描寫人物的作文400字國小優秀作文

描寫人物要觀察仔細，人物的作文也是如此。關於這樣的作文400字值得一看。下面就是學習啦小編給大家整理400字描寫人物優秀作文，希望大家喜歡。

　　描寫人物的作文400字篇(一)

《紅樓夢》是一部家喻户曉的名著。近來，颳起了一陣紅學風。我也藉此東風，揚起了我的紅帆。

黛玉的幽，讓人心生憐憫，那種才華橫溢，多愁善感，思想開放，讓人見之忘俗。寶釵的賢，那種有才能而不逞，有名位而不爭，道德自守，也許是對她最好的詮釋。

玉帶林中掛，金簪雪裏埋。此二人原是金陵十二釵中的佼佼者，也是我按照自己的喜好難以取捨者。

黛玉是水。既是從姑蘇水鄉走出來的女子，又是為報甘露之恩的絳珠仙子下凡脱俗，她自然帶着股清甜的水氣。她有着喜怒無常的性格，愛哭的脾氣，與那作詩作詞的才情，無一不帶着水的特徵——柔美空靈變化無常。

寶釵是山，沉穩如她，安分如她，才情如她，根本不是小山丘可比的。她彷彿是巍然聳立，頂上有着千年冰雪的長白山。她的柳絮詞，更襯托出她的如山一般的沉穩，便是飄無定所的柳絮，也被她寫得如紮根於地一般，沉實穩重。

水做成的女人——黛玉，就如那一池流過沁芳閘的活水，帶着靈動，淌入了賈府。於是，一泉清流被她演繹到了極致。水邊，她寫下了《葬花詞》。水邊，她賦出了《唐多令》。提鋤攬籃，收一方落紅，她想到了“花自飄零水自流。”水成了她感情的承載，載着水做的女人的眼淚，流向遠方。但賈府並不是一個任水自流的地方，她覺得她在被束縛，被一堵圍堤擠壓着，彷彿就成為一潭死水。你在抗爭，為那一份靈動而爭取着自由。

智者樂水，欣賞的就是它的靈性與矢志不渝的心志。黛玉，她是這麼抗爭着，為着她的初衷，也為着她不變的靈氣。也許，她已經頭破血流。也許，她帶着那一絲不可遺忘的悔憾辭世。然而，如水，如她帶來的是不可腐滅的靈性與不可變更的志氣。面對封建的枷鎖，她選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動，追一方夢想。

只可惜寶玉是個情種，他看到山水的好，看得到釵黛各自的美，卻只選了一瓢水。要是從我這個旁觀者的角度看來，水固不可少，但少了山這種厚實的基矗水再美，也只能眼睜睜地看着它從指縫間，一滴滴，一滴滴地掉落，無能為力。我知道曹雪芹想歌頌的就是這種純美如水的愛情，但是我覺得這太理想主義。也許，一個有山有水的地方，才是人最適宜的憩居之地。

她，有着對生命的承諾，“好風憑藉力，送我上青雲。”這是我們看到的寶釵，勇敢，自信，不屈，這一切都以她的一彎淺笑，一個眼神中流露出來。詩人聶魯達寫過一句話：“當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。”當某一天，親眼見到一棵落盡了葉，只剩一樹枝幹的樹時，我想到了寶釵。她的生命就像這滿樹的枝幹，清晰，堅強，勇敢。

黛有黛的幽，釵有釵的賢，寶玉選擇了黛玉，也許這是必然!在我看來在這兩位佼佼者之中是難以取捨的。

　　描寫人物的作文400字篇(二)

他留着小平頭，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，挺着個啤酒肚，看上去像個科學家，但他卻是個“煙蟲”。——他就是我的爸爸。

每當他心煩的時候，只要有煙就會吸上兩三根，然後才能平靜下來。記得有一次我考試考砸了，一路上我心情很不愉快，在我眼裏白雲是烏雲，小草是黃的，花兒是謝的。回到家，爸爸就問我怎麼了，我垂頭喪氣如實地説給了他，爸爸頓時嚴肅起來。他把我叫到房間裏，先點一根煙，然後開始訓我，不一會兒，我的房間裏就像剛放了鞭炮似得煙霧繚繞，讓人嗓子眼兒裏癢癢得直想咳嗽，要嗆死人了!我心想：老爸什麼時候才能改掉這吸煙的壞毛病呢?直到睡覺時煙味還沒有散完，讓我很久都咳嗽得睡不着，心裏總想着：什麼辦法才能讓爸爸改掉吸煙的毛病呢?我一定要幫爸爸戒煙。

我希望在以後的日子裏，爸爸能少吸點煙，使自己的身體健健康康的，不再是一個“煙蟲”爸爸。

　　描寫人物的作文400字篇(三)

説起老師，要數我們的馬老師最好了。她有一張稍微長的臉，大的眼睛，彎彎的眉毛，扎着馬尾辮。

老師的總是面帶微笑，和藹可親。下課時還常逗着我們玩。令我們哈哈大笑。老師的穿着很普通。我便去問老師為什麼穿的不像其他老師華麗高貴呢?老實回答説“其實穿什麼都不重要，重要的是心靈美。穿的穩重大方就可以了。我心想：老師是一個善良的人，她掙了錢，不捨的為自己花，而是為家人花了。

老師關心我們的學習成長及健康。每天放學時總是叮囑我們注意安全。嚴格要求自己，處處以身作則，為我們做榜樣。每天老師開關窗户最後一個離教室。老師教學經驗豐富，方法靈活多樣，善於鼓勵，每一個同學在老師的鼓勵下，都進步了許多。培養我們獨立的學習能力。我們都養成了獨立思考的好習慣。

這就是我們的老師，一個普通人。從老師身上我感覺到了老師和藹可親，為人師表，捨己為人，專心致志的品質。我們的老師估計已有40多歲了，但是她在我們的心裏依舊是年輕，美麗，充滿活力的女教師。