實用的我的朋友作文400字集錦七篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的朋友作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的朋友作文400字 篇1

她瘦瘦的，十分樂於助人，記得有一次，我英語題目不會做。心想：我去問問黃晨婕吧，她必須明白怎樣做的。我走了過去，看見黃晨婕正在做作業，便輕手輕腳地走了過去，心想：等黃晨婕做完作業再問吧。可黃晨婕見我來了，邊説邊把筆放下問：“找我有什麼事嗎”我輕輕地説：“我這道題目不會做，你教教我吧。”“好的。”説完，黃晨婕點了點頭。熱心地對我講解起來，使我不僅僅聽懂了，也使得我和黃晨婕的有誼，更加地深厚了。

記得還有一次，有位同學受傷了，黃晨婕急忙扶得那位同學去衞生室，擦藥、消毒，忙得不可開交。而我卻在一旁傻看着，黃晨婕大聲地對我説：“快點扶他到教室裏去吧。”我聽了，扶着那位同學進了教室。我很開心，也十分自豪。因為有黃晨婕這位助人為樂的好朋友，是多麼的了不起，我必須要向她學習這種助人為樂的精神！

還有一次，我沒帶鋼筆，不能做作業，正在坐位上發呆時。黃晨婕輕輕地問：“沈妍你在幹什麼呀今日的作業很多，你快做呀！”我吱吱唔唔地説：“我……我沒帶鋼筆，不……不能寫作業了！”黃晨婕説：“我借你鋼筆吧”我不好意思地説：“萬一，你只帶了一支鋼筆，借給我。你用什麼呀”黃晨婕笑眯眯地説：“不要緊……我帶了三支鋼筆，我用一支，你用一支，又不要緊的呀！”我開心地叫道：“真的嗎”黃晨婕一邊點頭，一邊拿出鋼筆借給我。我激動地説：“多謝你啊！”“不用謝”黃晨婕又説。

黃晨婕是我的少年朋友，一個真正的朋友。

我的朋友作文400字 篇2

生活中，每個人都有自己的好朋友，而我，也有一個好朋友，名字叫——葉旭濤。

葉旭濤長得可好看啦！他有着一頭烏黑的短髮，眉毛彎彎的，像個月牙兒。眼睛像兩隻小珍珠，眨起眼來炯炯有神。他的鼻子比小狗還靈敏，每次我們到了食堂大門時，他一聞就能聞出吃什麼菜。他的耳朵是一對“招風耳”，每當有人排隊講話時，他都能聽到。最特別的是他的嘴巴，他的嘴巴不僅能吃，還能説會道。

他是一個做事認真的陽光男孩，每當有同學的桌椅沒對齊，花兒沒澆，地沒掃乾淨，他都會把這些事做好，幹不好就不罷休。有一次，我們秋遊回來，看到地面一片狼藉，老師讓大家打掃教室。葉旭濤邁開步子，跑到掃地角，手一伸，把掃把拿到手中。接着，他把掃把放斜，開始掃地，只見他把掃把往左推，又往右推，掃把“啪啪”地發出響聲。一會兒，他把掃把放好，又拿起抹布，在桌上擦，他時而握緊抹布，時而鬆開抹布。這時，我走過去，對他説：教室已經差不多幹淨了，結束吧。”他搖搖頭，繼續擦，把桌椅的每一個角落都不放過。擦完後，教室光潔如新。

他不僅做事認真，而且愛畫畫，他畫出的畫看起來總是那麼美。一次在畫畫課上，老師讓我們自由畫，教室立刻炸開了鍋！大家紛紛議論，可葉旭濤卻在專心致志地畫畫，他左一筆，右一筆，絲毫不受他人影響。老師拍拍手，大家開始畫畫。一會兒，老師拿葉旭濤的去展示，我們一看，都拍手叫好，有的同學豎起了大拇指，有的同學舉起雙手，有的同學大喊：“哇哦！”

