童年·成長作文

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的童年·成長作文，希望對大家有所幫助。

童年·成長作文1

如果人的一生是一張畫卷，童年將是其中最絢麗的一角：如果人的一生是一部樂曲，童年將是其中最輕快的前奏：如果人的一生是一簇鮮花，童年將是其中綻放得最鮮豔的一朵。在童年的記憶中，往往充滿了快樂的色彩。因為那時的我沒有任何壓力，每天總是與夥伴們玩着那現在想來十分幼稚的遊戲。但也就是這些如此簡單的遊戲才體現了當時那純純的快樂。

其實現在細細回憶，卻也別有一番滋味。

一些畫面緩緩浮現眼前，小時在兒童羣中流行着一種遊戲，那便是收集卡片。當時的我可以説已經到了"走火入魔"的境界，每天除了吃飯。睡覺，其他的時間便全身心的投入我的卡片事業。倘若你想找到我，只要到有卡片的地方，因為有卡片的地方就有我。當然，所有零用錢也孤注一擲砸向卡片。但畢竟"資金"有限，所以便出現各式各樣的"決鬥"，大家的目的都只有一個——贏得別人手上的卡片。

一次，可能是運氣吧，在幾小時的努力奮鬥中，竟將A所有的卡片收入囊中。那快樂勁，就連現在想起也會開心的笑，畢竟還是第一次一次性得到那麼多的卡片，就像中了獎似的，身體飄飄然，嘴巴笑得都咧耳根子去了。

可一轉頭，心卻不經一沉，看着A正拖着沉重的腳步往回走，頭低得都快到地了，兩隻手也無力的掛在兩旁，好像變成了一個步履蹣跚的老人。見他如此，快樂也煙消雲散，甚至出現了幾塊石塊，沉重的壓在心上。卡片也喪失了光彩，甚至變成一個個魔鬼。

我忙一步並兩步衝向A，將卡片全數奉還，他笑了，是如此燦爛，甜蜜。那是我見過最甜的微笑，畫面在兩個小男孩小手牽小手的背影中慢慢消失。

正是這件童年趣事，讓我真正懂得了"投我以木瓜，報之以瓊琚。

匪報也，永以為好也！"的道理。

童年的生活的路上，充滿着歡樂與成長，那時的我們總能彼此敞開心扉分享快樂。那一個個掛着天真。爛漫。童貞的笑容便是童年最真實的寫照，也是這些伴隨着我共同成長。

童年·成長作文2

右手，牽着媽媽的手，左手拿着最喜歡的棉花糖。抬着頭，望着天，舉起手中的棉花糖，和天空中雪白的雲朵做一個比較。想不出答案，嘟着嘴，滿腦子只有一個問題，手中的棉花糖和天空種飄着的“棉花糖”，哪個會比較甜呢？我能吃天空中的“棉花糖”嗎？沒答案的我，只好向媽媽要答案，媽媽笑着對我説：“你這個小傻瓜！”媽媽的答案讓我無奈，但我很快就把媽媽的“回答”給忘了。腦子裏還是在想，拿起手中的棉花糖往嘴裏送，腦子裏還是在想，那個會更甜嗎？我以後能吃嗎？媽媽會給我買嗎？好想吃……

手託着小巴，撐着書桌，看着藍天，滿桌的書散落着，我卻沒心情去理，只是呆呆的望着天，似乎在想一個很深奧的問題。現在的我不在是那個拿棉花糖和雲朵做比較的小孩子了，時間的流逝，我離那個小模樣越來越遠了，漸漸的懂得的道理也多了。但是，卻忘不了童年的點滴，每當我“沉思”時，總會想起小時候做過的事，一閉眼，彷彿在放電影一般，一幅幅畫面從眼前閃過。端着小時的照片，嘴角總會不自覺的向上揚起，我發現時間過的是如此的快，我和那個小模樣不一樣了，現在的我，長大了。

春天的天空中，總是有許多的風箏。風箏？我們與父母之間的關係不也是如此？他們是拿着風箏線的人，而我們就是被那綁住的風箏，父母扯着線的那端，一會放，一會收，總是這樣重複着，精力旺盛的我們是否會覺得很煩躁呢？但是我們有想過為什麼嗎？父母為的是我們，當我們像風箏一樣向下墜時，父母緊急“搶救”。長大的我們總是以為自己可以獨當一面了，孰不知在父母的眼裏，我們還是那個什麼都不懂的，他們捧在手心的小寶貝，他們扯着線，指引着飛翔的方向。一收一放給我們更多的鼓勵，調整心態，當我們墜落時，他們努力地想讓我們重新飛上藍天。我們長大了，更應該懂他們了。但是，爸爸媽媽，我們長大了，在合適的時候你們也應該放開手，讓我們在這片清澈的藍天上，自由翱翔，讓我們在這藍天上，開闢一片屬於我們自己的天地，有一份屬於自己的心情。

