思念作文400字合集八篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的思念作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

思念作文400字 篇1

人生一世雖是是非非耐人老，但留戀的總是“柳暗花明又一村”。

對於國小，我不敢回頭，因為有太多的回憶，太多的快樂，甚至那太多淡淡的憂傷。

那深深的記憶刻在我的腦海中難以忘懷！

六年匆匆就過去了，可在那六年中我們有多少歡笑眼淚，多少花開花落呢！

國小畢業的前一天，我們上早操，班主任有病一般不能運動，可那天早上她陪我們跑到最後，她臉上流着汗水，眼裏噙着淚花。我們放肆地哭了，哭得好傷心，捨不得我們的老師，捨不得我們的母校。

一眨眼要去考試了，老師領着我們，等着我們給他們帶去的喜訊。

考完了，剎那間天陰了，彷彿它也像我們一樣悲傷。

在畢業的聯歡晚會上，我們表演了好多好多精心準備的節目，每個人拿出了自己的絕活。

一切總是失去了才懂得珍惜，彷彿匆匆一剎那晚會就結束了。天還是晴朗的，太陽照着我們的淚水。

就這樣我們匆匆走了，誰都不敢回頭，因為回頭怕見永遠再不見的母校，怕濕潤的眼睛看不清老師那慈詳的臉……

一切的一切都將重新開始，一切的一切都是那麼讓人深深思念。

讓我們用沉默去結束這一切吧！

思念作文400字 篇2

思念可能是世界上最難以抑制的情感。因為這是我親有體會，並且不止一次的感受。雖説每次都會有幸福結果，但如今已經不會再有了！

老家，一個再熟悉不過的地方，也是我最渴望去的地方。每每經過五六個月的日思夜想，我就可以回去。為什麼呢？因為老家雖不是相隔十萬八千里，但仍有800公里，長達數個小時的距離。所以對我來説，回老家常常是可望而不可及的願望！

我的老家是個山清水秀的村莊。小小的村落，青山環繞，綠水長流。豐收之季，瓜果甜香，村民純厚善良。小時鄰傢伙伴哥哥帶我們去果園摘果。大到可以做飯的南瓜，小到酸甜可口的山楂，甜的蘋果，老的絲瓜，一個大麻袋，連滾帶爬帶回了家，一身泥土，一身汗水，可笑臉是純真的。

為何如此之思念。因為那是一種特殊的鄉情，就在上個十月一呀……

如今，爺爺奶奶被接來了城市，那個日思夜想的鄉情變為了思鄉之愁。

老家的小屋是用泥土蓋成的。兩間睡覺的屋，五間雜屋，其中兩間是餵馬間。幾間別的，堆着雜物。屋子是爺爺年輕時蓋的，現在已經好久不用使之快廢了。

我喜歡農村的土房子，因為那給了我美好的回憶，雖不是冬暖夏涼，但我曾在那裏有過一段無比美好的歡樂回老家叫北柳村，後面是幾千畝的農田。種着蘋果，西瓜，桃，山楂，櫻桃。自家院中種着自己以前一粒粒種子種下的油菜。藤上有甜美多汁的西紅柿和黃瓜。

