【實用】學校的樹作文6篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的學校的樹作文6篇，歡迎大家分享。

學校的樹作文 篇1

我們校園裏有許多棵樹，有香樟樹，有銀杏樹……但我最喜歡的是我們學校的桂花樹。

春天，桂花樹細黑的枝條上悄悄地長出了許許多多的嫩芽，他們貪婪地吮吸着春天的甘露，那紅色的葉子猶如一朵朵紅色的小花在點綴着綠葉叢，真是美麗！了！在和煦的春光下，嫩紅的葉子長大了，變成了嫩綠的葉子。

夏天，樹葉長得更加枝繁葉茂了，綠得發亮的葉子直逼你的眼睛，樹幹筆直，撐起了綠絨似的大傘，遮住了太陽，擋住了風雨，每當下課的時間，我們總喜歡到桂花樹下盡情的玩耍。

秋天，天高氣爽，涼風習習，桂花開放了。花朵小巧玲瓏，由四片花瓣組成，中間有細細的花蕊，一朵朵小花構成一叢叢﹑一簇簇的花球，它們挨挨擠擠地長在花枝上。遠遠望去，猶如天上的小星星，數也數不清，陣陣秋風輕拂。小桂花紛紛離開枝條，翩翩起舞，跳累了就落到樹腳下休息，像是在樹下鋪起了金色的地毯，桂花的顏色也有很多，有白的，有黃的……每當我隨步校園時聞到了香氣，説好香啊！

我愛桂花樹。

學校的樹作文 篇2

當你跨進申寨國小時，第一眼看見的是一排挺拔的大楊樹。 遠看大楊樹長的比我們的教師還要高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在教師的前面，好像在觀察着我們的學習

。微風輕輕拂過，樹葉發出沙沙的聲音，真像同學們活潑的笑語。 春天，楊樹發出嫩黃的芽，不幾天芽已長成了鬱鬱葱葱的樹葉了，這是有許多小鳥在樹上做窩。嘰嘰喳喳的叫，好像在呼喚自己的同伴,給大地喚來了明媚的春光. 夏天,樹葉長的很茂盛,雖然太陽像一個大火球似的炙烤着大地，但是我們不怕，因為有濃密的樹葉給我們遮擋陽光，我們常常坐在楊樹的樹蔭下讀書和學習。天氣涼了，樹葉黃了，大燕往南飛，秋天到了。樹上的樹葉落了下來，像一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，真時美麗極了。

落下來的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。 冬天，天氣更冷了，北風呼呼的颳着，這一排排楊樹給我們抵擋強烈的寒風，讓我們穩穩當當的坐在教室裏認真的學習。

我們學校的大楊樹真將強，我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們申寨國小增光添彩。 你寫出了楊樹的四季的美，表達了你對楊樹的愛。 輔導教師-韓玉潔

學校的樹作文 篇3

我是河南省汝州市南關國小的一名學生，校園裏有四棵石榴樹，這四棵石榴樹一年四季都帶給我們快樂。

春天到了，各種植物復甦，石榴樹也抽出了新的枝條，春天慢慢地走了，但石榴樹的葉子卻越來越多，越來越綠。

春天去了，夏天來了。在這個季節裏石榴樹的'葉子會更多更綠。同時在這個季節裏各種花會競相開放，石榴樹也開出了好看的石榴花，我們站在石榴樹下賞花，乘涼和玩耍。

炎熱的夏天走了，迎來了豐收的季節——秋天。天氣變涼，石榴樹的葉子變黃後掉下來了，可是它給我們送來了石榴，這些石榴就像狼羣一樣一羣一羣的在一起，沉甸甸的把樹枝都壓彎了腰。我們眼巴巴的看着這些張開嘴露出牙齒的石榴，因為學校的校規中説了不讓摘石榴吃，所以我們眼巴巴的看着。

冬天來了，下了一場鵝毛大雪後，整個大地像蓋上了雪被子一樣，石榴樹上積滿了雪，我們在石榴樹下堆雪人，打雪仗玩的特別高興。

這就是我們學校的石榴樹，一年四季都帶給我們快樂！我非常喜歡學校的石榴樹！

學校的樹作文 篇4

歲月無情，一轉眼，我便國小畢業了，而我的母校——愛羣國小裏的那一排榕樹也由小小的樹苗長成了茂盛的大樹。

那一棵棵榕樹是多麼富有生機，遠遠望去，就像一把把撐開的綠絨大傘。那麼多的葉子，一簇堆在另一簇上面，嚴嚴實實的，幾乎看不清枝幹。剛剛伸展出的葉子嫩綠嫩綠的，是那麼柔軟，那麼嬌嫩，在成熟的墨綠色葉子的襯托下，顯得更加惹人喜愛。榕樹的枝幹上還伸出細長細長的氣根，那些氣根自然地垂着，真像老爺爺的長鬍須呢！

我對榕樹有一種特別的感情，這是因為它曾經啟發過我，給我力量。

在我讀四年級的時候，最疼愛我的父親離我而去了，走向另一個世界。我那時才１０歲呀，這是何等的殘酷！我感覺天都塌下來了，真不知道，在以後沒有父親的日子裏，我該如何活下去。我整天以淚洗面，我不知道，除了哭，還能做些什麼。

