實用的學生描寫國小的作文600字合集9篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生描寫國小的作文600字 篇1

今天我參觀了故宮。故宮舊稱紫禁城。是明清兩代皇宮，中國現存最大最完整的古建築羣。1988年被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產”。

聽導遊説：“故宮佔地72萬平方米，屋宇9999間半，建築面積15。5萬平方米為一長方形城池，四角矗立、風格綺麗的角樓，牆外有寬52米的護城河環繞，形成一個森嚴壁壘的城堡。建築氣勢雄偉、豪華壯麗，是中國古代建築藝術的精華。”

一進故宮有四個大門，正門名為午門。午門後有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門。東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。

我調查了故宮的全景圖，發現故宮宮殿的建築佈局有外朝、內廷之分。內廷與外朝的建築氣氛迥然不同。外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，是封建皇帝行使權力、舉行盛典的地方。內廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為中心，是封建帝王與后妃居住之所。此外還有文華殿、武英殿、御花園等。

太和殿俗稱金鑾殿，在故宮的中心部位，是故宮三大殿之一。建在高約5米高的漢白玉台基上。

保和殿也是故宮三大殿之一，在中和殿後。

乾清宮在故宮內庭最前面。清康熙前此處為皇帝居住和處理政務之處。清雍正後皇帝移居養心殿，但仍在此批閲奏報，選派官吏和召見臣下。

交泰殿在乾清宮和坤寧宮之間，含天地交合、安康美滿之意。

故宮面積72萬平方米，共有各式宮室8千餘間，是世界上規模最大、保存最完整的宮殿建築羣。明清兩代先後有24位皇帝居住在這裏。1924年北京政變後，被廢黜的清末代皇帝溥儀出宮，1925年成立了故宮博物院。解放後，故宮進行了大規模的修繕，成為我國最大的國家博物館。

今天，我參觀了故宮。我瞭解了祖國的文化，瞭解了歷史。今我還要了解，瞭解一切一切。只有這樣，我才能瞭解中國，長大為我的祖國做出最大的貢獻！！

學生描寫國小的作文600字 篇2

今天，我和媽媽還有姨媽、姨父、舅舅、舅媽、姐姐、弟弟坐車去表姨家拜年，一想到要去表姨家裏我就很興奮，因為表姨家有很多動物，比如：雞、鴨、鵝還有大肥豬。

表姨家坐落在一處小村莊，是一座兩層小樓的院子，媽媽稱它是鄉村別墅，很漂亮。到了院門口我趕緊下車跟認識的人：姨外婆、舅爺、舅婆等人一一説了：“新年好！”就去了趟廁所，順便參觀了一下豬圈。圈裏現在還剩下兩頭豬，豬的身體非常胖像一個大水桶，它的尾巴一直卷着像一個捲尺，它的頭非常大、鼻子上兩個大鼻孔，它的耳朵也非常大像一把扇子。這讓我想起了在媽媽手機上聽到的一首歌，歌名就叫《豬之歌》，跑去拿來媽媽手機播放這首歌：“豬！你的鼻子有兩個孔，感冒時的你還掛着鼻涕妞妞；豬！你有着黑漆漆的眼，望呀望呀望也看不到邊；豬！你的耳朵是那麼大，呼扇呼扇也聽不到我在罵你傻；豬！你的尾巴是卷又卷，原來跑跑跳跳還離不開它；……”哈哈，好好笑！

開飯了，我們所有人分別圍坐在兩張大圓桌上，飯桌上很豐富：有虎皮青椒、年糕、牛肉、豬耳、豬舌、骨頭湯，還有好多我不認識的菜。看着這些菜一下子就感覺肚子好餓，正準備夾一片離我最近的豬耳朵，確被媽媽按住了説：小孩子要懂禮貌，桌子上有好多長輩，要他們動了筷子後我們才能吃，這叫尊敬長輩。我忍着餓，好不容易聽到媽媽説可以吃了，就開始吃起來，吃的肚子好撐啊，我最最喜歡的菜就是虎皮青椒了，酸酸辣辣的太好吃了。

