應聘班級服務員作文六篇

應聘班級服務員作文一

丁零，丁零……上課了，班上怎麼這麼熱鬧？哦！原來是我們班今天應聘“班級服務員”。大家都在做着準備了。我呢？捂着耳朵，閉着眼睛，正精益求精的揹着應聘詞。

應聘會開始了，我們四2班可真是一個“藏龍卧虎”的班級呀！何雨桑的《橘子紅了》讓我陶醉不已。劉科位的扭脖子，讓我佩服不已。謝冠豪的應聘詞，讓我深有感觸。趙靖銘跳的《柳樹姑娘》讓我捧腹大笑……

當然讓我印象最深的就是德才兼備的胡瑞萱和羞羞答答的蔣詠璇，只見胡瑞萱大大方方地走到了台上，敬了一個隊禮，便開始了她精彩的演講。而蔣詠璇呢，剛説了三句，就摘下了她的眼鏡哭了起來……

馬上到我了，我的心都跳在喉嚨那了，心裏無比緊張，既怕忘詞了，又怕應聘不上。可是總得勇敢的面對吧！我走到了台上大聲的演講了起來，最後我又表演起我精心準備的舞蹈――《卓瑪》。表演完後，我回到我的位置，感覺也沒有剛開始的那樣緊張、害怕。

應聘會結束了，我當上了我理想的的職位――副中隊長。然而我的心海陶醉在何雨桑的歌聲裏，陶醉在趙靖銘的舞蹈裏，陶醉在同學們的表演中……

應聘班級服務員作文二

“班級故事多，精彩天天見。”在我們班裏經常會發生許多趣事，也會開展許多豐富多彩的活動。這不，今天的隊會課上我班又舉行了一場別開生面的班級服務員應聘會。

應聘會上，同學們一個接一個上台應聘自己喜歡的崗位，他們有的自信滿滿，大步流星地走上講台，侃侃而談，有的膽小如鼠，臉漲得通紅，説起話來吞吞吐吐的。只見周月慢吞吞地站了起來，看了看老師，又看了看同學，才扭扭捏捏地走上了台：“我想競選音樂科代表……”

輪到我演講了。當主持人叫到我的名字時，我的心突然狂跳起來―我從來沒上過台説過話，更別提這麼正式的演講了。我站起身，假裝理了一下衣服，想借這個機會平復一下不安的情緒。我想我當時的臉一定很紅很紅。同學們看着我害羞的那樣兒，又一次把熱烈的掌聲送給我，再看看老師，老師正用慈祥而又帶着鼓勵的眼神看這我，使我信心百倍，大膽地走向講台。我拿出我精心準備的演講稿，聲情並茂地演講起來：“新一學期裏我想應聘語文科代表，因為……”説完，教室裏又一次響起雷鳴般的掌聲．這是老師和同學們給我鼓勵的掌聲，支持的掌聲，我感動得差點兒哭了出來。

應聘會還在激烈地進行着，熱烈的'掌聲飄出了教室，飄上了藍藍的天空……

通過激烈地競爭，所有的崗位都敲定了。雖然我沒聘上語文科代表，但我也被榮幸地聘為英語科代表。通過這次應聘會，我不僅增長了知識，還有了信心和膽量。我期待明年的應聘會來得更快些！

應聘班級服務員作文三

今天上班隊活動課時，王老師面帶微笑地走進教室，用粉筆在黑板上寫下了“應聘班級服務員”七個醒目的大字。

老師寫完了，親切地問：“那麼，有誰願意來應聘？”此時，教室裏一片寂靜，沒有一個同學舉手，王老師也呆呆地望着我們，看得出，她在那雙深邃的眼睛裏充滿了對我們的期待，當然，這還有一些失望。這時，王老師飽含深情地説：“沒什麼，來吧，只要你站上這個講台，就是一種進步，也是一種成功，大膽點，來吧！”在王老師的鼓勵下，魏子舜大膽地舉起了手。在魏子舜的帶動下，同學們也紛紛舉起了手，甚至，還出現了“兼職”的狀況。

應聘正式開始了，首先，小要俊傑一邊抓頭一邊傻笑着走上了講台，還不時向支持他的同學招手，好像勝利在望。他開始演講了，只見他身體站直，眼睛平視前方，説道：“大家好，我叫小李俊傑，我應聘的職務是……”剛講到一半，小李俊傑心中就沒詞兒了，眼珠兒不停地在眼眶裏打轉兒，好像在想：怎麼辦？怎麼辦？還能説些什麼呢？過了一陣子，小李俊傑好不容易從嘴裏蹦出幾個字，才讓他的演講告一段落。雖然演講得不怎麼樣，但小李俊傑還是以他平時出色的表現和優異的成績得到了同學們的信任，最終以63票的好成績奪下了班長的桂冠。

