有關中學生作文集合6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的中學生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生作文 篇1

當今很敏感的社會問題：老人倒地到底扶不扶？我想大多數老人是需要我們去扶的，需要我們去幫助，人人都會老，人人家裏都有老人，如果一個個老人倒地，大家見了就像躲瘟神一樣，那這個社會就太冷血太無情了，人活着也就沒有了道義失去了尊老傳統，不僅會寒了老人們的心，也會寒了我們將來的心，凡事要考慮到以後的自己。

沾邊賴或訛詐畢竟少數，真相總會大白 ，那些利用人們真善美去欺騙別人的人，不僅是對人性的一種踐踏和殘殺，更是對自身的一種侮辱和詆譭。就像假乞丐毀了真乞丐的前途一樣，最後他變得比真乞丐還要乞丐。假和尚冒充真和尚去胡作非為，最後觸犯了神靈。

世界上沒有相同的兩片樹葉，同樣世界上也沒有完全相同的兩件事，凡事不要一棒子打死，不要讓一隻老鼠害了一鍋湯。讓那些消失了良心的軀體毀了我們的美德。

遇到別人有困難，特別是老人，我們必須第一時間出手相救。如果我們救人前還要東想西想，存在着私心雜念，動跡不純，那很多人豈不是要死於我們的.熟視無睹、無動於衷和視而不見中，那是怎樣的自私與狹隘？怎樣的醜惡與卑微？怎樣的悲哀與惋惜？人性的殘缺和心靈的畸形。往往去幫助別人就不要帶着任何目的，一門心思地儘自己最大努力去幫助。濁者自濁清者自清相信好人終有好報，這樣社會風氣才會蔚然成蔭。

中學生作文 篇2

我的家鄉在湖南大廟口，那裏山清水秀，風景優美，特別漂亮，尤其是家鄉的夜，甚是迷人。

家鄉的晚風，輕柔而舒爽。清風拂來，好像一個姑娘用她那冰涼的手撫摸着我嫩嫩的小臉蛋兒。偶爾還會下起濛濛的細雨，和風細雨在路燈的映襯下，似是給家鄉披上一層薄紗，給家鄉帶來一種蒙朧美。

家鄉的夜歌，清脆而悦耳。細雨過後，小溪“嘩嘩譁”地流着，那聲音就像一支歌曲。這時，青蛙也出來湊熱鬧了，它們的大合唱成了家鄉最動聽的音樂，給寧靜的夜帶來幾分生機。

家鄉的星空，乾淨而迷人。瞧！滿天的星星，閃爍着柔和的光芒，一點，兩點，三點……隱隱約約，閃爍不定，就像一隻只淘氣又充滿神祕的眼睛。星星有時好像在和我們玩“躲貓貓”的'遊戲。東躲西藏，時隱時現。其實是那風兒和雲朵在調皮地嬉戲，故意遮擋我們的視線。

説到星星，不得不説説我家鄉的“小精靈”了。一到晚上，你就能看到成羣結隊的螢火蟲，在草叢上，在天空中，打着燈籠飛來飛去，瑩火蟲尾巴的燈光若隱若現，像是滿天的繁星撒落人間。美極了！

我愛家鄉的夜，愛那宜人的晚風，愛那悦耳的夜歌，愛那美麗的星空，愛那可愛的螢火蟲……

中學生作文 篇3

敬愛的教育部長:

您好!

我認為中國教育的漏洞越來越多，應當好好改善一下。以前的讀書人，至少知道君子有所為，有所不為。可現在的人呢？學識高的`人吧，是挺厲害，可是就是因為學識高的緣故，就常常取笑一些不太懂文化的人，變得十分自傲，當然，也有一些人很不錯。雖然已經是碩士了，可依然很謙虛，不會給身邊的人帶來壓力。

現軋教育偏向技能方面，老師常常不關心學生心裏想什麼。當然，我們老師是不錯，十分愛和學生溝通，端正一些不正確的思想。可別的老師，我就不知道了。我覺得以前的古書，都在教育人們做什麼事，是對的；做什麼事，是錯的。什麼事能做，什麼事不能做。

而現在的課本，全部都是帶着許許多多的修辭手法。大量的成語，當然，也有些課文是教育我們的。但是，我還是認為，向以前那樣讀四書五經比較好。 在以前，孝順是n重要的，在現在……似乎還沒有在課本看到過啊……

所以，在這，我請求教育部部長，改編一下課本。最好是多讀讀《三字經》、《孝經》、《百家姓》、《千字文》等。

中學生作文 篇4

親情是什麼？親情就是遇到再大的困難也不離不棄。而表達親情最好的方式便是陪伴。陪伴是最好的禮物。

一份陪伴，承載着1400多張火車票。由於母親不慎摔倒導致骨折，周先生為了照顧母親放着上海的公寓不住，開始每天往返於蘇滬之間，風雨無阻。早晨五點鐘起牀幫母親燒好早飯後，開車去火車站，乘火車趕往上海上班，下班以後又從上海坐火車回蘇州。陪母親吃飯，這便是他的一天。三年來，周先生為了照顧她的母親往來蘇滬之間的火車票有1400多張，里程有14萬多千米。羊羔跪乳，烏鴉反哺。這一個數字無不體現了他對母親的關愛與呵護。雖然，他付出了許多，卻收穫了許多與母親一起度過的美好時光。親情無價，陪伴亦是千金難買。

