關於課間十分鐘作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的關於課間十分鐘作文，希望對大家有所幫助。

關於課間十分鐘作文1

“叮呤呤……”下課鈴聲響了，同學們一窩蜂似的衝出教室，湧向操場。空蕩蕩的操場頓時一片喧譁，生機勃勃。

陽春三月，風和日麗，正是嬉戲玩耍的好季節。

你瞧，男孩子們正在踢球。他們左衝右突，互不相讓。儘管是一個個汗流浹背，也不甘示弱。

再看，那邊女孩子們正在踢踺子。紅的、白的、黃的、綠的………各色各樣的踺子就像拴着繩子的小燕子一樣飛動自如。操場上不時傳來她們的歡笑聲。

最熱鬧的還數男女混合跳繩。兩位女孩對面站着，用她們輕巧的小手用力地甩着繩子。十幾個同學有節奏地輪流跳進來跳出去，輕盈自如。雖然他們已是滿頭大汗卻仍然興味盎然。

操場上，更多的同學談笑風生，追逐打鬧，整個操場變成了一片歡樂的海洋。小燕子也來湊熱鬧了，它情不自禁地翩翩起舞着。

“叮呤呤……”時間飛快地溜走了，上課鈴聲響了。同學們戀戀不捨地跑進了教室，又開始認真地聽課了。

關於課間十分鐘作文2

看了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》後我頓時身感憤怒。四位堂堂正正的男子漢竟若無旁人的站在一個候車處的道口裏，然而道口上赫然豎着一塊牌子，上面寫着五個醒目的大子——母子候車處。這四個男人強裝不認識，光明正大地享受着只有母子才有的特殊權利。而真正的母子卻站在一旁無奈地看着他們。

看看我們現實生活中，那些有知識有文化道德品質敗壞的人是很多的，他們有的侵佔別人的權利，有的有着利己主意的思想.....比如象一些國家領導幹部，仗着自己的權勢，把國家對平困山區的資助往自己的口袋裏裝些。這樣一來，自己的腰包都鼓破了，可是那些貧困山區的人們卻依然十分艱苦，有的甚至一日三餐都沒有着落。

想想，就有一件類似《假文盲》的事情在我身旁發生過。那天，我和伯伯一起陪表姐到武漢某醫院看病，醫院的牆壁上寫着請大家遵守公共次序的大字。雖然看病人十分多，但是大家都很守次序的排着隊。等着等着終於要到姐姐了，突然，走來一位20歲左右，全身穿著名牌的時髦女孩。她高身高氣的對醫生説：我爸爸是某某公司的經理，昨天我爸給院長打過招呼的，先給我看病！看着他看完病大搖大擺離去的背影心裏説不出的感覺和滋味。現在這個社會是怎麼了，人都這麼勢利嗎？就這麼沒有公理嗎？

類似《假文盲》的事例每時每刻都在各個地方演繹着。為此，我們有必要在提高知識水平的同時，加強道德精神文明建設。

關於課間十分鐘作文3

“鈴——”

下課的鈴聲響了，大家都發出一種興奮的歡呼聲，生物老師理解地説了句“下課”，就拿着書走出教室，只留給我們一個帥氣的背影。

天使哥離開座位，走到David旁邊，他故意大聲地説：“哇，David，你怎麼睡着了？”頓時，全班的人都轉過頭。

只見David趴在桌子上，睡得很熟，好幾個人耐不住好奇心，都跑到David身邊。

“哈哈哈哈……”那幾人都沒形象地大笑起來，大家都擠到David的身邊，這次大家都笑了。原來，David的書上有一堆可疑的液體，初步推斷那是David的口水。

大概是被大家的笑聲給吵醒了。David睜開的眼睛，眼前黑壓壓的，連點光亮都沒有。“呀！誰把燈關了！”David忍不住大叫。可是等他叫完，他才發現是大家遮住了光。大家又開始笑了。

看到那麼多人，David揉了揉眼睛，在確認自己沒看錯後，David不禁犯嘀咕了，發生什麼事了？怎麼大家都圍在我這？一邊疑惑．David一邊準備把書放好。突然，他呆住了。顯然，他看到了那堆液體。就那麼一瞬間，David的臉就變得非常得紅。

