國小五年級作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的國小五年級作文，歡迎閲讀與收藏。

國小五年級作文1

今天是星期天，正好是集市。我匆匆做完作業，和媽媽去了集市。

當我來到街上時，我看到一片人山人海，到處都是交通和笑聲。五顏六色的衣服，各種生活用具，便宜好吃的餅乾...一切！

看，一個阿姨看中了一雙漂亮的紅色皮鞋，大哥哥看中了一條牛仔褲，一個小姐姐喊着要賣糖葫蘆。嘖嘖，這短褲真好看！我想讓媽媽給我買一件穿，但是媽媽同意了。回想過去，我媽連根棒棒糖都不給我買，更別説買新衣服了。

賣完貨發現一個地方擠滿了人，就擠過去看看，哇！是烏龜椰子！我媽見我這麼喜歡，就拿出錢毫不猶豫的買了一個。媽媽好大方啊！突然，我看到我叔叔，他在開車，好有氣勢！聽大人説他以前窮，經常賣破布，穿破布。現在他穿着著名的西裝打着領帶。沒想到他叔叔現在變得這麼有錢！

我認為改革是一種致富的方法。如果每個人都這樣，中國會變得更富有。

國小五年級作文2

一天，我和媽媽座公交車去三姑，車上人不是很多，但是已經沒有座位了，我和媽媽只好站着。

車開動起來了，有一位小朋友看見我站着，就招呼我和他一起座，我給媽媽臉上一看，做了個鬼臉就走過去了，給小朋友説了聲，謝謝！就座下了，到了下一站的時候，公交車上，上來了一位老大爺，老大爺沒有位置座。這時，我給小朋友説：“我倆的位置讓給老大爺，我們學校不是經常鼓勵我們做好事嗎？今天我們倆就做一次實踐活動”。小朋友笑着就站起來了，我們倆大聲的説：“老大爺我們的位置給您座”車廂頓時想起了掌聲，同時傳來了，好學生，他們是好學生的聲音。

車到站了，我給小朋友説了聲“再見”，拉着媽媽的手就下車了，媽媽告訴我，幫助別人，就是幫助自己，只有互相幫助，社會才會更加和諧。

我希望每個人都從身邊的小事做起，幫助需要幫助的人們，生活才會更加精彩。

國小五年級作文3

我就是一個活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時間，我的時間總就是被爸爸媽媽掌管着。

放學了，本來我就是想做完作業，好好的玩一會了，但就是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學後都要去訓練兩個小時，訓練很緊張，有時候連喝一口水的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練説：“不就訓練兩個小時嘛，休息什麼！”

我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的説：“此刻不能玩電腦，趕快把作業做完！”我説你不就是已經全部簽完字了嗎，我已經做完了老師佈置的作業。爸爸卻説：“你就應把這天老師講的資料複習一遍，把明天要講的課預習一遍。”

哎！我原先以為做完作業就能夠自由的玩了，沒想到還要複習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，爸爸卻又説：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點了？快點去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在牀上，翻來覆去怎樣也睡不着。

就這樣一天又一天，唉，我已經長大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!

國小五年級作文4

星期四下午第一節課，老師帶着神祕的微笑走進了教室，我們丈二和尚摸不着頭腦，為什麼老師現在如此高興？一定是有原因的。

果然不出所料，老師滿臉和藹地説：“今天，我帶你們去體藝樓裏面去瞧瞧圖畫，那些都是永康市得一等獎的作品啊！大家好好學學。”

於是，我們就跟着陳老師來到了體藝樓，體藝樓第一層的牆壁上掛滿了畫。我們從第一幅開始，一幅幅的往下看。有的圖畫是一個蘋果，有的圖畫是一個花瓶，有的圖畫是一幅秋天的田野，金黃金黃的，有的是一座座高聳入雲的大山，最有趣的要數一幅名叫“勇往直前”的畫，畫中只有一個人物——獅子，是一頭巨大無比的雄獅，它在很高的發黃的草地上奔跑，這真像是真的獅子一樣，怪不得畫者要這樣取名。