現在最回憶的也是老家無公害的瓜果和回憶滿滿的土屋！

思念作文400字 篇3

孤單是一個人度走在幽靜的馬路上漫步

孤單是爬在窗邊仰望暗淡的月光

孤單是自己的朋友一個一個的離我而去

孤單是自己需要別人陪伴時，手機一直沒人撥通

孤單是十二點的鐘聲

孤單是躺在牀上閉上眼睛，卻一直都不能入睡

孤單是不用化肥任何心思為朋友挑選禮物

孤單是自己在深夜坐在廣場中心，用雙耳傾聽着風的吹過

孤單是每個人都在學校裏忙碌只有自己坐在屬於自己的一片狹窄的天地

孤單是在半夜夢見了和她分手的場景，忽然的醒來，再也不能入睡，只能回想着那個傷心的夢

孤單是看着童話，幻想自己是童話中的王子，有個美麗的公主等待着自己

孤單是在房間裏偷偷的哭泣，第二天還要微笑着去學校，和朋友耍寶，分享着快樂，説是分享快樂，其實是把快分給別人，而自己卻越來越孤單了

孤單是播放着音樂，敲擊着手機的鍵盤但是不知道把短信發給誰

孤單是在十二點鐘看完這簡單的文字，因為除了看完這篇文字孤單的無事可做……

思念作文400字 篇4

圓月當空，照出了一圈朦朧的色彩。搖曳星空更像是蒙上了一層薄薄的面紗，若隱若現之中，更增添了一種神祕的色彩，讓人心馳神往，怦然心動。

這麼美好的日子，這麼美好的節日，以往都是和家人一起度過。對月放歌，品茗賞月，多麼愜意而又舒適。但今日的我卻和以往不同，不僅留在學校中，還為着假期太短不能回家而煩惱憂傷。只是不知家裏的親人是否也如我思念他們一般思念着我，是否也為着今時我的缺席而遺憾傷心。

家之殤，不知何人能解。在家中之時不理解它的美，往往還在為着弟弟的無理取鬧而氣惱，往往為父母的嘮叨多事而煩悶。但當真的離開那個牽絆我們情思的家，愧疚便如潮水般將我淹沒。此時此刻，才知道，只有家，你才可以不矜持，不禮貌，才可以不用顧慮，肆無忌憚的打鬧。只有家，才會有那麼一夥人，儘管平時會有小矛盾，但關鍵時刻他們會義無反顧得給你依靠和肩膀，卻不求一絲回報。只有家，你才會有那麼深的依戀之情，只有家，才是你躲避風雨的港灣，只有家，才是你最能依賴的小窩！

中秋情思，悲情在心。只願遠方的親人一切安好，在這中秋佳節，思念着遠方的我，就算沒有我的參與也要開開心心的過佳節。

圓月啊，請你記下我得思念，傳遞給另一方也在賞月的親人，告訴他們我一切安好，告訴他們我也在深深的思念着他們！

思念作文400字 篇5

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這是蘇軾的'《水調歌頭》中的千古佳句，也流露出了蘇軾對家人的思念。可是又有誰知道——爸爸，其實，我也不願意和你分開，那怕是短暫的分離。

又是一個晴空萬里的日子，我迫不及待地跑到電話旁等待着爸爸的電話——因為那天是媽媽的生日。在等電話的過程中，想起了爸爸出發前… …爸爸在一月還有開頭時，就離開上海，到南京去學習，一去就是四個多月。出發前，他對我説：“孩子，我會經常都會打電話回來的，你要好好學習！”那時，我哭了，我捨不得離開爸爸。爸爸每年都要出去學習，每次都是好幾個月。

“沒事兒的，爸爸這次就去幾個星期。”他安慰我説。我知道，其實，這是他在騙我的，但我不得不和爸爸分開。

下午三點多，我終於聽到了爸爸親切的聲音。在電話裏，我又哭了，比出發前哭得還要傷心：“爸爸，你還好嗎？你每天在那邊睡得還習慣嗎？… …我好想你，你能早點回來嗎？”我問了爸爸很多問題，可最後我還是忍不住説出了憋在心底裏的話。

爸爸，我想和你一起學英語、作奧數題，想和你一起去運動，想和你一起去玩耍、聊天… …可是縱然我有一萬個想，但卻有一個不想——不想和你分開。

思念作文400字 篇6

在這寧靜的夜晚，我不由得想起李白的一首詩：牀前明月光,疑視地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉。這大概是我想念家鄉了吧。

這首詩是我最熟悉的一首詩,這首詩説的是坐在井牀上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自己的故鄉。

