我身邊的小能人作文必備15篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我身邊的小能人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我身邊的小能人作文1

我身邊的小能人有很多。有“繪畫能手”黃琳雅，有“舞林高手”包詩靜，有“梨園新秀”張靖雨，但一和黃一博比起來就遜色多了。

黃一博瘦瘦的，長着一個裝滿智慧的大腦袋，一雙有神的小眼睛，一張“能吹會道”的嘴。

黃一博的葫蘆絲吹得可好了。有一天音樂老師見他帶了葫蘆絲。就問《柳樹姑娘》他會不會吹。只見他胸有成竹地拿起葫蘆絲，張嘴就來。他吹得非常好，悠揚動聽，就連音樂老師也讚不絕口。在元旦晚會上他也大顯身手，吹了葫蘆絲中最難的曲子之一《月光下的鳳尾竹》。他吹得多有感情啊！聽着這優美的聲音，我整個人都沉醉在音樂裏。我好像身臨其境，在西雙版納的樹林裏，月光，竹子，相伴在我身邊，美麗的傣家姑娘在那跳着優美的孔雀舞。再看看其他同學，也是如痴如醉。雖然我也會吹葫蘆絲。但和他比就是一個天上一個地下。當然，他也不是天生就會的，而是學了五年，經過每天堅持不懈的練習才吹得這樣好。

他還是一個魔方高手呢。魔方在他手中就像被施了魔法一樣，出神入化，運轉自如，他拿起魔方左轉一下，右轉一下，有時轉得快，讓人眼花撩亂。真是讓我羨慕嫉妒眼饞啊！有次我和他比賽，我一個面還沒有轉好，他一個魔方都復原了。他在家裏還有多種多樣的魔方，有三階、四階、五階的，金字塔的`，空心的。他復原一個魔方的最高記錄是三十七秒，真是太厲害了！也不知道是經過多少次刻苦的練習才達到了這樣的速度。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”他正是憑着這種堅持不懈的精神，才讓所有人都敬佩不已啊。“做什麼事只要付出了就會有收穫”，這是我從黃一博身上學到的寶貴哲理。

我身邊的小能人作文2

他的個子高高的，他的耳朵大大的他的眼睛是炯炯有神的。他的學習雖然一般，但是如果提起他做的事，你就會對他目瞪口呆，驚歎不已，對他高高的`豎起大拇指。

他十分地愛勞動：記得有一次，我們上地方與學校課程，又稱地校課。這時音樂孟老師急匆匆地走過來，對我們説：“同學們，明天學校舉行‘法律講解課’，要我們的音體室一用，急需擦地的人，誰願意擔此重任！”這時班裏鴉雀無聲，連同學的呼吸聲都能聽見。“誰願意去擦地······”孟老師不停地説，頭上都被急出汗了。這時有人説：“我去吧。”這時同學的眼神緊盯着他。孟老師高興地説：“太好了，孩子，你去接點水，稍微一擦就行了，謝謝你啊。”孟老師開心的笑了，這笑聲十分地舒緩，也有一點恬靜。

他不僅十分地愛勞動，還拾金不昧。有一次，我和他踢完球，在回家的路上，低頭一看，看到了一個紅色的包，他好奇地撿起了那個包，打開一看，裏面有800元人民幣，兩張身份證，一張乘車卡、醫保卡······他看到了二話沒説，立刻三步並作兩步的跑到派出所門口，將包交給了派出所民警。經過民警的不懈努力，成功找到了哪個“馬大哈”失主，並且物歸原主，講了事情的來龍去脈。知道失主來到學校找到他的時候，我們才知道他做了好事，而且不留姓名。

講到這裏，故事結束了，他就是我身邊的小能人。哦，忘了告訴你他是誰了，我相信你已經猜出來他是誰了，他就是我們班的蓋添龍。

我身邊的小能人作文3

清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高鼻樑上架着一副高倍“望遠鏡”。他很帥，也很斯文。他不但學習好，還有很多特長。他就是我的鄰居小陳哥哥。

