感恩老師老師的作文

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩老師老師的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩老師老師的作文1

有人説：老師是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯，還有人説：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，正所謂：三尺講台，三根粉筆，三寸之舌。可是，我想要説：老師是那麼偉大而神聖，怎麼樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己全部的愛心，默默無聞寫春秋。老師，我感謝您！

您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。

老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。

老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。

老師，我感謝您！您就像桑樹，默默奉獻。

記得，我上五年級的時候，左老師教我們品德。左老師雖然個子矮矮的，但是卻有博大的'胸懷，美好的心靈。星期三，下課的時候，我被同學給撞倒了，腿也受了傷，左老師看見了。把那幾個同學叫過去説了他們一頓，然後向我這邊走了過來，小心翼翼的扶了起來，送我到了醫務室。但是醫務室的老師沒有在學校，去別的學校去開會去了。真是的，老師也沒有辦法，所以，老師再次小心翼翼的扶了我起來，剛剛走到我們學校的門口就想起門口沒有車到醫院。左老師二話沒説，揹着我就向醫院跑去。頓時我淚流滿面。看見了左老師的頭上，大顆大顆的汗一滴一滴的往下流，我的心裏真的很不是滋味。左老師是一個又可愛，又年輕有責任的好老師。有一天早上，我來晚了，語文課只上了半節課。左老師把自己休息的時間，給我上課，把我不會的題都教給我，向媽媽在教自己的孩子一樣。我一定要好好學習，來報答您。

感恩老師老師的作文2

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。老師，在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨在我的左右。

剛上學時，膽小的我對一切都感到陌生，由於這個原因，在課堂上，就是知道問題的答案，也不敢勇敢地回答。您有可能覺察到了，把鼓勵的目光投向了我，好像在説：“侯翔，別害怕，你一定能成功的！”是您那鼓勵的目光，支持着我，讓我增加了勇氣。久而久之，我養成了積極回答問題的好習慣。

老師，當我三年級期會考試時，奪得了全年級第一名的驕人成績時，您的目光中有着點點淚花，那是驕傲的.淚，幸福的淚！

老師，當我遇到難題向您請教時，您總是不厭其煩地一遍遍講解，耐心地告訴我解題思路，一遍又一遍，直到我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上才又露出舒心的笑容。

老師，每次您講課都讓我聽的十分入迷，以至於下了課我都不捨得離開，很想讓您再多講一會兒。您和藹可親處處關心着我，讓我和您的距離拉近了許多。您的關懷就好似和煦的春風温暖了我的心靈。讓我在您的呵護下健康成長！

老師，將來不管我走到哪裏，不管我成為參天大樹還是低矮的灌木，我都會記着您——我敬愛的老師！

感恩老師老師的作文3

有一羣人，他們講奉獻，紮紮實實地工作着，他們是人類靈魂的工程師。對，他們就是教師。

那天，我們班同學在填寫《自我激勵卡》。老師收起來後，查看我們的填寫情況。其中有一項是寫將來想從事的職業，老師邊翻邊看，説：“還有同學將來想當教師的？要是我再選一次，我才不當教師，那麼操心。”我當時抬頭望着老師，老師説完話後，微微地笑了一下。那笑容，我能明白，卻難以表達。我們現在的孩子太難管教了。老師這並不是抱怨，而是不想讓我們去選擇當教師，想讓我們選擇一種更好的職業。老師連我們的一生都在考慮着。但是，又有多少人在成功之後，會想到自己的老師。

那嘴角一揚的笑容，我難以忘卻。

那天中午回家，聽到媽媽在和鄰居談論一個老師，這個老師教得很好，他教的學生成績都不錯，可他自己孩子的成績卻馬馬虎虎，也沒有上個好大學。

吃飯時，我問起了這件事，我對媽媽説：“那個老師教學這麼好，為什麼他的子女成績會這麼差呢”？媽媽説：“老師為了使自己的`學生提高成績，必定用心良苦，從而疏乎了對自己孩子的管教，但是意識到時卻巳經晚了。”老師和學生並無血緣關係，卻管理用心、周到。這就是教師那勇於奉獻，敢於承擔的職業精神。

