責任的作文提綱

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的責任的作文，歡迎大家分享。

　　責任的作文1

責任的觀念

我不主張唱高調。在人類中，在歷史上，多一個人和少一個人不會有什麼兩樣。如果每一個人都會把自己的事情辦好，在我們這個階段，那就是最大的政治。

最重要的是，抵禦我們自己心理上的壓力。“與自己鬥爭是最困難的鬥爭，同時戰勝自己是最偉大的勝利。”人們都説，現在是市場經濟，金錢開道，因為敗壞盛行。確實，市場經濟極大地衝擊着整個社會，包括學校。但是，任何宣揚都屬於誤區。宣揚市場經濟的文藝作品，都沒有什麼歷史意義。

從計劃經濟過渡到市場經濟，後者是個新鮮事物，所以人們感到好奇。從此以後市場經濟，就成了家常便飯，順理成章地我們就進入了它的運行軌道，還感到好奇嗎？中國人會不會喜新厭舊，到我們對市場經濟都感到沒有好奇的時候，是不是會折騰一些別的東西？一個個人和一個國家一樣，能否走向成功，都要有恆常的責任意識。能有恆常的責任意識，才能面對生活中的苦與樂，能夠認識自己活動的意義和價值。

我們能否創造成功之樂，關鍵在於我們能否耐受學習之苦。幾年來就流傳一句話，來形容知識分子，説我們“窮得象個教授，啥得象個博士”。因此，誰是個教授，好像誰就是個乞丐；誰是個博士，好像誰就是個傻冒。

事實證明，這句話錯了。幾年來，出現了考研熱、考博熱。報考與招生人數的比例，上升到了20到30比1。誰是啥冒，可見一斑。那些過去瞧不起知識的人，現在已經被知識所瞧不起了。我認為，這樣的價值觀，還將回到正確的軌道上來，繼續成為社會的主流。

所以，當代大學生，仍然應當樹立正確的世界觀、人身觀、價值觀和法制觀。在正確的意識的範圍內，充分發揮個人的潛在的才能，這完全是合情、合理、合法的。

在此基礎上，我們才能產生合理的需要結構。需要生存，需要安全，需要社會交往，需要他人尊重和愛，需要自我實現。在法律的框架內，充實自己的生命。

需要產生動機。動機就是朝向實現的內心的力量。為了實現需要，就要付諸行動。行動在心理上的表現就是動機。動機和需要往往是一致的。合理的需要，產生正常的動機；不合理的需要，產生不正常的動機、惡劣的動機。

動機導致行為，指向實現。在心理活動發展到動機的階段，就開始萌發着經受價值判斷的內容。我們的心理活動一般不需要也不可能由他人進行價值判斷。但我們的行為，直接與他人、與社會連接在一起，必然經受價值判斷。動機是行為的萌芽形式。

行為和行為的結果，就已經是法律上規定給予相關對待的內容了。合法的，肯定。非法的，否定。

我們為什麼不能作超越社會發展的事情？

因為社會發展有個過程、有階段。超越這個過程、階段，就會危及社會的利益。所以，違法和犯罪都有兩種，一種是消極形式的，一種是積極形式的。無論消極還是積極形式的，都屬於反社會的行為，都要加以制裁。

所以，我們要民主、要法制、要富裕、要發達、要充分地實現自我，都不能構超越我們生存的自然、社會、國家。這是不言而喻的。

歸根結底，大學生應當從現實出發，強調自我完善、自我發展，而自我完善和自我發展又應當融合在社會規範的約束之中。這樣，才能有所成就。

　　責任的作文2

最近的天氣很不安分，聽廣播説已經是第十五號來襲的風了。天空黑壓壓一片讓我渾身不自在。

我是一隻小蘑菇，今兒個芳齡五歲，就長在這車水馬龍的街邊兒。以往經過的人，總會看到我忍不住地“喲”一聲，笑眯眯的誇我一聲“真漂亮”，也許大家都是相信童話的人，都相信我這隻漂亮的蘑菇是個有毒的種，所以我才能迎到這場風雨。

街上的行人都撐着傘，像個大大小小會走路的蘑菇。年少不經事的時候，曾天真地以為自己可以一蹦一跳的，要不是媽媽發現的早，我已經拔了自己滅口了。

想到媽媽不禁有些傷感，左邊離我很近的地方有一小塊草不是特別的茂盛，那是媽媽過去站的地方。狠心的壞小孩把媽媽帶走的時候，媽媽大聲地衝我説了最後一句話，她説，你要好好對自己負責。

當時只顧傷心，從沒想過這句話。現在忽然想起來，突然發現不才的自己不明白媽媽的意思。

小時候，媽媽説過，蘑菇是世界上最有責任感的生物了。因為我們可以自己撐開一片天空，並且還可以給別人遮風擋雨。於是每到下雨天，暴曬天，我看着傘下躲着的小螞蟻小蟲子什麼的，都萬分的自豪。

我有問媽媽，“那世界上最沒責任感的是誰啊？”媽媽很乾脆，人。我想想也覺得是，因為從來就沒有人給我打過傘，真是太沒責任心了。我把我的想法和身後年長几百年的水杉大叔説了，他表示不同意，説很久以前有個叫蘇軾的人就大晚上，端着蠟燭守着花兒不睡覺呢，他就很有責任心。我酸溜溜地感慨果然菇花殊遇。後來不久，我吃的醋也許酸到了上天，竟然有個人打着傘蹲到我邊上，一蹲就是一整天，我對這個人頗有好感，整天仰着臉對他微笑，直到後來發現好幾天沒曬着太陽，已經嚴重營養不良了，對這個頗具責任感的人討厭起來，好在沒多久，他就被幾個穿白衣服的人帶走了。

經過了這幾年的摸爬滾打，本姑娘確實對沒有責任感的人感觸很深。有一次，我一個午睡起來，面前多了一堆亮晶晶黏糊糊，略帶渾濁的東西，差點沒把我這隻毒蘑菇毒暈過去。水杉大叔説那叫痰，是人喉嚨中的髒東西。後來，我面前時不時的會有些形形色色的東西，我只要仰着頭，看一眼水杉，他便會告訴我，這個是香蕉皮，這個事可樂瓶，這個是包了鼻涕的潔雲，那個是不小心掉在地上的可愛多。於是，我成了認識商品最多的蘑菇，從假睫毛到老鼠藥，從iphon4s到山寨諾基亞。白天我總是對人從滿了恐懼與失望。見多了十字路口酒駕事故，見多了持槍搶劫殺人逃逸，見多了中飽私囊坑蒙拐騙偷，讓我覺得蘑菇家族在人類面前，那是形象無比高大的。