吃完飯我們休息了一會，該回家了。快走的時候舅爺和姨外婆都給了我壓歲錢，還叮囑我要好好學習，我讓媽媽給我存起來，又給表姨還有其他人説了再見，就回外婆家去。一路上我看到好多山，有好多樹我都看不見有路，媽媽説這裏就是她的老家，景色好，空氣好，不像我們現在住的地方整天霧濛濛的一出門就是黑鼻孔。我也很喜歡這裏，希望每年都能來這裏。

學生描寫國小的作文600字 篇3

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮聲睡着。“Happynewyear！”次日清晨，隨着一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日曆，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在牀上回想着自己過去的一年裏，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事彷彿就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。過去，我在班上並不是個優秀的學生，我羨慕那些班幹部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶着鎖的'大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。

下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室裏靜靜地看書。課後，我按時、認真完成老師佈置的作業，並儘量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終於，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收穫。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以後，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前彷彿又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨後，總會有一條美麗的彩虹出現。

我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼，新年踩着歷史的鐘聲自信地走來，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚，像一陣暖洋洋的春風吹拂中華大地，新年的雄風將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛此刻，窗外又響起了噼裏啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不捨，也是人們對新年的美好憧憬。

學生描寫國小的作文600字 篇4

老爸曾經問我，在我的心中他是怎樣一個父親的形象，我一時回答不出來，因為我覺得蒼白的語言怎能描繪出老爸啊！老爸曾經問我，在我的心中他能得多少分，我只能一笑置之，因為我心中的老爸怎一個簡單分數了得啊！

30分的老爸

老爸，還記得嗎？我上一年級時，因為眼饞小朋友手中的自動筆，拿了你口袋裏的5元錢。錢不多，還是買文具，你卻讓我跪了一早晨搓板，還説“疼在身上，記在心上，小小年紀就犯錯誤，長大了怎麼辦！”我的腿麻了，腫了，不會動了，你就是不讓我起來，還不讓哭。當時，你知道我有多恨你嗎?這樣狠心、摳門，為了5元錢，犯得着嗎？老爸，你只能得30分！

　　60分的老爸

老爸，人家都説嚴父慈母，咱們家就是這樣。你啊，總是那麼嚴肅，不苟言笑，臉就像一張鐵板。看着你的“鐵板”，我就懷疑：你愛我嗎？我的朋友從來不敢到咱家來，他們都説怕你。你自己不笑，也不允許我大笑、大哭，説什麼沒一點女孩子的樣子。每次我大笑，你的“鐵板”就更冷更硬，鼻子裏發出“哼……”的聲音；每次我大哭，你的“鐵板”就抖動起來，大着嗓門説：“哭什麼……”我還是比較聽話的，知道你是為了我好，但也應該注意方式方法啊！老爸，你只能得60分！

　80分的老爸

老爸，有一句話你經常掛在嘴上，“苦了誰，也不能苦了孩子”。因此，吃的、玩的、用的，我的要求只要在條件許可的情況下，你總是滿足我。還記得四年級時，有一次吃飯我無意中對媽媽説起想要彩版的《中華上下五千年》，你頂着驕陽跑遍了縣城所有的書店，買來後放在我的牀頭；六年級時，迷上了水粉畫的我，沒有老師指點，你苦求學校的同事課餘教我這個小蘿蔔頭……我從心底感激你，老爸，你可以得80分！

　100分的老爸

老爸，那次我把你嚇壞了吧7連續高燒幾天，在鎮上輸液打針都不管用。心急火燎到了縣醫院，結果是因為出麻疹。醫生狠狠訓斥你，説孩子出麻疹為什麼還讓降温，差點要了孩子的命啊！你哭了，求醫生救我……迷糊中聽到你在耳邊喃喃：“對不起啊，孩子，都怪爸爸……”我的淚不由流下來。爸，你應該得100分！

