【精品】我愛讀書作文600字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我愛讀書作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我愛讀書作文600字1

高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。於我而言，書是知識的源泉，我成長路上的好夥伴。書像一艘神奇的飛船，帶領着我在遼闊無垠的宇宙中探索美麗的世界。我愛讀書，書讓我受益匪淺。

從我三四歲起，媽媽每天都會給我講故事，一個個生動有趣的童話故事，讓我百聽不厭，回味無窮。我認識了《白雪公主》里美麗善良的白雪公主，為聰明的小矮人鼓掌；我渴望擁有《阿拉丁》中的那盞神燈，擦一下神燈，就能滿足我三個願望；我為《賣火柴的小女孩》中的小姑娘而傷心難過，很想穿梭到安徒生的童話世界裏，送給小女孩一件大衣。

上國小後，我開始認字了，更熱愛讀書了。我最愛去的`地方是圖書館，一進去就不想再出來，彷彿置身於書的海洋，遊得暢快淋漓。有一次，我正在圖書館如痴如醉地“游泳”，媽媽説很晚了，催我回家。我念念不舍地放下手中的《哈利波特》，輕輕地撫摸着封面，又不知不覺拿了起來，重新看起來。媽媽又催我了，我只好邊往外走邊看，準備在出門時才還書，心想：“哪怕和哈利波特多待一分鐘也好呀！”就在我看得津津有味時，突然腳踩到一個不平整的地方，我和《哈利波特》一起摔了個“書啃泥”。媽媽見我這樣愛不釋手，答應我再看半小時，我高興極了，忍着腿痛一骨碌爬起來繼續看書，這一跤摔得可真值啊！

我漸漸長大了，看的書也發生了變化。從原來充滿幻想的童話書，逐漸變成了富有深意的文學作品，也很喜歡讀詩歌和散文。今年暑假我計劃讀完《上下五千年》、《三國演義》、《草房子》，每一本書都是我精挑細選出來的，它們都是我收藏的珍寶。

我愛讀書，愛它的豐富多彩，愛它的意味深長，愛它的滿腹經綸。正如高爾基所説——“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”。

我愛讀書作文600字2

我的家裏有一個很大的書櫥，一共有六層，上面放滿了各種各樣的書，有《格林童話》、《綠野仙蹤》、《拇指姑娘》……小朋友到我家裏來玩，看到我書架上的書都會驚歎一聲：“哇，你有這麼多書啊！”

在我很小的時候我就愛上了書。小時候媽媽每天晩上都會給我讀書，媽媽給我讀過《拇指姑娘》，拇指姑娘是從一顆種子里長出來的小女孩，只有指甲蓋那麼大，因為她長得太漂亮了，被癩蛤蟆給偷走了，小魚把她救上了岸，住到了田鼠家，後來小燕子把拇指姑娘帶到了花王國，嫁給了花王子，他們幸福的生活在一起了。

終於，我長大了，會認字，可以自己讀書了。我最喜歡的書是《綠野仙蹤》。它使我懂得了交朋友非常重要，互相幫助也很重要。有一次我過生日的時候，媽媽送給我一本叫《綠野仙蹤》的書，我剛吃完蛋糕就迫不及待的跑進了書房，津津有味的讀起了《綠野仙蹤》。它講了小女孩多蘿西和她的小狗託託被一陣龍捲風吹到了別的地方，她聽説奧茲能幫她回到叔叔和嬸嬸的身邊，於是開始了她的奇妙旅程，在路上她遇到了要尋找腦子的.稻草人、尋找心的鐵皮人、尋找膽量的獅子。最後他們都實現了自己的願望。

