當老師不在的時候作文(集錦15篇)

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的當老師不在的時候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

當老師不在的時候作文1

中午吃完飯，老師都不在教室，我們班便成了“老師不在家—猴子當大王。”

教室裏亂哄哄的，突然聽到有人在喊丁藝瀧哭了，我聽了便拉着周靈偉前去安慰一下丁藝瀧，我們剛來到丁藝瀧身邊時，發現陳梓怡和沙徐喆打了起來，我便問目擊者季淋灩到底發生什麼事了呀？可能 是沙徐喆説閔量程叫陳梓怡去剪丁藝瀧一樣的頭髮，反正是一言不和，他們倆就打了起來。只見，陳梓怡拿起書就往沙徐喆頭上砸，沙徐喆眼疾手快地躲過了書，迅速向門口跑去。陳梓怡見抓不着沙徐 喆，急了，便跑到沙徐喆的課桌旁，拿起筆袋和數學書當“書質”，然後跑向了自己的座位，但她不知道怎樣把這些“罪物”處置，我便對陳梓怡説：“陳梓怡，把它們扔到垃圾筒裏去不就完了。”陳 梓怡答應了，接着把書和筆袋統統扔進了垃圾筒裏。

這時，沙徐喆走進教室，回到了自己的座位上，但仍然沒發現他的書已經“失蹤”了。見此情景，陳梓怡就對季淋灩説：“給他點提示。”季淋灩便對沙徐喆説：“嘿，你的筆袋呢？”沙徐喆看了一眼 課桌，便開始了尋筆袋之旅。最後他在垃圾桶裏找到了他的筆袋和書的“屍體”。他一想：肯定是陳梓怡扔的，便找陳梓怡算賬，把她的的書也想扔進了垃圾筒；閔量程説是尤湉湉把你的書扔進垃圾筒 的，沙徐喆便氣沖沖地去找尤湉湉算賬了，但尤同學豈是好惹的，一言不和，就跟沙徐喆動氣手來了。只見兩人先是虎視眈眈地瞪着對方，兩個人的臉變得通紅通紅，隨後互相抓着對方的衣領，兩人扭 打了起來。由於兩個人可能太投入了，沒站穩，同時倒在了課桌上，但他們倆並沒有要停止的意思，反而拉扯得更厲害了。再看尤同學整個是披頭散髮，但她那還顧得上形象呀，只想着怎樣把對方打倒 ，而沙同學看上去也好像有點心有餘而力不足了……

有的同學實在看不下去了，便前來阻止，沒想到，架到沒勸到，反被他們倆罵了個狗血噴頭。就在這時，不知誰喊了句“老師來啦”。再看那兩人，那就是一個快字了得，比其他所有人都快得回到自己 的座位。

就這樣一場“大戰”在一句“老師來啦”中落下了帷幕。

當老師不在的時候作文2

俗話説“山中無老虎，猴子稱大王”。沒有老師的教室，簡直就是我們這羣“小猴子”的天下了。

早讀課，老師前腳剛走，我們班就鬧成了一鍋粥。幾位“神仙”組長個個都“八仙過海——各顯神通”。你看，二組的組長小陳，像服務員端盤子一樣，端着本子，輕手輕腳地往講台走去，嘴裏還念着：“讓一下，讓一下，熱本燙口……”引得大家哈哈大笑，晨讀也不讀了，跟着瞎起鬨。四組的組長與小陳相比要矜持多了，只見他兩手合十，閉着眼嘴裏默唸“罪過、罪過”。

鄭板橋的“難得糊塗”，到我們這兒，就變成了“難得放肆”。我也索性拋下朗讀，與我的“三姐六妹”們一起談天説地，什麼貿易戰談判，什麼孟晚舟被非法拘禁，什麼瓜伊多的總統夢等等。國際國內，家長裏短，無所不談，無所不議。值日生也拿我們沒辦法，你看他們拿着教鞭拍着桌子，三令五申的叫我們安靜。可他們的聲音都被我們波濤洶湧的吵鬧聲淹沒了。本來我們班幹部也該給管管，可我們全然不顧，依然談天扯地，“津津樂道”。

忽然教室門開了，同學們立刻正襟危坐，教室頓時鴉雀無聲。可當發現進來的是同學時，教室頓時發出一片唏噓聲，立刻重新沸騰起來。

你看小孫和小鄧又搞起了什麼花名堂來？原來是飛檐走壁呀！可別認為這是什麼“蓋世神功”，這只是他們站在椅子上打鬧而已。即便這樣，也引來了無數人的目光。他們揮舞着尺子、紅領巾，你來我往，台上一片“刀光劍影”，台下一片叫好聲。於是兩位“大俠”更神氣了，嗬！正準備放“大招”。“吱呀——”門又開了！大家還以為又是同學進來了，都不在意，繼續我行我素。不曾想，來無影去無蹤，踏雪無痕的“武林盟主”——徐老，忽然出現在門口！她笑眯眯的説：“真精彩，兩位‘武林高手’，不如來我的辦公室比劃比劃吧。”

