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關於優秀國中作文合集八篇

作文2.16W

在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的優秀國中作文8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於優秀國中作文合集八篇

優秀國中作文 篇1

三年歲月年華,依舊懷念青春。

你們做過摩天輪麼?在夜晚時特別的美麗。很遺憾的是我只在白天享受過,就像遺憾那逝去的三年。

三年記憶點點滴滴,無數回憶連結在一起。

乒乓球旁有我們死賴着男生給我們玩一局的痕跡,旁邊的花兒什麼時候會再開?我們也許再也見不到那耀眼的紅了。彷彿我們用汗水與歡笑祭奠着過去的青春,一去不復返。樹下刻着誰與誰的名字,承諾着友誼愛情的地久天長,還有那些海誓山盟的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多麼地奢侈。曾經手拉手暢談心事,卻終究抵不過拉着行李箱你往左走,我往右走。

操場上安靜下來了,往日同學們的吶喊聲,加油聲收藏在某本書中。被祕密定格的雨水順着葉子的滕邁落下。我們手拉手在操場上走了一圈又一圈,坐在平日休息的地方望着藍天,望着紅旗。是啊,那年的夏天,是我們的畢業季。突然記起了那場籃球賽,國中的最後一場。我們一路尖叫狂歡,看着遠方地甲男向我們跑來,默契的笑了。

有多少心事還來不及訴説?有多少歡樂還來不及分享?有多少公式還來不及默寫?有多少張面孔還來不及熟記?隨着“咔嚓”一聲,一張張燦爛不捨的笑臉定格在了這幅畫面上。

此刻,只剩下一些模糊的絲網纏繞心扉,教師講台上的班級日記是否記錄了點滴,在老師們眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕。( )

厚厚的書牆,掩埋了我們的青春和夢想。把你的背影剪成窗花貼在心上,朋友這樣還會幫你忘記麼?當記憶被歲月一點點漂白,一點點磨平,是否會再也叫不出名字。罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味。

過去了,結束了,散場了。

風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上。

炊煙總會飛遠,但它的源頭留在了屋裏。

我們總會飛遠,但腳印卻留在了彼此的心中。

優秀國中作文 篇2

剛剛從期末統考的壓力下走出來,身心疲憊,升學路上競爭的激烈使我想起薩特的“他人就是地獄”。在大學聯考的獨木橋上擁擠踩踏,同學之間好像都成了彼此的地獄。重點大學名額有限,不是你上,就是我下。因此甚至厭倦了與同學、與人打交道,我信步走向郊外,想一個人聆聽一下大自然宜人的旋律,放鬆一下緊張的心情。

放眼望去,郊外的青山上滿目葱籠、一片綠海,更有一處坡地草如茵氈,金黃的小花似星星點綴,讓人一看就南新歡悦,沒有了人間殘酷的競爭,這才是天堂!

忽然看見翩若羽衣的一束白光,在綠海中顯得那樣耀眼,卻又瞬間隱伏於綠海中,強烈的好奇心使我一步步緊隨其後,一個身穿白紗裙的小女孩出現在眼前,那女孩只有六七歲,滿臉童真,好像一個可愛的小天使。只見她在石縫中輕輕地捏出一小簇蒲公英的種子,小心翼翼地用手護着它們,生怕它們被無情的風吹走,吹到她都不知道的遠方,然後輕輕地把它們摁進一塊濕潤肥沃的泥土裏去。小女孩在草地上不停地忙碌着,不厭其煩地用她那小手把那些落在石縫、草葉上、花朵裏、或者密密實實擠在一起的種子捏起來送到那些肥沃濕潤的空地。

