關於敍事作文400字彙編七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的敍事作文400字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

敍事作文400字 篇1

“過年了！過年了！”我終於把年盼來了，過年是我們最開心的事情，不僅和家人團聚，還可以放煙花，可以一起貼春聯.......

一大早，我們就早早地起了牀，大家就準備開始忙活起來，我們先準備貼對聯，我拿出春聯將反面圖上一層厚厚的漿糊，媽媽則負責爬上梯子將春聯貼在牆上，媽媽拿着春聯，我則在下面指揮，“歪了，歪了，在往左來點，在往上來點，好了好了，這樣剛好，兩邊都對稱了。”我和媽媽相互配合着，終於將所有的春聯都貼好了，媽媽笑着説，“呀，我家的小棉襖都可以幫着幹活了，不錯不錯！”我不好意思地笑了。

貼好對聯，我們又幫着外婆洗菜，大家都忙得不亦樂乎，雖然都很累，但每個人臉上都洋溢出幸福的笑容，不知不覺就到了傍晚，外面傳來噼裏啪啦的炮竹聲，我們的年夜飯也出爐了，大家齊坐在飯桌前，端起酒杯並説着祝福的話，大家邊吃邊聊可開心了，吃好年夜飯，最開心的當然是我們小朋友的節目了“放煙花”，我們拿出煙花，有紅的、黃的.、各種各樣奇形怪狀的，我們在家長的陪伴下點燃煙花，煙花在夜幕中綻放出五彩繽紛的圖案，我們在月光的照映下無盡的奔跑着，手拿煙花畫出各式各樣的圖案，有愛心、有太陽，還有月亮……大家在新年的快樂中放飛着自我。

這就是我家的年味兒，一份簡單而快樂幸福的年味兒！

敍事作文400字 篇2

如果沒有愛，我們的世界將會是一片荒蕪。因為有了愛，我們的家園才能夠鳥語花香；因為有了愛，我們的生活才芳香四溢；因為有了愛，我們的生命才能夠熠熠生輝！

在一件件細小的且不起眼的事情中，往往也有愛的身影。不信你看——

雨，不留情面地拍打着大地母親。風，無情的吹着，人人都迎着風，急急忙忙向家的方向跑去。

這時，在寬闊的道路上走來一對母女，雖然此時風雨交加，但女兒頭頂卻是一片藍色。那藍色，明澈如天空。這是怎麼回事呢？因為媽媽為她撐着一把小雨傘，此時，媽媽的天空卻是一片陰沉。風捲着雨滴落進入媽媽灰色的天空中，媽媽的肩膀濕了，額前的頭髮也濕了，而女兒這邊依舊處於藍色的無雨天空。

“媽媽，傘歪了。”不知什麼時候，女兒提醒道。

“沒有，沒有歪呀！”媽媽輕輕回了一句。

隨即，女兒的視線落在了傾斜的.傘柄上，“是真的！傘真的歪了！”女兒固執的説道。

而媽媽卻依舊耐心的説：“真的沒有！”

在灰色的天空下清晰的看到媽媽臉上慈愛的眼神。而另一邊藍色的天空下，可以看到女兒那抹幸福的微笑。

一把不起眼的傘，究竟藴含着多少愛？像這樣的愛，你還得用心去感受。用心去感受一切，你一定會發現愛無時無刻不徘徊在你的身邊……

敍事作文400字 篇3

今天中午，章老師帶我們到梅郎山公園放風箏。同學們帶的風箏多種多樣，有蝴蝶形的，有蜻蜓形的，還有皮卡丘形的……真是五花八門，栩栩如生。

一到梅郎山公園，大家就把風箏線拉得好長好長，然後飛快地奔跑起來。很快，天空中就有幾隻風箏在翱翔了。

我也迫不及待地拿着風箏迎着東風飛奔起來。可是我的.風箏不知怎的，不管我跑得多快，多遠，它總是在地上拖着，彷彿有一塊隱形的大磚頭壓在了它的上面。我懷疑是不是我把風箏線放得太長了，於是，我把線收回來一段，又開始飛奔了，可是我在梅郎山公園的四周跑了兩圈，風箏還是沒飛起來。

我對自己完全失去了信心，坐在樹旁邊歎氣，這時一位大姐姐走到我身旁對我説：“小弟弟，我來幫你放風箏好不好？”我高興得大聲回答：“好啊！”於是，大姐姐拿着風箏像我一樣飛奔起來，可是最終還是沒有成功，我的心情又回到了低谷。大姐姐鼓勵我説：“別泄氣，再試一試。”她讓我把線拉得很長，她先把一頭拉住，然後讓我飛奔，我和她一起試了一下，果然，風箏飛起來了！在瓦藍的天空中，風箏的尾巴隨風飄動，頓時，我的心情立刻像陽光般燦爛。

啊！這是多美妙的享受啊！

敍事作文400字 篇4

在我們現在的生活中，大部分的孩子都是獨生子女，我也不例外，我們家就我一個孩子，我經常感到十分的孤單。

週末的時候，寫完作業，我就在家裏無所事事的，有的時候想到樓下和小朋友們一起玩，但是爸爸媽媽覺得不是很安全，就不允許我出家門，孤孤單單一個人坐在屋子裏無所事事的感覺真的令人十分的難受。

