關於愛嘮叨的老師作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的愛嘮叨的老師作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛嘮叨的老師作文 篇1

“六一放假，你們一定要注意安全”下課鈴已經響了，我心裏想我們老師又在嘮叨了，自從我們班同學把腳弄骨折了，我們老師就開始嘮叨，本來是11：30放學，老師因為講安全的事快12：00才放學，不過不管怎麼樣也是對我們好。

我記得有一次六一放假半天，放學了，我們就説老師又嘮叨了，老師瞪着眼説：“六一放假一定要注意安全。”還説上次放假周浩男就把腿給弄骨折了，説完我們大家都有些害怕。

還有一次我們組織春遊，前一天我們路老師説一定要注意安全，看好馬千里，説完我們大家都笑了，因為每次他都丟三落四，還説讓看好高浩然，不能讓他亂跑。還説不讓帶很多錢，我們都照辦了，當天過得很好，老師很滿意。

有一次上課説做值日的事，她讓先擦地再掃地，一句話重複好幾遍，大家都照做了。還有一次坐大巴去看電影，大家都很開心，老師説坐車的時候不能跟着車跑，説完大家都不高興了，因為老師很嘮叨。説完大家都不跟着車跑了。老師有的時候嘮叨是為了我們。

我很喜歡愛嘮叨的老師，愛嘮叨的老師伴隨着我們這些頑皮的學生，我覺得很好，因為老師的嘮叨是為了我們的好，老師親切的嘮叨我不會忘記!

愛嘮叨的老師作文 篇2

我有一個愛嘮叨的班主任，她的嘮叨總跟着節假日一起來。

週五的下午，同學們都掩飾不住內心的興奮，紛紛盤算着週末要去哪兒玩，個個摩拳擦掌，時刻準備着衝出教室。

“咚——”王老師一腳跨進教室，大家最擔心的事情發生了。

“好了，安靜!又到週末了，我再囑咐大家幾句，快坐好!”

王老師的這番開場白，讓我們心裏都“咯噔”了一下——漫長的嘮叨又要開始了。

“又到雙休日了，天氣熱了，大家千萬不要私自到池塘或海邊去戲水，那是很危險的……”

唉，眼看天色漸漸暗下來了，可王老師絲毫沒有停下來的意思。

“週末也不要把時間都浪費在玩耍上，要勞逸結合，多花點心思在學習上……”

我盯着窗外，發現對面樓的兩扇窗户變成了一對烤雞翅，正在向我招手呢!唉，我的口水都快流出來了!

“早上要早點起牀，出去跑跑步，不能總在家裏悶着，要多鍛鍊身體，健康的身體是學習的保障啊……” 同學們耷拉着腦袋，臉都成了苦瓜臉!滔滔不絕的嘮叨從王老師嘴裏不斷蹦出來，我的眉毛擰到了一起，

“好了，我的話就説到這兒!”

這句話猶如春風一般拂過我們的耳朵和心田。總算結束了!我們背起書包飛一般地跑出了教室。

雖然王老師的嘮叨讓我們煩不勝煩，但沒了她的嘮叨我們還真不習慣。

“五一”放假前一天，王老師沒來，她生病了。本該高興的我們，那天總感覺少了些什麼，渾身都不自在。下午，班長給我們每人發了一份“五一”放假通知書。放學後，我們習慣性地等王老師來“囑咐”假期的各種注意事項，可等了半天都不見王老師來。忽然，有人喊了一句：“王老師不是生病了嗎?她今天不會來了。”剎那間，我們心裏空落落的。少了王老師的嘮叨，許多同學一回家就把讓家長在通知書上簽名的事拋在了腦後，收假回校交回執時，只有幾個同學能拿出來。沒了王老師的嘮叨，同學們似乎什麼事都做不好了。

王老師的良苦用心，我終於懂了!我開始喜歡王老師的嘮叨了!因為那一句句嘮叨裏傾注着王老師對我們無盡的愛呢!

愛嘮叨的老師作文 篇3

在我讀一年級的時候，有一位特別愛嘮叨的老師，給我留下了深刻的印象。她留着一頭油黑髮亮的長髮，一雙烏溜溜的.眼睛，又高又挺的鼻子，一張櫻桃似的小嘴能説會道，她就是愛嘮叨的李老師。

李老師很愛嘮叨。那一年冬天，天氣很冷，每次一下課，李老師的嘮叨神功就開始了，她説：“天氣冷啦，有沒有多喝熱水啊？還有哪個同學穿得比較單薄的？來，我打電話叫你媽送衣服來！”李明剛拿出飲料，李老師立刻開口了：“這麼冷的天可不能喝飲料哦，一天至少要喝三壺熱水啊！”李老師就像唐僧一樣，嘮叨着一羣“孫悟空”，大家都聽得有點不耐煩了，可是大家都不敢阻止老師的嘮叨神功，只能繼續聽下去了。

還有一次，班上有個同學很淘氣，被李老師抓去辦公室了，這時，李老師又開始她的嘮叨神功了，聽：“上課是不是又淘氣啦？以後可不能這樣啊，不然老師可要打電話叫家長來了呀……”淘氣的同學被李老師的嘮叨神功叨得不知怎麼回答了，只能低着頭承認錯誤。李老師真是個特別愛嘮叨的老師啊！

這就是我一年級的李老師，一個愛嘮叨的老師，但我們都知道，這些嘮叨裏面藏着李老師對我們的關心和愛啊！