃過任何阻擋它的物體，將清晨初融的雪水凝固成了一道道晶瑩剔透的、極似石鐘乳的冰凌。窗外的積雪堆積着，不知多久沒下這麼大的雪了，而那天空也始終不見放晴……

樓下的年味漸漸濃了起來，空氣中彌散着美食的香氣和愈發濃重，甚至有些嗆人的煙味和酒味，我不免有些厭倦，就信步上樓……

我沏一杯清茶，打開mp3，戴上耳機，取一本《讀者》，愜意地坐在沙發中，翻開書頁，伴着香茗，嗅一嗅書卷上的墨香，品位着人生的意義……

這樣的生活，不免讓人覺得有些詩意……

悠揚的樂聲在耳邊縈繞着，這是喬治温斯頓的帕海貝爾“卡農”變奏曲，樂勢從一開始緩慢的節奏，抑鬱的旋律，在不經意間筆鋒一轉，漸變，直到完成了昇華，從低谷漸為高潮，旋律亦從消沉變為樂觀，又在漸慢結束。

而我也曾經在《讀者》上讀到過一篇關於喬治温斯頓的文章，他一生中遇到了極多的不幸和失敗，但他從未向它們低頭，始終昂起頭大踏步前進，無視一切困難與挫折。而這首變奏曲就是他的經典之作，也稱得上是他自己的自傳，亦是他人生的寫照。

這何不是在告訴我們：在我們的人生路上，我們總會遇到各種各樣的挫折與失敗，這是無法改變的，但我們可以決定我們自己的態度，這直接決定了我們如何去面對它們。而且他還在結尾中暗藏了一個小小的人生哲理，就是即使是在成功後，也不能掉以輕心，不然遲早會跌入萬丈深之懸崖。

在書卷與音樂中，我懂得了又一個人生哲理，在茶香和墨香中陶冶了性情，昇華了自己的品格……

書本上的光線漸漸變暗，時候已不早，此時此刻，天色漸晚，殘陽一抹，慢慢消逝在天那一邊的盡頭，雲卷黃昏，寒意在不知不覺中滲透到骨髓中。空中又飄起了紛紛揚揚的雪花，又下雪了……

家家炊煙伴着食物的香氣一起升起，彌散在空氣中，使過年的氣氛更加濃重。

在我們的生活中，其實到處都充滿了詩意。

詩意的生活作文 篇7

有人説，生活坎坎坷坷，充滿荊棘，有人説，生活簇擁着鮮花和掌聲，無比的快樂與幸福。還有人説生活的疑難太多，困難太多，人心難辨，在當今社會生活太困難。而我要説，生活是充滿着詩意的。

語文課上，那一首首經典的古詩，流芳千古的名篇佳句，再加上我們那琅琅的讀書聲，難道不顯得更有詩意嗎？"人生自古誰無死，留取丹心照汗青”讓我們感受到文天祥誓死抗元的剛毅，愛國之心；“莫道不消魂。簾卷西風，人比黃花瘦”寫出了一代女詞人李清照的絲絲愁緒；“了卻君王天下事。贏得生前身後名。”寫出了辛棄疾想為國捐軀的豪情壯志。這一篇篇經典，一句句古詩伴隨着我們的生活，我們的生活怎能不被感染？怎能稱不上是詩意的生活？

書法課上，墨香四溢，宣紙上的皺邊被壓住一半，那手起寫出的一句句詩詞，猶如一杯杯美酒，芳香醇厚。在書法課上，可以心與心地與古人進行精神交流和溝通，可以在喧囂的塵世裏闢得一方寧靜的淨土，讓心靈接受這歡愉的放鬆。這難道不是富有詩意的嗎？難道此時的生活不是詩意的生活嗎？

詩意的生活在每個人的心裏都向往着，也是每個人只要用心去感受就可以輕而易舉得到的，它有如能夠使心裏那片最美的湖水微微振動的清風，在每個人的心頭盪漾着甜美與幸福。

在那一陣陣琴聲想起的時候，心情又怎能不隨着琴聲而跌宕起伏。聽一曲《昭君出塞》，彷彿感受到了昭君的愛國和出塞遠行路上的寂寞。聽一曲《瀏陽河》，彷彿感受到了一代天驕對人民的關懷。再品那不知令多少人為他們的故事唏噓不已的《梁祝》。草廬結拜，同處讀書，最終化作比翼雙飛的蝴蝶永享人世間的快樂。

難道這不是讓生活充滿着詩意嗎？難道這不是觸動內心那純淨温柔的一角的最美的故事嗎？我們的生活伴隨着這些曲子，又怎能説我們所享受的不是詩意的生活呢？

得到詩意的生活其實很簡單，只要用心的去感受，去享受生活中的每一個角落。

相信，每個人都可以感受到生活的美好，每個人都可以享受那詩意的生活。

詩意的生活作文 篇8

歲月興替，四季輪迴，生活如一葉扁舟，在歲月的長河裏前行。雖然險阻重重，雖然路途漫漫，但是隻要心中陽光明媚，一定會從無盡的艱辛與勞苦中品出生活的詩意。從初日照高林的清晨，到為霞尚滿天的傍晚；從層林盡染的晚秋，到煙花三月的初春；生活的詩意隨時在流瀉、在氤氲……

在春色中生活，別有一番詩意。持一把油紙傘徜徉在山間的小徑中，遠看四野已泛出草的嫩黃黃，而近來細細端詳卻又隱匿不見。好一個“天街小雨潤如酥”！或是漫步於堤畔，看那早鶯與亂花齊飛，新燕與淺草相應。水面初平的湖中隱約閃着粼粼的波光，雲似乎也更加秀麗了，急急地在水中映下自己的倩影。

若是到了夏季，詩意也便隨着温度蔓延開來。看那遠處的池塘，蓮葉接天，暈開無窮的碧綠，荷花映日，襯出別樣的嫣紅。幾尾魚兒在荷葉間嬉戲，而遠處的蟬聲正一聲連着一聲漫過來……芙蕖似少女的粉面，正綻開最無邪而又動人的笑容，還去哪裏尋什麼生活的詩義呢！

入秋，萬山紅遍，層林盡染。閒暇登山，便見漫山千層紅葉，於夕陽中映得如火嫣紅，真個時紅於二月花。落葉歸根，打着旋兒蕭蕭落下，卻也望不盡那江河之水滾滾而來。偶有晴空中一隻鶴鳥，拍打着雙翅排開雲層徑直而上，直飛雲霄，那生活中的詩情想來卻也早已無窮無盡了！

秋風老去，冬已它的冷漠，裹挾盡百花的殘影，留一地斑駁的枯黃。猶如春天忽然到來，千千萬萬樹枝上綻開億萬朵梨花，灑得世間遍是潔白。我們在雪中嗅着，嗅到的卻是硃砂梅的暗香，那凌寒獨自開的高傲花朵啊！一定讓你詩興大發、豪情滿懷！

四季中生活的詩意，是一種淡淡的清香，若有若無、時隱時現，那些生命旅途中的匆匆過客是無法感受到它的存在的，只有那些有心的人、用心的人才能感知到它、品味到它……

詩意的生活作文 篇9

如今的社會是個充滿競爭的社會，如果我們不能自我調節，不能以平和的心態看待事物，那樣會活的很累很累的。

為了生存，就要不斷強化自己的生存能力，不斷地自我完善。其實有很多放鬆的方式，只要能適當的放鬆自己，不要給自己太多的壓力和壓抑，這樣就不會覺得累了！我一直覺得，生活就應該詩意些。應該有“採菊東籬下，悠然見南山”般的怡然自得。如果你有兩塊麪包，你應當用其中的一塊去換一朵水仙花——柏拉圖。我非常喜歡他的這句話，詩意的生活，或許應如白安居士“知否，知否？應是綠肥紅瘦”般的温婉簡約，我向往那種詩意般的生活。清晨起來，喝一杯玫瑰花茶，淡淡的清香縈繞，此時，我會放飛思緒，讓自己的心沉澱，沉澱在現代都市的躁動之中，收穫一份世外般的寧靜，我認為這就是詩意的生活。偶爾不順心時，我就選擇在博客上書寫自己的煩心瑣事，猶如對花草傾吐自己的愁緒一樣，我相信總會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收穫！在安恬的午後，我不喜歡午睡，只愛敲打着鍵盤。呷着花茶，移動着鼠標，書寫心情，書寫我的喜怒哀樂，書寫人生中的無數個春夏秋冬。而筆下的春呢，我覺得她是情人的眼眸，那是“人面桃花相映紅”的顧盼流轉；夏呢，是熱烈的靈魂，那是“老驥伏櫪，志在千里”的豪情與壯志；秋呢，是愁人的思緒，那是“滿地黃花堆積”的愁情與悵然；冬呢，那是“零落成泥展作塵”的義無反顧。説到四季，我唯獨喜歡秋天。並非欣賞她的蕭瑟與惆悵，只因那是收穫的季節。秋，讓我想起宋朝女子李清照，也只有這秋天才能配合她淒冷的心情。其實，“雁字回時，月滿西樓”便是她內心奔赴家園的温暖迴音。我心中的秋呢？並不是一片落葉的終結，亦不是一朵殘花的最後姿態。她就是一個蜇伏，孕育下一個季節的輝煌。誰説秋是悽苦惆悵的呢？只是你還沒有留意到她金色炫目的美感，我眼中的秋天是一幅美麗的圖畫，是一首最美的詩。我認為她不是在訴説掙扎的痛苦，而是在吟唱生命最後的讚歌。秋，其實是季節平衡的一種需要，比如海涅的詩。在四季的時光裏，我邊跑邊仰望着。

有詩意的生活，是靠我們自己去發現，創造，尋求…………

詩意的生活作文 篇10

充滿詩意的生活。那麼詩意是什麼?怎樣才能詩意地生活?要我説，詩意地生活其實很簡單，在我們每一個人的生活之中，詩意無處不在，詩意無時不有。我詩意地生活是因為父母給予我的健康而結實的身體。吃得下，睡得香，連喝白開水也有着詩一般押韻的“咕噔、咕噔”的音符，根本不用為疾病纏身，面有菜色而煩惱，我能自由自在昂立於天地間，勝似閒庭信步在大道上。

也許有時也會為自己沒有絕頂聰明的腦袋，挺拔偉岸的身軀而煩心。但仔細想來，有多少天之驕子在“高智商”的庇護下迷失方向，又有多少風華絕代在眾星捧月的的誘惑裏香消玉隕。因此，詩意地生活不單在於擁有，更在於從容的把握。我詩意地生活是因為求學讓我遇到了對我真誠關愛的老師。雖然他並沒有多高深的學問，關鍵是有着一顆甘當鋪路石的愛人之心。老師教的知識和學問遲早會隨着時間的流逝而淡忘。但竭誠的勉勵和賞識在我幼小的心靈裏生根發芽，自信的基石會幫我戰勝了生活中一切艱難險阻!我詩意地生活是因為我擁有一份能發揮有用武之地的工作。

領導的開明與包容、同事的寬容與信任，讓我可以不用為領導的高高在上而低眉順眼，不用為領導的武斷獨裁而心懷怨恨，更不用為同事的勾心鬥角而心存芥蒂。在這樣的環境下工作，內心感到平和閒適，積極性能得到充分發揮。

詩意地生活還是在蔚藍的蒼穹，看大雁一羣羣飛過，任思緒飛揚，伴和着追春的雁鳴，在滿眼春光的風景裏，哼唱一曲快樂之歌;在熙攘熱鬧的陌生世界裏，尋找一張張微笑熟悉的臉孔，在目光頻繁的交織中，用真誠和信任架設一座理解的橋樑，讓心與心相接;在每一個陽光燦爛的日子，在通體透明的陽光歲月裏，攜家人與平安相隨，伴親友以寧靜為伍，讓祥和托起一個個美好的祝福。

詩意的生活作文 篇11

生命旅程人們無法擺脱寂寞、困難、紅塵擾事，像第一個導遊那樣平實的看待，生活未免過於清苦；而學習另一個導遊，別凹凸不平的道路看做迷人的酒窩大道，多幾分詩意去生活，人們可能觀的更美，得到的更多，無限歡愉。

如今，多少人在平實的生活中，看的愈少，少了追求。又有多少人以平實的眼光看待每一個遭遇。學業不順便自暴自棄的人，職場遭阻便一生隱然的人，多於身之薄縷，就連遭遇困難便棄生命於不顧的人，也難一一數清。可他們因此得到了什麼？一分失敗，幾分憂愁罷了。

何為詩意的生活？僅讀幾本名書，聽幾場音樂會，集幾些書畫字帖，哪些稱得上詩意，頂多算是附庸風雅吧。蘇子於風雨中，無車無蓋，亦能“竹杖芒鞋輕勝馬”；李白於無人之地，形身倶寡，亦能”對影成三人“；林和晉老先生，身居清貧，無子無妻，亦能“梅妻鶴子”；這種精神上的詩意才最為純正。詩意的生活於精神本無優劣之別，若硬要畫個界定，詩意也便平實化了。也許是經歷的不同，也許是本質的差異，李白、蘇子、林和晉等志士所達到的如叔本華提出的“自失”的狀態，我們沒法比了，其實也不必相比。潘沒有埃涅阿斯的俊顏勇敢，但他同樣是森林之神，如此美好。生活中難道要為了一次失敗而哭泣嗎？難道要為了旅途遭雨而抱怨嗎？難道要為一次受傷而傷心嗎？當然不，笑着面對，把這些當做一次挑戰，或者一種享受，像那個導遊一樣，坎坷道路便是迷人大道，如此詩意。

伏爾泰説：”在理想的最美好的世界裏，一切都為了最美好的目的而設。“人因有思想、有追求而不被被輕易打敗，又因人們立定追求的前提是對事物有積極正確的看法，所以詩意地看待生活也便成了樹立追求或達到追求的目標的重要因素了。因此可以説你一個見識平平的人，失去了許多風景、許多美麗、許多追求。世界不曾完美，追求夢想的道路亦是如此，但我們不得不懷一腔莫名所有的酸甜苦辣認下它。酸甜苦辣定要全部經歷，若人對生活充滿詩意，那對挫折亦能美好對待了，這時不就多了幾分甜，少了幾分酸甜苦辣了嗎？一顆美麗的行讓人們看見美好的事物，同時積極的詩意的生活，人們所見的許多，也將對人們的心有所裨益，或使之堅毅，或使之樂觀；並以一種積極的力量影響着周圍的人。

生活中，讀些書，聽些音樂會，雖不能稱得上真正的詩意生活，但這些活動亦能對人們追求詩意的心有所薰陶。人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；把悲傷過盡，才能重見歡顏；把苦澀嚐遍，就會自然回甘，追求詩意的生活亦是如此。充分認識了平實的生活，才能對詩意的生活有所突破。世界上有兩個上帝，一個代表黑暗，一個代表光明。同樣我們所得到的與所面對的也存在不同的兩面，辯證的去看待，功名、金錢滿身未必敵得過端然一世。或許我們可以樹立一個全新的信仰，快樂、美好的過一生；這樣詩意的生活也便來的自然簡單，立的長久了些。

在這寂寞、困難、平實，如洋中滴水的時代，為了美好，我們需要詩意的生活。

詩意的生活作文 篇12

摒除雜念，沉下喧囂，然後，真誠地生活。

——題記

陽光傾瀉而下，蒸乾了空氣中的每一滴水，鬧哄哄的人羣令我心煩意亂，嶽麓山早沒有了往日的寧靜，變得雜亂紛呈。

不知是從哪裏飄來一縷雲霧，縈繞在幽深的樹梢上，帶來好聞的香氣。我一怔，這是到古寺了。在莊嚴神聖的氛圍下，周圍的人聲逐漸降低，僧人的低吟彷彿縈繞在耳邊。我站在古樹下，看根根紅絲帶隨風飄搖，思緒回到從前。