有一次，上週老師的作文課，他剛在黑板上寫出題目——我的爸爸。一位同學就站起來説：“老師，雪飛已經沒有爸爸了，她怎麼寫呀？”我聽了，再也忍不住，哭着跑出了教室，伏在榕樹身上痛哭流涕。震耳的聲音猛烈地撞擊着我的心扉——“雪飛已經沒有爸爸了……雪飛已經沒有爸爸了……”

漸漸地，我停止了哭泣，感覺好像有人在我身邊。我扭過頭，發現周老師就站在我身後。他靜靜地望着面前這一排隨風搖曳的小榕樹。良久，他拍了拍我的肩膀，問：“你知道這些榕樹是怎樣生長的嗎？”我茫然地搖了搖頭。周老師望了望我，説：“這些榕樹其實是從一棵大榕樹上剪下來的一根根樹枝，對它們進行培植，等樹枝長出了根，就成了樹苗，樹苗漸漸就長成了大榕樹。”他頓了頓，接着説，“一根榕樹枝被從一棵大樹上剪下來，就好像一個人離開了自己最親的人。榕樹都能從一根樹枝長成一棵樹苗，再長成一棵大樹，而你，一個人，為什麼不能像榕樹一樣，化悲痛為力量，重新振作起來，堅強地活下去呢……”我聽了，重新抬起頭，感覺天空好藍好藍，好高好高。榕樹上的一隻小鳥似乎也在為我的振作而歌唱！

如今，榕樹都已經有兩層教學樓那般高了，而我也已經離開母校。可是，對榕樹的那一份濃濃的情，永遠銘刻在我心靈最深處！

學校的樹作文 篇5

學校裏最好玩的遊樂設施是什麼，當然是樹屋囉!!

什麼?“樹屋”?是的。當我第一次踏進大佳國小時，被深深吸引住的是望見那個沿着老榕樹蓋的“樹屋”。會被它所吸引，不僅是因為它別具特色，更讓我懷念起自己小時候院子裏的大榕樹，我和兄弟姐妹們總愛拿着小被子，爬到到榕樹上小憩一會兒。

大佳國小的樹屋坐落在學校遊戲場的中央，以木頭、網繩圍繞着大榕樹交織而成，頗有與大樹融為一體之感。樹屋的結構上有三個進出口，可以通達大樹上頭的小屋。一個是蛇籠、一個是繩子交織成的台階，另一個是九十度垂直的繩梯。老師們也會教導不同年齡層的學生們該從哪一個入口到達頂上小屋，而從哪一個出口到樹屋底端比較安全。

剛開始訓練孩子們爬樹屋時，我也會尾隨他們上去，一方面是現在的孩子與大自然的近距離接觸少，很多孩子爬上蛇籠時，還會邊求救邊爬，但是一回生、二回熟就沒問題，而且還樂在其中。而我呢，更是樂此不彼，雖然我不能常常爬上去，因為是成人，重量的問題可能會讓樹屋耐受力變弱。但是，那種回味小時候爬樹的滋味，又同時吸收“芬多精”的感覺，讓我總想一試再試。

現在的小孩常被診斷有所謂感覺統合失調的情形，而家長們也憂心不已。其實，以治療師專業的觀點來看，以前的孩子自然而然的爬樹、玩沙等生活模式，都是無形中奠基了生理髮育的良好基礎。所以，只要教導孩子正確的安全規則，何不讓孩子徜徉在自然中呢?

學校的樹作文 篇6

“嘩啦啦，嘩啦啦”咦？這是什麼在響動？哦，原來，是我們學校的七棵大楊樹，它們的葉子被風吹得嘩嘩做響，奏出了這首交響曲。

站在遠處看，一棵棵楊樹像警覺的哨兵，威風凜凜地守衞着校園。走近了看，一棵棵大樹直插雲天，好像順着它，就可以衝上太空。突然，一絲木屑從樹上飄落下來，原來，一隻可愛的小啄木鳥也在上面樂不思蜀地安了家。

春天，大楊樹吐出嫩芽，校園裏到處飛揚着楊絮，隨手一抓就是一大把，像冬天的雪球；夏天，大楊樹枝繁葉茂，上體育課時，我們經常站在樹下運動，這些大楊樹給了我們無限的蔭涼；秋天，落葉紛飛，像一隻只翩翩起舞的彩蝶，大楊樹的樹葉也成了我們課後的玩具；冬天，大楊樹上的“毛毛蟲”接二連三地掉了下來，變成了我們惡作劇的道具。

我對大楊樹的關注還是來自於讀《三國演義》的時候，偶然看到書中講到馬超大戰曹操，馬超在勝利後追趕曹賊，將曹操追到一個叫“七棵楊”的地方，而此處正是由於只有七棵大楊樹而得名。當時我就在想，我們學校也正好有七棵楊樹，會不會這就是傳説中當年曹操的避難之所呢？

學校的大楊樹給我們帶來了無盡的樂趣，我愛學校的大楊樹！