我還讀過《夏洛的網》、《海底兩萬裏》、《中華上下五千年》……《夏洛的網》是我最着迷的一本書，記得那是一個周未的中午，我正在書房裏讀書，媽媽端來一盤水果，放在我旁邊説：“小雪，你邊看書邊吃水果哦。”我連眼睛都沒看媽媽一眼，嘴裏説了一個“嗯”字。我看得實在是太入迷了，隨手拿了一個東西就往嘴裏放，只聽我大叫了一聲：“啊！”媽媽趕緊跑到書房裏，看到我放在嘴裏的是一塊橡皮，媽媽笑彎了腰説：“你真是一個小書蟲呀！”

這就是我，一個愛讀書的小姑娘。

我愛讀書作文600字3

每當別人問起我，你喜歡幹什麼，我總是不假思索地回答：我喜歡讀書。

讀書不僅開闊了我的視野，更豐富了我的課餘生活，雖然我不像大學者那樣對書已經達到了痴迷的程度，但我也敢説：“我離不開書”。如果我的生活裏沒有書，我真的難以想象我的生活會變成什麼樣子。

世上的書多種多樣，但只有好書才可以使我們受益，歌德曾經説過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。的確，書是精神食糧，一旦讀起來，就忘乎所以了！我就有這樣的'親身體會：記得在一個夏日的夜晚，我坐在窗前，正在津津有味地讀從朋友那兒借來的書，這本書故事情節描寫得出神入化、跌宕起伏，使我完全沉浸在書中，這時媽媽叫我吃飯，我似乎沒聽見，還在全神貫注地看書，媽媽只好把飯端在我面前。吃飯時，竟把桌子上的筆當成吃飯的筷子啦！書真的有這樣的魔力嗎？回答是肯定的。

讀書如同吃飯，不同的書可以從中品嚐出不同的味道。有的書“甜”，當你呼吸着新鮮空氣，手捧一本詩集坐在草地上朗誦詩歌時，微風輕拂過你的臉頰，那是多麼愜意，那份愜意是醇甜醇甜的。有的書“酸”，當我讀到屈原為了自己的國家，自己卻滿懷悲憤投進江中，

讀後讓我感到酸澀。有的書“辣”，當你手捧一本雜文集，坐在燈下細嚼時，那針鋒相對的語言，辛辣的諷刺，精闢的論説，讓人感到辣的痛快。有的書“苦”，好似咬破了蛇膽，苦澀無比，但久久地留在心頭。眼睜睜地看着日本鬼子闖進我們的家園，肆虐地屠殺我們的同胞卻又無能為力，看了能不讓人心痛嗎？品味讀書，酸甜苦辣，應有盡有。我們只有博覽羣書，才會細品眾味之異，才能悟出人生之道。

總而言之，多讀書，讀好書，品其味，這樣就會更快樂，生活更多彩！我愛上了讀書。

朋友們，書是一位不會説話的朋友和老師，我深信書會給我們帶來無窮的樂趣，讓我們和書交個朋友吧！

我愛讀書作文600字4

以前，我特別不愛看書，就算看，其實也就是裝模作樣。

一到三年級時我記得有一次閲讀課，我拿出一本書，怎麼看也看不進去，但看看別人，他們都在入迷的看着書，而我卻左顧右盼，不管是怎麼看反正就是看不進去。但是有一次我學會了看書。

記着四年級，教室後面有幾冊圖書，老師説這後面的書都可以借閲了，我們特別高興，趕緊排隊，你擠我，我擠你。我排在前面，在那一排排花花綠綠的書裏，我認真地看着每個書名，有：安妮日記、愛麗絲夢遊仙境……我覺得《安妮日記》這個名字不錯，於是我向張盛宇説了一聲記上了名借了這本書，我坐下來安安靜靜的看。