門，“砰”的一聲關上了，給每個人心裏重重的一擊。兩位“武林高手”頓時功力散盡，像兩片焉了的葉子，垂頭喪氣地向老師辦公室走去。

短暫的“熱鬧”過後，教室裏終於平靜下來。一場“喜劇”過後，有的同學難免“悲劇”了，要吃下不遵守課堂紀律的“苦果”了。唉！學生和老師的“武學境界”還是相差甚遠，孫猴子永遠也翻不出如來的五指山啊！

當老師不在的時候作文3

上課了，教室裏傳來了“叮叮”的鈴聲，我們連忙奔進了教室，擺好了書本，等待着老師的到來。老師抱着書本剛來到教室，突然，廣播響起來了：請各位老師去階梯教室開會，重複一遍，請各位老師去階梯教室開會。”老師安排好我們自習後，就去開會了。

安靜的教室沉默了一分鐘以後，突然在同學們中傳來了吳竟澤那999分貝的男高音“同志們，何老師走了，我們自由了！”安靜的教室就像炸開的一鍋粥似的，開始吵鬧起來了，同學們也活躍起來了。有的在當偵探，看何老師有沒有來到；有的在追逐打鬧，好像現在已經下課了一樣；還有的在發短信，不，是傳紙條……其中一個調皮蛋正在當歌手，在教室裏不斷的唱歌（準確的説是在大吵大叫吧。）只見他一會兒伸出自己的右手，一會兒張大嘴巴尖叫，一會兒跳着自創的鴨子舞，好像是多麼的身臨其境，真是太調皮了。

這時，項俞正在悶着頭髮呆，眼睛的目光落在了別人的漫畫上。突然，他眼睛一亮，抬起頭來，躍躍欲試，看樣子是想去借書，但他的同桌死活不讓他走，説是為了班級的紀律。項俞臉都氣紅了，比猴屁股還紅。突然，他雙手一推桌，站到了桌子上，然後來了一個鯉魚跳龍門，終於才出去了。他一邊匍匐前進，一邊伸出自己的長脖子東張西望，查看老師的到來。他爬到了那個看漫畫人的身旁，推了推他，嬉皮笑臉的説道：“老吳，借我本漫畫書好嗎？”可吳竟澤根本不理他仍然津津有味地看着自己的漫畫書。項俞以為他沒聽到，又甜言蜜語地説道：“求求這位帥哥，能借我本漫畫書嗎？”那個人被氣急了，冷冰冰地説：“不借。”

項俞仍不氣餒，又是推又是搖，又是哀求又是按摩，他實在受不了了，丟了本漫畫給了他，項俞欣喜若狂，説他的大恩大德永生不能忘。突然，偵探大叫：“老師來了！老師來了！”項俞一聽，急的連忙從同桌的腳底下爬了過去，拿起語文書搖頭晃腦的看了起來。再瞅瞅別人，他們連忙收起筆啊，紙啊，裝出一副認真的樣子坐了起來。等了半天，也不見老師的身影，同學們好像明白了什麼，扔紙條的又開始扔紙條，唱歌的又開始唱歌了，做偵探的又開始做偵探了，教室又變得吵鬧起來了。真是老師不在教室，學生稱大王啊！

老師不在的時候，我們很熱鬧吧？！

當老師不在的時候作文4

今天下午最後一節課，本來是語文老師上的，而且要寫作文。我向來對作文沒什麼好感，因此十分不高興。下午最後一節課到了，鈴聲響了許久，也不見語文老師來。慢慢的，教室裏漸漸出現了竊竊私語聲：“老師怎麼還不來呀？”“語文老師從不晚來的呀？”“今天到底是怎麼了？”這時，我心裏也在想：對呀，語文老師從不晚來，是不是今天忘了呢？“靜下來！我去叫老師！”值日班長劉倩岑吼道。誰知此時，全班都安靜下來。我心裏僥倖地想：老天保佑！語文老師千萬不要來！此刻，劉倩岑急匆匆地從行政樓跑到教室裏，氣喘吁吁地説：“老師不在。”一聽這話，剛剛還鴉雀無聲的班級一下子沸騰起來，歡呼聲，拍手聲不絕於耳。值日班長劉倩岑再一次發動那高音炮似的大嗓門，可這一次卻收效甚微。“搗蛋大王”陳龍把英語書卷成一個筒，把嘴湊上去，大聲嚷道：“老師不在！大家盡情玩！”一瞬間，全班同學都紛紛積極響應陳龍的號召，“蘿蔔頭”羅軍大喊：“打牌打牌！鬥地主啦！三缺一！”“靜下來！”劉倩岑喊道。“插嘴大王”費志恆一臉壞笑：“為什麼要靜下來啊？”我則忙着約劉志和邵帥週日去打乒乓球：“牛屎，星期天去不去打乒乓球啊？”那牛屎豎起小指結結巴巴地説：“不……不敢去……的是……是這個。”劉倩岑走過來，朝我大吼一聲：“別吵！”我油嘴滑舌地説：“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，這是我們男生的事，你來搗什麼亂？閒事少管。”此時，教室裏依然人聲鼎沸，簡直成了茶館和集市。這時，一個同

