五年級我的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級我的作文，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文1

我非常懂事，從下面這件事上就能顯現出來。

記得那一天，我放學回家，突然找不到媽媽了，我就去街上找，在醫院門口停了下來，我想媽媽可能是病了，就準備去醫院找找。我進了感冒區，看見媽媽在打點滴，這可把我嚇壞了，我跑上前去問：“媽媽，您怎麼了，是感冒了嗎？沒事吧？”媽媽説：“可能是着涼了，沒事，別大驚小怪的。”我堅定地説：“媽媽，那以後我來照顧你吧！”媽媽也就沒説什麼。一進家門，我就開始忙活起來了，我一會做飯，一會給媽媽按摩。媽媽滿臉微笑地説：“麗麗真是個懂事的孩子呀！”我聽了媽媽的話，不好意思地笑了，説：“媽媽，您就別誇我了，這是我應該做的，平時都是你照顧我。”

第二天早上，我一起牀，就開始刷牙洗臉，然後做飯，做好以後，就叫媽媽來吃飯。媽媽説：“女兒真懂事呀！”我甜蜜地笑着説：“好了，吃完飯，我還得上學呢。”媽媽點點頭説：“好啊！”過了一段時間，媽媽的病好了。媽媽對我説：“孩子，在我生病的這一段時間裏，你辛苦了，想要什麼獎勵？”我説：“什麼獎勵也不要，照顧父母是兒女應盡的職責呀！”媽媽看着我，豎起了大拇指。同學們，你們覺得我懂事嗎？

五年級我的作文2

我愛海的湛藍；我愛海的寬廣；我愛海的幽深；我愛海的胸懷；海的一切都然而珍貴的，海的一切都然而美麗的。看見了海，所有的煩惱事就全部煙消雲散了。

浪花拍擊海岸的聲音，好聽；海那美麗的綵衣，好看；海，我既羨慕你又佩服你。你擁有華麗的外表，但華麗的外表下，又無私地哺育了千千萬萬條生命，然而你，給予了它們全部。對於海底世界的魚兒來説，你然而它們的生命，然而它們的母親，沒有你，也就沒有了它們。對於岸上的沙灘來説，你然而它們的好搭檔，然而它們不可缺少的裝飾品，沒有了你，它們就然而不完整的；它們就然而不幸福的。對於我們人類來説，你然而我們的知心朋友，我們的快樂和憂愁似乎必須要和你分享，而你，也從來不會背叛我們。海，你真然而我們的楷模。

海，來到你的面前，我然而那麼的渺小，那麼的微不足道。你用那清新的海水包圍了我的每心房，將我的疲倦一掃而光，讓我的眼前充滿光明，充滿希望。你帶走了我的傷心，帶走了我的軟弱，帶走了我的不愉快。讓我可以像你一樣，無憂無慮。你然而我茫茫路程中的指南針，讓我在重重壓迫中可以喘口氣。你彷彿然而我的第二個媽媽，在我傷心的時候，為我擦乾眼淚。你彷彿然而我的知音，與我互訴心聲。你彷彿然而我的第三任老師，時刻警戒我做人要有道德。在我看來，世間所有的道理、真情都齊聚在你那廣闊的胸懷。

海，你對我的愛，我感受到了。

五年級我的作文3

我有一雙機靈的小眼睛，還有厚厚的嘴脣，大大的腦袋，一副胖乎乎的身體，媽媽總是説我傻乎乎的。

記得有一次，爸爸出差，媽媽有事要出門。走得時候，對我説:“媽媽下午5點回來，你把門窗關好，不能給陌生人開門，媽媽沒帶鑰匙……”“好啦！我知道了，你就放心吧！”我不耐煩地説，媽媽便放心地走了。