曾記否，我行走在山間小徑，微風簌簌地拂過樹枝，陽光輕柔灑下，光影被揉成碎片，斑駁地灑了一地。泉水從落葉底下的'某處冒了出來，緩緩淌過濕潤的泥土，温柔地親吻腳下的大地。正午，陽光為翠綠的葉鑲上金邊，縷縷金光透過樹隙，宛若道道劍影。我漫步在山林之間，流連於山水之間，剎那間，似乎體味到陶潛“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適恬靜，感受到“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”的生機勃勃，見識到“槲葉落山路，枳花明驛牆”的靜謐美好。

睜眼，抬眸，凝望着眼前古寺，心中的褶皺被悄然撫平。黑色的瓦片有的已經剝落，硃紅的牆也有了幾分斑駁。跨過一道道門檻，一尊尊莊嚴的佛像屹立着，有的微微閤眼，雙手合十；有的怒目圓睜，手握闊刀；有的嘴角咧開，不拘小節。陽光灑下，照到佛像一角，頓時金光溢散，熠熠生輝。人們虔誠地跪在蓮花座上，不斷地祈禱着，祈禱神佛消災除難，讓生活幸福安康。我佇立在一尊佛前，埋首，閉上了眼，霎時，只覺得旁邊的一切都安靜下來，都慢下來，彷彿跳脱出俗世，摒棄了先前的浮躁與喧囂。

點燃一炷香，插在香爐中，一陣特殊的氣味撲面而來，香化為灰燼，散落在焦黑的泥土中。我四處逛着，看見僧侶盤腿而坐，口中唸唸有詞，那唸經的低吟彷彿洗滌了一切噪音，也洗滌了我的心靈。

出了古寺，樹梢上的絲帶依然在緩緩飄動。我沉下心，慢慢往前走，只覺得“結廬在人境，而無車馬喧”。我們總是被淹沒在人流與喧囂之中，忘記了本心，一味追求快生活，卻從來沒有停下腳步，好好地觀察這個世界。也許我們應該學會詩意地生活，摒棄一切雜念，只留下一顆沉靜的心。

我漫步在山林之中，享受山水之美，悠然自得……

詩意的生活作文 篇13

夜,靜謐而安詳，月皎潔而醉人，我，凝神，苦思……夜風拂動，我展羽翼，在歷史高空，攜憧憬飛翔。傾力尋找詩意的生活。是誰，舉杯邀月，與月對酌；是誰，舞姿凌亂，洋溢灑脱；是誰，才華橫溢，學富五車。是你!青蓮居士——李白。

太白，你胸有大志，卻懷才不遇，飲酒千樽，你對月傾訴:抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。太白，你漫拂衣袖，斗酒千樽，揮毫成章，你臨海高呼：長江破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。壯志未酬，你依然風度翩翩；官場失意，你依然志在四方。

我明白了，生活寧靜淡如水，不能給人以志傲，幾經風雨洗禮的波瀾，生活才孕育着詩意盎然的情調。

採菊東籬下，悠然見南山。的隱士悦親戚之情話，樂琴書以消憂

的雅人

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的農夫……

你，享譽文壇千百年的陶淵明。厭倦官場幾十載，儘管不能衣錦還鄉，但依然風塵僕僕。“乃瞻橫宇”你竟，“載興載奔”輕颺之舟遙遙，吹衣之風飄飄，欣欣向榮之木，涓涓始流之泉。

你怡然自得，你欣然自足。你登東皋舒嘯，你臨清流賦詩。你將自己的情給予田園，你將自己的志溶於隱居。

我明白了，生活寧靜淡雅如風，才能吹散迷離思緒，才能蕩盡絞亂心愁，才能感悟如詩畫意的生活。

步迷茫，舞彷徨，南唐後主李煜在寂寞冷秋凋碧樹時吟唱：春花秋月何時了，往事知多少？心淒涼，情亦傷，楚國大臣屈原在滾滾而逝汨羅江畔歎息：豈餘身之禪殃兮，悲皇輿之敗績。

昨日李煜，是歷史匆匆過客，雖一生光榮，亦有恥辱，昔日屈原，是滄海桑田一束，此生活有韻味，彼生活有詩意。

月光如水，靜靜流淌，沁有香茗；月夜如霧，濛濛瀰漫，透有清涼，今天的我，追尋與憧憬一種生活，那種生活有股淡淡的詩意。

詩意的生活作文 篇14

雨洗碧巖，風淨塵煙，萬紫千紅滿庭院。孤燈一盞，茅舍一間，一樽醇飲香滿園，悟詩賞章錄片言，花前弄劍蝶蹁躚，渴望生活詩意，但願語笑嫣然。

光陰如電，轉瞬間，已過繁華數載。那引以為傲的青春蜕變成驛站的縷縷炊煙，漸遠消散，仿若從酣甜的夢中被温柔地打斷。苦惱，何必呢？也許正是夢的中斷，讓你欣賞到滿天星辰的粲然，正是青春的遠逝，讓你在成長中得到歷練。詩意地生活，勇敢地把嘴角笑彎，不在乎時光的火，燒老嬌嫩的容顏。

詩意地生活，無須在脆弱中強裝笑臉。

雨打芭蕉，那孤寂多是心靈的寂寞使然。生活，本無那些繽紛的色彩，坎坷、歡樂不過是風過無痕的泡影夢幻。習慣，被生活的箭完美地射穿，痛到表情扭曲，卻從不肯卸下那濃粧構築的笑顏，把喧譁後的落寞留給心承擔。誰又能否認，偽裝是別樣的孤單？脆弱中生活的味道很苦，但那原汁原味又何嘗不是一種幸福，一種難覓的詩意。

詩意地生活，無須苦心經營奔波的快樂。

生活是路，奔波便是沿途的風景，然而，那其中卻不乏黯然神傷的荒涼，憂愁，何必呢？“菊殘猶有傲霜枝”不還是千古流芳，峭壁上的孤鬆，聳立在凜冽的寒風中，不是別有一份恬淡？那不畏嚴寒便是對生活的挑戰，一份孤單的樂觀，一抹詩意的坦然。

詩意地生活，無須暗香逆轉的意境。

粉飾的盛世，很難持久地支撐。濃粧下的青春，很難永恆地紛呈。也許剝落生活的帷幕後，你會大吃一驚，原來浮華背後仍舊有完美的意境，事業不順後的獨品香茗，友人作別時的淚眼朦朧，滿身傷痕後的愈挫愈勇，久別經年後的愜意相逢。生活的意境縱有萬種，那詩意的芽卻要用心萌生，詩意地生活，完美地流動。

南歸的鴻雁排滿初秋的天，門前的蒼松印證歲月的臉，沿岸的翠柳垂引探春的燕，金黃的麥穗鋪滿肥沃的田。春榮秋枯，滄海桑田，改變，隨着時間的變遷，那份坦然卻亙古流傳。詩意地生活，詩意的人生。

一枝一葉一世界，一花一鳥一天堂。

一山一水一輪迴，一詩一賦一人生。

詩意的生活作文 篇15

一個人如果在平凡的生活中尋找出樂趣來，哪怕生活再苦，也能充滿歡樂。

生活就像一滴水，在陽光的照耀下，折射出七彩的光芒，如果細細品味，就會發現生活是豐富多彩的，很多美好的事物都在我們身邊，等待我們去發現。我們的生活，我們的人生，無論在哪一階段都要用心去聆聽，去感受，也只有這樣，我們才能發現周圍美好的事物。我愛熱鬧，也愛冷靜，愛羣居，也愛獨處。但在雨季中，我更喜歡獨處，因為我更喜歡那份寧靜，我常常獨自漫步在田野上，去感受大自然帶給我的那份恬靜的氣息。一葉而知天下秋，生活中簡簡單單的事情往往折射出的是我們生命的光彩，舉手投足之間顯示的卻是一個人的品格。詩意的生活，源自人們內心的和諧。季羨林曾説過：“真正的和諧是人內心的和諧。”試想，一個內心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩意呢？

一個人的生活態度往往是其內心的真實反映。太陽每天東昇西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活裏奮力的拼搏。在足球比賽勝利之後，你忘情地在雨中的球場裏狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動的淚水混合着流過臉頰，打濕衣襟。一次小的勝利足以令我們歡欣鼓舞，一次小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！心裏有了不順心的事情，可是身邊沒有聽眾，這時候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現代的方式詩意的生活吧！

在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事，就想對花草傾吐自己的愁思一般。讓心中的不愉快更快的消失。這難道不是一種很好的選擇嗎？當人們內心和諧，帶着愛心去生活，當人們從閲讀中獲取智慧和思緒，當人們到自然中尋找撫慰。人們就學會了詩意的生活。

詩意的生活作文 篇16

歌，唱出了歌手的喜怒哀樂；畫，畫出了畫家的離愁別緒；詩，亦寫出了詩人的悲歡離合。

詩在我國流傳數千年，對我國文化有深遠影響。在中國牙牙學語的小孩張口就會背：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”唐詩，宋詞，元曲更是我們學習的重點。讀詩詞可以讀懂詩人的情懷，可以明白他們寄於詩詞的情感，也可以隔着時空與他（她）交流。俗話説；“飽讀詩書氣自華”在物質豐富的現代社會，更要詩意的生活，來照顧我們的精神世界。詩意的生活，應如易安居士“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”般的温婉簡約。她是宋朝的一位奇女子。縱使我們現在品讀她的詩詞，不經解讀，我們也未必能解其中的韻味。

“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”這樣的詩句空前絕後，誰敢企及？“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”面對浩浩烏江水面，你竟吟出了一字一句的金石之聲，讓你的丈夫因你而羞愧。你已離去很久，但彷彿從未離開。因為有你的詞在，就算走得再遠也走不出歷史的星空。回望千年風雨，總能看見徘徊在梧桐樹下的李清照。詩意的生活，應如青蓮居士“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脱。他，青袖長衫，舉酒持劍。擁有讓皇城上下萬千痴迷的文采。他懷有“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的遠大抱負；擁有“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”的灑脱；懷有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”的高潔。

他寄情於詩，敍述自己的人生經歷，感慨官場的污濁黑暗。你的詩讓我們懂得了什麼是浪漫，讀懂了什麼是灑脱。眺望天空明月，總能看見舉酒邀明月的李太白。詩意的生活，應如靖節先生“採菊東籬下，悠然見南山”般的悠然自得。他，本為官宦之後，本有“大濟於蒼生”的遠大抱負。但遇到了官場的黑暗，他無心於阿諛奉承的奸臣同流合污，便隱於田園。但因貧困，不得不再次為官。因他“質性自然”，不願“以心為形役”，更不願“為五斗米折腰。”便歸居田園，過起“或命巾車，或棹孤舟。”的悠閒生活。富貴並非他的願望，達官顯貴遙不可及，他不願在黑暗的官場爭權奪利，只願“登東皋而舒嘯，臨清流而賦詩。”觀賞滿地菊花，總能看到採菊東籬下的陶潛。

詩意的生活，是易安居士的温婉簡約，是青蓮居士的飄逸灑脱，是靖節先生的悠然自得。當我們?“寵辱不驚,閒看庭前花開花落，去留無意,漫觀天上雲捲雲舒”時，便開始了屬於自己的詩意生活。

詩意的生活作文 篇17

每天在地鐵裏穿梭，總是幻想這是條時光隧道就好了。安定門入口是公元長椿街出口便是大唐盛世了。滿心歡喜地走在長安寬敞的街上，到處飄蕩着清平調、樂府聲，偶爾還會看到醉酒的李白，傷感的李義山。但我終究回不去了，隻身留在車流穿梭的長安街沿線上，手機嘀噠響着，六月的驕陽刺眼。

可這也沒有什麼不好，我安然地享受着這一千多年後的中國生活。昨天，同事的手機鈴聲換了，清越的古箏聲，漁舟唱晚。本是沉悶的會議室，如徐徐清風拂過，每個人臉上漾起淡淡的微笑。上星期，王姐的愛人走了，我們陪她來到墓園。淡淡一束馬蹄蓮，放在灰色石階旁。沒有慟心的哭聲，只是默立。陶潛的輓歌迴響耳邊，山風吹過，流水繞過彎彎曲曲的渠道，像在與每個安息的靈魂道別。五月，和家人到淳安縣城度假。煙波浩淼的千島湖，還是那麼美。天飄着微雨，“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”的浪漫席捲而來，隨着盪漾的湖波，濡濕了額前發，濡濕了沉澱在骨子裏的唐宋之夢。今晚，這盛夏的房間，依然清涼。傍晚坐在藤椅上，輕輕翻着王維的輞川集，念着“我心素已閒，清川淡如此”，看窗外燈火點點亮起，等着電飯煲裏的白米飄香，也許下一秒遠方朋友的信就會降臨我的郵箱。印着雙魚傳尺素的電子信箋一樣精美，要傳遞的還是那千古不變的情愫。

沒人能夠定義，詩意生活該是怎樣的模式，發生在什麼年代。境由心生，你願意把眼前的情景詩化，它就淡粧素裹，娉婷地等着你來欣賞。若你非要拿着顯微鏡觀察，無窮盡的小煩惱自然如影隨形，怎會再有心思品味呢?親愛的朋友，為心靈撐起一方小小的桃花源吧，在忙碌的節奏裏，使神思寧息片刻，多留些淡然的笑容給別人，多留些澹泊的夢鄉給自己，好嗎?

詩意的生活作文 篇18

梅雨時節的來臨“滴答滴答”的雨聲日夜伴隨在耳邊。，屋外的雨絲讓世界蒙了一層白紗，朦朧的感覺讓人身處詩一樣的仙境。意境營造得很到位。

“明月別枝清鵲，清聲半夜鳴蟬”，處於夏季的我們是否發現了枝頭的喜鵲，是否聽到了不絕的蟬鳴呢？那似乎帶些煩躁的蟬鳴是夏天的寫照，傾聽身邊那複雜多樣的自然之聲，那是最美好的天籟的交響，沉醉其間，我們就會感受到心間的愉悦。每每我看到那圓月就會想到李白的《靜夜思》，也許千百年前的李白也是在這樣夜晚，傾心那月亮的美麗，傷感於嫦娥奔月的淒涼。詩意的生活其實就是與詩人的交流，與唐詩宋詞的作伴。點題照應。

生活中，你是否注意到了花的綻放與凋零。在閒暇時，到公園裏走一走，低下頭細心品味花朵的芬芳，心中自然忘掉一些煩惱。每當我躺在那諾大改為：偌大的草地上，輕嗅那特有的清香時，我總會感到心神愉悦。有人説，親近自然是最快樂的，不錯的，觀察一株玫瑰的成長，留心每一棵小樹的變化，看一朵雲的無限變化改為“卷舒，自己就是這自然中的一員，身處花草的世界，與那些無聲的美麗精靈一起成長。生活中的繁瑣，從腦中消失，自己在詩一般的美麗中暢遊。與自然的親近，就是詩意的生活。這句話的句式最好和上斷的一樣。

詩意的生活作文 篇19

因為舞蹈比賽，老師帶着一部分女生離開，而我們剩下的幾個人便在操場上上體育課。體育課總是很混亂，老師常常不見蹤影，而我們這些女生只靜靜地分散開，幾個團體依偎着看看風景，説説私話。

天冷得厲害，瑟瑟的風像是無形的刀劍，勾着特有的細膩的痕。Jm的臉凍得通紅，短髮有些亂地舞動，她嚷着要回去，而我則討厭教室裏束縛的滋味，央求着留下。“你看，她們在上面呢！”她突然很驚喜地叫。我抬起頭――平台上站着班裏的兩名女同學，頭髮飄逸地飛舞，晴空之下一道靚麗的風景。她忽地拉着我順着樓梯向上跑，小孩子似地笑着説：“我還從沒有上去過呢呢，你有麼？”我點點頭：“但不多，算是很少吧。”隨即，我又很擔憂地説：“可是，jm，上面會很冷吧。”這當然是純粹現實的想法，不摻雜一點浪漫：的確，古人有説：高處不勝寒。她卻不假思索，笑嘻嘻地説：“怎麼會？越高離太陽越近，就會越温暖啊！”説這話的時候，已經到達了平台，風似乎真的暖了，帶着温柔撲面而來。她的話讓我感覺好温暖，又好詩意：是的吧，離太陽越近，會越温暖呢。