來到了第二樓，第二樓的圖畫就像更豐富了，你瞧，這兒有素描，多像呀，那兒有五彩豐富的兒童繪畫，如這幅鬼臉，一邊頭髮歪，一邊頭髮直，一半兒笑，一半兒哭，一隻耳朵大，一隻耳朵小；這幅城市畫，各個地方都是煥然一新的。你看，那邊還有鋼筆字作品，有草書、行書、楷書……樣樣都有。

在這裏，我明白了，只有付出辛勞，才會有收穫。

國小五年級作文5

這天，我們班進行裏一次看拼音寫詞語比賽，那然而”胖胖圓“剛剛好把那張紙交到了老師那裏去。

過了好長時光，突然老師嚴厲的叫了一聲：”王家弘。”那時的王家弘已不再然而王家弘了。那時，我心裏想的也與“胖胖桂圓”想的一樣：“不會沒有做好，考了個70吧！”那時老師説了一聲：“100”。哦！我的天哪！我竟然會把這個“100”，理解成了抄一百次。可然而最後看到了王家弘那想露又不想露的笑容，我就明白他考的還蠻好的，最後他還然而由淺笑變成了七顆大門牙，轉危為安了。瞧！肯定然而他考得很好。“啊”！我聽到了一聲尖叫，竟然然而他考了100，我為他高興，一不留神我竟然站到了他椅子上跳起了腳來。

哇！他竟然考了100分哎！

國小五年級作文6

我家養了一隻小狗，我們取名為“旺旺”——希望它能給我家帶來財富和好運！它是今年六月份養的，我還知道它來的那一天是“6月6日”——大人們説這一天是個好日子哦！所以爸爸媽媽就收養了它！

它全身是棕黃色的，長着兩隻高挺的耳朵，有着兩顆又黑又亮的大眼睛，有着像玩具狗的黑色鼻子，很瘦，但跑得很矯艦迅速，尾巴長長的、軟軟的，摸起來很舒服。我們放學回家時，它見到我們尾巴就直搖直搖地！姐姐説它的眼睛很深邃！

旺旺是一隻很聽話的小狗，雖然它來我家不久，但媽媽説的話它都懂，總是感覺我們説的話他都懂！

20xx年10月2日這是一旺旺悲哀的一天。這是一天傍晩，我在朋友家玩耍，忽然聽見一隻小狗汪汪大叫，我一看，發現旺旺被一個人打的一隻腳不能落地了，我們去問是誰打地，結果是一位阿姨打的

我和爸爸媽媽，姐姐都非常喜歡可愛聰明的旺旺。

國小五年級作文7

春天，給人的印象總就是十分完美。她生機勃勃，她萬紫千紅，她擁有無窮無盡的美麗。

春天的時候，萬物總就是充滿生機。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長出新的長髮，在春風的吹拂下，隨風飄逸。不愧就是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

你看：那桃花粉紅豔麗，由五個白色的小花瓣合成一個小圓臉，此時花瓣上那許許多多纖細的花蕊，頂着一粒粒淡黃的小點，三四朵小花圍成一個小圈，在春風的吹拂下真像一羣天真活潑的孩子羞澀地跳着“圓舞曲”。

在公園，草坪中的小草又發芽了，花兒也長出了一個個小小的，五彩的花骨朵，在陽光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下着，小草、花兒、土地、乃至萬物都在貪婪地吸吮着甘露，農民伯伯欣慰地看着一行行麥苗在春雨中鬱鬱葱葱地生長，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話説：“春雨貴如油。”此時它滋潤着大地，滋潤着田野，也滋潤着人們的心田。好一派生機勃勃的景象！

春天就是一個萬物復甦、萬紫千紅的季節。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍圖！！

國小五年級作文8

有一個人有黑色的頭髮，小耳朵，一張張媛媛臉和一雙水汪汪的眼睛。小鼻子下面有一個櫻桃小嘴。這個人就是我。

我活潑開朗。每次我媽整理完垃圾，我就衝過去倒。但是，我一直很貪吃貓！有一次我媽做飯的時候，我一聞到好吃的，就衝到餐桌上，拿起筷子津津有味的吃起來。

我有很多愛好，比如跳繩，看書，打羽毛球，但在大部分的戀愛中還是打羽毛球。

記得有一次，有點冷，但是風不是很大。於是我讓我和妹妹下樓去打羽毛球。沒過多久姐姐就覺得有點冷了，就對我説:“你去玩吧！我先回家。”一個小時後，我沒有回家。家裏人着急，下樓來看我。我下樓的時候，姐姐説:“沒事兒！”你知道這是怎麼發生的嗎？原來我自己也是在撞牆啊！