學大喊：“老師來了！！”同學們一聽，趕緊以迅雷不及掩耳之勢收起東西，有的慌忙讀語文書，不時伸出腦袋，看有沒有老師的身影；有的趕緊低頭做作業，但耳朵卻正聽有沒有老師的腳步聲；有的索性坐得端端正正，想得到老師的表揚。可是，窗外哪裏有半點老師的影子？虛驚一場。唉，我們這些六（3）班的壞小子們，老師在時，表現得十分懂事，老師不在時，卻又如此“放肆”，真是名副其實的兩面派！這時，老師進來了，從容地走到講台前説：“同學們，今天的作文題目是?老師不在的時候?。”“啊？”同學們一片譁然。

當老師不在的時候作文5

早晨時，我們準備去餐廳吃飯，進餐廳之前，馮老師囑咐了我們一些事情，我們也不知道為什麼。

可是到後來，我看見馮老師揹着皮包出校門，然後消失在我的眼線中，有些人也看見了，大家就開始議論紛紛起來，有人就大膽猜測了一下，説：“馮老師是不是主持婚禮了？”“馮老師是不是去參加婚禮了？”根本就沒有人真正知道馮老師去幹嗎了。我們站在餐廳門口站了一會兒後，張老師就過來帶領我們進去了。

吃完早飯後，我們回到教室，我原本以為馮老師只是去去就來，可是經典誦讀時間過去了，馮老師還沒有來，我就有點認為馮老師應該回不來了。上課後，焦老師來了，我心裏非常奇怪：第二節不是語文嗎？怎麼是英語，難道馮老師真的回不來了嗎？會不會今天所有的語文都會上成數學或英語。想着想着，我心裏金燦燦的太陽一下子變成了雷雨交加的雨天。

上午每上一節40分鐘的課，我覺得就像過了三年五載一樣，時間過得很慢又很長，讓我都不想上課了。過完上午後，到了中午吃飯時，我有股非常奇怪的感覺，我就想着：怎麼回事，我以前都沒有這種奇怪的感覺，難道，馮老師下午要回來嗎？想着想着，我的心情一下子好轉了。

下午，下完第二節課，大家有個驚喜的發現，那就是：大家期待已久的馮老師回來了。大家都特別高興，我高興地都跳起來了。

早晨時，我們準備去餐廳吃飯，進餐廳之前，馮老師囑咐了我們一些事情，我們也不知道為什麼。

可是到後來，我看見馮老師揹着皮包出校門，然後消失在我的眼線中，有些人也看見了，大家就開始議論紛紛起來，有人就大膽猜測了一下，説：“馮老師是不是主持婚禮了？”“馮老師是不是去參加婚禮了？”根本就沒有人真正知道馮老師去幹嗎了。我們站在餐廳門口站了一會兒後，張老師就過來帶領我們進去了。

吃完早飯後，我們回到教室，我原本以為馮老師只是去去就來，可是經典誦讀時間過去了，馮老師還沒有來，我就有點認為馮老師應該回不來了。上課後，焦老師來了，我心裏非常奇怪：第二節不是語文嗎？怎麼是英語，難道馮老師真的回不來了嗎？會不會今天所有的語文都會上成數學或英語。想着想着，我心裏金燦燦的太陽一下子變成了雷雨交加的雨天。

上午每上一節40分鐘的課，我覺得就像過了三年五載一樣，時間過得很慢又很長，讓我都不想上課了。過完上午後，到了中午吃飯時，我有股非常奇怪的感覺，我就想着：怎麼回事，我以前都沒有這種奇怪的感覺，難道，馮老師下午要回來嗎？想着想着，我的心情一下子好轉了。

下午，下完第二節課，大家有個驚喜的發現，那就是：大家期待已久的馮老師回來了。大家都特別高興，我高興地都跳起來了。

當老師不在的時候作文6

“叮零零……….”上課鈴在同學們漫不經心地從操場上往教室走的時候響了起來，這上課鈴可比火警鈴有效多了，只見同學們像飛劍似的跑回了教室。待回到座位時，同學們安安靜靜的坐在座位上，整個教室可以用一個詞來形容“鴉雀無聲“。

可是一分鐘過去了，兩分鐘過去了，老師的身影都沒有出現在教室裏。這時，班裏的幾個調皮鬼開始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來。我們的值勤班長丁子涵站了起來，一邊讓同學們靜息一邊喊“安靜”！同學們哪聽她的呀，他們還想趁老師不在的時候多玩會咧。這時，荊賽薇看不直去了就衝丁子涵喊：“喂！丁子涵你直接在黑板上寫上四個字不就得了？哪四個字？”我好奇的問。“表揚”！批評！

丁子涵並沒有聽荊賽薇的意見。李方明和盧揚這倆雙簧又開始叫了，“陳倩.陳倩，老師是故意不來的，你看看習作二的題目，老師肯定是想讓我們有題材。”“説的對啊！”只見丁子涵黑板上寫了四個大大的白字：看習作二！盧楊按捺不住自已的費話了，就叫：“老師八成在門外邊………….”。

我們全班都向前門投去疑問的目光，可我們的“看門”大使崔賢傑把門一拉，自已的一顆頭露了出去，他一會兒左瞧瞧一會兒右看看。我們都在笑他“好勇敢”。待他進來後，男生們就問：老師在外邊沒？他搖搖頭。