藍藍的天，應為父母變的更美了。我們在不斷長大，離小時候越來越遠，但，請別在成長的過程中忘記自己開心的童年，忘記自己小時愉快的記憶。

記住小時候的天空，記住不變的童年，記住成長中的酸甜苦辣。

童年·成長作文3

古今中外，有多少詩人作家寫過成長，可是，又有誰的筆下的成長像高爾基的成長，充滿了磨難一坎坷呢？

讀了《童年》，腦海中揮之不去的是那個小男孩的身影，幼小的年齡，卻超負荷的承受着磨難，彷彿看到了他被壓彎的腰，但是，值得肯定的是，他一直沒有放棄過。 在那樣黑暗的環境中，那個小男孩不停地摸索着，他很無助。他曾經千百次的哭泣過，可是，又有能夠幫助他呢？外婆就像一個很老很老的天使，飛進了他的童年。雖然外婆只持着星星之火，但也為無助的他指明瞭一個方向，成長的狂風暴雨，毫不留情地打在這瘦弱的身軀上。他不斷地走啊，走啊，在成長的泥濘道路上，留下了一個又一個深深的、小小的腳印。在磨難下，他很艱辛地成長着，縱慾，付出有了回報。

或許，充滿磨難的廠長之路比一帆風順更有意義，讓人刻骨銘心。一朵嬌嫩的鮮花，經不住風吹雨打。那麼，就坐一株小小的野草吧，雖然，破土而出之際很痛苦，但是，當你破土而出之後，看到那五彩繽紛的世界，你會發現你所受的苦都是值得的。雖然，被風吹雨打很痛苦，但是，當你甩掉身上的雨水，挺直腰板時，你會發覺自己真的很堅強，並沒有像命運屈服。 有磨難的成長很痛苦，但是，這意味着你走過這段風風雨雨的道路之後，你會是一個不輕易低頭的人，有着堅忍不拔的韌性的強者；順利的成長很安適，但是，當你長大之後，你會驚奇地發現，原來自己就像一個玻璃杯，一碰就會碎，經不起一點挫折。

當你笑着往回看，看自己走過的道路時，你會覺得，自己肯定很堅強，這是對於在磨難中成長的人來説，而那些在安逸的環境下成長的人，肯定會懊悔，懊悔在成長的過程中品過酸甜苦辣，以至於現在只能做一個任命運擺佈的木偶。 也許，我這樣子來談成長，無疑會讓一些年長者覺得我是在班門弄斧，可是，我深深地明白，成長不可分割的一部分是磨難，曾經，我也歎息，為何自己的成長就要這樣磕磕碰碰，為什麼不能像其他人一樣平平坦坦。現在，我懂了，我想，還有很多人不懂，還在悲歎，希望你停止悲歎，痛苦並快樂地體驗着成長，翻過一座山，或許你能看到更美麗的彩虹哦！

童年·成長作文4

《童年》中的故事的內容我還記憶猶新，書中的阿廖沙給我印象十分深刻，隨着家業的衰落，外祖父變的貪婪殘暴了。經常毒打外祖母與阿廖沙。然而，就是在這樣一個可怕的環境裏，也不乏温暖與光明。阿廖沙依然對生活充滿信心，對困難坦然面對。外祖母有着聖徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，點燃了阿廖沙對生活的信念，同時也用她那無私的愛，滋潤了阿廖沙枯乾的心靈，讀到這裏，我不禁感慨萬分，更多地聯想自己。

回憶當初，遇見困難，輕言放棄。

一天，外公帶我去爬山，可我是心不甘，情不願，想呆在家裏玩遊戲。最後，在外公的強拉硬扯下，我還是去了。那天，烈日當空，太陽烘烤着大地。我爬到半坡的時候，已疲憊不堪。外公語重心長的説：“堅持就是勝利。”可是我最後還是放棄了，半途而廢。外公，他不禁搖了搖頭，長歎了一聲……

我自從看了《童年》，懂得了做事應該堅持，在困難中成長最快。我明白，人生不是一帆風順的，而是一波三折的。阿廖沙，他的人生是灰色的，但是，他用堅持，點燃了信念的火把，他用樂觀，創造了驚人的奇蹟。可我呢，小小困難，便萎靡不振，垂頭喪氣。我要把他這種精神永駐心間。

名師點評：

立意不明確，感受不深刻，語言欠流暢，表述不清晰

烈日炎炎，我們在操場上跑步，3000米，也就是10圈。但一聽到這數字時，同學們不禁都唉聲歎氣，紛紛地在抱怨。我不能做逃亡的士兵。我應該努力先前，永不退縮。不能做困難的奴隸，而是成為他的主人。