我靜靜地坐下來寫作業，不到半個小時我就把作業寫完了。我感覺非常無聊。於是，我就看起了電視，正看的起勁，門外傳來“嘻嘭嘭”的敲門聲，我心想會不會是媽媽回來了，媽媽臨走時對我説她下午5點才回來，我正在我思考的時候，又傳來了“嘭嘭嘭”地敲門聲，這下打亂我的思維。於是，我從貓眼看了看，原來是我們班的李少傑來找我玩，我便迅速打開門。為了不讓媽媽擔心，我留了一個紙條，上面寫着:媽媽鑰匙放在毯子底下，請仔細的找一找。然後把紙條貼在門上，我們就放心的走了。

媽媽回來了，狠狠地罵了我一頓，“你把鑰匙放在毯子下，我怎麼進去，你真是一個傻孩子”我坐下來想了想，我的確很傻，竟然把鑰匙放在家裏的毯子底下！

現在，我己經上六年級了，一但想起這件事，我便哈哈大笑，那時的我真夠傻的呀！

五年級我的作文4

每個人都喜歡做美美的夢，我就是一個愛做夢的少年。

在夢中，我是一位發明家。

我，觀察大自然，常常思考如何為父老鄉親服務。終於有一天，我成為一位出色的發明家，為家鄉的人們製造太陽能汽車，充分利用資源和解決環境問題。為人們發明防毒和無害煙等工具，讓人們生活的更加美好。

在夢中，我就是人們信任的大使。

記得有一次，我來鄉村做客，看見人們耕地，我不由的想到，為什麼不可以幫助他們發明一件比較好用的工具呢，觀察稻田和結合現代技術，我發明了機器播種水稻，這種機器完全不用農民伯伯們親自動手插秧，就可以把水稻種的很好，科學，應該為人們帶來更多的方便與財富。

看到養殖阿姨愁眉苦臉，因為養魚得不到好的收穫，赤日炎炎或者狂風暴雨，都給魚苗帶來了損壞，我想到為他們發明能夠遮擋一切惡劣天氣的機器，就像大樹一樣為底下的小草遮擋烈日、暴雨，這個機器隨時能收能開，方便好用，只要一個按鈕就可以控制一切。

人的天職在於勇於探索真理，夢中的我給大家帶來了快樂，我相信，只要努力，夢一定會成為現實。

五年級我的作文5

人的一生總有自己愛看的書籍，有人愛看童話，有人愛看寓言，有人愛看希臘神話，可我有點愛看這些，電腦在我心目中地位最高的就是四大名著之一的《水滸傳》。

《水滸傳》是我國最優秀的長篇小説之一，我讀後非常喜歡書中的人物和故事。小説開始寫了魯智深，林沖、武松等人有聲有色的反抗，落草的故事。隨着故事的發展，個人行為逐漸變成有意識的抗爭。

梁山上的好漢們，“不怕官府不怕天”裏成了好漢們的天堂。自從小李廣大鬧清風寨後，眾好漢紛紛奔向梁山。梁山實力大增，宋江自江州上山後，中國恆頓山寨，操練人馬，能攻善守，三打祝家莊，大破高唐州，踏平曾頭市，終於聚集起義相投的108位好漢，患難與共，生死相托。一同劫富濟貧，除暴安良。多讀幾遍《水滸傳》我想我的作文水平肯定會有所提高。

梁山泊聚集了一夥好漢，首領是宋江，他們一共108個將領，個個武藝超羣。朝廷中的`幾個奸臣想用武力消滅梁山泊，但是派了很多次兵都失敗了。只好招安，但是幾個奸臣心懷鬼胎，再找按後沒有讓他們進程，但派他們去征討方臘。

然而，去時108員將領，打敗了方臘後只剩下了27員，高俅等人怕皇帝因宋江破敵有功而寵信他們，在宋江進京不久用藥酒把他們毒死了，梁山泊起義就這樣轟轟烈烈地結束了。我愛看這本書，他讓我懂得了什麼叫做義氣，什麼叫做信任。