一瞬間,我的心強烈地地感動,有温暖的流湧動。那是怎樣柔軟細膩的悲憫之心啊!她竟然能體會到一枚小小種子的不易,關心到一枚小小種子的命運。我朝周圍看看,那些生長在肥沃泥土離得蒲公英的確格外葱綠精神,而那些生長在板結土壤中的蒲公英卻明顯地乾枯瘦小,尤其是石板路得夾縫中的蒲公英,不僅瘦小乾枯,甚至有些苟延殘喘的感覺。我受了小女孩的影響,也順手從石縫中捏起一枚蒲公英的種子,發現它們的尾部只有銀針粗細,形狀完全像一枚小箭,卻精心地在頂部準備了一隻毛茸茸異常精美的小傘或者説箭羽。儘管他們是那麼柔弱,甚至柔弱的完全沒有能力決定自己的命運,完全需要藉助風的力量來決定自己的方向和歸宿,但它們卻頗為努力。頗為用心地為自己的命運努力修煉着。我的臉上浮上淡淡的笑容,為了這些小東西的良苦用心。我覺得它們簡直是些精靈!同時更為那小女孩的舉動而動容:她小小的一個舉動,就改變了一枚蒲公英種子的命運,我相信那些 蒲公英種子會在新的環境里長成一株株茁壯葱蘢的蒲公英的。

那一瞬間,我喜歡上了小女孩,我開始從心裏厭惡薩特所描寫的地獄。我想我們完全可以如小女孩那樣以我們柔弱的悲憫之心去創造天堂!

優秀國中作文 篇3

我的理想是長大了當一個科學家。我要發明很多機器人,為人類造福。

我要研製出一台智能保安機器人。它能保護小區居民的人身財產的安全,能自動辨別小區裏面的住户和他們的親戚朋友,自動辨別好人與壞人。遇到強盜或小偷,它會把他們抓住並自動報警。

我要研製出根據需要而自動調節温度的衣服,我給它取名為“調温服”。它可以在寒冷的.冬天自動供暖,在炎熱的夏季裏自動降温,還可以防曬,幫助抵禦紫外線的傷害。穿上我製造的“調温服”,還可以讓人避免有毒的氣體或者有害的輻射對人體造成的危害。

我要製造一台超智能宇宙飛船。它非常的輕巧,只相當於一輛電動自行車的重量。不用發射架,就像直升飛機一樣,想在哪裏升空或着陸都行。它消耗能量很少,能夠在宇宙中自行獲取能量。它的速度很快,超過光速。它載着人們飛向太空,去探索宇宙的奧祕。到那個時候,人們就會知道宇宙到底有多大,宇宙中到底還有沒有像人類一樣的高級生命,到底有沒有機器人。人們還可以坐上我的飛船去太空觀光旅遊,甚至還可以到他們喜歡的星球上去定居。

我要製造出一台“世界和平機器人”。它可以主動尋找犯罪分子並把他們消滅。它還可以保護弱小的國家不受其它國家的欺負。它還可以幫助促進國與國之間的友好交流。它會讓全世界的人都和平友好的相處。

當一名科學家是我的理想。但是我知道,要成就這個理想是很不容易的。需要付出艱苦的勞動。我要好好學習語文,數學,英語,科學以及其它所有的功課。我還要好好鍛鍊身體。有了健康的身體,才能成就我的理想。

我相信我的理想一定能夠實現!

優秀國中作文 篇4

回首往事,總有那麼一張臉揮之不去,總有一份感動縈繞在我心頭,總有一句話藏在心中。又想起了母親那温柔的臉龐,一句話又躍上了心頭——媽媽,我愛您!