裏面講述了一個猶太小女孩名叫：安妮，他們因為遭到了德國的侵略，搬了家，他們搬到了爸爸工作的密室裏，那裏特別好最不容易被人們發現了。安妮把每一天的事情都寫成了，還給自己的本起了個名字叫吉蒂。他們家還住着別的人，比如：範丹太太還有她的丈夫範丹先生還有他們的兒子彼得。他們一起生活着開開心心的。後來有一次，警察們來查詢這裏，看到了這竟然還有人活着，於是把他們帶走了，從此他們就被分到了各地，再也沒了聯繫，範丹太太被帶到毒室毒死了，範丹先生最後也去世了，彼得也一樣，安妮媽媽也被害死了，安妮和她的姐姐因為那裏的`環境太差，最後也沒有保住性命，只有她爸爸活了下來。

看了這本書後，我就覺得安妮一家還有範丹太太一家都特別可憐，他們生活在了不太平的世界裏，遭到了德國人的欺負，從這裏可以知道戰爭給人們帶來的痛苦，也知道了安妮在那時的生活。從讀了那本書以後，我就覺得課外書特別有意思，而且特別喜歡看故事書，媽媽還給我買了一本叫《做一個有完美性格的女孩》我還把以前在二年級訂的《祕密花園》……拿了出來看，都特別的吸引我，那些故事書我都看完了，從那時我也知道了看書也是一種樂趣！

我愛讀書作文600字5

當我面對着每一本書時，享受着風吹哪頁讀哪頁的樂趣，真是其樂無窮。

莎士比亞曾經説過：“生活沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧裏沒有書籍，就好像小鳥沒有了翅膀。”是啊，書籍帶給人類的實在是太多太多了。

當我面對書本的時候，我覺得自己面對的根本不是書，簡直是那滾滾東流的長江水、浩瀚的大海。那知識彷彿是永遠取之不盡用之不竭的。

以書為友，遠離那聲色犬馬，以書為友，永遠都會對我的的學習有很大的幫助，真的真的。

當我面對書本的時候，我的心也會沉靜下來，我可以體會到書中優雅的語言和豐富的.知識，雖然我知道“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴”，但是我還會繼續朝着我的目標一直就這樣走下去，直到永遠……

葉文玲説過：“書是人類文明的長生果。”是啊！書是人類文明的長生果，書是人們心中永不熄滅的火花，書是人類共同心聲的寫照。

一本你喜愛的書，就像一個朋友，可以與它親密交談；一本你喜愛的書，就像自己的家，能從中感受到温暖；一本你喜愛的書，就像一處故地，等待你隨時去重遊。

我愛讀書，因為書能帶給我知識，帶給我快樂；我愛讀書，因為書能豐富我的想象；我愛讀書，因為書是我人生的嚮導，幫我們找到智慧的源泉；我愛讀書，因為書就像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。

翻到一本好書，你會知道名人也會有喜怒哀樂，曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈……讀書之樂也油然而生。

當我面對書本的時候，我會被書中那壯心不已所動，也會被文人筆下的詩章所感。我會立志揚帆，去到達成功的彼岸。回過身，向失敗搖頭，向成功招手。

書，是一朵剛剛盛開的花朵，有着甘甜的知識花蜜。書，是一個好導遊，帶領我們走進知識的世界。書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。我愛讀書！

我愛讀書作文600字6

著名作家高爾基説“書籍是人類進步的階梯”，我説，書，是我的良師益友。

在我咿呀學語時，父母就給我讀兒歌童話，從幼兒園到上學，老師更是孜孜不倦交我們讀書。到我學到教多的漢字，並學會查字典時，我就手不釋卷、如飢似渴地讀書。書，是我心靈的精神甘泉，是思想的生命陽光，是我成長的夥伴。

