[精]學習的作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的學習的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

學習的作文 篇1

上課時，我聽課效率不是很高總是會分心，不認真聽講，搞的最後老師留了作業，反而不會寫。這就是我作業時的不足。我應該上課認真不能分心了，因為我必須為自己的學習負責。

平常寫作文時，我的作文字寫得很多，但內容很空洞，媽媽經常説我的作文象流水帳，讓人看起來沒有內容、不生動。這就是我作文上的不足。我要儘量寫得生動有趣，將平常摘記下來的成語、精彩的句子用上去。還要寫出主要內容，更不能跑題。

每天在家休息時，我的.家務活做得很少。一做家務活就覺得很辛苦，很不情願做。這便是我勞動上的不足。我要多幫爸爸媽媽做家務活，儘量自己的事情自己做，以後就能自己照顧自己了，讓爸爸媽媽為我少操心。

我的不足還有很多很多，需要反思的也有很多很多……

學習的作文 篇2

秋天，我走進了人生的第二座殿堂，我將懷着一種隱祕的期望，粉紅的夢想，踏進這座金色的殿堂—我夢想中的仙桃一中。

走進國中，我面臨的也許是一帆風順，事事稱心；也許我將扛着一個沉重的擔子，單從這一刻開始，我已告別童年，進入風華正茂的青春期。

其實，進入這所中學，我既高興又煩惱。因為我進入了我理想中學，因為我即將面對的是同學，新老師，新的生活，好像一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因為一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因為一切都那麼陌生。進入這所中學，我同時也告別了另一所和我朝夕相處六年的`學校；迎來新的同學，我卻又告別了和我寒窗苦讀六年的老同學，在這裏我會面臨的是新的美好的生活，但我又告別了原來快樂的時光。這好像就如人生一般，沒有捨棄怎麼會有迎新呢？

不過既來之則安之，即來了這所學校，我也會改變我的生活方式地，我會認真刻苦學習的，不會再和原來那樣沉浸在玩耍中了，我相信，現在的方式一定會比原來更美好。我會改變我的相處對象，不會再以芭比為樂了，從此以後，書籍將成我的‘玩伴’，我相信，這種生活會給有意義。

其實，剛進這所學校的時候，我經常會偷偷地哭，不是我認為學習太緊了，就是想家人了，或懷念以前的同學老師們了，因此，我很傷心。不過，現在也許是在這所學校裏待的時間久了點，我現在心情好了很多，我認為家人把我放在這裏讀書也是為了我好，我因該體諒他們，不因該總在電話裏埋怨他們。而壓力嗎？沒有壓力怎麼會有動力呢。雖然，現在的學習比原來緊多了，但現在的生活也比原來的充實多了呀！雖然我很懷戀原來的學校，但就和原來剛踏入國小一樣，不也是很陌生嗎？也是時間久了好多了，所以，我堅信，這裏的生活我一定會適應地，相信我為自己加油！

現在，我將在這條五彩的小路上踏好每一步腳印，我相信迎接我的將是紅色的成功，美好的時光。

學習的作文 篇3

我是一個活潑、開朗、愛説、愛玩兒、愛笑的女孩兒。我長着一張胖乎乎的鵝蛋臉，一雙水靈靈的、不大不小的黑眼睛像兩顆黑寶石，鑲嵌在嫩白的皮膚裏。我有個特點，就是特別愛笑，常常一件小事就可以把我逗得哈哈大笑，在學校、在家裏、在路上，經常可以聽到我銀鈴般的笑聲。就連許多同學厭煩的學習，我也把它當成了一種樂趣，一種享受，每次聽到要寫作文、上英語課或數學課，我都會興奮地歡呼雀躍呢！

每天晚上我看書學習時，爸爸媽媽都要給我限制時間，可我一坐就不起來了，難道這椅子上有膠水不成？爸爸媽媽經常在一天早上告訴我：“佳源，你昨天晚上又説夢話了，好像説的是‘媽媽，你再讓我學一會兒好嗎？’”

