我的快樂作文(集合11篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的快樂作文1

快樂是一座彩虹橋，通向快樂島；快樂是一艘彩虹船，飄飄蕩蕩將你送達快樂島；快樂是一隻彩虹鳥，呼扇呼扇翅膀飛到快樂島。

快樂島裏房子多，金房子，藍房子，綠房子……

——金房子裏充滿了歡笑。

10歲的時候，我最喜歡和小朋友們一起去小溪撈小魚。我們光着小腳丫，挽着褲腿，在水裏撈啊撈啊，不一會兒，就撈出了很多小魚。每次我都能拎着沉甸甸的小桶回家。

——那時的快樂，是金色的，充滿了笑聲。被快樂精靈裝到了金房子裏。

——藍房子裏充滿了幻想。

國小三年級，媽媽給我買故事書，我興奮極了。一會兒幫助海的女兒，一會兒拜訪白雪公主，一會兒大灰狼抓小紅帽。在書的世界裏，遨遊。

——那時的快樂，是藍色的，充滿了幻想。被快樂仙子裝到藍房子裏。

——綠房子裏充滿了文明。

五年級時，我自己坐公交回家，剛坐上不到20分鐘，一位老奶奶拄着枴杖上了車，車上的人很多，非常擠，老奶奶被擠的枴杖都拿不穩了，我一看説：“老奶奶，你坐到我這裏來吧。”我扶着老奶奶慢慢走到座位上，老奶奶誇我是個好孩子，我非常開心，整個車都充滿了快樂。

——那時的快樂，是綠色的，充滿了文明。被快樂花仙子裝到了綠房子裏。

快樂是五彩繽紛的，願這個絢麗的色彩充滿整個人間！願這種快樂照耀每個人！願這種快樂圍繞在每個人身邊！

我的快樂作文2

人人都擁有屬於自己的快樂，那麼快樂是什麼呢？也許你會説快樂是勞動，快樂是創造，快樂是給予，快樂是奉獻，快樂是遊戲……要我説，我的快樂是讀書。

書是我的老師。在我為取得好成績而驕傲的時候，它會告訴我要謙虛；在我成績不理想的時候，它會告訴我不要灰心。書就像黑暗中的一盞明燈，不僅點燃了希望的燈火，而且指引了前進的方向。

那天媽媽買了一套《中華上下五千年》送給我作為生日禮物，我捧起書津津有味地看了起來，很快就着了迷，忘記了時間的存在。當我抬頭看鐘時，已經過去三個多小時了，我不禁感歎道：“時間過得真快呀！”

我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麪包一樣。爸爸、媽媽給我的零用錢，我攢起來買書。星期天到新華書店看書，常常都要爸爸媽媽再三催促才依依不捨地離開。每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索地脱口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間裏，從薄薄的連環畫到厚厚的百科全書，應有盡有。

我愛讀書。讀得悲傷處，我會為主人公的不幸遭遇傷心不已；讀到幽默風趣處，我會禁不住開懷大笑；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。

書是我快樂的源泉。

我的快樂作文3

書，就如我的朋友，我的伴侶。讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。我給大家講一講，我與書的故事吧！

我其實並不喜歡看書，覺得沒有什麼意思，但後來同學和老師都説從書中可以看到許多課外的知識，還有許多有趣的故事，我便翻開了課外書，開始看了起來。

書，可以讓人感受到温暖，書，可以讓人感受到開心，感受到快樂，感受到無數心情，就拿那件事説吧。

那個學期，老師讓我們看《狼王夢》，讀到最後一章，紫嵐救小狼仔與曾經殺黑仔的鷹同歸於盡了。讀到這裏，我便忍不住落淚，我想到了以前，紫嵐對孩子們當狼王的夢，付出了多少，但它的孩子一個個都死在這個夢的腳下。我對紫嵐又同情又憎恨。

書和人的心是相通的，讀書百遍，“其義自現”，只要用自己的心去讀那些深奧的文章，便不會枯燥無味。一篇美妙的文章是要用心靈去感受它的美的，不然永遠都不會愛上讀書，因為，書只為懂得它的人提供樂趣。書裏有歡樂，等我們一起去分享書裏有奧祕等我們一起去探索。讓我們一起翻開書頁，一起感受讀書的快樂吧！

