當老師不在的時作文

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的當老師不在的時作文，歡迎閲讀與收藏。

當老師不在的時作文1

我們班的趣事，往往都是老師不在的時候……。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨着一段輕快的音樂，下午第三節省情課開始了，我們像火箭似的衝入了教室。

剛開始，同學們鴉雀無聲的等待老師的到來，可是時間一分鐘，兩分鐘……十分鐘的過去了，老師卻還是遲遲未到。這時班長走上講台讓我們拿出家庭作業本，開始做家庭作業。我們紛紛拿出家庭作業開始認認真真的做了起來。這麼好的學習環境沒有堅持多長時間，有的同學就坐不住了。頓時，全班就沸騰起來，比菜市場還要熱鬧，有些同學已經開始打鬧了。

就在這時，班裏幹什麼的都有。有的同學埋頭苦幹，做作業剎時起勁；有的同學就像機關槍一樣，一張嘴就是關不住；還有的同學正在津津有味的看書。

突然，我前面的同學離開了座位，走到講台上做了個“金雞獨立”的姿勢。然後又跳了下來，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開始“練功”了。旁邊的一些同學也跟着他一起開始“練功”了。他們幾個人配合的十分默契。

真是一波未平，一波又起。坐在後面的同學就大叫；“各位，我為大家獻歌一曲。”淘氣的男同學帶頭鼓起掌來。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來。那位同學得意的“咳”一聲，又順手的拿起來一隻筆來當作話筒，才不慌不忙的唱起來；“下課的鈴聲，送來十分鐘………”還沒有唱幾句，同學們就開始起鬨，把這位同學趕下台。

這節課，同學們玩的都很高興，當老師不在的時候，我們的內容可真豐富多彩啊！

當老師不在的時作文2

我的語文老師——王老師，因為是學校的領導，經常會有突發事件，所以很忙。瞧，那天本來是兩節語文課，可臨時有事，便讓同學們要遵守紀律，並要求做好眼保健操，“嗯”同學們齊聲説，老師便急匆匆地走了。

王老師前腳剛走，教室裏頓時人聲鼎沸。原本鴉雀無聲的教室，此時已經亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。

只見同學們下位置的下位置，講話的講話，幾個男生竟然互相追逐，還有幾個女生也在大聲喧譁。眼保健操的音樂也已經被淹沒了！

坐在門口的同學大叫“安靜！”“咚咚”的聲響，“是不是老師來了？”同學們驚慌失措，全都連忙丟下手中的事情，“認真”做起了眼保健操。

門被猛地推開了，半眯着眼的同學們異口同聲的“唉……”原來是我們班的同學，她是巡查全校眼保健操的小巡查員。大家如釋重負地歎了口氣，又繼續津津有味地聊了起來，彷彿此時是我們的大課間活動時間了！

“咚咚”的腳步聲又傳來了，同學們意識到這次胡老師真的來了，便拿起筆來做作業，這時的教室裏安靜的連同學的呼吸聲都能聽得一清二楚。

王老師推開了門，見我們如此的認真，便誇了我們。同學們你看我，我看你，都慚愧地低下了頭。

這真是受之有愧啊！我們今後不管老師在不在我們身邊，都應該遵守紀律，真正做到人前人後一個樣。

當老師不在的時作文3

“叮咚叮咚”，上課了，我們在教室等老師來上課。

五分鐘過去了，我仍然沒有聽到那熟悉的鑰匙聲，也沒有掃到那瘦小的身影，然後就開始了胡思亂想：真是怪了，平常老李記性不好，眼神也不怎麼樣，但他從未不來上課呀。不會吧，這老李是不是出事了？一想到他走路風風火火的樣子，如果下樓梯的時候摔下來，媽呀，實在太可怕了！

我甩了甩腦袋，想把它們全都甩走，可怎麼也甩不掉，我又開始小聲嘀咕着：“反正他不來才好呢！我可以一邊寫字一邊玩，也不用時刻盯着他那會變色的臉。”