這就是我的好朋友葉旭濤，一個做事認真，愛畫畫的陽光男孩！

我的朋友作文400字 篇3

朋友，是什麼？我認為，它的真諦就是除了伴侶陪你到老的人，一個嚴格要求你的人，一個對你無私奉獻的人。我的朋友，叫做《紅樓夢》。

七歲時，媽媽給我買了一本帶有拼音和插圖的紅樓。六年之別，它在我的書櫃上塵封了六年。照片記錄下了我當年讀《紅樓夢》時的點點滴滴。每當媽媽令我睡覺時，心中不免一陣傷心。正是這樣，我卻對它愈來愈好奇。

十歲，我自己去書店買書。一進店門，就註定我會買下這本書。紅樓的青少版，這正是我夢寐以求的啊！那時的我，早已控制了睡覺的時間。猶如泡麪一般的時間死死地釘在了我的日程表上。每天睡覺前，我總是奢望着多看一點，再多看一點。殊不知，那一點點的字數成為了我輾轉難眠的導火索。不過，那時的我非常幸福！非常值得！

那時，我看到的僅僅是人物的悲歡離合，喜怒哀樂。正如我一直感歎林黛玉可憐的一生。

六年後，再啟紅樓。輕翻書頁，我彷彿置身於此。我讀到了……不！我看到了其中每個人的悲歡情仇，每個人的愛與恨。我就像是書中的一個人！

我知曉了曹雪芹一聲聲對官場的黑暗，封建等級制度和對社會道德觀念的控訴！他指出了這些黑暗的虛偽、欺詐、腐朽和罪惡！

三段紅樓史，三隊我對紅樓不一樣的感情。三本書矗立在我的書架上，書角微微泛黃。但曹雪芹的正能量永不枯竭！

啊！我親愛的紅樓，你是我的摯友啊！

我的朋友作文400字 篇4

我在英語班認識了一個新朋友，雖然我以前不認識她，但通過上英語課，我瞭解了她的一些情況：她叫王雅茹，今年11歲了，在實驗國小上五年級。她長得非常漂亮，瀑布般的頭髮披在肩上，一笑臉上就露出兩個小酒窩。她的英語發音非常準確，而且，她還認識很多英語裏我們不認識、不知道的音標。

上課時，老師要求默寫音標。我心裏一下子慌張起來，因為我沒有複習。心想：音標對王雅茹來説真是太簡單了，但對我來説，卻不是一件簡單的事呀。剛好王雅茹坐在我旁邊，我的心才慚慚平靜下來。因為她會寫音標，而且又很熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！

開始考試了，突然我碰見了一個不會的音標，怎麼辦呢？我趁老師不注意，悄悄地給她傳了張紙條，我本以為她會把答案給我，但是她在紙條上寫：我不能告訴你答案。“真是討厭”我心裏罵。最終，我還是沒寫出這個音標。考完了，我大聲對她嚷道：“喂！

你幹嘛不告訴我答案？”她低着頭：“你這是作弊行為。”她停了停，猛地抬起頭説：“我給你講講吧。”我被她的行為感動了……

通過這件小事，使我對王雅茹有了更深一步的瞭解。王雅茹是一個誠實、品學兼優的好學生，值得我向她學習。

我的朋友作文400字 篇5

隨着科技越來越發達，不少“夥伴”來到了我的家，有長得肥肥的橡皮先生，有個子高高的尺子姐姐，有幫忙寫字的水性筆叔叔，你知道我最喜歡哪個夥伴是哪個呢？先保密。

我這個夥伴，它身高10釐米，體長5釐米，每天都穿一身紅色帶一點白色的戰袍，像一個準備打仗的大將軍。衣服上還寫着幾個英文字母，可能是覺得沒有花紋，就用字母來代替花紋吧！

我每天都會把它請到書包哥哥的大嘴裏。每天上課，第一個閃亮登場的就是它啦！它的肚子裏住着水性筆先生，尺子姐姐，橡皮先生。假如沒有我這個夥伴的話，就只能委屈這些朋友到書包哥的大嘴裏住了，雖然書包哥哥的大嘴尤其寬敞，但是裏面有很多強大的書本哥哥，會擋住它們弱小的身軀，需要它們“獻身”時，不方便找到。而且。強大的書哥哥會把它們踩殘疾。自從有了我這個夥伴，就再也不怕書哥哥了，我這個夥伴會用堅硬的外殼，抵擋住書哥哥的襲擊。而且我這位夥伴體積比水性筆先生、尺子姐姐、橡皮先生合起來還要大，可以讓我們更方便找到它們。