小陳哥哥今年15歲，上九年級了。他國小時練過乒乓球。別看他斯斯文文的，打起球來可一點也不含糊。一旦發威，那樣子可真像一頭兇猛的老虎。他為學校拿過柳州市國小生乒乓球比賽團體項目的第一。我問了他的媽媽那天比賽的經過，他的媽媽繪聲繪色的給我講述起來：“那天決賽，前兩名選手為他們學校全取兩分。關鍵一局，哥哥狀態不佳，一上場就連輸兩局。在經過一番調整後，哥哥以紮實的基本功為基礎，開始體現他兇狠的球風。哥哥不斷調動對手的兩個小三角，是對手防不勝防，屢次出現失誤。這些失誤大多都在於回球太高，一旦有高球，哥哥就會把‘好禮’——精準大力扣殺‘送’給對手。最終他反扳成功，3：2力克對手，為學校爭得冠軍。”聽到這兒，我覺得他能在絕境中反扳，真是很了不起。

哥哥不僅球打得好，書畫方面他也是能手。哥哥從國小就開始練習書法，他很刻苦，也很認真，所以進步很快，是老師的得意門生。他國小畢業時，寫了很多作品。我去他家玩，看見已經裱好的作品擺滿了整個家，讓我大開眼界。有一次，他們學校（中學）舉行集會時，女同學在舞台上彈古箏，哥哥在舞台下寫字。當女同學一首優美的古箏曲結束了，哥哥的`字也寫好了，而且十分漂亮，字的骨架剛勁有力。在場的每一位同學和老師都説哥哥技術高超。告訴你一個小祕密，哥哥可是中國書畫協會的會員哦！

哥哥有這麼多高超的本領，誰能不佩服他呢？哥哥真不愧為我眼中的小能人。

我身邊的小能人作文4

俗話説“三百六十行，行行出狀元”。大家身邊應該都有非常厲害的人吧！今天，我就來介紹一位我身邊的小能人。

我身邊的小能人就是我們班的秦國瑞，他可是玩魔方的高手。給他一個打亂的`魔方，過不了一分鐘，他就可以將六個面完全復原。他拼魔方前先仔細觀察魔方的整體結構，做到心中有數。接着，他那雙靈活的小手上下翻飛，看得我眼花繚亂，還沒反應過來，他就把魔方拼好了，我忍不住豎起大拇指。

我以前問他，你玩魔方為什麼這麼厲害？他告訴我：“每天我把作業一做完，就立刻拿出魔方的説明書，仔仔細細地看起來，從來不漏掉任何一個細節。”我記得他還跟我説過，他已經把魔方的解説書背得滾瓜爛熟了，難怪他能夠把魔方玩得出神入化。有一次，我把一個極其複雜的魔方打亂給秦國瑞，讓他在五分鐘內拼好。秦國瑞接過魔方，觀察了一下，便皺起了眉頭，我心中暗喜：這下可難倒你了吧！我説：“開始計時嘍！”他卻並不着急，拿在手裏翻來覆去地觀察，不一會兒，他緊鎖的眉頭舒展開來，手中的速度也越來越快，魔方就像一個會變色的小正方體，不停地換着顏色，不一會兒，魔方就拼好了，我看了一下計時器，“哇！才兩分多鐘！”我不由地讚歎道！

秦國瑞真是魔方大師啊！看來每一個人的成功都來之不易，我們要爭取做得更好！

我身邊的小能人作文5

説起咱的六（4）班，裏面的小能人可真是數不勝數。有小小數學家、繪畫小天才等，今天我就來介紹一下我們的體育健將——李富豪。

李富豪是我們班的體育委員，他長得很高，但因為遺傳，他有着一頭特殊的白髮！

稱李富豪是體育健將，當然是因為他體育方面非常非常地出色。

這不，我們學校一年一度的校運動會又要開始了。李富豪同學積極報名參加了男子100米等項目。

同學們盼了好久，終於輪到了六年級的'男子100米項目，只見裁判站上裁判台，舉起發令槍：“各就各位——預報——呯！”隨着發令槍的響聲，六位同學就像離弦的箭樣衝了出去。