想到他的臉我又竟然偷偷的笑了。

“我的天哪！為什麼他不考戲曲學院，他就戲精一個，也是新一代‘表情帝’啊，那表情太豐富了。不管是上課還是給我們講故事，那張臉，要怎麼變就怎麼變，活生生的在演戲啊！”

突然，有人喊了一聲，把我從想象中拽了回來。哦，原來是小週週叫小楊楊去喊老李來上課。

小楊楊剛走，我的同桌姚瑞已經開始不安分了。

他又開始對我做各種鬼臉，我氣得對那一張臉“啪”的就是一巴掌，疼得他“嗷嗷”直叫，立刻向我跪地求饒。

很快，小楊楊便帶着滿臉的哀傷回來了，她説：“老李不在辦公室，開會去了。”

我終於鬆了一口氣，對着課桌上那些密密麻麻的字，又陷入了冥想之中。

正想得入迷，迷迷糊糊中聽見了那熟悉的鑰匙聲。

“天哪，老李回來了，媽呀，又要完蛋了！作業還沒寫呢！這個老李就不能下節課再來嗎，討厭！”

後來，才知道我們被騙了，原來這都是老李的套路，最可恨的是小楊楊被收買了。

當老師不在的時作文4

“丁零零……”上課了，老師急匆匆地走進教室，佈置完作業就去開會了。

老師在時教室裏安靜得連針掉在地上都能聽得見，就在老師離開教室的那一刻起，們就原形畢露了，聊的那叫一個熱火朝天。那震耳欲聾的聲音讓我不免有些震驚，它恨不得衝出教室，讓全的人都知道。而教室也徹徹底底變成了一個茶館。

同學們一個個的好似大鬧天宮的美猴王，把天宮攪得天翻地覆。有的扯着嗓子鬼叫；有的躬着身子從後邊跑到前邊；還有的三五成羣圍做在一起，聊着遊戲裏的所見所聞……

見班裏這麼的“冷清”，班長不得不出來管管。只見她站在講台上，先是用教棒敲打講台，然後兩手插腰並扯着大嗓門厲聲喝道：“都給我安靜下來！”同學們瞬間停了下來，教室也安靜了許多。可是，哪有那麼容易就能夠管住他們。不到片刻工夫，教室又恢復最初的樣子，甚至比以前更吵，更鬧。

班長見狀，一時之間也不知該如何是好，所性也就不管了，坐等着老師開完會回來再説。就在等老師回來的期間，又發生了這樣一場鬧劇。

只見樂陽起身，手指掐成蘭花指，嬌聲説道：“自打我進宮以來呀，就獨得皇上恩寵，我讓他呀一定要‘雨露均沾’。可皇上，非是不聽那。”説罷，他還一邊比劃着，最後一個翻白眼讓我感處最深，我不禁想到“給你一個兒，自己個兒體會去”這樣一句話。

全班看了他的表演並聽了他的這番話，便鬨堂大笑起來，當然也免不了情不自禁地打個寒顫。

老師不在時，往往都是學生們娛樂的，不過也要學會刻止住自己。

當老師不在的時作文5

“叮呤呤”上課鈴響了，張老師走進教室，在黑板上寫下了第六課的課題《半截蠟燭》。張老師打開大屏幕，點擊着幻燈片，給我們繪聲繪色地講了起來。

正當我聽得身臨其境時，一聲急促的腳步聲把我從諾德夫人家中拉了回來。“張應玲！張應玲！辦公室有點事 ！”只見顧老師神色嚴肅地説。看顧老師那嚴肅的表情就知道一定出了什麼大事。張老師聽後，便跟着顧老師匆匆地跑向了辦公室。