詩意的生活作文 篇20

花兒開在我們眼裏，我們便把它深深鐫刻在心中，也許這就是詩意。

看過的風景，讀過的書，喜歡的音樂，感動的故事，都會留下痕跡，這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，可一旦被那似曾相識的情景所牽動，卻總不會徹底忘記。還記得第一次讀完《紅樓夢》時，記得那年夏天沙灘上飄着的那支風箏和我們的腳印，還記得孩時那搖來搖去的蹺蹺板，還記得國小畢業照上大夥天真的表情，還記得……逝去的日子是美麗的詩行，而我正是詩裏也許這一切早已煙消雲散，也許只是回憶，但詩意卻永遠地留在心裏。

也許有人認為只有轟轟烈烈的生命才會值得回憶，只有詩人才會懂得所謂詩意。其實不然，每個人的生活都是平凡而美好的，任何個體生命都有權力去追求屬於自己的詩意。

我是一個緬懷古典的人，渴望在唐詩、宋詞、《三國》、《紅樓》中尋找我那已殘缺的詩意天堂，感受遙遠帶給我們令人窒息的美感。喜歡一個人在靜謐的氣氛中翻開已泛黃的書卷，任目光輕盈地撫過書頁，一股古典的幽香在流溢，心靈也在温暖的空氣中感悟、昇華。

嚮往莊子，心如澄澈秋水，行若不繫之舟，甘願做一棵守護月亮的樹;喜歡寶玉，鬥草簪花、低吟悄唱，有着“掃將新雪及時烹”的脱俗閒適;欣賞蘇軾，是他“十年生死兩茫茫”的深沉哀婉，是他“揀盡寒枝不肯棲”的超然曠達。在心煩意亂之際，吟上一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，或體會“天地合，乃敢與君絕”的還魂愛情，或細味岳飛“知音少，絃斷有誰聽”的憂患感傷，或去感受“一簫一劍平生意”的放蕩不羈。也許，我們無法再過故人采薇而食，採菊悠然的生活，但我們仍然可以選擇心靈的故鄉，選擇詩意地生活。當看到人們與古典文化越走越遠時，我不禁悲歎，這決不是一兩句詩詞的遺忘，而是心靈詩意與深刻雋永的人文天堂的破滅。

記得海德格爾曾説過，生命充滿了勞績，但還詩意地棲居於這塊土地上。人們也許不明白，因為自己置身於這個世界，未曾遠觀過它的美好，一花一世界，一葉一菩提，“一丘一壑也風流”。

我只想做大自然中一名卑微的旁觀者，告別忙碌的生活，淡然處之，看太陽東昇西落，靜觀風起雲湧，宛如一隱士，詩意地棲居。原以為生活的滋味，無非在於書、詩、哲學、愛情，才明白生活如水，本無需什麼特點。無論盛水的杯子是醜是美，真正帶來快樂的是水的甘甜、清洌。

尋找詩意，尋找人類最美好的情感，等待花開的聲音……

詩意的生活作文 篇21

一壺漂泊，浪跡天涯難入喉，仕途失意的李白，最終還是選擇了倚劍天涯，詩意地生活。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”——抱着明月，李白一醉方休，這千年之醉，成就了李白這一代詩仙。把失意燒成了落葉，李白終究在詩意裏找到人生的歸屬，一匹青驢，一襲青衫，一條蜀道，一座崇山，詩意地生活，讓歷史留下了青蓮居士的足跡，讓李白找到了生命的本真。

是啊，生活是何其需要詩意老點綴啊！

特別是在這個物慾橫流的年代，人們的精神家園已逐漸萎縮，近似荒蕪。彩燈閃朔，燃盡了安寧，疲憊的心靈，已找不到歸路。其實我們不妨停下腳步，讓焦爐的靈魂在這一刻得到緩息，生活中從不缺少詩意，只是我們缺少對詩意的發現，對美的感觸。

清晨，當第一縷陽光射向大地，打破黑暗的沉寂；門前的梧桐又長出了新葉，小鳥在枝頭歡唱嬉戲；嘰嘰喳喳的路人小孩，一聲聲清脆的“早上好”，讓你一天都倍感清新。黃昏，夕陽斜斜映照的古道，殘餘着一絲喧囂；歸家的行人，拉長的影子，此中無不充斥着詩意。

學會忙裏偷閒，苦中作樂，詩意地生活或許就是在煩亂的城市中，抬起頭來，看着那靜靜的夜空，寂寞的繁星，哼着宜人的小曲；詩意地生活或許就是，暫時離開書桌，在草地上，享受大地的芳香。詩意地生活就是“閒看庭前花開花落，漫隨天外雲展雲舒。”詩意地生活就是遠離那些遙不可及的奢望，在平靜輕鬆中釋然。

詩意是簡單的,簡單到一點心情,一份哀怨,簡單到陽光照射下搖曳的那株狗尾巴草,簡單到在落日的餘暉中抖動的幾竿修竹,都能給你不盡的思索和一份詩情。

詩意，一種温情與浪漫，一種美幻與嚮往。詩意地生活，練就我們平和的心態，積極的心態來對待生活。那麼，我們的生活，也會永遠的充滿詩意，輕鬆快樂，永遠相隨。只要你善於生活，你會在清晨的朝陽中發現詩意，你回在林中的鳥鳴中感受詩意，你會在楓葉飄飄中尋找詩意……

詩意地生活，生命中從此便多了些許陽光。

詩意地生活，受傷的心靈從此便不再空虛。

詩意地生活，快樂將與我們相隨，你會驚訝的發現生活是如此的有滋有味。

人生如詩，詩寫人生，就讓我們詩意地生活吧！

詩意的生活作文 篇22

我一直嚮往着一種異於世俗的生活， 我以前非常向往陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山。”的生活 。我希望可以在純淨的大自然中安家，希望可以在悠閒的飯後讀上一本喜歡的書，不用在乎時間，也希望可以隨時隨刻做着自己喜歡的事情。可是後來，經人指點後，才發覺我的想法是消極的，錯誤的。

以前的我對大自然極其迷戀，甚至希望自己可以紮根山林，就像古代賢士隱居一般，不為世事操勞，偶爾寫詩，過平淡的田園生活。可是後來反覆琢磨，我發現我的那套想法根本就“一塌糊塗”，我已經適應了現代生活，我無時無刻不在享受着便捷的事物，倘使我真的可以隱居山林，那麼我的生活真的會崩潰的。我所應該追求的，其實是另一種詩意，一種淡然於心的輕鬆的感覺，而不是一味的要做些與現代生活脱軌的東西。就像梭羅在《瓦爾登湖》中寫道“我寫出了詩歌，留下了詩意，可真正浪漫的生活不是脱離了現實的需要，而是能夠用詩意的眼睛去看現實。”我應該去學着放鬆自己的心，學着在無事時放慢自己的腳步，發現身邊的美，聆聽都市裏的詩。

除了梭羅，我國古代的兩位頂級大詩人也用實際經歷，為我們展現出現實中的詩意。杜甫在茅屋為秋風所破時，可以説:“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”李白再被趕出長安時，可以説:“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。” 其實，除了有名的詩人，我們每個人都可以享有“詩意的生活”，不論你在都市與鄉村，也不論你貧窮或富裕。我們對詩意的嚮往，其實無關物質，一個貧病交加的人，有權去追求靈魂的自由，一個富裕的人，也可以擁有精神的域地。這一切其實都取決於自己的內心，一個安心的人，在哪裏都可以過平靜的生活，所謂詩意的生活，應該是度過艱難的現實之後，用自己的內心去尋找的樂趣。所以現在的我，更加欣賞的是那種“結廬在人境，而無車馬喧”的生活，我要在繁雜的都市中，尋找嚮往中的詩意。

我們應該勇敢的面對生活，不失去詩意的心靈，同時也不畏懼孤獨的生活，即使漂泊在現實的江湖之中，也要找到可以讓內心暫且棲息的那片詩意的湖畔。

詩意的生活作文 篇23

詩意一詞源於詩，也是詩人的一種個人精神境界的體現。李白對月酌飲，杜甫駕驢雨中行，這可以説是詩意了吧。可如水的月色下孑然一人，形影相弔；雨中的吟詩作賦無人應和，任涼雨澆濕一身，這份詩意可能有所不全，甚至有點淒涼的意味。

詩意卻並非詩人的專屬詞。

我認為，有大眾共同的欣賞與認可，風景才成好景；一個人的詩意不是完整的詩意。正如我們説和諧，説的是整個社會的和諧，而不是某個家庭的和諧；是生活方方面面的和諧，而不是片面不全的和諧；説的是全中國以及中國同世界關係的和諧，而不是中國某一個地區的和諧。

在我看來最能體現一種詩意的段子是《論語·侍坐》中曾點的理想：暮春時節，春天已經着裝。我和五六位成年人，六七個青少年，到沂河裏洗澡，在舞雩台上吹吹風，一路唱着歌兒回來。

暮春時節，萬物勃發，這是大自然的詩意，和大人、少年一起洗浴，這是人們共處的詩意，迎風詠唱而回，這是人內在精神世界的詩意。這不就是一個幸福、自由和富碩國家的理想狀態嗎？人與自然和諧共處，人們友善、互助，擁有健康的生活方式、生活心態，一同享受有節餘的自在生活。

在物質生活日益豐富的今天，人們追求目光由餐飽逐漸轉向了精神層面，人們渴望內心的充實和富足。

人們希望有了足夠的薪水以後還能有時間和自由處理這些金錢，改善生活，人們希望把更多的時間留給家人，享受親情，而不是無止境的高壓力的工作，希望自己的孩子擁有一個良好的成長環境，希望能與同事、鄰里建立起和睦的關係，希望身邊的人都健康而富有活力……希望有更多傍晚悠然的散步，博物館、藝術館的遊覽，希望有穩妥的醫療保障和養老保障，希望在享受社會給予的關懷之後能回報社會。

這也是我以為最詩意的生活。更是每一箇中國公民的理想。但我們離這樣的生活還很有距離。中國是世界上發展速度最快的國家，激烈的競爭為公民帶來壓力。人們也逐漸發覺，競爭一詞背後也有個“和”字，在這個字的支持下，這樣的競爭才是良性競爭，才會是有利於社會發展的。這個“和”是我們取得一切成功的大前提。當然，中國有它內在的強大生命力，我們有理由相信，在中國不斷調整、不斷創新、不斷進步的步伐下，有能力建立一個優秀的大環境，建立起良好的文化氛圍，不僅經濟高速發展，也為生活在這片土地上的人民的內心帶來更多幸福感。

詩意的生活作文 篇24

在我看來，有理想和堅持理想的生活，是詩意的。

我不願意回看我兒時的理想，因為我知道這是幼稚的。我們正在失去理想，於是，我們變得渾噩。但似乎除了我之外的許多人，他們的理想也隨着他們成長而丟失。

我們，是充實的，充實到沒有時間想我們的理想。

但是，我們必須記得，曾經，有那麼一些人，他們，曾經詩意地生活過。

有一些人，他們身懷理想，夢想能夠實現自己的政治主張，他們遊説於各個國家，希望能成為諸侯的助手。可是，他們偉大的夢想卻偏偏生不逢時，於是，他們退而求其次，希冀能從別的地方實現自己的夢想，把自己的主張傳遞給更多人。

那麼，孔子無疑是詩意的！

他曾經遊歷過如此多的地方，當他發現，他的理想離他如此遠的時候，他妥協了。或者説，他放手了。他公開講學，把他的“仁”告訴他的學生們：既然我無法説服君王們，那麼，就讓我的學生們去完成吧！所以，當他的學生問他：“子如不言，則小子何述焉？”孔子平靜的説：“天何言哉？四時行焉，百物生焉，天何言哉？”可是，孔子真的放棄了他的理想嗎？不，沒有，他依然希望能夠建立起那種“大同世界”，這也就是為什麼當曾皙説：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”時，孔子會喟然歎曰：“吾與點也！”在他心裏，他依然嚮往着那種萬物和諧，人民過着幸福生活的世界。那是一種怎樣詩意的境界啊！

於是，孔子是失意的！

後來，又有一些人，他們帶着理想投身朝廷，可是，官場的腐敗，朝廷的黑暗，使他們放棄了他們的努力。他們退卻到世外，以一種出世的態度生活着。他們深知：我既然無法改變他們，那麼，我就只好離開！

於是，陶淵明肯定是詩意的！

他曾是地方上的一介官員，希望能夠通過自己的功績，給人民帶來寬鬆的生活。但是，當他發現，連自己都被五斗米壓得喘不過氣來的時候，他無奈的離開了！他大吼一句：“吾豈為五斗米向此等鄉間小几折腰！”然後傲然的離開了。離開後，他淡淡地説：“採菊東籬下，悠然現南山。”他以為他放開了，他以為他忘卻了他的理想。可是，他哪裏知道，他越是唱“富貴非吾願，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”，他就越是放不開理想。他一直懷抱着理想，可也正是因為這種對於理想的執着，他的生活，雖然貧窮，但是詩意，要知道，並不是每個人都能有“引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安”的心胸的。

終於，陶淵明是失意的！

再後來，還有一些人，他們滿懷的抱負，希望能夠金榜提名。他們的理想很簡單，就是能夠騎在皇上御賜的駿馬上，在萬人的歡呼簇擁中，衣錦還鄉。可是，現實往往是殘酷的，不論什麼原因，總之，在萬人簇擁的駿馬上，沒有他們的影子。於是，他們索性離開，因為這總比站在人羣看着別人坐在自己夢想的位置上要好！

終於，張繼一定是詩意的！

他曾經是那麼滿懷希望，滿懷熱情的。我想，即使在他看到榜單上沒有自己的名字時，他仍不相信自己失敗了。可是，現實告訴他，他落第了。那張長長的榜單上偏偏擠不進他張繼的名字。他無奈的離開了，離開就離開吧：“反正我失敗了，難道還要我看着別人羞辱我嗎？”他是懷着理想離開的，也正是這理想，讓姑蘇城外幾百年來回蕩着那經久不衰的詩句：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”試問，還有誰能在寒山寺的夜半警鐘裏，寫出這樣的詩句呢？

那麼，張繼是失意的！

可是到了現在，我們卻開始棄失我們的理想，我們中很多人在面對的“讀好書—上好大學—找好工作—有個好家庭—生個好孩子—讀好書”的生活方式時，妥協並開始忘記我們的理想。現在的我們，每天都要讀好書，於是，我們是充實的。然而正如沒有理想就沒有詩意一樣，

我們是失意的，卻不是詩意的！

的確，我們失去了許多！我想，我們是該試着改變了：我們應該詩意的生活，而不僅僅是失意的生活！

詩意的生活作文 篇25

生活就像一個日記本，本來只有冷冷的空線條，是自己一點一點把本子填滿的。過生活就如寫日記，用自己喜歡的方式，記下那點點滴滴。

順着格子逐字逐句地往下寫，正式的用語和工整的字跡都是我們對學習的態度的體現。在學校，我們的作息時間是安排好的，課堂應有的紀律，常規的嚴格要求都是那日記本上的格子，把我們訓練得中規中矩。這部分文字用鋼筆寫在日記的格子中，佔據了日記的大部分，正如學校的學習生活就是我們生活的主體。

我寫日記總喜歡將特別的事用不同顏色的筆寫下來。為了那些五彩斑斕的日記，我們學會忙裏偷閒，利用課餘時間去豐富自己的生活。我喜歡運動，每一次體育鍛煉都為我的日記添上了活潑的紅色；我喜歡聽音樂，搖滾的金屬色和民謠的暖黃色間歇地出現在日記裏；我喜歡爬山，我喜歡看見日記裏像綠蔭一樣清爽的文字；我喜歡看電影，那些代表不同電影的顏色紛紛躍然紙上。這樣的彩色日記是年輕的。