老師，我們一生不可忘記的人，值得我們感恩一生的人！

感恩老師老師的作文4

塵埃感恩大地使他匯聚，水滴感恩煙海讓他浩瀚，白雲感恩藍天任他悠盪，我，感恩老師那淡淡的笑。

從虞老師第一天給我們上課起，我就開始期盼她的每一節課，期盼每一節課前，與她的“上課”同時帶來的一個淡淡的、令人心若止水的笑。這笑有點深邃，又藴含着一絲不可捉摸的氣質，無與倫比的卷香，這笑像母親，像友人，像長者，但是，這的的確確是一個老師的笑。

於是，我每節課前總是會格外認真地注視老師微微洋溢的笑，不否認，這也是催促我學習的一種奇特卻不奇怪的.方式。

虞老師的笑會給我注入一天的精神和活力。在冬天跑完漫漫晨練後，我總是習慣性地看一下虞老師那淡淡的笑，很温暖，很舒心，彷彿天也不怎麼冷了，腳也不怎麼酸了，聽起來很虛，可她的作用就是那麼實，有一種説不清道不明的東西，暖暖的烘着我的心窩。

記不清那是什麼時候了，反正對於杭州這個不怎麼下不雪的城市來説，是一個大雪飄飛的日子，我們班的同學一個個探頭探腦的，興奮不已。虞老師見狀，露出淺淺的、默默的笑來。先是一個，再是一羣，然後緩緩的一大部分同學都轉了過來，安靜的看着老師。這笑的魅力有多大！老師還是笑着，不語，繼續慈愛的凝視着依舊注意於雪景的小部分同學們，乾脆而明快的説道——“上課！”

老師的笑也是很使人信任的。一次，一位同學中暑了，老師一邊給他刮痧，一邊一如既往地笑着，正嘴想嚎的同學平靜了下來，殷殷望着虞老師，也笑了。

塵埃感恩大地使他匯聚，水滴感恩煙海讓他浩瀚，白雲感恩藍天任他悠盪，我，感恩老師那淡淡的笑。

感恩老師老師的作文5

您無私的給我們知識，把我們浸泡在知識的海洋裏;默默的培育着我們，使我們從一個無知的孩童開始慢慢成長起來，您的付出就是我們的收穫，您失去了休閒、娛樂的時間，我們卻得到了寶貴的知識。所以，敬愛的老師，我最想對你説的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個字。

在我記憶的長河中，有許多人讓我感謝，最值得讓我感謝的是老師。

像一陣清風，像一股香煙，播撒知識的種子，讓我們長成祖國的'棟樑。

一句句叮嚀，是您對我們的負責，一個個眼神，是您對我們的關愛。

寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情卻又十分激動起來。都説老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育着祖國未來的棟樑。都説老師像蜜蜂，整天不停地工作，採集甘露，為養護祖國的棟樑滋補營養。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根枴杖。從牙牙學語那麼大，我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心着我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時老師會幫助我們;當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們;對於老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻並不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。

感恩老師老師的作文6

今年的9月10日是第35個教師節，我想：“這是我國小階段的最後一個教師節，準備什麼禮物送給老師呢？”

今年，我想送一件特別的禮物給老師。前幾年，我送的是花，花總有凋謝的時候，所以今年我想要送老師一張賀卡。之後，我去書店，精心挑選從顏色到樣式我滿意的'賀卡。

畫什麼呢？我從電腦上找到了一些參考畫。

第一張，我先給王老師畫。上面畫了一位老師抱着課本，讓我不禁想起了王老師給我們上課時的情景。右邊畫完後，我認為左半邊太空曠，所以我又上網查找了一位國小生給老師送花的圖，再加上我自己的想象，把這個畫的小女孩當作自己，就好像以前我給老師送花的樣子。畫出小女孩後，我怎麼看她都不順眼，原來是小女孩的頭髮太扁了，不飽滿，讓人總感覺那裏好像少一塊一樣，於是我把發頭那塊用橡皮檫掉，心裏還偷偷的樂：“還好是選用的鉛筆打稿，要不然，這個賀卡就不完美了。”

