【精選】書海作文500字十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的書海作文500字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書海作文500字 篇1

穿過斑馬線，看見KFC的招牌，聞到雞肉卷的香味，聽到換氣扇的“呼呼”聲，我放慢了腳步。吃過晚飯後急匆匆從家趕到這裏，目的地可不是KFC，而是在它對面的新華書店。

我一邊穿過馬路，一邊想：昨天的書讀到什麼的放了？那本書還在嗎？放在哪呢？右邊第七排，不錯……想到這裏，不由得加快了腳步……

走到書店門口，一陣涼風撲面而來，夏日的炎熱頓時煙消雲散，心中感到無比愜意，身體彷彿麻痺了，呆呆站在門口好一會兒，才推開門簾進去。

進去了，身體感到前所未有的輕鬆，心“撲通撲通”直跳，我等不及了，三步並做兩步，迅速來到了二樓。

我先是漫無目地轉了一圈，沒什麼收穫，再轉一圈，還是沒什麼收穫，我頹喪地坐下，眼睛在書架上亂瞟，那本我找了半天的書居然在這裏，我使勁搓了搓眼鏡，懷疑自己看錯了。可，這本書真的在這裏，我欣喜若狂，簡直要跳起來了。

急忙打開書，狼吞虎嚥地看了起來。我立刻被吸引住了，彷彿與它融為一體了。

時間在飛逝，一頁又一頁，一篇又一篇，一本又一本，我不去理睬疲憊，只顧手上的這本精彩的書。

時間如流水，一秒又一秒，一分又一分，一小時又一小時……關門音樂在耳邊響起，我站起身，依依不捨地走了……

書海作文500字 篇2

黃庭堅曾説過這麼一句話：‘士大夫三日不讀書，則義理不交於心中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。‘’

書籍猶如書籍一般，帶我遨遊知識的天空；書猶如階梯一般，引導我們登上科學的殿堂……的確如此。書中的世界令人神往，讓我如痴如醉於詩情畫意之中。

《假如給我三天光明》讓我看到海倫的堅強與自強不息，為海倫傷心，有為海倫感到慶幸。

《簡愛》我看到了在一個封禁社會中追求自由追求平等的簡愛。他與羅切斯特的愛情令人感歎。

《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人公保爾出生於一個貧苦的鐵路工人家庭，從小調皮搗蛋，有強烈的抗爭意識。在地下黨員朱赫來的幫助下，保爾走上了革命道路。他奮不顧身地從匪兵手中救出朱赫來，自己卻被捕，遭遇了嚴刑拷打，但未吐露隻言片語。上前線後奮勇作戰，多次立功，受傷，最後因右眼失明離開前線。在地方上，保爾繼續奮戰在第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在寒冷的築路工地上，保爾與共青團員們一起與寒冷，飢餓，疾病和匪幫的偷襲作鬥爭。保爾是一個自覺，無私的戰士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。這讓我感受匪淺。

每當閲讀的時候白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與愁緒也消失了。

沒有寒暄與打擾，獨自遨遊在於字裏行間。待讀得會心之處，會心一笑，與古人交談，感受頗多。每次讀書都會給我帶來不一樣的感受。讀一本好書，其實就是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑與美麗。好好讀書吧，你會受益匪淺！

書海作文500字 篇3

“看，爸爸給你帶了什麼好東西！”爸爸晃盪着手中的書，一臉的詭異。我的好奇心被吊了起來，一看，原來是一本《中華人物故事》。

我撲過去搶，爸爸卻高高舉起書，我怎麼跳都無濟於事。兵不厭詐，我嘟着嘴坐下來：“爸爸不想讓我看，肯定不是什麼好書，我才不看呢！”爸爸一聽急了，坐在我旁邊，隨手一翻：“這可是本好書，語言生動，含義深刻，故事真實，還有栩栩如生的插圖，你準愛看！”爸爸話音未落，我一把搶過書，津津有味地看了起來。我看書雜，歷史書可沒看過。沒多久，我就被吸引住了。裏面波瀾起伏的情節，展示了歷史人物異彩紛呈的人生，我的情感也隨之起伏。