平時就愛塗塗畫畫的我，覺得日記沒有插圖就少了一份活力。所以，喜歡旅遊的我，每到一個新的地方，都會在那裏拍下許多照片。即使不是旅遊，值得紀念的事物，甚至是最平常的事物，我都喜歡用相機記錄下來。我知道，照片永遠不會帶給你親身經歷時的真實，但是那張張紙能勾起一點回憶也好。用筆畫下自己的心情是很令人愉快的事情，不管最初我想表達自己什麼樣的心境，當看到自己筆下的成果，小小的滿足感馬上就會讓我快樂起來。愛畫畫不一定要畫得很好，主要是這個過程讓心情愉快了，不用在乎別人的看法，自己畫什麼就是什麼。生活有時不也就這麼簡單爽快嗎？

日子過得煩了，偶爾也把本子倒過來寫日記啊。小做一下離經叛道的事，發發瘋也是一種調味生活的方式吧。考試之前忍不住半夜爬起來看世界盃，看到盡興時學對面樓的年輕人對着窗外大喊大叫。半決賽前家裏突然停電，穿着拖鞋就直接往最近的同學家衝，還沒進人家門發現自己家來電了，“再見”都沒來得及説就往回趕，留下那同學望者我們奔跑的背影久久佇立在那裏。

把生活當成記日記，像日記裏那般多彩地去生活，這就是詩意地生活！

詩意的生活作文 篇26

詩意的生活，或許應該如陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”般的悠然自得；詩意的生活，或許應該如易安居士“知否？知否？應是綠肥紅瘦”般的温婉簡約；詩意的生活，又或許應是李白“舉杯邀明月，對影成三人”般的豪邁與灑脱。總而言之，詩意可以是一杯香茗，可以是一潭清水，也可以是一縷花香……

當江南的細雨霏霏飄落，兩岸鳥語花香，是誰在碧水間傷懷於那蚱蜢小舟中？當遭遇小人讒言，被懷王無情流放，是誰在高呼：“路浸漫其修遠兮，吾將上下而求索”？當塞上的風沙捲起，羌笛悠悠吹滿落霜，是誰在醉看吳鈎猶利？這一切是多麼的讓人陶醉啊！又或如陸游在沈園寫下的“紅酥手，黃藤酒”，將寂寞定格在對唐婉的記憶中。王維在歎“遍插茱萸少一人”，將寂寞思念注入知音好友心中。李白不畏貴妃研墨，力士脱靴的後果，欣然接受玄宗的賜金放還，成就了其浪漫。這等人生，誰敢説不詩意？

清晨起來，品一杯香茗，讓微風拂過你的臉頰，讓自己的心靈得到放鬆，收穫一份詩意與寧靜。這難道不是在詩意的生活嗎？面對困難，不放棄，勇敢面對；面對成功，不驕傲，繼續努力。

這難道不是詩意的生活嗎？

生活處處有詩意。一場春雨降下，打着傘在雨中漫步，聽見滴滴春雨落在大地上，心裏便不覺有詩在流淌，靜靜溢出“好雨知時節，當春乃發生”的佳句，讓大地萬物充滿活力。春雨過後，更是顯現出“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的生機。即使是寒冬，還有梅花傲然而孤獨地開放着，為冬日增添縷縷清香。它那凌寒獨放的精神，使得千百年來有無數的人為它吟誦，作出了許多的佳篇美文。很是喜歡這句“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，寒冬的銀裝素裹是最能賦予梅花美麗的天然背景，也讓梅花為人們的生活又增添了一份詩意。

在現實生活中，我們雖然可能不能像陶淵明一樣隱居深山，也不可能像李白那樣率性而為，更不能像易安居士那樣整日對紅花綠葉傾訴愁思，過於多愁善感。但是你要明白詩意的生活並不只是青昧古人，而接棄今人。不能隱居，誰説我們不可以在心中開闢心靈的田園？不可率性，難道在適當的時候也不可以放縱一下自己的情感嗎？不要多愁善感，就不能傾吐心中的憂思嗎？

雖然我們的生活並不是那麼的十全十美，但我們的心中卻可以充滿詩意，直到永遠。用心去感悟那詩意的生活所帶給你的詩意美吧！

詩意的生活作文 篇27

亭廊水榭，松花釀酒，春水煮茗，侍花弄草，對弈撫琴。人生唯簡單方可靜雅，唯樸素得以長久，唯清淡方有滋味。

我喜讀詩。多少名勝古蹟，人情物意，山水花鳥，皆落詩中。讀“南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中”，江南的春雨，妙意無言。讀“日暮東風怨啼鳥，落花猶似墜落人”，日暮春風，時聞鳥啼，如痴如怨；紛紛飛花墜落，隨風飄逝，悽美絕倫，讀“花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢幾多時？去似朝雲無覓處”。此詩言辭清麗，像月光下的花影，香風習習，又縹緲難捉，我喜讀詩。詩，清麗含蓄，婉約多情如一位含蓄典雅的佳人，幽居空谷，抑或豪氣奔放，端然大氣，似一位明淨曠達的隱士，隱於世外。

我好聽雨。宋人陸游有詩：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”青磚黛瓦，飛檐翹角，斑駁的老牆刻滿苔痕，坑窪的石道鐫刻時光的痕跡。寄身小樓，閒聽春雨，煮春茶。窗外細雨敲窗，嘀嘀嗒嗒，一聲聲，似琴音冷韻，錯落有致。雨能洗去世間一切塵埃，美好的，不美好的，皆被洗盡。我好聽雨，獨自寄身於小樓，品一杯香茗，讀一卷詩詞，守一窗煙雨，心中也應歡喜，也當自珍。

我亦嗜賞花。浮雲，暖陽，暈染出夢幻的光影，捉幾片朦朧的雲彩，織幾米輕柔的薄紗。百花之中，我最喜海棠。海棠樹枝丫凌亂，宛若龍蛇般曲折蜿蜒。枝丫上粉花簇簇，粉中帶白，燦若雲霞。任陽光透過葉脈灑落，似走過的細碎流年。有時，花瓣上尚存着點點清露，如銀飾玉砌般晶瑩剔透，映着黃玉般的蕊，殷紅寶石樣的花瓣，相得益彰，更添幾分嬌俏玲瓏。細膩而綿柔的花瓣嬌而不豔，媚而不俗，氤氲出若有若無的香氣。我亦嗜賞花，唐人杜荀鶴有詩“風暖鳥聲碎，日高花重影”，置於春風麗日之下，聞輕碎鳥聲，看層疊花影，感受人世之靜雅，歲月之無華。

人世風景，匆匆而過。過詩意的生活，享受詩酒年華的閒逸。在庭院裏，約上三兩知己，煮茗弄花，賞晨光，送煙霞；抑或獨自寄身小樓，賞一剪明月，守一窗煙雨，讀一首好詩。

詩意的生活作文 篇28

“這世界不只是眼前的苟且，還有詩與遠方。”詩意的生活便是蜕去浮躁庸俗之殼，潛入名利所不及的僻靜處，最終攜真義浮出水面，更見謙和寧靜。當拜金主義享樂主義充斥眼球，請堅守心中一方淨土，清除精神的脂肪，追求“天藍草碧，雲白風清”的詩意生活。

精神的脂肪鏽蝕靈魂。被低俗的人生追求絆住了前行的腳步，淺薄者浮在名利的水面大肆喧囂，而一旦被人生的風景捲入水底，便再也沒有勇氣與實力上升。柳生優太郎，日本第一劍客。學劍伊始，是三年的雜役生活讓他蜕去了浮躁之殼，沉入常人罕至的深底，於無聲處漸漸前行，領悟武道。摻雜了名利與喧囂的心，無法到達武學極致。唯有保持純粹、真實、質樸，我們才能穿過歲月之窗，體悟人生風景。精神的脂肪，讓原本詩意的生活變得臃腫，原本清新的空氣變得骯髒，原本明亮的眼睛變得渾濁。唯有清除精神的脂肪，才能從喧囂的水面潛入深底，感悟寧靜與詩意。

王國維，國學大師。在那個浮躁的年代，倡導傳統文化復興。亂世總是伴隨着喧囂，一夜家財萬貫，一夜跌落雲端，一夜出將拜相，一夜天人相隔。動盪與浮躁，揚起俗世的塵埃，卻無法玷污他內心的清明。他於書海中默默前行，一刀一斧剝離靈魂的塵垢，雕琢盡精神的塵埃。清除精神的脂肪，留下的便是如玉般澄澈詩意的生活。詩意，便是遠離喧囂遠離庸俗，是眾人皆醉我獨醒的勇氣與智慧。

拜金主義、享樂主義、自私麻木似乎給時代貼上了標籤，燈紅酒綠香車寶馬讓越來越多的人沉淪。然而，總有這樣的人存在，他用生命化作一縷星光，照亮黑夜，迎接黎明。魯甸地震的一刻，田應先第一反應是托起鄰家男孩幫他逃生。男孩獲救了，而她直到生命最後一刻仍然保持着託舉的姿勢。毫無疑問，她的生活是詩意的。因為她本身就如同一首詩，壯麗、純粹、不朽。她如同一把尖鋭利刃，用生命為代價無情剝離精神的脂肪，讓我們重新審視人生、審視靈魂。

蜕去浮躁之殼，沉入常人罕至的深底，潛入名利所不及的僻靜處，滌盪剝離精神的脂肪，享受本真與純粹帶來的詩意的生活。

詩意的生活作文 篇29

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——題記

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。每天早晨，當我走進教室，就看到顏公催人奮進的《勸學》詩。一天之計在於晨，此時太陽公公還沒有爬上東山，窗外的鳥兒吱啾叫聲此起彼落。隨着清晨的微風輕拂髮梢，教室裏爽朗的讀書聲頃刻響起。嘿！今天的早讀正好是欣賞唐詩宋詞的古韻，李太白的一首《行路難》：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，無不讓人變得慷慨激昂，彷彿任何困難都被踩在腳下；蘇軾的《明月幾時有》：“但願人長久，千里共嬋娟”，牽起多少遊子的愁思，在異國或他鄉深情地凝望天上的玉盤；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，當讀到鄭板橋這首《石竹》時，巖竹那頑強而又執着的品質，讓我深深敬佩。無畏無懼、慷慨瀟灑、積極樂觀的竹子精神，不正是我們所向往和追求的嗎？無論多大的艱難險阻和風雨挫折，儘管來吧，我永遠也不會被擊倒！

短短二十分鐘的早讀時間，一轉眼就過去了，我不禁感歎“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我多想在充滿詩意的海洋裏繼續暢遊啊！

窗外，太陽的光輝將大地染上金黃色，像披上了一件閃光的戰袍，讓人精神振奮。心底默唸着“美好晨光，伴我讀書”，同學們像海綿一樣吸取知識的營養，上午的五節主課，在緊張、專注的聆聽下一晃而過。

高中的生活是緊張又多彩的，我們每天將時間分割成很多部分，然後安插自己隨心所欲的事情，譬如讀詩，我們甚至可以將它插在繁雜的學習生活的間隙。下課後，同學們紛紛湧向飯堂，悶熱的風裹着渾濁的氣息撲面而來，嘈雜的飯堂讓我不禁皺起眉頭，但這並不影響我讀書的興致，在排隊打飯之際，我興致盎然地掏出一本《論語》默默欣賞。子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之”，呵！古人説的話可是藴含着大智慧呢，我不禁聯想到自己，是不是總以為自己特別完美，不需要學習別人的優點，改正缺點了呢？讀到“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，這一句話不甚明白，我連忙翻開註釋，哦，原來是教導人們要有堅定的意志，因為有志之人的志向是不能被改變的。正看得如痴如醉，忽聽到飯堂阿姨一聲大喊：“喂，同學，到你啦！打飯了還看什麼書？！”我嚇得一哆嗦，手中《論語》滑落地上，我急忙俯身將書撿起，拍拍上面的灰塵，小心翼翼地放進包裏，在飯堂阿姨“爆發”之前趕緊點了飯菜。

一週的繁忙學習過後，稍作放鬆的週末之夜，是名正言順可用來讀詩、發呆的時間。寧靜的夜晚，一彎新月悄然掛上藍黑色的天空。我舉目遙望頂上的明月，萬千思緒湧上腦海。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，我輕輕吟起這句詩，便開始想家。遠離家鄉到柳城求學，這還是我平生第一次，至今月餘未曾回家，不知家中的父母是否也在掛念我呢？一縷愁思湧上心頭，胸中不免酸楚、眼眶發熱。此時的我，自覺與李白感同身受，而天上的月亮，似乎也不忍看到人間親人分隔的悲傷，捂住了自己的半邊臉。

我甩一甩頭，慢慢走回宿舍，看到枕下至愛的毛澤東詩詞集——《風塵集》，不禁又翻看起來，讀至“問蒼茫大地，誰主沉浮”，心中愁思一掃而空，取而代之的是一代英雄的豪情壯志。與詩中人物同悲歡，我正沉浸在詩詞的世界裏，忽聞舍友提醒：“還有兩分鐘就要熄燈啦，你怎麼還有閒情讀詩呢？”合上書本，我頷首笑道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”

古人説得好，“詩書勤乃有，不勤腹空虛”。在博大精深的中華文化裏，於人文薈萃的詩書世界中，我們只有勤讀詩書，才能修德修身。讀詩，使我的生活變得五彩斑斕，也讓我的思想更加充實。精神的富足和心靈的愉悦，只有飽讀詩書才能賦予。終日忙碌，晚讀詩書，於繁忙中有詩書相伴、翰墨浸染，也不失為一種詩意的生活，那是我心之嚮往，也是我靈魂的歸宿。

詩意的生活作文 篇30

因為愛上詩意的生活，不善計算的我也開始學着運算生活中的加減法。

生活僅給我一片貧瘠的土地，為了詩意的生活，我開始運算。我掬來山間最清涼的泉水，增加在這片土地上;我擷來園間最馨香的花朵，增加在這片土地上;我移來河邊最翠綠的小草，增加在這片土地上……我有了一片詩意的土地：泉水、花朵、綠草……連雲彩都被這兒的詩意迷住了，映着澄澈的泉水，將芳蹤留於此處。

生活僅給我一條荊棘小道，為了詩意的生活，我開始運算，我找來山間最硬的石塊，刨打着頑固的荊棘;我找來牆上懸掛的鋒利的剪刀，修建着雜亂的荊棘;我找來河邊最刺手的魚骨，打磨着橫生的雜刺……我一點點將荊棘削減、改造，原本曲折的小道已變為幽徑。減去累贅的荊棘，我有了一條清幽的路，連小動物都樂意在這裏經過。

生活給我得並不多，但是我會用加法變少為多;生活給我的也不少，我也會適當的用減法去刪減。

漫步在詩意的道路上，我將菊花加在東籬周邊，我將西橋加在泉流之上;躺在詩意的土地上，我將樓閣加在空闊的菊園前，將梧桐加在樓閣的旁側;遊走在菊園裏，我在袖中盈滿暗香;佇立在小橋上，我將游魚攝入眼眸中;斜倚在欄杆邊，我將夕陽美景加在腦海中;凝望着梧桐，我將殘月加掛在枝梢……我的生活是如此的詩意!

登上蘭舟，我將愁緒拋入水中;採菊東籬，我將名利放在腦後;挽雕弓如滿月，我將悲憤灑向箭鏃;吟嘯且徐行，我將苦難刪減到生活之外。

在這片詩意的土地上，我選擇詩意的生活。即使初時境況不允許我詩意，生活的加減法卻為我插上了詩意的翅膀。心裏想着詩意的生活，用行動去裝點本不詩意的生活，增加詩意的色彩，刪減無味的情愫。不以生活本身度日，以我心度我的生活。生活要"詩意"的度。

因為愛上了詩意的生活，不善計算的我學會了運用生活中的加減法。因為愛上了詩意的生活，不善計算的我變得精於運算生活中的加減法。

八年級期末考試作文是不是很好呢?在作者眼中生活是充滿詩意的，在大家的眼中生活又是怎樣的呢?