哈哈！老虎不在山，猴子不就稱大王了嗎？頓時，教室裏炸開了鍋，講話聲、打鬧聲，匯成一片，多麼“美妙”的交響樂呀！這時，教室便成了同學們撒歡的樂園。看!這邊王惠乘機吃沙琪瑪，吳梓宣乘機聊聊天；那邊王羽衝在朗誦《半截蠟燭》的搞笑改變版《半碗泡麪》，大家顯得十分快活！

“嗒嗒嗒”走廊裏傳來了一陣腳步聲。難道是老師？我趕快坐端正，可誰知，推開門的居然不是我們班主任張老師，而是六（7）班的張老師，真是嚇死我了！要知道我剛才只是在四處張望，觀察同學呀！還好，六（7）班的張老師只是來問我們班主任張老師去哪了，真是虛驚一場。

老師一走，教室裏又熱鬧起來，聊天的聊天，玩耍的玩耍，打鬧的打鬧。教室裏又炸開了鍋。以防老師再次突擊，我乾脆坐在座位上看語文書。這樣，哪怕全校老師來，我也不怕了。

“嗒嗒嗒”走廊裏又傳來了腳步聲，同學們聽到後，急忙拿出語文書，裝模作樣地看了起來，老師還以為我們一直很乖呢！可是，她哪知道我們背後的小祕密呢！嘻嘻！

這節語文課真是一波三折，上得我“驚心動魄”。下次我爭取做到老師在與不在一個樣！

當老師不在的時作文6

“同學們，我有事出去一會兒，各位同學自習。”老師説完，就快步走出了教室。

同學們還沒緩過來神呢，生怕有“詐”，一個個都不敢出聲。過了一會兒，老師也沒回來，看來老師是真的在忙，教室開始沸騰了起來。

我們班的調皮蛋周君奇同學立馬像離弦的箭一樣衝到了門口，一伸手，抓住門把手，“嚓”一下子就鎖住了門。

這時，教室裏亂作了一鍋粥。打鬧的打鬧，説話聊天的説話聊天，看漫畫的看漫畫……嘰嘰喳喳的聲音並不像優美悦耳的交響樂，則更像是熱鬧的菜市場。

忽然，傳來了一陣”哇！”的慘叫，尋着聲音望去，原來是我們班的影帝——孫宇晨同學發出的慘叫。他站在廁所門口，慌亂地關上門，用一副驚恐的表情衝回了座位上，嘴裏還驚呼：“廁所裏有一個人！”

同學們都被他嚇壞了。他對面的一個女生問道：“是男的還是女的啊”孫宇晨一副驚恐的樣子倒抽了一口涼氣，顫抖着説：“好像，好像還是一個女人！”調皮蛋周君奇同學躡手躡腳地來到廁所門口，生怕裏面的人發現了他，他猛地一推門，發轉現根本什麼都沒有。他跑回來説：“根本沒有什麼女鬼，只是他的惡作劇罷了！”教室裏又沸騰了起來，都在説孫宇晨騙人。我心想：這還真不愧是我們的影帝啊！

這時，又傳來一陣“咚，咚，咚……”好像是鞋打地的聲音。不好，這是老師要回來了啊！轉眼間，教室恢復了昔日的寧靜。

當老師不在的時作文7

國小生上課時都坐得畢恭畢敬的，表現得既認真又專注。可是你知道老師不在場的時候，同學們是什麼狀態嗎？聽了我講的`故事，你一定會覺得十分有趣。

年級越高的男同學越調皮，不信你看。上課時張老師因為有事，到辦公室去了一趟。張老師剛走出教室，教室裏就立刻熱鬧起來了。我的同桌正在鬼鬼祟祟地把手伸向坐在他前面同學的水壺，我剛要説話，他立刻把食指豎在嘴邊，示意我別説話。

