美就在身邊作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的美就在身邊作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

美就在身邊作文 篇1

新學期，我踏進了中學的大門，來到了另一個世界。然而，對於美，我也有了新的看法。

今年《開學第一課》的主題是“美，就在我身邊”，看完節目，一個最美的老師與最美司機的事蹟深深的震撼了我，在他們身上，我看到了人性與道德的“美”。

鄧麗，一個普通的年輕教師，不同的是，她在偏僻遙遠的大山教書。三年前，她剛從師範大學畢業就自願以支教老師的身份來到了這裏。然而，她的到來，卻改變了許許多多的孩子。鄧麗老師教他們唱歌、畫畫、跳舞。就是這些舉動，卻改變了孩子。使本來害羞，膽怯的山裏的孩子們現在有了自信，走到哪裏都帶着燦爛的笑容，能主動積極與人溝通了，可以在陌生人面前唱歌跳舞了。鄧麗老師認為還不夠，於是她又教起孩子們英語。鄧麗老師的英語課上是讓大家用肢體一邊比劃一邊來學，黑板上也呈現出用紅粉筆寫的外語板書，原本既沉默又內向的山裏孩子們也能歌善舞。一切的一切都變了，原本清貧的生活變得多姿多彩，原本破舊的牀單變成孩子們心中的紅地毯。不知不覺中，三年的支教期限到了，在孩子們的心中，鄧麗老師就是最美的人，他們要用最美的方式來留下他們最美的老師。

其實鄧麗長得並不漂亮，也不算美。但卻為什麼她被孩子們認為是最美的呢？因為她已經把美播種在孩子們的心中，人性的美使她變美了。

另外一位，卻已不在人世間了。他的美，傳遍全國。他是一位大巴司機，名叫吳斌。一天，他如往常般開着車在高速公路上，然而，令人意想不到的是，一片碎玻璃以飛快的速度扎進了他的腹部。在這飛來的橫禍竟沒有發生交通事故！！！原來，他受傷後的第一件事竟然是穩住方向盤，掛檔，停車，開了又跳燈等待救援。這一系列尋常的事卻是在不尋常的情況下完成的。待穩定了車子他轉身就去囑咐乘客撤高速公路邊上的安全地帶，直到最後，他才要人幫他打120，車上所有的乘客都被感動了，他用自已最後的生命換來了車上所有乘客的性命。他直到生命的盡頭，都沒有一絲的慌亂，所有的動作都體現出他對工作的盡職與熱愛。他永遠不忘乘客的安全，對於他來説，乘客的安全第一，哪怕為此付出生命。

他走了，走進了人們的心裏。一個人，感動了一座城。天是灰的，心卻是亮的。在生命的最後他做出了選擇，選擇的代價就是自已的生命。他的選擇感動了一座城，一座城為他一個人送行。

心靈美，一切都美。愛是相互幫助，傳遞快樂；道德美，一切都美，愛和美是融合傳遞的；美就在身邊，我們要發現美，探索美，創造美，最後去傳遞美。

美就在身邊作文 篇2

法國雕塑大師羅丹有句名言：“世上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”一草一木，一季一景，都是大自然賜於我們的美好景色。只要我們用心去尋找，去感受，就會發現：美，就在身邊。

小區的花壇裏，也處處有着美妙的地方——青草在一片枯黃中鑽出，為毫無生氣的枯叢添上了幾分顯眼的嫩綠，執着的向我們昭示着春的到來。下過雨後，晶瑩的雨珠便聚在草葉上，好像一顆小小的珍珠，是那樣的透明而圓潤。陽光穿過雲層照在上邊，它便綻放出一丁點兒七彩的光暈。透過放大鏡般的水珠，可以隱約看見草葉上纖細的莖脈。

在草叢深處，還能找到各種大大小小的蝸牛——小的既可愛又玲瓏。當它們探出腦袋時，小小的觸角大約只有頭髮絲那樣的細；大的又黑又亮，脖子能伸得老長。它們在這片草叢中，自由而悠閒地生活着……有一次，我看到一隻蝸牛正在花壇邊津津有味地享用着一片爛葉。只見它的嘴從頭下翻出來，包住一個角，舔幾下又縮回去。當陽光照在它身上時，整個身體變得半透明，很是好看。

“美”不但存在於自然萬物，還存在於一個人的思想品德。

在某些公共場所，地上到處都是各種垃圾以及骯髒不堪的污水，一不小心踩下去還會飛濺到鞋子或褲腳。這些垃圾既影響市容又破壞環境。然而，在角落處，就能看見有清潔工人在一旁默默地清理着地上零七八碎的垃圾。正是那些看似低微的清潔工，在默默中給了我們的城市以潔淨——在大家還沒起牀時，他們就開始工作，掃清落葉與雜物讓道路保持整潔，讓垃圾不再出現在人們的視野中，使人們更加神清氣爽地走在乾淨的大道上。

在學校，偶爾會看到有水龍頭在牆上一滴一滴地流失水源……這時，有些人就會用自己的一雙手，擰緊開關讓水龍頭不再“流淚”。

“美在身邊”，只要我們有一顆愛美的心和一雙善於發現美的眼睛，就會發現——世上並不缺少美。

美就在身邊作文 篇3

在我的記憶深處，有一份美至今繚繞在我的心頭，它每時每刻都在提醒我：做人要誠實，不貪婪，就是最美的人！

那天週日，家裏來了客人，我按照媽媽的吩咐去超市買菜。我提着籃子，邁着輕鬆的步伐上路了。

一條幽靜的小巷，四周空無一人，前方只敞開一條潔白的.小道。寒風颳在臉上，有些刺疼，我不禁加快了腳步。匆匆地趕往超市。當我氣喘吁吁地提着菜籃結賬時，摸了摸口袋，才發現錢包不翼而飛了。我羞愧地放下手中的籃子，急急忙忙地上下搜尋着。難不成是在路上丟失了，我不禁想到了來時的小巷，我趕緊沿路搜尋。可是跑遍整個小巷，還是一無所獲。或許是我走得快，被風颳走了；或許是被路人撿走了……我胡思亂想着，無精打采地往回走，等着挨媽媽的一頓責罵。

