【精品】讀書作文500字4篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的讀書作文500字4篇，歡迎閲讀與收藏。

讀書作文500字 篇1

我喜歡讀書，因為書像一艘宇宙飛船，帶我智慧的宇宙中遨遊，讓我收穫到與眾不同的知識。我喜歡讀書，因為書像一味藥，治療人的愚昧。我喜歡讀書，因為書像一位良師，教給我道理。我喜歡讀書，因為書像一柄寶劍，讓我在考場上擊敗我的對手......

我喜歡讀書。我推薦大家讀“磨腦子”的書。為什麼呢?因為讀“磨腦子”的書具有更加密集的的信息和豐富的思想內涵，往往是前人思想的精華和豐富閲歷的濃縮。這種書你不僅需要靜下心來深入思考才能理解，還要經常在筆記本上記錄大量的.困惑和疑問。這就像啃雞爪一樣。雖然過程很費勁，但是結果卻別有一番滋味在心頭。

我喜歡讀書。在這裏，我給大家説説我讀書的方法。首先我會思考，故事中的人為什麼這樣做?作家為什麼要寫這個故事?然後我會在腦子裏繼續把這個故事編寫下來，並問自己為什麼喜歡他們。我還會讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最後我會想象作者是什麼樣的?他會有怎樣的生活經歷?

我喜歡讀書。多讀書可以修身養性。一本好書就是一個良師益友，教會我們很多做人的道理。多讀書能讓人陶冶情操，知書達禮。 多讀書還可以在生活中找到客觀的定位，找到生活中的位置和自己生存的價值。

我喜歡讀書。讀書可以照舊人生，讓人生更加輝煌。我把我喜愛的書當成一位朋友，一個我要守護的人。

讀書作文500字 篇2

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我很贊同這句話，這句話彷彿一下子點燃了我對書的熱愛。我也從一本書中驗證了這個結論。

我上四年級後，我們老師要求我們讀四大名著中的《水滸傳》。那時的我年少無知，覺得書中的內容枯燥乏味。所以每次讀書不到半小時就坐不住了。

爸爸看到後很無奈，爸爸給我定了個讀書時間表。沒辦法，我只好坐下閲讀，當我重新開始讀時，我發現在作者的筆墨下，一個個特點鮮明的人物被栩栩如生地刻畫出來，竟然看得忘了時間。我一邊看，腦海中感覺像在放電視劇一樣，故事內容像是被演了出來，真是太有意思了，心中不停地吶喊好棒啊!然後有興趣地翻了一頁又一頁，讀了一章又一章。

一開始爸爸媽媽看我看的這麼認真，不忍心打斷我，我遨遊在書的海洋中無法自拔，時間在一分一秒的流逝中不知不覺已經十點多了，爸爸忍不住提醒我説“時間到了!”。

我輕輕地合上書，望望外面的天空漆黑一片，天空中的繁星一眨一眨的，好像在對我説：“你真是好樣的!”我開心地閉上眼睛睡了。

讀書像是有癮，慢慢地我開始主動從書中積累好詞好句，最近在心中每次寫作總有好詞好句蹦出來，所以也都受到了老師的表揚。書本不僅陶冶了我的情操，更改變了我的性格，我從自卑變得活潑快樂。書也讓我打開自己的心扉，面對生活。書告訴我許多人生的道理。書像一位辛勤的園丁，哺育着我們，讓我們茁壯成長。

閲讀讓生活更美好，讓人們學會使用那雙能發現美的眼睛。閲讀讓生活更美好，讓人們沉迷其中。天空那麼廣，我們也要看得更遠更高。

讀書作文500字 篇3

5月20日晚上,我們乘坐公交車到恆大綠洲,去參加水老師的讀書課，一路上我很開心、很快樂，因為這是我第一次參加這樣的活動。

到了目的地，我發現這裏環境優美，在不遠處有一個漂亮豪華的大樓,啊，如果能到這棟大樓裏開讀書課，那該有多好呀!沒想到，水老師竟真的帶領我們走進大樓。

讀書課開始了,第一個節目是任德罡表演的街舞, 他手舞足蹈，動作靈活,跳得很精彩，很多小朋友都跟着音樂一起蹦蹦跳跳。過了一會兒，到我們2、3年級上台表演了,我古詩有點沒背熟，可千萬別卡殼了。我暗自嘀咕，心裏很緊張,生怕影響到大家。音樂響起，我在同學們的帶領下,順利地吟誦完兩首長長的古詩。表演完後，我這才鬆了一口氣。

我覺得最精彩的是我姐姐劉逸煊主詩的猜謎語環節。姐姐讀了一個謎語,謎面是:“來自水中,卻怕水衝,放到水裏,無影無蹤。”這時,同學們都快速搶答説:“是鹽。”姐姐又問:“是誰第一個回答出來的呢?”大家紛紛舉起小手，異口同聲地喊:“是我!是我!”姐姐一臉尷尬，只好笑眯眯地讀下一題，不過現場氣氛很是熱烈。

這次讀書會很多同學都展示了自己的才藝,表現優秀。我觀看了他們的表演,心想：我是不是也要學一種特長呢?不然，作文都不太好寫呢。

讀書作文500字 篇4

“朱胤鑫，快點寫作業！作業還沒有寫完，你還有時間在那兒看閒書？快給我寫作業去！”我好不容易寫了幾個小時的作業，剛想稍作休息一下，老媽又在吼我去寫作業了……但是，老媽的怒吼並沒有阻止我迫切想看書的心情。於是，當老媽吼完調頭去做家務的時候，我偷偷地繼續沉浸在我的書的世界裏。

我，就是這樣一個讀書控！在我的房間裏，整齊的並列排列着三個大書櫃，每個書櫃都塞了滿滿的各種課外書籍。有童話故事、有偵探冒險小説、有文學名著、還有科普百科等等。

在這個暑假裏，學校佈置了一項非常有意義的作業：把在暑假裏讀過的圖書堆成一個“書塔”，這項作業對於每天都要看上幾本書的我來説簡直就是小兒科。經歷了一整個漫長暑假的時間我堆了個和我身高差不多的書塔，心中滿滿的得意！每天沉浸在書海里讓我成長，讓我快樂，讓我擁有了更多的知識，明白了書本以外的好多道理。

當然讀書更重要的是要懂得積累和運用書中所學到的知識！不能死記硬背。在語文課上，宋老師問同學們：“你們能想到哪一些源於神話故事的成語？”同學們無比積極，爭相舉手回答：“夸父追日！”“開天闢地！”“精衞填海！”……而我彷彿腦子死機了一樣，一個字也沒想起來！接着宋老師又點名問了我“破天荒”是什麼意思？我支支吾吾半天也沒有回答出來。這時，多虧了其他同學幫我回答了這個“難題”。

通過這次的事情，我知道了做任何事情一定要專心，不能三心二意，要活學活用。這樣，既能多開闊視野，又能消磨時間。