學問藏在書籍裏作文範文600字（通用11篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的學問藏在書籍裏作文範文600字（通用11篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學問藏在書籍裏作文600字1

讀書徵文 讀書破萬卷，下筆如有神”書，豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，自古以來，人們都以識書,讀書為傲。“滿朝朱紫貴，盡是讀書人”可見人們對讀書的重要性的認識。 讀書不光是對知識的增長，也是對人品德的冶煉。“一杯清茶，一卷書，品茶香，品書香”是多少學者，作家們長期的嚮往的生活。讀書既是讀也是識，讀生活，品味生活，這就是讀書之理。

讀書的第一道槓是“愛書”，只有愛書，才能用心讀書。“讀書前先將手洗淨，再將書放在乾淨的桌子上，細細品讀......”這是魯訊讀書的方法，只有如此愛書，才能真正的理解書。

讀書的第二道槓是“理解書”。“讀書不知味，不如束高閣，蠹魚爾何如，終日食糟粕。”只有真正的理解書，才能得其精髓。“紙上到來終覺淺，絕知此事要躬行”這也是理解書的一種方法。 讀書的第三道槓是“記書”。何為記書，就是看每本書都要記住，記住主旨內容，還有所要表達的感情和寫作特色，以此來提高我們的寫作水平，還可以豐富我們的知識。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”學會讀書，認真讀書，讓我們一起努力！美國科學家研究得出，每個人的腦容量大到可以裝下五個國家圖書館，只要你願意用心去記，就可以得到更多知識。 讀書的第四道槓是“用心”讀書切忌胡思亂想，要用心讀書，“南思北想無安着，”南想北想，心無定力，就算坐在書桌前，也什麼都學不到，記不下。

讀書還要“思人患不明，患足以不學，既學患不行”多讀，多思，多學，虛心躬行。讀書還要勤，學問就是從勤中得來，

學問藏在書籍裏作文600字2

就在剛才，我閲讀了《文化苦旅》這本書，這是載入英國劍橋《世界名人錄》的餘秋雨先生寫的。我開始讀它其實是為了完成作業——做摘抄；細想想還是為了提高閲讀水平，以備中招考試；再一個目的就是為了能夠自豪地説，我讀過餘秋雨的《文化苦旅》了，我可以和那些有品位的人擁有共同語言了！啊，原來我又褻瀆了它。

我摩挲着剛剛翻過的這本書的前八頁，另一種的感覺湧上心頭，什麼是真正的好書？什麼是真正的讀書？什麼是與作者心靈的溝通？……我的大腦出現了空白。原來一直存在的一個想法——唉，這太深奧了，我恐怕讀不懂它，現在想想也真可笑，都是中國人，寫的是中國字，講的是中國事，一切與自己那樣親近，有什麼讀不懂的呢？讀了它，我才真正感到文字的魅力。短短几頁便把我拉回了愚昧無知的中國舊社會，輕鬆的筆調讓我嚐到濃濃的諷刺意味，也讓我進入到作者的情感世界。我也恨那個王道士，惋惜那些無價的文化寶藏，哀歎當時人們愚昧落後的觀念。僅僅幾頁的文字就讓我見證了大漠荒茫的黃河文明的盛衰……

同時，我又意識到平日裏自己的文筆是多麼的幼稚可笑。我產生出彷彿可以一夜不睡也要讀完它的強烈渴望，可以説，在此刻，我的心靈裏不再存着污穢作品的卑微的想法，轉而對書有了一種由衷的崇敬與愛意。或許現在醒悟還不算太晚！

最後，我想説：一本真正的好書，即使初覺它如同涼白開，但只要細讀下去，最終一定能品出香濃咖啡的味兒來。或許它的外表冷漠，但那內心卻一定是波瀾壯闊，有一顆偉大的心在跳動。