畫完給王老師的賀卡草稿後，我一口氣又畫了兩張。分別是給數學老師和英語老師的。都打完草稿後，我拿給媽媽看，媽媽説畫的不錯，如果塗上顏色就會更好。我馬上回到桌子前，把賀卡塗上顏色。上了顏色的賀卡看起來讓我更滿意了。

老師就像辛勤的園丁，我們就像花草一樣，在他們的澆灌下茁壯成長；老師就像給我們指路的明燈，照亮我們前進的方向。

感恩老師，祝老師們教師節快樂！

感恩老師老師的作文7

老師是我們一生中最重要的人。老師傳授給我們知識，滋潤我們茁壯成長；老師教誨我們做人的道理，指引我們人生的方向。老師的愛，如太陽一般温暖，白雪一般純潔，春風一般和熙，清泉一般甘甜。老師的是愛最偉大，最無私，最神聖的。感恩老師，是油然而生的真情流露，而不是刻意的`虛偽做作。

還記得一年級時，我剛剛步入這個陌生而歡樂的大家庭時，是您，楊老師，是您牽着我的手教我説：父親、母親、中國這些可愛而又神聖的字眼，唯一沒教的，是“老師”這個只懂得如何奉獻的代名詞。

“終生難忘師生情，永不褪色師生情。”老師無疑是我們成長時最值得感恩的人。一轉眼，五年過去了，我們已成為六年級的大學生，在這段漫長的時間中，是您嘔心瀝血培養我們，把昔日那羣可愛天真的小孩子變成了一羣羣知書達理的祖國棟樑。雖然您嘴上不説，但我們不是小孩子了，我們早已明白您為我們付出了多少。有人説，青春就是一個女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，開拓了二十六名學生的光輝人生路！

老師，您是我心中永不凋謝的花朵，是鼓舞我追求光明最動人的一首歌！也許歲月會讓往事褪色，也許空間會令彼此分隔，但您對我們那份慈愛，卻將銘刻在我心中！感恩用心燈照亮我們前程的人，那個人就是您——楊雪松楊老師。我會對您懷一顆感恩的心，只有這樣，我才能在人生路上走到坦蕩、走到瀟灑；在理想的天空中像雛鷹一般飛得更高！

感恩老師老師的作文8

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。，原來是才·老師和藹的微笑就像陽光一樣温暖，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

我感恩我的老師，是他們教會了我們怎麼賞識別人。我是一個獨生孩子，養成了很多不好的習慣，比如不懂得發現別人的優點，總是針對別人的缺點。有一次還和別人發生了矛盾。好朋友變成敵人，互不理睬。後來在老師的教育下，我們互相道了歉。我懂得了用賞識的眼睛眼光去看別人，我看到了別人的很多優點。從此，朋友多了。

我感恩我的老師，是他們教會了我做人的道理。以前我比較自私，不肯借東西給別人，有好東西也不願意和別人分享。但是，在老師的教育下，我不自私了，變得大方，同學們更喜歡我了，還在課上評價我，説我很大方。

我感恩我的老師，是他們教給我豐富的知識。沒有讀書前，我很多東西都不明白。上學後，在老師的教育下，我懂得了很多知識。知道了怎麼算數，還會講很多英語，還認識了越來越多的字，會看很多的書。我變得更聰明瞭，真是要感謝老師。

親愛的`老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，您一個讚揚的眼神使我萬分開心。當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候您為我細心講解。老師，謝謝您!