上個星期的週末，我和爸爸媽媽從奶奶家吃完飯以後往家裏走，走到家門口的時候，我忽然看見有一隻黑色的小狗在旁邊趴着，不知在幹什麼。於是我就悄悄地走上前去，小心翼翼的`用手撫摸着他的頭，沒想着小狗卻一點也不認生，看見我摸她的腦袋，就歡歡喜喜的往我身上撲，樣子可愛極了。

爸爸媽媽説，這隻狗看起來像是一隻沒有人要的流浪狗，又見我如此喜歡它，就讓我把小黑狗領回了家，作為我們家的新成員。

自從家裏添了一位新成員以後，我再也不感覺孤單了，寫完作業就能夠和小黑狗一起嬉戲玩耍了，有了小黑狗的陪伴，我覺得每一天的時光都是快樂的。

我喜歡我們家的這位新成員。

敍事作文400字 篇5

唉，説到成長，我有權保持沉默，但是説到，成長的煩惱，我不由想到八個字：“滔滔不絕，連綿不斷”。

雖然説到我已經13了，但我畢竟還是個孩子吧!玩兒是我們的天性，説白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業收起來，就聽見一個聲音在我的耳邊迴盪，“寫完作業了嗎?”“寫完了”“檢查了嗎?”“檢查了”“那就去複習複習今天學的東西”或“去預習預習明天要學的`知識”像這樣類似話我都能倒背如流。

“長大了，應該懂事了”“長大了，怎沒越來越不聽話了”。這些話對我而言，我大概都也能夠背下來了!我相信你應該也有同感吧!

成長的煩惱，可不只這些，如，明天的考試，晚上的兩張試卷和明天晚上的一篇日記的困擾，還有四本練習冊沒有，和那些費功夫的手抄報。唉~

別看這莫多作業的為難，可是家長並不瞭解我們，父母封閉我們的與同學上網聊天的時間，而他們卻在聊的津津有味。這些事例，讓我逐漸變得悶悶不樂，讓我少了歡樂，讓我們少了嬉笑

雖然這麼多的煩惱，但是我們的生活中缺了這些東西做配角，彷彿生活就是簡簡單單的上學、放學。這樣就顯得有了一絲的單純。

這些煩惱，像是一個調味罐，酸甜苦辣鹹，樣樣齊全。

但是，還是放開你們的雙臂，去迎接那些煩惱，讓他們把你的生活變得有滋有味的。把你的開心的，傷心的，高興的。所有的事情轉換成五彩繽紛的彩虹橋。

敍事作文400字 篇6

上國小一年級時，爸爸要我學一門樂器。我對二胡感興趣，就開始學二胡了。

教我的老師姓張，我就叫他張老師。

一晃三年過去了，我拉二胡的水平也提高了許多。

一個星期六的上午，爸爸像往常一樣開車去送我去琴行。我想起自己還沒有複習上節課張老師留給我的譜子，就匆匆忙忙讀起來。

忽然，車停了下來，我抬頭一看，發現琴行已經到了。我慌慌張張地走進教室裏。老師微笑着叫我坐下，説：“好，開始拉曲子吧！”我拿出二胡，開始拉起來。由於曲子不熟，再加上心裏緊張，我的手不時地發抖。老師看見了，説：“萱萱，停下來吧！”

我的心在“砰，砰，砰”地跳着，真害怕老師會生氣地批評我。出乎意料的是，老師不但沒有批評我，反而和藹地對我説：“萱萱，我給你示範一遍，聽好了！聽的.時候要注意我的手指按弦的地方！”張老師開始拉二胡了，他拉得多投入啊，有時搖頭晃腦，有時用腳把地板踏得吱吱作響。多優美的琴聲哪！我幾乎陶醉了！

老師把整個曲子拉完後，説：“你也照着我那樣拉一遍！”我點點頭，拿起二胡拉起來了。這一次，我覺得好了很多。老師聽了，衝我笑了一笑，説：“好樣的，萱萱！”我心裏可高興了，點點頭，又拉了起來。

張老師就是這樣，不管我拉得好不好，每一次都會耐心地教我、鼓勵我。我喜歡拉二胡，我喜歡張老師！

敍事作文400字 篇7

今天早晨，我從農貿市場買回了一些泥鰍養在小水桶裏，不一會，我就發現這些泥鰍在小水桶裏上下翻滾，同時桶裏出現了許多氣泡。這是什麼原因呢？

原來，泥鰍除了同其他魚類一樣用腮呼吸以外，還能用腸子呼吸。當水中缺氧時，泥鰍如果仍然用腮呼吸的話，就滿足不了生命的需要。這時，泥鰍就將頭伸出水面用口直接吸入空氣，並暫時把腸子作為呼吸器官，用來代替腮進行呼吸。

泥鰍怎麼能用腸子呼吸呢？

其實，泥鰍的腸子並不像其他魚兒的腸子那樣在肚子上繞來繞去，纏上七圈八圈的。它的腸子把食道連通在一起，形成一條直管，而且薄而透明，上面佈滿了毛細血管。這條又直又短的腸子，既有消化食物的功能，又起到了代替腮進行呼吸的作用。

當水中的泥鰍感到含氧不足的時候，就不時的將頭冒出水面，用嘴深深地吸一口氣，然後迅速鑽到水底，空氣被吞到肚裏進入腸子以後，腸壁上的`血管就吸取了其中的氧氣，剩下的氣體和從血液中放出的二氧化碳氣體，統統像“放屁”那樣由排放到水裏。這時，水面上就會冒出許多氣泡。水中的氧氣越少，泥鰍吞吸的空氣次數也越多，放出的氣泡自然也就越多。