四年級的老師的作文300字集合九篇

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級的老師的作文300字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的老師的作文300字 篇1

我從小就有一個一直給我勇氣的爸爸，他教會了我如何勇敢頑強地面對一件困難的事，我做錯了事，爸爸就會給我勇氣，讓我有勇氣去主動道歉。

我記得有一次，我一不小心踩壞了一位同學心愛的圓珠筆，我沒説一聲就走了。因為我害怕讓他知道後她會讓我賠她一支新的。放學回到家裏，我把這件事藏在心裏，我臉上表現出悠然自得的表情，誰知，我還是被爸爸看出了心裏有“鬼”，我便把這件是告訴了爸爸，爸爸聽了之後，他的表情僵住了，表現得有些憤怒，我的心快跳出嗓子眼了，感到十分的不祥。可爸爸卻和聲和氣地説：“兒子，我們是男子漢，不能因為害怕而逃避，應該要有勇氣去向別人道歉，賠他們錢不要緊，重要的是要發揮我們所有的勇氣去向他們到歉呀。”聽了爸爸這番話，我忽然覺得我有了很大的勇氣，我心裏也沒有那種慌張的感覺了。

第二天，我帶着那是人堅強的勇氣去向那位同學道歉，我忽然覺得我是一個真正的男子漢，那位同學卻沒有讓我賠她，啊！是爸爸讓我明白了一個個做人的道理。

四年級的老師的作文300字 篇2

進入四年級後，我們新換了班主任，她就是我們的語老師。

老師是位很有教師風度的人，她彎彎的秀髮散在兩肩上，副眼鏡配着雙温柔的眼睛，説話聲音不大，但很有節奏。老師和我的媽媽年齡相近，正好也有個上四年級的女兒，在我們年級的四（7）班，因此，我感覺老師很像我們的媽媽，經常像媽媽樣親切地關愛我們、教育我們。

老師講課時聲音很好聽，充滿了感情，像股清泉緩緩進入我們的心田。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界，我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對着她轉來轉去，每次上完她的課，我們都覺得回味無窮。

老師上語文課時，常常結合很多相關的課外知識來豐富課堂，使我們不但有興趣，還增加我們的知識面，加強對課文的理解，她還經常給我們推薦些優美的文章，讓我們課外閲讀，常常給我們講些有利於學習的小故事，把我們引入個學習的世界。

我很喜歡老師。

四年級的老師的作文300字 篇3

李老師是我們班的語文老師，她個子高高的，燙着一頭捲髮，一雙明亮的眼睛總是那麼温和慈祥，講起話來是那麼的熱情，讀起課文來是那麼的動聽。

我喜歡李老師，因為李老師總是在我垂頭喪氣的時候給我打氣，使我重新振作起來。

是李老師讓我在學習中找到了樂趣，我剛上國小的時候學習並不好，很少會的問題，很少與老師交流，可是，老師並沒有認定我是一個壞學生，而是在那裏細心的為我講題，直到我懂為止，講得多了，我才發現，老師的嘴脣乾了，聲音也有點沙啞了，我心中不由得感動，因為我知道，老師是為了給我講題，才累的口舌乾燥，那是我下定了決心，一定要好好學習，天天向上，不會讓老師對我的付出而白費，從此，誓言一直激勵着我前進，幫助我克服了許多困難。

每當我看到李老師，就會有一道暖流流進我的心裏，温暖着我的心田，彷彿是一把鑰匙，打開了我那小小的木板房，照耀着我，温暖着我。

雖然李老師退休了，也許以後再也見不到她了，但是她永遠活在我的心裏，成為一個美好的記憶。

這就是我的李老師，我的恩師。

四年級的老師的作文300字 篇4

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見一位自信滿滿的老師邁着輕快的步伐走進了我們教室，和往常一樣走上講台。她是誰？我們心中納悶起來。一頭漂亮的短髮，顯得特別精神。難道我們換語文老師了？沒聽説呀？仔細一看，原來是我們的班主任劉老師。

你知道嗎？我們劉老師的髮型在清明小長假後來了一個大轉變，把自己的.飄飄長髮剪成了齊耳短髮！瞧，老師的新發型！前面的劉海兒右邊較長，左邊則較短，整齊地遮住了她的額頭；從後面看，像“小子頭”，頭髮略帶點蓬鬆感。劉老師以往扎一個馬尾辮或偶爾長髮飄逸的形象已經在我們的腦海裏生了根、立了户，現在突然來了個大轉變，看着老師的新發型，有些同學和我一樣，還真有點不適應。再過段時間，當我們再看老師時，就能習慣了。

一個課間，我去劉老師辦公室，只聽有一位老師對劉老師説：“你剪髮説剪就剪了，要是我的話，得提前半年做思想鬥爭呢！”我覺得劉老師不會後悔剪了短髮，我倒覺得劉老師剪了短髮挺好看的，既簡單又利落，最重要是自己喜歡就好，有時候換一個髮型可以給人換一個心情！

我希望劉老師永遠年輕、快樂、漂亮，天天有個好心情。不管老師的髮型怎麼改變，在我心中，您永遠是最美麗的老師。

四年級的老師的作文300字 篇5

早晨，一來到學校，就看到同學們匆匆忙忙地交作業，我趕緊從書包裏找作業本。糟了!語文作業本忘記帶了!這次老師肯定會批評我的，我擔心極了。當着那麼多同學面，讓老師批評，該多丟人啊!我忐忑不安地熬過兩節課。

