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當老師不在的時候七年級作文

作文1.58W

在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的當老師不在的時候七年級作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

當老師不在的時候七年級作文

當老師不在的時候七年級作文1

當老師不在的時候,你是不是在偷偷看小説呢?當老師不在的時候,你是不是從抽屜裏翻出了零食呢?當老師不在的時候,你是不是打算給自己放個風呢?

如果當老師不在的時候,你便開始有小動作的話,那你又如何對得起老師,對得起你自己呢?我們學習,不是為了在老師面前裝裝樣子;我們學習,不是為了讓老師看見我們在認真學習;我們學習,不是為了自欺欺人!當老師不在的時候,我們更應該認真的學習,更應該用心地對待自己的學習!

“同學們,你們自習吧!老師我去辦公室給你們批閲這次的試卷!”當老師這麼説的時候,班裏那幾個貪玩的學生已經開始竊竊私語了,這些同學竊竊私語的聲音是何其的“響亮”,我們都聽見了,老師不可能沒有聽見。然而,老師對此沒有説什麼,推開教室門,走了出去。

當老師不在的時候,這幾個貪玩的同學已經開始“大鬧天宮”了,他們或許不知道,所有的人,包括我們的老師都知道他們會在老師不在的時候“大鬧天宮”,只是我們所有人都不會去管他們,任由他們去浪費自己的時間,任由他們去自欺欺人。

當老師不在的時候,老師是知道有哪些學生是會認真自習,有哪些學生是會貪玩起來的,老師不説出來,一方面是想考驗考驗這些學生,另一方面是老師明白學習這件事全靠自覺,老師們知道學習這件事兒是自己的事兒,老師們也知道有的學生知道學習是自己的事兒,而有的同學不知道學習是自己的事兒,這些不知道的學生,老師不是沒有勸過,然而沒用,學習還是得靠自覺。

當老師不在的時候,正是看出一個學生自不自覺學習的時刻,這樣的時刻決定了我們的未來會朝哪個方向走去。

當老師不在的時候七年級作文2

那是一個風和日麗的下午,班主任毛老師正帶領我們大聲的朗讀着《少年閏土》——“我素不知道天下有……”同學們個個大聲的跟讀着。突然,廣播器裏傳來校長的聲音:“通知,通知,請各年級主任到三樓會議室開會……”我們毛老師剛好是年級主任,所以毛老師就安排我們做作業,自己去會議室了,臨走前當然不忘佈置一堆作業。

老師剛走後不久,就有人開始起鬨了:“老師不在,自由自在!”頓時,教室裏像畜牧場似的吵鬧起來。“安靜——”班長蔡亦凡吼了一聲,教室裏立刻安靜下來了,班上的`女生集體不服氣地説:“吼什麼吼,你以為你是班長就很了不起麼?”這一句話就把班長給氣壞了,她索性不管了。一波未平一波又起,班上有一位男同學不小心把另一位女同學的杯子打碎了,這位女同學嚇得花容失色,而男同學卻一臉的無奈,而女同學見她心愛的杯子碎了,硬要男同學重新買給她一個杯子,此時此刻,教室裏像炸油條似的,吵的吵、叫的叫、鬧的鬧。突然,門外有一陣腳步聲,腳步聲越來越近,突然,門吱呀一聲開了,可進來的人不是毛老師,而是我們班的調皮鬼,他看見我們上當的樣子,哈哈大笑起來來,同學們才知道自己上了他的當,重新開始笑着鬧着。此時,同學們玩得不知道有多高興呢,有的女生圍在一起畫畫呢;有的男生圍成一個圈下象呢;還有的同學從自己的座位跑到講台上去跳舞、搗蛋……彷彿教室不是學習的地方,而是他們的自由樂園。

“毛老師來了!”不知道誰大喊了一聲,但是同學們以為是惡作劇,就沒有理會。但推開門的不是別人,而真的是毛老師。毛老師見同學們吵吵鬧鬧,一陣嚴厲的批評和訓誡又開始了……

唉!老師不在的時候!

當老師不在的時候七年級作文3

星期二,我們正在上數學課,不一會,老師的手機響了,老師給我們佈置了作業,對我們説:“我有事,出去一趟,你們乖乖的哦。”我心想:老師您快點走吧,走了我們就解放了。不一會,老師走了,我們立即鬧翻了天,聲音能飛上九重天。我寫完了作業,閒着沒事,心想:我也跟着他們搗蛋,我腦子一亮,想出了一個餿主意,給我的仇人-----上次舉報我上課偷吃零食的李淼來一個新鮮的招。

我畫了一個豬頭,下面寫了一句話:“虧血本,大甩賣”,只見李淼正在專心地寫作業,我趁她不注意粘在了她背後。下課了,同學們看到了李淼背後貼的東西都哈哈大笑,她不也跟着不知不覺地也笑了起來,有的同學拿出一元錢對她説:“我買了,甩給我,給我當奴僕穿襪子。”一個好心的同學幫她揭了下來,李淼一看惱羞成怒地説:“這是誰幹的!?”,我嚇的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下,我心想:如果他知道了,我可要慘了,我裝作不知道,繼續得意洋洋地瞄着她。

老師來了,李淼對老師説:“有人欺負我。”老師一看便猜出是我乾的,她把我叫到了辦公室,我一看形勢不對,趕緊招了:“老師,是我,我錯了。”

結果我被老師罰掃了一個星期教室 。唉,下次老師不在教室的時候我可再不敢搗亂了。

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