有一句忠告：在詮釋書的密碼時，不要有着功利性，佔有慾和虛榮心，否則你將一無所獲！

學問藏在書籍裏作文600字3

這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界祕密的核心。你讀什麼樣的書就是什麼樣的人。如果你什麼也不讀，那麼你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。書籍和閲讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思想和心靈的昇華與淨化，進而改變我們的生活軌跡。

餘秋雨先生曾經這樣評論過書籍的功能，他説：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比着愚昧和醜陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短几十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於閲讀。”

閲讀使文字具有了永恆的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕於偉人的思考之上。閲讀是人社會化的重要途徑，它把自然人轉化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源於閲讀。

閲讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過閲讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對於一個生命有限的人來説，這是一件多麼幸福的事啊。

而閲讀的意義在於，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閲讀史，即是他的心靈發育史。閲讀使人超越動物性，不致淪為活動木偶，行屍走肉。停止閲讀就意味着切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進入了死循環，可以説，是閲讀拯救了我們。

我們無力改變人生的起點，但卻可以通過閲讀改變人生的終點。

學問藏在書籍裏作文600字4

讀書，就好似品嚐着一杯好茶，慢慢地咀嚼它的清香，百嘗不厭，韻味十足，感悟頗多。股股清香滋潤着心靈，灌溉知識的種子，洗濯着純潔的靈魂，使我的生命變得意義非凡。

從教育做人道理和人生啟示的《三字經》到智慧較量，有勇有謀得英雄人物的《三國演義》，再到以一個小孩子的眼光再現19世界七八十年代俄羅斯下層人民生活狀況及不同性格的《童年》……這一本本書豐富我的課外知識，同時我也從中讀出了喜悦。

“青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”這首選自《樂府詩集》中的《長歌行》，聊聊無幾的幾句話，便可以憑藉朝露易晞，花葉秋落所發出的對時光飛逝，對生命短暫的浩歎，警示我們更應該趁少壯年華，有所作為；又從“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”感受來自作者那種自強不息，老當益壯的進取精神。再從李清照《如夢令》的“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”中感受到作者對生活的熱愛……

在我慢慢地點燃閲讀的火光之時，陪伴着我的是一個萬物復甦、綠意盎然的春天；烈日炎炎，驕陽似火的夏天，碩果累累，遍地金黃的秋天和大雪紛飛，銀粧素裹的冬天。閲讀，在四季的陪伴之下，使我“閲讀”的果實，在那兒生根、發芽，漸漸地長出豐碩的果實。

讀得一本好書，可使我們終生受益。當中的.人生哲理、處事方略，無不透過油墨的芬芳傳遞給我們。

從書中漸漸散發出來的那一股股清香，令人回味，更令人陶醉。它是使我久久不能忘卻的閲讀魅力，使我感受到閲讀給予我的喜悦。

學問藏在書籍裏作文600字5

經過最近的這次調查，我有了一些想法：我覺得同學們不能只專注於一種課外讀物，科普類的追求者很少，喜歡看雜誌的也不多。雖然我們班每學期訂雜誌量在年級都能名列前茅，但是有些同學光訂雜誌卻不看，這沒有任何意義。班裏有些同學特別喜歡漫畫，有時候上學還帶。其實，看漫畫不是不行，但是不能痴迷於漫畫，沒事的時候隨便翻翻就行。所以，那些只忠於文學的同學可以沒事去看看科普書或漫畫，而那些喜歡漫畫的同學可以多買些文學讀物來看。多多變換自己的讀書愛好也擴充了自己的知識。

這幾年的成長，讀書成了大家共同的愛好，幾乎沒有一個人一天只讀半小時的書了，大部分都是一至兩個小時，有些“小書蟲”甚至保持一天三小時左右的讀書時間。我覺得，我們這個年齡最好都保持在一至兩小時的時間段讀書，如果一天的讀書量太大，很可能會導致讀完後一會兒就忘，沒有精力去消化那麼多知識。如果是看一至兩小時的書，我們就可以空出些時間，搜索資料了。