David努力想要向大家解釋，可是一看到大家那幅“心知肚明”的表情，他腦子裏就變得空白了。

“張森！”David突然很激動地大叫了下天使哥的名字、天使哥一看這架勢，就知道不好了。他拔腿就跑。David就緊跟着天使哥後面，兩個人開始在教室裏跑圈。

也不知怎麼的，也或許是做賊心虛，天使哥居然被David給追上了，David使勁抓住天使哥的衣服，努力地想着“懲罰”，但似乎什麼都沒有想到。David無奈地放開天使哥的衣服，回到了座位上。

大家看着David一臉憤憤的樣子和天使哥躲過一劫的樣子，笑得更大聲了。

“鈴——”

上課的鈴響了，課間十分鐘結束了，大家迅速地坐回位子，拿出語文書，等待語文老師的到來。

關於課間十分鐘作文4

“叮叮叮”下課了。低年段的小朋友聽見到下課的鈴聲響，低年段小朋友像離弦的箭衝向操場。

他們有的在教室裏認真的寫作業；有的嬉笑着玩石頭剪刀不；有的在走廊中説着悄悄話；還有的在草地飛奔着踢足球，像一朵朵快樂玩耍地小花。踢球的用飛球踢進了藍隊的球門裏，藍隊不屈服，從防禦的狀態改為進攻。哇！嘭！只見足球像一團火衝進了紅隊的球門。叮！啊！藍隊這麼快就逆轉了不好的情形馬上打成平手1比1了啊……

哎！不好了一年級的小朋友要打起來了！走進聽。他們説：“你搶我的筆幹什麼啊！”“這本來就是我的嘛！”不好老師來了，他們倆馬上“和好如初”。老師一走，他們又打起來。我終於明白什麼叫“變臉比翻書還要快”

跑步的小同學更加誇張，他們一個個汗流滿面。他們跑去洗手池，洗臉，我分不清是自來水還是鹹鹹的汗水了。冷水一洗他們三個誇張的一起説：“啊！真是好冰涼啊！”

“叮叮叮”上課的鈴聲像在叫喚他們：“上課了；上課了！回教室，上課了！”似得。十分鐘雖然短暫，但是是這麼的愉快，快樂，高興，興奮的十分鐘真是值得。這就是我們的十分鐘！

關於課間十分鐘作文5

一下課，同學們風一般衝出教室，奔向廣場。

廣場上，飛着一隻只大蜻蜓，就好像一架架小飛機在空中自由自在地飛來飛去，一會兒翩翩起舞，一會兒在我頭頂左右盤旋着，好像在和我玩做迷藏。

我試着抓一隻蜻蜓，但它轉個圈輕盈地飛走了，我對它緊追不放，蜻蜓飛高了我就跳起來抓，飛到我的前面我跑着追，眼看就要抓到了，可是，它慢慢一飛跑到我的頭頂上或者身旁，好像在戲弄我。此時的我被氣得火冒三丈，就猛追，同學們看到了也來追，可還是竹籃打水一場空，我們累得氣喘吁吁滿頭大汗，最終還是把蜻蜓追得倉皇逃竄。我們勝利了。快上課了，我們愉快地往教室走。

剛立秋的太陽烈如火。回到樓下，看見樓頂往下滴水，水滴在風的吹動下，在樓的北邊憑空多了一道水簾。這真是天下奇觀啊。我們歡呼起來。我自言自語道：真是天助我也！同學們歡快地衝進水簾，不是你把我推進去，就是我把你推進去，同學們驚叫着，追趕着，嬉戲着，傳來一片歡聲笑語，我們衣服濕了，頭髮濕了，貼在臉頰，水滴順着臉頰頭髮往下滴，但同學們臉上個個洋溢着的笑容。

上課了，我們依依不捨的回到教室。今天的課間可真開心！

關於課間十分鐘作文6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們最喜愛的大課間開始了！

陽光普照着大地，我們排着整齊的隊伍慢慢跑進了操場。嗨！這兒真熱鬧！有的同學在歡快地跳繩；有的同學興致勃勃地玩空竹……

瞧，那兒拉拉隊手舞足蹈喊得多歡啊！哦，原來是六年級的同學在進行一場激烈的足球比賽。

我們班今天的活動是打籃球。我和幾個男同學自覺的分了隊，緊張而激烈的比賽開始了！只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員柏鴻縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在亮翰的手裏。他四周巡視了一番，便快速運球，跑過中場線，我的站位方向正好有個空當，亮翰揪準時機傳到我手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我目不轉睛地盯着球，只見籃球故意想和我做對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。“yes！1比0”，我躍起身來，大聲叫着，揮舞着拳頭。