老爸，現在如果您再問我同樣的問題，我仍不知道怎樣用一句話、一個分數來回答，但我知道這不重要，重要的是我知道你愛我，你出色！

我也愛你，老爸！

學生描寫國小的作文600字 篇5

每當我們抬頭，靜靜地仰望大樹的時候，為當我們在羨慕大樹的偉岸，沉穩，茂密的時候。我們是否可以想到，在他還是小樹苗的時候，經歷了多少風風雨雨，才有了枝繁葉茂的今天。我們是否曾留意到，大樹那滄桑的樹幹和埋在地下的樹根。我們可曾理解大樹那藏於心中的年輪故事。

每當我們仰望大樹時，我們在想些什麼？我們是否真正的懂得大樹，是否懂的大樹的成長故事，是否懂得大樹心底的那份執着與堅強，是否懂得大樹的努力與付出，是否懂的大樹在努力和付出別後的艱辛。

在仰望大樹的時候，我們才會發現自己有多麼渺小，才能知道自己努力的目標，才能知道自己所遇到的一切，哪怕是困境，都是上蒼賜予我們的難得的機遇和挑戰。我們就會不再怨天尤人，每次都會微笑的走下去。

大樹説：“沒有哪棵數是剛種下去就立馬長成大樹的，他們都是經歷過暴風雨的洗禮，一定是歲月刻畫着年輪，一圈一圈的外長。要想成功，一定要給自己時間，時間就是積累和經驗，只有時間才可以讓我們一點點的長大。”

而且大樹懂得堅持，懂得紮根，懂得勇往直前。這也就是大樹成功的原因。想要成功一定要像大樹一樣，堅持，專注，全力以赴。經風霜，歷雨露而不悔。還要不斷的學習。不斷地向上。他們也懂得，沒有人能在不斷的變化中成功，所以他們永遠在那裏，一動不動。大樹之所以能成功，是因為他們懂得成功要具備的素質。

只有懂得這些，我們才可以駛向成功的彼岸。

大樹也懂得平凡，默默地站在角落裏，或許很不起眼，但他們已經成功了。

大樹心中的目標就是找到陽光，陽光就是大樹的希望所在，想要成功，一定要心向光明，我們要明白，所有的挫折，都是上天給我們成長的機會。

仰望大樹，你會漸漸明白成功的原因，當有一天，你也做到了，那麼，你也會成功的！

學生描寫國小的作文600字 篇6

哦！天吶！做調查報告？那豈不是要採訪很多人？我這個從來不喜歡接近陌生人的人能做到嗎？會不會被兇？種種猜想在我腦海中盤旋，回過神來時，吳雯曦來找我合作了。兩個人一起總比一個人輕鬆。“好”我這麼回答，並約定做老玩具的調查報告，然後星期天去採訪。

星期天一出門，我便看到了幾個老人在聊天。但因為膽怯而不敢問。和吳雯曦集合後，準備去社區。那幾位老人還在，我不想放掉已在嘴邊的“肥肉”啊！何況社區不一定有人，老人們也看着很和善，但，如果被兇呢？我拉了吳雯曦，她也同意。既然這樣就讓吳雯曦説吧。但走到老人們旁邊，發現她也沒準備好説辭，而且也很緊張。怎麼辦？老人們已經注意到我們了，這時再走太丟人了。現在不問何時問！自尊，衝昏了頭腦，我便問道：“抱歉請問一下，你們小時候的老玩具有哪些？”完了，敬語用錯了，是“您們”不應該是“你們”！還好老人們好像沒有在意，笑着回答了我們的問題。“我們小時候可沒有這麼多玩具呢，只有自己做的，沙包啊，跳繩啊……”呼，第一次採訪，成功！老人們熱火朝天地討論着。我們低頭記着筆記。