建立了校訊通博客之後，同學們都喜歡沒事往上面發文章，讀書筆記也就越寫越多了。同學們都會在讀完書後寫讀書筆記，這是個好習慣。但是，卻沒有多少會在讀完書後作批註畫圈圈的，這是讀書中一個必不可少的環節，如果有了批註，寫起讀書筆記來也方便。不要求連作者的資料都要顧及到，但是至少那些多音字或者生詞要處理一下。比較有心的同學還會專門準備一個本幾下書上的好詞好句，以便以後寫文章時引用。

掌握了這些閲讀方法，書籍就會成為我們親密無間的“好朋友”。

學問藏在書籍裏作文600字6

小時候，我很喜歡聽故事，兩歲多的時候我開始喜歡看書。媽媽送給我的第一本書就是《阿列斯漫遊奇境》。那是一本很大很大的硬卡書。它比我們的課本4倍還要大，是一本撕不破，咬不爛的書。裏面畫着玩具工廠，玩具王國，巧克力工廠……

阿列斯是一隻可愛的兔子，它很喜歡玩具，它的夢想是生活在玩具王國。終於有一天它的夢想實現了！從那時起，起我就很喜歡讀書。

我們家的書櫃裏滿滿好幾百圖書。我喜歡看歷史書，看中外名著，還有笑話書和漫畫書。我對漫畫書尤其痴迷，不論是偵探類的漫畫還是探險類的我都喜歡。因此，我常常看得忘記了時間，忘記了飢餓，用媽媽的話就是”廢寢忘食“的地步。

每次去我家附近的圖書館看書，我總是一路小跑直奔一個地方漫畫書架。我拿起漫畫書看得津津有味，每當我看到偵探們發現新的線索時，我喜出望外；可是一到偵探遇上困難時我也會跟着苦惱。看到緊張處，我身子還會發抖呢！好幾次管理員阿姨走到我面前説，”阿姨下班了，明天再來看吧！“我這才回過神來，只好放下書，依依不捨地離開圖書館。

不知什麼時候開始，我逐漸不怎麼喜歡看漫畫了，而是喜歡上了武俠小説。每到圖書館我都捧着一本武俠小説在那裏呆呆地看，有時嘴裏還唸唸有詞，非常入迷。

現在，我愛看的書越來越多。不僅有中外名著，名人傳記，歷史故事，還涉及人文、科學。總之開卷有益。讀書不僅能增長我的知識，還讓我懂得了許多道理，書是我的良師益友。

學問藏在書籍裏作文600字7

讀書的意義在於使人活的有意義，去無知，除寡聞。得新知，增學問，廣見識，讀書的意義還在於陶冶情操，培養興趣。讀書的意義更在於明晰地結合實踐。俗話説：“讀萬卷書，行萬里路”。

杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我覺得説的很有道理，讀的書多了，積累了很多素材，寫起來就會如泉湧。我以前其實一點也不喜歡讀書，自從上了國中以後，讀書就成了我生活中不可缺少的一部分。記得有一個夜晚，我寫完了作業，舒服地靠在沙發上，認真地讀着《盛世繁花》這本書。書中的故事情節跌宕起伏，有時我的心提到了嗓子眼兒，有時我的臉上露出了喜悦的笑容，還有的時候，我隨着情節的描寫哼起了小曲，再有時我在沙發上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因為我已經進入了書中所描繪的情景，並陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現實生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中，直到睡覺的時候，我還想着書中的那個夢幻世界。

讀書能使人聰慧，讀書使人明志，多讀書是成功的條件之一，就像偉大的諾貝爾文學獎獲得者莫言老先生，他就是活生生的例子。他就是經常多讀書才獲得諾貝爾獎。王易生在小時候，他白天干活，晚上讀書。他在三年時間內讀完了上千本書，對他們來説讀書就是他們最好的精神食糧。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。