五年級我的作文6

我喜歡春風中走過泥濘的小道，小鳥在樹枝上載歌載舞。我喜歡低頭看剛剛破土而出的小草，嫩綠色中露着一派天真的嫩芽。

我喜歡夏日的黃昏，坐在平坦的草地中。草地上野花成海，美麗的蝴蝶在草叢中翩翩起舞。慢慢地，金黃色的雲彩就消失了，明亮又柔和的晚星一一就位。

我喜歡秋風中絢麗的秋菊。在公園裏，庭院中，絢麗的色彩在秋風中慢慢綻放。

我喜歡冬日的凌晨。鵝毛般的大雪閃出光芒，那份寧靜淡遠，尤其是潔白如玉的雪花，紛紛飄落，像美麗的白色蝴蝶似舞如醉。

我也喜歡夢。喜歡夢中奇異的享受，我總是夢見自己能飛，與小鳥為伴，飛過一座座山峯和一條條小河；我夢見了成羣的野鴨，在小河裏自由自在的游泳和嬉戲；我夢見了午後的黃昏，美麗的晚霞變來變去，一會是瑰紅的，一會是金黃的，四周的天空也是金黃色的。

我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，幽闌的素罄。我也喜歡開在深山裏不知名的野花，十字形的，星形的，球形的，我認為它們享有同樣的尊榮。

我喜歡四季和自然，更喜歡心中對這些事物的夢幻。

五年級我的作文7

“這次你們的書寫很差，下面報到名字的人留下重寫……”聽到我的大名也在此行列，我的臉一下子紅了，埋 下頭認真重寫。

雖然看不到，但我能感覺到幾道投向我的目光充滿了輕視。我暗暗發誓，一定要讓那些目光的主人刮目相看。

隨着同學們一個又一個離去。教室中的人越來越少，我想回家的念頭被激發了，剛剛燃起的鬥志隨之熄滅。我開始筆走如飛，又一份龍飛鳳舞的作業誕生了。我迫不及待地交給老師，希望早點回家。

張老師微笑着接過，但臉色瞬間陰沉得能擠下水來。一股不想的預感籠上心頭。“態度決定高度，不是你寫不好，而是你在糊差事，希望聰明的你能思考自己該持怎樣的態度去學習，去生活。”我的臉一下子變得通紅，頭不由的低垂下來，像一個犯了罪的罪犯似的。“我到底該持怎樣的自我態度?勤奮？認真？糊差事？還是……”就在這時，腦海中浮現出父母每天辛苦地接送我，為我辛勤地無償付出的畫面。“父母們為我付出的太多太多，他們把最珍貴的青春都給了我，而我總惹他們生氣，考試成績總不理想，辜負他們太多，太多，太多了。”想到這，淚水不受控制地溢滿眼眶，淚霧模糊了視線。腦海中的記憶依稀組成了這樣一幅畫面：父母們知道我考了全班第一時，臉上洋溢着欣慰的笑，一瞬間，我明白了，一張令他們滿意的期末試卷，別是我回報他們最好的，也是唯一的方法。

拿回本子的一瞬間，淚，不聽使喚地落下。

五年級我的作文8

我是一個獨特的人，我愛好畫畫，性格卻有點頑皮好動，當然做起事情來還是很認真的。

我性格開朗，喜歡笑，笑口常開説的就是我吧！我有一個愛好，那就是畫畫。別人都説我很獨特是因為每當我開心或生氣時，我都會坐在自己的座位上單獨畫畫，別人叫我我也不理！就拿上星期的事跟你們講一講吧！

在上個星期一，我跟我的同學鬧了一場，所以我很不開心，過後我就一直坐在座位上畫畫。在這時有一個同學來找我玩，她説：“我們一起去玩吧！我沒理睬她就繼續畫自己的畫！

我有時很頑皮，常常把身邊的人當做試驗品！記得我有一次在一隻小雞身上安裝了一個自己設計的小炸彈。我把小雞放在地上，然後把小炸彈點燃了！讓小雞走到一個女孩身邊。小女孩看見了就跑過去，撫摸小雞！可她剛摸到它時嘣！小女孩被嚇哭了，我就偷偷的在旁邊笑。