晚上，水杉大叔會跟我講講古時候的故事，我可喜歡了。他説有一位空老夫子教育天下人要以仁為己任，任重道遠，死而後己。他説有個起義小團體，陳勝，我廣，揭竿而起，天下興亡，匹夫有責。他説有個偉大的醫生華佗，醫術精湛，以救死扶傷為己任，不求回報。他説的，有那麼多的俠義肝膽，精忠報國，讓我覺得天空很高很明朗，讓我覺得夢裏身邊一直有一個人在給我掙着傘。

我想，媽媽想讓我做的，也一定是像那些英雄一樣，在其位謀其政。做好一個蘑菇應該做的，就像現在這樣，暴風雨來了，就挺直腰桿勇敢地迎接。

水杉大叔説，高爾基曾經説過，暴風雨還可以來得更猛些。

　　責任的作文3

什麼是責任?英國的查爾斯曾告訴你：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任!”

責任是一種莊重的態度;責任是個人走向成功的一面鏡子;責任更是一個人忠於職守的見證!

責任是一種莊重的態度。我國青年小提琴製作大師鄭荃，在素有“提琴製作王國”之稱的意大利榮獲小提琴製作金獎。在國外進修的四年間，他曾多次在國際提琴製作比賽中獲獎，但他一直沒有忘記自己代表的是中國。在那次國際比賽中，大會組織者要求在鄭荃的作品上標着“鄭荃意大利”字樣。鄭荃發現後立即找到組織者，要求將“意大利”改為“中國”。他還對主辦人説：“我雖然一個人參賽，但我代表中華人民共和國，如果你們不改正，我就立即退出比賽。”大會主辦人員只好照辦了。他用自己的行動維護了祖國榮譽和民族尊嚴。民族的責任感重於泰山，這難道不值得我們歌誦嗎?

責任是個人走向成功的一面鏡子。1920年一個十一歲的美國男孩踢足球時不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12。5美元。在當時來説，這可是一筆不小的數目。男孩向父親認了錯，父親讓他對自己的過失負責。男孩為難的説：“我哪有那麼多的錢陪人家?”父親拿出12。5美元説：“這錢可以借給你，但一年後要還我。”從此男孩開始了艱苦的打工生活，終於掙夠了錢還給了父親。這個男孩就是日後成為美國總統的羅納德·里根。他在回憶這件事時説：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什麼叫責任。”勇於承擔責任，難道不是一個人優秀品質的體現嗎?

用自己的勞動來承擔責任，自己的心裏會有一種踏實的感覺!這件事如果發生在中國，想必會有很多中國的爸爸媽媽一定會把錢賠給對方以此來解決這件事情。因此中國的青少年大多數不懂得用勞動來承擔過失，用自己的行動去履行責任。我們這個社會之所以有很多令人“意想不到”的事情的發生，就是相當一部分“聰明的”中國人用“聰明的”辦法去做事，而忽略了責任的深刻內涵，它是對一個人一個集體乃至一個國家民族信仰的支撐，失去了它會失去一切，甚至導致羣體的自相殘害乃至毀滅!

責任是一個人忠於職守的見證。十月革命勝利後人民委員會設在斯莫爾尼宮。有一天，在宮門前站崗的是新戰士洛班諾夫，到斯莫爾尼宮來開會和辦事的人很多。有：工人、士兵、農民還有學生。新戰士都認真地檢查了他們的通行證。人民委員會主席列寧來了，他一邊走一邊思考問題。“同志，您的通行證。”洛班諾夫擋住了他。“通行證?我這就拿!”列寧急忙把手伸進衣兜裏。洛班諾夫接過證件一看，原來他就是列寧同志。他非常不安舉手行禮説：“列寧同志!”小夥子緊張的有些臉紅。列寧拉住這位新戰士的手高興地説：”你做得很對，小夥子!你對工作很負責，謝謝!”

當今社會，人們都看淡了“責任”這個不可看淡的名詞。如果每一個人都把“責任”看得像泰山一樣重要，那麼我們必須樹立起來的強烈的責任意識，就會讓我們每一個人勇敢地挑起自己的明天，擔負起祖國的未來!

　　責任的作文4

胡楊的責任在於讓清溪潺潺流淌，喚起昔日枝繁葉茂的夢想；雲雨的責任在於讓甘露點點滋養，帶來今朝樹木逢春的氣象。責任於人又豈能是輕鬆淺薄？它其實重如泰山。

責任於言。古來便有死諫耿直的言官。“以人為鏡，可以明得失，以古為鏡，可以知興替。”言官責任於何？直言敢諫，説出人之難言之事，説出百姓疾苦，説出政論得失。商紂王之臣比干，據説心有七竅，寧願受挖心剖腹之痛，也敢諫直言，大概是因為他覺得那就是他的責任吧。唐太宗的諫臣魏徵更是以國富民強為己任，上言皇帝之過，下言百姓之苦。正是因為他反對窮兵黷武，禁修宮殿，百姓才得以休養生息。也正因為他嚴明法紀，提倡任人唯賢，唐初的政治、經濟等各方面才得以穩步發展，可見責任的重要。

責任於行。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”范仲淹勤於政務，以此為任，於是，“軍中有一範，匈奴聞之驚破膽”，“翰林風月三千首，吏部文章二百年”。拗丞相王安石，正因為改革濟民，責任於行，於是成為中國改革先鋒，挽回大宋頹勢。“一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏。”肩負安定邊塞的責任。雖有雙眼垂淚、琴絃震響，但昭君終慷慨離漢，成為一代佳話，身體力行方是落實責任的最有效的方法。

責任於心。“每感昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟道，不能寓之於懷。”責任在古往今來人們的心中也大抵相同吧。“位卑未敢忘憂國”，憂國乃匹夫之責，常存於心，怎敢有一時遺忘。只有將責任裝進心中，才會芳香永存。