就以五年級上冊為例，就是我受益匪淺：《七律.長征》，表現了紅軍的革命樂觀主義精神，它彷彿是我看到紅軍過雪山、草地、巧渡金沙江那不畏艱險、藐視困難的驚天動地的場景。每到我遇到困難時，就會想到“哭不苦，想想紅軍兩萬五”，便增加力量，增加克服困難的信心和勇氣;《開國大典》是我領略了毛澤東作為詩人和領袖的風采。讀後我彷彿聽到會場上排山倒海的`掌聲，看到天安門廣場上人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪，想到中國人民站起來了而揚眉吐氣和自豪;《青山處處埋忠骨》，寫了毛澤東作為普通人的失子之痛的情感世界，讚揚了毛主席不搞特殊的博大胸懷。“青山處處埋忠骨，何須馬革裹屍還。”高度讚揚了先烈們的壯志未酬，死不還鄉的英雄主義精神，是我永遠學習的榜樣;《毛主席在花山》寫了偉人毛澤東關心羣眾和羣眾打成一片的革命情懷，讀後頓使人產生敬仰之情。本單元讀後，我覺得做人就要做毛主席那樣的人，既有氣吞山河的革命威望，又有熱愛人民、關心人民的作風，心懷天下，心懷人民。

此外，古今中外名著，天文地理歷史方面的書都在必讀之列。單説讀史，如《中華上下五千年》、《中國史綱》、《史記》、《資治通鑑》，讀後是我們瞭解了五千年的輝煌歷史，五千年的興衰里程。中國的歷史是最好的教科書，牢記歷史教訓，汲取上進的力量。激發我們的民族自豪感，以更好的學習、工作，與時俱進，為中華民族的繁榮和富強，做出自己的貢獻。

學海無涯苦作舟，讓我們在書這個良師益友的教誨下成長吧!

我愛讀書作文600字7

書，是知識的海洋，是知識的寶庫，更是我不可缺少的朋友。

從小，我就喜歡讀書，在我呀呀學語的時候，每天晚上睡覺時都要纏着媽媽給我講故事，《黑貓警長》《白雪公主》聽得不厭其煩，這樣我才能甜蜜地入睡。

幼兒園時，媽媽為我訂閲了《幼兒畫報》，我捧着書坐到小桌子旁開始津津有味地看裏面的圖畫，從此我對書有了興趣。再大一點，媽媽又為我準備了看圖認字的書，培養我讀書的`習慣。

上學後我的書從插圖版式變成了拼音文字版式，我可以獨立讀書了。現在我的書全部換成了文字版式，我能像大人一樣盡情地讀書了。暢遊在書的海洋中，我愛上了讀書。

我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己喜歡的書。我喜歡《笑貓日記》《洋葱頭歷險記》等故事書，也喜歡《福爾摩斯》偵探小説，還愛看《名偵探柯南》《淘氣包馬小跳》等漫畫，《格林童話》《木偶奇遇記》等經典童話百看不厭，古詩《唐詩三百首》更是熟讀成誦。

我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀了《今天我是升旗手》時，腦海裏呈現出主人公肖曉升旗時的驕傲和自豪感；讀《魯濱遜漂流記》讓我體驗到荒野生活的樂趣；讀《洋葱頭歷險記》會讓我想象到孩子們心中童話城堡的樣子；讀《昆蟲記》讓我彷彿聽到了各種昆蟲的動人歌聲。書不僅是知識的寶庫，也是我的良師益友，教會了我怎樣作文，怎樣做人。當我讀書時，我的思維在書中神遊，我的情感在書中起落，在書中我可以體會喜怒哀樂。我的成長離不開書。

因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！

我愛讀書作文600字8

每個人都有着自己獨特的愛好，十歲的我卻是人小愛好多——游泳、旅遊、唱歌、畫畫、打乒乓球，這都是我愛做的事情。但你知道我的最愛是什麼嗎?告訴你吧，我的最愛就是——坐下來靜靜的讀書。

這不，跟以往一樣，週末的下午我和媽媽又去了那個我最喜歡的地方——書店。遠遠的看到書店的招牌，我似乎聞到了書本那獨有的墨香味，聽到書店裏“嘩嘩······”的翻書聲，我不由地拖着媽媽加快了腳步。