雖然我很頑皮，但是做起事情來是很認真的！每一次，媽媽交給我的任何一件事我都會認真的完成它！我成為了媽媽得意的小助手，所以每一次有事情媽媽都會叫上我去做！

我真的是一個獨特的人！

五年級我的作文9

肚子突出，下巴有倆，耳朵肥厚，身材微胖，不！應該是很胖。這不是豬嗎？對！我就是一頭“豬”。

賴牀“豬”

我是一隻賴牀“豬”，每天除了睡覺就是睡覺。如果放了假，那就更別提了。記得一次週末，我一直賴牀不起。後來，老爸來了，先是對我淡淡一笑，緊接着便在我腿上狠狠一掐！“媽呀！”我立馬疼得從牀上跳了起來。

“小子！敬酒不吃吃罰酒呵！”他雙手叉腰，兩眼大瞪，無奈之下，我只好含着淚穿上衣服去寫作業了。

貪吃“豬”

我還是隻正宗的貪吃“豬”。每頓飯，少則兩碗，多則三碗。有一次，剛一回家，便發現老爸做了咖喱、魚香肉絲、宮保雞丁天哪！這些可都是我的最愛！我二話不説，抄起“兵器”，衝向“戰場”，不一會功夫，便把“敵營”洗劫一空。

媽媽打趣道：“你長這麼胖，説不定人販子看你白白胖胖，就把你拐走了。”

“他敢拐我？不怕我吃窮了他？”

媽媽笑了笑，不再出聲了。

愛讀書的“豬”

人們有所不知，我肚子裏的“墨水”也不少。

有一次，媽媽出去買菜，讓我記得把米飯鍋的插頭拔掉。結果，我看書看得太着迷，竟然早已把拔插頭的事忘得一乾二淨了。後來，老媽回來了，一看鍋裏的米飯，便又氣又笑：“蘇星瑞！這米飯又硬又幹，可怎麼吃啊你説你！”

是啊！我這頭“豬”，是不是讓人又愛又恨呢？

五年級我的作文10

一and二and三，瞧，那個平平凡凡而又十分普通的一個小女孩兒又在家裏練起了拉丁舞。自從這個暑假，我學會跳舞之後，我便逐漸的喜歡上了跳舞。在家裏，我是家裏驕傲的公主；在舞蹈班，我是一個卑微的小女孩。在學校我是一個安靜不惹事的女學生。

我的樣子不是很高貴，而是普普通通的小女孩。我梳着短短的馬尾辮，鼻子左邊有顆小黑痣，中間還有x顆小痣，笑起來臉上的肉都鼓起來了。走路時經常喜歡沿着直直的線走。

我有兩個特長：

一、星期六和星期日我會在家裏練習寫毛筆字，雖然沒有老師來教導我，也沒有任何人要我寫，可是我就是忍不住要寫毛筆字。及時我每次練的毛筆字很醜，但我相信只要我努力，每週的星期日都堅持練上2~3幅作品，終有一天我會把它練好的。功夫不負有心人，我的毛筆字一週比一週好，我高興極了。我現在很喜歡練毛筆字。

二、自從暑假到現在我幾乎每天一有空就開始練習拉丁舞的動作，後來慢慢的想起了動畫片當中人物跳的舞，其中的大概動作學出來了，我居然在不知不覺中向郭悦她“學習”喜歡上或迷戀上舞蹈的優美的瘋狂啊！我己經無法把自己從藝術的奇妙世界中拽出來，從這一年開始我好像喜歡上了藝術和文化知識。