昔日唐玄宗只顧“一枝紅豔露華濃”的楊貴妃，心中全然忘了家國天下，最終也只得“玄宗回馬楊妃死”天下大亂。張學良忘記自己軍人的責任，竟不加抵抗，將東三省拱手相讓；吳佩孚時時難忘作為中國人的責任，欲與日本人以死相拼，並高喊；“軍人最大的責任就是一個死字！”多麼慷慨悲壯，若常懷責任於心，那世間就又多了一個百折不撓的人，少了一個苟且偷生的人。

揹着重擔行走的人，走路如同小跑；肩負責任的人，行走在人生的路上，也會加緊步伐加速前進。責任於言、於行、於心，策馬揚鞭，做個推動社會進步的青年。

教師評語：拿過本題，首先思考的是如何立意。抓住材料的關鍵句，不難發現本文的主旨——責任。但如果立意隻立在這個層面上，就有些遺憾了，因為材料中還反覆強調人羣指向——青少年。

讀罷王潤琪同學這篇文章，撲面迎來古人之雅風！四十多分鐘分鐘能夠審準題、立好意，然後寫出這樣的文字，足見潤琪平日之功力。該文結構清晰，“責任於言”、“責任於行”、“責任於心”，水到渠成、層層深入。

語言流暢，整散結合，典故頗多。古人、古事信手拈來，毫無詰屈聱牙之感，並且每個論據都能很好的支撐中心，句句在理，段段精闢！一個高中生，在極短的時間寫下如此文段，已使我等師者在感慨後生可畏之時面露欣慰了……其實，很多學生在寫作文時，都感歎沒什麼論據。王潤琪為我們做了一個很好的榜樣，論據可從書本上來，魏徵、王安石、王昭君……平時多多積累吧。

美中不足，直到文章結尾處，她才點了一句針對的人羣。如果能在前面有兩處照應的話，文章會更有力度、更有針對性！

　　責任的作文5

也是平時的一天，傍晚接近，他熟練地安全駕駛着校車趕到校門口。開啟汽車車門，學員們便如剛出籠的鳥兒一樣湧了進去。駕駛員大哥好！小朋友們親切地朝着他問好，他也哈哈大笑着答覆。

行車在閉着眼於也可以想像出哪些來的大街上，他做的是十年如一日的姿勢，從沒走神，也從沒埋怨。

忽然，他感胸脯強烈痛疼起來，一直有血壓高的他意識到不太好，第一反應便是門拉手剎車。車輛輕度擦撞防護欄，傳出噌的一聲，使他的心隨着一跳。伴隨着痛疼的擴散，他腦殼上也冷汗涔涔，一雙眼睛卻牢牢地盯住正前方，用竭盡全力拉着剎車。直至校車徹底停住，他內心繃緊的弦才鬆掉，舒心地伏在汽車方向盤上。

嘰嘰喳喳地學員們發覺車輛沒動了，踏入前一看，卻發覺他臉色發黑，手還放到手剎車上。

瞭解這件事情，大家讚頌他的傑出，崇敬他承受極大的痛楚去救了那數十名學員這確實不容易。

但大家都瞭解，要是沒有這件事情，他僅僅一名一般到扔到人海里找不出來的駕駛員。碰到安全事故忽然剎車，這是他做了千萬遍的工作中，他早已習慣了安全駕駛車子送大家回家了，早已習慣了操縱時速讓旅客穩定，早已習慣了碰到風險後馬上剎車。沒人會在他避開了一個小風險後稱讚他，在他的生命裏，確保旅客的安全性這一責任早已深入骨髓。他生命最終所主要表現的，一樣是他早已習慣了的姿勢。由於，這是他的工作中，他的每日任務，他的責任。

他是一名一般的校車司機，它用性命在履行責任。

而大家主要的，最壓根的責任，便是生出來，生存下去。隨後去履行各種各樣小責任、小任務。

最先，我們是父母的子女。從咿呀學語的兒童到早已剛開始單獨的青少年，父母為大家做了是多少，而大家又為父母做了是多少？父母贍養大家、哺育大家發展，這是一份責任而大家尊重父母，一樣是一份責任。千萬別對父母賣萌、鬧脾氣了，好好地想一想，大家真實該做的，應該是為父母端上一碗茶、捏一捏肩，聊一兩句貼心話這是大家務必履行的責任。

次之，我們是院校的奮發向上的學員。學生們都埋怨教材的枯燥乏味，有些人要説：學這麼多學科，未來也沒多大用處。或許，大家未來要乾的工作的確與如今得學的沒有多少聯絡，但不意味着沒有用途。我們要學的，不僅是專業知識，也是為人處事的方式。即便再枯燥乏味，還要學習培訓，由於學習是提升智商的唯一方式。千萬別把學習是看作是一項支配權，它另外也是一種責任。在課堂上認真聽講，積極思考這是大家務必履行的責任。

最終，我們是我們中國人，是炎黃子孫。日常生活在這方廣闊大地面上，吸氣着中華民族的空氣清新，欣賞着萬紫千紅的景色，品位着各部人文風情，大家應是中華民族自豪引以為豪。不僅是引以為豪，即然生在我國，就需要為國家而奉獻。學好愛惜中華民族的一草一木、一磚一瓦；學好提升自己的素質，友善尊重國外朋友；學好認真學習，得到造就這全是大家務必履行的責任。

從出世至今，大家的身上就被授予了成千上萬責任，隨着着生命的發展，責任也越來越多。無需追求完美為責任而獻出生命，實際上，在你未發覺的情況下，責任早已融進生命。

　　責任的作文6

那日，在家裏悶得不耐煩的孩子突然提議要到人民廣場寫作業，當初這樣做也是想鍛鍊她的注意力和提高作業速度，在家裏摸摸這兒、動動那兒，到了廣場可是沒有那麼多可以摸索的物件，而且早早寫完作業之後還可以欣賞噴泉或者盪鞦韆，所以，每到這樣的環境寫作業的速度總是快於平常，而我呢，捧着愛書，嗅着花香、聽着鳥語也很愜意。然而這次行動儘管很盡興、很成功，但卻留下了一個後遺症——孩子發燒了。秋日的中午依然炎熱，同樣的衣物到了傍晚竟然略顯單薄，蕩了幾下鞦韆之後，孩子就開始不適，看來季節交替的時候，一定要做好充分的準備才可以考慮出行。

中秋假期的前一天，燒得有些迷糊的孩子因為捨不得美術課和閲讀課，吃過退燒藥和消炎藥後去上學了。整個上午倒也正常，誰知，下午放學時又開始燒燒了，手腳冰冷、額頭滾燙，我害怕到晚上燒得更厲害，想讓醫生給打一針退燒劑，可是話音未落，孩子就在診室裏嚎啕大哭，直到最後也沒有打上一劑退燒針。

