老師我想對你説作文(12篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的老師我想對你説作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對你説作文1

王老師，我想對你説心裏話。事情是這樣的。今天上語文課，您有事出去讓我上講台領讀課文，我領讀一遍之後讓同學們朗讀十遍。當我看到林小龍不但不讀還和別人説話，就大步走過去想制止他。沒想到，走到霍磊身邊時，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過水的地面上，摔了一身泥，同學們看見了鬨堂大笑，我當時尷尬極了，臉上發燒，淚珠在眼裏打轉兒。但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時間，我不能因為自己的情緒影想大家的學習。我一下冷靜了，鎮定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續領讀課文。

如果這件事發生在二三年級時我一定不顧一切地哭起來，甚至大發雷霆。可現在，我忍住了，我戰勝了自己的軟弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想這其中一個主要原因，就是王老師您平時對我們品格方向的培養和鍛鍊，才使我堅強起來了。所以我要真誠地對你説一聲：“老師，謝謝您！”

老師我想對你説作文2

這件事已經過去一年了，不知您是否還記得……

那是一個炎熱的下午，您對着全班同學生氣地説：今天，任寒沁同學沒有按照我的要求去做課堂作業，下課後重做……！”頓時，我的腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，這次怎麼會……”這時，我發現同學們正用驚奇的目光看着我，好像在説：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽老師的話！”我心裏像打翻了五味瓶，很不是滋味。

作業本發下來了，我急不可待地打開一看，唉！沒什麼不對呀，再和同桌校對了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯了？我正想馬上到沈老師那兒去弄個明白，但又覺得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不可以這樣批評我的！

沈老師，您是我們的好老師，總是處處關心、愛護着我們，但有的時候您要注意一下教育方法。

老師我想對你説作文3

開學的第一天，我揹着書包又回到了學校大家庭，那時的感覺像又得到了學校的温暖，走進教室，我看見了石紅玉和錢雨薇他們先到了學校，我第三個到，我覺得錢雨薇胖了，長高了許多，石紅玉也高了，其他人跟原來一樣，沒胖也沒瘦，也沒有長高。

李老師我要對你説的第一句話就是祝你教師節快樂！也祝你越來越美麗，越來越年輕！李老師我把心裏話告訴你你就像我們全班人的媽媽一樣，在我們的`學習成績上幫助，我們做錯事親暱告訴我們什麼是對的，什麼是錯的，李老師我從心底感謝你對我們大家做了怎麼多，以後我們會用我們的成績來報答你的。

老師我想對你説作文4

教過我的老師有很多很多。有非常有趣的，有冷漠的，有好玩的，搞笑的，還有愛開玩笑的·····我想我最要感謝的是丁老師。

以前，我在上課時都不敢舉手，因為我怕答錯了，同學們會笑話我。丁老師知道後鼓勵我，她告訴我説：“答錯了沒關係，你講出來老師才知道你的答案錯在哪裏，那樣老師才能幫你糾正過來。”後來她用一件事鼓勵了我。

那天，丁老師正在給我們上課。在她提出問題的時候，平時不敢舉手的我有了一種想試一試的想法，我把小手舉的高高的，當叫我時，我迅速地回答完問題以後我看見了丁老師的笑容。她笑的多開心啊！她是為我感到高興，因為我終於舉手了。我從來沒有看到丁老師笑的這麼開心，也沒有看到丁老師因為一位學生的舉的而覺得這麼高興。她讓我有了信心。雖然我現在不怎麼舉手但是我不會像以前一樣怕舉手了。

老師我想對你説：你是樂譜，我就是音符在快樂的跳舞。你是大海，我就是一隻楊帆的小船在你的懷抱裏航行。

老師我想對你説作文5

老師，我想對您説"您就像一支蠟燭，靜靜地為我們燃燒着。"

每次，我們犯了什麼錯，您都會耐心的解決。雖然有時您會批評我們，但是，您內心還是很愛我們的。

您從來都沒有打罵過我們。每次我們受了傷，您都會很心疼。

每個節假日，我們都在愉快的玩耍，您卻要辛苦的把我們的作業仔仔細細的批改一遍。

老師;我們在您的懷抱裏已悄悄長大，您讓我們學到了更多知識。

您讓我們在美麗的校園裏健康的成長。

您給我們講道理，讓我們學到了講文明，懂禮貌。

老師，我想對您説："我們愛您。"

老師您辛苦了!

老師我想對你説作文6

在我迷茫的時候，是你，指點迷津；在我絕望的時候，還是你，給予希望，你是誰？為什麼無怨無悔的關愛我？你只是淡淡的説了一句：”我是你的老師。“

為什麼你會這麼關愛我們，幫助我們，把青春的火焰，燃燒在一間教室裏，而不是為了自己對我們不管不顧，將寶貴的精力，奉獻在粉筆與黑板上。這樣值得嗎？你已經老去，但你還是辛勤的教導我們，難道你不後悔嗎？老師。

美麗的大海，它也有發火的時候，您也一樣，你的憤怒像暴風雨一樣打了過來，但是我知道，是我們沒做好，儘管如此，我們還是一如既往的觸碰着你的底線，我很慚愧，如果將來，還有機會的話，我想説聲：”對不起！“您會原諒我嗎？如果將來，我還會想起你的諄諄教誨，我將會捧着一顆赤誠的心，寫下四個大字：”吾愛吾師！“

老師我想對你説作文7

您好!這是學生第一次給您寫信。不知不覺我們已共同走過了一個春秋，千言萬語在我心，思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能耐心地傾聽我的心聲。

老師，您知道嗎?您總是擺出”師道尊嚴”的架子，是否要鎮住我們呀?最顯着的特徵，就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格説過托爾斯泰的眼睛裏有一百隻眼珠，我想您的粉色框眼鏡後面也有不少於四十八隻的眼珠吧!