啊，新的我，不一樣的、會舞蹈的我，已經讓我神經錯亂了，我甚至覺得這都不是我了。我將迎接和挑戰那個多才多藝，嶄新的我！

五年級我的作文11

我的姓名叫做李意桐，我是一個樂觀向上的小姑娘。我長着一雙水汪汪的大雙眼，還有一頭烏黑的長髮，樣子非常漂亮。

我的喜好有跑步、畫畫、游泳，但是我最喜歡的卻是看書。平日只須一有空，就捧起書，大口大口地吸取書中豐富的營養。

記得有一次，我還由於看書誤了大事。那是個風和日麗的星期六，我做完了英語作業，便懶洋洋地坐在沙發上津津有味地看起書來。不一會兒，奶奶就提醒我説：“桐桐，不要再看了，再看漫畫書就要遲到了。”“哦……”我答應了一聲，“再看十分鐘吧。”我心裏這麼想着就繼續看下去了。無聲無息已經九點半了，奶奶發現我還在看書，着急地大聲對我吼道：“李意桐，已經九點半了，再不外出，你就籌備遲到吧！”我聽了，快點合___，急匆匆地穿上鞋子，拎起袋子，向畫室狂奔而去。去到畫室已經九點四十分了，我遲到了十分鐘。吳老師對我説：“李意桐，你如何啦？平日，你一直都不會遲到的，今天你如何搞的？”我支支吾吾地對吳老師説：“吳……老師，今天由於我……我去看書了，所以忘記了時間。”吳老師説：“看來，你還真是個小書迷呢！算了，這次我原諒你，下次可不要再遲到了呀！”“知曉了！”我對吳老師説。“知曉了就快去畫畫吧！”吳老師微笑着回答道。“嗯！”

哎，這就是我，一個愛看書的我。同學們，你們有哪些好方法能幫我改掉“看書看到忘記了時間”這個壞問題呢？有些話就快點告訴我吧！

五年級我的作文12

我的老師不高，不瘦，不富有，矬點滿身，但還是有幾個優點的。要比額頭皺紋多，他可就沒輸過;要比有多自戀，他可是練到境界。老師為了裝嫩，竟不顧一切穿上了“童裝”，衣服上的小熊圖樣讓我們一臉嫌棄。穿着一雙斑駁的鞋，硬説是昨天忘了擦。

老師真是一個標準的“矬男”，教學之路可謂一路坎坷他總是“自作自受”，還記得有一節課，是描寫人物，老師讓我們口頭描述他。呵，那我們就不手下留情了“中年油膩大叔”“三層肥肉”……他被吐槽得簡直生無可戀，不知翻了多少白眼。我只能説，哎，誰叫你碰上了我們呢!

還記得《朝花夕拾》那節課，老師剛剛自豪地説他的名字在魯迅的文章中出現，後一秒就被我們找到了紕漏，文中的德Q被打了一槍後，被拍了幾張*照。教室裏傳來了一陣唏噓聲，真是自己挖坑自己跳呀。

在老師的優點中，爆金句算是一個。例如“在殘忍的戰爭，也不能磨滅人性的美好。”“如何無法邁出腳步，那就先掀開簾子。”每次作文課的高 潮就是金句的誕生時刻，我都拿筆一一記下了。

不得不説，老師確實比我有才華。就像學長文章中寫的“只願有你陪我，面朝大海，看每一季春暖花開。”這句話是寫引用賀卡上的。我也有一張老師送的賀卡，它可以説是最特別的一張，上面畫了愛心，寫了“新年快樂，心想事成”的祝福。

能遇到這樣古靈精怪的老師是很難得的，這一定是我成長路上最美好珍貴的回憶，希望下次再見你時，你依然如舊。

五年級我的作文13

我是一個愛説話的女生。我長着一張不胖也不瘦的臉，有一對炯炯有神的小雙眼，在我黝黑的臉上還長着一對招風耳，臉的中間長着一隻不高的鼻子。長着一頭黑裏透黃的短髮，以前小時大人叫我“黃毛”。

其實我是一個名副其實的“粗心鬼”，我粗心的問題可讓我吃了不少苦頭。下面就讓我給大夥舉例，保準你們笑掉大牙！

每一個學期，母親總要給我打印一張好看的課程表，可就是因為我粗心，把“思品”抄成了“思訓”，於是就鬧笑話了……那天晚上整理書包，我看到課程表上的思訓，所以毫不猶豫地從書櫃裏拿出了思訓書塞進了書包。第二天去了學校，該上思品課了。我丈二和尚摸不着頭腦，心想：哪來的思品課？後來再一想，原來是搞錯了。