到第9圈，我們跑的氣喘吁吁，汗流浹背。許多同學都已然放棄，向困難低頭。就僅僅剩下最後一圈。我也體力透支了。也準備放棄。但是，眼前浮現出阿廖沙的形象，他似乎在終點為我吶喊，加油。可當我又一想到阿廖沙在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，依然能夠不放棄，樂觀地去對待。可這小小的困難，怎能阻擋住我前進的步伐呢？於是我繼續向前，鍥而不捨。奇怪的是，腳步像是聽懂了我的心，不禁輕快了，憑着頑強的毅力，樂觀的態度，跑完全程。人生總是有一道道坎兒，邁過了那一條條坎，而我們唯有繼續燃燒青春，奮力追求目標，方能努力實現理想。

《童年》，使我在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。他陪伴着我，教育着我，讓我勇往直前，堅持不懈，在挑戰中不斷成長。

童年·成長作文5

肩，擺得痠疼；臂，擺得痠疼；腰，挺得痠疼；膝，曲得痠疼；腿，跑得痠疼；腳，蹬得痠疼 汗，順着鬢角淌下來，後背也透出了汗，汗水浸濕了衣衫，我全然不覺，耳邊呼呼生風，只見終點朝着我不斷地移動，終於，我跨過了終點，回頭看時，卻見他才氣喘吁吁的盤、奔了過來。那一刻，我長大了。

那天體育課上，他誇口説比我跑得快，我卻不服，要和他比比速度。一下課，我便要和他比五十米短跑，哪知他爆發力極強，我只將雙腳不住向後發力，卻追他不上，眨眼之間，他已到了終點，卻比我快着幾秒。僅僅幾秒，我想，這算不了什麼

這算不了什麼，你如果經受不了失敗的痛苦，便不會成功！我心中想起這樣一個聲音。

午休時，我又約了他來比，這次是長跑，長跑須以耐力取勝，一聽到跑這個字，我便發了瘋似的往前疾衝，想佔據有利位置，哪知他也是這般心思，竟比我先佔據了有利位置！我緊邁雙腿，趁直道超了過去，卻只覺雙腿痠軟無力。又跑了一會，只覺口乾舌燥，口中發涼，至一會功夫，終點近在眼前。我加緊腳步，又輸了，我想起了那來自我心底的聲音：這算不了什麼，你如果經受不了失敗的痛苦，便不會成功；失敗並不見得是壞事

第二天，我又約了他來比，結果如是；第三天；第四天

失敗的痛苦縈繞着我，苦苦糾纏，苦苦

這天，我們又在比賽了，這次是四百米，又是教練那一聲熟悉的跑。

一開始，我便咬緊牙關，發足狂奔，只覺腳下生風，如騰雲駕霧一般，兩旁的景物不住倒退，兩耳旁呼呼作響，兩條腿跑的痠疼，雙腳又腫又脹，兩隻胳膊擺得幾乎抬不起來，如此跑了一陣，見他沒追上來，略一寬心，勁便鬆了。那之便這一瞬間，但覺眼角一花，他竟超了前去！

我心裏便只有一個念頭：超越他!

超越他!

肩，擺得痠疼；臂，擺得痠疼；腰，挺得痠疼；膝，曲得痠疼；腿，跑得痠疼；腳，蹬得痠疼 汗，順着鬢角淌下來，後背也透出了汗，汗水浸濕了衣衫，可我全然不覺，只看着終點正在向我移動着，移動着，卻不知何時我已超越了他。我勝利了！我不由得眼前一亮，那是一片燦爛的輝煌。

那一刻，我長大了；也就是那一刻，我不僅會承受失敗的痛苦，還會將它變為一片燦爛的輝煌！

童年·成長作文6

窗外春雨淅淅瀝瀝地下着，這時，媽媽總會説：“清明快到了，又該吃綿菜餅了”。我十分喜歡吃這種綠綠的餅，因為它有一種特殊的香味，媽媽在吃餅的時候總會講，她小時候是怎樣去田野裏採這種會開着小小的黃色花的綿菜。媽媽從小生活在農村，雖然沒有像城市那樣有高樓大廈，卻有許許多多的花草樹木和成羣的雞鴨，可以漫山遍野地玩耍。每次聽着媽媽講她小時候的趣事，我總是口水都快要流下來。我的童年，有電腦、電視給我的樂趣，還有好吃的零食滿足我的饞嘴巴，但我總覺得我的童年不如媽媽那麼有趣。

