同學的作文500字合集8篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的同學的作文500字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文500字 篇1

解斯羽是我們班的一位了不起的女生！她長着一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下，有一雙烏黑髮亮的大眼睛忽閃忽閃的，還有一張能説會道的嘴巴。她的個子不高，性格外向，心地善良。

她有許多優點，比如説她學習用功，愛動腦筋，上課時經常積極舉手回答問題；比如説她喜歡運動，這次校運動會她代表班級奮勇爭先，拿了一個銀牌，為班級贏得了榮譽。其實最讓我印象深刻的還是她心地善良、友愛同學。

記得這學期開學第一天，我剛從別的學校轉來。開始時我心裏還挺忐忑，心想：估計同學們都會拿很異樣的目光看我這個不速之客吧！他們下課了也肯定不會跟我玩吧！“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們就跟潮水一樣湧出教室去玩耍了，這時候就剩我和另外一個女生還留在教室。我發現她正埋頭在桌上畫着什麼，於是我就好奇的湊到她身邊問：“同學，你好！我是新轉來的，你叫什麼名字啊？請問你在畫什麼呀？”這時我就見到她抬起頭，衝我很友好的微笑，然後説道：“你好！我叫解斯羽，我在畫蒲公英！新同學，這幅畫送你了！”説完她就很熱情的把她的大作遞給了我。我一邊受寵若驚的慌忙接過她的畫，一邊暗自在想：為啥要送我蒲公英呢？她似乎一下子猜中了我心思，然後用手指了指教室後面的標語，很神祕的又衝我笑了笑。我順着看去，這才恍然大悟，映入眼簾的是：“小小蒲公英，聚是一團火，散是滿天星”……從此以後，我們兩個就成了形影不離的好朋友。

這就是我的同學解斯羽，也是我在金中三1班交的第一個好朋友，我要向她學習！

同學的作文500字 篇2

讓我們一起走過國中這段堅艱苦而又快樂的日子好嗎？我的同學。

感謝你，在我傷心時陪伴我，在我失敗時鼓勵我，在我成功時祝賀我……

她，有一頭烏黑而又調皮的頭髮，葡萄大小的眼睛鑲嵌在鼻樑之上，再配上一張會能説會道的櫻桃小嘴，看上去標緻志及了。

她平時特別活潑，善於交友。你要是她同學，一定不會看到她獨自一人的時候。記得有一次，我們在上體育課，那節課是自由活動，我獨自一人站在操場邊緣看着正在展翅飛翔的信鴿，內心無比寧靜。突然，一隻手勒住了我的頸部，把我拉到了乒乓球場。原先，我快被嚇得魂飛魄散，這是誰啊？這麼粗魯！但當我回頭看到是她時，內心不滿，全都不見了，我只是笑了笑，説了句＂下次小心點。＂

當然，她也非常善良，當看見有人傷心時，便會以＂每秒38米＂的速度跑到你身邊，撫慰你那受傷的心靈。記得有一次，體育課開始了，然而，由於我數學沒有訂證完，便被數學周老師留下來説了幾句，可能有些人認為那幾句話，還不足以使她們傷心，但是對於我來説，確卻是很大的打擊，我哭着跑到了體育館，獨自一人在角落裏低聲哭泣，或許是她的火眼金睛察覺到了我，變便以＂每秒38米＂的速度向我跑來，詢問我發生了什麼事，？但是我由於當時太過傷心，什麼都沒有説，就默默地離開她的身邊，然而她似乎沒有放棄對我的安撫，又跑着跳着來到了我的身邊，似乎用上了生平所有的能力來逗我開心，我終於忍不住也笑了起來，想着我身邊怎麼可能會有這麼好的人呢？她是我在國中時第一個會安慰我的人，或許是因為這件事，我們變得熟悉起來……

感謝你對我的陪伴。

同學的作文500字 篇3

進入國中後，儘管，同學們素不相識，但是幾周後大家就漸漸熟識，起來，變成了朋友。今天我要介紹我最好的朋友——陸經緯。

他身高1米67左右,有着古銅色的皮膚，還有一頭濃密的黑髮，在他可愛的臉上長着一對充滿智慧的眼睛。他體魄健壯，可能是因為他一直去打籃球的關係。

上一次週考，他看到自己的試卷時露出了不可思議的表情。我走過去，一看，我也驚呆了，一張滿分110的卷子，他才考73+5分。他哭喪着臉地跟我説：“完了，我要被數學老師罵死了！”我安慰道：“沒事兒，俗話説得好‘勝敗乃兵家常事’，偶爾一次考砸了很正常，老師是不會罵你的。”被我這麼一安慰，他的心情也好多了

可沒想到的是，第二天數學課上，老師進了教室，看見陸經緯還坐在自己座位上，憤怒地説道：“你怎麼還坐在自己位置上？要我請你嗎？過來坐這邊！”於是，他只能拿起東西慢吞吞地走了過去過去。“快點！”老師又一吼，他迅速加快腳步走了過去。