來到書店門口，“哇，今天的人可真多啊!”我用盡全力，想方設法地從人羣中往裏鑽。“可擠死我了，不過我終於鑽進來了，看什麼書呢?”我一邊想一邊找心目中的那本書。“就選你吧!”我拿起一本關於科普科知識的書，津津有味地讀起來。媽媽也在一旁讀着她喜歡的書。

不知過了多久，我感到腳有些麻木了，就靠着書架坐在地上繼續讀着。過了一會兒，媽媽過來跟我説：“兒子，四點半了，書店快關門了，我們該走了。”“不，再看一會兒!”我説。又過了一會兒，媽媽又來到我的身邊，對我説：“兒子，我們該走了。”“不要走，再看一會兒嘛。”我央求着。就這樣，我一次次的推時間，不知推了多少次，媽媽着急了，拿下我手中的書，放到了書架上，拉着我的'手説：“兒子，我們走吧!書店人員要整理書架了，我們下週再來。”唉，又要和我的最愛分手了，戀戀不捨的我朝着那本書揮揮手：“親愛的，我們下週見!”

回家的路上，我還在意猶味盡的想着那本書中的精彩內容，又學到新知識的我心情特別的好。這時再一次想起高爾基的一句話：“熱愛讀書吧，它是人類的朋友!”

我愛讀書作文600字9

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書也成了我進步的階梯。

有一次，我寫完作業在客廳無聊地徘徊。忽然，我看見了書架上有一本嶄新的《哈佛大學的'600個思維遊戲》，心想：哈佛大學的思維遊戲很難嗎？於是，我帶着好奇心翻開了這本書，仔細地讀了起來。書中有各種千奇百怪的題目，“鳥掉進井裏能出來嗎？”那還用説，鳥肯定能飛出來。結果一翻開答案，居然是不能。哦，原來，很多題目都是有陷阱的，我恍然大悟。這時，書本於我就像一塊美味無比的餅乾，讓我欲罷不能、痴迷不已，連吃飯也要叫好幾次。

還有一次，我剛回家，只見茶几上擺着一本嶄新的《西遊記》，就趕緊抓過來津津有味地讀了起來，這本書我渴慕已久。我看着看着，似乎就進到唐僧師徒西天取經的情境裏面去了。孫悟空三借芭蕉扇，齊天大聖大鬧天宮，大戰紅孩兒……一個個精彩絕倫的故事，讓我身臨其境，進入了這個書中的神奇世界，我彷彿能跟隨孫悟空騰雲駕霧上天入地了。

我就這麼一直愛不釋手地讀着，看到三打白骨精時，奶奶看我連吃飯也不知道實在忍不住了，朝我叫道：“吃飯啦！”可還沉浸在書中的我，又把自己當成了孫悟空，以為白骨精正在騙我呢。於是，我大叫一聲：“妖怪，還想騙我，吃俺老孫一棒！”説着，便抄起身旁小木棍，在空中一陣亂舞。奶奶見狀，趕緊來摸我額頭，緊張地問道：“我的小祖宗誒，你該不是感冒發燒了吧？”我以為白骨精要打我，趕緊揮手將奶奶推開，舉起棒子就要打。正在這時，爸爸來了，大吼一聲：“小兔崽子，你要造反！”後來的事情，我不説你們應該也能猜到了吧，一頓揍是躲不過了……

俗話説得好：“風月為益友，詩書是良師！”現在，書已經成了我生活中必不可少的東西，它陪伴着我成長，教給我知識，給予我快樂。有了它，我的生活也變得更加多滋多味了。

我愛讀書作文600字10

很多同學喜愛讀書，我也不例外，甚至可以説特別愛讀書。

讀書讓我獲取了很多科學文化知識，開闊了眼界，增長了才幹，明白了事理。讀書真的可以使人快樂。

剛剛讀完《少年毛澤東》，毛澤東在學校勤奮讀書，在家一邊勞動一邊讀書，有時為了去好一點的學堂讀書，每天要走十幾裏山路，為了讀書還與不愛讀書的父親發生過爭執。讀書是偉人毛澤東的最愛。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讀書要勤奮，要刻苦，要思考，這樣才能體會到讀書的樂趣。