一本看完，我又要看。不久，一套四十本的《中華人物故事》叢書都被我“消滅”了。有一天，爸爸又一臉詭異，要給我變魔術。只見他把手伸到背後，搗鼓了一陣，捧出一疊書！哇，可真多：歷史的、地理的、花卉的……有新書看，我一蹦三尺高。接下來的幾天，吃飯時、走路時、睡覺前、起牀前，我都沉浸在書的海洋裏。就連上廁所我也帶着本書……

從此，成語的由來，人物小故事，花卉的栽培，乃至天文地理……都成了我與人交談的話題。優美的詞句時不時從我口中蹦出，作文時也常常自然流露。漸漸地，我明白了許多道理，懂得了合理安排時間，也提高了學習成績……

偷偷地告訴你，其實，最重要的是，在書的海洋裏遨遊，那種樂啊，一般人想不到！

書海作文500字 篇4

上個星期四，學校舉辦了“圖書義賣”活動。剛進學校，就看見教學樓前人頭攢動，圍得水泄不通。我走到一個攤位前，想給女兒買點好書。仔細看，各式各樣的書籍琳琅滿目，看的我應接不暇。而且價格也很便宜。不一會兒，我挑了兩本書，做好登記，便走向了其他攤位。

我走到六（7）班的攤位前，人很多，家長們都領着孩子在挑選書籍。我看見學生們在賣力的吆喝，還有推銷員在推銷。“阿姨，看看這本書吧，這本書很好看的。”是一個女孩的聲音，我轉過身，是女兒班上的同學。我朝着她微笑，接過她手裏的書，仔細的翻閲。她在一旁給我介紹。兩分鐘後，我告訴她，我要買這本書，還有其他的書麼？

她很高興的樣子，熱情的拉着我走到桌子前，給我介紹了許多書籍。都是女兒愛看的書籍，我心想：“與其讓她瘋玩，還不如多給她買些書，讓她也能靜下心來學習。”我做好了登記，捧着書來到了女兒的跟前。女兒看到我捧了這麼一大摞書，也很高興的笑了。

中午了，天氣越來越熱，可是孩子們依然很有幹勁。扯着嗓子吆喝着“賣書了！賣書了！”我看着這些孩子，不禁在心裏説：孩子們真是長大了，懂事了。

這次活動非常有意義，孩子買到了很多喜歡的書籍。這些書籍可以使她靜下心來學習。希望學校多多舉行這樣的活動，讓家長和孩子都能在書的王國裏遨遊。

書海作文500字 篇5

書是一隻船帆，帶我們去到浩瀚的天地，書是一股清泉，洗淨了心靈的污垢，書也是一對隱形的翅膀，帶我們飛向知識的殿堂，書還是一抹陽光，温暖着我們幼小的心靈。

從國小起，書本便是我在學校的樂園，它可以帶我享受“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的樂趣；可以讓我與“烏塔”一同享受清晨的夕陽，也可以和“愛麗絲”一起看那火紅火紅的日落，看那一隻只美麗的蝴蝶染紅的枝葉，聆聽鳥兒清脆的歌謠......

讀昆蟲記時我彷彿倚靠在大樹上，聽着蟋蟀動聽的歌聲，看着毛毛蟲笨重的舞蹈，感受着螞蟻那辛勤的汗水，聆聽蝴蝶帶來的樂章......

我是一株破土而出的新芽，需要知識的滋潤，也需要書裏面的那温和的陽光。

當我在看安徒生寫的童話故事時，我不禁百感交集，就好像我是書中故事的主人公，感受着賣火柴的小女孩那露宿街頭的淒涼；醜小鴨那受人欺負時的柔弱無助；白雪公主般夢幻的盛大婚禮。童話故事總能照亮我的心靈，讓我相信世間總是美好的，王子和公主會幸福的生活在一起，一切不好的遭遇都會過去的。

書是一顆最閃亮的星星，它可以帶你迷途知返，書是一輪嵌在深藍色夜空中的明月，映出你心中那美好的時刻。書是一碗美味的米飯，可以滿足你心靈上的需求。讓我們捧起一本書，靜靜地閲讀吧！