我的快樂作文4

我，本來是個不愛笑的女孩。直到後來我遇到我的“師傅”和“師姐”，才徹底改變了我這個人。

“師傅”是剛從別的學校轉過來的`，我也是過了一段時間才認識“師傅”的，然後才拜了這個逗我笑的“師傅”。“師姐”是在我們班待得最久的一個，從來沒轉過學校。因為“師姐”看中了“師傅”是個吃貨，像她一樣。“師姐”的廚藝特別好，她做的飯菜讓人忍不住吃了一碗，還想吃一碗。我的快樂就是她們帶給我的，從不熟悉到熟悉，從不快樂到有了快樂。

我的快樂是跟師傅、師姐她們玩遊戲，講笑話、學搞笑。我覺得特別快樂。

有一次，我們一起玩籃球。“師傅”把球扔給我，我沒注意差一點就沒接到，結果我閉了眼睛，沒想到我接到了，我嚇死了，既驚喜又驚訝，我竟然會接到籃球了。

快樂，是一種不可丟失的心情。如果整個人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。

我的快樂是同學帶來的，更是我的好朋友帶來的。校園是個幸運的地方、是個交朋友、學知識和學禮貌的地方。我非常喜歡我們的校園！

“師傅”和“師姐”把快樂分享給我，我要感謝她們。我有快樂真幸運！

我的快樂作文5

快樂是什麼？有人説快樂是財富。還有的説快樂是被別人敬仰。可我的快樂是——自由。

有這樣一首詩，生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。

終於有一次機會因為是暑假，媽媽帶我和妹妹去草原，我和妹妹看日出，背靠着背肩靠着肩，我像一隻沒有被馴服的小馬駒，在草原上自由自在的奔跑，渴了就喝自帶的水，餓了就吃麪包，累了就躺在這綠色的地毯上，跟妹妹説些悄悄話，春風姑娘輕輕地撫摸我和妹妹的臉頰，好像在跟我們説些什麼，時間慢慢地流逝，太陽慢慢地降落，突然不知月亮從哪裏冒出來，緊接着星星也都來到了天空中，它們快活滴眨着眼睛。

有時候，我願做那普普通通的小鳥，一隻無憂無慮自由自在的小鳥，我要去遊覽祖國的大好江河，我要去日月潭觀察它的神奇，我要去看美麗的黃山，我要去我國最高的珠穆朗瑪峯，我要去遊覽世界，觀看他們的神奇……

自由將在我人生的道路上一直指引着我，迎接愛自由的我，自由本就屬於我們，屬於我們每個人，自由是我的，我是自由的。

我的快樂作文6

村西的王家門前有一條小溪。我經常去那裏玩。溪水清澈見底，連溪底石頭的紋路都清晰可見。溪水很乾淨，又很清涼，炎熱的夏天，溪水就成了孩子們的“天然飲料”。

夏天的晚上，地上的餘熱還沒退下去，我感到酷熱難耐，就跑到村西，把臉浸在溪水裏，哇！真涼快，真舒服，就像身處在秋天一樣涼爽，這種感覺是無法用語言來形容的。

小溪就像一個淘氣的小男孩，在小溝裏跳躍、翻滾，還發出銀鈴般的聲音。無論誰見了它，都會感到快樂。

小溪的流速有時很慢，輕輕的，像一位慈祥的老人在給小孫子講故事。它緩緩的流着，流着，猶如一位温柔的少女，緩緩的揮動着一雙玉臂，它甜甜地笑着。

溪水潺潺地流着。夜晚的村莊靜靜的，偶爾有幾聲蟬鳴。這時的小溪像一位母親，哼着搖籃曲，半睡半醒的。白天，溪水則像一個淘氣的孩子，一邊奔跑一邊唱歌，心中充滿了快樂。它不理解柏樹哥哥的憂傷，不理解松樹阿姨的痛苦。松樹阿姨對他説：“小溪，你停下來，我把我的痛苦向你傾訴。”小溪卻唱到：“痛苦不要向我傾訴，要用快樂化解它，痛苦是小妖，快樂是神仙。”