哇噻！他不搖不要緊，這一搖全班又亂套了，這時丁子涵也不管了，嘰嘰喳喳的討論起來。此時，我們班可用一句話説：亂成了一鍋粥！

就在同學們討論的正激烈時，班長又拉開門，這一拉便讓我們嚇出一身冷汗。只見他若無其事的關上門，衝大家堆了一個笑臉。“切！”班裏全體同學朝他發了一個語氣詞。

又過了一兩分鐘，我們的老師終於回到了班裏，同學們的眼神跟着他走到了講台上，老師一轉身看到黑板上的四個大字問：誰寫的？“丁子涵”！我們喊了起來。

老師轉身寫下了八個大字：當老師不在的時候。“不是吧，真的猜對了？”男生們開始笑了。

啊！原來老師不來上課真的是別有用意啊！

當老師不在的時候作文7

老師，在我們的眼裏是什麼樣的呢？十分嚴厲的，佈置起作業來絕不嘴軟的等等。所以我們都會在空餘時間坐在座位上，想象着老師不在該多爽啊。

某個星期四，下午的第二節課是體育課，由於我們的表現很好，高老師特地給我們放鬆了一會。也許是太高興了，所以這股興奮勁揹帶入了教室裏。上課了，我們都盡數坐好，但還是不排除有些同學正在做一些“小動作”。一些人也都隨着這股騷動，開始大膽起來。教師裏喧譁起來。終於一些寫作業的好同學按耐不住了，要去找老師，只不過剛一出門就發現，趙老師正在向這邊走來，他的嘴角顯現出一絲笑容，向教室裏跑去，“別吵了，趙老師來了！”也許是聽到了這聲音，我們以迅雷不及掩耳之勢坐的筆直。一分鐘。二分鐘。三分鐘。很快過去五分鐘了，“哎，你無聊啊，老師在哪兒呢？”她們出去一看老師連影都沒有，“切，一看就是騙人的。”一位同學起鬨道，那位出去的同學，聽的面紅耳赤，“你才騙人呢！我剛剛確實看到老師了，就這樣他們就這樣爭吵了起來。好像視我們不存在，我們也變的更大膽了起來，我和黃遠志跑了出去了説是透氣，其實是去玩打手遊戲去了。走廊裏經常回蕩着“啪，啪，啪”的聲音。教室裏，改看書的看書，該玩的玩，還有人在大聲説話，開着玩笑。雖然沒有人吵架，但是聲音也不小。我和黃遠志在打手的時候，我偶爾瞄了一眼，老師上來了，我瞪大雙眼，和黃遠志像百米跑步員一樣衝了回去，“老師來了！！！”我大喊。每個人也都是像被嚇了一下，坐得筆直，我在門前望風，老師上樓了，我剛準備走，沒想到老師原來回辦公室拿個東西，就走了，我呼吸了一口氣，和同學們説“老師原來只是拿個東西就走了。哎呦，嚇死我了。”教室裏又一次的響了起來。

鈴鈴鈴，下課了，我們向教室外衝去，更加的鬧了。

雖然老師不在的時候我們很開心，可是這份開心是正確的還是錯誤的？如果我們都改變了，那我們每天不都是這樣開心的嗎？如果僅僅是這一次的開心，那豈不是開心的時候太少了嗎？所以我們要好好改變自己，讓這樣的日子變成天天都可以的。

當老師不在的時候作文8

“好，我馬上來！”語文老師對着電話那頭的校長説道，説完便警告了我們一句“別趁我不在的時候在那玩，馬上就要期末了，快複習。”就拿着文件夾匆匆的走了……

我們班的“偵查員”小張走到後門看了看，轉過頭來驚喜的對我們説，“老師走了！”

聽到這話，雖然有老師的警告，可也被我們拋在了腦後，我們班公認的人妖小潘最先耐不住沉寂，發起了羊癲瘋，他用他那怪聲怪調唱起了那首《曹操》“不是英雄，不讀三國，若是英雄……”那首好聽的《曹操》就被他毀的面目全非，我忍不住朝他扔了一個廢紙團，不扔不要緊，一扔，小潘就慘了，我這一扔就好像狼羣裏的一隻狼叫了起來，一呼百應，無數紙團像一支支利箭向他飛去，眨眼間，他已經被廢紙團埋了起來，可他還是那麼興奮，他從廢紙團中跳了出來，拿起了一旁衞生角的掃帚，揮舞了起來，擋住了一個個飛來的紙團，霎時間，我感覺那掃帚在小潘手裏，就像一件神兵利器，他也成了一代武林大俠，可是下一秒卻讓我打破了這個想法，他又重新唱起了那首被他唱的怪里怪氣的《曹操》。隨着小潘從赤手空拳到拿起了掃帚，我們的進攻武器也從紙團變成了書本，那一本本書張開了它們潔白的“翅膀”飛向了小潘，可他毫不畏懼，又是把掃帚掄了起來，好多紙團都被打飛了。