回到家，爸媽對我説:“你這該死的東西，我們擔心死了！”我説:“你不就在樓下玩嗎？沒什麼好擔心的！”我媽又跟我説:“下次去玩的時候通知我一聲好嗎？”我説:“我知道！”

這就是我，一個活潑開朗，偶爾調皮搗蛋的小女孩！

國小五年級作文9

今天，學校組織全體同學去寧波綠色學校春遊。我們早早地來到了學校，迫不及待地乘上了旅遊車。經過了一個小時左右的車程，我滿懷着期待的心情走進了寧波綠色學校。這次春遊令我最難忘的就是：我克服了兩個困難，走過了五環橋，完成了兩人走繩的項目。

我們先來到的是兩人走繩項目的前方。活動要求是：一人在繩子上走，另一個人子在下面扶着。我和好朋友金典一組。我在上面走，金典在下面扶着。繩子搖搖晃晃的，我很害怕。走到中間的時候，我突然感到重心不穩，搖搖欲墜，於是，我緊緊地拽住金典的肩膀，生怕一不小心掉下去。金典也牢牢地抓住我的衣服。終於，在我們齊心協力的合作下，我們順利地到達了終點。

隨後，我們來到了五環橋旁。哇，五環橋真高，真大呀！同學們一個個地從五環橋上通過，但有的同學差點跌倒，有的同學過橋時雙腿在不停地發顫。輪到我的時候，我感到膽怯，可也壯着膽子上去了。上去後，我才知道，五環橋雖然高大，踩腳的杆子間距大，但兩旁有許多杆子當護欄，只要雙手抓住這些杆子，就一點也不覺得害怕了。在我走過五環橋後，一同去春遊的媽媽也誇讚我很勇敢哩！

我克服了以往沒有克服的困難，戰勝了自己。這次春遊真讓人難忘！

國小五年級作文10

隨着人們生活水平的提高，現在很多家庭都有了小車，一天到晚在馬路上川流不息地行駛。但這種汽車既不環保，還要消耗大量的汽油，不節能。我想發明一種環保自動汽車，這種汽車不但節能環保還安全舒適。

這種汽車的車頂有一個“天使轉輪”，兩側車門有“機翼”，車的顏色多種多樣，車窗玻璃寬大透明，還可以調節温度。冬天車內温暖如春，夏天清涼舒適，而且它最大的優點是隻靠太陽能和空氣能工作，不排放任何污染環境的廢氣。車內不但有導航，還可以上網、聽音樂等。它的空間也很大，人站起來不會碰頭，一家人坐在裏面也不擠得慌。它行駛的速度非常快，即使在高低不平的路上也能很平穩地行駛。如遇停車位緊張，便可啟動摺疊模式，將車體縮小，方便停車。長途行駛時如果駕駛員感覺疲勞，可以啟動託管模式，汽車會自動安全行駛。當遇到危險緊急情況時，汽車便會自動啟動“天使”模式，張開“機翼”，飛起來避讓，特別安全。

我期待着自己的發明早點成為現實，那時候，我將駕駛着自己發明的汽車，帶着爸爸媽媽一起環遊世界。

國小五年級作文11

我的媽媽很漂亮，她的個子高高的、胖乎乎，圓圓的臉，短短的捲髮齊肩而下、濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛、尖尖的鼻子下有一張愛微笑的嘴、不大不小的耳朵上帶着金光閃閃的耳環、皮膚很光滑。媽媽愛穿紫色的連衣裙配上黑色的皮鞋，看上去很精神。這就是我的媽媽。