感恩老師老師的作文9

生活中，我們有許多感恩的人。比如：父母、姐姐、同學、朋友……但老師是我需要感恩的人。

老師雖然不是我們的父母，但她卻像媽媽一樣在學校每天關心我們照顧我們，在學校就像在家裏一樣，感到温暖、幸福快樂。老師她不僅每天無時無刻的照顧我們，還教給我們許多知識、道理。白天她勞累一天為我們講課，晚上又要在燈下批改作業，回到宿舍又要督促我們洗漱、睡覺。夜深了她回到自己的房間，那時她已經筋疲力盡了。

學校裏，老師每天都陪伴着我們。上課時，她總是耐心的教每一個學生，學生基礎差的，她會抽出課餘時間補差。遇到難題，同學們都不會，老師在黑板上講了一遍又一遍直到我們都聽懂為止。雖然老師有時會打我們，但是也是在幫助我們，讓我們改正錯誤。老師不會歧視我們任何一名學生。有難題或生活中遇到的困難，老師都會幫我們解決。有的`學生也許對學習不感興趣、厭學，從小就走上了錯誤的道路，差點讓自己的前途失去了光明，是老師在課下慢慢地開導他，讓他重新對生活充滿信心。老師是我們成功路上的最好助手。

老師總是在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，她們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，她們在安慰：同學們振作起來呀！多少難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發展自我。您不僅帶我們在知識的海洋遨遊，更重要的是，教會了我們要學着去感恩別人。

老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤我乾涸的心田；如果我是小草，您就是太陽，照耀我成長的路。我永遠感恩您——老師。

感恩老師老師的作文10

在我們的校園中，一個個老師如父母，他們無微不至的關心着我們，讓我們在失敗與成功中不斷地成長；在我們的校園中，一個個老師像星辰，他們時時刻刻用微弱的光芒照亮我們學習的道路；在我們的校園中，一個個老師如一本不完整的書，這本書雖不是完美無瑕，但我們卻一直都在認認真真地閲讀，直到攀登學習的高峯。因此，我們要學會感恩，就像感恩父母一樣！

歲歲月月，朝朝暮暮；年復一年，日復一日。但我清清楚楚的記得，我剛剛入學的時候，學習成績一點都不好。但我的第一個數學老師孜孜不倦地教導我、無微不至地關心我，從此讓我的學習成績總是名列前茅，所以我就一直想感謝她。無論什麼時候遇到她，我從來不會忘記她。可她現在調走了，我卻還想再見到她……這就是我最愛的老師！

啊，老師如父母，所有的老師都一樣，都是為了讓我們更好的'學習，能取得更好的成績。對於我們來説，一節課的時間是多麼的漫長，對於老師而言，一節課的時間總是很短暫，但老師卻要用這短短的一節課，讓我們認識更多、知道更多、學的更多。啊，是成千上萬的老師送給我們另人滿意的成績，但留給一個個老師的卻是細長的皺紋與兩鬢的白髮……

啊，老師是偉大的，他（她）們年復一年，日復一日地工作，只為成就我們的夢想，只為祖國培養出更多的英才！就像那夜空中流星劃破寂寞黑夜的那一刻，雖然短暫卻留下最美的景象。

啊，在此，第三十二個教師節來臨之際，我要對天下所有的老師説：“老師，你們辛苦了！”