這節課，可真是我們男生和部分女生的解放天性課，讓我們盡情的玩樂、盡情的嗨吧！

這種快樂的時刻，還是有人和小潘一起表演的，他，就是我的`朋友——小陳。

“嗨起來。”一旁的小陳也按耐不住了，他也拿了把掃帚，在小潘旁邊做起了動作，他一邊把掃帚當狙擊槍，朝我們射子彈，還在打完一槍後裝模作樣的吹了一下“槍口”，他們唱着跳着，好不快樂，突然，一個人敲了一下後門的門板，他們嚇了一大跳，趕緊把掃帚放好，回到座位，那些紙團已經被他們踢到了圖書角的櫃子裏，書也被讓同學們各自拿回去了，當他們抬頭看的時候，只看到小張在門口看着他們倆，我們也在一旁偷笑“好啊，你們耍我。”他倆異口同聲的説到，隨後就又繼續唱歌跳舞起來，可不到一會兒，那個敲後門門板的聲音又響起來了，他倆笑着説“別騙我們啦，小張。”可他看到我們的頭都轉回去的時候，就緩緩的看向後門“吳，老，師。”他們用顫抖的聲音對着門外那已經氣得面色鐵青的老師説道……最後，每人都要罰抄3篇課文，這場鬧劇才算結束。

這堂課，雖然結束時十分悲慘，被老師罵個狗血淋頭不説，還被罰抄了3篇課文，但，這有什麼關係呢，我們找回了快樂，雖然這個快樂十分的短暫，但是，就是這份快樂，使我找回了自己，找回了自由。

當老師不在的時候作文9

現在老師不在的時候太少了，尤其是現在畢業班那老師不在的時間真是微乎其微，幾乎是沒有，近幾天終於有老師不在的時候了，我們怎麼會放過那寶貴的時間呢？

老師不在的時候同學們當然是各幹各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫，更有的玩手機，當然也有班幹部管過同學們都當耳狂風，依然玩得很開心，只有個別少數同學在寫作業，班裏就像當時大鬧天宮的天堂。

我也閒的無聊在和後面的王海騰交頭接耳，雖然是閒得無聊但也沒有和他玩象棋，我這點自知之明還是有的，玩象棋按級別來看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐裏的煤炭是一個級別的，純屬找虐，上次的自習課我已經見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先説：“王海騰是拽蘿蔔”王海騰説：“對，你是蘿蔔，我就是拽蘿蔔。”我聽了哈哈大笑，旁聽的傢伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當我們興致勃勃的聊天當中，突然有一個人説：“老師來了。”上自習課這樣説的人多的是了，我也沒太注意只是瞄了一眼才發現老師來了，於是立馬回頭，險些被老師發現。

老師不在時就是那麼快樂，好玩無拘無束，和下課沒事麼區別。

“丁零零、丁零零”上課了。這節是數學課。當第二遍鈴響起來的時候老師還沒有來，我就叫課代表去叫老師，同學們望着課代表去，又望着課代表回來，都希望聽到老師不在的消息。結果，不出我們意料，老師果真不在。頓時班級裏炸開了鍋似得，同學們有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼喚：“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像在菜市場一樣。

瞧，我們班的男生喜歡下象棋，正在班級裏找對手呢，找到了對手他們就在那裏津津有味的下着，旁邊還有一些人在那裏看好戲，看看他們兩個人到底誰厲害？還有的看他們下，有的時候還上手去搗亂一下，接下來那個搗亂的人就慘了，肯定要追着他滿教室跑了。

在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了。“你以為你是誰啊，不要以為自己很了不起，其實連豬都不如!”“你在説一遍，信不信我揍你啊。”……兩個人像鬥雞一樣，你一言，我一語的吵的不可開交。咋一聽，還真以為有一羣剛出生的小雞仔那裏吵着要媽媽呢！

突然，門前閃過一個人影，我們還以為是老師來了呢，原來是別的班的同學路過我們班，嚇了我們一大跳。當時我們班一下子鴉雀無聲，後來知道不是老師便又開始“大鬧天空”了。

當老師不在的時候作文10

今天，是明媚的一天，可是我們的心情沒有隨着陽光而改變，太陽公公在天上向我們微笑，代表着是嶄新的一天，也是快樂的一天！既然太陽公公對我們非常好，我們也要不然而然的回報他啊！回報嘛，應該是放學的時候也向他笑一笑，這樣一來，一天會過的很愉快。希望愉快的心情帶到校園的每一個角落。

當天，我早早的來到學校，沐浴着燦爛的陽光，呼吸着新鮮的空氣，哇！新的一天又開始啦！我懷着高興的心情走進校園，再過幾個月的時間，我就難得才能見到這美麗的校園，真是捨不得這裏的喜怒哀樂啊，幾乎我的歡聲笑語都播撒在這所和藹可親的校園啊，畢竟我在這兒生活了6年的時間啊，對這兒已經留下了美好的回憶！

我到了教室不久，張老師來上班了，我心想，咦，張老師今天來的好早啊，真是個好老師！她從窗户旁走過，看見xxx在做家庭作業，老師肯定有點鬱悶，家作怎麼會在早上來做呢？xxx同學肯定是昨日沒有回家好好的做作業。我默默地在數落他，我們班不是人人家裏都有電腦，都有工具書麼？為什麼不借助這些工具來做家作呢？如有不會的都可以查啊！應該是他不高興做吧。