比如在讀四大名著時《紅樓夢》中，我看到榮國府、寧國府的沒落，就認真地瞭解了寫作背景，認識到了封建社會的沒落是必然的。

在《西遊記》中，我看到孫悟空不懼艱險，降魔鬥妖，百折不撓，師徒四人經歷了八十一難，終於修成正果，真心為他們感到高興。

在《三國演義》中，我看到了諸葛亮的睿智，魯肅的`忠厚，趙雲的英勇，關羽的忠義，曹操的奸滑……一個個鮮活的人物形象像畫像在我眼前流過。

在《水滸傳》中，我看到英雄好漢肝膽俠義，血脈噴張。

我一直愛讀書。上幼兒園時，讀《安徒生童話》、《一千零一夜》等童話、神話故事，為賣火柴的小女孩的悲慘命運憤憤不平，更被桑魯卓的博才多學、機智勇敢所折服。

上國小後，開始喜歡小説、散文、詩詞等。“千古第一才女”李清照的“生當做人傑，死亦為鬼雄”何等豪邁；偉人毛澤東的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”何等樂觀；作家高爾基的“熱愛書吧一一這是知識的源泉”，闡明讀書是何等重要。

“粗繒大衣裹生涯，腹有詩書氣自華”。讀書可以使人有理想，有氣質，有才華。

我愛讀書，書會一直陪伴着我。

我愛讀書作文600字11

我經常一個人沉浸在書的世界中，只要我在看書，別人叫我總是聽不見，因此，總被大家笑稱“書呆子”。你若問我為什麼對書這麼痴迷，話還得從頭説起呢。

記得在三年級時，有一次老師舉辦了一個“故事會”，讓我們每個人都準備一個童話故事在班裏講，並且要求儘量帶上動作或豐富的表情。

“故事會”開始了，同學們一個接着一個上台去，有的同學都不知道自己該講什麼故事，站在講台上憋了老半天也吐不出一個字來；有的乾脆拿起故事書直接念起來……

我在台下的心情如同十五個吊桶打水——七上八下，雖然我也早已經準備好了一篇童話故事，但聽到大家時不時發出的.鬨笑聲，我越發緊張起來，腦中開始胡思亂想起來：怎麼辦？馬上要輪到我了，萬一我到時一緊張把故事忘了，是不是也會引得一陣鬨笑？萬一課下同學們一直把我當做笑料……

“姚震遠，該你登台了。”老師的催促聲打斷了我的思緒，我努力平復了一下緊張的心情，然後上台講了起來，講了大概一半時，忽然發現台下出奇得靜，我的心涼了半截：完了，是不是我哪裏講錯了？可當我再次偷偷打量同學們時，卻發現大家的目光都緊緊地盯着我，原來都被我的故事吸引了。當我講完故事走下講台時，班內竟然爆發出了雷鳴般的掌聲，同學們紛紛為我豎起了大拇指，我的心久久不能平靜。

從那天起，大家的掌聲一直縈繞在我的耳畔，我感謝大家的掌聲，是掌聲給了我自信，是掌聲給了我力量，是掌聲給了我動力和陽光，讓我發現了讀書的樂趣。

我愛讀書。

我愛讀書作文600字12

我愛讀書，，老爸説這是他遺傳的功勞，我不以為然，只因讀書給我帶來了無限歡樂，我才會愛書如命。

讀着書，我常常會身臨其境。我會陪拉里一同去遊蕩人生，隨思特里克蘭德一塊兒去畫畫感悟生活。我會代斯佳麗背上玫蘭妮愛的十字架，我會為於連的死而惋歎……讀書實在是太美妙了。我甚至甘願縮短、捨棄我的生命以博覽羣書。

