【通用】寫植物的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫植物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫植物的作文 篇1

大自然無比奇妙，花草種類很多，有嬌豔的玫瑰，淡雅的茉莉，紅豔的一串紅……但最美的，就要數那具有頑強生命力的綠蘿。也許你會問我，那麼多美麗開花植物，你為什麼要選一盆這樣的綠色植物呢？請聽我細細道來！

綠蘿的葉子，大都是心形的，但剛長出的'小葉子卻是一種帶尖的圓形，嫩綠色的，十分嬌小，彷彿它的葉子稍一碰就會掉落似的，大的葉子，油亮油亮的，不像小葉子那樣嬌小，顯得十分健壯。它們大小不均，有大有小，大的有我的手掌那麼大，小的有我的橡皮那麼小。遠遠地看，鬱鬱葱葱，層層疊疊，顯得十分繁茂。風兒吹過，它們紛紛低下頭來看着地面，好像地上有什麼寶貝似的。在小面的小葉子好像在説：“讓一下，讓一下！我也要看嘛！”

它們的莖是綠色的，長的有五六釐米長，短的卻只有三釐米左右。雖説短的只有二釐米左右，但剛長出的莖比它還要短，只有一釐米左右呢！從土裏又長出了一條條藤蔓，就像一根根小姑娘扎的馬尾辮。風兒一吹，它們就在風中翩翩起舞。它們的顏色比葉子還要綠，蒼翠欲滴，閃爍着光澤。綠蘿容易生長，可以生活在水裏和土裏，生命力頑強，也叫做“生命之花”。綠蘿的花語是堅韌善良，守望幸福。它可以裝飾房間，淨化空氣，也可以使我們心情舒暢！

這就是綠蘿，聽了我的介紹，你也喜歡上這盆具有頑強生命力的綠蘿了吧！我愛綠蘿，它不但漂亮，還能淨化空氣。

寫植物的作文 篇2

這個星期天，我和我的同學來到了王老師的家裏。我們在王老師的書房裏，看見其中放置着一盆樣子奇特的花，它的葉子一對一對的，好像兩個好朋友在拉着手玩似的'。莖又細又長，還長着許多小刺兒。我走近那盆花，上前用手去碰它的葉子，誰知那葉子馬上就合攏起來，好像一個害羞的小姑娘，我又捏了一下它那又細又長的莖，那條莖竟也奇怪地垂了下來，緊接着就有更多的葉子合攏了，好像不敢見人似的。

我以為花被我捏死了，就跑去問王老師，王老師告訴我：“這花叫含羞草，它是一種會害羞的植物，剛才你摸了他，它也許是害羞了，低下了頭，過一會兒就會變回原樣的。”過了一會兒，含羞草果然恢復了原樣。含羞草會害羞真讓我覺得好奇，也讓我想到很多很多。我們班上有些學生在對待學習上從不把學習放在心上，好像把自己是個學生，自己的職責忘了個一乾二淨——每次面對沒完成的作業他們總是那麼心安理得，每次考試下來面對可憐巴巴的分數，總是那麼無憂無慮；老師批評他們時，他們總是擺出一副若無其事的樣子，即使老師當着全班同學的面狠狠地教訓他們一頓，他們還是臉不紅，心不跳，對待學習還是老樣子，沒有一點悔恨改過的意思。

含羞草作為一種植物都有自尊，懂得害羞，而我們班的那些學生竟連含羞草都不如，真不知道他們來學校唸書還有什麼意思。哎，我真為那些學生感到可悲呀！我從中知道了：知恥而後勇這個道理。人只有懂得廉恥，有尊嚴，這才是一個做人最基本的道理。

寫植物的作文 篇3

學校，我們學習生長的地方，在這裏的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

走進小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，是我們學習的榜樣。在這棵松樹背後還立着許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的'小戰士，又彷彿那一位位站崗放哨的警衞。

走進“主道”——風雨長廊，它可是我們的“避風港”。當風雨來襲，我們總是躲到“風雨長廊”裏去避雨。在下雨時，雨滴敲打在長廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順着長廊走去，沿途的風光美不勝收。長廊的右側，是一個小小的水池。那些小水池裏裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水麪的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

長廊的左側，綠草如茵。這裏的草真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就彷彿踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發着濃郁的香味。

走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。在向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄杆如同一根根緊繃的琴絃。而站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……

這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這裏——我美麗的校園。