下了第二節課，該做眼保健操了。由於內心恐慌，我沒有心情做。老師走過來，關心地問：“你怎麼了?”我用怯怯的聲音説：“老師……我……忘記帶……語文作業了……”老師温和地笑了笑，説：“沒關係，只要寫了就是好孩子!”老師的聲音是那麼柔和，而且一點兒責備的意思都沒有。原來老師並非我想象的那樣嚴厲，從老師温柔的聲音和甜美的微笑中，我看到了老師對我的愛。

老師的寬容，打開了我的心結，讓我不再那麼懼怕老師;老師的寬容，像一束温暖的陽光，温暖着我幼小的心靈;老師的寬容，是一種鞭策和激勵，鼓舞着我不斷地進取;老師的寬容，是對一個學生無私的愛，讓我在愛的海洋裏健康地成長……

四年級的老師的作文300字 篇6

親愛的周老師

您好

光陰似箭，日月如梭，時間好比河中水，一去不復返，我和你之間的親情之間的親情也隨着時間的長久越來越濃厚了。在我心中你猶如我的母親，用知識哺育我們，一心一意的照顧我們。真可謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲幹。是您開啟了我們的智慧之門，是您教會了我們怎樣做人?師恩重於山。

學校裏，您勤勤懇懇的工作，不管再苦再累，你都無怨無悔，可是歲月不饒人，你的頭髮被知識和勞累染白了，可你還是依然教我們知識，每天放學了，這本是你和親人歡聚一堂的時刻，可你沒有這麼做，依然留下來給一些成績差的人補習。您為我們這樣付出，可又得到了什麼嗎?沒有，你什麼都沒都沒得到，您只為了我們能考一所好學校，有一個好的將來。

周老師，您做的點點滴滴，都使我刻苦銘心，讓我永久不能忘懷。

祝；

周老師虎年吉祥

四年級的老師的作文300字 篇7

“光陰似箭，日月如梭”，眨眼間，一學期過完了。一個新的學期開始了。這學期我上四年級了，有了一個新的教室，有了一個新的老師。

那今天我來説説我的老師吧！我的老師姓陳，是陳老師。從報到的第一天起，陳老師走進教室，我就從她的眼光中看出她是一個和藹可親的老師。但仔細一看和藹可親中還帶點嚴肅。我的老師不是很高，鼻樑上駕着一副眼鏡，一頭烏黑的短髮。

我們的陳老師非常細心，改作業的速度也很快。有一次，我們在一次考試中，我就錯了一個小小的標點符號，她就給我指出來了。另外，我們的陳老師也很温柔，只要有小朋友受傷了，她就會細心的安慰和照顧。同時也會懲罰打人的小朋友。

還有，我的陳老師和別的老師不一樣，她的懲罰方式是背課文，陳老師每天晚上都會留一些同學來罰背課文。陳老師一直希望有一天沒有小朋友留下來背課文，這樣她就會很高興。

我愛我的老師，因為她像我的第二個媽媽。

四年級的老師的作文300字 篇8

時間就像一把箭，眨眼就到了四年級，這幾年，有3、4個老師教過我，我把每件事都記下來了，我印象最深的是葛老師。

葛老師是個和藹可親、自信、大方的人，她不僅是我們的好老師，教我們知識，也如同自己的媽媽呵護着我們，這些年，她教會了我們自信，一定要積極學習。

記得，有一次，我住校生病了，發高燒，葛老師特別的着急，就連忙把我送到了醫院，前前後後忙了一天，又是打針，又是拿藥的的，可把葛老師忙壞了，一直等到了媽媽回來了，葛老師才放心的走了。葛老師真是一個好老師。

葛老師像一條變色龍，有時對我們嚴厲，有時對我們温柔，有時是個笑柄。又一次我作業沒及時完成，還被罰站了一節課呢！

她也給我們講課非常好玩，我們不懂得時候，她就和我們一起玩遊戲，我就在玩中懂得了道理，這幾年裏我們打了個良好的基礎，當然少不了葛老師的汗水。雖然她現在不再教我了，可她永遠是我心目中的好老師。

我喜歡這樣的老師，我是不會辜負她的期望，我一定要以優異的成績來回報她。

四年級的老師的作文300字 篇9

三年級的時候，語文老師換了。他個子雖然不高，但是穿得很時尚。她剛走到講台前，就做了一個自我介紹：“同學們好，我是你們的新語文老師，我姓賈，大家能猜一猜我的姓怎麼寫嗎？”同學們七嘴八舌的説了起來：“是真假的假”。“錯了，我可是真的老師，不是冒牌貨。”“是甲乙丙丁的甲”。“還是不對，這個甲的意思是最好的意思，我可不能確定我是最好的老師，告訴同學們吧，我的賈是上下結構，上面一個西方的西，下面一個貝殼的貝，就是唐朝那個大詩人賈島的賈”。“噢！”我們恍然大悟。

賈老師的上課方法很特別，是讓我們勞逸結合，從小故事中學到令常人難懂的知識。

一次，課堂氣氛相當沉悶 ，老師講了一 個非常好笑的故事。從前有一個孩子叫謝竟，他爸爸帶他去長江游泳。爸爸把衣服掛在了一棵千年古樹上，隨口説了一句：“千年古樹為衣架”。讓謝晉對出下聯，謝晉對道：“萬里長江為澡盆”。同學們笑的前仰後合，從中賈老師讓我們學到了一個對對聯的知識：仄起平收。

這就是我們的語文老師，他姓賈，名玉蘭，叫賈玉蘭。