記得有一次在數學課上，我積極發言，表現特別突出，把幾個囂張的男生都給比下去了。放學回家的路上，我滔滔不絕地向媽媽講述着數學課上的趣聞，我的.閒話就像啤酒泡一樣向外冒。快到家時，我硬要下車走一會兒，結果差點把一塊兒水泥磚跺碎。我的心裏有一種説不出的自豪感，好像有一隻小鳥要衝出鳥籠，飛向藍天，大聲呼喊：“我愛學習”。

每次上完英語班，我匆匆忙忙地回到家，已經是晚上八點半多了，可我還堅持要看一會兒書，讀一會兒英語，做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續學習。我不覺得學習很苦，我覺得一天二十四個小時太短了，要是一天有四十八個小時該多好！

瞧！這就是我，一個愛學習勝過一切的我！同學們，你們知道我是誰嗎？

學習的作文 篇4

我的同桌皮膚白白的，有一個高高的鼻樑，大大的眼睛，頭髮又長又直，有一個愛説愛笑的小嘴巴，下面就來聽聽她的故事吧！

她是一個樂於助人和有愛心的人，她的名字叫張方馨。

有一次，早上的天氣很好，媽媽卻讓我帶傘，我就不帶。下午剛放學就下雨了，我真後悔沒有聽媽媽的話而沒有帶傘，張方馨看到了説：“我家離學校很近，我先送你回家吧！”我説：“可是我家很遠啊！”“沒事的，”她説。於是，我們兩個撐一把傘就回家了，但是雨下得太大了，到我家時她的衣服都濕了好多，我讓她在我家休息一下再走，但她説媽媽還在家等她，就趕快走了。張方馨真樂於助人啊！

還有一次，老師上課讓把練習本拿出來，我找了好長時間都沒有找到。心想：我昨天明明裝到書包裏了，難道又忘家了，真糟糕，因為老師説過誰沒帶回家拿。張方馨看見了説她準備了兩個練習本，先借給你一個吧，下次一定要記住帶啊！這時我才發現我用的這個是新的'，而張方馨卻用那個舊的練習本在那裏寫。我想張方馨是多麼有愛心啊！

這就是我的同桌，一個值得我學習的好同桌！

學習的作文 篇5

我有過兩支普通鋼筆，它們不怎麼好用，有時候不出水，有時候卻流口水。

四年級了，語文老師要求寫作業必須用鋼筆，媽媽就把她珍藏多年的一支自來水筆送給了我，它就是我心愛的鋼筆。這支筆是一位外國朋友送給媽媽的，上面還刻着媽媽的.名字呢。剛拿到這支筆，我眼前一亮，它圓圓的身子，穿着一身銀色的金屬衣服，有些部位還鑲着漂亮的金邊，筆頭是鍍金的，一定很耐用吧。它大概14釐米長、1釐米粗。看着真是精神、神氣。自從有了這支鋼筆，我更加喜歡寫鋼筆字。它用起來很方便，灌一次墨水可以用一週，寫起字來很流暢，寫出來的字也很清晰。我用它完成了山一樣多的作業，老師誇我字寫的好，這學期全年級鋼筆字比賽我還得了特等獎呢，這些可少不了這支鋼筆的功勞啊！養成好的用筆習慣才能讓鋼筆長壽，所以我注意保養它。每次用完之後，一定要將筆套套緊，把它收回文具包裏，或是放到桌子中央免得它掉下去。而且我給它做定期免費保養，跟汽車保養似的。每週日上午，先拿幹紙巾把它的筆頭擦一擦，再用濕紙巾把它裏外擦個遍，最後用清水沖洗擦不到的地方。

三個月過去了，我的鋼筆依舊煥然一新。今天，我用這支心愛的鋼筆寫下了這篇作文。

學習的作文 篇6

大家好，我的名字叫***，今年8歲了，我在國小三年級上學。我長着一雙明亮的大大的眼睛，臉圓圓的，一張小嘴總是説個不停。

我喜歡畫畫、看書、做手工，因為畫畫可以讓我們多思考、多動腦，而看書能讓我增長很多的`知識，做手工我還得到過一個獎呢!