我這位夥伴有很多兄弟姐妹，它們的身高不同，體積不同，衣服的顏色、花紋也不同。但是它們作用都是用來當小文具的家。

聽完我的介紹，你們知道我這位夥伴是誰了嗎？沒錯，它就是文具盒先生。它是我最親密的夥伴！

我的朋友作文400字 篇6

朋友是能陪伴你的，朋友是能傾聽你的，朋友是能幫助你的，朋友好似你的.親人時刻關心着你……

它長得十分高大，十分“肥碩”需要幾十個人的手臂才能環住它偌大的身軀，它就是外公家門前的一顆大槐樹。

夏天，烈日高照，有時我和外公搬一個小凳子坐在樹底下嗑着瓜子。有時，和小夥伴們做躲貓貓的遊戲，我躲在粗大的軀幹後面，茂密的樹葉遮擋住我的身子，彷彿大槐樹也在幫我，每一次他們都找不到我，這時候我感覺大槐樹和我一起捂着嘴偷笑。夕陽西下，天空中抹上一抹神祕的紫紅色，我坐在大樹旁，同它一起看着太陽落山，不一會便會睡着，到了該吃飯的時候，大槐樹就把我叫醒，讓我回家吃飯。鄉下的星空特別美，晚飯過好，同外公外婆一人捧着西瓜，圍坐在槐樹旁，仰望星空，在樹底下，我能透過樹葉間的縫隙看到繁星，那是別樣的愜意與視覺感受。

日子一天天過去了，大槐樹默默陪伴着我從一個充滿奶氣的孩子到稚氣的少年，一別就是三年沒見過大槐樹……

寒假回去時，我終於看見了令我魂牽夢繞的大槐樹，久別重逢的朋友，我十分的想念你，手掌撫摸它的軀幹時十分的粗糙，它定是又蒼老了不少，它定是在等待着我的歸來，北方的風是凜冽的，此時的風卻十分温暖，定是大槐樹用它貓咪的樹葉為我抵禦寒風……

我的朋友，謝謝你在我成長的路上陪我走過；謝謝你在原地等着我；有了你是我的成長更加熠熠生輝，朋友，對不起，讓你等我太久，我來看望你了，我親愛的老朋友……

我的朋友作文400字 篇7

我的好朋友是一位性格活潑，開朗的男孩。他剃着一個小平頭，烏黑的頭髮在陽光下顯得油亮油亮的，他有着濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛，他還有着與眾不同白裏透紅的皮膚。

他和其他的男孩不一樣，因為其他男孩除了玩電子遊戲還是玩電子遊戲，他還喜歡打羽毛球。

有一次，他和他爸爸一起去羽毛球館打球。他們倆一直那樣枯燥地打來打去，終於他開口了，説：“爸爸，我們來比賽吧！”“好！”他爸爽快地答應了。剛開始0：0，但時間可不會等分數，一分鐘，二分鐘……幾分鐘過去後，終於他一用力，他老爸沒接住，輸了。他老爸也沒有灰心喪氣，1小時過去後，他們打得汗流浹背，終於分出勝負，答案是5：6。“哇！我贏啦！真是太好了！”他歡欣鼓舞地大喊着。感覺他打羽毛球時總有使不完的勁兒。他和他爸爸每週都要來球場搏殺一番。

你知道嗎？男孩也有嬌氣的一面，他可是名不虛傳的“愛哭鬼”。他被別人一説幾句就會哭；動作慢了被老師説一兩句也會哭。他呀！就是不哭不服氣！

記得有一次他做值日，一位同學開玩笑地説了一下他，他的金豆豆又落了下來。看到這一幕的值日班長陳清靈，説道：“住嘴！你們也不考慮別人的感受，如果我也這樣説你，你不會難受嗎？沒事了，趕緊做值日吧，不然要被老師批評了！”他頭也不抬一下，反而哭得更大聲了，好像在説，我覺得委屈，我難受，我就不做，罵就罵吧，我不怕！果然，老師來了一看值日沒做完，就開始批評大家。他只好停止哭泣，認真做起了值日。

這就是我最好的朋友——代子逸，你們喜歡這樣的男孩嗎？