次日，恰巧閲讀作業裏有一篇《啄木鳥與白樺樹》的短文，講述的童話故事就像昨天診室場景的翻版，於是，就讓孩子仔細閲讀，而且有感情地朗讀。孩子在認真地、用不同的兩種腔調讀着“人物”對話，一會兒，怒氣衝衝地告訴我：“白樺樹真壞！啄木鳥好心給他看病，可是他嫌疼，居然説人家搞破壞、想給自己挖洞做窩，氣走了啄木鳥，白樺真壞！”

當我問到白樺樹的最後結果時，孩子以大快朵頤的口吻告訴我：“哼！最後白樺不能了吧！自己慢慢枯死了！誰叫他當初不相信啄木鳥呢？！害怕疼，害怕人家啄他的身體，這下可好了吧，‘最後他變成了一根朽木’（引用原文）！”

“哦，原來我家小妞這麼討厭不識好歹的白樺啊！白樺有病還怕疼，不讓啄木鳥醫生給他看病，最後一點一點被“蛀爛”，那如果小朋友因為怕疼不讓醫生打針又叫什麼呢？”聽到這兒，孩子臉上的氣憤馬上凝固了，低頭無語，不好意思地笑了起來，俺也趁熱打鐵地念上一句——“良藥苦口利於病”，孩子點頭默許。孩子啊，人的一生，面對身體或思想上的痛苦要具備一定的承受能力，就像地震災區許多承受過無數痛苦才回到人間的孩子，一些情況下，承受力和生命力是可以畫等號的，而勇敢面對治療的痛苦也是鍛鍊承受力的一種表現。

最後，再來思考書中的問題：啄木鳥這樣做到底對不對？最初，孩子只能看到白樺“罵”啄木鳥不對，看不到身為醫生的啄木鳥更應該想方設法、救死扶傷。於是就給她講起了以前打預防針的事情，讓她回想一下醫生們“耐心地哄、執著地打”的態度，如果她們也像啄木鳥那樣，遇到好哭、亂動的寶寶就放棄，那麼寶寶們早就病得沒一點力氣了，哪還怎能到處跑着玩兒？所以，啄木鳥在沒有為白樺樹看好病就因為生氣而放棄的做法是不對的，無論幹什麼事情都應該具備極強的責任心。

　　責任的作文7

魚對水説：“你看不到我的眼淚，因為我在你的懷裏。”

水對魚説：“我能感受到你的眼淚，因為你在我的心裏。”

——題記

傍晚，我端起一杯熱水，緩緩地走向黑漆漆的房間。打開燈，微弱的燈光映在了母親的臉頰上。

母親病倒了。

皺紋已爬上了母親的眼角，兩鬢的黑髮中也摻雜了絲絲銀色，母親不時地咳嗽兩聲。我摸了摸她滾燙的額頭，小聲説道：“媽，起來喝點水吧。”母親起了身，微微地駝着背，伸出蒼白瘦弱的手，接過了手中的熱水。這一刻，母親那瘦弱憔悴的面龐讓我不禁一愣——

兒時，我得了很嚴重的病。我痛苦地躺在病牀上，一邊不停地咳嗽，一邊因怕自己要打針而哭泣着。母親守在一旁，在她的緊緊擁抱下，打針好像也不是很可怕的事情。晚上，我又開始一個勁地咳嗽，蜷縮着身子躺在牀上。母親依然守在一旁，時刻準備為我蓋好被子——熟睡的我總愛踢被子。因為睡得不安穩，一晚上母親不知道要重複多少次這個動作。第二天，我看到母親趴在病牀上，睡得很沉。我咳嗽了兩聲，母親一下子直起了身，彷彿從未睡着——映入我眼簾的，是母親那疲憊憔悴的面孔。

喝完水後，母親又躺下了。“媽沒事了，你去忙吧。”不一會兒，母親轉了個身，被子掉在了地上。我趕緊把被子提了起來，又給母親蓋好，然後守在一旁，就像小時候母親守候我一樣。

母親已經一天沒有吃東西了，父親又出差在外，我便打算給母親熬點粥。舀米、洗米、放米，幾個簡單的動作花費了我很長時間。煮好後，我又在粥上撒了點葱花。

晚上，我端着一碗熱騰騰的粥，來到了母親的身邊。“媽，起來吃點東西了。”“媽不想吃，你自己在外面買點東西吃吧。”“不用，我給你熬了點粥，喝一點吧。”母親起了身，看着我手裏的粥，笑着點了點頭。我舀起一口粥，吹了吹，送到了母親的嘴邊。“熱乎乎的，還有葱花，好吃。”母親蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，可是我卻落下了不爭氣的眼淚——

上國中時，遇到了一些不好的事情，我一整天都沒有好心情。回到家後，母親一邊催促着我去洗手，一邊端菜。我看了看飯菜，抱怨道：“怎麼每次都吃這些，一點也不好吃！”“很有營養的，多少吃點吧。”“不吃，難吃得要死！”“那你就別吃！”我賭氣地回到房間裏，一聲不吭地躺在牀上。

不知過了多久，因為我餓得不行了，便偷偷地走到了廚房。剛踏進廚房，我便愣住了——母親紅腫的眼睛看着我，桌旁是早已冰涼的飯菜。母親早已猜透了我的心思，小聲説道：“你等着，我去熱熱。”我坐在桌旁，母親端來了飯菜，催促着我吃。那一刻，熱乎的飯菜上留下了我的眼淚……