記得有一次,是我在考前複習。我獨自坐在桌前,沒有一個人來關心我,難道他們不知道我明天要考試嗎?難道他們都不會來陪我複習嘛!我的心情低落極了,我匆匆丟下手中的筆回到了牀上,閉上了眼睛。

忽然,我聽到了輕微的響聲從房門外傳來,我把眼睛眯緊了。我聽到房門被打開的聲音,隨之而來的是一陣輕微的喘息聲和細不能聽的腳步聲。我很好奇媽媽究竟在做什麼,我睜開了一條小縫,我在我的書桌前捕捉到了母親的身影,她正低下頭彎着腰幫我整理書桌上的書本,把他們一本一本放進書包裏。然後輕聲走到我面前,我嚇壞了趕緊閉上了眼,她緩緩湊到牀前向手上輕輕呵氣,為我輕輕掖好,然後微笑着站在了牀前一會兒,我努力裝出安適平和的樣子,否則怕自己瞬間崩潰,眼淚瞬間傾瀉出來。 一會兒,母親轉過身子,左手提着拖鞋,輕踮着腳尖離開了我的房間,我睜開眼,模糊之中看到了她那佝僂的身體,那時,母親的影卻在我心中一點點高大起來。 門被輕輕掩上。 只記得那夜,我死死的咬着被角,一股熱乎乎的液體盈滿了臉,母親那踮着腳尖佝僂着腰的背影成了我心中抹不去的記憶。

有句話兒仍心頭埋了好久好久,我不知道那晚的你是否如我想像一般愛我,不知到你是否你輕踮而來,只為看到我安適的睡臉。媽媽,有句話埋葬在心底很久了,卻一直不敢開口,原諒我膽小、害羞、懦弱。在這裏,我只想説一句——無論以後會遇到什麼,只有您的陪伴,我都會堅強走下去。媽媽,我愛您!

優秀國中作文 篇5

遠處一陣悠遠的長笛聲傳來,那一瞬,我癱倒在地,再次睜開眼,卻發現我已在一隻小船上,而船,也在汪洋中漂泊……“為什麼會這樣,到底發生了什麼事呀?”我對着天空、對着大海吶喊着,只是再也沒有人能回答我了……

不知過來多時,海平面上出現了一座小島,在周圍薄霧的籠罩下,更顯得神祕。船飄飄搖搖,已靠近海灘,我邁出腳,踏在久別的地面,心裏踏實多了許多。一步一步向前走着,驀然,眼前被一座碑豐擋住了視線,“什麼!‘語文島’,這是什麼怪東東呀!我怎麼會到這來!!世界之大真是無‘奇’不有啊!”或許是好奇心作祟,我走入了島嶼,開始了“語文島”的短暫旅遊……

“哇,好漂亮的森林呀……呀!這花好美哦,以前似乎都沒有見過耶……”突然,我的身體失去了平衡,陷入了大坑裏,“奇怪!為什麼平坦的地面突然變成…變成這樣了呀??”這時,坑的內壁顯現出了一排排文字……“咦?是語文題耶…這是什麼?‘只要你能完成壁上所給出的題,我們就讓你出去,並實現你的一個願望’,這樣啊,嗯…可以,還好我的語文水平還可以,應該可以完成吧……”

虛時後,我成功完成了,也如壁上文字所説的,我脱離了那個“大坑”,也實現了一個心願,想知道是什麼嗎?其實,我現在只想要一艘更好的船,上面有我所需要的物品,僅此而已,因為……我想回家!

帶着一籮筐的疑問離開了那座所謂的“語文島”,我的這艘船又繼續漂泊於海上,直到又看到一座島嶼……

“到島上瞧瞧吧,看是什麼島……咦?又是這樣的石碑,和‘語文島’上的一樣,不會是??不是吧…‘數學島’!!”數學,要知道這可是我不擅長的一科目呀!“還是快走吧!……啊,怎麼啦…這什麼怪島呀,連枝條也會抓人…5555…”地面上霎時也浮現一行文字“凡到島上的人若沒完成我們所出的一題數學題,就別想離開。”什…麼,要做數學題,又是一題,要是超難的,,怎麼辦。正當我驚恐之時,題目慢慢的浮現我眼前,正如我想的,好難啊!!“嗚…什麼怪島呀,我數學本來就不擅長,又出這麼一道怪題,表明就時欺負人嘛!!我不幹啦…嗚…!”