讀書使人進步，讓我們在書的天空下翱翔。

學問藏在書籍裏作文600字8

我沒有想過我為什麼要上學，我也不知道上學的“好處”是什麼，但它給了我一種感覺，上學是一項“骯髒的任務“。我每天都在父母的催促下早起，吃得很快然後趕着去上學，然後在學校裏一天比一天暈倒地聽老師講課。老實説，有時候，我討厭學校。

在每天進行重複的這種教學日子裏，我很無聊，在一個周未的晚上我無聊的翻着哥哥可以送給我的一本《三字經》，裏面曾經有篇《鑿壁偷光》的文章內容吸引了我，裏面主要講的是作為一個叫匡衡的人，他學習能力十分具有勤奮，但因自己家裏我們太窮，晚上想讀書但沒有燈而不能通過讀書，直到有天晚上他發現由於鄰居家的燈光從牆的縫隙問題漏出來後，把牆鑿了個洞才就着這微弱的光讀上了書，他的這種文化精神讓我也提起了中國精神……

在我的印象中，閲讀應該像我們現在一樣，高大的教學樓，寬敞明亮的教室，家裏明亮的燈光，怎麼還有這樣一個艱難的閲讀環境，像鑿牆偷光？至於這個問題，我也和我父親討論過。我父親告訴我，不僅在古代，甚至現在，還有很多孩子在非常非常艱苦的環境中上學。我父親還上網找了很多孩子上學的照片，有穿着破衣服的孩子，沒有鞋子的孩子，有石頭和木桌子的孩子，冬天在外面玩雪的孩子，相比之下，我覺得我很開心。

從這個鑿壁偷光的小故事裏，我忽然明白了上學不僅是充實學生自己而且企業還是公司為了給社會經濟發展做貢獻，所以我要勤奮工作學習，要好好珍惜我們中國現在的學習時光努力提高學習，將來能夠成為我國國家的棟樑之材。

學問藏在書籍裏作文600字9

在校園的時候，語文老師經常讓我們在讀完一些好書之後，寫一寫讀書活動總結。一開始寫的時候，説實話的確心裏抱怨過老師：“這不是給我們增加作業負擔嗎?本來寫一個讀後感已經夠我們麻煩的了，現在再增添一個讀書活動——活動總結，這得讓我們累趴下呀?”不過這心裏抱怨歸抱怨，老師佈置的作業還是得完成的。

不過隨着讀書活動總結寫作次數的增多，漸漸地同學們發現自己的心態竟然發生了改變，原來抱怨不停的心態竟然漸漸地消失了，取而代之的是對寫好讀書活動總結特別的感興趣。之所以同學們的心態會發生如此大的改變，究其原因竟是我們發現了原來寫好讀書活動總結的意義還是真的不小呢!在這裏願與大家分享!()

第一方面寫讀書活動總結提高了我們自身對事物的概括能力。因為總結就是要將自己所做活動給出一個結論，在過去沒寫讀書活動總結以前，活動結束就結束了，頭腦中從來不去想一想或者回味一下這次活動的優劣得失，因而活動往往像一陣風，吹來的時候有感覺，吹過早就忘了原來的感覺。而現在，寫了讀書活動總結，不僅讓頭腦對活動的開展有了加深印象的意識，而且自我歸納總結力也提高了。

第二方面寫好讀書活動——活動總結讓自己明確奮鬥方向。通過每一次不同形式的讀書活動的開展，我們發覺有着不同的收穫。而這份收穫用讀書活動總結的方式呈現出來，可以讓我們的大腦加深思考，幫助自己判斷哪些是適合自己的哪些是不適合自己的，從而讓自己明確今後活動開展的方向，這樣更有利於進步!原創內容，謝絕轉載。