詩意的生活作文 篇31

我去賀龍看楊晨，是在立秋那天，在號稱長沙最熱的那天。在車上哐當了半個小時，去賀龍，去看一個人。那天就像一場盛宴，他是宴會中最奪目的王子，只可惜我不是公主。他穿着紅色的球衣，他最喜歡的紅色，在球場上奔跑。我好高興，朝思暮想了多久的人啊，在他離開之前，終於看到了。終場的時候，他看向這邊，露出一個明媚之極燦爛之極的笑容，我驚喜得忘了呼吸。

那天陽光燦爛，興致沖沖地核人去省博，看建軍80週年圖片展。人很少，我是指平民很少，但是來了一撥又一撥軍人，於是我從看圖變成了看人。走的時候，和人在車站研究着公交車，然後坐上150到國防科大，在他們門口橫過馬路，再坐回來。等待綠燈的時候，我眯着眼睛，陽關真暖。

我窩在家裏，看士兵突擊，把房門關上，抱着枕頭，看士兵突擊，然後踐行柳奉劍姐姐的那句話，“笑着笑着就淚流滿面。”班長要走的那幾集，我剝開一粒大白兔放進嘴裏。心裏哭着，可嘴裏至少是甜着的。鹹鹹的苦苦的淚流進嘴裏，和糖的甜味混在一起，那是班長的天安門的味道。

8月15日。軍訓兩週年紀念日。兩年前的今天，在國防科大指揮軍官基礎教育學院，我碰到了我的兩位教官，還有營長。教官畢業後已各奔東西，營長也已調到本部。可我還是坐上303，一直一直坐着，坐到工程兵學院，依然繼續坐到終點站，再坐回來。老天爺喜歡湊趣。滴滴答答的雨聲讓一切變得朦朧了起來。我告訴自己，我只是個過客。

班長説，每個人心裏都開着花，一朵一朵的，可漂亮了。我喜歡一切善良。249在貼吧裏發了一篇“騰衝的活人”，讓以前毫不知情的我走進騰衝，走進那些曾為中國和平流過血的人。國民黨也是打日本鬼子的。那些七老八十英雄們，從貼身的兜裏顫抖着拿出證書，喃喃地説，“我是愛國的，我是打日本鬼子的。”我的眼裏和他渾濁的眼裏同時湧上淚水，對不起，虧欠你們了。我不高尚，我不會説“一個民族不該忘了自己的英雄”，我只是在想，他們為了我們，為了中國人民，付出了那麼多，我們怎麼能夠不給他們一個幸福的晚年？

詩意地生活。

在楊晨抬頭展顏一笑時，我的怦然心動算不算詩意？

在國防科大門口側着身子看着哨兵，希望紅燈永遠不會轉綠的天真算不算詩意？

看着班長大哭，品嚐着嘴裏的甜蜜的鹹澀的滋味算不算詩意？

在工程兵學院門口看着一個個掛着國防科大臂章的人上下車時的緊張算不算詩意？

去建行匯款給騰衝時覺得心裏盛開着花朵的湧動算不算詩意？

別緊張，放鬆，深呼吸。睜開眼睛，放慢步伐，仔細體味。

請詩意地生活。

詩意的生活作文 篇32

精神與物質，就像是天平兩端的籌碼。天平的平衡讓人類社會得以發展。但隨着人類野性的膨脹，對物質的過度追求，天平已經開始傾斜了，人類之所以進化為人，就是因為人比其他動物多了一份人性，多了一份對精神的追求，所以我們要詩意地生活。

對於物質，樂於知足，我們詩意地生活。中國有句古話，叫做“知足者常樂”。但現在很多人都在對物質苦苦追求。為了更高的權力，為了更好的收入。雖説人總是要進步，但為什麼就不能在精神上進步呢？何苦要在物質上苦苦追求呢？“楚人一炬，可憐焦土”不正説明了對於物質過度追求的後果嗎？人死了，一切錢財都只能留在世間，化作塵土，只有精神可以流芳百世，所以，對於物質，我們要樂於知足，對於精神，要無限追求，詩意地生活，讓生活變得純粹與簡單。

對於精神，勇於追求，我們詩意地生活。前不久剛過世的大物理學家——霍金，他把一生貢獻給了物理世界，對真理苦苦追求，不求回報。我們得益於他的研究成果，他為人類文明的延續做出了貢獻。霍金的一生都在詩意地活着，因為他的精神有寄託，有追求，這就是詩意地生活地最好表現。近日，外賣小哥雷海為擊敗北大碩士獲得《中國詩詞大會》的總冠軍。為什麼他能奪冠？這離不開他這十幾年來詩意地生活。他小時候沒錢買書就到書店背詩，現在他每天除了送外賣和吃飯外，其他時間都用來背詩，他物質生活雖然貧困，但他就不快樂，不幸福嗎？當然不是，他很快樂，他很幸福，甚至比那些天天過着花天酒地生活的人還要快樂和幸福，因為他有精神上的追求，他在詩意地生活，他的生活是一種很多人達不到的境界。

無論是霍金，還是雷海為，他們都在享受生活，詩意地生活。不僅如此，古有陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”，今有黃旭華幾十年如一日獻身祖國的潛艇事業，他們都是在享受生活，都是在把自己的生活過成自己想要的樣子，那怎麼會不快樂呢？所以我們要學會享受當下的生活，讓生活充滿詩意，讓生活成為一種美好的過程，讓詩意洋溢在這個過程裏。

若人人都詩意地生活，那麼因工作不順暢，讀書壓力大而自殺的事情還會屢屢出現嗎？為了保證人類天平的平衡，人類文明的發展，我們必須詩意地生活，讓生活時時？面朝大海，春暖花開”。

詩意的生活作文 篇33

詩意的生活，代指一種浪漫的，無憂無慮，像詩人一樣的生活。可能是享不盡的榮華富貴，天天錦衣玉食，好不快活；也可能是平平淡淡，但有情趣。

蓮是一家公司的總裁，專門籤大小各種訂單，而她對於審判，算得上狂熱。每逢週日，她就像過節似的，穿上黑色長裙，拎上名貴的皮包，去最高級人民法院聽堂，好不快活。這就是蓮擁有的詩意的生活。

虹是一個裁縫，她裁的衣服在鎮上是小有名氣的，而且價錢也不高，她的店外經常沒開門就排上了長龍，城裏人經常繞遠路到她這兒買衣服，要的就是她那份實惠。每到黃昏，她就放下手中的活兒，去擁抱大自然，去傾聽流水的聲音，看回家的鳥羣。這就是虹擁有的詩意生活。

我去過蓮家，她家宛若“沙漠裏的綠洲”。這種裝飾令人大開眼界，她説，因為牆上那首李白的《相逢行》她的生活詩意了許多。

我也去過虹家，她家裏全部堆滿了做衣服的布料，像樣的傢俱根本沒有幾件。而她説，窗子外的田園風光令她的生活更加詩意。

蓮和虹，她們雖然互不相干，八杆子打不到一塊兒。但她們站在一片天底下，追求生活的眼光非常相似。而我們正站在她們之間，難道我們的生活還不夠詩意嗎？

詩意的生活作文 篇34

詩意，是在綿雨霏霏之時泛舟西湖；詩意，是在螢火點點之時穿梭原野；詩意，是在鳥雀相鳴之時烹茶吟詩作對。詩意，是一幅美好景象，更是一種生活態度。

詩意的生活，是樂觀豁達的。

蘇軾的一生可謂是一波三折。少時鋒芒畢露，中年時功成名就，壯年時大難臨頭，晚年時再創輝煌卻又急轉直下，黯然離世。可是無論他的一生怎樣波折坎坷，他都沒有遺失他的那一份樂觀豁達。哪怕在烏台詩案他倍受打擊，宦海沉浮，歷經世事滄桑。但他仍然憑藉着樂觀積極的心態去面對挫折。就是在這挫折中，他寫出了“一蓑煙雨任平生”這等大徹大悟的詩句，呈現出他的超脱坦然，瀟灑樂觀的心態。他被貶後，由於他身上的那份重大的責任感與使命感使得他在力所能及的範圍內為百姓造福：在徐州，他帶領官員們防洪築堤；在杭州，他修築蘇堤；在惠州，他引泉入城，供百姓引用。

他樂觀豁達的心態可見一斑。你説，他的生活不詩意嗎？

詩意的生活，是淡泊名利的。

陶淵明，他“採菊東籬下，悠然見南山”，享受着那質樸平淡的鄉村生活。他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他親近勞動人民，與他們一起播種耕作。在這平和而又淳樸的田園生活中感悟着生命的真諦，他遠離塵世，不與世俗同流合污。從他身上，我們看到了他超凡脱俗的人格和回顧自然的淡泊名利的心態。

“花之隱逸者也”，菊花以素雅堅貞的品性著稱，而陶淵明的品性與菊花有相似之處，故有“陶菊”之稱。象徵着陶淵明不為五斗米折腰的傲岸骨氣，象徵着他安貧樂道，淡泊名利，獨善其身的高尚節操。

他淡泊名利的高尚節操令人敬佩。你説，他的生活不詩意嗎？

詩意的生活，亦是一種態度。而擁有這種態度的生活，亦是一種詩意的生活！

詩意的生活作文 篇35

經常有人抱怨生活太機械，沒有詩意。其實，在生活中，一草一木，一人一事，都帶有詩意。不過，這詩意，卻需要你去細細體會。

就拿家鄉村裏的那條泥土路來説説吧，它也藴藏着一種詩意。看看上面深深的車轍和幾個淺淺的腳印，是誰印上去的，已無從查起。但是，那一道道的車轍，難道不是歲月的痕跡？這深深的車轍，不知被多少代人的車輪踩過，它保存到現在，穿過歲月的雨雪風霜，來到我們的年代。難道説，這不是一種詩意？

山間那奔流的小溪也有一種詩意。清流在山中歡樂的奔湧，碰到懸崖，就出現一條瀑布，“如萬丈白練直搗而下”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。這小溪，這瀑布，難道還能稱為“世俗”，還能説沒有詩意嗎？

山，不管它是披一身綠色矗立山谷，還是一片荒涼，都含有美妙的詩意。青山當然沒有説話，古人描寫的詩句可不少。青山綠水，雨霧繚繞，這是一種多麼美妙的意境！哪怕是光禿禿的山，期間也有詩意。連綿的黃土山，大片大片厚重的蒼黃和妖嬈的豔紅，難道不能令人詩興大發？

生活中其實處處有詩意，但是很少有人能看到它。所以，讓我們擺脱機械乾枯的“流水線”生活，一起過詩意的生活吧！

詩意的生活作文 篇36

小溪潺潺，樹林葱葱，與三五好友玩玩“曲水流觴”，與魚鳥共樂。這樣詩意的生活對於生在城市喧囂中的我們，彷彿很遠，但其實又很近。

清晨，我踏門而出，在第一縷陽光的照射下，慢跑向瓜渚湖。早春時節，和風拂過我的臉龐，吹過小區邊的河面，盪漾起陣陣微波，像千匹，白練，又好似羅紋紙。

跑到瓜渚湖邊，面向瓜渚湖，迎面吹來一陣風。帶來了絲絲涼意，正好太陽已全然升起，面向陽光，我開始繞湖散步。

清晨的陽光透過樹枝照在我身上，灑滿了大地，讓人感到温暖，而不是炎熱，也不是寒冷刺骨。繞湖道邊，一片綠意盎然，早春的嫩草才探出頭來，貪婪地吸收着陽光。更讓人不可思議的是，在鋪路的鵝卵石下，竟也稀稀疏疏地長着幾株蘭草，他們艱辛地長着，與上天的不公作着鬥爭。難道你認為這只是普通的草！難道你就看不出他們的堅韌不拔，也宛然象徵了一種對生活的態度？

我繼續踏步向前，懷着對生活的期望，向前方走着。

忽然，一團白色吸引了我。啊！一隻白鷺，在這種喧嘈的城市裏可不多見了。我並不急於向前，而是駐足觀望。只見它伸展着雙翼，伸長了脖子，收緊雙腳快速向湖岸俯衝過來，像一支箭似的。當它臨近湖面低空飛行時，身姿是那樣優美，宛如一位舞者，在空中翩翩起舞，就連湖水都驚歎地為它激起了波浪。最後它穩穩地停在了湖岸的石頭上，昂首挺胸地單腳立在石頭上，縮緊了翅膀，像一位亭亭玉立的美女子，真可謂是“動如脱兔，靜如處子”啊！

目光隨着白鷺的身影向遠處眺望，我看見一位垂釣者，年約五十左右，坐在湖邊的石頭上，手握一根魚竿，宛如一尊雕塑，紋絲不動。

我又向前走了許久，看到二位老者正在對弈，穿着唐裝，長鬚飄飄，真如兩位仙人。秉着“觀棋不語真君子”的原則去，我又駐立了許久。

一路返程，太陽似乎又上爬了一點，但仍柔和而不鋭利，雖然瓜渚湖裏我家很近，但平時常常是奔波途中匆匆經過，卻未如此仔細遊賞過。

其實詩情畫意的生活離我們並不遠，只是我們平時缺少善於發現的眼睛，讓我們睜大眼去尋找詩意的生活吧！

詩意的生活作文 篇37

一年有四季。分別是春天，夏天、秋天、冬天。

春姐姐來到了人間。樹上的葉子，彷彿是一個大大的芭蕉扇。棕櫚後面是一排悄悄露出了花骨朵的櫻花。他們像睡正濃的小寶寶，睡得那麼香、那麼甜，好像給人間施了魔法。

夏哥哥來到了人間。各種各樣的花都開了。有芳香的玫瑰，蜜蜂和蝴蝶在中翩翩起舞。綠油油的草坪像厚厚的地毯。高大的樹木越來越茂密了。濃綠的枝葉伸展着，就像一隻只大手。給過往的行人遮擋着似火驕陽。

秋姑娘來了。瞧，金燦燦的鴨梨上小下大，好像一個金葫蘆。柿子紅彤彤的。頭上還帶了頂，小草帽。好像節日裏的燈籠光彩照人。

冬妹妹把大雪喚醒了。他手中拿着魔法棒跳起舞來，大雪便沸沸揚揚陸陸續續陳空中飄落下來。給大地房子鋪上了棉被。那松柏樹像森林衞士，天天站崗，不怕風雨不怕嚴寒。

原來春姐姐、夏哥哥、秋姑娘、冬妹妹都有魔法，他們一起舉起魔法棒，讓我們每天過着有詩意的生活。

詩意的生活作文 篇38

“十年寒窗苦”這是多少莘莘學子的心聲。隨着高中生活的即將結束，細細地回想過去生活的點點滴滴，仔細地品味迢迢求學路……

這裏留下了我們青春的足跡，這裏有我們用質樸語言和五彩畫筆描繪的多姿生活，這裏有我們編織的絢麗的夢。這裏有着詩一樣愜意的生活。

詩意的生活，在清晨的車鈴中流淌，當清晨的第一縷陽光射向寧靜地大地的時候，在安靜的街道上便響起我們用車鈴奏響的美妙清脆的樂曲。我們的笑臉印在清晨的露珠上，留在清晨的霞光中。在這裏留下了“小荷才露尖尖角”的清新詩意。

詩意般的生活，在課堂激情澎湃地爭辯中。伴着老師洪亮地聲音，在積極活躍地課堂上，有同學們渴求知識的眼神，有收穫知識的喜悦，有偶爾答非所問的尷尬，有老師哭笑不得的無奈……在這裏有“雖無絲竹管絃之勝一觴一詠，亦足以暢敍幽情”的愜意。

詩意般的生活，在深夜昏暗的燈光下，為了夢想我們在有限的時間內耕耘着無限的未來。我們在與時間賽跑，我們用自己執著的信念和堅定的信心在努力，絕不輕言放棄。我們用手中的筆留下“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙妙到金”的豪情壯志。

