實用的學校的生活作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的學校的生活作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校的生活作文 篇1

我們的校園生活多姿多彩，小朋友們在老師的培養下，茁壯成長。

早晨，紅彤彤的太陽從東方緩緩升起。我們揹着書包高高興興地去上學。

小朋友們帶着甜美又幸福的微笑走進各自的教室。

我們在課堂上專心地聽老師講課。我們每天要上的科目也在變化，語文、數學、音樂、美術、體育……

下課了，同學們像剛出籠的小鳥一樣，“唰”的一聲衝出教室。大家有的在操場上盡情地奔跑，有的踢毽子，還有的跳皮筋……靜寂的校園裏頓時充滿了歡聲笑語。

多姿多彩的校園生活讓我感到很快樂。我想説：“我愛我的同學，我愛我的老師，我更愛我們的學校——定海國小。”

學校的生活作文 篇2

我所讀的學校是位於鄉村，這所學校擁有四十多年的歷史歲月。校內種植各式各樣的花草樹木，還有綠草如茵的操場，在那兒成天都可以聽見小朋友們快樂的嬉鬧聲。

還記得一年級剛入學時，抱着恐懼的心情走入陌生的教室，沒想到，不一會兒就跟同學打成一片，玩得不亦樂乎呢！那時根本還不知道成績代表着什麼意義，只是隨便考一考就矇混過去了。到了中年級慢慢才瞭解成績的重要性，才開始懂得要用功唸書，並且努力爭取好成績。上了高年級之後，要考的科目越來越多，也越來越困難，身上的負擔也增添了不少。

其中最令我難以忘懷的，就是上一屆畢業的六年級學長學姐們，在畢業典禮當天，哭的唏哩嘩啦的，連五年級同學們也因為這感傷的場景而哭了起來，當時雖然我不知道他們為何而哭，不過應該是不想離開自己最要好的學長姐們吧！

不知不覺我已升上六年級了，我的學校讓我留下了許多快樂與美好的回憶，從懵懵懂懂的低年級，到對學校無所不知的'高年級，已經過了好久好久，對於有些事物總是有些不捨，真希望能永遠都一直待在這兒，永遠不要離開了！

學校的生活作文 篇3

未來的學校會是什麼樣子？我想象的翅膀，我面前的未來......

我拿23專用飛機，去上學。初來乍到，我驚呆了：只有三個原來的校舍現已成為三百層。我乘電梯下降到光層的速度，層類在哪裏。但兩秒鐘去。我透過窗户放在眼裏，已經成為汽車的玩具版本，人們像螞蟻一樣爬行，爬行在街道上。

走進學生教室，這時中國廣播裏傳來了一個預備鈴聲，原來是第一節語文課要開始了。同學們我們打開課桌上的平板進行電腦，屏幕上出現了張老師和藹可親的面容，“現在已經開始自己上課。”電腦裏張老師親切的説。這時，屏幕上出現了第一課的課文，課文的內容分析可以同時通過這些動畫片的形式播放，真是太形像生動了，讓人記憶更加深刻。課文講完了，最後點一下家庭作業管理菜單，彈出了對於今天企業要做的作業設計內容。都是存在一些問題趣味題，同學們越做越有趣，越做越帶勁兒，不僅需要掌握了老師教的課內學習知識，而且還掌握了許多大學生課外閲讀知識。

接下來是體育課，這節課是由帥氣的機器人Mike上Mike帶我們去太空實驗室，讓我們在失重狀態下做各種造型。我擺出一個可愛的小兔子造型，有一位同學擺出小猴子的造型，再看看其他同學，大家的姿勢都很有趣，很可愛，同學們玩得很開心。

體育教師課後，學校教育會給我們每個學生同學一塊很小，但很可愛的餅乾。別看它小，可是能頂一頓飯呢！這是作為一種具有高能量的壓縮餅乾，所以對於同學們的身體都很積極健康，都很棒！

這就是企業未來的學校學習生活，我真希望這一天可以早日來到！

學校的生活作文 篇4

辦公室，死一般的沉寂。

“你們反思好了嗎？”老班平靜的聲音從下面傳來。

8個宿舍夥伴看着坐在那裏工作的老班，想都沒想，點了點頭。

“你們知道這是不對的了吧？還犯嗎？”

我們想都沒想，搖了搖頭。

老班突然站了起來，説道：“現在不是講求人人平等嘛，我跟你們一塊站，要學會堅持，學會反思，學會思考……”

我們想都沒想，點了點頭。

“哎呀，這是個好東西。”老班拿出一根小腿粗的桌子“殘肢”，“嘭”一下放在桌上。“看到了嗎，我放在這兒了——哎，對了，咱們來玩站軍姿的遊戲吧，不是剛軍訓了嗎？來，挺胸、抬頭、收腹、提臀！”