對手在第一球就敗在了我們的手上，當然是士氣低落。但他們也不服輸。第二局開始了，哲宇搶到了球，不管三七二十一，只見他稍稍穩定一下呼吸，便投出一個高拋球，“進球”，對方隊員高興地吶喊道。“可惡”亮翰瞪了哲宇一眼。“現在是1比1”。我喘着氣，擦着汗説，“再來一局定勝負！”第三局開始了，柏鴻搶到球，他左衝右突，趁其不備地攻到籃下，“好，投球啊！”我激動地説道。可是，對方隊員都圍住了他，我着急地看着這一幕，柏鴻怎麼突圍呢？只見他利索地把球傳給了我，而我也眼疾手快地接住了球，我凌空躍起，準備投球，只聽“啪”的一聲，嘉民來了個空中截球，把球搶了過去，緊接着他又來了個高拋球，“嘭”的一聲，籃球應聲而入。對方隊員歡呼道：“太帥啦！2比1！”“再來一局！”我拿着球説道。這時鈴聲偏偏和我作對，意義説完，它就馬上響起來了。

我一邊拿衣服一邊嘟嘟囔囔地説：“要是大課間時間再長一點就好了。”

關於課間十分鐘作文7

今天課間到操場上玩，被2班的值勤員記名字，並且告訴衞生老師。我很鬱悶！

我沒有在操場上奔跑啊，只是去透透風，而且操場上又不止我一個同學。為什麼要抓我啊？當那個高個子的，頭髮蓬蓬的值勤員得意地大叫“又抓到一個！”，並且問我是幾班的時候，我生氣地回答“為什麼要告訴你啊？”他對我上下打量了一下，然後説“哦，你是四班的'吧！”我更鬱悶了，偏偏被他猜對了！

關於課間十分鐘作文8

下課鈴聲響了，同學們紛紛來到操場，瞬間操場上就變得人聲鼎沸。

同學們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個小夥伴玩起了切西瓜的遊戲，首先由我來介紹遊戲的規則：遊戲開場先有一個同學邊唱《切西瓜》歌時邊在同學之間作切西瓜的動作，當唱到“倆”字時，做動作的同學手勢落在哪兩個人的中間，哪兩個同學就要賽跑，贏了的人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落，同學們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，遊戲也就開始了，我清了清嗓子唱起來，“切，切，切西瓜，不切一個就切倆”一下子切着了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒説，立刻就跑了起來，當時，我一向為劉曉飛加油，可是得勝的還是張翰文。沒辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權利交給了張翰文。這時他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲説了一個“倆”字，我像小兔子一樣衝了出去，一些男同學也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風似的，眼看我就要到達終點，不明白是哪一個同學卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上。可是我當時異常勇敢，爬起來又向終點衝去，結果還是我獲勝。這時我聽到有許多同學都在為我鼓掌，我的心裏美滋滋的，高興極了！

上課的鈴聲又響了起來，同學們都戀戀不捨的回到了教室，可是，我們感覺到今日的課間過得真愉快！

關於課間十分鐘作文9

課間十分鐘，同學們有的在討論精彩的電視節目，成了一場“文藝評論會”；有的酷愛唱歌，他們圍在一齊，組成了“羣星薈萃”演唱會，還有更多的同學在走廊上踢着彩色的毽子。

在較寒冷的秋季，踢毽子是最普遍的體育活動。不論是在上課前，還是在下課後，走廊裏都有許多同學踢毽子。無數只彩色的毽子上下飄飛，遠遠望去，就像飛舞的羣蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般，使人彷彿又回到了温暖的春天。

潘雨可真厲害，只見她左手一甩，右腳一抬，毽子穩穩地飛上空，又穩穩地落了下來，她輕輕踢着，那姿態像一隻美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱，“1、2、3、4、5、6、7”那悠閒的樣貌讓人佩服。我學習了他們踢毽子時的技巧，最終也打破了“記錄”。

“鈴鈴……”悦耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲，中止了開心的嬉笑。同學們又歡快地走進了新的課堂。