小溪，我的快樂！

我的快樂作文7

人從出生的那一天，喜怒哀樂將半他終生。每個人都要適應喜怒哀樂，但是我卻喜歡“樂”。

有一次，學校佈置了綜合實踐活動，通過了這次活動讓我體會了什麼是真正的快樂。人要在成長中不斷的學習。這天，一大早我就帶着錢去了菜場，，因為今天第一次做飯，就買了些簡單的菜來學一學。採買回家後，過了一會菜理乾淨也洗好了，準備下鍋，油在鍋裏已經快要熟了，但是我不敢把菜往鍋裏到。我害怕小油珠會跳到我的臉上。在媽媽的指導下，菜給我倒下了鍋，乒-乒-乓-乓，菜好像在鍋裏跳起了舞。我朝鍋裏放了一些調料，又翻炒了幾下，菜差不多就出鍋了。媽媽吃了口，連聲説：好吃，好吃。她豎起了大拇指表揚了我。我的心裏比吃了蜂蜜還要甜。

我接着又拿起了西紅柿來炒，在炒之前，我把西紅柿切成了一塊，一小塊的。接着開始打雞蛋，把雞蛋倒進了鍋裏和西紅柿一起翻炒，一邊炒一邊放調料，很快西紅柿炒蛋也被我輕而易舉的完成了。菜端上了桌子，看着很有食慾，媽媽説寶貝怎麼變得那麼了不起，爸爸邊吃邊説，這手藝絕對!看着他們兩吃得那麼高興，心裏十分開心。

通過這次綜合實踐活動對於我來説真的是一個很好的學習機會，也給了我一個開心的結果。得到了爸爸媽媽的誇獎，我的心情無比的喜悦。這也是我難忘的一次快樂心情。

我的快樂作文8

我的快樂與煩惱

我有快樂，也有煩惱，我的快樂與煩惱。

不管是快樂，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開的。

我有快樂，也有煩惱。

不管是快樂，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開的。

國小一年級時，我愛上了書法，參加了一個月的書法，大有長進。為此，媽媽很高興，我心裏舔滋滋的，於是，從那時起我就開始了我的“文化苦旅”。

一開始還有熱情，可堅持不下幾天就下打退堂鼓了，因為對於好動的我來説一連坐上一個小時保持沉默，那簡直是痛苦的。從那時開始，我就有了煩惱。但後來也變成了快樂。

時間飛快，我上國小六年級時，本想媽媽會對我鬆口氣的可相反卻更加嚴格了。而此時，我已不再像一個三歲小孩子那樣我有了自己的想法，甚至開始反抗媽媽的做法了。記得有一次，我從報紙上看的一篇文章，説是家長不要對孩子看得太嚴，要任其個性自由發展，我高興萬分，拿去給媽媽看，可媽媽理由更充足：“你知道什麼？我只是希望你有一技之長，可以勝過他人罷了！所以要求要高。”是實現我的願望吧！成為書法家！

就這樣國小的讀書生活就結束了，我的煩惱一直伴隨着我，那就是怎樣才找到一副好藥，讓媽媽放鬆點，可是進入國中媽媽又更加嚴厲，使我不知怎樣才能從煩惱中找到快樂……

當我捧着那一張張書法獎狀時，我高興極了。現在，練書法已成為我的一大樂事。在我的生活中快樂和煩惱編織了一幅美麗的畫卷。

我愛它，我在快樂和煩惱中茁壯成長。

我的快樂作文9

今天是五一勞動節，爸爸和媽媽帶我去了人民公園。一到那裏我看到了那麼多的遊樂項目，簡直高興極了。

我們首先來到旋轉搖頭邊，看着上邊的哥哥姐姐們一幅悠閒自得的樣子，嘴裏還哼着歌呢！我有點迫不及待了，媽媽問我害怕不害怕，我搖了搖頭説："這有什麼好怕的，不就來回的搖嗎。"於是，媽媽便給我買了票。我剛坐上去感覺良好，可是到了高空我的兩腿就開始發軟了，心率也加速了，也開始頭暈眼眩了，真有點招架不住了。我哭了起來，爸爸媽媽在下邊一直為我鼓掌，好不容易停止了轉動，我可下來了，臉色都蠟黃了。