一片葉子悠悠從半空中飄落,落地後,,變…變成了個人??!!

“你這小丫頭,沒事在這哭個沒完,搞什麼飛機呀…”

“你誰呀!我又不認識你,你管我……”

“告訴你,我是本島最厲害的精靈——葉倏。丫頭,你叫什麼呀…幹嘛哭呢?”

“什麼丫頭啊,你這小子。我叫拉拉”(咦,他説他是這個島最厲害的精靈,那讓他幫我,或許…我就可以離開這怪島了…嘻!)

“嗯…你叫葉倏,對嗎?”

“嗯,你怎麼哭了呢?”

“是這樣的,我的數學水平不是很好…你看,這題這麼難,我…不會嘛!…你…你幫幫我,好不好?”

“哦…這樣呀!這太簡單了,我是最厲害的精靈嘛!只要你叫我師父,我就教你方法,怎樣!!”(真是個噁心的傢伙,自戀啊!要不是我有難,才不讓你佔便宜呢!)

“師父…可以了吧!”(真噁心)

“乖,徒弟…來,這題是這樣的……”

……

經過這個噁心的葉倏的幫助下,我逃離了那座怪島,繼續漂流……可是,我還得漂流到“英語島”,過這一關才回得了家……(這是葉倏告訴我的)

船兒漂呀漂,帶我又來到了奇怪的“英語島”,這次,我又遇到了我的救星,一個叫‘飛鳥’的女孩。在她的幫助下我也完成了題目。離開島嶼,船兒繼續在汪洋中漂泊……

現已夕陽西下了,天邊那漸漸褪去的晚霞,彷彿哪位仙人拿着筆,只是那麼輕輕一抹,就給它塗上了美麗的色彩……遠處,悠遠的長笛聲再次傳來,“這笛聲不是……”剎那,我再次癱倒……

“拉拉,快醒醒呀…你怎麼了!”在死黨關懷的“呼喊”聲中,我慢慢張開了眼,“拉拉,你怎麼了,怎麼……”“我沒事了,可能太累了吧,走,我們回家吧!”

或許沒有人能夠知道我這次神奇的“旅行”,但是葉倏和飛鳥,不就如我身邊幫助我的人嗎?我要努力,那三座奇怪的島嶼……有機會再次遇見,我會征服你們的……

生活就是這樣,就像一把大絃琴,彈出多重美妙的旋律,在樂譜上起伏、跳躍,煥發各自的魅力,譜寫更美的樂曲……

優秀國中作文 篇6

我在班裏的帥氣指數可不低,一下課便從三樓跑到操場上飛奔、狂玩。我雖然不怎麼文靜,但我一有時間就會看書,看得非常入迷。

我的書大大小小加起來有一百多本(不包括我每週都有的報紙),這些書讓我有了超乎旁人的知識,讓我在學習、生活等方面更勝人一籌。

記得很清楚,那天是一個陰雨天,既打雷又閃電。我的數學成績像晴天霹靂一樣,讓我愣住了-81分,這個分數對於我來説是一個極不可能的一個數字。回家的路上,我沒有打傘,邊走邊哭,臉上濕了一大片,不知是淚水還是雨水。回到了家裏,我拿出了一本《名人》看了起來,看完後我有了很多啟發,書中的貝多芬耳朵都聾了,後來克服了重重困難,成為了最著名的音樂家;海迪阿姨身殘志不殘;在鏡子中掌握了4國語言;海倫;凱勤是一個全殘人,但她還是成為了最著名的殘疾作家;那此殘奧會上的運動員,為我國贏得了那麼多的榮譽。而我卻因為一次考試的失利而喪氣,太不應該了。我擦乾了眼淚,繼續寫起了作文。