因為讀書之樂，我裁上了難看的眼鏡也“不以己悲”；因為讀書之樂，我與外面世界的精彩擦肩而過也在所不惜；因為讀書之樂，我愛上了語文，並連帶愛上了學習。當然，我最愛的還是寫作。

在夜深人靜的夜晚，捧若一本《悲修世界》，為冉阿讓與坷賽特最後的相聚而灑下幾滴熱淚。合上書，邊硬嚥邊隨手寫下自己的所感：“胸口仍起伏粉，心中夾粉續續的優傷，我為冉阿讓流淚，為他崇高的靈魂叫好！”

如此這般，一天的勞累都不典而飛。我心中所有的只是為讀完一本好書而感到無比地欣慰。

讀書播種了我未來的理想。我想成為中國的伏尼契，為紅軍戰士們寫下一部中國的.《牛虹》。伏尼契在書中刻畫了牛蛇的無比堅強意志，我將在我未來的書中描繪出我心中的勇士們。

正是讀書，帶給了我憧憬未來的歡樂。

在讀到陳村的《三個人的家庭》時，我“痴笑”不止。我實在服了那位幽欺大師，竟寫出了諸如“奶牛萬歲”之類的話語。老爸説我是瘋了瘋了，捧着一本書會笑個不停。我對老爸莞爾一笑：“是啊，讀書讓我整個心境都活潑快樂了起來！”

我與語文老師志同道合地都喜歡張愛玲的作品。於是我們會有意無意地彼此交流，甚至互相通了一封信大談愛玲，大談《金鎖記》和《連環套》。為此，我足足興奮了一個月。同時，我與老師之間也較以前更為親近，這也推動了我對語文的喜愛及日後成績的突飛盆進。

正是由於讀了書，我才會與老師“有話可説”，引出了日後共鳴時的歡獎，名列前茅時的喜悦。

我愛讀書，讀書給我帶來了英大的快樂，它不但豐富了我的頭腦，更充實了我的身心。

我愛讀書作文600字13

讀書破萬卷，下筆如有神。這句話説得一點沒錯。我的作文在班上是優秀的，這多虧小時候與書結緣。

每次過生日，媽媽便問我想要什麼禮物，我總是脱口而出：“書，我要書！”每次到書店我都會買很多書。我房間有一個書櫃，占房間位置一大半，上面擺着大大小小的書，這些書都是我用積攢的零用錢買的。

每次進房間，就彷彿投身於書的海洋。一天早上，我早早起牀看書，看得津津有味，不知不覺一上午過去了，該吃午飯了，媽媽叫我從樓上下來，我看得入迷哪裏聽得見，媽媽對着門又敲又打，我還是沒有聽見，啊，終於看完了，打開門才知道媽媽已經叫我半個小時了。

三年級的時候，我和爸爸去逛街，我一邊走，一邊看書，結果和爸爸走散了，我急得在大庭廣眾之下哇哇大哭。

我讀的書可多啦，我最喜歡讀歷史書，早上我把自己一個人關在屋裏，打開錄音機播放著名古典音樂，在燈下細細閲讀《上下五千年》，秦王焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王的.悲壯使我落淚，司馬遷忍辱寫史讓我折服。

一次上課，老師説《三國演義》裏的龐德是怎麼死的，教室裏一片寂靜，我肯定地説：“是被關羽水淹七軍淹死的”，結果回答正確，這多虧看了《三國演義》。

孤獨的時候，書是陪着我的夥伴，鬱悶的時候，書是照在我心上的燦爛的陽光，書點燃我自信的火焰，書是人類的精神食糧，對此我是深有體會。

我每次讀書，就像來到一個無人世界，沒有一個人打擾，只有我一個人在細細品讀着。

我愛讀書，因為讀書使我快樂。

我愛讀書作文600字14

我愛讀書。書，是一件美好的東西，它潛移默化地影響着人們的內心世界，書是世界上最好的物品，所以我愛讀書。我每天啃嚼着書上的文字，感到愜意極了。書是我忠實的夥伴，我是書忠實的讀者，一讀書我就會忘掉身邊的一切。