稍微休息了片刻，我感覺好多了，我們又去喂鴿子，我剛開始很害怕鴿子，都把鴿食扔的很遠。可後來，我看見媽媽把鴿食放在手上給鴿子吃，於是，我也壯起膽子，把鴿食放在手上，但鴿子剛要啄我手上的鴿食，我的手就一下子縮了回去。媽媽説："不要害怕，它不會傷你的手的。"我又壯着膽子把我的手放在鴿子的面前，這一次很成功，鴿子一啄我的手，我就覺得很癢癢，但是我強忍着，不趕走鴿子，直到鴿子把我手上的食物啄完後，我才敢動一下身子。後來，我的膽子越來越到了，真是捨不得離開它們。

這一天，我們玩的真是太開心了。

我的快樂作文10

在我們可愛的校園裏，我和朋友們度過了許許多多快樂的時光。每天放學後，我和朋友們有時玩籃球，有時比賽跳遠，還有時玩捉人……但讓我感覺玩得最開心的就是玩捉人了。

有一次，我和董浩輝，蘇啟楠，劉昊天玩捉人。我們用“石頭、剪刀、布”來確定誰來捉人，結果是劉皓天。“天啊！劉皓天這個大個子，肯定一下就能把我們捉住！算了，還是先看看情況再説吧！”我想。果然，劉皓天真狡猾，先捉個子小一點的董浩輝。幸好董浩輝小巧玲瓏，他左閃右閃，害得劉皓天總是捉個空！氣急敗壞的劉昊天突然改變了主意，一下子朝我衝了過來。“想捉我，沒那麼容易！”我向對面的蘇啟楠睜了睜眼睛，蘇啟楠立刻明白了我的意思，就對着劉皓天喊：“劉皓天，你這個大笨蛋！有本事你來追我啦！”劉皓天這下真是生氣了，猛地一下向蘇啟楠那邊衝去。其實，我和蘇啟楠已經想好辦法了。董昊輝去東邊，我去西邊，蘇啟楠去北邊，這樣分頭行動，劉昊天就很難捉住我們了。果然，這辦法挺靈！劉皓天不知道捉哪個才好，一會兒追一下董浩輝，一會兒追一下蘇啟楠，追得他氣喘吁吁，卻一個都沒捉到，就只好認輸了。

這件事給我留下了深刻的印象，因為它讓我明白一個道理：“無論做什麼事情，只要想辦法，就一定能做得更好。”

我的快樂作文11

“沙巴好不好玩？”“好玩啊！海龜島很棒！有…”，每個人都曾經歷一些快樂的事，每個人感到快樂的事都不太一樣，讓我快樂的事有旅行、運動、吃冰等等。

每年的寒暑假，爸爸都會帶我去旅行，旅行能讓我把所有的煩惱拋到九霄雲外，能讓我瞭解各地方的風俗民情，更能讓我嚐遍各地美食，旅行真是“吃喝玩樂”的天堂。

還記得德國名車館裏，每輛車看起來都好炫、好酷，讓我好想開；荷蘭因為地勢低窪，為了灌溉，所以當地到處都可以看到各式各樣的風車；北海道的哈密瓜牛奶糖，香香甜甜的滋味，讓我永遠忘不了。

讓我快樂的事還有吃冰，每當炎炎夏日來臨時，我都很想吃冰，但是，因為身體過敏，只能偶爾品嚐，一碗碗香甜可口的草莓綿綿冰，吃起來入口即化，就像天然的果汁充斥在口舌之間，那種香甜可口的滋味，讓我吃完一碗還想在吃一碗，總覺得意猶未盡，開心得好像要飛上了天！吃冰真是快樂啊！

另外，運動也能讓我感到很快樂，我最喜歡打棒球了，它讓我學會揮棒，手變得靈活，跑步更快速，它也讓我成長，學到“勝不驕敗不餒”的精神。

無論是旅行、運動或吃冰，都是讓我快樂的事情。因為這些美好的事物，忍不住想大聲説：“我是一個快樂的人！”