印象最深的是小時候。有一次，看見爸爸正在給哥哥姐姐們上課，爸爸總是在一塊又像綠又像黑的東西上寫字，咦，這是什麼呀？不過還蠻好玩的，但是，家裏沒有這個東西，就用牆壁代替吧！我拿起一隻黑筆，有模有樣地學着爸爸，向下面的學生們——娃娃講這個詞語怎麼講，那個句子什麼意思。把家裏的牆壁畫的猶如一幅山水畫，媽媽常常打趣説：“你這一畫，家裏還不用貼牆紙了！”我還經常拿着一個本子，穿着媽媽的高跟鞋，披着一件大衣，往“教室”裏走，報名、教課，成了我每天最愛做的事情。直到媽媽回來，才肯脱掉“工作服”，乖乖地看書，這時，媽媽總是感歎現在的小孩子真可憐。

於是，媽媽每年都會帶我到鄉下，還讓我在老房子前面的空地上種了一棵樹。春天，我給它“鋤草”，讓它在風中舞蹈，在雨中唱歌，在太陽底下成長；夏天，小樹苗變成大樹苗，長得枝繁葉茂，鬱鬱葱葱，每片葉子上的綠色好像要滴下來似的；秋天，我把泥土翻來覆去，尋找以前凋零下來的樹葉；冬天，樹苗雖然顯得那麼憔悴，但是，它也在孕育出新的生命，直到新的葉子長出來，再現來年的歡樂！

樹在成長，我也在成長。童年，是人生大海中的一朵美麗的浪花，有歡笑，也有苦澀。我不要我的童年記憶被關在城市裏，雖然擁有電視、電腦等現代工具，吃着好吃的，參加各種各樣的興趣班、學習班，可以學到很多知識，但我也因此而“近視”了。我應該去接近大自然，和小鳥對對歌，與樹木迎風擺動，跟花兒一起競相開放……讓視野真正瞭解到綠色，是個多麼美妙的事情啊！這樣，我的童年就不再只有單調的灰色，而是增加了彩虹的色彩，變得更加有味道！

童年·成長作文7

童年是一朵雲，雲裏有我們幸福的淚滴；童年是一把傘，傘下有我們快樂的身影；童年是一條河，河裏有我們抹不掉的歡樂；童年是一個籃子，今天我將提起這個籃子，去拾起童年的小海螺……

今天早上的第二節課是一場數學考試，同學們都在埋頭複習之中，只有海皮正在津津有味地看小説。，他認為自己是天才，這樣一次測試不復習照樣能考一百分，全班第一名那就是囊中之物！()

上課鈴打響了，海皮漫不經心地收起小説，心裏卻還想着考了一百分，爸爸會給她什麼獎勵，一支鋼筆？還是二十元零花錢？他一邊打着小算盤，一邊動筆做試卷。剛開始海皮做的很認真，等做到算術題時，心想：切，算數，真是小兒科！就慢慢心不在焉起來，做完了也不檢查，他的心早就又飛回小説裏了。一下課，便交上試卷，向別人吹起牛來：“這次考試我沒遇到難題，海皮我，永考第一！”

放學回家，他向爸爸説什麼自己做的有多認真，爸爸聽了心裏樂開了花，給海皮準備了一桌子飯菜，爸爸還説：只要海皮考個一百分，晚上請他吃肯德基。

下午，海皮去辦公室領晚上作業時，無意間，他瞄見了老師辦公桌上批好的試卷。天啊！海皮嚇了一大跳，86分！不會吧！！！從來沒考過86分的海皮驚慌失措，怎麼辦？怎麼辦？這下完了，吃不到肯德基，反而要吃爸爸的巴掌。而且還要被同學們笑話。哎，有了只要找到一張一百分試卷和自己的名字換一下不就好了嗎？於是他趕緊找了一張一百分的試卷，然後拿起筆改了起來，他得意極了，自以為神不知鬼不覺。可他哪裏知道這次考試的'一百分只有一個。

公佈成績了，老師一個一個念下去：“牛花花99分、樂樂兔98分……海皮86分、愛麗絲100分！”海皮傻眼了，他想：我明明把自己的試卷和愛麗絲的試卷換了名字，老師是怎麼知道的？拿到試卷，海皮看到了卷首老師的評語：“做人誠實為第一；憑實力比賽為第二；取得好成績為第三。

海皮看後頓時明白了：老師説得對誠實最重要，好成績是靠自己的的努力考出來的。於是海皮走到老師辦公室勇敢地承認了錯誤。

可笑的童年，幼稚的童年，童年的點滴閃出耀眼的光芒促使我成長。這件事使我永遠銘記在心中，構成了我心綺麗的回憶……

童年·成長作文8

不知那種單純已在多久前離我遠去，幻化成一幅幅圖片靜靜地展覽在腦海的深處。我的童年已是一張泛黃的舊照片，如今，成長伴我左右。

玻璃上的霧氣，將窗外的的風景模糊，用手指輕輕地在上面寫下心願，可不久後，霧氣卻連帶着夢想逃開了去，都化做烏有。夢想，這麼縹緲，如此遙不可及。

窗外微雨清風，我靜靜地翻開安妮寶貝的《彼岸花》，書香宛然有了一點薰衣草的味道，讓人寧靜，感覺到一種帶着憂傷的靜謐。安妮寶貝盡情地在《彼岸花》裏宣泄着細水流長的憂慮；即便是在夢裏，也依舊充滿對生活的希望。但為什麼一旦睜開眼，我卻馬上被現實扯住了，不能動彈，馬上在墮落的漩渦裏沉淪……