我的優點是寫字寫得特別好，老師經常表揚我，不過，我不會驕傲，會繼續努力的。我的缺點是粗心，有一次，在考試數學卷子的時侯，我把2×3=6寫成了2×3=7，就是因為這樣一道題，所以我沒考滿分，只考了99分。

我的願望是想當一名科學家，因為科學家會有許多發明創造，我也想發明創造一些有用的東西。

這就是活潑開朗的一個我，你想和我交朋友嗎？

學習的作文 篇7

最近，我們學完了《海倫·凱勒》，我被她那種不分晝夜學習的精神所感動住了。

這篇文章主要寫了：海倫因為生了場重病而又聾又啞，可是殘疾卻沒有打倒海倫，她反而因此夜以繼日的學習。終於功夫不負有心人，海倫在盲啞學校學會了説話，回到家還叫了聲：“爸爸，媽媽。” 讀完課文後，我完全被震撼住了。海倫雖然殘疾了，但還是拼命學習，好像是要把以前浪費的`時間全部賺回來似的。她每天如飢似渴的摸讀盲文，以致手指頭都摸出了血，她這種努力學習的精神難道不值得我們學習嗎？真是“身殘志不殘”！這使我想到了：貝多芬。

貝多芬家境貧寒，單他卻用功彈琴，彈琴時將一切置之度外，到了忘我的境界。竟然在沒有任何準備的情況下，由感而發，寫出了《月光曲》,這難道不是努力彈琴的結果嗎?還有霍金,他身處高位癱瘓,但卻是個物理學家,他專門研究黑洞,在物理學上有非常大的成就。

而我呢？衣來伸手，飯來張口，有時還朝大人發火，真是“苟無恆心，放辟邪仡，無不為己。”海倫是個殘疾人，卻兩次獲得諾貝爾獎。而我，一個毫無病態的正常人，卻無法有一些成就，真讓我自己感到羞恥。

生命不止，學習不停。是的，學習海倫·凱勒，學習“身殘志不殘”！

學習的作文 篇8

我的表哥大我四歲，他長得瘦瘦高高的，一張白淨的臉上長着一雙大大的眼睛，高高的鼻樑上架着一副小而有型的眼睛，看上去像個“小博士”。

他的房間裏有個大大的書櫃，書櫃裏整整齊齊的放着各種各樣的'書，科學書、作文書、故事書……只要一有空，他就會從書櫃裏拿出一本書津津有味地看起來，不把一本書看完，誰叫他，他也不會理睬。因為他愛看書，所以他知道許多許多的知識，所以，我們全家給他起了個外號叫“小博士”。

記得夏日的一天傍晚，天氣炎熱，我和媽媽吃完晚飯後去水車公園散步，公園裏人來人往，非常熱鬧。突然，我發現公園的門口懸掛着許多五顏六色的彩旗，於是趕緊拉着媽媽去看。看了半天，也沒看懂，只知道是國旗。“媽媽，這是什麼地方的國旗呀？”我問媽媽。媽媽看了看，告訴我“這可能是今年蘭洽會上各參會國家的國旗”。“那這是哪個國家的國旗呀？”我指着這些國旗問道。“這是英國、這是俄羅斯、這是韓國……”媽媽想了想，指着其中的見面國旗告訴我，接着媽媽又指着另外的幾面國旗搖搖頭説：“不好意思，這幾面國旗，媽媽也不知道，我們回家問問哥哥吧！”

回家的路上，我一邊走一邊想：媽媽都不會，哥哥能知道嗎？一進家門，我就迫不及待地去找哥哥“哥哥，哥哥，我有個問題考考你。”

“好呀！你能有什麼問題能難住我？”哥哥自信的回答。果然，哥哥沒被我難住，他一看我拿出的照片就一一指着説“吉爾吉斯坦、俄羅斯、匈牙利……”我立刻聽得目瞪口呆，打心眼裏佩服我的哥哥。

怎麼樣？我的哥哥厲害吧！他就是一個愛看書，愛學習，愛思考，能幫助我學到許多知識的好哥哥。我也暗暗下決心，要做一個像他一樣，多讀書，讀好書，懂得很多知識的“小博士”。