張老師還算好的，給他面子，沒有在同學面前教育他，而是把他叫到辦公室裏去教育。閔王愷文可以算是我們班隨便做什麼事都遲鈍的人了，再也找不到比他更像蝸牛的。

現在好了，被xxxx這樣一折騰，毀壞了張老師的好心情。

上午第二節課是語文課，鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響着，大家等了5分鐘吧，還沒等到張老師，誰也不知道為什麼老師不來為我們上課，大概是在生xxx的氣吧，連這節語文課都不來上了。課代表和班長去請張老師。她們才剛走出班級的門檻，突然間，一個安靜的教室立馬變成了所謂的“茶館”，鬧哄哄的。有的同學找人聊天，有的同學玩彈力球，有的同學玩沙包，有的同學在門口觀望張老師的到來。這些行為都不應該在課堂上表現出來。

經過今天的這節課，讓我明白了許多道理：

1.隨便是在課堂上還是在課間都不應該大聲喧譁，我們不是沒有素質的人；

2.如果老師晚下來上課，那就要坐在位子上，靜等老師來上課；

3.在老師晚下來的時間裏，我們應該讓課代表之類的班幹部，上講台領讀課文等；

4.如有上課的老師不在的話，就去請班主任或者任課老師，稟報一聲；

5.老師沒下來之前不能鬧哄哄的，這樣不僅影響隔壁班的秩序，也影響了我們班的班風，我想一個班的班風應該很重要的吧…………

當老師不在的時候作文11

如果一個國家一日無君，那天下必將大亂，如果有一節課，老師不在的話，那必將是“山中無老虎，猴子稱大王”。 　　隨着一陣音樂的響起，上課了。同學們陸續走進教室，安靜地等待着老師的到來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……老師始終沒有出現在班級門口。有些同學便坐立不安了。只聽“啪”的一聲，教師的安靜被打破了。怎會回事呢？同學們望去，見李文博抱着頭、哭喪着臉，潘宇飛卻一副“你活該”的表情。呵呵，用腳趾頭都能猜到，準是李文博惹惱了潘宇飛，才招來“殺身之禍”。也許也正是因為剛才那一聲響，像一把火，讓鍋裏的水“咕嘟咕嘟”地沸騰起來。　　乍一看，老師不在的場面真壯觀。有的同學從書包裏拿出漫畫書，津津有味地看了起來，還不時發出“哈哈哈”的笑聲，那聲音絕對驚天地，泣鬼神。有的同學禁不住“睡魔”的誘惑，“呼呼”大睡起來。有的同學把書本捲成圓柱當話筒，站在桌子上，盡展歌喉。那歌聲我李維卻不敢恭維，如鬼哭狼嚎一般。同學們禁不住這“天籟噪音”，紛紛捂住耳朵。還有的同學圍在一起，大談特談電視劇裏的故事情節，對電視人物津津樂道。　　正當同學們玩得興高采烈的時候，突然，門“吱呀”一聲被推開了。一瞬間，時間好像凝固了。“請問高天在不在這班？”清脆的聲音劃破了教室的安靜。“不在！在樓下西邊第二間。”門再次關上。同學們愣了幾秒，接着“大鬧天宮”。　　“哎呀”一聲，李伯源不幸被“祕密武器”擊中。接下來，一場粉筆大戰便展開了。瞧：“武器”滿天飛，桌子東倒西歪，教室裏亂作一團，鬧得烏煙瘴氣。被粉筆擊中上萬次的李伯源終於忍無可忍了。只見火冒三丈的他拿着黑板檫向誠惶誠恐的肇事者追去。追到肇事者的他像個魔法師，瞬間讓朝氣蓬勃的少年變得白髮蒼蒼。聊天的同學唾液滿天飛，睡覺的同學鼾聲大作，玩遊戲的同學手舞足蹈……“老師來了！”門口的通信員郭琪連忙拉響警報。同學們手忙腳亂地收拾殘局。老師進來了，有的同學高聲朗讀，卻不知書已拿倒；有的同學雖已從夢中甦醒，但嘴角卻還掛着口水；有的同學執筆寫字，但亂七八糟的桌子卻暴露了他（她）的祕密……亡羊補牢，為時已晚。老師見此情景，勃然大怒，毫不猶豫地下達“聖旨”：全班受罰！　　唉，老師不在的時候……

當老師不在的時候作文12

叮鈴鈴！叮鈴鈴！夏老師走進班，厲聲喝道：我在教務處有個會，這堂課就上自習，我劃一下詞和句子，你們默寫一遍，把104頁的生字詞默寫兩遍，《蟬》和《白鷺》抄一遍，寫完了放在講台桌上，讓班長孫晶晶和張文凱負責看紀律，有説話的學生就帶給莫老師。説完夏老師就三步並作兩步跑出了班。