書海作文500字 篇6

從我上幼兒園時起，書就與我不離不散。從生動有趣的漫畫繪本，到美麗動人的童話故事，再到波瀾壯闊的四大名著，一本本的書陪伴我從一個懵懂無知的小孩成長為今天昂揚向上的少年。

書對於我來説亦師亦友。書不僅可以解答學習中遇到的難題，它更像是一個益友，告訴我什麼事可以做，什麼事又是極其危險的。西漢傑出的文學家劉向曾經説過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書讓我們的頭腦更聰明，行為更理智，而不是魯莽地不撞南牆頭不回。明朝傑出的思想家顧炎武還曾經説過，讀萬卷書，行萬里路。如果不用花一分錢，僅僅藉助書本，我就能夠飽覽祖國的大好河山，何樂而不為。

書開拓了我的視野。讀歷史書，我可以幻想穿越回兵戎相見的古代，自己像個大將軍一樣馳騁沙場；讀人物傳記，我可以和大人物一起經歷坎坷曲折的人生歷程；讀幽默漫畫，可以讓我的性格開朗，即使有不開心的事也能一笑而過；讀冒險故事，可以鍛鍊我的膽量，也不懼怕失敗；讀探索書籍，讓我遙想到距離我們60億公里的冥王星，童話中的小王子會不會就住在那顆紅色的小行星上。

學校為我們提供了很多讀書的場地，只要你想，隨手就能拿本書來看。在我的身邊，更是有很多愛讀書的好榜樣，比如崔方曦、李鳴軒、樑軒鳴等同學。哪怕只有丁點時間，他們都會見縫插針地看書。李鳴軒一學期能夠看完12本書；當我們還在討論《瘋了桂寶》這樣的小漫畫時，樑軒鳴同學已經捧起《天龍八部》這樣的大部頭，看得津津有味了；還有我們班的學霸崔方曦同學，更是古今中外無所不知。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。為了美好的生活，我也會像他們一樣努力學習，考上理想中的學校。

書海作文500字 篇7

小時候，媽媽教我背古詩，什麼“皎皎河漢女”，什麼“塵埃不見咸陽橋”，現在差不多都已忘卻。

長大以後，小人書，連環畫就被古典名著所代替。沉浸在書香的空氣中，我領悟到“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我幻想着“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美妙；我體會着“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份悽苦；我更能品位“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份壯志。

古今名家寫詩·着書都是反覆錘鍊·修改而成的，但也不免有缺少靈感之時。杜甫有一首詩這樣描寫李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此處我就想，如果把“臣”換成“爺”字，不更能表現李白酩酊大醉時狂放不羈的性格嗎？想到這，好像杜甫也要來拜自己為“一字師”了。每每覺得自己與作者並駕齊驅時，我就深深體會到了讀書的快樂。

我想書是良藥，不然劉向怎麼會説：書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我思考書是船隻的時候，腦袋裏總會閃過一個偉人説過的話。凱勒曾説過：“一本新書像一艘船，帶領着我們從狹義的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。”此時彷彿我就像一條魚兒，在浩瀚的海洋裏遊着跳着。

充盈着書香的海洋裏，我竭力跳躍，瀰漫着清新“文學”氣息的殿堂裏，我陶醉着。

書海作文500字 篇8

如果，沒有書，就不會有知識的海洋。如果，沒有海洋，我就不能在裏面暢遊。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，我也願意多花點時間在書上。