喝完粥後，母親便滿意地躺下了。我靜靜地坐在一旁，望着母親安詳地睡去，我的肩膀似乎變得沉重起來……

我們就像這汪水中的魚兒，興奮起舞時，母親為我們揚起浪花；傷心垂淚時，母親為我們輕輕撫去。母親如水般温柔，如水般體貼，如水般甜美。——後記

　　責任的作文8

有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收

有一束花聞了許久枯萎了也不肯丟

有一種愛希望到永久……

即使青絲變白髮，也能心底深深保留……

愛……

沒有對與錯

有包容和理解

真正愛的人是不會説佷多愛你的話，而是做許多愛你的事。而為你擔心和牽掛的人，反而是離你最近的人。愛能夠在心靈的深處給人以觸動，彼此諒解，我們互相默默地關心。

十一年前，伴隨着母親的痛苦，一個小生命降臨到這個世上，那就是我。我重一個哭哭涕涕的小孩子健康的成長到一個十一的青少年，是離不開母親的呵護和關愛的。

在平常的生活中，母親早早的就爬起來為我煮早餐，然後叫我起牀。吃飯時，你總是怕我燙着，總是吹乾了才讓我吃。出門時，你總是不望提醒我要注意車子，走路時要小心。雖説是冬天，但天氣也冷的怪異，路上結了一層冰，您拉着我去上學。當您冰冷的手撫摸着我的臉頰，一直，我走着，躲在媽媽的懷報裏。看起來佷普通的事情，媽媽您每天都要做佷多遍。

回想一下世界上最偉大的愛不過母愛，我們身上的每一條血管，全靠母親的血液滋潤。您貫注了許多精力在我身上哪怕我受到一點傷害，因為您都有一顆極為純真的赤子之心。

記得有一天晚上，我回來晚了。當我推開家門時，發現媽媽正坐在沙發上掉眼淚，她一見到我就把我緊緊摟在懷裏，彷彿再也不願鬆手。原來，全家人到處都找不着我，正為我擔心呢。當時，爸爸還在外面四處尋找我呢，爺爺奶奶一直守着電話，桌上的飯菜早已涼了，誰也沒有吃一口。

入學的時候新書包有人給你拿，雨中有花折傘給你打，

你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個人就是媽媽，她是給我生命的人，不管我走到哪裏，都不會忘記這個家，不會忘記生我養我的爸爸媽媽，我愛你們。啊，温暖的母愛，偉大的母愛。在繁忙的世界中您把温馨的世界摟在胸懷。啊！母愛，啊！母愛。你是在我哭泣的時候為我擦眼淚的人；你是在夜裏為蓋被子的人；你是在我生病的時候帶我看醫生的人；你是早上叫醒我起牀的人。母愛就象一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

慈祥的母親手裏拿着針線，

為將遠遊的孩子趕製新衣。

臨行前她忙着把衣服縫得嚴嚴實實，

擔心孩子一走很晚才會回來。

誰能説兒子像小草的那點孝心，

可報答春暉般的慈母恩惠！“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。唐代詩人孟郊，歷經坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂牽。在他得知母親將來的時候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上層累，去迎接母親。提筆熔鑄了這首飽含母愛的詩歌。

有媽媽在，我永生不會孤單。有媽媽在我相信永遠都佷幸福。

　　責任的作文9

實在，我很愛好自己寫一些無對於人際關聯的文章。然而寫着寫着，就認為我彷彿把自己關在一個狹窄的房間裏，四處都是赤裸裸的，沒有一絲一毫的性命氣味。

有人説我是將自己關閉在心坎中，這些我其實早已知道。在實踐的方面，一個人是不應當封鎖自己的。就如那温暖人心的春風，靜靜地到來，喚醒了每個人內心深處的花園，使涼颼颼的空氣悄悄退去，温暖隨即嵌入人心一樣，這就是開朗。

豁達的人誠然有，然而，他們並不樂意做東風。由於，他們都會以為這是杯水車薪的，在這種冷淡的環境中，假如不想受到損害，那麼，就要將本人也蒙上一層別人看不見的紗。

於是，一條精準無誤的冷氣鏈就凝成了，並且令人窒息般地牢牢繚繞在每個人的周圍，每個人都會覺察到，也同樣知道自己有打破僵局的責任，但是從本身角度斟酌，只能無比謹嚴地避開。

只是因為，他們那早已淡然的臉上，是不容許微笑的表情躋身的。

這是所有的人都很苦惱。

每當有新融入這個環境的人試圖攻破僵局，為大家重拾微笑時，他們的熱忱就會很快地被寒氣所打垮。不人會保持，他們只會身不禁己地追隨着涼氣鏈超音速的速度敏捷地冷卻下來。

興許是冥冥中的等待終於有了覆信。

一個剛到的人，以他的真摯的微笑，感召了所有的身處在這個環境之中的人。

不曉得是如何留神他的，他的臉上，老是掛着曖昧的微笑--好似春風，好似温泉；明快而不諂諛，爽朗而不張揚，尺度而不僵化，給予人們一種踴躍向上的能源。

豈非他就沒有感觸到來自四周環境的冷漠嗎?顯然不是的。因為是他的到來才使冷氣鏈解凍，而不是有人在他之前就已經打破了僵局。

莫非他就沒有禁受到重重的艱苦嗎?這定然是不可能的。

那麼，又是什麼是他堅持的呢?

我問他，他回答得很簡略，卻在我聽來，話語中帶着力氣，細細咀嚼，好像字字珠璣。

他是這樣答覆的。

“這在我看來，是一種責任。碰到難題時，多想想這種責任，就會堅持下來。”

是的，他勝利了，他帶來了久違的春風。逐步地，歡聲笑語多了。彼此不再漠視與排擠，彼此真誠地相處，如沐春風般的，真是一種温暖的感覺。

“多想想這種義務，就會堅持下來。”耳畔依稀地傳過他的話語，如斯的暖和善意。

電視正在插播公益廣告。

屏幕中，一位位熱情大眾，湊集起來，一個個紅色的心形氣球，排列成一個大大的心形方陣。氣球在温煦的春風裏緩緩上升，與藍盈盈的天空、白亮亮的雲朵彼此映襯。

“咱們在尋找一種感到，而後讓幸福像孩子一樣。世界那麼大，只有我們心在一起，愛會一步一步向回升，盼望充斥殘暴天地；世界那麼大，只要我們心在一起，愛會讓每個角落都發光。你聽到了嗎？......＂無線電視裏傳過一首佈滿了活力與活氣的動人的歌，像是他的微笑，温馨而又感人。

　　責任的作文10

“長江後浪推前浪，一代新人勝舊人”每一代青年都帶給每個時代活力和動力，1949年-----1978年，是先輩們開天闢地的新時代，1978-20xx年，是60後、70後、80後繼往開來創奇蹟的年代，而我們，則是接下來建設祖國的中堅力量！值得驕傲的是，我們已經顯露出承擔重任的氣魄和能力。我們繼承了一代代青年的優秀品質，同時，我們也有着前代青年們不具備的優勢和特點。我們註定成為社會的主角。