從那天開始，他數學課上就一直坐在那裏了。

不僅如此，他還有許多逸事。

電腦課上，故意關掉電腦，還説是電腦自己自動關機的，結果被老師罰站走廊裏。上個道德與法制課，居然睡着了，還沒被老師發現。有的課上還和別人講話······

他也是一個樂於助人，心地善良的人，不過他也有些小小的缺點，比如：愛踩別人的腳啊，愛弄髒別人剛剛脱拖乾淨的地板啊······

但他是一個優點比缺點多的人，相信大家聽了我的介紹，大家也想與他做朋友了。

同學的作文500字 篇4

當我小升中，邁進中學的大門，便又有了新的同學，而這位同學不僅僅只是同學，也是我的好朋友。

你看，她那濃密而黑的眉毛下面，有着一雙會説話的眼睛。哈哈，定睛一看，還閃着光呢，不知道又再想些什麼搗怪的主意呢。她那矮小而胖的身材，真是個小胖子，但卻是我眼中最靈活的小胖子，這是為什麼呢？就讓我為你一一道來吧。

有一次，體育老師要給我們測800米，號令一響，全班女生就像一根離弦的箭，"咻"的一聲衝了出去，那位靈活的小胖子也不例外。我呢！用盡力氣，與前後的同學上演着一出你追我趕的戲碼？。終於，終於跑完了。喲！還不錯，第三名。再看看，那位小胖子的成績:哇...在我眼裏那已經對她來説是個超棒的成績了！全班女生23人，她十幾名，足足超過了十幾人。還有一次跳繩，她在我眼皮底下連續跳了好幾個雙飛，而我呢，只會跳一個雙飛。這樣，我們兩人的關係又增進了一步，她成了我的“師傅”，我便成了她的“徒兒”。

在日常生活中，她也是一位熱心腸的“大媽”，為什麼這樣説呢？因為她總愛絮絮叨叨的話個不停，像一位上了年紀的大媽。有一次，我們的第四節體育課結束後，到了午飯時間，我們又渴又累。這時，這位“大媽”閃量登場了，熱心的`問我們:”同學們渴不渴，誰要打湯，我來幫大家盛湯。”話沒説完，只見她拿起碗給自己盛了一勺，閉着眼睛呼嚕呼嚕的（地）喝了起來，喝完舔舔舌頭，舔舔碗，就像喝着什麼美回味一樣...突然喊起:“路過不要錯過，止渴，温胃潤腸...”，哈哈，畫風一轉，成了一位打湯的啊（阿）姨了。

這時，你肯定想知道她的名字了吧，哈哈，我偏不告訴你。因為這麼好的同學兼朋友，我怎麼捨得讓給你呢？

同學的作文500字 篇5

大家對影子都比較熟悉吧！只要有光，就會有影子，影子會跟着我們。我在學校有個影子，不用燈也會跟着我。

楊賢秦身高一米四，長相自然也不俗。烏黑的頭髮綁成馬尾，濃濃的眉毛透出她的踏實，大大的眼睛彷彿能看穿你的心思，高挑的鼻樑顯得十分機靈，大大的嘴巴説話總是大大咧咧，兩隻金元寶似的耳朵很是招人喜歡。穿着藍白相間的校服，黑色的毛褲，好像渾身有使不完的勁。別看楊賢秦是高個子，説起話來跟小孩子似的。楊賢秦雖然像一個沒長大的小孩，但身上卻有着良好的品質。

她，助人為樂。有一次，我們倆出去玩耍，因為路途遙遠，我和她就坐公交車去。車上人山人海，我倆好不容易找到了座位。剛剛坐下，又上來了一位老人。我環視一下四周，發現沒有座位了，我正準備給老人讓座。只見楊賢秦站了起來，一手扶着座位，一手扶着老人，説：“您坐在這裏吧！”“不不不，我怎麼能坐在你的座位上呢，再説了，我坐這，你坐哪啊！”老人婉言謝絕了楊賢秦的好意。“我們還有一會兒就到了，您坐這吧！”楊賢秦面對微笑着説。老人對楊賢秦説了句“謝謝”後就坐下來了。這時我才發現其實她身上有着優良的品質。從楊賢秦的身上我學到了不少優良的品質，比如這次的讓座。她可愛、純真、樂於助人，不愧是我在學校形影不離的影子啊！

同學的作文500字 篇6

我們班裏分為四大組，平時在班裏競爭學習。黑板是上有個加分表，哪個小組考好了，或是題做對了，表現好等，都會有加分。期末分最高的，還有獎勵。可我們班有一些同學為了不讓我加到分，竟然連話都不和我説，遇到不會的題問問他，他卻總是給我一個白眼！我常想找機會讓他們這種不團結的行為來個轉變！