學問藏在書籍裏作文600字10

“生活是充滿意義的，人們要擯棄環境的侵擾，學會追尋生活的意義。它還強調，生活是有終極目的存在的。”——《活出生命的意義》

人生的每一個階段，無論是青年、中年，還是老年，都伴隨着階段性的快樂和痛苦。叔本華説過，生命就是一團慾望，慾望滿足了便無聊，不滿足便痛苦，人生就是在無聊和痛苦之間搖擺不定。只有極少數人，經過層層歷練，方能修煉出成熟的心智，真誠地對待自己和他人，滿心愉悦地面對這個世界。《活出生命的意義》的作者弗蘭克爾，就是這樣一個人。

弗蘭克爾是20世紀著名的心理學家，納粹時期，作為猶太人，他的全家都被關進了奧斯威辛集中營，他的父母、妻子、哥哥，全都死於毒氣室中，只有他和妹妹倖存。弗蘭克爾不但超越了這煉獄般的痛苦，更將自己的經驗與學術結合，開創了意義療法，替人們找到絕處再生的意義。這本書適合希望尋找生活意義的人們。

存在主義哲學家薩特説過，人活在宇宙當中是無意義的，但我們可以通過自我造就，活出精彩。弗蘭克爾亦認為，人生的意義在於不斷地自我超越。他在書中標明瞭一個事實，人之所以為人，是因為他總是指向某種事物或某人——不論是作為有待實現的意義，還是你需要面對的他人。人越是忘記自己，投身於某種事業或獻身於所愛的人，他就越有人性，越能實現自己的價值。人類在心裏底層擁有一致的集體潛意識，當你看到一個人自我奮鬥改變命運，或是看到真摯的愛情時，你會從心裏湧現出一股強烈的情感衝動，震顫整個內心。

我建立這個公眾號的初衷，就是想讓大家通過閲讀和寫作，去探尋生活的意義。

學問藏在書籍裏作文600字11

高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。是呀，一個人不讀書就等於精神上沒有靈魂支撐的空殼。讀書能使人增長見識，讀書能使人快樂，讀書能使人快樂，讀書還能讓人改變命運。

讀書真的能使人增長見識。例如奶奶在炒菜的時候總是先放鹽，她説這樣炒菜比較入味。可是有一次我在書上看到，炒菜最好是菜快出鍋的時候放鹽，這樣鹽裏的碘元素才不易流失。碘才能更好得被人體吸收。我把學到的知識告訴了奶奶，她炒菜再也不會先放鹽了。還有一次，我在書上看到了水煮雞蛋最營養的煮法。把雞蛋放在鍋裏，冷水煮開，水開後，再煮8分鐘關火。這時煮出來的雞蛋口感和營養都是最佳狀態。於是我把這新知識告訴奶奶，讓她把每次煮雞蛋一煮就20分鐘的習慣改掉。這時，只見奶奶樂呵地誇獎我。從她的表情裏可以看出：她很渴望知識，很羨慕識字的我。

讀書能使人快樂。我常常把老師佈置的作業認真完成之後，拿來各種各樣的書籍津津有味地看起來，作者趣味十足的描寫時常逗得我哈哈大笑。有時候，捧着一本書一看就忘記了吃飯，忘記了周圍的一切。讀書能使我卸下艱鉅學業的擔子，能使我不糾結於同學間的小矛盾，還能讓我保持愉悦的心情。讀書，為我的快樂加速度！

讀書還能改變人的命運。我記得媽媽給我講過這麼一個故事，她的一個鄰居是一個七口之家。家裏有五姐妹，家庭經濟比較貧困。但是她們的媽媽拼命賺錢，砸鍋賣鐵也要讓女兒讀完大學。最終，女兒們大學畢業了。由於腦袋裏裝滿文化知識，所以她們找到了自己如意的工作。最終，它們一家也擺脱貧困過上了富裕的生活。

知識是一切前進活力的源泉，讀書是陶冶人的情操的風帆，所以我為生活有意義而讀書。