單刀直入的説“90後這個詞代表了1990年到20xx年這十年間出生的孩子，也就是説，在座的各位就是了，所以，大家不用覺得90後是某種高深的概念，甚至坦率的説我也不知道90後有什麼來由，但我知道90後不僅代表一代人，還代表一代精神。

提前70後，人們會想起在文革長大的苦孩子們，提起80後，人們會想起代表着青春和活力的留學生。可提起90後呢？有人直搖頭歎息，好象給人的印象只是好吃懶做遊手好閒。可能有些同學會説：“不，不是這樣的，他們憑什麼這麼説我們！”可現實卻告訴我們這不是空穴來風，不是嗎，讓我們看看自己身邊，有誰不是吃的好，穿的好，還有數額不小的零花錢，甚至有的同學上學還有專車接送……

可是同學們，你們可曾想過，我們所有的這一切是自己勞動得來的嗎？當你追趕時尚一心想用名牌包裝自己時，甚至過一個生日就要花去上千元時，可曾想過這都是父母們一天辛苦工作七八個小時，甚至十幾個小時換來的嗎？用的都是父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，還有什麼理由不讓別人議論呢？最近學到一個英文詞組叫fall in love，這句話翻譯過來叫墜入愛河，這就是現如今社會對90後的認知。

我們可能平時聽得最多的話就是好好學習，家長在我們身上寄予了莫大的希望，望子成龍；老師愛我們，嘔心瀝血，為我們插上知識的翅膀；祖國更加期待着我們能成長為擔負實現中華民族偉大復興歷史重任的接班人。我們如同早晨8、9點鐘的太陽，未來是屬於我們的。我們當前最重要的就是利用好這一段時光，我們即將迎來六月份的生地會考。這將是證明自己有能力擔當重任的時候，告訴老師，我們已經成長起來，我們有能力成為祖國的接班人，但是好成績可不是光説就能説出來的，所以同學們一定要努力學習，奮發圖強。

一年之中務求不虛度一日。

一日之中務求不虛度一時。

20xx年是農曆虎年，我們能夠像小老虎一樣，虎虎生威嗎？能！只要努力，就一定能做到！

巨大的責任、既是挑戰也是機遇，我們90後是特殊的一代，有着特殊的眼界和胸懷。我們對“新”的追求是如此執着，隨處都是我們發揮創意的舞台，我們對“我”的認定如此個性，偶像、叛逆、自我，時時刻刻都要表達最真的自己……

這些，都是我們不同於以往青少年的地方，但是，我們似乎又和每一代青少年一樣，會將對“新”的追求，落實為科學的精神，會將對“我”的認定，擴展為對集體的關心，對祖國的責任。

我們的未來，定能讓世界刮目相看！

　　責任的作文11

在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任。（羅曼·羅蘭）

——題記

“責任”這個字眼簡單卻又複雜，何為責任？美國的弗洛姆這麼説“責任並不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我關心的事件作出反應。”換言之，責任就是一個人分內應做得事情，人人都應有責任，人人都必須履行責任。美國的劉易斯曾説過“儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，不認真工作的人什麼搜不是。”

的確，履行責任能改善我們學習、工作和生活的'環境，在我們的社會羣體中，如果人人都能認真履行之間的責任，那麼社會將會充斥着和諧文明的氣息。人們常説“男子漢敢作敢當。”當自己承擔的責任出現問題的時候，要勇敢站出來，不推諉。20世紀初美國意大利移民弗蘭克經過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行。一次銀行遭劫導致他破產，儲户失去了存款。當他拖着妻子和4個孩子從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般得存款，當所有的人都勸他放棄，他卻回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任。我應該還錢。”一個不負責任的人，往往不會去承擔，他們還不顧最基本的原則，甚至還會上傷害人民羣眾、社會的利益。

“責任”二字或重於泰山。顧炎武曾説過“天下興亡，匹夫有責。”雷鋒也説過“我們時國家的主人，應該處處為國家着想。”不錯，古有花木蘭盤發替父從軍，這或許是對父親的負責，抑或是對國家的負責。在中國近代史上，日本侵略中國，中國人民挺起腰桿，為國家而戰。這也是一種負責任的表現。現代社會力，我們關心國家大事又何嘗不是呢？

“責任”二字又或輕於鴻毛。中國加入世貿組織談判代表團首席代表龍永圖在瑞士談判期間，遇見一件使他感慨萬分的事，他回憶道：一次，我與幾個朋友在公園散步，上廁所時，聽見隔壁衞生間裏“砰砰”響，有些納悶。出來後，一位女士很着急地問我有沒有看見她的孩子。她的孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來。她又不能進去找他。我想起了廁所裏的響聲。進去一看，一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎麼弄也衝不出水來，急得滿頭大汗。那個小孩覺得上完廁所後不沖水是不負責任的行為。或許這小孩子正具備社會責任感。

在生活中，我們常看到這樣的情景：學校組織大掃除，同學們有的溜之大吉，有的則敷衍了事；校園裏的水龍頭一直在流水，路過的同學卻視而不見、無動於衷。當母親身體不適躺在牀上時，孩子卻仍在發脾氣抱怨沒飯吃……他們從未意識到要負點責任。丹·韋伯斯特説“履行職責會使我們幸福，違背職責會使我們不幸。”梁啟超説“人生須知責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”

責任是與生俱來的，你不得不去承擔，你也一定要去履行。或許責任常常會給人帶來壓抑感，但“壓力就是動力”。責任亦是人生的那一個風箏，引領你前進，若風箏斷了線，則將搖搖欲墜、頹廢不前。每個人都應該去承擔責任，樹立責任意識。我相信，不久的將來，雨過天晴，天空中會出現屬於你的那抹彩虹.