感恩老師老師的作文11

9月10日。是一年一度的教師節。也就是在這一天學生們都送給老師禮物。可我本人覺得老師想要的不僅僅是送禮物而回報他。希望那羣孩子們都能有出息。這可能也是作為老師最大的心願。作為學生，不僅要在教師節贈予老師珍貴的禮物，而且還要達到老師想要的目標，而更要達到自己的`目標。教師節只是一個虛稱，只是為了讓學生們更加體會到做老師的辛苦。只是讓同學們贈予老師昂貴的禮物。古人曾寫過一首詩。其中的一句話，慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這首詩雖是用來形容母親的，對於我來説老師就像自己的母親一樣，在學校裏認真呵護教育我們。而在家裏就是母親認真呵護的教育我們。老師就像我們的另一個母親一樣。一天24小時除了在家裏就是在學校呆的時間較長，所以在學校待的時間較長，和老師相處的時間也較長，而老師每次都對我們關注部位。所以我們要更加感恩老師，感謝老師。感謝他帶領着我們向前衝向前進。感謝她在我們奮鬥的期間不會落下班上的每個人。在我上國小的時候，我的班主任常常對我們説。你們考試考零分與我無關係。工資照樣是那麼多，不會因為你們的分數而扣除我的工資。當時我就在想，老師説這句話的用意可能也是為了激勵我們，讓我們有自己的目標，有自己的夢想才能勇往直前。要奮鬥才會有希望。老師們都只有我們這向前進，所以我們要更加感恩感謝對待他就應該對待自己的母親一樣。

感恩老師老師的作文12

今年五月份的一天中午，我在學校下樓梯時，不小心把腳崴了，經醫院檢查，確定為骨折。人常説傷筋動骨一百天，可我還想上學。

為了便於骨頭長好，腳不能用力，必須坐輪椅。早上爸爸媽媽送我上學，到學校門口後，親自推輪椅到教室。可是，放學的時候，誰推我出學校呢？不用擔憂，我的班主任師老師幫我安排好了一切。

我的幾位熱情的.同學堅持每天放學幫我推輪椅，風雨無阻，即使在六月份最熱的時候也是如此。而且同學們還幫我打水，我的同桌還幫我打飯，使我感受到了同學之間的友愛，感受到了集體的温暖。

最令我感恩感謝的是師老師，在我骨折的這段時間裏，她給了我很多關愛和呵護。比如：不讓我上體育課，不讓我做操；上課我回答問題，讓我坐着回答。而且每天都問我腳疼不疼，叮囑我注意事項。

她很細心，有天下雨了，她過來問我誰接我，看着我爸爸把我接走了，她才放心地去忙別的事。我很清楚地記的我摔跤的那天中午，當她知道情況後，親自打電話讓家長把我接回家，當時天真的我還以為只不過是腳崴而已，沒必要立即回家。事實上，還是師老師有經驗，我真的很感謝她，如果不是她的細心關心，也許我骨折的傷口還會變得更大。

老師，不僅為我們傳道授惑，而且關心我們的身心健康，感恩老師，今後我一定不負您對我的期望，好好學習，認真聽講，不斷進步，爭取當一個好學生。

感恩老師老師的作文13

老師，多麼和藹可親的稱呼。他就像一個火紅的太陽，照着我們，看着我們慢慢的吸取他那豐富的養分，成為一棵棵參天大樹。

《感恩老師》一書，講的就是一個個好老師的故事。尤其是那篇“嚴師”，更是讓我看到了一位既嚴格要求學生又保護關心學生的好老師。文中的瑪麗從小就喜歡言談，即使在課堂上也喋喋不休，這點恰好是她高中一年級的語文老師——喬丹小姐所深惡痛絕的。有一天，瑪麗在喬丹小姐的課上與同學閒聊，被喬丹小姐發現後，罰寫一篇千字作文。瑪麗在規定時間裏寫出了一篇自認為不錯的佳作，可喬丹老師卻一次又一次地把這篇“佳作”退了回來。第一次，喬丹老師以開頭和結尾應是主題句為例，退了回去；第二次，又幫瑪麗改正了語法；第三次，瑪麗的拼法又錯了；第四次，標點符號錯誤；第五次，説瑪麗字面不整潔，直到第六次才微笑着收下。兩三個月後，喬丹老師告訴瑪麗，她的作文在全市的作文比賽中得了三等獎。原來，這位外表嚴厲的老師，把瑪麗經過屢次修改後的文章送去參加了比賽。