輕輕地合上《彼岸花》，那封面帶着帆布的質感，平整卻不細膩，一種沙礫的感覺從指尖傳遞到了心間：如果這就是成長，又何必長大？幸福、理想卻像彼岸的花朵——可望而不可及。

童年，早已被我封鎖進記憶的某處。它似乎離我很近，可早已在指縫間消失，為什麼那若有似無的回想總是有意無意地撥動了我心底深埋的那根弦？那種揪心的感覺向灼眼的夏陽洞穿了盲童的眼睛。那一張張早已泛黃的彩色照片，那一點點關於童年的記憶碎片。那微笑，那淚水，慢慢幻化成兩個字——知足。

成長，像是浸着青草汁的汗水，這種滋味既美好又苦澀。過往在時間的骨縫裏穿透，而我的成長卻在無盡的迷茫與無知中度過。當考試來臨，喊着好忙好累。心思卻隨風飄落、零亂。考試過後，卻又追悔莫及。難道這就是成長的苦難？那微皺的眉宇間分明寫着——無知。

童年早已在時間的歷史長河中消逝，剩下的是近乎空白的記憶，而成長，是現在，揹負着未來。卻被我在無知中一點點地遺棄，模糊了她最真的面目。

終於，這無知的夢被打破。原來，成長是一汪清泉，它正朝着大海奮勇前進。將自己從無知的漩渦裏拔起，從無知的桎梏裏掙脱，原來——夢想，觸手可及，如夢驚醒的我，對未來應抱有更多更多的希望！

在成長的道路上前行時，偶爾回首童年，時刻提醒自己：莫等閒，白了少年頭，空悲切！這才是成長的真諦，我的幸福絕不是彼岸花。

童年·成長作文9

夜微涼，思緒萬千，腦海中浮現出很多片段，有關於成長的記憶。

記得孩童時代，我是個天真可愛的小女孩，帶着點天然呆的模樣，頗受街坊領居的喜愛。他們總愛抱着我，親親我，雖然這是一種喜歡我的表現，但年幼的我卻很不喜歡這種表現方式。也許那時候就開始有愛乾淨的習慣了吧。

我那時候最喜歡跟我堂姐一起玩，整天跟在她屁股後面，晚上喜歡跟她擠一張牀，但是我又生性敏感，半夜被子常常會被堂姐捲走，我又不敢吭聲，

我當時想畢竟不是我自己的家，我就那麼凍了一夜。我那時候就明白，即使關係再好，住在別人屋檐下，總要忍讓點。這一點也許遺傳於我的母親吧，我母親是個堅強獨立又心思細膩的女人，她從不想虧欠別人什麼，也不會麻煩別人，記得有一次，母親要去看望一個好姐妹，我伯伯就説讓堂哥送她去車站，母親説

不用了，不用那麼麻煩。後來母親跟我説，也許人家比較忙，沒時間送，就不要麻煩別人了。我的性格其實跟她很像，不喜歡虧欠別人，即使是一件很微小的事。

再長大點，我就有了自己的玩伴，她的名字叫賽賽，在我印象中，小時候的她真的很好看，雪白的肌膚，大大的眼睛，櫻桃小嘴。跟她的相識也算一件趣事，記得

那時候我不肯去上幼兒園，而且一定要堂姐坐在我旁邊一起上課，那時候沒少被父母捱罵，後來有一次，老師説這樣好了，你選擇一個喜歡的人坐同桌，以後就答應老師

好好學習好不好？我眼淚汪汪的答應了，因為那時候對於我來説，在教室裏上課是一種煎熬，總想着要回家。我看了看教室裏的同學，一眼就看到了賽賽，因為她長得最好看。

我對老師説，我要跟她同桌。後來，我的幼兒園時光就是跟她一起度過了，我們幾乎天天在一起，形影不離，放假時候還喜歡假扮大人，我是爸爸，她是媽媽，或者角色互換，還喜歡跳皮筋，抓蝴蝶，那時候真的想把所有好的東西都跟她分享，我想她也一樣吧。國小一年級，她轉學了，跟着父母去了外省，以至於後來的時光我都沒有再遇見她，可是

在我的人生記憶裏，她是我第一個孩童玩伴，第一個真心對待的朋友，希望她在遠方過得如我想象中的好吧。

我的童年是美好而歡樂的，它似糖果般炫耀奪目，含在嘴裏，有着酸酸甜甜的味道，是我人生中最豐富多彩的回憶!