只見他瞪大了眼睛，輕輕地抓住了前面同學的水壺，慢慢地從他的書包裏抽了出來，這時，他連呼吸都變得緩慢了，生怕一大意被前面的同學發現。接着，他又小心翼翼地把水壺放在腿上，擰開蓋子美滋滋地喝了一口水，然後心滿意足地弄了弄前面同學的椅子，前面的同學掉過頭來，發現自己的水壺在他那兒，就奇怪地問：“嘿，我的水壺怎麼在你那兒？”同桌得意地説：“我趁你不注意的時候拿過來的，我就是傳説中的‘神偷’。”前面的同學以迅雷不及掩耳之勢一把搶過了水壺，生氣地撲過來揍了他幾下，我們周圍的同學看着他們倆的“激烈戰爭”，笑得都趴在了桌子上。

瞧，那位同學興致勃勃地在課桌上滾着中午要吃的橙子；這位同學正和旁邊的同學眉飛色舞地聊天……突然，坐在窗子旁邊的同學大叫一聲：“張老師來了！”大家急忙回到座位上趴好，頓時，教室裏鴉雀無聲。張老師走進教室見我們安靜地趴着，便微笑着説：“喲，不錯嘛，挺安靜的。”聽了張老師的表揚，我們捂着嘴偷偷地笑了。張老師怎麼也不會想到剛才她不在時，教室裏發生了什麼事。

當你看了上面的故事，是否也想笑了呢？瞧，我們班的同學多調皮呀。

當老師不在的時作文8

丁零零……”鈴聲響了，大家端端正正地坐在位子上等着老師的到來。這時，走廊上響起了急促的腳步聲。大家連忙回過神來，“砰”地一聲，門被推開了，原來是課代表。

只見他上氣不接下氣地宣佈：“老師去聽課了，這節課自習！”“哇！真的啊！”頓時，教室裏像炸開了鍋，我們這一大幫調皮的“孫悟空”，沒了唐僧的管教，立刻就展開了拿手好戲——“大鬧天宮”。大寶最愛看漫畫書，不知被老師沒收了多少本，可現在不知又從哪兒“變”出了一本《知音漫畫》和幾個“漫友”聚在一起，埋頭津津有味地“啃”了起來。小明和小強雖然“相隔遙遠”——隔了兩組，但是不怕“困難”，依然打起了“紙條電話”聊得正火熱時，一個男生從書包的內袋深處摸出了一台遊戲機藏的夠好的，偷偷地看看四周沒人注意到，便埋頭玩了起來。玩的正開心，卻被人發現了，男生們一擁而上，紛紛爭奪，搶得“你死我活”。“我的！”“我的！”“我也要！”“借我玩一下！”主人大叫：“不要搶！它是我的！”這時，遊戲機“啪”地一聲掉到了地上，頓時粉身碎骨。見此情景，男生們全傻眼了，但轉眼又學會了“紳士風度”，開始相互謙讓“你弄壞的！”“不是我！”“是你！”根本不顧主人一張哭喪的臉。“噠噠噠。”大家知道這是老師的腳步聲，紛紛裝模作樣地“學習”起來。門開了，邁進來一雙高跟鞋，果然是老師。她環顧四周，看見我們乖乖地坐在自己的位置上，認認真真地看着書，寫着作業，一點聲音也沒有，滿意地點了點頭，走了。

伴隨着這清脆的高跟鞋的噠噠聲在走廊上越來越輕，直到聽不見，我們互相使了個眼色，微微一笑，教室又沸騰開了……唉！老師不在的時候啊……

當老師不在的時作文9

老師不在時“安靜！同學們，馬上我要去聽課，你們在班上寫作文。”徐老師邊清了清嗓子邊走邊對我們説。老師走後1分零7秒，班上就亂了套。有的下位子，有的看小人書，有的湊到一起聊天......值日生申葉琴忍無可忍了，大吼道：“安靜！聽到沒有。”嘿！還真有效，果真平息下來了。可沒過沒多久又開始了......前面的洪晨靜和蘇菲，向來是“井水不犯河水”如今卻聊得熱火朝天，時而竊竊私語像是在討論驚天大祕密；時而高談論闊，嘻嘻哈哈。看！花書靜又和周宇豪吵起來了，這總免不了一場戰爭。