關於課間十分鐘作文10

“鈴鈴鈴”，這“姍姍來遲”的下課鈴在同學們耳中猶如天籟之音，便有人坐不住了。

瞧，有的身子半側着；有的整個身子都朝向了教室門口；還有的索性直接站了起來，但又怕被教師發現，只好半蹲着。他們死死地盯着教師的嘴，就等着那一句“下課”。一聲“下課”未落，蓄勢待發的同學，已成離弦之箭，也顧不得桌椅與書本，飛快的衝出了教室。桌椅已是一片混亂，歪歪扭扭的，似盤踞的蛇。桌椅與地面摩擦，發出刺耳的聲音。“嘩啦啦”，課桌上的書，落了一地，有的還被奔跑的同學踩了兩腳。

此時的教室，已是炸開了鍋，如菜市場一般嘈雜。誰的嬉笑聲不絕於耳；誰的桌椅與地面摩擦，發出刺耳的聲音；誰的籃球打着地面，“砰砰砰”的，似乎決心要將天花板掀翻。

看，同學人三個一夥，五個一羣地聊起了天。“我跟你們説……”有人把自我的“鐵哥們”圍成一個圈，壓低聲音，講着。“噗”，“哈哈”，“嘻嘻嘻”，不知是講到了什麼趣味的事情，他們忍不住笑了。那個講着的人拍拍“鐵哥們”的肩膀，一臉你懂得的表情。那笑聲起初還是小聲地，之後呢，就不在壓着笑聲，肆無忌憚地笑了起來。有的捧腹大笑，直嚷“肚子疼”；有的正喝着水，一時沒忍住，將水噴了出來，噴了對面的同學一身；有的呢早已不顧形象地坐到了地上。

儘管如此，他們仍不罷休，甚至抄起籃球直接在教室裏來了場花式籃球賽，也不管是否會打到別人。

然而，在這一片嘈雜之間，仍有幾個同學如入定的唐僧，對周圍的動靜與喧鬧聞而不聽、視而不見，自顧自地做着作業，“沙沙沙”，筆尖在紙上不停地遊走，專注又認真，與周圍的一切是那麼格格不入。彷彿是沒有聽見同學們的嬉戲的聲音；彷彿沒有聽見“砰砰砰”籃球砸地的聲音。他們沉浸在自我的世界中，享受着一份安靜。

“叮鈴鈴”，上課鈴開始“聲聲喚你歸”了。

有人心不甘情不願地回了座位，趁着教師沒來的空兒與同桌竊竊私語。而有的呢，早已坐好，等着教師的到來……

關於課間十分鐘作文11

“下課！”老師大喊一聲。同學們如潮水般湧出了教室，奔向四面八方，我也跟隨其後。

先來到了花園裏。呀！怎麼全是女生呀？她們手拉着手，帶上了畫板和水粉，安靜地坐在草地上認認真真地寫生。還有些人在一旁寫上了植物的介紹，真是一片令人安靜的風景。看，有個大眼睛的女生在嘗試畫最難的雞冠花。她仔細地觀察雞冠花的特點和細節。不一會兒，一幅栩栩如生的雞冠花圖便畫好了，讓人看了不禁稱讚。

接着經過了教室。哇！裏面有好多人在下棋呀！最吸引人的是兩位男同學在下象棋，時不時發出一些聲音“哼，我殺你”！“我這有一排最厲害的馬和炮來吃你，你敢來嗎？”兩個人殺得不分勝負。最終，男乙的臉上露出了笑容。

這時，我的手錶有一條新消息，是“六大女籃”羣中的“森籃”發來的。原來有幾個不知天高地厚的男生要和我們“六大女籃”比賽，我滿口答應，立即跑向操場。

副班長李立森給我們當裁判。他大喊：“比賽開始！”便扔出籃球。我一馬當先搶過籃球，邊拍邊S路線，試圖甩掉追上來的男生。這時，佳盈，緊張極了擋不住，大喊：“把球給我！”我立刻用力扔向佳盈。佳盈得到球后，趕緊跑向林宣。男生一看，馬上放下我，去阻止佳盈。冰雪聰明的佳盈假裝扔向離她最遠的子瑜。男生們果然傻乎乎地追了上去。佳盈趁這個時機把球傳給“大長腿”林宣，成功進球！這場比賽，男生連籃球的毛都沒碰到，他們只好瞪我們一眼，回去了。“六大女籃”完勝！在一旁觀賽的小豆丁們立刻歡呼雀躍。

丁零零，上課了，同學們奔向教室。學校靜悄悄的，只能聽見蟬在叫“知了，知了。”