童年·成長作文10

童年是一個漫長的成長過程，教會了我們許多，有人説，童年是最能反映心靈純潔的鏡子，成長只有一次，但那珍貴的一次，比黃金鑽石更寶貴。

童年時我還懵懵懂懂，像一個無知兒童，大人們説什麼，我就聽什麼，不論對或錯。記得小時候，我剛上幼兒園時，大人們親自送我到幼兒園裏，我剛來到這陌生的環境，看見許多和我同年的小孩子在哇哇大笑，你一言，我一語，但顯然膽小怕事的我根本不適應，那些天真無邪的小孩子在我面前就像一個個小惡魔一樣，鄙視的眼神好像在説：＂你這個膽小鬼，在這裏就像個傻子一樣，滾開吧！＂我好像有讀心神力，讀懂了他們的心思，便自然地哇哇大哭起來，站在外面的大人們馬上衝進教室裏，安撫我別哭，用盡所有辦法，我依然在撕聲裂肺地哭着，我哭的很傷心，像一個無人管的小孩一樣，在大人們看來，我是在發脾氣，鬧彆扭，像六指琴魔一樣，刺激着他們的心靈，但我卻認為這是理所當然的，這是我對即將邁入學習殿堂的一種亢奮感。

就這樣，大人們把我接了回家，媽媽並沒有生氣，而是默默地在廚房裏做着我最喜歡吃的，我覺得很正常，在我眼中，媽媽就應該是慈祥的，什麼事情都能包容得下。而爸爸卻有點反應，他用略粗的手把我拉到房間裏，然後坐下來，語重心長地説：＂澤科，你還小，你今天這樣的表現我能理解，你爸爸我小時候也是這樣，但你要成長，爸爸不能每時每刻地呵護着你，你要上幼兒園了，要理解別人的感受，總不能經常這樣大哭大鬧的，我希望你明天的表現別令我失望。＂這時，坐在我面前的爸爸就像一個博學多才的學者一樣，教會我道理，但我又不理解。媽媽做好了面，捧到我面前，但我望着這碗麪，又想起了爸爸的教誨，就算是龍肉，我也吃不下了。

第二天，我揹着沒有裝多少書卻又那麼沉重的書包，踏上了求學之路，大人們心情也許有點複雜吧，他們可能是害怕我像昨天那樣，應該怎樣收拾殘局，但我也不知道會不會這樣，因為這只是一個漫長的心理過程。我來到了幼兒園門口，心理好像有塊大石一樣，旁邊的爸爸看了我一眼，我有覺得前面的路充滿了曙光，於是我邁出了堅實的一步，踏進了教師，那一個個小腦袋又開始朝笑起來，我有點想哭的念頭，但我又想起了爸爸的教誨，心中那股想哭的念頭像一把火一樣被一盆冷水潑滅了。我勇敢地跟他們聊天、説話，很快我們就玩開了，像一羣親密的小夥伴一樣，站在門外的大人們終於放下心來，離開了幼兒園，我心中的那塊大石頓時落了下來。

也許那一刻，我真的長大了！

童年·成長作文11

（一）

佈滿皺紋的老人，一提起童年，總會露出孩童般的笑容與羞澀的眼神，因為童年的印象是根深蒂固的。

的確如此！不知道友誼需要維護的我們可以為一粒糖果而大幹一場，第二天又不計前嫌地再次結為親密朋友；不懂得欣賞“渡頭餘落日，墟里上孤煙”的美景，只知道那是一天中玩耍的黃金時間。只知道愁就會傷心，哭就會流淚，只知道童年裏有飛不上天的紙飛機，可以騎着當馬玩的樹，晚歸時因撒謊而捱打的滋味……這些都被歷史的印象鮮活地封存在了每個人的回憶錄裏。

但是“時間如白駒過隙”這句寫作文時用來敷衍老師的話，終於變成了現實。

當看到淘氣的傑瑞又N次氣得湯姆怒髮衝冠（《貓和老鼠》）的時候，會呵欠連天；當夢中瀰漫着霧的聖地再一次與現實中的高等學府掛上鈎的時候，隱隱約約地感到我們已度過了純真的童年。

人們常説：“80年代出生的一代，是迷惘的一代。”我們迷惘着我們的未來，也迷惘着自己現在所做的一切。我們既不像《童年》中的阿廖沙，外公會無情地對他説：“你不是一枚獎章，我脖子上不是掛你的地方，你到人間混飯吃去吧……”於是，他就到人間去了，在那“一家子蠢貨”的黑暗生活中鍛鍊自己，使自己成為堅強、勇敢的人；也不會有像《新成長的煩惱》中馬特的父母親，一天到晚圍着他們轉，引導着他們，卻又不干涉他們，而我們的父母只會在擔心的同時，不停地嘮叨、埋怨。我們必須學會靠自己。