　　責任的作文12

一個人的一生中，總會扮演許多角色。在家裏，你可能是孩子，也可能是家長；在學校裏，你可能是一位學生，也可能是一位老師；在社會上，你可能是一位明星，也可能是環衞工人……但無論你扮演什麼角色，在人生這場戲中，你都有屬於自己的責任。

一位演員，重要的不是他能做什麼，而是他知道自己的責任，知道自己應該做什麼，並投入自己的身心，扮演好自己的角色。

中國，一個傳承了五千年、擁有悠久歷史的國家，自古以來便將責任、擔當列入民族傳統美德中。在當今時代，不少人都是獨生子女，父母們捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，過着衣來伸手，飯來張口的日子，根本不知道自己的責任是什麼，更不論擔當起自己的責任了。由於父母們的過分溺愛，在家人“無微不至”的照顧下、呵護下成長，認為自己是家庭的中心，家中的一切都應該圍繞着他們轉。正是由於這種心理的存在，如今的中學生責任感不強，擔當意識差，不清楚自己所扮演的角色，更不清楚自己的責任。

現在的我們已經不小了，可以為父母分擔一些事情了。在家裏，可以做做家務，照顧家中的老人、年幼弟弟妹妹。在父母們忙碌過後，給他們洗洗腳、錘錘背。讓他們知道自己的孩子已經長大了可以幫助他們做一些事情了，我想他們會很高興的。這樣，既鍛鍊了自己，培養了自己的責任感和擔當意識，又可以讓父母們休息一下，何樂而不為？

在學校裏，我們應努力學習好每一科，作業不抄襲，考試不作弊，擔負起自己在學學校裏的責任。到最後你可以問心無愧的對自己説：“我已經盡了全力了，不會後悔了。”

在社會上，我們應該盡到作為一箇中國公民的責任。不講粗話，過馬路不闖紅燈，行為舉止有禮貌，為國家的文明建設貢獻出屬於自己的那一份力。

當我們走在街頭小巷，坐在電視前，總會聽到人們談論着一個個的感人故事。趙文龍，一個普通的中學生，十幾歲的花樣年華，本應該與同齡人一樣玩耍、享受着父母的關愛的時候，而他已經用自己幼小的肩膀，承擔起許多中年人都望而卻步的責任。他用他那幼小的肩膀為患病的母親撐起一片天，在家庭和學校的雙重壓力下，他沒有倒下去，反而更加堅強，對生活充滿了信心。

我們和包文龍處於一樣的年齡階段，它擔負起了許多成年人都望而卻步的責任，而我們又為何無法承擔起自己的那份責任呢？相比於包文龍來説那微不足道的事呢？

最主要的原因還是由於我們所處的生活環境。從小便在父母的溺愛中長大，沒有責任感和擔當意識，躲避自己的責任，這對我們的發展十分不利。因此我們必須改變這種請況，從零做起，勇於承擔自己的責任，那是你會為自己的改變感到高興。

擔當是一種態度、一種責任，也是一種行為，面對家庭、社會、民族、國家賦予的使命；不躲避、不推諉、不迷失、坦蕩蕩，這是我們應具備的素質。同時，也只有勇於承擔的人，才能使自己的潛質得到充分的發揮，才能在成長的途中創造屬於自己的精彩。

　　責任的作文13

“兒子，抓緊，抓緊，《快樂大本營》倒計時了!”不知什麼時候起，看《大本營》成了每週六晚上一家人的固定節目。

“收到，馬——上——歸——隊。”我手作喇叭狀喊道。剛結束5分鐘跳繩的我，一聽到《大本營》營歌響起，立刻像打了興奮藥似的，三下五除二地洗好澡，隨手關上水龍頭，手舞足蹈地跳到房間裏了。沒辦法，《大本營》現在可是我的最愛啊！炅炅、娜娜，我來啦！卻不知我該死的“隨手”正上演着一出“悲劇”。

“嘀嗒——嘀嗒——嘀嗒——”《大本營》給我帶來的快樂隨着時間的流逝越來越多，而水也在時間的飛逝中逐漸充滿了浴缸……

“什麼聲音？”聽力超羣的老爸先聽出了異樣，走出了房間。門口的他，驟然間虎軀一振，我感覺一陣涼風吹過，老爸緩緩轉過身，只見他頭上青筋突起，一雙充滿怒火的眼瞪得像棋盤上的棋子。接着，他用了人類能聽到的最低頻率的聲音，從牙縫裏擠出來幾個字：“，你過來！”。

還沒來得及消化他的情緒和言語，我識趣從沙發中彈起，順着他的目光看到這樣一幕：浴缸像個温泉池，正綿綿不斷得向外冒水。這下死定了，我心一緊，忙低下頭。

老爸用手指着我腦門問：“怎麼會這樣？你解釋清楚！”“那個……不就是老媽叫我看《大本營》，我一着急就沒關緊龍頭，都怪老媽催我！”聞聲趕來的媽媽狠狠地瞪了我一眼，便手忙腳亂地跑過去做善後工作。“你還有理了！你自己就沒點責任？你也大了，有些事情你確實應該自己好好去想想了，一小時後來書房找我。”

責任？從小到大，它好像是和我絕緣的，因為印象中我一旦做錯事情都會找到理由推脱：小時候摔疼了怪地太硬，哭着讓奶奶打地；在牆上亂畫遭訓斥，總把妹妹推到風口浪尖，看着她委屈地哭自己還得意洋洋；瓜果垃圾、髒衣服亂扔亂放，我總會以“我是孩子，我主要精力得放在學習上”為藉口逃避責任……好多類似的事情在被爸爸問及到“責任”兩字時剎那間湧到了我的腦中。

我陷入了沉思。

一小時後……

我走進書房，卻因為心神恍惚被椅子腳絆了一下，我一下子摔趴在桌上，不巧把老爸剛沏好的茶打翻了。桌布被茶水打濕了，玻璃碎片四濺，碎屑滿地都是。我一下子眼前一片漆黑，怎麼辦，一連闖兩禍，不被罵死才怪呢。而這些事情確確實實和我脱不了干係，跑嗎？找藉口嗎？難道還推卸責任？老爸剛才説的話重重地敲擊在我的心上。

我的心裏一下子明鏡似的，“，你如果是男子漢的話，知道該怎麼做！”我低頭深吸一口氣，抬頭挺挺了胸膛，鼓起勇氣，對老爸説：“對不起，我不小心打翻了你的茶，我會負責的。”説着拿來抹布和掃把，開始埋頭清理我製造的“戰場”，眼前忽然閃過東西，瞥見一雙塑膠手套，抬頭，正好對上老爸那讚許、欣慰的目光。

“小心劃破手，我來幫你一把。”老爸輕聲説。老爸黝黑的臉在燈光的照耀下，顯得十分温和。燈光下，定格了這樣一幅温馨的畫面——父子倆聯手打掃玻璃渣。

“好樣的，兒子，懂得承擔責任了。”這樣的讚譽現在能經常從老爸嘴裏不時傳出。是啊，如果做事能時時留點責任給自己，你會發現事事可以很美好，時時可以很和諧，處處可以很陽光。