在這生活了三年的校園裏留下了我們堅定的步伐。在看似千篇一律的學習中，記錄着我們青春的故事和無悔的誓言。在看似辛苦和單調的生活處處有值得我們品味和記憶的詩意。青春的生活充滿詩意，我們用青春詮釋詩意，它屬於我們，屬於我們這些心懷夢想的青年。

詩意的生活作文 篇39

只要自己覺得自己的生活很美，那就是寓有詩意的生活。

——題記

我不管其他人怎麼看待詩意的生活，我認為站在陽台上看月亮是詩意的生活，提到這兒，你們可能不屑一顧，在我看卻是優雅的享受。

天空，夜晚的天空是那麼寧靜，只有調皮的小星星在閃爍。天黑黑的，可以讓人的心情平靜，還可以讓人受益非淺。

月亮，月亮有時像一個圓盤，有時像一艘小船，有時候像缺了一點的燒餅。我喜歡月亮，它可以給人一種酸、甜、苦、辣的味道。我喜歡月亮，它可以給人一種令我回憶無窮的味道。我喜歡月亮，它可以給人一種被親人牽掛的味道。

欄杆，當我站在陽台上，欄杆是我唯一的伴侶，也是唯一的依靠，站在欄杆旁，手輕輕地搭在欄杆上，那種冰涼，給我一種從未有過的快慰。

我，我對月亮有着情有獨衷的熱愛，每當我走向陽台，仰望天空，看見一輪明月，此時的我心中都會想到：月亮是明亮的，我也要讓自己的生命閃亮發光。我再次看到它時，希望我也可以自豪地散發出成功的光輝。

詩意的生活，只有我們自己才能體會得到，無論生活質量如何，有“詩意”就是詩意的生活。

詩意的生活作文 篇40

最近，我收到一位朋友的來信。她在信中抱怨自己最近的學習壓力大，受到各種各樣的束縛，朋友們好像都套上了“面具”，變得很虛偽等等。

我很想回信勸她不要這麼悲觀，但又突然發現自己有時候也是這樣，便不免有些恐懼。

我很喜歡將夜幕的降臨當作是新的一天的開始，因為無論在一個多麼燦爛輝煌的黎明，都有一個不斷探索，不斷奮鬥的過程。而它，才是真正的輝煌的開始。而我們現在巨大的學習壓力，正是我們今後夢想的開端。因此，我們應該好好把握。

人生在世，難免會受到一些問題的約束，受到一些困難的羈絆，成為一個“裝在套子裏的人”。但是，行為被束縛了，思想不能被束縛啊。如果連思想都被禁錮了，那豈不是就成為一隻被繭悶死的蠶了嗎？這會是多麼可悲啊！

所以，我們要學會在適當的時候摘下“套子”，呼吸一下外面的新鮮空氣，感受一番外面的鳥語花香。

正值花樣年華的我們總喜歡自作聰明，總覺得自己早已看破紅塵，早已將這個世界上的每一個人，每一件事都瞭解得透徹。可是，其實我們只是看出了生活的冰山一角罷了。就算是真正的哲學家也不會將它看得透徹的。

這就使得年輕的我們擁有了一份本不該屬於我們的憂愁，增添了一抹本不該屬於我們的滄桑。於是，我們開始變得多愁善感，眉宇間透出一抹藍色。

但我們並不從此善罷甘休，我們總是拿着放大鏡將那點藍色放大，讓它充斥着我們的整個生活。

於是，我們發現，每一個朋友竟都戴着“面具”，竟然都是那麼虛偽，那麼可笑。其實，我們錯了。是我們戴着被放大了的面具看別人，看得那麼仔細，以至於忘記了自己也戴着“面具”。

其實，我們沒必要這麼折磨自己。透過鏡片看世界，鏡片是什麼顏色的，這個世界就是什麼顏色的。詩意的生活都是大家所向往和追求的，只要你用一顆充滿詩意的心去面對生活，生活就會富有詩意。否則，我們得到的不是詩意的生活，而是“失意的生活”了。

詩意的生活作文 篇41

人生，失意還是詩意！

人生是什麼？是一碗清茶，是一杯烈酒；是一條清清流淌的小溪，還是一條波濤洶湧的大河？

人生如風，歲月如歌。當輕風拂過，曼聲歌罷。留給我們的將是永恆的思考，或許只有真正讀懂人生真諦的人才會明白人生到底是什麼。

在這個繁雜的社會中，人們往往來也匆匆，去也匆匆，在這匆匆忙忙的一生中他們究竟得到了什麼，又失去了什麼呢？在得與失之間，他們可否又明白了什麼？

人生有太多的不如意，我琢磨了不少，領悟的卻不多；可我明白了：每個人的一生，無論是漫長的，還是短暫的，都是赤手空拳而來，再空拳赤手而去。但在這一生中，都應該充滿失意和詩意。

失意人生，詩意人生，這不禁讓我想起了詩仙李白的一生，當他吟着“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這樣的詩句時，你可否知道，這是他的失意引發的詩意。前一刻，他那拂袖而去的瀟灑，拒絕同流合污的毅然，還在朝廷上上演得如火如荼。如此剛正不阿的風骨，又豈能是那黑暗污濁的官場所能容忍的。訪萬水千山，吟“安能摧眉折腰事勸貴，使我不得開心顏”，才是他最終的宿命。他的一生充滿了失意。然而，又有誰敢説，他的一生不充滿詩意呢?

花，有花開花落之時；人，亦有起伏榮辱之際。保羅曾經説道：“人生像一本書。愚人嘩啦啦地翻閲完，而賢者潛心細讀。”是的，沒有痛苦和失意的人生不能稱為人生。一個人跌倒了，重要的並不是傷得重不重，而是要懂得趕快爬起來，繼續往前走。

人生，也許就是如此一個簡單而又深奧的問題。

生活中，不要因為自己的失敗而歎息，不要因為身處逆境而喪失勇氣，更不要因為自己的不幸而哀歎命運不公。生活任然必須去奮鬥，悲慘才會變成悲壯，才會搏擊出生命的美麗。只有善待人生，才能讓我們原本憂傷的生命，變得悲壯而美麗，變得充滿詩意。因此，當你遇到挫折或失敗時，你應該慶幸，慶幸你的人生是個完美的人生。

詩意的生活作文 篇42

斗轉星移，白駒過隙，人的一生對於歷史而言微不足道。好不容易來到世界，生活切不可甘於單調。只要有心每個人都能如詩的生活。

當一輪火紅的太陽拖着一天的希望浮出地面，温暖的陽光眷顧着大地。萬物醒了，心兒也涼了。揹着書包走在林蔭道上，呼吸着自然濾過的空氣，感到與大自然親密的接觸着。也許是下過雨的緣故當在樹枝間若隱若現的鳥兒撲騰着翅膀，水珠輕快的滴在臉上，我會心一笑。原來生活如此美好。

享受着春光，我體會着李清照那“知否?知否?應是綠肥紅瘦”的輕鬆；領略着白居易那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南”的眷戀；感慨着朱熹那“萬紫千紅總是春”的詠歎。原來靈性與我同在。詩意的一天就這樣開始了……

當太陽收起他的炙熱，夕陽的餘暉瀉滿大地。走在回家的路上，心兒裝滿金色的夕陽光。那是在緊張充實的一天後，收穫的最美的景色。聽到鳥兒撲翅飛翔的聲音，總是忍不住抬起沉重的頭。一幕幕温馨的場景爭相着闖進眼簾。鳥兒結伴而行，都朝着巢穴而飛。樹枝上時不時傳來鳥鳴聲，那是呼喚兒歸的聲音。一股股暖流流淌在心房，有什麼煩惱不被驅趕？

沐浴着餘暉，我體會着馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”的感傷，領略着王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄壯；更是震撼於曹孟德“志士暮年，壯心不已”的氣魄。原來，感動與我同在。詩意的一天就這樣留下濃濃的一筆……

當皎潔的月光在深藍的天空中瀉下它的月色時，周圍的一切變得如此特別。坐在窗邊的書桌旁，忍不住打開窗户迫不及待的讓純潔的月色洗滌着心靈。夜色被窗框裝裱成一幅動人的圖畫。那是毫無修飾的最真最爛漫的景色。偶爾聽到蟋蟀的叫聲，莫不是給寂靜的鄉村之夜奏響天然之曲嗎？閃爍的星光輝映着人間的萬家燈火，是如此和諧動人。

徜徉於月色，我體會着蘇東坡“明月幾時有，把酒問青天”的豁達；感受着李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念；領略着王博“海上生明月，天涯共此時”的美好。原來和諧與我同在。 詩意的一天就這樣畫上圓滿的句號。

擁抱着美夢入睡，明天又是詩意的新生活！

詩意的生活作文 篇43

上了中學，才發現曾經憧憬過的校園生活是無聊的，而且在這一個重點中學的校園裏生活只是三點一線：教室、食堂、宿舍，然後，便是上課時盼望下課，下課盼望放學，放學盼望吃飯，吃飯盼望去寢室裏美美的睡一覺，睡之前有盼望着第二天的到來......似乎我們都變成了一個個行屍走肉,不會生活。

然而，這種看似平平淡淡的生活裏，卻隱含的無窮的樂趣。這一個學期，換了新座位，我卻還沒有習慣，因為，我懷念以前的座位裏與管澤津吵架的日子，問他題目的日子，當劉力嘉不小心把我惹火了丟他書，在一臉奸笑看着他無奈將書默默地撿起來的日子......這種日子在我的生活裏一點都不平淡。現在的位置完全變了，卻再也感受不到以前的生活，雖然有很多女生都很羨慕我那一排都是女生，我卻不希望，在班上，除了兩個女生以外，其他的我很少打交道，因為我覺得與那些女生打交道真的很累，還不如與男生打交道。

真的，在新座位找不到感覺，找不到那一種快樂，找不到遇到挫折時可以忘記一切的那個温暖港灣。

也許，那種生活叫做詩意罷。詩意的生活，一定是整天舞文弄墨，吟詩作對嗎?不，不是的，真正詩意的生活是看似平淡，卻藴含着無窮的樂趣生活。

詩意的生活作文 篇44

行着，行着，凜冽的北風伴着寒冷緩緩歸去，瀟灑的春天已在不經意間悄然探出了枝頭。

嫩綠的柳絮飄然落在肩頭，不一會兒又似纏綿的細雨灑落在地，春色已溢滿了整個校園，幾株海棠花也在角落裏欣欣然張開了笑臉。

由於幾天前老師建議我假期好好準備，開學要參加市裏的詩歌比賽，於是今天來到學校拿我放在抽屜裏的幾本詩詞書！沒想到校園竟然如此“春色滿園”！和煦的春風襲來，為這美麗的校園平添幾分魅力，以至於我拿了書後還沉浸在這濃濃的春色中忘了回去！

“幸得識卿桃花面，從此阡陌多暖春。”少年不識愁滋味的我，在初學唐詩時便對詩歌有着無限的敬意與熱愛。唐詩是那樣的奢度迤邐，禮風開放的大唐彷彿就在眼前。這是朝陽，這是我眼中不滅的星辰大海，不會飄散的煙火；讀宋詞，或是婉約，或是豪邁，或是易安懷愁，雙宋的清靈雅緻，那是餘暉，浮生不曾掩去的滿面繁花。仰面看着天花板，手邊是還未合起的書，心中雖還留着方才讀書的熱情，卻早把那詩的內容拋入腦後，只殘留這一些零零散散的意境。

為什麼我的記憶力那麼差？此時我的內心吶喊着，我需要找到那正確的學習技巧才行。

可能是我一時的衝動，也可能是我身體的驅使，我翻了個身從牀頭上拿來一個本子、拿來筆，皺起了眉頭，開始寫起了我的學習計劃……

不過是過了幾天，飽飲詩歌甘露成長的我漸漸開始“蜕變”，靜靜地，悄悄地，在無聲的時間裏，日子過得飛快，在這段如流水的時光中，顧城、海子、艾青、北島、木心走進了我平靜的生活，“人可如蟻而美如神”；“我要做遠方忠誠的兒子，和物質短暫的情人”；“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘”；“我想在讀詩的時候，總能排遣心中的浮躁，給予自己快樂”……

水墨淡淡暈開，女詩人李清照微微皺眉，看看逝去的春，不禁一聲歎；一聲蟬鳴打破了寂靜，高駢正站在一院薔薇前，笑着；火紅的楓葉從樹上落下，淡淡的水墨匯成遠處的青山，杜牧一臉陶醉，早已沉醉於這美麗的秋色中；雪色籠罩此處，盧梅坡提筆留下幾句詩，梅的芬芳早已勝過雪的樸素……

讀着那些早已銘記於心的詩，我的內心是快樂的，何必在乎以後比賽的名次如何呢！

詩意的生活作文 篇45

上了中學，才發現曾經憧憬過的校園生活是無聊的，而且在這一個重點中學的校園裏生活只是三點一線：教室、食堂、宿舍，然後，便是上課時盼望下課，下課盼望放學，放學盼望吃飯，吃飯盼望去寢室裏美美的睡一覺，睡之前有盼望着第二天的到來。。。。。。似乎我們都變成了一個個行屍走肉，不會生活。

然而，這種看似平平淡淡的生活裏，卻隱含的無窮的樂趣。這一個學期，換了新座位，我卻還沒有習慣，因為，我懷念以前的座位裏與管澤津吵架的日子，問他題目的日子，當劉力嘉不小心把我惹火了丟他書，在一臉奸笑看着他無奈將書默默地撿起來的日子。。。。。。這種日子在我的生活裏一點都不平淡。現在的位置完全變了，卻再也感受不到以前的生活，雖然有很多女生都很羨慕我那一排都是女生，我卻不希望，在班上，除了兩個女生以外，其他的我很少打交道，因為我覺得與那些女生打交道真的很累，還不如與男生打交道。

真的，在新座位找不到感覺，找不到那一種快樂，找不到遇到挫折時可以忘記一切的那個温暖港灣。

也許，那種生活叫做詩意罷。詩意的生活，一定是整天舞文弄墨，吟詩作對嗎？不，不是的，真正詩意的生活是看似平淡，卻藴含着無窮的樂趣生活。

詩意的生活作文 篇46

這是個下着小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風撲面。

小雨。雨在空中迴旋飄飛，密密地打在臉上，冰涼冰涼的。這淅淅瀝瀝的雨，向着遠處延伸，終於成了一簾白幕，把天地萬物遮擋得嚴嚴實實。我們在雨中前進，任這上賜的甘霖濕透全身每一個角落，從頭到腳，由嘴到心，那心裏有詩在流淌，它漫過心坎，靜靜溢出“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。

路。路在雨中醉了，醉成一片爛泥。它們偎依在你的腳下，奔放地獻給你那橘黃色的吻。路在這雨中醉了。醉得沒有了前行的路。“多歧路，今安在？”我們站在雨中悵然。山。路就在山腰上。山並不高，它不是北方高大挺拔的漢子，它是這水鄉里生長的姑娘。雨的潤洗使這姑娘愈發俊秀了，用迷人的笑迎着我們。於是我們也醉了，我們摒棄了路，越過草叢，越過荊棘，援着樹木，攀上大石，向着山頂進發。山的肌膚是暖的，散發着騰騰的熱氣；山的笑容是綻開的，散發着幽幽的清香。這山比不上“天台一萬八千丈，對此欲倒東南傾”，卻也如此令人陶醉。

水。站在山頂，遠遠的小城環抱在水的懷裏。“一條古時水，在我手心流”。我們都攤開手掌，讓雨水在上面彙集。那些細小的溝渠剎那間就填滿了，匯成小流，匯成溪，匯成江河，匯成大海，終成一片汪洋。我們都感動了，淚水也就勢匯進手中的海里。你知道嗎，站在這山上，我們看到了一片海，那是我們心中的海，比真正的海更加波濤洶湧，肆意汪洋。