（二）

陶醉於蝴蝶翩然起舞的優美，有多少人揣測過它們破繭成蝶所付出的勇氣與努力；折服於珍珠潔白晶瑩的光澤，又有多少人看到蚌為了這生命的結晶，用自己柔軟的肉身去磨合渾身的疼痛。

我們已不再是青澀的蟲子，只會蠕動着肥笨的身子去吃食，不再是蹣跚學步的孩童，需要父母引導着亦步亦趨的前行。我們是正在做破繭努力的幼蟲，有一雙炫麗的翅膀是我們的理想；我們是忍受疼痛的蚌，願意含淚等到珍珠成形的一天；我們是正在充實自己的學子，在平凡的每一天裏為不平凡做準備。

書中的簡·愛説：“我越孤獨，越是沒有朋友，越沒有支持，就越要新生自己。”我們亦是如此。我們越是疼痛越要忍耐，越要激流勇進。我們的成長不僅是形式的長大，更是內心的充實。狂風吹不倒的是茂盛的大樹，翱翔於天空中的是羽翼豐滿的蒼鷹，我們要做紮根於土的大樹，做藍天下的英雄。無憂無慮的童年已離我們遠去，但成長仍在繼續！

童年·成長作文12

人的一生似乎在矛盾掙扎着。

童年時，我們渴望着成長，羨慕大人們擁有自己的空間，沒有父母的約束。嚮往他們能決定自己的人生。

隨着時間的推移。童年的嚮往已變得模糊不清了，彷彿籠上了一層薄紗，看不清，摸不着，若隱若現，若有若無。

成長似乎並沒有想象中的美好，在那瞬間失去了它那耀眼的光芒。在我面前是一條看不清盡頭的曲折小路，充滿了泥濘與荊棘，無助與彷徨湧上心頭，才發現童年是多麼的美好，令人陶醉。

童年的美好就猶如清新自然的空氣與風景，我一直忘不了年少時看過的美麗。

沿着蜿蜒的盤山道路，灌木叢生的峽谷中綠樹茂盛，巖石交錯，一派生機盎然。遠處，俊秀的奇峯蜿蜒相依；近處，挺拔的樹木，温柔的陽光，清澈的溪水，潺潺的水聲似歡快的樂曲與遊人相伴。拾級而上，同行的遊客不約而同地深呼吸，將自己的煩惱，憂慮都拋給了空曠的深山，我們貪婪地吸吮着空氣中的負氧離子，泥土的氣息夾雜着淡雅的芬芳，瀰漫在遊客的身旁。清澈的潭水順着曲折的山路緩緩流下，好像一羣無憂無慮的孩童，在大自然的懷抱自由奔跑，又猶如純潔姑娘的明眸透明，沒有雜質；猶如出水芙蓉的蓮花般出淤泥而不染；猶如沉已久的冰雪冰冷刺骨，但卻讓人放鬆了不少。高大巍峨的山林，環抱着純淨的潭水，像英勇的禁衞軍守護着，不許任何人侵犯。呼吸着清新的空氣，欣賞着秀麗的風景，忍不住想永遠呆在這裏，就像靠在母親的懷抱。

我們依賴大自然不僅是喜歡她的美麗，也是希望有一個温暖的懷抱來依靠。

我們緬懷過去，也只是想找個依靠，懷念過去的自己，治療自己。

在成長的這條單行道上，只有堅持才能走到盡頭。當遇到挫折，困難時，當忍不住想放棄時，當身心疲憊時，只想找個地方安靜地療傷，只想回到過去，不想面對現實。這就是人類的軟弱吧。想想擁有博大胸懷的自然吧，寬容地接受被人給與你的一切，不管是好的，壞的，讚美的，批評的，那都是你人生中的一部分，不可缺少的一部分。

成長的辛苦不是襯托童年的美好。童年也是成長的一部分。

童年·成長作文13

童年意味着天真爛漫、無憂無慮，童年的回憶如一條鋪滿七彩石子的小路，彎彎曲曲，路邊是野花，青草，綠樹和潺潺流淌的清澈河流，耳邊是鳥兒的啁啾和風拂過草地的沙沙聲響。和煦的陽光，温暖着純潔的心靈，為他們指引人生的方向。