有一次，班裏大部分同學聽寫全對，老師獎勵他們出去玩了。這時，班級裏已經沒剩多少人。我看見那個“白眼”小組長正在愁眉苦臉的看着捲紙呢。我走進一看，原來他是有習題不會了。我回到座位是上，故意大聲的説：“唉！這道題可終於做上來了！可累死我啦。”果不其然。他本能的朝這兒看了看，隨後又低下了頭。五分鐘、十分鐘、十五分鐘。哈哈，他終於忍不住了。紅着臉過來問我：“這…這道題怎麼做？”我很熱心的給他講解，他也聽得很認真。“謝謝。”他冷冷的説了一句。我對他説：“你看我們不是相處的很好嗎？你有不會的題的我給你講，我有不懂的地方，你們也可以和我説呀！都是一個班的同學，你們總是那麼冷漠，多不利於團結呀。”他不好意思的笑了。“抱歉啊，以前是我太不團結了。”那以後我們兩組就互相幫助，共同學習吧！我們都笑了。

第二天，老師見到小組之間團結友愛的樣子，誇獎了我們，給我們每組都加了五十分！從那以後呢，我也再沒有在班級裏見過那個白眼。

同學的作文500字 篇7

常子豪特別可愛，他有一張貌似瓜子的臉，頭很小，一顆不起眼的瓜子上嵌着一雙水汪汪如寶石般的眼睛，眼睛炯炯有神。鼻子特別小，而嘴巴里卻有4顆“兔板牙”，説他像兔子一點也不假。頭髮稀稀拉拉的，個子矮，性格温順。

他既可愛又可恨。“有本事你來拿，烏龜蛋，來啊，來啊！”常子豪拿了我的書，我已經火冒三丈了，他再火上澆油，雪上加霜，我的忍耐到極限了。我跟她生氣地説：“兔板牙，還我書，要不我讓你晴天霹靂！”他調皮地喊：“啊!王雅錕殺人！”我立馬捂住他的嘴，小聲説：“你愛咋咋地吧。”他立馬歡呼走了，我趕緊假摔一下，他又用0.01秒的速度飛奔過來。這是我想：原來這傢伙吃軟不吃硬！他過來後，把我扶起來就想跑，他還是被我抓住了。我冷笑道：“你這傢伙一世英明，最終還是敗在我這個無名小卒手裏了吧。呵呵！還我書來！要不我剝了你的皮，吃了你的肉！”這時，這隻兔子才束手就擒。

上面我多次提到他像個兔子這可不假，因為他耳朵“特長”。記得那是三年級他和我做同桌，我給後面講解並告答案時，他一五一十的抄上了，令我震驚的是：常子豪離那個同桌中間有四個人！

常子豪這個名字的諧音是非常自豪的名常自豪。這也不假。而他卻是班上的“豬呆子”。他的家長常被老師叫來學校，而他卻不害羞，這可能就叫作“死豬不怕開水燙”吧。他連簡單的16+28都不會。你説他是不是“豬呆子”？

雖然他笨，但是他還老實，這樣的朋友值得交！

這就是我的同學——常子豪。

同學的作文500字 篇8

每個人都有不同的特點，有的頭髮濃密，有的頭髮散亂；有的眼窩深陷，目光深沉，有的目光清澈平和。而有的人活潑好動，有的沉重緩慢，每個人都不一樣，接下來，我要描述我的同學。

“‘美貌與智慧並存的美少女’本班一女生也。”沒錯，就是我接下來要介紹的我的同學。

我的同學有一雙明亮的眼睛，她那大眼睛水汪汪的，忽閃忽閃的，她也很愛笑，笑起來的時候，眼睛眯成一條縫，潔白的牙齒露了出來，像明亮的陽光，温暖着人們的心窩。她有一頭烏黑的長髮，有雙纖纖素手，她生性開朗，為人處事從不急躁，很平和。每個人與她相處的都很愉快。

還記得在運動會上，她那在賽場上飛馳的場面，她竭盡全力衝向終點，三十米，二十米，十米，九米......一米，到了！“耶！第一名！”緊盯賽場的我們高興的歡呼起來了，彷彿像革命勝利了一般，那種激動，興奮的心情，難以言表。

“各就位，預報――跑！”比賽再開始，這次是四人接力，我所介紹的同學在最後一棒，當隊友快速衝來時，她接下棒，奮力衝向終點，我們的心懸在半空，生怕半點差錯。十，九，八......三，二，一！到了！又是第一！不少人歡呼起來，情不自禁地為我們的英雄鼓掌。

拿起筆，她是文藝小生，放下筆，她是運動健兒，無論在哪，她總能散發出耀眼的光芒。

她在學習上也不輸人，也很厲害，積極，勤奮好學，簡直是模範！

體育成績，學科成績也好，温柔陽光大方怡人，這樣的女孩誰不愛呢？

這就是我的同學，有這“美貌與智慧”並存的可愛的女孩子。