哎呀！不好！我們的李富豪同學因起跑慢了一拍，被落在後面，只見他咬緊牙根，兩隻手臂快速地甩起來，腳上跟踩了風火輪似的，慢慢地追上了前面賣力奔跑的同學。再來看看同學們，個個都握緊了雙拳，“李富豪！加油呀！”“快呀快呀！李富豪！追上前面的！”一些同學揮動着自己做的小紅旗大聲喊着。

李富豪聽了我們的加油聲後，他抿緊嘴脣，又加快了速度，他超過了第三名，又超過了第二名，與第一名並列在一起跑，同學們更加激動了，都扯開了嗓子的喊，連班主任錢老師也一樣。離終點越來越近，第一的那個人的體力開始不支了，速度明顯慢了一些，李富豪把握機會，像飢餓的野獸般，直達終點……

聽了我的介紹，你是不是也很佩服他呢？

我身邊的小能人作文6

我身邊又許多小能人。就我們班來説，有體育健將，有寫作高手，有小畫家······而我最佩服周矗他是我們班上的“數學能人”，曾經在奧數比賽中得過一等獎。他相貌平平，但五官端正，一頭黑髮，似乎根根頭髮中都充滿着智慧。

不信，請聽如下：

有一次上數學課，宋老師先給我們講述如何找到最小公倍數，隨後又讓我們小組裏互相討論一下，看看是否有其他辦法。大家正在討論的時候，我老遠就聽見了周叢諳蜃樵苯檣芊紙庵室蚴的方法。他的意思就是將兩個數相同的質因數提取一個出來，然後將不相同的質因數全部提取出來，最後將提取出來的質因數相乘，就很快得出最小公倍數了。如果是相鄰的兩個數，那他們是互質關係，那最小公倍數就是兩個數相乘的積。如果是倍數關係，最小公倍數就是大的那個數。他思路清晰，言簡意賅，博得了我們的'熱烈掌聲。

周詞前嗌系氖學尖子，而且很樂於助人。一天，我有一道數學難題，説來説去搞不懂解題思路。就在這時，坐在我旁邊的周賜學似乎看出了我的心思，説：“是不是有什麼難題啊？我來教你吧。”我當然求之不得，連忙讓他看題目。周純戳艘幌攏馬上給我講解題思路。他每講完一句，便問我有沒有明白，如果我點頭表示明白了，他就繼續講下去。如果我搖頭表示不懂，他就給我再講一遍。直到我明白了為止。後來，周脣餐炅耍但我擔心這答案是否正確，於是，我交給老師去批，居然正確且得了星。我對周磁宸得五體投地。

這就是周矗一個聰明過人、思維敏捷、樂觀開朗的人，同學們非常羨慕他，

我身邊的小能人作文7

你覺得什麼人能稱為“能人”？是偉大的科學家？是去探索星球的科學家？是上知天文、下曉地理的史學家？又或是出口成章、文思泉湧的文學家？還是……其實，我們口中似乎遙不可及的“能人”，就藏在大家的身邊呢，我們班就一位活潑開朗的鋼琴小能人。

你瞧，她個子中等，長而挺的鼻樑上通常夾着一副紅黃交替的眼鏡，一張櫻桃小嘴兒，能説會道。稀稀疏疏的長髮，總是卷着搭在肩上。一雙白暫的大長腿，令人羨慕極了。她聲音甜甜的，美美的，柔柔的，卻又尖尖的。細而長的手指幾乎一天也離不開鋼琴。她，就是我們班鼎鼎大名的鋼琴家——王胤然。