一份陪伴，承載着祿銀千兩。三國時期，蜀國李密被晉武帝徵召，當侍陪皇太子讀書的官員，他卻不領情。武帝三番兩次派人去催促他，不得已只得據實已告。原來，在李密7歲時就失去了父親，母親改嫁，其祖母劉氏收養了他，他那時體弱多病，九歲時才會行步。劉氏含辛茹苦，一直把他拉扯成人自立。他以誠懇的`態度打動了武帝。由此，李密得以留在家中，專心侍奉祖母。十年寒窗而後平步青雲、位及權臣，是每個人的讀書夢想。而他卻為了讓祖母安度晚年，而放棄做官的機會。他，孝之切，品德之高尚，不得不讓人為之動容。

一份陪伴，即使是諾貝爾獎也難以彌補。楊瀾在採訪一九九八年的諾貝爾物理獎獲得者、美籍華人崔琦先生問道，如果當年你沒有離開河南，你今天會是什麼樣？他説：“如果我不出去，我的父母就不會在三年困難時期被餓死。如果時間能倒流，我寧願陪在父母身邊，也不去香港，到美國。這是我人生最後悔的事。”這樣的回答，很顯然在人們的意料之外。但，我認為更多的應該是警醒。

盛年不重來，一日難再晨。只要你多買一張火車票，多花一點時間，多投入一點精力。懂得放棄，懂得取捨。給家人多一些陪伴，多一份關心，多一份祝福。便不會為此生留下無法彌補、揮之不去的遺憾。

給親情留些空隙，不要讓慾望佔足了空間；給親情留些空隙，不要讓自我佔足了空間；給親情留些空隙，不要讓這個世界多添一份遺憾。

中學生作文 篇5

我不由得停下了腳步。

寒風如刀般劃過臉頰，綠色卻仍在綻放

天天回家途中，總會路過小區一個車棚，應該是早就廢棄的樣子，裏面就像抗日戰場，“琳琅滿目”入眼的，只有亂七八糟堆放着的舊紙箱和落滿灰塵的老式自行車。

但這天，一抹燦爛的色彩在灰濛濛的車棚中顯得格外耀眼——是綠，一株小草。

天天，月月，年年路過這裏，“為什麼從未留意過呢？”我不禁反問自己。

走進那車棚，我開始細細觀察這株生命，這株與周圍環境極為不相宜的小草。

它虛弱的就像一個病懨懨的孩子，葉片稀疏，色澤也十分乾燥枯黃，遠處看着是生機勃勃的綠，可到了近處，每個葉片也就只泛出一絲絲單薄的綠罷了，真怕車棚外那呼嘯的寒風，分鐘鍾將他連根拔起。

可憐的草，紮根在地磚的`縫隙間，他沒有温室中花朵那樣幸運，哺育他的只有那一小寸貧瘠的土地。只有在下雨時，他才能得到稍稍的，轉瞬即逝的滋潤，他沒有豐富的養料哺育，當他因為口渴而生命垂危時，只有屋檐上滴落的幾滴雨水肯就他一命。就連平時的陽光對他來説都是可遇不可求的，當晴空萬里時，才會有一小縷陽光從頂棚與牆之間射入，懂事的小草知道在陽光給予他温暖時，也告訴了他——更多的時候，他所必須迎頭面對的，需要去適應的，是漫長的黑暗。

但家徒四壁的，一無所有的他，卻有着常人所無法明白和理解的兩樣東西——生命和信念。

時而有嘲諷傳入他的耳朵：你這樣不起眼的生物，活着有什麼意義呢？連命都一文不值，信念對你來説又算什麼東西？

小草總會搖搖頭：“頑強的活着，就是我生命的美好，也是小草的詮釋，雖兩手空空，甚至這樣活着會挨凍挨。有了信念，這樣又何妨?信念就像我的精神食糧，它也更像一團足以温暖我，為我照亮希望的熊熊烈火。

以後的每天，我都會在那裏，在他的身旁停下腳步。

中學生作文 篇6

有人説人生猶如大海上的一葉小舟，理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光，最終才會乘風破浪直達成功的彼岸！

雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行雲布雨暢遊深潭；當代青年的理想是與時俱進屹立風口浪尖。

回首往昔，多少悽風苦雨，多少艱難險阻，但卻湧現出了一批又一批優秀的中華兒女。她們槍林彈雨衝鋒陷陣；她們危難關頭殺身成仁；她們熱血沸騰力挽狂瀾，他們為理想奮鬥過，因而留下了一座又一座不朽的豐碑。他們的理想便是建立新中國。她們崇高的理想引領着他們走上光輝大道。千秋萬代人們去敬仰他們的豐功偉績；滄海桑田人們去感歎他們的崇高理想。

踏着時光的'脊揹走了一年又一年，早已走過那陰冷的冬，走進了百花盛開的春天。迎改革、繼開放、不停留、四化奮鬥一派欣欣向榮。時代給了我們機遇，社會給了我們挑戰。不必回首，不必空歎，新一代有理想的青年只需闊步向前。誰有這樣的機遇，誰有這樣的信念？我們最終會站在時代浪尖。

既然有着崇高的理想，不滅的信念，我們只需勇敢的走下去，不屑的去奮鬥，不要在意身後是否會襲來寒風冷雨，腳下是否會有坎坷崎嶇。選擇了前方，留給地平線的只能是背影。或許我們會遇到挫折，但不要氣餒，因為我們明白：不經歷風雨，怎能見彩虹！挫折不會讓我們裹足不前，相反它只會給我們添一份曾經滄海的成熟。

只要我們心存遠大理想，我們就能找準前進的方向，不要管外面的風風雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰！

我們有理想，我們有毅力，我們有正確的前進方向，夢迴唐朝需要我們去實現。相信我們成功那一天，展現在我們面前的將是一個吐氣揚眉的中華民族！