寫到這裏，我不由得想起了我的老師——施老師，她也是一位嚴師。有一次，老師讓我們寫一篇單元作文，我交上去後，自以為寫的不錯，一定可以得到老師的'表揚。可是，當作文發下來時，我的作文雖然被作為範文讀了出來，但作文紙上卻都是圈圈點點，而且也沒有優秀加三星。我委屈地拿着作文紙去找施老師。施老師見了我，嚴肅地説：“你寫的逗號太難看了，所以我給你圈出來並扣了分。你應該知道該怎麼做吧？”我只好乖乖的拿着作文紙回到了教室。

感恩老師老師的作文14

老師，您就像蠟筆，在我們的心裏畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建築師，在我們的心裏的建築了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心裏擦去了黑暗．

記得有一次，我們剛剛考完了試卷，放學的鈴聲已經拉了第二次了．這一天正好是我值日，我們全班同學都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上．這時，我看到您還在給我們改試卷，我對您説：＂老師，您還不回家嗎？＂＂我還要等一會兒，你先回家吧，我來關門．＂＂好的，您也快點回家吧！＂＂恩，我看完這張就回家．＂我就走了．我在下樓梯的時候，在想：老師會不會是善意的謊言呢？

我不知不覺就走到了樓下．我抬頭一看，教室的燈還開着．我便知道了，老師果然沒有回家．第二天，我來得早早的，開了教室門後，就打掃衞生．沒過一會兒，老師就來了，我看到您的眼睛佈滿了血絲，您對我説：＂試卷改完了，你考了９７分，還不錯．＂我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業了．

還有一次，我在家裏上網打了遊戲，您知道了後，並沒有馬上責罵我，而是把我叫到了您的'辦公室，對我説：＂你知道電腦是拿來幹什麼的嗎？＂＂恩，是打遊戲的．＂＂不是，是拿來學習知識的，你可以上一些作文網站，不要把時間浪費在打遊戲上，知道到了嗎？＂＂哦，我向您保證，我再也不會打遊戲了，您放心吧！＂＂好，這才是一個好孩子嘛！＂從此以後，我再沒有上網打遊戲了，我也認識了一位好朋友＂創新作文＂．

我感恩老師，因為她為我們傳輸了知識．

感恩老師老師的作文15

教師節快到了，在教師節即將到來之際，我要好好感謝像慈母一樣關心和保護我的張月琴老師。在我的學習生活經歷中，由於父母的工作原因，曾經在幾個地方上過學，雖然那些老師們都很盡職盡責，而讓我進步最快的，卻是得益於張老師的關心和保護。 我雖然學習成績一直都比擬好，但是，卻很不穩定。最大的毛病是，管不住自己，而且經常上課開小差，常常會因此受到老師的批評，所以心裏一直覺得很不平衡。自從張老師擔任我們的`語文老師和班主任以後，這一切都得到了改變。記得那個時候，張老師總是苦口婆心地對我説：“羅昊，你其實是很聰明的，如果你能改掉自己的毛病，把這股聰明勁用在你的學習上，一定能取得更好的成就。”

而最令我感動的是，就是有一次中午放學，突然下起大雨，我無法回家吃飯。我爸爸媽媽在公司上班，而年邁的爺爺奶奶又無法給我送飯。是張老師出面，一邊安排我到學校的食堂吃飯，一邊又通過“家校通”，發短信讓我爸爸媽媽放心。第二天，我爸爸給了我5元錢，要我給張老師交飯錢，可張老師説什麼也不肯收，她語重心長地對我説：“羅昊，你只要好好學習，張老師就滿足了。”這件事情讓我的心靈受到了很大的觸動。

在張老師的耐心幫助下，我不僅改掉了自己的壞毛病，各個方面都有了很大的進步，並且在五年級下學期末，第一次評上了學校的“三好學生”，同時還被評為“四好少年”呢。