記得在藝術節參賽選拔的時候，有三位參賽者都想競選小樂手，哈哈，這種場所怎能少了王胤然呢？王胤然第二個展示，只見她爽快地甩着稀稀疏疏的馬尾辮，自信滿滿地走上講台，來到鋼琴前，剛一坐下，就忍不住練練手，隨後便彈了起來。這首曲子叫做《秋日的私語》，大家耳熟能詳，曲調升騰跌宕，委婉連綿，時近黃昏，我們好似沉浸在一場王胤然所描繪的秋日美景中，不由得跟隨着音樂搖擺着身軀……鋼琴聲在寂靜的.教室裏戛然而止，隨後就是轟鳴一般的掌聲，大家都聽得意猶未盡，紛紛嚷嚷着“再來一首”，“再來一首……”接着就是緊張的投票環節了。輪到選王胤然的時候，全班人一下子都把手舉起來，全票通過，王胤然無疑選上了她滿心渴望的小樂手。

一次偶然的機會，我一不小心看到了蔣老師寫的獎狀，我們班所有的參賽者都獲獎了呢，王胤然同學榮獲了鋼琴特等獎！當然了，如果沒有她平時的勤奮練習，又怎能取得這麼優異的成績呢！

我身邊的小能人作文8

我們班的小能人有很多，如“百靈鳥”周佳騏，“大力士”甘濤，“體育健將”王大海……其中最令我佩服的'是“體育健將”王大海。

那天，天氣晴朗，我們班正在上體育課，老師讓我們學跳遠，她先示範動作後，便帶我們來到了沙坑前，同學們都不敢跳，老師便讓王大海來給我們示範一下。只見王大海左壓壓腿，右壓壓腿，老師一聲令下，王大海便飛奔出去。當他踩到踏板上的時候，縱聲一躍，“砰”地一聲跳到了最遠處，整個動作行雲流水，同學們熱烈地鼓掌，都情不自禁地讚歎道：“王大海真棒！”王大海聽了，靦腆地笑了笑。

王大海不僅會跳遠，還會跑步。運動會那天，王大海蔘加的比賽是800跑步。只見他精神抖擻地來到跑道上，壓壓腿，做着準備動作。比賽開始了，只聽裁判員一聲令下，王大海像一支離弦的箭一樣飛奔出去，到了第3圈時，王大海已經開始氣喘吁吁，汗水像一顆顆金豆子一樣從臉上流下來，王大海都顧不及擦一下。這時，他突然減速下來，同學們都為他的這個舉動而感到詫異。跑到第4圈以後，王大海突然開始衝刺，他快如閃電，超過了其他人，最後，他衝過了終點線，得了第一名，同學們這才恍然大悟，原來他在節省體力，最後使出全身力氣，我們班同學都為他歡呼起來。

我們班的王大海真是名副其實的“體育健將”，我希望他在體育方面更上一層樓。

我身邊的小能人作文9

在我們班中，有這樣一位小能人，她字寫得又好又快，令所有人驚歎，她就是“李子軒”。

有一回，我和李子軒一起抄寫作業，我們同時開始抄寫，可是，十分鐘過去，我抬眼一看，相比之下我才寫了半頁紙，而她卻以寫了整整一頁。

又過了五分鐘，當我才完成一半時，她已經放下了筆，我不由得連連驚歎，隨後拿起她的作業本，只見一頁紙上公公整整的佈滿了清秀而不失剛勁的小字，令我羨慕不已。

四年級的時候，老師讓她負責黑板報上的'文字，她答應下來，然後抄起粉筆，幾分鐘便在很難寫字的黑板上寫下了一行行排列整齊、清秀研麗的字體，令人賞心悦目，就好像她的字，是一件藝術品，讓人欣賞起來覺得別有一番韻味。而正當我和別人交談之際，她便已經在黑板上寫下了三行字了，她寫字的速度與完成後的工整程度，都讓人詫異，一時竟忘了言語。