最後周宇豪乾脆蹲在地上大哭起來。申葉琴左也不是右也不是，真是左右為難呀！一些女生聚在一起一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊遊時還要興奮，有幾個女生圍成了一桌子，她們一邊看書一邊講笑話、故事。有的都直不起腰了。

大約過了七八分鐘，聽見樓下傳來“咚咚咚”的腳步聲，下位得急匆匆地回到座位，看小人書，在一起促膝談心談心的女生，也馬上擺好自己的姿勢，有的同學慌忙的翻開語文書，連書拿反了都不知道；有的同學還用書遮住臉不忍笑出來，假裝一本正經的樣子。老師推開教室門，看到我們“專心致志”的樣子欣慰地笑了。嘿......這將成為老師不在時的祕密。

當老師不在的時作文10

老師是我們成功道路上的指引者，指引我們走進成功的殿堂，讓我們正確的面對錯誤。説到錯誤，我們的的確確犯了一次錯誤。

那天，天氣陰森森的。上課的鈴聲打響了，而老師卻遲遲還不來上課，同學們大都在竊竊私語。幾分鐘過去了，老師還是沒有來，一些調皮的同學不在竊竊私語，而是放肆的大聲喧譁，任紀律委員怎麼叫也不聽。就在這時，書法老師忽然神出鬼沒地出現了，喧譁聲也戛然而止，像一次猝不及防的停電。書法老師批評了我們幾句，便打開了多媒體，讓我們自己練習書法。

書法老師走出去了一會兒，教室裏的同學都在七嘴八舌，喧譁聲再次風生水起。

我自然也按捺不住了，拿起一張“薛之謙”的明信片，把他的“臉”折呀折，薛之謙的“臉”有了一個彎曲，使他整個“臉”像一隻小老鼠。我趕緊把我的傑作拿給我的同桌欣賞，同桌看了哈哈大笑，我也笑得前仰後翻。書法老師再次進來了，我們又一次停止了喧譁，彷彿這一切都沒有發生似的。同桌趁老師走出教室時，搶了我的毛筆，在我的水寫布上做起畫來。我不禁脱口而出：“你幹嘛？”這聲音招來全班同學的目光，彷彿幫我當成一個殺人犯，而我説完後，也意識到自己的錯誤。

下午，班主任回來了，紀律委員把講話的名單交給了班主任，班主任看到這些名字，皺起了眉頭，一個個把我們叫了起來，其中有我。被叫到的同學都默不作聲，班主任跟我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。

同學們，老師不在時，我們一定要遵守紀律！

當老師不在的時作文11

這個星期四的上午，因為數學老師外出聽課，所以上午的四節課都改成了語文課或自習課。可是，在上午的第三節課上卻發生了這樣一幕……

第三節課是自習課，老師要求我們把剛發的第四單元測試卷子做完，然後就可以看課外書，吹口琴或寫家庭作業了。

老師剛走出教室，我們的教室便沸騰起來，好像炸開了鍋似的，同學們紛紛七嘴八舌地説起話來，還好，班長王子健及時維持了一下紀律，熱鬧的教室頓時安靜了下來，同學們開始埋頭寫起自己的卷子來，教室裏靜悄悄的，只能聽到寫字的沙沙聲，靜得仿一根針掉下來能聽到似的。

可是好景不長，剛過了十幾分鍾，李城鑫不知怎的從椅子上摔了下來，引來旁邊的同學“哈哈”大笑起來，鄭煜瀚大叫起來，“摔倒三劍客！摔倒三劍客！”這一嗓子，頓時惹得同學們笑聲更大了，教室裏一片混亂，我們的班長怎麼也維持不了了，只得無奈地記下擾亂紀律的同學的名字。