我可是個十足的“小書蟲”，只要進入了書的世界，那我就無法自拔了。不過在成為無法自拔的小書蟲之前，我可是個暴脾氣且還不能靜心的“書蟲”呢！

記得有一次，我正在樓上安安靜靜地看着媽媽剛給我買的作文書，只聽樓下一聲巨響，我立馬脾氣上來。“咚咚咚~”跑下樓，原來是樓下在裝修房子。我氣急敗壞地跟他們説別影響了別人。剛回到房間，樓下又開始了。我擼起袖子準備去“講理”，結果被媽媽攔住了。媽媽説：“樓下雖然吵鬧了點，但你不應該被外界的事物所影響，只要靜心讀書，外界的'聲音就散了。”聽完媽媽的話，我不禁感到了慚愧。就這樣，我又一次回到房間看書。我按媽媽説的摒棄一切雜念，不去想樓下的響聲，安安心心暢遊到我的書海里。果然，等我看完整本時，樓下還有響聲，可我在看書的過程中卻什麼也沒有聽見。我終於明白“靜心”的道理，我也終於進入了無法自拔的境界。

古人曾説：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。”我們有這麼好的學習條件可不能浪費，到了沒有機會學習的時候再後悔就晚了。讓我們一起跳進知識的海洋裏暢遊吧！

書海作文500字 篇9

俗話説得好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們在學習旅途中不斷地從書本獲取新知，享受讀書的愉快時光，優美的語句，使我們深陷其中，難以自拔。

清晨，在短暫的美好時光中，捧起一本作文書，一天便由此開始。一上午繁忙的學習生活已結束後，拿起一本詩書仔細品讀：“風煙俱淨，天山共色，從流飄蕩，任意東西……”夜晚拾起一本小説，充實的一天結束了，與書中主人公在睡夢中再次相逢。

隨着故事情節的跌宕起伏，我們的心情也隨時變幻莫測，時喜時憂。與書為友，書能夠與讀者進行心靈的溝通，與書為伴，在寒冷的冬夜中都能夠獲得莫大的慰藉，書是一位智者，他引領我們探索真理，解答世上萬千困惑人們的難題。所謂“活到老，學到老”。各種各樣的知識領域，還等着我們探索。我們如同生活在象牙塔中，知道與瞭解的東西真是少之又少，足以用孤陋寡聞來形容。讀好書，好讀書，所讀的書一定要符合我們這個年齡，不看沒有意義，對我們學習沒有幫助的書。

沉醉在書海中，一本好書會讓讀者不捨放下書，難道書沒有這樣神奇的魔力嗎？知識是人類精神的食糧，不學無術，只會泯滅我們的天賦，頹廢的活下去，讓我們沉醉在書海中，讓生活變得豐富多彩，讓知識充滿我們的靈魂。

書海作文500字 篇10

書，一位博學的老師，成長路上的伴侶。書，給予了我很多很多：故事的趣味、人生的道理、大腦的充實、文筆的培養……

——題記

美麗的邂逅

與書的邂逅，應該是從童話開始吧！自卑的醜小鴨，夢一般的灰姑娘，一片痴心的小人魚，還有可憐的賣火柴的小女孩……陶冶着我的心靈，讓我不斷地被感動，徘徊於愛與被愛之中。我清楚地知道，童話絕非胡編亂造，它寓言着我們身邊的某一個人。所以，當我們享受着被愛的時候，也必須去愛着每一個生命。

書海的遨遊

時間飛快的流逝，也加深了我對書的喜愛。在知識的海洋中，我以書做導航，在無盡的知識中吸取那“冰山一角”。書海是無邊無際的，活到老學到老也許就是我們的宿命吧！但是，請不要把它當成是一種負擔，因為它是一種樂趣，只要有心，你一定會愛上書的。

書亦為友

朋友，人最無法缺少的一部分。一個人沒有朋友就好比生活沒有了陽光。你想過嗎？書也是一位好朋友。它，讓你的人生道路更加的分明；它，給予你真誠的鼓勵；它，拉回了欲往歧途的你。書，就是我們的良師益友，讀一本好書，就好象和許多高尚的人談話。

書是一個奇妙的世界，它沒有止境，你想看多遠，只要你願意探索，就有可能實現。書給了我們幻想的羽翼，給了我們智慧的鑰匙，給了我們展開人生的大門，讓我們有自己的空間，去營建一個屬於自己的世界。

書陪伴我們攀登理想高峯，終有一天，我將在頂端俯視全世界。揚帆書海，尋找更多的學問，讓我們學習、學習、再學習！

讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識學能塑造人的性格”。

——後記