風吹起來了。“風啊，你吹起來吧，搖動我呆滯的目光，成兩條波光漣瀲的溪流，我將以你的慈愛，重以手指，蘸着時間。”我已經忘卻了這詩人的名字，卻永遠記得這詩。風吹起來了，帶來遠方的寒意，遠方的歌，遠方的希望。

我們站定，向遠方致敬。這是一次平常的攀登，卻也是一首清新的小詩。

我們都説，要永遠詩意地歌唱，詩意地生活。

因為這是我們自己的歌啊，我們自己的詩。

葉芝説，我將不停地走啊，不停地歌唱。

詩意的生活作文 篇47

風輕天深，靜靜的夜晚，我聽到筆紙相觸摩擦的沙沙作響聲。一個人佇立在窗前，佇在寂靜中，佇在小道上。滿腦子堆積的零亂的文字，被我撫摸什麼東西一樣地寫下，寫下關於生命的年歲。

清晨，那一縷陽光從梢頭掠過，我打從草地穿過。已經入冬了，這樣的風景很是迷人，似乎讓我看到了生活的萬花筒。晝間的所聞所觸，就像是為這夜而準備的？沉在腦裏，積在心底，有些惶惶不安。此刻很是不同，很清靜，很放鬆，因為筆與紙相觸寫出的不過是一首小詩，一首平淡無味的詩。缺乏詞藻的華麗，夜缺少感情的富饒。

寫完了，我不由自主底一笑。輕輕地打開腦海的門縫，像是有種想飛天行世的慾望。只是，沒有誰的強行我該如何去飛高行遠？我很自由，也很散漫。隨心所欲，自由地狂想。白紙上留下黑色的字跡，不激揚，也不狂放。因為，我觸到了無味的詩，給我帶來了生命的暗示。

夜依舊，靜靜流着；月依舊，在天幕高掛。

小屋裏的紙筆，陪着我。陪我度過這樣一個充滿情思的夜，陪我走向我的青春。生活？日日夜夜被我用滿是情思的筆寫下，被留在那一張張單薄的紙上。超越？超越着自然的界限，和着生命的年輪！

詩意的生活作文 篇48

詩意的生活就是擁有內心的自由。在鋼筋水泥般的現代生活裏，在你追我趕的學習生活中，我們更應該讓自己的心靈擁有詩意。照顧好我們的精神世界，雖不能效仿古人的生活，卻可以追求古人的清明與自由。

“寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫觀天上雲捲雲舒”。詩意的生活就是享受生活。“細雨詩衣不見，閒花落地無聲。”輕靈而纖細便是詩意的生活。春秋流日月，大江代古今。詩意的生活是懂得自然，懂得人生的生活。

南山採菊。“採菊東籬下，悠然見南山。”詩意的生活是陶淵明的清靜與自由。塵世繁雜，官場黑暗，為名利而爭者不乏其人，唯有他歸田園而居。“榆柳蔭後檐，桃李羅堂前”“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”。詩意的生活便是清靜、樸實的生活。喜歡詩人的“桃花源記”，那不僅是詩人的追求，也是我們這些現代人寄託心靈，追求寧靜的精神境界。

因此淡泊名利，便是詩意的生活。

“抽刀斷水”。李白秀口一吐便是半個盛唐，仍不能抹去他仕途的失意，於是舉杯消愁成了最悲涼的神話，抽刀斷水成了最無奈的悲歌。“舉杯邀明月，對影成三人”。有詩與他相伴便是有詩意的生活。他追求自由，“且放白鹿青崖間，須遊即騎訪名山”，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，不為權貴所迷惑，獨自行於天地間。詩意的生活即是如此的人生。

所以樂觀自由，便是詩意的生活。

“莊生夢蝶”。“鯤之大不知其幾千裏也”，莊子的《逍遙遊》體現了他的人生境界。追求自由，有大鵬般的志向，這便是詩意的生活。“莊生曉夢追蝴蝶”，在夢裏，他不知自己是人還是蝶，原來糊塗也擁有詩意。莊子追求絕對的自由，我們雖無法達到他的自由，但向史鐵生一樣走向踏實的人生還是可以做到的。

因此追求理想，便是詩意的生活。

梅花有它的風韻，白雪有它的風采，自然飽含着無盡的美，詩意就是要學會享受自然。要苦苦的像茶，苦中帶着一縷清香；要傲傲得像菊，傲裏高掛一臉秋霜。生活在現代社會裏，真正的詩意應源於我們的內心，保持一顆詩意的心，樂觀、踏實、向上，認真做好身邊的每一件事，把握好每一天，用愛心去幫助他人，這便是詩意的生活。我們雖達不到古人的絕對自由，卻可以讓我們的內心平靜自由，擁有詩意。

詩意的生活是海子“面朝大海，春暖花開”。

詩意的生活是徐志摩“我輕輕的揮手，作別西天的雲彩”。

詩意的生活是我們除去內心的煩惱雜念，擁有平靜、開朗、自由的人生。

詩意的生活作文 篇49

一口氣讀完林語堂先生的《秋天的況味》。整個身子都很舒服，一種如同在寧靜的午後品完香茗後的愜意、輕快愉悦的感受讓人神往。

文章由作者自己在秋日黃昏獨坐時的思緒和遐想展開。但作者並未花很多的筆墨直接描寫秋的豐碩和肥美。而是巧妙地運用了比喻的手法生動形象地為讀者展現了秋的“徐娘半老”的風韻。他把秋比作“過來人”；比作“煙缸上的紅灰”；比作“文人筆下趨漸純熟煉達、宏毅堅實意味深長的文章”；比作“醇厚温和的老酒”；甚至是雪茄、鴉片。或如一本用過二十幾年尚未破爛的字典……通過這些具體而貼切的事物來展現秋天的況味，如一個老者把自己親身體會過的真切感受向讀者娓娓道來。語句輕柔舒緩，筆調隨意自然而又親切動人，給人一種淡淡的似曾相識的熟悉感和情感上的共鳴。從而把讀者帶入到一個作者精心營造的豐厚醇美的秋的幻境之中。在文章的詮釋上，林語堂老先生無疑是成功的，只是寥寥的幾筆，他就成功的為我們勾勒了作者所喜愛的初秋的意韻。

作者不僅寫秋的方法獨到，在文章的結構安排方面也很講究。整個文章結構看似形散、但無時不刻體現着秋的韻味、秋的神色。總體來看，文章張弛有度，行雲流水。在自由中體現主旨，給人一種輕鬆愉悦的閲讀享受。

其實，我最喜歡最欣賞的不僅僅是林老先生的文章，而是林語堂先生的那種懂得品味生活，享受生活的優雅風度。一個人獨自坐在沙發上抽煙，欣賞這日下西山時的美景，放鬆緊繃的神經，拋開生活中的一切煩惱。讓自己像一縷青煙一樣，慢慢騰空，上升，隨着微風飄蕩在空中。輕鬆自由、無拘無束。自古以來文人墨客們似乎帶着那種與生俱來的似水流年般淺淺的惆悵、不經意地渲染了成熟温和的意味。柳永一句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”表達了對愛情的忠貞誓言；蘇東坡“但願人長久，千里共嬋娟”表達了對故鄉友人的美好祝福；李清照“尋尋覓覓冷冷清清悽悽慘慘慼戚”表達了自己內心的苦悶彷徨。他們都是把自己的真實情感融入到了自己的詩文之中。把自己的生活寫得讓人感同身受，給人動容的真切體會。

學會怎麼樣詩意地生活、捕捉生命中一個個美好的瞬間，這是我從林老先生的文章中學到的。人生短短几十載，如同白駒過隙般倉促。短得讓人來不及欣賞卻只能懷念，活在現在，活在當下就是我們現在應該做好的。我們應懂得品味生活、享受生活，做一個像林老先生那樣的人。人生雖然短暫，只要我們能夠努力，也能揮灑出一片屬於自己的霓虹。

詩意的生活作文 篇50

太陽每天東昇西落，行人每天匆匆而過，我們都看似在繁忙的生活中奮力拼搏，在這繁忙之中充滿了艱辛坎坷，在我看來，這是詩意的生活。

詩意的生活是在紛繁現世之中，留一方淨土種理想，然而一刻不停地去奮鬥，最終收穫一片金黃色的麥田，這便是王國維《人間詞話》中的三種境界。我們要學會感恩這詩意的生活。

感恩理想，理想是第一層境界，“獨上高樓，望斷天涯路”，是理想點燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們開啟追尋之旅。泰戈爾曾説：“我詩中的天堂正是我心中的理想。只有心中有理想才會奮力去追詩意的天堂。我們要有理想，若無理想，春天繁花如何開出絢爛，夏日星辰如何閃爍出光芒，人路之路如何揚帆起航；衝得一片詩情到碧霄？感恩理想，是它讓我們一刻不停地去奮鬥，也許將來的成就就取決於你現在的理想！

感恩奮鬥，奮鬥是第二層境界“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”柳永在《蝶戀花》中訴説對伊人的思念。生活的詩意，等待奮鬥去實現理想。現世中，生活的詩意便是拿起奮鬥的去劈開理想的石，捲起千層浪來比萬丈豪情。昔秦始皇定下一統天下的理想，使每一步穩紮穩打，步步為營。北擊匈奴，收復河套，南制白越，收為象郡，奮鬥的的腳步一刻都不曾停止，終於待得麾滅六國，橫掃中原的壯觀場面。感恩奮鬥，奮鬥讓理想熠熠生輝。讓人生之路越走越寬，承起生命不可承受之重，將來的你，一定會感謝現在奮鬥的自己。

感恩收穫，收穫是第三層境界，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，當奮鬥之泉澆灌理想之田，秋天，便是收穫的季節，這一片金黃色的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。且不論這麥田是大是小，收穫是否等值，收穫了便已成為一種結果，成功了，便收穫鮮花與掌聲，失敗了便收穫一段經驗，幾多教訓，正像國學大師季羨林所説：“人活一世，便像一首詩，你的成功和失敗卻是片片詩情，點點詩意，” 感恩收穫，因為他是你的理想與奮鬥的見證，飽含了無數只有自己才感到痛的傷痕，記錄了自己曾經的輝煌。它對我們來説，都充滿了價值。它讓我們明白不足，給我們信心，讓我們駛向遙遠而美麗的彼岸。

感恩你的理想，奮鬥與收穫。他們構成了這詩意的生活，感恩詩意的生活，正是在這詩意的生活中，我們不斷進步，感受人生坎坷與光芒！

詩意的生活作文 篇51

書桌上山巒起伏，書本上再現千年歷史的興衰，紙張上白川東到海，朗朗書聲迴盪天地間，文飛墨舞走近你和我，歡歌笑語暢敍幽情。我又釋放了我的心靈，迴歸到了真實的自我，用筆耕耘我的生活，用墨澆灌我的生活，用我那刻意的名字伴我成長讓理想鴻鵠般遠航。這是我詩意的生活。

窗外黃花悄然綻放，散出沁人幽香，點綴着偶有的點點殘綠。葡萄藤將近枯萎，仍將殘綠拼了命的遞向遠方——夢的一方。畫香與葉香隨晚秋的冷風吹來，畫香與葉香感染着風。我已無話可説。這又何嘗不是一種執着，遍體鱗傷依舊鬥志昂揚。這，是我詩意的生活。

我愛我詩意的生活。用那沉黑的墨與純白的紙陶冶情操。有幸愛上文學，我瞭解到了孔孟莊荀，結識了魯迅與矛盾，在人生路上與路遙一見如故，看到王羲之執筆揮手就馬上一次生命的舞動，我醉與那“崇山峻嶺，茂林修竹，清流激湍，映帶左右”的韻調，沉與那“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的曠達

感與那固知一生死為虛淡，齊彭殤為忘作“的從容。更是明白了王國真”心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨“的內含，我用那灌滿濃墨的筆揮灑一片激情，譜寫一生豪邁，正如巴金八十多歲依舊憧憬這他的未來那樣灑下一腔熱血，正如矛盾捐出二十五萬稿費那樣灑脱

西風依舊刺骨，披一件長衫漫步，聆聽自然的上聲音；大雨傾盆撐一把雨傘佇立，感受自然的慰藉；大雪紛飛，跨上我的“戰馬”馳騁，感受那“鐵馬冰河”的奮鬥。

讓那飄雪帶着夢想飛揚，讓那雪花帶着希望飛揚，讓那雪瓣帶着捷報飛揚。縱使千里迢迢，也要飛過大漠的孤煙，非過山川河嶽，非到那天宇之巔白雲點綴的蒼穹深處，訴説我詩意的生活。

我愛我詩意的生活。用那風帶來的花香清新着沉悶的空氣，用那志存高遠的花為迷霧的心靈立一座驕人的燈塔，用那充滿奮博氣息的葡萄藤塑一座豐碑指引生命之花盛開的方向。

那花凝聚了自己一生的力量，才得以獨立寒秋。在缺星少月，烏鵠南飛，萬籟俱寂的夜晚，品一杯香茗，在窗前靜候花開，等着它們給新的一天增添新的希望，就這樣過着我詩意的生活。

揮筆勾勒詩一般的豪放，輕描詩一般的從容；揮筆記下花香如詩的清麗，刻下葡萄藤如詩的永恆；揮筆記下路遙如詩的生命繡刻老莊如詩的生活。就這樣，我上呢搞活在詩意中，詩意點綴我的生活。

我愛我詩意的生活。人生一世，草木一秋，都是個極其短暫的生命歲月。詩意的生活，使我快樂並幸福着，縱使歷盡千辛萬苦。

詩意的生活作文 篇52

有人説，生活坎坎坷坷，充滿荊棘，有人説，生活簇擁着鮮花和掌聲，無比的快樂與幸福。還有人説生活的疑難太多，困難太多，人心難辨，在當今社會生活太困難。而我要説，生活是充滿着詩意的。

語文課上，那一首首經典的古詩，流芳千古的名篇佳句，再加上我們那琅琅的讀書聲，難道不顯得更有詩意嗎？"人生自古誰無死，留取丹心照汗青”讓我們感受到文天祥誓死抗元的剛毅，愛國之心；“莫道不消魂。簾卷西風，人比黃花瘦”寫出了一代女詞人李清照的絲絲愁緒；“了卻君王天下事。贏得生前身後名。”寫出了辛棄疾想為國捐軀的豪情壯志。這一篇篇經典，一句句古詩伴隨着我們的生活，我們的生活怎能不被感染？怎能稱不上是詩意的生活？

書法課上，墨香四溢，宣紙上的皺邊被壓住一半，那手起寫出的一句句詩詞，猶如一杯杯美酒，芳香醇厚。在書法課上，可以心與心地與古人進行精神交流和溝通，可以在喧囂的塵世裏闢得一方寧靜的淨土，讓心靈接受這歡愉的放鬆。這難道不是富有詩意的嗎？難道此時的生活不是詩意的生活嗎？

詩意的生活在每個人的心裏都向往着，也是每個人只要用心去感受就可以輕而易舉得到的，它有如能夠使心裏那片最美的湖水微微振動的清風，在每個人的心頭盪漾着甜美與幸福。

在那一陣陣琴聲想起的時候，心情又怎能不隨着琴聲而跌宕起伏。聽一曲《昭君出塞》，彷彿感受到了昭君的愛國和出塞遠行路上的寂寞。聽一曲《瀏陽河》，彷彿感受到了一代天驕對人民的關懷。再品那不知令多少人為他們的故事唏噓不已的《梁祝》。草廬結拜，同處讀書，最終化作比翼雙飛的蝴蝶永享人世間的快樂。

難道這不是讓生活充滿着詩意嗎？難道這不是觸動內心那純淨温柔的一角的最美的故事嗎？我們的生活伴隨着這些曲子，又怎能説我們所享受的不是詩意的生活呢？

得到詩意的生活其實很簡單，只要用心的去感受，去享受生活中的每一個角落。

相信，每個人都可以感受到生活的美好，每個人都可以享受那詩意的生活。

詩意的生活作文 篇53

暖人的秋風，夾雜着清淡的桂花香，金色的陽光透過調皮的樟樹葉輕撫着所能照耀道的每一處。年輕的少男少女們並肩在校園的小道上行走，歡快的笑聲伴着有力的籃球拍打聲，盪漾在廣闊的校園裏。在這個場景中，每個物體彷彿都被賦予了生命，那樣生機勃勃。這，就是我所認為的一種詩意——青春。

