我的課間十分鐘作文3篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我的課間十分鐘作文,希望對大家有所幫助。
我的課間十分鐘作文1“叮鈴鈴”下課了,我們抄完作業像餓狼一樣跑出教室。
我一出來,看到有的人在踢球,有的人在健身器材那兒玩,還有的人在跳繩……
我加入了踢球的熊悠然和楊泓旭那邊,熊悠然讓我當守門員。比賽開始了,我方率先進攻,熊悠然和楊泓旭已經跑到下半場,童裕陽帶領劉子修攔截,熊悠然絲毫不畏懼,他們左躲一下,右閃一下,到了禁區,熊悠然一個火焰射球,球進了,上半場結束了。
下半場,熊悠然説:“汪昊,你別守門了,我們以三角陣進攻。”説幹就幹,第一次失敗了,我們不甘心,重整陣容,第二次以三角陣跑到了對方的“陣地”,慢慢地靠近球,我們老是換位置,陳慕白不知道到底是誰射門,最後熊悠然倒掛金鈎,射進了一球,我們以2:0勝利了!
“叮鈴鈴”上課鈴響了,大家都跑回教室專心上課去了。
我的課間十分鐘作文2“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了。小朋友像小鳥一樣飛出了教室。
有些小朋友在操場上踢毽子,有些小朋友在跳繩,有些小朋友在追逐嬉戲,有些男孩子在踢足球,有些小朋友在玩羽毛球,還有些小朋友在教室裏休息,或者向遠處張望休息眼睛,準備迎接下一節課。
我在教室裏畫畫。我畫什麼呢?我必須要做到胸有成竹,想着想着,有了!我拿起筆開始畫了。我先畫了一個大太陽和一片草地,再畫一條小河,小朋友們在河裏游泳。我還要用彩筆給畫上色。我用紅色塗了一個紅彤彤的太陽,用綠色塗了一片綠油油的草地,再用粉色塗了一個花園,裏面有許多的花,蝴蝶在花朵上飛來飛去。最後,我將小河塗成藍色,河水清澈見底,還可以看見小魚,河邊還有小朋友在玩耍。
可當我正在欣賞畫時,突然,上課鈴聲響了。同學們都急匆匆地回到了教室,我也收拾好東西準備上課了。
這就是我的課間十分鐘,有趣嗎?同學們,你們的課間十分鐘,是怎樣的呢?也説來給我聽聽吧?
我的課間十分鐘作文3“叮零零……”清脆的下課鈴響了。同學們像歡快的`小鳥一樣飛出教室。操場立刻變成了歡樂的海洋。
最近,同學們都流行羽毛球這一項運動。“三個一羣,兩個一夥”,一起打羽毛球。頓時,羽毛球像一隻只雪白的蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞着。我先發球。我把球往天上一扔,球拍對準羽毛球底部一打,球就乖乖地向對方飛了過去,在空中畫了一道長長的彩虹,球準確無誤地落到了對方的基地。對方也不猶豫地對準羽毛球的底部一拍,球象火箭一樣的衝了過來。我敏捷地往後退了一步,只聽“啪”的一聲,球像離弦的箭似的飛快地又飛過去,球好像在跟他們捉迷藏似的,從球拍中間滑了下去。“贏了!”我們隊的隊員們興奮地歡呼起來。
在賽場上我們是對手,賽後我們還是好朋友。友誼第一,比賽第二,我們一起高高興興地回班級了。
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