還有一次，她來到我家練習書法，子軒不光硬筆字寫得好，軟筆字寫得也不錯。我把墨汁、毛筆和宣紙擺好，只見她嫻熟的拿起了筆，蘸了蘸墨汁，在宣紙上行雲流水般的寫了起來，她的軟筆書法與硬筆寫出來的字不一樣，在寫書法時寫寫出的是“筆力挺拔、端莊雄偉、氣勢開張”的楷書，乍一看還頗有等顏真卿的韻味。

怎麼樣？她寫字不論是軟筆抑或硬筆，都是又快又好，她真不愧是一位寫字的小能人。

我身邊的小能人作文10

他皮膚白白的，小鼻子上掛着一副深藍色的近視眼鏡，腦袋圓圓的，大大的，好像裏面裝的全是智慧一般。他就是我的表弟，圍棋小能人——灰灰。

記得有一次，我去他家玩，發現他家牆壁上掛滿了圍棋獎項，灰灰告訴我他經常參加圍棋比賽，所以獲得了很多獎。我也告訴他，我以前也學過圍棋。我説：“要不咱們來一局，我們異口同説：“好！”

比賽開始了，我們沉靜在奧祕無窮、黑白世界中，黑白棋子忽上忽下，忽左忽右，我想：這麼鬥下去也不是辦法，誒，有了！我想使用圍棋八證圖的辦法來包圍他的部隊，灰灰好像早已看穿了這一切，他悄悄地把部隊分成三份，兩份在我的後面，一份在我的八證圖內，準備和我背水一戰。我一下子吃了灰灰三粒棋子，灰灰卻笑着看着我，我這才發現，原來他想借此機會，給我來個反圍困，他巧妙地連吃了我五粒棋子。我想這樣也難不倒我，我很心急，我把我所有棋子堵住了灰灰的包圍路線。糟糕，我這才恍然大悟！原來是灰灰給我設了一個大陷阱呀，由於我心急，忘記把他八證圖內的棋子全吃光，但是為時已晚，表弟灰灰頓時笑逐顏開，他不慌不忙的把我部隊的.白子一粒接一粒的吃，我想：在這樣下去我就要輸了！不行，我得另想一個辦法，唉，有了！我可以先把他八證圖內的棋子全部吃了，再吃他剩下來的也不遲。我剛準備吃，就又被灰灰吃了一粒棋子，原來灰灰利用最後一個部隊包圍了，唉！我輸了，我已經全軍覆沒了。

怎麼樣？是不是一個圍棋小能人？我真佩服他。

我身邊的小能人作文11

説起身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數達人李茂成……真是數不勝數。不過，能真正讓我敬佩的，還試她——李心源——一位“滿族小才女”。

李心源有着一身黑黝黝的皮膚，長得胖胖的，算得上是我們班的“大塊頭”。

雖説她是滿族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫的。但是，誰説輝煌背後沒有？李心源能有今天的成就完全離不開她刻苦的練習、付出的汗水。

今年的社團，全班只有李心源一個人參加軟筆社團，寫毛筆字那麼麻煩，真搞不懂她是怎麼想的。果然不出我所料，一次社團，她只寫了一個筆畫，手上就沾滿了一大堆墨汁點，黑漆漆的。但她毫不在意，認認真真地書寫着，一筆一畫，比蝸牛爬的速度還慢。過了一會兒，一個方方正正、工工整整的大字便呈現在我的`面前。再看看李心源，那炯炯有神的大正聚精會神地盯着那個大字，彷彿再找哪一筆畫寫的太長，哪一筆畫寫的太短。那專心致志的神態，真是“愛字如命”！

還有一次，教書法的移老師説：“老師今天有事外出，所有人在班上練字。”班主任陳老師見我們在班上，便問：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無心練字，再説班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻説：“不必了。”我問她為什麼不鍛鍊鍛鍊身體呢？她目光堅定地對我説：“既然我們了書法，就必須一心一意地練字。”頓時，我被她對書法的熱愛所折服。