為什麼老師在的時候，教室裏就能保持靜悄悄的，課堂紀律非常好，一點事兒都沒有，只要老師一出去，教室裏就完全變成了另外的景象？

看來，我們的自律性還比較差，做為一名班委，首先，我要帶頭遵守課堂紀律，另外，我還要努力協助班長維持好班級紀律，相信在我們共同的努力下，我們班一定能做到老師在與不在一個樣，讓老師少操點心。

當老師不在的時作文12

“這節課老師要去開會，請同學們在教室裏寫作業，楊壹瑤上來管紀律。”老師剛説完就拿起筆記本開會去了。

老師一走，教室裏就變的熱鬧起來，活像個菜市場。剛才還是鴉雀無聲，現在就像小鳥嘰嘰喳喳叫了起來。

最先發言的是鍾毅帆，他説：“楊壹瑤，楊壹瑤你命苦，抓緊時間寫遺囑。”楊壹瑤氣得火冒三丈，拿起一根教棍走到鍾毅帆的面前就打，要鍾毅帆站出去，鍾毅帆假裝抓住窗户的鐵桿説：“原諒我這一次好嗎？”這場好戲剛看完另一場好戲又上演了。只見劉子暢和周思恬在講台上對罵了起來，劉子暢好像怕了周思恬，連連後退一不小心摔了個四腳朝天，周思恬洋洋得意，大搖大擺地走到了自己的座位上。“我賺錢了，我賺錢了，賺的不知怎麼花......。”不知誰在唱歌，我順着聲音一看，原來是彭武邵隆把鉛筆當做“麥克風”大唱起來。突然，從走廊上傳來一陣腳步聲，同學以為是老師來了，下位的同學馬上跑回自己的座位上，有的一不小心把自己的頭撞了一個大包，大家端正的坐在自己的座位上，門開了，原來是“頑皮鬼”譚超的傑作，教室又亂哄哄的，過了一會兒，不知誰叫了一聲：“老師來了。”教室裏又安靜了，老師一進門看見同學在認真地寫作業，高興地笑了，誰知楊壹瑤向老師打小報告。

啊！不好，教室了裏只聽見吵鬧同學地哭聲。誰叫那些吵鬧的同學做的太過分了，同學們，你們可是為自己讀書，不是為老師讀書啊！

當老師不在的時作文13

“不要吵了，安靜一下，誰再説話我就記名字了……”“老師身邊的大紅人”李班長扯着大嗓門怒吼道，像一頭暴怒的獅子。可是又有誰聽她的命令呢？最終，她被大家如火的熱情打敗了，默默地坐在桌前讀起書來。

這節課是語文課，老師有事要出去一趟，讓我們在教室裏預習課文，還説一會兒她回來要講。説完，老師“啪”地一聲關上門走了。小孩就是小孩，哪有不愛玩的呢。老師一走，大家又怎麼捨得放棄這難得的機會呢？

你瞧，有的人已經迫不及待和同桌聊了起來，那可真是滔滔不絕，唾沫橫飛呀。還有最後面的“調皮蛋”王浩宇乾脆離開了座位，在教室裏亂跑，把自己當成了運動健將，時不時還要把擋在路中央的板凳當欄給跨過去。最後坐回座位上還不忘給大家道謝，舉起文具盒當做獎盃，把大家都得前仰後合。有的把肚子都笑疼了，一邊笑一邊捂着肚子。自稱為“歌后”的路紅鈺也一展歌喉，唱起了《小情歌》，幾位同學立刻捂住了耳朵説：“人家唱歌要錢，你唱歌要命呀！”還做出一副痛不欲生的表情。唉，其實我也有同感，但她是我的好朋友，我也不能那麼直接的打擊她。別的教室是書聲琅琅，我們教室是雜音朗朗呀！