我們在心裏罵了一聲，想都沒想，點了點頭，動了動身子。

“哈哈，這下我就不跟你們平等了。”老班猥瑣的笑了笑，坐下了……“你們沒意見吧？”説完，老班便忙起自己的事情了。

我們在幻想中用眼神鞭撻着老班，卻想都沒想，點了點頭……

學校的生活作文 篇5

夕陽映着我們曾揮灑汗水的競技場，秋日的晚風拂面而過，卻吹不散，帶不走，我笑容中滿滿的幸福。

回憶着清晨的時刻，我站在看台上，與丹一起沐着清風。在這最後的一次運動會上，丹代表了我們班級參加四成一百米接力賽。在一陣陣吞沒了我的聲音，高昂的吶喊聲中，她接下了最後一棒，奮力奔跑!她的鏡框在疾風中飄搖不定，擊打着她的鼻樑，彷彿將在下一瞬滑落，而她毫不理睬，一心向前馳去。那眼鏡若使滑落，她也不會反顧吧!我堅信，因為我看到了，她接受委任時的笑容，裏面承載了幸福，有機會為集體最後奮戰的幸福，或許還有一絲不安，一絲感傷。

她抵達了終點，結果不甚完美。並沒有耀眼的成績，奪目的名次。她帶着平日的那份樸實，回到了看台上。我遞過一瓶水，還未説出安慰的話語，她垂下的頭顱昂了起來。我見到了一個微笑，滿足而幸福。我也恍悟，我體會到了那種幸福。同這個集體一起，為這個集體而奮鬥。幸福便在全力以赴之後翩然而至。幸福與集體，相伴而行。

為了那份幸福，我在正午的太陽下，開始八百米的征程。看台上的集體，好似漫不經心的四處張望，或沉浸於個人的世界裏。那份幸福似是遠離，我看不真切。那麼為了丹，為了奮鬥過的人們，前行吧!時間宛如拖得綿長的線，不肯流逝一分。我懷着一點期待，在最後衝刺之前，看向我們的集體，那個“幸福”停駐的地方。一幅迎風飄展的海報，那些湧動的人潮，不絕的吶喊，揮舞的手臂……幸福如湧潮般向我襲來。他們不會停止吶喊，直至聲音嘶啞;他們不會停止揮舞雙臂，直至精疲力竭，他們與我在一起，共同奮鬥着，為了這個集體的榮譽!我彷彿在隱約中望見了幸福，它藏於每個人心中，它與集體相伴而行。

此刻我的心情，定與丹一樣吧。成敗算什麼呢莫大的幸福已據滿了我的心。

我也成為了場下奮鬥的一員，在午後的林影間穿梭忙碌着。又是一場比賽將至，身旁的她卻

心急如焚。別號牌的別針告急。我笑着安慰她，取下團徽為她別在胸前，它帶着屬於集體的氣息，在這曾屬於我的幸福，傳遞給了她，也溶漾成一個微笑，現於她的面頰。那慢慢承載的幸福，彷彿要溢出一般完滿。即使終要離別，曾經相伴，共同歡笑，共同奮鬥的幸福，也將銘刻於心，伴我們走過一生。夕陽下，我獨自漫步，伸手觸向臉頰，感受着嘴角彎曲的弧度。

學校的生活作文 篇6

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶

早晨，一走近學校就聽見朗朗的讀書聲就傳進我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悦耳。

第一節課上課了，石老師微笑得走進教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課，每一節課都是那樣的快樂和開心。上體育課啦！同學們是那樣的開心。有的在操場上奔跑，有的在跳繩……

中午，吃飯時間到了，重要嘉賓登場了，那就是——飯桶組合。這個組合的幕後的大黑手就是傳説中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度衝向洗手間，又迅速的衝向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒裏盛飯，飯還高出盒子三釐米多。於是，又飛快的衝向座位狠狠地吃了起來，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時，飯桶組合中的一等兵王偉登場了，只見他一聲大喊：”！本大爺要盛飯了，你要是惹火了我後果自負哦！”這時，許多同學都開始害怕了只得讓開。當全班都盛完飯，陶胖胖上場了看了看裝飯的桶，大發雷霆，説；”管飯桶的幹什麼去了！快上來給我添飯。“左志恆只好狼狽的去添飯。中午結束了。

下午的信息技術是我們最喜歡的課，因為只要一做完老師給我們佈置的任務就可以自由活動了！

這一天很快就結束了！這就是我們的校園生活！