上學期，國小南校區舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結果不負眾望——榮獲大獎凱旋而歸。

這就是我身邊的小能人，願她能取得更加輝煌的成就！

我身邊的小能人作文12

我身邊有一些小能人，可是其中給我印象最深的就是那個天天騎着“捷安特”山地車的小小車手張清。

張清五歲時，他爸爸就給他買了一輛四輪的自行車。可是張清沒騎幾天，就嚷嚷着要爸爸把兩個小後輪卸掉，呵，他居然想象大人一樣，騎起兩輪自行車！他嬌小的身體騎着小自行車搖晃着向前，慢慢地，車不晃了，人不搖了，越來越平穩了。

轉眼間，五年過去了，張清的車技日趨成熟，普通的百里內加速不説，飄移、測滑等動作更是做得有板有眼。

前幾天，放學後，我到東南大學操場去跑步，正看見張清在演繹一個高難度動作——飄移，只見他在一條200米長的跑道上猛地加速，跑道上的煤灰隨着車輪的飛速滾動被揚了起來，車速越來越快，眼看就到拐彎處了，他仍不減速，就在千鈞一髮之時，他把龍頭猛地向右一打，接着捏住後剎，奇蹟出現了——整個車橫着過了彎！我被眼前這驚心動魄的一瞬間驚呆了！我還沒來得及反應過來，他又出發了……

過了一會，他推車走過來，在場的許多人都圍着他問是怎麼練出來的，張清細心地把車飄移的方法告訴了大家，有的人經不住誘惑騎着自己的.車試了兩次，可是他們不是車子在橫過來時人車飛了出去，就是轉了龍頭沒有捏剎，撞到牆上了！看來真不容易啊

這時，張清説：“我以後一定要參加國際自行車大賽，我國爭光！我練的這些動作不是幾天就練成的。”説着，他從車旁拿出一個大箱子，打開箱子，我看見箱子裏全是磨平的胎皮和斷的鋼絲。

我身邊的小能人真不少！

我身邊的小能人作文13

在我們身邊有很多小能人，他們在某些方面高人一籌，甚至獨樹一幟。我們班就有一個在體育方面的小能人，他就是“飛毛腿”——張俊銘。

張俊銘又高又瘦，但肌肉爆發力極強，他的腿很長，走起路來矯健有力。黝黑的面孔下有一雙炯炯有神的眸子，乍一看，就知道他是個運動健將。歷年校運會上他都會取得優異的成績，多次獲得全校百米冠軍，令人羨慕又佩服。與他一同訓練的我，可謂感受滿滿。

今年開學第三天，我校體育隊進行了測試，我和張俊銘都參加了，但我的速度比起他來真是遙不可及。

第一項測試是50米跑。隊員們各個摩拳擦掌，躍躍欲試。因為張俊銘跑得快，所以老師安排他離開了五年級隊伍，去跟六年的飛人們賽跑。同學們有的用匪夷所思的眼神望着他；有的同學驚呼一聲；有的同學為他捏了一把汗，而張俊銘卻絲毫沒有害怕的神色，毫不膽怯。他大步流星走上前去，還擺了擺手説：“不要緊。”説完，他鎮定自若地拉出了準備起跑的`架勢。

“預備，跑！”隨着一聲令下，右腳蹬地輕起跑，張俊銘像離弦的箭一樣飛奔出去，他甩開雙臂，咬緊牙關，目光堅定，大步向前跑去。同學們目不轉睛地看着。只見張俊銘兩腿生風，在短短4秒內超過了兩個“飛人”，他們可是六年級各個比賽項目的前三名，體育方面的尖子呀！張俊銘與他們擦肩而過時，兩位“飛人”驚奇的眼神和張俊銘自信的神情，到現在我還歷歷在目。比賽結束了，雖然張俊銘跑了第二名，但我依然十分佩服他。