每一個生活的小細節，因為那朝氣的青春而顯得極富詩意。也許是一聲：老師好！也許是一個漂亮的三分球‘也許是一個真誠的笑容；也許是思考數學題時鉛筆轉過的弧度。生命中最美好的年華，因我們的喜怒哀樂而充滿詩意。

我們永遠都不用擔心，明天的太陽是否照常升起，也不會害怕金融危機哪天會讓我們連飯都吃不上，更不會因為某處的地震而終日惶恐不安。扳手指認真數着還有多少天放假，早晨醒來第一件事便是看外面的地上是否經歷過雨水的沖刷來判斷今晨要不要跑步，最為重要的，便是每日上午第四節課下的狂奔 ，好像慢一點就吃不上飯似的。我們的生活忙碌而純淨。二就是這種純淨，是我們所唯一追求的小幸福，這一的小幸福裏，寫滿了我們詩意而快活的青春。

時光是一條看不見的河流，而它，卻一直圍繞在我們身邊，以自己的方式，向無人的地方描述着它的所見所聞。在青春這條大河裏，或許我們並不是一帆風順，風吹浪打是平常事。而正因為這些“平常事”，讓我們成長為更加勇敢，堅毅的人，可能你現在的狀況不令人滿意，可是，哪一條彩虹不是出現風雨之後的呢？青春就是這樣，有笑，有哭，有喜，有哀。而正是這些“調味品”，讓我們能發現那些歲月裏，美妙的詩意。

生活就是這樣，在你無意識的杜國師，你發現總是會錯過某些美好的幸福感，可當你在多少年後回憶起，輕易的便從腦海中那一張張熟悉的，陽光的笑臉裏品味出來，匯聚在胸口的，温暖而又親切的熟悉感。

突然發現，原來，那，便是詩意的生活。

詩意的生活作文 篇54

海德格爾曾經説過：“人，詩意地棲居在大地上。”這片大地上不止只有人類這族居民，還有許多原始居民——枝繁葉茂的參天古木、奔騰不息的河流和許多美麗的小小生靈。人類貌似統領着這片廣袤無垠的土地，實際上於這片大地而言，卻是卑微而渺小的，只是我們的母親寬容而大方，不與我們計較罷了。

我們總是在感歎，世界這麼大，而找到真正喜歡可以落腳的地方，實在是難，卻忘了我們腳踩的這片大地，忘了給予我們生存的勇氣和力量的這片大地。不僅如此，不知感恩的我們還不斷地破壞它，試圖去毀滅它。

植物因為靜默而常常被遺忘，其生也如是，其死也如是，作為地球上更為早期的生命體，它們比人類年長。它們在地球上固水生氧，人類常常依賴它們，卻常常忽略它們。當需要木材的時候，人類才想到了它們，開始了砍伐的生涯，這也是一場悲劇的開始。從此以後，人類，就是一直在重複着過去的道路。令人驚訝的是，每個人都認為自己是對的，然後就由罪惡衍生出“萬物作焉而弗始，生而弗有，為而不悖，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。”死，是永遠無法擺脱的命運，世間萬物誰都無法擺脱命運，但是每個生靈都有權利去決定自己等待命運還是爭取自救。

這個世界上已經有太多我們無法挽回的人和物，或是天災，或是人禍，這大都是源於我們的一顆貪婪的永遠不知道滿足的心。現在，我們終於因為曾經犯下的罪惡遭受到了嚴厲的懲罰，現在的我們終於有所覺悟，希望不會太晚。

詩意的生活作文 篇55

追求，是劃過夜幕的流星，給人們帶來無限希望；追求，是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊；追求，是一把鋒利的劍，在人生的路上給人披荊斬棘的力量。

在高山流水間，幽揚的琴聲陣陣，連那山水也悄悄沉醉——那是伯牙與子期的相約，是對傾聽的追求，是那尋遍天涯唯知己的詩意。

在那幽幽的羣山中，陣陣菊香隨風吹來。那是陶潛的追求，寧靜閒適，是“採菊東南下，悠然見南山”的詩意。

我們的生活如此平凡與普通。沒有李清照“讀書消得潑茶香”的幸福；沒有李義山“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的思念；更沒有劉禹錫“無絲竹之亂耳”的自在。但我們的生活也有一份精彩的詩意！

雨滴如珠簾般在窗檐上滴滴答答，雷聲轟隆隆地響着，像個胖子在天上摔了個跤。你可以抱怨，抱怨着那煩人的雨，這響徹的雷。但生活不是為了抱怨。我追求像高爾基一樣，做那暴風雨中飛翔的海燕，也許風還在吼，雨還在鬧，但昂揚的鬥志能蓋過這一切，使他們黯然失色。

我們是普通人，與世界上太多太多的凡人一樣普通。你也可以憤懣，憤懣這生活中沒有感動和幸福，沒有轟轟烈烈。但是世界不能聽見你的怒火。為何不用一雙慧眼找出身邊的美呢。我的心是一潭秋水，能用一顆小石頭激起漣漪；我的心是一張白紙，能塗上絢爛的色彩；我的心是一根琴絃，一陣風兒能撥起音符。盪漾的秋水更美，彩色的紙更誘人，跳動的音符更能動人心絃。有了詩意的，更感恩。

在寂靜中，追求一種寫意的信仰，追求一種詩意的生活。

詩意的生活作文 篇56

我是一個喜歡浪漫的孩子，我喜歡在野花便是的第一時間，跑完整個山頭，從這邊的樹蔭飛到那邊的綠草原上，望着一大片天空，藍到心痛，莫名其妙的噙一筐眼淚，有人説這是矯情，可我不在乎。因為用自己的方式對生命負責，對上帝在億萬中選上了我而感謝萬分。但選理，我被徹底的消“詩”了。

當我用心翻着《杜十娘怒沉百寶箱》時，細細地為她的愛情而氣語連連時，語文老師説：“我以為你們這些物理班的不會喜歡這些呢！”霎時間，電閃雷鳴我只冰冷地望着她離去的背影，我神傷了好久。

為什麼，為什麼把理科生看成幹木！難道我真的只是一張平鋪的白紙，不能有血有肉的活着。我真的只是三角板和圓規構造的粗糙的的濁物嗎？在生活中，我沒有絲毫保留地釋放生命，我做題，我咬斷鉛筆，我用一張張試卷告訴別人：我不認輸。於是大家都説，理科生是天生沒膏油的機器，只能在沙漠裏生活。

真的是這樣嗎？真的那麼“無可救藥”嗎？我真的是討人厭的小孩嗎？難道擔起學校升學的主力是理科生的義務，在霏雨中漫步只是一種可笑的想法嗎？不是這樣的，真的不是這樣的！我也可以詩意的生活。

在無事的下午，拘一杯清茶，坐在啊公的搖椅上，帶上耳機，閉上眼睛，好好呼吸生活，好好地享受年輕。理科生都是聰明的傢伙，在流水歡唱時，不可理喻地計算它下一秒的加速度；在仰望星空時，無拘無束地描繪那流星劃過的劣弧；在荷花池邊，不好意思地估算她綻放的能量。為解出一道難題而雀躍，為一串串長長的數字而深呼吸，為一次次記憶的重現而勾出笑臉。用點來觀察人，用面來體悟周圍，用直線代表永不停息的青春，用射線來標識前進的方向，我也可以詩意的活着，活的比任何人都惹眼！

請不要單方面否認我在詩情畫意的世界，因為我在用心經營屬於我的一方熱土，我也在認真地等待着葡萄架下的細語，沒有水晶鞋，沒有南瓜車，沒有童話，可我期待長出翅膀的那一天！

詩意的生活作文 篇57

詩源於生活，是人最根本的情感抒發。先人勞動時，一聲“嘿呦”便是最早的歌韻。據前人書中記載，詩樂舞原本一體，先人農忙之餘，慶祝豐收、祭祀神明，便載歌載舞。隨着人類生產力的提高，情感的豐富，語言的發展，詩樂舞便逐漸各自脱離了出來，自成一體。這種變化並不是説詩對人類的作用少，相反是其地位在人類的生活中變得越來越不可分離。孔子説“不學詩，無以言”。這裏所説的詩便是對先人生活情感記錄的《詩經》，可見詩在人類的生活中一直髮揮着不可磨滅的作用。聖人説詩可以興觀羣怨。自古以來詩何嘗不在發揮着它的作用。陳子昂飲悲而發“前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”；張若虛見春月而感慨“人生代代無窮已，江月年年只相似”；李太白仰天長嘯“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”；杜甫窮且益堅，為天下言“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。詩和其它文學體裁一樣即可抒情遣懷，又可載道傳真。

寫詩是一種藝術，讀詩是一種享受。樂人之所樂，苦人之所苦，思人之所思。只有知道別人之所樂，才能得到更多幸福；只有理解別人之所苦，才能更加寬容博愛；只有明瞭別人之所思，才能變得更加明智。我讀詩不為其它，只為閒暇、孤寂時一點興趣。有時，讀一首詩，我並不能從中讀出什麼。只是流水一般靜靜流淌過過遼闊的草原，説不出的滋潤早已將根系灌溉。有時，也能心有感悟，與詩人產生共鳴，他是游魚，我為活泉。自然，這些共鳴，也有可能只是我個人的一點感觸，並不能與詩人內心情感相符一契。可是，那或潤物無聲，或波濤洶湧的情愫早已萌生。這些情愫有的只能一隅獨處，慢慢品味其中喜怒哀樂，而後昇華為自己的品格修養；有的只能靜坐窗前，用一支纖瘦之筆還以另一首小詩；有的一如神妙的靈感，在腦中瞬間停留，不再對你留戀。這任何一種感受，無疑都打破了人內心虛空的沉寂。人生也因此變得充實而有意義了。

讀詩是閲讀中的一種。它和閲讀一樣是人生中必不可少的一部分。人如果不想愚昧就必須讀書。詩作為人類精神與智慧的承載體之一，亦不可不讀。有人於書本中讀詩，有人於生活中獲得詩意。有詩意的人會自覺從生活中尋找詩意，詩意不敏感的人也會在其情感波動之間感受到生活的詩意。能讀詩，且能尋到詩意的人，定然是幸福的。生活就是我們最美的詩歌，詩歌是我們生活最真、最善、最美之靈魂。

詩意的生活作文 篇58

清茶一盞，看我道心清似水。

黃粱一夢，任它世事冷如水。

——題記

左邊，一軸畫，墨香紅梅展，一尾領，素美雅翩躚。實木的桌椅沁出詩意的美麗。

右邊，一疊書，展萬古雄風，一電腦，略天下之事，藍的枱燈記錄我充實的生活。

於是，追溯歷史長河，尋找詩意的美。

大江浩浩奔流，驚濤拍擊着高聳入雲的石壁，發出如雷鳴般震撼人心的聲音，激起層層浪花，是千萬堆晶瑩的雪花，被月光染上了銀輝。他臉色微紅，微眯雙眼，鬢髮早已染上霜斑。高舉酒杯，濺起酒花，杯裏映着那彎月。豪放的一句“大江東去浪淘盡，千古風流人物”。東坡居士，或許，貶謫是上天給予他的一種詩意。這種詩意的生活讓他的人生充滿了豪邁。

只有你，五柳先生，才會選擇悠然見南山，採菊東籬下獨特生活吧。在這裏，雖身處喧囂的人世間，卻能單純地欣賞到：夕陽的餘暉被揉碎，盡情潑灑在無邊無際天空中，山頭被氤氲的薄霧環繞，安謐坦然。倦鳥歸巢，披着橘黃色的羽衣愈飛愈遠……於是淡淡的淺吟：“此中有真意，欲辨已忘言。”或許，這種悠然的田園生活是上天給予你的一種詩意，這種詩意的生活讓你的人生充滿了淡泊。

放眼大千世界，快速生活，已經逐步佔據了人們心中的地位。披星戴月，激烈競爭，購物出現了網上購物，送東西出現了快遞，吃飯要快餐，婚姻要速配，地鐵打車代替了散步騎車……正如卡夫卡的《變形計》中的主人公格里高爾相似，我們每個人都揹着重重的甲殼，在地球的某個角落東奔西撞。

為什麼不去選擇詩意的生活呢？

詩意的生活領我在陽光下采擷知識，在星光中遨遊書海，助我攻破一座座城池，助我一步步攀登高峯，卻不感一絲乏味。

朋友問我：“你怎麼總是笑呵呵的？難道沒有煩心事嗎？”

我笑道：“為什麼不讓自己的心小小地打個盹呢？記得曾經有句話這樣寫到，像海星一樣全身心享受陽光的照射就是一種簡單的小幸福。”

詩意的生活，真好。

詩意的生活作文 篇59

春之茶

春季，柔軟的陽光裏，泡一盞茶，看那青綠的葉子一點點地舒展在瑩瑩的水裏，舞姿輕盈而飄逸，有幾分像龜茲古曲，又有幾分類似東士遺風，靈動而凝滯，彷彿水火被揉到了一處一起綻放開來。在那擺舞裏，有清香慢慢溢散出來，帶着春天特有的生命的氣息，清新、純淨得讓人不由欣喜起來。泉水把淺綠、翠綠深綠墨綠的葉子匯合成一曲優雅嫻靜的音樂。帶着點“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的愉快，和着些“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的清涼。

於是，那一盞茶裏，便鑽進了一整個春天的色香。

夏之荷

推開六月的門，就看見了夏天，晴空下，蓮的夢想像傘一樣張開，每一段長長短短的葉脈裏，都收藏着一個美妙的情節，水珠在碧綠的葉上調皮得滾動着，終於抵不住誘惑，從葉子上溜下來，搓捻了一條長長的水晶簾。驚動了一池的漣漪，不禁為自己逝去的風華而感歎，多情的風兒可以撫平它的失落與感傷麼？找開一個蓮蓬就像開了蓮的整個生命，每一個蓮子都裹着一層青紗的夢，夢裏是潔白而純淨的想像。新鮮的蓮子並沒有平日裏苦味，而是淡淡的清甜。清甜得彷彿可以溶化一整個夏季的燥熱，蓮子的清香裏，伴着些“小荷才露尖尖角”的欣喜，混着點，“水精簾動微風起，滿架薔薇一院香”的恬靜。

秋之酒

一片葉子，輕輕地落進了視線。飄舞的身姿，如一隻殘蝶，在秋風中無可奈何地逝去。崎嶇的山路上，每一塊石頭都閃着深秋的寒光。而拐過一坐山頭，卻是一叢叢火紅的楓葉，如一簇簇跳動的火焰，在山腰靜靜地燃燒。漫山遍野，點燃天空，點燃季節，點燃盈盈的酒香。

這酒，需要用一種古典的田園方式來精釀細作。

這酒，需要用一種不為五斗米折腰的氣節來做樽。

這酒，需要用一種悠然南山的菊花之心來品嚐。

酒香裏，散着些“酒入愁腸，化作相思淚”的孤獨，飄着點“鵝湖山下稻樑肥，脈柵雞棲半掩扉”的快樂。

冬之粥

雪不知是幾時停的，大地還躺在銀白色的被窩裏，做着純潔的夢，陽光終於在清晨的薄幕中露出了笑臉，有寒見吹來，樹枝輕輕搖晃了幾下，玉屑似的雪末便落下來，隨風飄揚起五光十色的彩虹來。

這樣清明的冬晨，一碗熱粥便足以驅散所有的寒冷，粥的温暖香氣，柔軟而清甜，醖藏着來自大的深沉的愛。那米香裏浮着些“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的清冷。融着點“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的喧鬧。

詩是生活的映照，生活是詩的源水。日月忽其不淹兮，春與秋其代序，生命本身，亦是一首沉長沉長的詩。