　　責任的作文14

敢於承擔責任是贏得尊重的關鍵。

責任是一種承擔，生活在社會上的每一個個體，集體都承擔着各種各樣的責任。只有每一個社會主體盡到屬於自己的那份責任。才能實現社會的安定，和諧，有序。

人要勇於承擔自己的責任。

一位外國媽媽帶着八歲的女兒到中國山東一户人家做客。女主人對外國友人的到來非常重視，特意學習了西餐的做法。她對外國母女説：“今天我做西餐給你們吃，你們嚐嚐中國人做的西餐味道好不好。”

八歲的女孩聽説女主人要給她們做西餐，心想：中國人做西餐肯定不好吃。於是，當女主人問她吃不吃的時候，小女孩堅定地回答：“我不吃。”等女主人把西餐端上來的時候，小女孩一眼就看到了漂亮的冰淇淋。這麼好看的冰淇淋味道肯定很好！小女孩有點迫不及待地對媽媽説：“媽媽，我要吃冰淇淋。”

女主人很高興小女孩能夠喜歡自己的冰淇淋，就高興地把冰淇淋端到小女孩面前，説：“來，吃吧！”誰知，女孩的媽媽嚴肅地對女主人説：“不行，我女兒説過她不吃西餐，她得為自己所説過的話負責，今天她不能吃冰淇淋！”女兒着急地哭起來：“媽媽，我就想吃冰淇淋！”但是，女孩的媽媽根本不為所動，只是對女兒淡淡地説：“你得為自己的話負責。”

事實確實如此，只要讓孩子知道自己的行為將會產生什麼後果，他才會對自己的行為去負責任。在現實生活中，父母要試着把孩子生活中的每一項責任都放到他自己的身上，讓孩子去學會對自己所做的事負責任。

責任的踐行使我們獲得被需要的快感。

1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的夥伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一户人家的窗户上，一塊窗玻璃被擊碎了。

一位老人立即從屋裏跑出來，勃然大怒，大聲責問是誰幹的。夥伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低着頭向老人認錯，並請求老人寬恕。然而，老人卻十分固執，小男孩委屈地哭了。最後，老人同意小男孩回家拿錢賠償。

回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經過告訴了父親。父親並沒有因為其年齡還小而開恩，卻是板着臉沉思着一言不發。坐在一旁的母親總是為兒子説情，開導着父親。過了不知多久，父親才冷冰冰的説道：“家裏雖然有錢，但是他闖的禍，就應該由他自己對過失行為負責。”停了一下，父親還是掏出了錢，嚴肅地對小男孩説：“這15美元我暫時借給你賠人家，不過，你必須想法還給我。”小男孩從父親手中接過錢，飛快跑過去賠給了老人。

從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閒時間打工掙錢還父親。由於他人小，不能幹重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時還撿撿破爛。經過幾個月的努力，他終於掙到了15美元，並自豪地交給了他的父親。父親欣然拍着他的肩膀説：“一個能為自己的過失行為負責的人，將來一定是會有出息的。”

許多年以後，這位男孩成為美利堅合眾國的總統，他就是里根。後來，里根在回憶往事時，深有感觸地説：那一次闖禍之後，使我懂得了做人的責任。”

我們人人都要盡職盡責，才會得到屬於自己的那份權力，權力和責任是不可分割的。

責任意識是一個人做事創業的堅實基礎，是一個集體，一個國家快速發展的原動力，培養責任意識，責任感對於個人發展，國家強盛具有重要意義。

　　責任的作文15

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環境是我們創造幸福生活的基礎。人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。

春暖花開，綠意盎然。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，懂得為人處事。人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。

然而，在我們美麗的風荷曲苑裏可以看到：有的小朋友及大朋友僅僅為了少走一點點的路，不顧小草的生命，任意踐踏，現在道路兩邊有的草地已經被踩的沒有了綠色，一片乾枯；有的朋友為了能夠近距離的欣賞美麗的花朵，居然折斷花枝，把花朵掐下，更有甚者竟然使勁搖動花樹，僅僅為了讓自己的小孩開心，可知道那花朵在背後流下了多少的眼淚嗎？有的朋友為了自己的陰涼或美觀，還將園區裏的花木移栽到自家門口；有的小朋友為了一時的高興，拿着水邊的石頭打水漂或者水裏的景觀燈泡，已經出現了損壞現象；有的小朋友在吃完了帶包裝的食品後，把白色垃圾順手丟下……。我們呼籲這些孩子的家長應負起相應的照管責任，規範好孩子的行為，也為孩子將來的成長打下一個好的基礎。

這些行為都嚴重破壞了園區的生態環境。保護園區的花草樹木是我們每位業主義不容辭的權力和責任。保護環境我們必須從點滴做起，從身邊的一草一木做起。為了實現風荷曲苑居民們夢寐以求的路在樹中，房在園中，城在林中，人在景中的美好夙願，為了我們大家都能在一個風景如畫的環境中愉快的工作、學習和生活，我們向居住在園區的小朋友、大朋友們提出倡議：

1．做到不攀折花枝；不壓、踢樹木；不往林帶裏倒髒水、扔垃圾；不在樹上亂刻亂畫；不在樹木、花叢上晾曬衣物；不在觀賞草坪上踢球玩耍、踐踏草坪；

2．請認真做好三個一：向家人做一次小區環境保護宣傳；參加一次撿拾白色垃圾的活動；為保護小區的環境出一份力；

3．要增強制止不文明行為的勇氣。不僅自己不損壞綠化，而且還要對破壞綠化的不文明行為大聲説不，並及時妥善予以制止；

4．請積極協助物業等部門做好小區的綠化、美化、淨化工作。清除或有效控制日常生活中產生的污染，對環境少一份破壞、多一份關愛，共建綠色家園，共創美好園區。

5．出門時把你可愛的寵物狗狗拴住，第一不要嚇壞小孩子，第二不要讓它隨地大小便。

讓你讓我讓他（她），讓我們大家都行動起來，從眼中做起，從心中做起，從手中做起，關愛花兒，呵護草兒，保護魚兒。我們深信，通過物業管理處的專業管理以及大家的共同監督，家園的花兒會長得更美，家園的小草、樹木會長得更綠，家園的天更藍、水更清、地更綠。你的家園我的家園會更加美麗！