學習的作文 篇9

高二的下半學期是一個特殊的時期，是一個承上啟下的時期，是決定我們以什麼樣的姿態進入高三學期。所以在這個特殊的階段，鄭老師就組織我們開展了一場以“對待學習，我們是認真的”為主題的班會。

首先要感謝鄭老師給我們這個正視自己的機會，其次要謝謝我們的班長用幽默的方式來為我們演講，最後也要感謝我自己的這份倡議書！

當我站在講台上，為全班同學讀誦這份倡議書時，我是緊張的。我緊張自己會讀不好，更擔心同學們只是聽聽過去。“學習讀書”是很多人都不想提及的.。因為一説到學習，只會覺得像是在説大道理，不想去聽。所以要想別人聽進去，就要先自己做到，要用自己的行動去證明，從而帶動全班同學。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習雖然艱辛，但只要勤奮刻苦學習，把學習搞好，我們才會離成功更近一些。每個同學都知道這個道理，但就是沒有毅力去實行。我們可以按照自己的方式慢慢來，給自己定一個小目標，一步一個腳印，踏踏實實，然後再從小目標漸漸延伸。讓我們向自己的成功，努力前進！

“花開重陽日，人無再少年”，時間過得很快，這是每一位同學都能感受到的。所以當我們在感歎時光如流水的時候，希望各位同學能行動起來，珍惜現在的每一分每一秒。畢竟我們還有一個學期就要進入高三了。當然，同學們的心態還沒有完全調整好，有的過於緊張，而有的又過於放鬆。而以這樣的心態面對我們的未來是不行的，我們應該擺脱內心對學習的優越感和自卑感，保持良好的心態，學會冷靜地思考，給自己一個正確的定位，抓緊時間。我認為，這是至關重要的。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，只有我們所有同學都團結互助，學習才能更上一層樓。畢竟團隊的力量大於個人力量。當然好的學習氛圍離不開好的紀律，而好的紀律班風更離不開全班同學的共同努力和配合。希望全班同學能共同成長，一起努力！

同學們一個一個在我們班的倡議書上留下自己的簽名，並寫下激勵自己的話語。那一刻，我是欣喜激動的，我真心希望每一個同學都會變得更好！

對於學習，我們要勤奮努力，學習是自己的事，我們要對自己負責！

學習的作文 篇10

三月到了，學校組織我們“學雷鋒，樹新風”，這不禁讓我想起春節前的那件事，可媽媽説我不是“雷鋒”。

要過年了，人們都在買年貨，我也和媽媽去超市。人真多啊，看着人頭攢動的人羣，我東張西望，得先把包存好。到管理處，存包也得排隊，真麻煩。正當我排隊時，前面傳來一個男中音：“慢點，把我鞋帶踩開了，看看，真是的。”一邊埋怨，一邊蹲下來繫鞋帶。我就在他身後，“啪”的一聲，我還沒看清什麼，叔叔已經繫好鞋帶，匆匆在我身邊擠走了。“錢包，叔叔的`錢包，叔叔，叔叔”。叔叔不見了。媽媽在旁邊笑着説：“叔叔走遠了，我都看不見了，走吧。”“怎麼辦？”我晃了晃錢包。“你要吧，正好買年貨。”媽媽眨了眨眼睛。“嘿嘿，真的？”我也吐了吐舌頭。媽媽用手指了指旁邊的值班保安。我一看，馬上明白了。對，交給他來處理。

轉了一圈，籃子早就滿了，我又抱了一些。正當我和媽媽説笑着走到收銀台時，媽媽拉了我一下：“看看那個人。”“誰？”我一看，真是有緣，剛才丟包的叔叔就在前面。等到他結賬時，哪兒也找不到錢包。這時，保安叔叔過來，把他叫到辦公室去了。一會他回來了，邊走邊説：“好人啊，我真是幸運，碰到好人了。”媽媽摸摸我的頭：“你去説一下？”“我才不去，我要當雷鋒”。“哈哈，雷鋒應該親自等失主啊，你等了嗎？”我笑了，媽媽也笑了。

真的，這事太多了，誰遇到也會和我一樣。我真不是“雷鋒”。