第二次，也是塊“肥肉”，不過是在別的小區，我們小區出來散步的老人太少了。只好去近一點的小區。一羣老人正在聊天，有了第一次採訪，第二次採訪就沒那麼膽怯了，我大膽地上前問。結果吳雯曦聽到一個老人小聲説：“走走，別理她們。”我以為沒戲了，順便還在心中千百遍地詛咒着那個“讓“肥肉”飛”的老人。沒想到其他老人完全不在意那個人的話，熱心地回答了我們的話。一個大大咧咧開始讓我有些害怕的老人也很熱心，還誇讚現在生活條件好。我們很高興地做着筆記。

太好了！這次調查不但得到了數據，還鍛鍊了我的社交能力，真是收穫頗豐啊！

學生描寫國小的作文600字 篇7

以“做一個有道德的人”為主題的“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動在廣大未成年人中開展。這項活動內容豐富，如在家庭，開展“孝敬父母、體驗親情”活動，提倡未成年人主動分擔家務，關愛家人;在學校，開展“和諧校園”活動，引導中國小生尊敬師長，同學間互助互學互愛，關心集體，誠實守信。

劉霆在極其艱苦的環境下帶病重的母親去上大學的行為;羅雪華不惜傾家蕩產救養女的壯舉;温州的胡先生替父親還了百萬元無據欠款的故事，無不深深體現着誠信。誠信確實就在我們身邊，就在那點滴的小事中。

前些日子媽媽給我買了一副羽毛球拍，特好用，我特別喜歡，我的同桌向我借，我就借給了他。

過了十幾天，他始終沒把球拍還給我，我就開始懷疑起來。我想他會不會不打算把球拍還給我了。但當我想到他平時一直很誠實，很守信用，我就不再懷疑。可過了幾天，他還是沒來還，我正着急的時候他終於來了。

只見他低着頭，好像很不好意思。我奇怪地問：“你怎麼了，幹嗎低着頭不説話?”

“我……我……我把球拍弄壞了”他吞吞吐吐地説。

“怎麼會這樣!”我生氣地説。“不管你是故意地，還是不小心，反正從現在開始你不是我的好朋友了。”

他再次低下頭，小聲説：“但我認為你永遠是我的好朋友，我一定會賠你的。”

聽了他的這一句話，我有些後悔，但後悔的話沒有説出口，畢竟我們是好多年的好朋友。

過了幾天，他果然拿着一幅新球拍來到我面前，説：“慧慧，給!不好意思!本來可以早點賠給你的，可我每天的零花錢太少了，攢了十多天才攢夠。”聽他説完，我激動地説：“你能原諒我嗎?我希望我們永遠是好朋友。”他笑着説：“誰説我沒原諒你，我還想問你能不能原諒我呢!我不是説過我們永遠是好朋友嘛!我高興地拉住了他的手，是他的誠信和寬容讓我們又和好如初。

誠信像一個路標，指引人前進。誠信像永不凋謝的鮮花，將它的美麗和芳香灑滿人間。讓我們守住誠信的陣地笑看誠信之花遍地綻放。

學生描寫國小的作文600字 篇8

金黃色的沙灘，碧藍的大海，還有結滿了果實的樹，這就是我最喜歡的地方—一個在鼓浪嶼的海灘。

天空中飛翔的海鳥不時會把頭伸到水裏去捕魚，在金黃色的沙灘上，許多貝殼在地上“躺”着，碧藍的海水打起了許多浪花，果樹上的果實不時會掉入水中，發出“撲通”的響聲。

我最喜歡這個海灘，因為我在這兒和家人發生了許多美好的回憶。

我和爸爸最喜歡在沙灘上撿貝殼。

記得那一次，我和爸爸從酒店裏向海灘飛奔過來，手裏拿着兩個袋子。撿貝殼開始了，我的眼睛盯着沙灘，仔細的尋找着一個上好的貝殼，“哦，那是什麼？”我的眼前出現了一個金光閃閃的東西，我走過去一看，原來是一個稀有的小型的龜殼型貝殼，這個貝殼上有3條黑色的線條，2條白色的線條，向一個小船，我拿着這個貝殼對老爸説：“看，我找到了一個稀有的貝殼！”老爸也找到了一個，似乎比我的更好看，我不甘心，飛速地尋找着，突然，我發現水上有一個小球在“遊動”，我跑過去一看，是一個綠色的，身上長滿刺的植物，我拿着這個東西去問老爸，老爸看了看，也不知道是什麼植物，這個植物在我心中成了一個謎。