正當我心灰意冷之時，身邊傳來一陣急促的腳步聲。“小姑娘，等一下，這錢包是你的嗎？”我扭過頭一看，一位大嬸手裏拿着一個錢包正朝我走來。這不正是我的錢包嗎？我驚喜萬分，使勁地對着她點點頭。“我在這等了好半天了，看你唉聲歎氣的樣子，這錢包準是你的。”大嬸一邊把錢包遞給我，一邊説。望着這位上了年紀的大嬸，我一時不知道説什麼才好，似乎所有的語言都無法表達我內心的感激。

望着大嬸匆匆離去的背影，我有一種説不出的親切，彷彿她就是我親人，天下最美最可愛的人。

美就在身邊作文 篇4

春天到了，萬物復甦，看着柳樹的嫩芽和街上到處盛開的花朵，真是心裏充滿對這個季節的喜愛。

今年似乎馬路兩旁的花格外多也格外美，我一心想着要特意找地方去看花，先去了趟園博園又去了趟植物園，發現也沒有什麼特別的，有點小小的失望。突然有一天，走在院裏的路上，看到院裏的白玉蘭和紫玉蘭都開的正豔，心中一陣竊喜，馬上想起那句話，美，就在身邊！是啊，何必刻意四處尋找，只要有心，美在身邊。

美就在身邊作文 篇5

星期一的早晨，我早早地來到了教室。平常我總是在有同學踩髒了地板之後才走進教室的。但今天我想瞧一瞧，經過大掃除一番搗弄，教室究竟會變得多麼乾淨，多麼的美?我用一張小卡片打開了門，悄悄地站在門檻上。

強烈的陽光透過窗户的玻璃直射進來，照射在亮得像面鏡子般的地板上，反射出來的光線，似乎也並不那麼剌眼，感覺也十分柔和，暖洋洋的。課桌和椅子整齊地排成了一條線，像一個個訓練有素的老兵。黑板黝黑髮亮，臉上再也沒有了那病態的蒼容。講台恢復了容光，同學們亂擦、亂塗和亂摸的痕跡不見了。銀色的課桌面上映出了窗外大樹的倩影，一切都顯得那麼協調，那麼的美。

活潑的教室更美，歡聲笑語的同學們勾畫出他們美的弧線，那一張張笑臉，襯托出了最美的一面。回想以前，這兒是一座岌岌可危、搖搖欲墜的危房，經挖土機這巨大的怪手一陣搗鼓，就成了一片廢墟。它是由工人叔叔們用最快的速度、最美的汗水一磚一瓦蓋起來的。教學樓竣工後，學校又多次對此進行改造、加工，為的就是給這最美的同學們一個大顯身手的最美的環境。啊，這最美的教室，最美的校園!

我想着想着，竟有些不忍玷污這潔美無瑕，如似“仙境”的美麗“風景”。我們一起在這最美的教室中尋找美，卻沒有發現，原來，我們身邊都是美。

在這樣美的教室中，我們漸漸地成熟，尋求人類最美的真諦。但我們也漸漸失去了人類最純真的美，失去了最美的笑臉。我們開始為作業而苦惱、頭痛，看不見也想不到，但其實這也是美。成長蜕變，心靈的一種鍛鍊的美。往往一個動作，一個眼神，一句話語，也能讓我們知道，便我們明白，生活處處皆是美。美就在身邊，我們不斷地失去它，又不斷地得到它，這就是一種循環的美。掀破錶面的虛偽，能畫出真正的美，人人都是最美的!

在最美的校園中，有最美的同學們，最美的同學們有最美的笑臉，最美的情誼，最美的發展史。人們漸漸知曉，漸漸豁然開朗，哦!原來美就在身邊!

美就在身邊作文 篇6

我遺憾，沒能去長城領略它的雄偉；我惋惜，沒能去大草原欣賞它的翠色域流；我更感歎。沒能去大海邊感受它的波濤洶湧！美怎麼離我這麼遠？

媽媽告訴我：美無時無刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會驚奇而喜悦地發現，美就在你身邊。

清晨，當我走在上學的路上，我看到了陽光的笑臉，一路綻放的小花，歌唱新的一天的灑水車，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過馬路的你，交通警察那利落的手勢，手拉着手、説説笑笑的一起上學的同學……美，在我身邊！

校園裏，美一樣溢滿了我的眼睛。美，是見到老師後的一個隊禮，一句問好；美，是晨讀時傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解後的一次握手，一個眼神，一個微笑；美，小夥伴共同探討一道難題；美，是摔倒後一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動有趣的課；美，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！

夜晚，我在大雁塔北廣場散步，地上星光璀璨，你看那柔與的路燈，流光溢彩的草坪燈、地燈，把廣場裝點成了一位夢幻世界，激情奔放的音樂噴泉，隨着旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？

美，其實很簡單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點點，秋月的明澈，冬雪的無聲；美更是朋友、同學之間的關心、互助；長輩的關愛、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國藝術家羅丹説：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”