童年是七彩的。同學的歡笑是七彩的;牆上的獎狀是七彩的;桌上的玩具是七彩的;本子上拙劣的字跡是七彩的;日記裏的煩惱是七彩的;書裏的書籤是七彩的;窗邊的風鈴、千紙鶴是七彩的;耳機裏的歌曲是七彩的;桌上的三八線是七彩的;年少的夢想是七彩的;櫃裏的童書是七彩的;喜歡的動漫是七彩的;同學錄上那些約定，那些執著且天真的夢想和真誠的笑臉也是七彩的。它們，這些所有的一切，都是七彩的回憶。好像輕盈的羽毛，五光十色、流動着絢麗色彩的肥皂泡，美麗得讓人心驚，卻無比脆弱;又像彩鉛繪成的畫卷，雖顏色亮麗，但處處稜角，沒有任何平滑的面;還像那一抹陽光，一束鮮花，執著地留在心間，時常温暖着我們，讓我們想起時總能會心一笑。

童年是鳥兒歡快的歌聲，悦耳動聽，滋潤着人們的心脾，卻總是在很深處、更深處藴藏着對自由的渴望，因為童年意味着成長; 童年是一隻籠中的鹿，雖睜着濕潤如一汪池水的眼睛，性情温順，但心底總存留着一絲桀驁不馴，一點憂傷和對自由無比的渴望，因為童年意味着成長; 童年是畢業分離時的心情，雖為成長而開心，為那些回憶而微笑，但心底總留着淡淡的酸楚，或許是因為那些快樂的回憶再也不會回來，但這所有的一切都是因為我們深知，童年意味着成長。

我們在成長，我們像奔跑的鹿，只要不回頭，不張望，一直一直向前跑，就沒有人抓得住，甚至連它腳下揚起的灰塵都看不見。

即使歲月的風搖落光陰的花朵，命運的霜凍傷了往事的温暖，我們也要像一朵太陽花，向媚而開，為人們綻開屬於自己的笑容，開闢自己的一片藍天。

讓我們向前跑吧，向着太陽在七彩的小路上奔跑，讓汗水在陽光下盡情揮灑，請草木鋪箋，請花香落筆，寫下七彩的童年，寫下成長，寫下年少時天真輕狂的夢，從此告別昨天，不再畏懼，面對未來，從容微笑。

童年·成長作文14

我的童年宛若一朵七色花，絢麗多彩。裝滿了童真和童趣，編織着幸福與快樂，綻放着期盼與夢想。

我的童年是天真無邪的。正如李白筆下的“小時不識月，呼作白玉盤。”三歲那年，爸爸給我買了三條小金魚，我可喜歡它們啦！天天圍着魚缸，和它們説話，給它們餵食。有一天，我忽然想起，媽媽叫我天天曬太陽，補鈣，長身體。我心想：小金魚也要長身體呀！於是，我撈起我的小金魚，放在陽台上曬太陽，補鈣，好快快長大！可是，我的小金魚先是撲通了兩下，過一會就不動了。我哭着找媽媽，媽媽看了看，摸着我的頭，笑着説：“傻孩子，魚是離不開水的！”今天看來，幼時的我是多麼的幼稚與無知，但也是天真可愛的，真懷念幼時的我。

我的童年是陽光明媚的。從四歲開始，爸爸媽媽就帶着我，四處旅行。春暖花開時，我們一起去踏青賞春，淋一場杏花雨，在草地是打個滾，無憂無慮，自由自在；夏陽酷暑時，我們一起擁抱大海；瓜果飄香時，走進農莊，採摘葡萄和蘋果；銀裝素裹時，我們一起堆雪人，滾雪球，打雪仗，寒冬臘月裏，也充滿了歡聲笑語！我今年九歲了，馬上要讀四年級了。暑假裏學習任務更重了，天天早上要讀英語和古詩，上午要練閲讀和書法，下午奧數和舞蹈。我渴望再次和爸爸媽媽一起背上揹包，來一次説走就走的旅行。

我的童年是雄心壯志的。國畫大師李苦禪曾説：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”當我還在咿呀學語時，媽媽就開始了我的啟蒙教育，讓我讀《弟子規》、《千字文》、《三字經》、《百家姓》。媽媽千方百計讓我學會閲讀，為了讓我融入讀書的氛圍。週末經常帶我去新華書店買書、看書。每當夜幕降臨，爸爸媽媽或讀書看報、或親子閲讀，或幫我學習。家裏總有濃濃的書香氣，我也被耳濡目染，漸漸養成了閲讀、寫作的習慣。多次在成長週刊上發表文章。我愛學習，每學期都是三好學生或優秀隊幹。現為中國氣象頻道《氣象微微校》節目的小主持人、淮北電視台教育頻道蒲公英欄目組校園星主播、淮北黎苑國小校園主持人，榮獲20xx年度全國青少年播音主持專業“全國優秀學員”、20xx年度淮北日報“十佳小記者”等榮譽稱號。我的夢想是考入北京，成為天之驕子，做一名博學多才的主持人，像董卿和李思思那樣，妙語連珠，口若懸河。我一直都在為夢想努力着，希望有朝一日，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”

“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年！”啊！童年，我難忘的七彩童年！