我更喜歡在海水中游泳。

記得那一次，我向爸爸要了一個游泳鏡，飛快地跳入水中，遊起了蛙泳、自由泳和潛泳，正在我潛泳的時候，發現了一條五光十色的魚，我飛快地追着它，可它的速度太快了，可以説是光速，我不但沒有抓到它，而且還嗆了一口海水，我非常生氣，便去抓別的小魚了，我在大海中潛泳，根本沒有發現一條魚，突然，我在一塊大石頭的縫隙中發現了一條小魚，它只有我的巴掌大，全身是白色的，像一個火箭，我雙手一合，一下子就抓到了它，我十分開心地把它拿上岸，放入了水桶裏。

大海，碧藍色的大海，它會讓人開心，它會讓人快樂，金黃色的沙灘，讓人快樂，金黃色的沙灘，讓人流連忘返，我喜歡沙灘和大海！

學生描寫國小的作文600字 篇9

今天，在熙熙攘攘的人羣中，我看到了我的好姐姐。她友好地朝我笑笑，並招招手。我，卻飛速的扭過頭，不理不睬。

不是我不想，而是，我沒有臉見她，對我最好的表姐。

表姐很喜歡我，每每見到比她小一歲的妹妹，她總是捏捏我的臉，説：“小東西，又長高了啊！”而調皮的我，做了一個鬼臉報以感激。雖然是表姐表妹的關係，但家族的血統與我們之間的默契，使我們勝似親姐妹。

可是，在那天，陽光明媚的那天，在我們身上，發生了烏雲密佈的事情：我“拋棄”了她！

那天，我們和往常一樣，下樓騎單車。因為速度原因，我與她拉開了距離，先是10米，其次是20米，接着是50米，100米……看見她離我越來越遠，急性子的我，忍不住大吼一聲：“快點啊！”她猶豫了一下，開始加速前進。

突然，我看到了一塊石頭，體塊顯眼的石頭，擋在了路中間。而表姐，卻渾然不知，依舊飛快的“飆車”。我知道，在如此之快的速度下，這塊扎眼的石頭，是致命的。此時此刻，我本應該提醒她，但是，大腦發出的信號阻止了即將行動的我。

於是，我眼巴巴地看着姐姐離這塊石頭越來越近，越來越近……最後，看到她摔倒在地。我分明看見了她腿上的皮已經磕去，露出鮮紅的肉，令人作嘔。這時，已經犯了一個錯誤的我，現在更應該去把在地上痛苦呻吟的她拉起來，跟她説聲對不起。可是，我沒有。

等到趴在地上的姐姐抬起頭來看我的時候，我，卻不見了。她哭了，絕望了。過了一會，她清醒過來，邊哭邊笑着呼喚我：“你這個調皮的小傢伙，快把姐姐拉起來啊！”

她不知道，我已經跑遠了，坐上了回家的車，已經聽不見她的呼喚了……

那天晚上，表姐的父母回來了。對於腿上那塊鮮紅的肉，她沒有怪罪我，也沒有當場告發我，而是説這是她自己一不小心摔跤，才變成這樣的。

當我得知這個消息時，眼淚情不自禁地淌了下來，滴在了地上，染濕了一片。

對不起姐姐，當初，我不應該丟下你不管的，不應該的，不應該的……雖然我們不是親生姐妹，但是，勝似姐妹！

我懺悔，對不起，姐姐……