我們班的情報員李勁飛躡手躡腳地打開門，探出了它的小腦袋，確認老師已走遠，兩手呈喇叭狀宣告：老師走了，大家high起來罷。本來鴉雀無聲的教室猶如滔滔江水噴湧而出，大家熱情高漲，一個勁地打打鬧鬧：有的同學滿屋子飛跑，有的同學拿出紙亂抹胡塗，向全班公開自己的大作；還有的同學站到講台上，用粉筆一邊亂畫，一邊胡言亂語，竟然還有人表演魔術。張文凱和孫晶晶好不容易管住王邵天的時候，又有另外兩位同學打了起來，他們只好放下又管另外兩位同學，王邵天又藉此機會調皮起來，一浪接一浪，一潮連一潮，還有一大幫在底下竊竊私語，班長們忙得焦頭爛額，像熱鍋上的螞蟻一樣。姜文藝的歌聲時而嘹亮，時而低沉，令人笑得前仰後合，合不攏嘴。我的前後左右，四面八方都被聲音包圍，震耳欲聾，驚天動地，四D環景音效令我想讓自己的腦袋塞進書包，筆尖晃來晃去，在本上竟然畫出一個大大的符號。金泊寧上躥下跳、不亦樂乎，還有幾個唱得身臨其境，娓娓道來，同學們不僅歡聲笑語，還四處追逐打鬧，唱着叫着做着鬼臉。再看那些女同學們，竊竊私語，不絕於耳。人聲鼎沸，聲如洪鐘的五班，真是響徹了雲霄。

情報員李勁飛，隔三差五地跑出班看看老師什麼時候回來，就這樣，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，忽然大家隱隱約約地聽到了高跟鞋的腳步聲。李勁飛説：一級警報，夏老師來了！第一秒，大家以光速飛馳回到了自己的座位。第二秒，大家以迅雷不及掩耳之勢，讓教室安靜得鴉雀無聲，連一根針落在地上都聽得到。第三秒，大家翻開書本，第四秒，大家拿起筆來開始寫作業。誰這麼吵？夏老師喊道，張文凱吞吞吐吐地説：王紹天，姜文藝，金泊寧來，把《珍珠鳥》，《將相和》和《搭石》抄兩遍，回家寫檢查，家長簽字夏老師吩咐道。

老師不在的時候，我們的語文課真是無可救藥呀。這真是一節可怕的語文課，你們老師不在的時候，有上過這麼鬧的語文課嗎？

當老師不在的時候作文13

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們紛紛回到座位上拿出數學書，然後靜靜地趴在桌上等待陳老師來上課。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……班裏開始騷動起來。“老師怎麼還沒來？”班長繆宇星擔心地説。顏曉玥笑嘻嘻地説：“那麼就有勞數學課代表蔣佳一大人親自出馬嘍！”我無可奈何地歎了一口氣，向陳老師辦公室奔去。我回來故意苦着一張臉宣佈：“陳老師不在！”“耶！”全班同學齊聲歡呼，老師不在，我們就可以隨心所欲幹自己喜歡的事啦！

有句話説得好：“老虎不在山，猴子稱大王。”班上立刻“人聲鼎沸”，鬧翻了天。“調皮大王”翟雲傑拿出一副象棋，“啪”地往桌子上一拍，大聲説：“誰來挑戰？”“小蘿蔔頭”吳越“明知山有虎，偏向虎山行”，擺出一副挑戰者的架勢，把手指弄得“咯吧咯吧”響，把那瘦得只剩骨頭的胸脯拍得“啪啪”響，頗有“壯士一去不復返”的英雄氣概。“我來也！”他一個箭步衝上前去，和翟雲傑大戰三百個回合。我們都哈哈大笑。

有了翟雲傑和吳越的“率先垂範”，大家都活躍起來，有的下象棋，有的畫畫，有的侃大山，有的仍“充當”乖孩子的角色，一邊看書或寫作業，一邊眼睛不住地左瞄右看……我呢，一邊看笑話書一邊轉筆，優哉遊哉，別提多自由了。

忽然，“哨兵”鄭偉進大驚失色道：“老師來了！”隨即，他三步並作兩步“下崗”了。大家一聽，立即手忙腳亂地收拾“殘局”，一時間，“呯呯嘭嘭”的聲音不絕於耳。收好了東西，拿好了數學書，同學們一個個端端正正地坐着，教室裏鴉雀無聲。這時，鄭偉進壞笑了，眼睛都笑成了一條縫，撫着胸口説：“哈哈，你們都被騙啦！老師根本就沒來！”我們大呼上當，但都不約而同地笑了。男生們可不罷休，紛紛去報復他——施展瘋狂的“胳肢窩功”，把鄭偉進癢得上竄下跳，笑得死去活來。

大家又繼續談笑風生，忽然孫老師如“幽靈”一般現身，他嚴肅地拿出一沓試卷，説：“因為陳老師有事，所以這堂課進行語文考試！”語出驚人，大家一個個目瞪口呆，愁眉苦臉，唉聲歎氣……

老師不在的時候可真好玩！

當老師不在的時候作文14

俗話説的好“老師不在場，學生亂了樣”這句話用於我們班實在適合不過了。

當悦耳的鈴聲響起時，我們大家都安安靜靜地坐在位子上，認真聽老師講課。這時，廣播裏響起了校長的聲音，叫周老師去開會。前腳周老師剛走，後腳我們就立刻沸騰起來，簡直是山中無老虎，一羣猴子稱大王。

瞧，我們班有名的調皮鬼劉安原拿起他的文具盒，一邊敲一邊説：“各位父老鄉親們，今日我特享此殊榮邁上咱班的‘星光大道’，我就唱一首歌，請各位多多包涵。”原來他在學唱《忐忑》，還有模有樣的，引起我們一陣大笑。