周圍的同學又是一片驚呼，而“飛人”們垂頭喪氣，一臉的不解與不服。張俊銘笑了笑，我們紛紛上來祝賀。正是這次測試為他贏得了參加區運會的資格。

這就是我身邊的小能人，“飛毛腿”——張俊銘，我在體育方面的榜樣。

我身邊的小能人作文14

在我的身邊，有一位小能人，他就是我的弟弟——黃泓博。為什麼説是我身邊的小能人？且聽我慢慢道來。

我的弟弟有空的時候就喜歡鑽進廚房，看大人們做飯，時間長了，自己也會試着炒幾個拿手菜，把一盤盤誘人的飯菜端到大家面前，這就是我的弟弟——做菜能手。

一個週日，我和媽媽去弟弟家玩，舅媽剛好值班不在家，本想捉弄弟弟這位”大廚“，媽媽説：”今天，你媽媽不在家，我們沒有飯吃羅。“想不到弟弟當仁不讓的`説，”做飯這種小事，難不倒我，今天我們吃炒麪，你們休息一下，很快就做好了。“他説完，便已直奔廚房。

我好奇的到廚房”觀戰“，只見弟弟先在鍋裏倒上水，燒開水後，拿出麪條，丟入鍋內，蓋上鍋蓋。隨即又拉開冰箱，拿出一碗蝦仁，用刀將蝦線一個個挑出，洗淨。接着，把麪條叉進一個大碗，用濾勺將水濾掉。他又拿出雞蛋和蝦仁攪在一起，倒進鍋裏翻炒，放入各種各樣的調料，不一會兒，蝦仁和雞蛋就炒好了，弟弟把它們裝進盤子，紅的蝦，黃的蛋，不吃，看着就特別的饞人了。接下來，他又把油倒進鍋裏，把一大碗麪條放裏面翻炒，然後把雞蛋蝦仁也倒進去，很快香噴噴的三碗炒麪就完成了。

弟弟一邊叫着：”大功告成！開飯啦！“一邊忙着把炒麪端上飯桌，媽媽聞聲而來説：”讓我來嚐嚐味道怎樣。看起來不錯呢！“只見媽媽嚐了一些便大聲讚歎：”很好很好，真不錯！“弟弟在一旁更是喜笑顏開，一個快樂的午餐時光就在我們的歡聲笑語中度過了。

你説，我的弟弟黃泓博是不是我身邊的小能人？

我身邊的小能人作文15

説起我身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數達人李茂成……真是數不勝數。不過，能真正讓我敬佩的，還試她——李心源——一位“滿族小才女”。

李心源有着一身黑黝黝的皮膚，長得胖胖的，算得上是我們班的“大塊頭”。

雖説她是滿族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫的。但是，誰説輝煌背後沒有痛苦？李心源能有今天的成就完全離不開她刻苦的練習、付出的汗水。

今年的社團活動，全班只有李心源一個人參加軟筆社團，寫毛筆字那麼麻煩，真搞不懂她是怎麼想的。果然不出我所料，一次社團，她只寫了一個筆畫，手上就沾滿了一大堆墨汁點，黑漆漆的。但她毫不在意，認認真真地書寫着，一筆一畫，比蝸牛爬的速度還慢。過了一會兒，一個方方正正、工工整整的大字便呈現在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的'大眼睛正聚精會神地盯着那個大字，彷彿再找哪一筆畫寫的太長，哪一筆畫寫的太短。那專心致志的神態，真是“愛字如命”！

還有一次，教書法的移老師説：“老師今天有事外出，所有人在班上練字。”班主任陳老師見我們在班上，便問：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無心練字，再説班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻説：“不必了。”我問她為什麼不鍛鍊鍛鍊身體呢？她目光堅定地對我説：“既然我們選擇了書法，就必須一心一意地練字。”頓時，我被她對書法的熱愛所折服。

上學期，東橋國小南校區舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結果不負眾望——榮獲大獎凱旋而歸。