教室裏同學們都聊得熱火朝天，玩的昏天黑地，日月無光。這時，門外傳來了高跟鞋的聲音，“呀，該不會是老師來了吧！”幾隻小猴子動作嫻熟地爬到教室門口張望，忽然。一隻小猴大叫：“老師來了！”同學們立刻安靜了下來，捧起課本大聲朗讀起來。哎呦，還挺會演！小猴子又叫了起來：“老師沒來，逗你們玩的。”嚇死我了。教室裏又恢復了原來的熱鬧。忽然，老師破門而入，見到我們這樣，黑着臉説：“晚上作業加倍，再加五百字檢查！”同學們立刻癱倒在桌上。

唉，為什麼結局是這樣呢！

當老師不在的時作文14

“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”，上課鈴響了，又是一節語文課。有的同學快步走進教室，有的同學無可奈何地走進教室，還有的同學慢慢吞吞地走進教室.等了十分鐘，還不見劉老師來。突然，不知哪位同學叫了一聲，“王老師開會去了，王老師開會去了！”頓時，教室裏像炸開了鍋似的，同學們有的蹦、有的跑、有的歡呼，“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像菜市場。你看，咱們班的“搞笑大王”正站在自己的桌子上跳迪斯科，一邊抬手，一邊扭屁股，嘴裏還哼着歌，什麼“GO、GO、GO……”弄得同學們哈哈大笑，有的同學嘴都笑幹了，還有一些同學把肚子都笑疼了。接着，他開始在教室裏亂跑，兩隻眼睛直打轉，還不時地看看大家，觀察同學們看完他的表演有什麼反應。我正在座位上寫字，“通通通、通通通”這些聲音鬧得我不得安寧，寫字的手僵僵的，生怕寫錯一個字，耳朵裏全是“嗡嗡”的聲音，整個腦子裏一片雜亂，不知道該做什麼才好，好不容易做完一道數學題，又是“砰”的一聲，把我嚇得手一歪，眼睛睜得大大的，脖子直直的，腿直髮抖等我回過神來，才知道原來是陳文用腳把門一踢，門碰到門框，發出巨響，陳文還不停地説：‘同志們呀，衝啊，你們可以大聲地説話，在我的領導下，你們是不會受傷的。”逗得同學們哈哈大笑。“鈴鈴鈴”下課玲響了，同學們都一窩風地跑出教室，高興地哼起流行歌曲……

當老師不在的時作文15

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，星期三的最後一節課可終於“熬”過去了，老師們剛要去開會，然後讓我們自習，我們心裏都暗暗喊了一聲“耶”！由於怕老師再次回來，我們都使了老方法——安靜5分鐘左右再做自己喜歡做的事 。雖然這個辦法很老套，但是卻是最有用的方法之一。

見老師久久不回，“調皮大王”終於按捺不住了，他倒是給我們起了個頭，而越來越多的同學也參與其中。“調皮大王”首先連蹦帶跳地去和“齊天大聖”聊他們的共同話題，從天上聊到地下；從小説聊到電視劇；又從“神七”聊到“嫦娥二號”……“書呆子”見此情形，一邊捂着耳朵一邊背單詞，真看不出來，他還有這份認真的勁兒。不久後，他的狐狸尾巴還是露了出來，和後邊的同學談起了其他國家的大事；再看看我們班的“神筆馬良”，正在揮筆畫他的動物肖像，不過你千萬別抱着太大的希望，因為他畫出的畫我們都認不出來，就拿今天的事來説吧，他剛剛畫好一幅畫，一位同學稱讚道：“你畫的的貓真好看！”而另外一名同學卻説：“這哪裏是貓？明明就是牛嗎！”他們爭得面紅耳赤，不可開交；再看看我們班的“漫畫小生”，正在津津有味地看着他的漫畫哩！有人會説，人家不是在看語文書嗎？那你就錯了，把漫畫夾在語文書裏面看，一向是他的專利，這樣老師來了也不會看出來他是在看漫畫書了，這個人真是比猴還精呢……

突然，“報告員”説：“老師來啦，老師來啦，大家各就各位……”我們迅雷不及掩耳之勢恢復“專心致志”的模樣，哎！幸好沒被老師揭穿我們的“真面目”！