這首詩是首千古傳誦的名篇。平實樸素的語言，生動地表現出遊子的思鄉之情，全詩僅20個字，已從時間、環境、氣氛及對人物的細微動作的描繪，寫出了遊子對故鄉的深切思念。語言明白，音韻流利自然，似信手拈來，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。

又一次讀到這首詩,讓我不禁想起了年邁的姥姥,回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活.古樸的山村,清澈的小河,善良的人們......每次去姥姥家,都會感受到大自然的魅力.在這裏的人們沒有勾心鬥角,有的單單是純樸善良的心.有時路過溪邊,還會聽到孩子們在背誦唐詩宋詞,讓人有一種不想離開的衝動.

在這時我終於讀懂了這首詩所含的真義,讓我真正理解了當時詩人的心境,瞭解了當時詩人的感受......

思念作文400字 篇7

你是孤單的飛鳥，來自海中的島嶼，你冬天從哪裏來，夏天就要回哪裏去，你是驕傲的飛鳥，徘徊在我手心裏．你帶着短暫的甜蜜留我在無盡餘味 中回憶．

分開的一刻我已開始思念你，用不變的姿勢隱藏在黑暗裏，你握着我的手感覺是温暖的，鬆開那一瞬間全部都冰冷了，把憂傷埋進身體，燦爛的一面留給你，而我所有的美麗和透支的勇氣，只在我每次面對你……

——題記

千真萬確，每當我想起你的時候，總有一種莫名的衝動與想念，讓我找不到能用什麼詞來形容，都只怪我腦海裏的詞語積累得太少了啊，沒辦法．每每想你的時候，那片笑聲會讓我想起我和你的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我們開着，我曾以為我會永遠守在她身旁，今天她已經離去在人海茫茫之中．我以為她只是隨便説説而以，我並沒有當真，結果，事情還是意想不到地發生了，沒想到，這是我們最後一次見面了．意想不到是你讓我忽然動心跳過，猜來猜去請世界拜訪我的，意想不到自己給你禮貌迴應，意想不到是你讓我忽然動心，意想不到是我，是你，意想不到是我深深的牽掛．

現在，你走了，留我在這個城市裏．每當夜深人靜的時候，我便會不由自主的想起陪我一路走過來的你，想你曾經温暖的笑,傷感的哭,深深的愛.

而我，一個人又有什麼用呢？真是：失去了才懂得好好珍惜．

思念作文400字 篇8

下雪了，鄰家的孩子都跑出屋子，玩了起來，我卻無心加入他們的行列，望着一朵朵潔白無瑕的雪，留下了眼淚……

想同學了，想老師了，就連那個一直視我為敵的南雄，也一同成為了我想念的人。想想以前的讀書生活吧：和同學一起聽老師講課，一起學習；雖然每天要面對一大堆的作業，但想起了同學、老師的時候，都是用微笑面對壓力；每天還可以感受到老師對我的呵護、同學對我的關心。這是多麼快樂的生活啊！

記得有一次，正在上課，我的頭很暈，但我還是堅持聽課，可老師還是看出了我的異常。她走了過來，問：“聰，你沒事吧？”邊説邊摸了我的額頭，“嗯，有點燙，你發燒了嗎？”“我頭有點暈。”“哪個同學有藥油？”老師問。“我有我有。”同學們爭先恐後地舉起了手。老師拿了其中一位同學的藥油，倒在了自己的手上，然後輕輕地擦着我的額頭，還一邊問：“好點了嗎？”下課後，同學們走到我的座位旁邊，把我圍得密不透風。紅兒拿着水壺，説：“聰，多喝點水。”曉明拿着一個熱水袋，放在我的課桌上，説：“把手放在熱水袋上吧！”“聰……”“聰……”同學們的話讓我應接不暇，我真的很想説：“夥伴們，謝謝你們！”

現在讀五年級了，下一學期就要分班了，我真的不想和同學分開，看着外面的雪花，我輕輕地説：“同學們，老師們，你們還好嗎？”