終於到我了，我懷着激動的心情走上了演講台。站上講台後，我的腳在微微發抖，臉上火辣辣的，心裏緊張極了！

待我情緒穩後，我大聲地説道：“我應聘的職務是……希望大家支持我！

”説完，在同學們熱烈的掌聲中我緩緩走下講台。最終，我還是以45票不錯的成績應聘上了“通迅員”這個職務。

經過了這一次應聘活動，我明白了一個道理：做一件事，如果你去試一試，就有成功的機會，如果不去試試看，就永遠不會成功。

應聘班級服務員作文四

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師邁着輕盈的步子走到教室對我們説：“今天我們應聘班級服務員！”“噢耶！”同學們高興地叫着。

我望着這些五花八門的服務崗位，感到眼花繚亂。我思考了一會兒，決定應聘文藝委員。

我等啊等啊，終於到應聘文藝委員了。老師説：“要應聘文藝委員的請舉手。”聽完之後，我毫不猶豫的舉起了右手，老師高興地點着人數。“投票開始！”老師一邊念名字，一邊數票數。終於唸到我的名字了了，我的心裏像揣着一隻小兔子似的，怦怦直跳，不知道結果是怎樣。“1、2、3胡蝶11票，現在宣佈，許婷婷以13票奪得了文藝委員這個職位，我們祝賀她吧！”

這是的我沮喪極了，嘴巴一扁，哭了。老師對我説：：“我認為你這次不應該哭，你只和許婷婷相差兩票，説明已經有很多同學信任你了，你想想自己哪些地方做得不夠好，改過來不就行了嗎？你説是吧？”“嗯”我擦乾眼淚，露出了笑臉。

通過這次“應聘會”我懂得了只有具備很強的實力才能在競爭中取得成功這個道理。

應聘班級服務員作文五

新的一學期，一年一度的“班級應聘大會”就要舉行了。我們都精心的準備着精彩的發言。

我覺得自己早上來的不夠早，於是想應聘門窗管理員，能讓自己養成早起、早到校的好習慣，更重要的是我想給班級出一份力，為大家服務。

在星期三的下午，“班級應聘大會”開始了。教室裏鴉雀無聲，老師鄭重地宣佈：“‘班級應聘大會’現在開始，應聘勞動委員的同學請站起來！”幾個同學都站了起來。老師先讓謝昀含演講，謝昀含站起來，快步走上講台後他頓了一下説：“大家好，我想應聘勞動委員，因為我……請大家投我一票，謝謝！”同學們都鼓起了掌……

到了該應聘“門窗管理員”了，我急忙站了起來，還有常世傑等人。老師先讓我説，我大步流星地走到講台上，大聲説道：“大家好！我想應聘“門窗管理員”，因為我想為大家服務，我當上後一定早早的來到學校給大家開門，讓大家儘快坐到教室裏……請大家投我一票。”我話音剛落教室就響起熱烈的掌聲。

接下來有幾個同學也進行了精彩的演講，最後投票決定，我如願以償的當上了“門窗管理員”，我喜出望外，心想：一定不會辜負同學對我的支持。會用行動讓同學看看我一定能勝任這個工作的。

應聘班級服務員作文六

今天已經是開學的第二週了，星期三下午，同學們三五成羣地來到學校，一進教室同學們便議論了起來：“喲，你想應聘什麼職位呀？”

你知道我們要幹什麼嗎？現在就讓我來揭曉謎底吧！――我們要在班上開展“應聘班級服務員”的活動，讓我帶你們去看看吧！緊張的應聘開始了。周老師走上講台説：“我宣佈，本次“應聘班級服務員”活動現在開始！”台下的掌聲經久不息。周老師問道：“誰先來？”大家都怕出了錯成為同學們的笑柄，我終於鼓起勇氣走上講台，我的手在發抖，但我還是流利地進行了演講，我演講完後，得來的回報是雷鳴般的掌聲。周老師接下來問“誰再……”還沒等老師問完，同學們向講台蜂擁而至，大家在講台上你擠我，我擠你，都想爭取機會，最後，鄭同學以高大的體型佔了上峯。他的演講開始了。我看見有這麼多的同學應聘，知道自己成功的機率很小……

正在胡思亂想之際，選票讀取也有結果了！只聽周老師宣佈“劉xx同學順利成為了總經理！”我高興得跳了起來。我覺得這次“應聘班級服務員”活動比平時老師指定班委要公平得多，而且還可以公開投票，讓每個人都有機會展現自我！