有一次，我和媽媽去商場，我對琳琅滿目的商品毫無興趣，卻一頭扎進了書室。“哇！這麼多書啊！”我驚呼道。有各類《作文大全》，有《古詩文》，有中外名著，有小説……我被它們深深地吸引住了，並沒有注意媽媽到哪去了，反而自己看得津津有味。

我彷彿進入了書中的世界，主人公的一舉一動我看得清清楚楚，她們彷彿就在我的身邊。在書裏，我看到了主人公的誠實、善良，她教導我要誠實守信，要以誠待人……我正看得神魂顛倒時，媽媽一下子把我從書堆裏揪了出來，把我嚇了一跳。看到媽媽那着急的樣子，我才意識到我已在這兒呆了很長時間。媽媽説：“你在這兒已經三個多小時了，中午飯的`時間早過了，你不餓嗎？”在媽媽的勸説下，我終於戀戀不捨地離開了書室。

在家裏，我就更“放肆”了，為了看一本新書，我可以不吃飯，不喝水。有時媽媽把我的書奪走了，我會偷偷地找出來，為了不引起注意，我會在晚上看它個通宵……我就是忍不住書的誘惑，因為我太愛讀書了。

我看到一篇文章上曾經説過：一本好書就像是一個最好的朋友。它始終不渝，過去如此，現在如此，將來也永遠不變。它是最有耐心、最令人愉快的伴侶。這段話簡直説到我心裏去了！書是我們最好的朋友，書使我懂得：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“惟賢惟德，能服於人”。

古人云：書猶藥也，善讀之可以醫愚。讓我們大家_起啃嚼書本上的知識吧，我愛讀書。

我愛讀書作文600字15

人們常説：“書有自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書裏我們品味着生活的酸甜，感悟着人生的哲理。

兒時，我就和書結下了不解之緣。記得那時候還不識字，我就迷上了連環畫，它圖文並茂，精彩的畫面深深地吸引了我，如《哆啦A類》、《貓和老鼠》，都成了我茶餘飯後最好的消遣；大一點了，《白雪公主》、《醜小鴨》、《拇指姑娘》之類的童話更是讓我魂牽夢縈；上了國小，認得的字越來越多了，選擇課外書的範圍也越來越廣，安徒生的童話已滿足不了我的需求了，伊索寓言、神話小説、國內外的名著又成了我的新寵；而如今，五花八門、形形色色的報紙、雜誌、書籍，都成了我的'精神食糧，生活的必需品。看着它吃飯，捧着它聽音樂，連睡覺時也要將它們放於牀頭，才睡得踏實。

書本教我善良，教我勇敢，教我堅強，教我執著……她是以之不盡的寶藏。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們看到了執著背後的苦難與成功。讓我看到了生活的艱難，但保爾永不放棄的意志，讓我欽佩！讀《灰姑娘》讓我看到了對生活的希望與善良的回報，看到了乾枯的河流裏的一點點清水，看到了苦盡甘來的喜悦，看到了對善與惡不同的結果。

讀書，讓我分辨了美與醜，善與惡，讓我認識了光榮與恥辱，讓我懂得了人生的哲理。在困難面前，書告訴我挫折是成功路上的絆腳石，讓我鼓起勇氣將它變成墊腳石；在失敗面前，書告訴我想不付出任何代價而得到的成功，那是神話。令我將失敗作為一次經驗，繼續前進；在我想放棄時，書告訴我烈火試真金，困苦煉壯士。世上無難事，只怕有心人。讓我重振信心在成功之路上站了起來。

對於書，我有千言萬語的感謝。我愛書的志向也會亙古不變，讀書的生涯更會持久延長，真正的做到“活到老，讀到老，學到老”！