當天許老師批評了我，也真應該批評！

唉！我居然連課程表也抄錯，由此可見我平日多麼粗心啊！比方説：數學抄題抄錯，英語時態人稱弄錯，語文閲讀剖析不讀文章，不審題。這部分粗心的壞問題可把我給害慘了，把可以拿到手的分數都扔進了“垃圾桶”。

雖然我目前依舊有這部分壞問題，但是我對自身還是有信心的，母親説：天下無難事，只怕有心人，老師也一直在幫我。在將來的日子裏，我必須要把“粗心害蟲”打上“超強殺蟲劑”，只須我把信心落實到行動上，再加上堅持，肯定讓它們再也影響不到我的成績。

五年級我的作文14

我的願望是長大後當一名服裝設計師，設計出許許多多漂亮的衣服。

是什麼原因讓我有了這個想法呢？因為在我的印象中，設計師都有着獨特的視角和一雙靈巧的雙手。一塊布到了他們手裏，拿起剪刀裁裁剪剪，就能變成一件件漂亮的衣服。我好崇拜他們。

我的奶奶就是一名設計師，她很會做衣服。爸爸的西裝，爺爺的褲子，媽媽的裙子，很多都來自奶奶那雙靈巧的雙手。有一次，我告訴奶奶我想要一件漂亮的紗裙，裙子要有很多層紗布重疊在一起，轉起圈來像一隻翩翩起舞的花蝴蝶。奶奶聽了，咧開嘴笑了説：“我的孫女兒也愛漂亮了呀！沒問題，看我的吧！”只見奶奶拿出一張紙和一支筆來，開始在白紙上塗塗畫畫，不一會兒，一件美麗的紗裙出現在我的眼前，和我想要的一模一樣。“真是太好了！”我不由得拍手歡呼。有了紗裙的圖樣，奶奶便和我討論用什麼顏色的布，鑲上什麼款式的花邊。奶奶答應我，等我下個週末再來的時候，把漂亮的紗裙給我。奶奶果然做到了，穿上紗裙的那天，我開心極了，在家裏轉了一個又一個的圈。

奶奶還會幫我給芭比娃娃做衣服，我總是喜歡在她那一大袋的布頭布尾東瞅瞅西看看，翻出我喜歡的小布頭，交給奶奶，讓她幫我的小芭比換上一件件新裝。

我好佩服奶奶，一顆理想的種子在我的心裏悄悄地萌發，長大後我也要像奶奶一樣做一名服裝設計師。我要從現在開始努力，希望我的願望能早日實現。

五年級我的作文15

一個安靜的夜晚，我和奶奶一起坐在田野邊賞月，正當我們説得高興時，突然……

“唰唰！”的幾聲，我感覺好像田野裏有賊，於是我讓奶奶待着，自己下田去抓賊。“唰唰！唰唰！”我順着聲音找去，在我摸索田野時，一股懼怕的水流，湧進我的腦海裏。我心想：“怎麼辦啊？到現在都沒有找到賊，萬一我找不到來時的路怎麼辦，又萬一賊是一條毒蛇怎麼辦，又……”一個個可能都冒了出來，正當我摸索時，只見一個冷冷的東西靠在我的腳邊，“啊！”我嚇了一大跳，一蹦三尺高，像跟個兔子似的……

咦！怎麼沒聲音啊！這時我低頭一看，大吃一驚，只見它趴在地上，瑟瑟發抖，一動不動，我仔細的看了看，原來是一隻受傷的小狗狗。我覺得怪可憐，於是我抱着狗狗找到了奶奶。本以為奶奶會拒絕，但沒想到她同意了。回到家後，我和奶奶日日夜夜的為小狗擦洗傷口，小狗也慢慢地喜歡上了我，我還給它起了個名字叫旺財，意思是多招財招運的意思。旺財整天陪着我，我想它也一定不會忘記的。

自從那次後，我的生活改變了許多，連鄰居都誇我呢！我一定要把這種精神傳播下去，做一個充滿正能量的好學生！