媽媽長的不僅漂亮，而且很細心，把我的生活照顧的無微不至。每天中午放學，回到家已經十二點了，飯桌上早已擺上了香噴噴的飯菜，有我最喜歡吃的“紅燒茄子”、“西紅柿炒雞蛋”，媽媽從廚房探出頭來説：“放下書包，洗手吃飯”。我二話沒説，趕緊放下書包狼吞虎嚥的吃了起來，這時媽媽走過來坐到我的身邊，見到我的吃相便笑着説：“慢點吃，別噎着”，説完也端起碗，拿起筷子伸手夾起了第一口菜卻放在了我的碗裏説道：“多吃點，對身體有好處”。我嘴裏含着飯胡亂的點頭，媽媽這才心滿意足的吃起來。媽媽一邊吃一邊給我夾菜，很快我的碗裏就堆成了一座“小山”，但我知道這座“山”就是媽媽對我的愛......

媽媽是一個很普通很平凡的人，但她又是最偉大的人，她用一顆細膩的心照顧着我，她用濃濃的愛為我編織着幸福的生活......

媽媽我愛您！

國小五年級作文12

母愛就像天上的星星，多的數也數不完。

記得我兩歲多時，得了重病住進了醫院，我在醫院裏度過的每一天，母親都在病牀旁日夜不停的為我操勞。打針時，母親每次都在我旁邊豎起大拇指微笑着為我鼓勵，讓我做一個堅強的孩子，讓我不要哭，不要鬧……頓時，我停止了哭泣，就像剛才什麼事也沒發生。這時候，護士阿姨也不停地誇我然而個勇敢的孩子。我感到不舒服時，母親就輕輕撫我的額頭，用她的臉挨我的臉頰，為我端水喂藥；有時，我肚子餓了，母親就給我買來好吃的'，在母親的精心呵護下，沒過幾天，我的病就好了。

有一次，我發現母親生病了，不停的咳嗽，我連忙用一隻小手幫母親拍背，母親高興地説：“謝謝女兒，母親沒事，過幾天就會好的。”我聽了，淚水奪眶而出，母親對我的愛然而這樣深沉啊！

我深切地感受到母親然而偉大的，母愛然而永恆的！

國小五年級作文13

暑假的一天，我和小區裏的小朋友一齊玩了一個遊戲，名字叫老鷹抓小雞。

遊戲開始了，我們一羣當小雞的小朋友拉着當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞立刻攤開雙手往東攔老鷹。於然而，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西攔。我們後面的小朋友就跟着當母雞的小朋友東奔西跑。

一會兒，老鷹一看抓不住小雞，就停下了腳步，在想該用什麼辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時，猛然低身從母雞的翅膀下衝過，跑到後面的小雞處抓了一隻小雞。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾隻小雞。母雞“咯咯咯”叫着，立刻開始上下、左右護着小雞。老鷹再也沒有抓住小雞。我們玩的十分開心！到了回家的時候，我們相約明天繼續玩，然後就依依不捨的回家了。

國小五年級作文14

下課鈴響了，學生們有秩序地下樓，來到操場上排隊。音樂開始了，我們也開始做武術練習。“1234，5678，2234，5678”我們按照節拍做了…並且完成了。還有一段時間，在操場上活動了一段時間。

操場上，一些學生在跳繩，一些在玩遊戲，還有一些在比賽中踢毽子。我和我的同學薛也喜歡踢毽子。

我們身邊圍着幾個踢毽子的小姑娘，她們一邊跳舞一邊數數，有時候還會踢來踢去的。“據我分析，踢毽子有一百多招。比如最簡單的腳法。”我自豪地説。然後，學生們很驚訝，説:“這是真的嗎？”我堅定地回答:“當然是真的，還是有假的。”然後我對踢毽子的小女孩説:“能不能讓我試試？”穿粉色衣服的小女孩説:“好吧，你試試看。

然後我拿着毽子踢了一腳，它沒追上來。又踹了一腳，但只提了兩次。我悲傷地低下頭，同學們説:“不要氣餒。”“是的，不要氣餒，我可以教你。”穿粉色衣服的小女孩説:“你再踢的時候，1。看2。來踢一點。”我照小女孩説的做了。真的，我會踢毽子，“一次，兩次，三次，四次……”於是我學會了踢毽子。時間不早了，我們回到自己的班級。

短短几分鐘，我就學會了要堅持做事。這是我在學校遇到的新事物。