親愛的老師，您是否知道?風箏的背後總有一根細不可見的線牽着，既保證了它的安全，卻又限制了它飛舞的高度。於我們來説，您施於我們的許多事情，便是那跟線。

老師我想對你説作文8

這天是九月十日，是第二十二個教師節，在這個屬於老師的節日裏，我衷心地向老師説：“您辛苦了。”

在學習上，您只要一看到我們有些地方不會讀、不會寫的話，立刻就會熱心地幫忙我們。一旦發現了我們的缺點，您就會耐心的説服我們，並幫忙我們慢慢改正。在生活上更是對我們無微不至的關懷。無論學生走得多麼晚，您總會陪伴到最後，甚至還給我們買了晚飯。有一次，我們班的一個學生上課時病了，老師二話不説，急忙給這個同學的家長打了一個電話，又叫班裏的另外一個同學給他整理書包，之後就急急忙忙地把生病的學生帶到了醫務室裏，連課都沒上完。還有許多老師帶着病上課……

老師，您就是那無私奉獻的大地，我們，就是那茁壯成長的小樹。老師，您是春的使者，夏的甘露，秋的果實，冬的雪花。是您，孕育着期望托起了明天。

老師，我還有許多話要對你説，我必須要好好學習，爭取成為國家的棟樑之材。感謝您，敬愛的老師。

老師我想對你説作文9

時老師我想對你説：謝謝您這三年來對我的培育，記得有一次我和同位吵架您不但沒有批評我還用委婉的語言向我講我這樣是不對的。在此我深深的説：”謝謝“。

林老師我想對您説：”謝謝您這幾年來對我的培育，記得有一次數學大本上有一道題您怎麼講我都聽明白，最後我都急的出了一腦門子汗，您還是説沒事聽不懂我在講嗎，沒關係。在此我深深的對您説：“謝謝”

高老師我想對您説：“謝謝您這三年對我的培育，記得每一節課您一進班都會用幽默風趣的英語語言勾起我們上課的心情。在此我深深地對您説：”謝謝“！

老師我想對你説作文10

樊老師，為什麼我最近開學你老是對我發脾氣呢？

第一次我幫你係窗簾，帶子系不緊，你就當着同學們的面，大聲呵斥我，你難道不會不用系就給我嗎？真笨呀！老師你不能小點聲，給我一點尊嚴嗎？我也有自尊呀，可你一點也不給我面子，不顧我的感受。難道我幫你還有錯嗎？我作為班長還不應該幫你嗎？怎麼就那麼大聲的罵我？我和別人一樣，也是有尊嚴的！你就不能小點聲罵我嗎？給我留點臉面行嗎？

第二次，我們組已經值完日，第二天，有人掃出一大堆垃圾，你看到了，又説是我的過錯，還把我的組長下了，你不知道事實，就妄下結論，冤枉了我，我相信，你也曾經冤枉過以前的許多學生，但我相信你一定能改的！我好傷心。

老師我想對你説作文11

老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自我，卻照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自我，裝飾了別人；您像粉筆，留下知識，犧牲了自我；您像園丁，不辭勞苦，助長了別人。

有一次，一位同學腸胃不好，又不太講衞生，吃了壞東西，吐了出來。您對那氣味難聞的嘔吐物視而不見，立刻帶他去廁所，他吐到了您的衣服上，您也滿不在乎，只是用手絹隨手一擦。您輕輕地拍着他的背，好讓他吐得舒服些。回到教室，您還親自把他吐出來的東西掃走了……老師，您辛苦了。

老師，我們忘不了您日夜的操勞，我們忘不掉您的含辛茹苦。老師，如果您有什麼苦活、累活，那就交給我們來幫您做吧，我們必須會盡力而為。老師，您的辛勤培養，您的耐心教導，我們將會永遠記在心中。

老師，我愛您！老師，多謝您！

老師我想對你説作文12

老師，我想對您説，您辛苦了。在白天您大聲的給我們講課，每一節課您幾乎都會咳幾聲，為了給我們上好課，讓我們學好知識，您不管自己夜以繼日的堅持着，我知道您把嗓子都説幹了，我們都也聽不進去，以後我一定會認認真真的聽您的課。

老師我想對您説的是，您給我們佈置作業時我覺得您有事少得讓我們很無聊，然後又一下子給我們佈置了那麼多讓我們忙得氣都喘不過來。

而老師，我們以為您是在這三位老師中就是您不讓人有一點害怕的感覺，老師，您是一盞明燈照亮着我們前進的路，有一次我的作文是抄的，因為我不喜歡寫作文，所以在書上找了一篇就寫上了，沒想到竟被您發現了，而您也沒有罵我，只是談了一下，我那時以為您會罵我，處罰我，沒想到沒有什麼事。