時間一分一秒的過去了，老師還沒有來，頓時教室裏像鴨子草堂一樣，沸騰起來。同學們有的大聲講話，有的手舞足蹈，有的下位……該輪到“雙面派”葉愛文出場了。別看他課上斯斯文文的，那可是當着老師面演的，現在他出演的是另一派“搞怪”形象。只見他大踏步地走向講台，屁股一扭，雙手作揖，裝出一副可憐的摸樣，讓人笑掉大牙。他又畫出一位嚴厲的老師，可是卻沒有鼻子。他矇住眼睛再畫，可是卻畫歪了，他又自我解嘲道：“老師被我們的表現氣歪了鼻子了。”

這時，班長柏宇欣再也看不下去了，只見她使出“記功”，曾文昊講話，記！吳信龍下位，記！可還不管用，於是，她又使出絕招“獅吼功”，這招可謂火上澆油，使得調皮鬼們吵得更兇。她眼看就HOLD不住場，決定召開班委會議，對，智取。然後，只見柏宇欣大叫一聲，老師來了。這可讓同學們安靜了一會。可是，好景不長久，調皮鬼們又重新跑回講台，繼續起鬨。

這時，一陣“西伯利亞”的寒風把我們吹得心驚膽戰。門開了，沒錯，是老師。就在這一瞬間同學們以光速做出了自己該做的事——有的認真寫作業，有的認真看書，還有的認真背書……大家是那樣的投入，專注，彷彿迎接考試前夕一樣。老師終於走了進來，朝大家一看，滿意一笑：“還不錯！”我們懸着的心終於放了下來。逃過一劫！

拼命想呀，拼命背呀，拼命寫呀。哎，早知如此何必當初，應當不管有沒有老師，我們都要做到一個樣！

當老師不在的時候作文15

要説學生在課堂上最囂張的時候，無非就是在老師不在的時候，呵，那架勢，簡直跟山中無老虎，猴子稱霸王一樣！這不，最近老師總像個大忙人似的，好像都分不過身來了，可惜呢，分身術他不會，孫悟空又不肯教他，所以嘛，這節課呢，上自習嘍，看都自習課正像我們高興得招手，我們這心裏這個美呦，等着看下節課的好戲吧！

”叮鈴鈴“，上課鈴響了，同學們一個個遊意未盡的踏進教室的”門檻“，一個個安靜的等着老師來到，雖説辦公室裏看不到老師的影子，但這消息具有一定的危險性，這種可能性佔40％，所以，必須確認老師不會來上課了以後，才敢放肆行動，這一點，全班同學都懂！

時間一分一秒的過去，六百多秒過去了，可是就是等不來那數學老師的皮鞋聲，這時，同學們開始竊竊私語了，最熱門的話題就是”老師幹嗎去了？會不會來呢？“到了最後，數學老師那熟悉的皮鞋聲還是沒有響起，只説明一個問題，老師不回來了，哈哈，哈！

確認老師100％不回來了以後，一些”震驚全國“的熱烈行動開始了，這個你爭我鬥，那個東家短西家長，還有的乾脆一個人玩，我幹嗎呢？在這看真人版世界大片？還是自求享受玩？或者是做作業？得了吧，好不容易有點當”霸王“的時間，得好好利用一下！

正在我苦苦思考怎樣利用時間的時候，只聽見一個刺耳的聲音：”哎，哎，哎，玩‘’了啊！你，於兒，你們倆玩不玩！！！“後桌楊元臻扯着嗓子喊。不要誤會，這可不是真的，只是一種最近流行的遊戲罷了，遊戲規則是這樣的：拿五個硬幣，擺好，反面朝上幾個，正面朝上幾個，讓他們猜，幾正幾反，並且那跳棋或紙條當做錢，沒人的”錢數“相等，壓錢，如果一個人輸了，一個人贏了，那麼輸的人將要把自己壓進去的”錢“給贏的同學，到最後，看看誰先把”錢“輸光。

我和楊元臻負責擺硬幣，第一次，我們擺的五個全朝上，看看誰這麼精明，猜得準！結果小於輸了。真不知道孔樑怎麼猜的，這麼準啊！第二次，我們又擺了四正一反，結果，又是孔樑贏了。第三次，又是孔樑贏了。小於就剩下一絲希望的，孔樑滿面得意地把它所贏得老本全壓了進去，則小於就在座位上鬼哭狼嚎，哎呀，簡直比袁壯唱歌還難聽，我們看着小於的樣子，都哈哈的笑了起來。最後一搏！如果小於這一戰敗了，可真要血本無歸嘍！結果是——孔樑——輸！哎，這次狼嚎的又換孔樑了，好不容易贏了吧，又輸進去了，這倆人，真是！

突然，教室裏一下子靜了下來，同學們你望望我，我看看你，大約十秒鐘才回過神來，有放肆地説了起來，過了一回，一陣熟悉的皮鞋聲傳來，啊，是老師來了！教室裏立即鴉雀無聲，老師推開門走了進來，看着我們一個個安守本分的做着，滿意地笑了笑……