書讓我明白了道理,書讓我振作了起來,書中的人物給了我力量。書帶給我了很多好處,它是我的良師益友。

優秀國中作文 篇7

我的爸爸是個大忙人,他一天到晚不停地工作,哪怕是星期六和星期日也要去上班,平時總是早出晚歸。我總在想,爸爸什麼時候有空陪陪我和媽媽,什麼時候也給自己放個假。

前幾天爸爸説,五一期間他要帶我們去杭州玩,我聽了真高興,我想我終於可以實現我的願望了。到了“五一”,我早早地起來了,看到外面的天氣很好,好像雲彩和太陽公公都在為我高興。我想今天我們終於可以三個人一起出去了,順便爸爸也可以輕鬆一下了。

到了杭州,開始一切都很順利,我想今天是“五一”,而且我們在杭州,爸爸應該不會有什麼事情了吧。沒想到,我高興得太早了,當我們吃晚飯的時候,爸爸接到了他們老闆的電話,説太湖藍藻又爆發了。唉,這次計劃又要泡湯了。果然,爸爸説第二天就要趕回去,而且六點鐘就要起牀了。雖然他老闆又補了一個電話,讓我們不用趕回去了,一切都他讓解決。但我知道,以爸爸的性格和平時的為人,單位不管有什麼事,即使不是他值班,他也一定要去單位的,即使人不回單位,但他的心已經飛到單位了。最後我們只能在當天晚上趕回了蘇州。

有時候,我真的不理解爸爸,他為什麼總是那麼忙,媽媽總是説:“你爸爸雖然不一定是一個稱職的好爸爸。但在單位或許是一個好領導,他以單位為家,他第一個想到的總是別人,你要像和你爸爸在單位一樣,在學校也要處處想着別人。”

我的爸爸就是這樣一個對單位任勞任怨的人,我以後也要做一個像爸爸一樣的人。

優秀國中作文 篇8

無意中看見爸爸翻出來的多年前我與弟弟的照片。恍若隔世。

能記得當年拍照時那些心情。時光怎麼這麼快地就改變了一個人的容顏?老照片毫不留情地把生命定格在某個瞬間,而生命背後的故事卻像落花流水,隨着時光地流逝漸漸遠去。在什麼時候開始慢慢長大,我並不不知曉,光陰像是樹輪,看似緩慢,但其實滄桑年年有痕。老了的時光像一顆憂傷的樹,長滿層層的年輪和斑駁的樹痕,我坐在時光裏,任陽光為槳,渡過我生命的河。

時光深處是看不見的似水流年,生命如水上漂浮的落葉,起起伏伏隨風而行。我無法停留在岸邊讓生命靜止,也無法握住匆匆流年,我只能在風雨相伴中任光陰擺佈,看少華似水歡顏如花。

年少時臆想過的所有美好,在時光地河裏越流越遠,曾經的輕狂與浮躁也在生命行進的過程中,蜕變得平和而深遠,也喪失了一些勇氣,人來人往,潮起潮落,從生命的起頭一步步行進,腳步生生死死都離不開光陰的舞台,時光蒼老了歲月,蒼老了如花容顏。光豔華麗的年華好似花開時盛開的美麗瞬間,而生命最真實的意義卻在繁花盛開的背後,是那沉甸甸的果實。

時光在安靜的午後,我在時光的縫隙裏踱步,那些青葱歲月的叛逆無知,那些讀書拼搏裏的固執堅守,那些欲罷不能的生死離別,在歲月的盡頭,都如他人的故事波瀾不驚地從心頭掠過,時光老了,我也大了,老樹的光影裏沉澱着和平與安寧,都是曾經走過的日子,被日光拉長的樹影。是不是鑼鼓喧囂後都這般心如止水的寧靜?

老槐樹下的藤椅,那杯越泡越濃的茶,那張老去的照片,都被染上歲月的顏色,鏡裏朱顏如手中沙漏,在反反覆覆地轉動中變了摸樣,光陰催人老,,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

陽光仍在,年華已斑駁,有些回憶在回憶裏變暖。

標籤:八篇 國中